在日常學習、工作或生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的學會欣賞作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　一個人的品質是否好，并不是看他的外觀有多么華麗，有多么漂亮，而是要看他的內存品質，內存的美。

　　在當今世上，大多數人都是以貌取人，一個人如果身著華麗，就會有許多人去接近他，一個人如果穿著破爛，人又長得不怎么樣，則無人會去接近他，甚至會排斥他。卻無人去發現他的內存美，他的優點與長處，在任何地方都會有這種場面出現。即使在繁華的城市。

　　我曾感受過這一幕。在小學時，班上的一位同學因家庭原因，所以穿著十分破爛，因為人長得不那么美麗，也不那么聰明，學習成績也不好，所以同學們很少關注他，接近他，就連老師也不注意他。沒有人愿意與他交往，有時他沒來上課時，也沒有同學會在意。就好像他在班上可有可無一樣。只有在一件事情上，同學們才會想起他——那就是在打掃衛生的時候。

　　這一天，輪到我們掃地了，同學們都走了，只剩下了我們這一組掃地的同學。那位同學在后面走，我們組的組長叫住了他，漫不經心地說道：“昨天你幫幫前一組掃地，怎么，今天到我們掃地了，你說，怎么辦？”他沒說一句話，只是把他那破爛的書包放在了桌子上，提起掃帚，便開始為我們掃地。當然這在我們看來是理所應當的。他從來不會抱怨，我們只當他是一個傻子。所以，只要我們有什么勞動的事，不好的事都會找到他。

　　然而，這樣的事維持了許久。直到快臨近期末時，他的一個舉動引起了同學位的關注，從而使我們感到愧疚。

　　到周五了，每個人都想快點回家，但老師在課堂上賣了一個關子。把同學們回家的心拴了回來。大家坐直了認真聽。老師對同學們說：“我們班要選一位最勤勞的同學，給他進行鼓勵。獎品嘛，一定會讓你們滿意！”同學們興高采烈的高呼。老師笑著問道：“誰打掃的比較多，而且比較認真？”同學們紛紛興起了手，趾高氣昂的叫道：“是我，是我�！边@時他并沒有舉手。老師再次說道：“情況屬實，要確實掃的喲！誰掃沒掃，我是清楚的�！�

　　話音剛落，同學們漸漸放下了手，他們心里都清楚，自己并沒有掃地。這一學期來，一直都是叫李某掃的地。老師見班上無人再舉手，便問道：“你們為什么沒有舉手了呢？”同學們埋下頭，一個個都沒有吱聲。這時，老師的目光轉向了李某。問：“你既沒有舉手，也不說話，你到底做是沒有做�！边@時，他站起來。同學們心有些慌了，我們的班長斜眼瞟了他一眼。他見到班長那刀子般的眼神后，他卻沒有理會。同學們的心吊了起來，緊緊的盯著李某。

　　他對老師說：“這一學期，每一個同學都……”同學們更緊張了。他又說：“同學們都掃了�！甭犕赀@句話，我們心里的石頭落了下來，但又在想，他怎么不說了呢？正當我們想著的時候，老師的拍手聲打斷了我們的思緒。我們緊緊的盯著老師。老師停了下來，對我們說：“你們還不知道吧，你們一直以為我不注意他，其實，我一直在關注他，同時也在關注你們。但我所關注的你們卻讓我很失望�！�

　　老師慢慢走上講臺，對我們說：“一個人的美并不是體現在他的外表，許多人就是把美建立在外表之上。這樣的人，他并沒有理解到美真正的含義。美的真正含義是體現在內存美，心靈美往往會比外表美更有意義。所以同學們，你們要學會欣賞，欣賞的并不是外表，而是欣賞內存的美。其實他并不傻，他只是覺得這樣做是他的一種美的體現�！�

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