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在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的充滿(mǎn)活力的歲月作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
充滿(mǎn)活力的歲月作文 篇1
雖然時(shí)光飛逝，但那些充滿(mǎn)活力的歲月，卻一直讓我不能忘卻。幾天前，我翻出了小學(xué)的畢業(yè)證書(shū)及各類(lèi)照片，又讓我不禁回憶起了那些充滿(mǎn)活力的寶貴歲月……
有一年春季回到老家，氣候變暖，萬(wàn)物復(fù)蘇，我獨(dú)自走到離家近的梅花林中。還有很遠(yuǎn)的距離，便見(jiàn)眼前一片粉白色，與遠(yuǎn)處的山相襯著，別有一番美感。也不知是梅花蘸了山的青綠，還是山抹上了梅花林的粉白；走進(jìn)梅花林，便有連續(xù)不斷的香氣撲鼻而來(lái)。單憑梅這“要留清氣滿(mǎn)乾坤”的精神，我便迫不及待地要走進(jìn)梅花林了。
走進(jìn)去，香味愈發(fā)濃郁。有的梅花花苞鼓得極滿(mǎn)，好似里面有什么仙露瓊漿。一朵朵飽滿(mǎn)的梅花苞掛在枝上，看著都覺(jué)沉重，但見(jiàn)那愛(ài)逞強(qiáng)的枝條，竟也不怎么彎，令人稱(chēng)道。我隨即拾起了一朵掉落的梅花，撿起來(lái)，竟還能聞到清香。頓然間想到陸游筆下的梅花“零落成泥碾作塵，只有香如故”，更是深深敬佩于梅花的品質(zhì)，拾回去做紀(jì)念吧。誰(shuí)能說(shuō)，我拾起的那朵，就不是陸游筆下的梅花呢？
又有一年初夏，我隨爺爺?shù)脚笥训聂~(yú)塘去釣魚(yú)。我提著重重的魚(yú)缸，細(xì)線接觸到水面的那一刻，水面泛起一圈圈的漣漪，正如我激動(dòng)無(wú)比的心情。
魚(yú)竿放入水中，碧綠的水便是“風(fēng)平浪靜”了。我靜靜的坐著，觀賞著那碧綠的湖水，水中倒映著旁邊的青山。天上的云，也映在了湖水之中，好似這天與云與山，要共同爭(zhēng)奪那湖中的`一方空域。我猛然想起了那句“秋水共長(zhǎng)天一色”，也不知魚(yú)兒在這水中的世界里會(huì)有多少的樂(lè)趣呢！
突然浮漂抖動(dòng)，我將竿一甩，一條活蹦亂跳的魚(yú)便被釣上來(lái)了，我不勝高興。我與爺爺釣起的魚(yú)，當(dāng)晚變成了我們晚餐豐盛的佳肴。吃完魚(yú)，我便不太高興了。那天晚上睡覺(jué)，我又夢(mèng)見(jiàn)了那些被我釣起的魚(yú)兒，想象它們本在那歡樂(lè)世界中，卻喪命于我魚(yú)竿的慘狀，我不禁為這些生命感到自責(zé)。
合上畢業(yè)證書(shū)，我不僅感慨于那些充滿(mǎn)活力的時(shí)光和歲月，它們讓我領(lǐng)悟到了生命的可敬與價(jià)值，讓我懂得敬畏生命……
充滿(mǎn)活力的歲月作文 篇2
白駒過(guò)隙間，我我躺在床上，望著天花板，若有所思。
在成長(zhǎng)的愉悅中，在探求的欣喜中，每一個(gè)都積極進(jìn)取，充滿(mǎn)活力。我似乎又看到了那個(gè)男孩，他陽(yáng)光活力，自信開(kāi)朗。我聽(tīng)到了他一次次成功時(shí)充滿(mǎn)活力的歡呼，一遍遍努力練習(xí)時(shí)倔犟的神情。對(duì)生活的好奇，對(duì)質(zhì)是的探索使他充滿(mǎn)活力。
春去冬來(lái)，周而復(fù)始。
從此，不管歲月流逝，人員更迭，活力歲月依舊存在。
喜歡東坡“大江東去，浪淘盡千古英雄”的豪放帶給我的活力；喜歡太白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的自信帶給我的活力；喜歡陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的歸真帶給我的活力。
一腔滿(mǎn)懷活力的壯志，源于歲月的洗禮，謂嘆歷史了不斷的活力歲月！
2006年世界休閑博覽會(huì)的舉辦，人們充滿(mǎn)活力，成為一個(gè)休閑之園。在充滿(mǎn)活力的歲月里，漫步于秀美的西湖，用心體會(huì)大自然帶給我們的活力。我相信，在他們的帶領(lǐng)下，我們能享受到活力帶來(lái)的喜悅。
充滿(mǎn)活力的歲月，就是噴發(fā)于沙漠之中的一弘清泉，讓人感到生的'希望；
充滿(mǎn)活力的歲月，就是吹動(dòng)于炎炎夏日中的一陣清風(fēng)，帶給我們絲絲清爽
充滿(mǎn)活力的歲月，就是點(diǎn)燃于黑夜冬日中的一支蠟燭，送給我們光和溫暖。
充滿(mǎn)活力的歲月總是如此令人心弛神往。
如果你是“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)@”的邊塞大漠，我愿飛奔在漫天黃沙里；如果你是“猛浪若奔”的大海，我愿遨游于驚濤駭浪之中；如果你是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一春”的深山，我愿跋涉在荊棘小道中。
呵！充滿(mǎn)活力的歲月！朝氣蓬勃的歲月！
充滿(mǎn)活力的歲月作文 篇3
初三來(lái)了，緊張而繁忙的學(xué)習(xí)生活接踵而至，根本無(wú)暇顧及校園里豐富多彩的校園活動(dòng)了。但偶爾，我還是會(huì)在空閑的周末，抽出一些時(shí)間，坐在陽(yáng)臺(tái)上的躺椅上，回憶著那充滿(mǎn)活力的青春歲月。
“加油，加油。不能輸啊！”每年的金秋十月，秋姑娘的腳步臨近時(shí)，操場(chǎng)上就會(huì)響起同學(xué)及老師吶喊助威聲。運(yùn)動(dòng)會(huì)的'到來(lái)，總會(huì)給我們帶來(lái)與考試不同的緊張氣氛，而我也算是最積極的一個(gè)吧，每年我都會(huì)贏得一兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，或大或小，可對(duì)我而言，名次不重要，重在參與，能在學(xué)習(xí)中，放松一下，與同學(xué)一起感受運(yùn)動(dòng)帶給我們的樂(lè)趣，對(duì)我而言，也是一種幸福。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的閉幕，使我們又回到了學(xué)習(xí)中，讓我們的學(xué)習(xí)有了更強(qiáng)進(jìn)的動(dòng)力，而我校的一大盛事，更為第二學(xué)期的期末考試，減輕了幾分的緊張。
燦爛的五月是忙碌，每位同學(xué)不僅在為期末考試做準(zhǔn)備，也在為藝術(shù)節(jié)節(jié)目而排練。在藝術(shù)節(jié)中，我算是最不積極的一個(gè)吧。沒(méi)有音樂(lè)細(xì)胞的我，最多在美術(shù)作品展覽上有我的作品，而其他節(jié)目我都不擅長(zhǎng)，所以我愿意在藝術(shù)節(jié)中做一個(gè)小幫手，幫班級(jí)盡一點(diǎn)綿薄之力。
看著天空中那一朵朵飄浮的云，仿佛每一朵云都是一個(gè)精彩的故事。初三了，就讓我好好珍惜與伙伴們及老師們一起相處的時(shí)間吧！
充滿(mǎn)活力的歲月作文 篇4
不知你是否感受到21世紀(jì)是個(gè)充滿(mǎn)活力的世紀(jì)……
——題記
活力——中國(guó)
身為二十一世紀(jì)的少年郎，我驕傲，我自豪。電視、手機(jī)、電腦……我們?cè)谛畔⒌暮Ｑ笾绣塾危灰曨l、電影、電視……我們?cè)谝曨l的天空中飛翔；神七、衛(wèi)星、導(dǎo)彈…..我們?cè)诳萍嫉目臻g里暢享。
二十一世紀(jì)的中國(guó)是個(gè)蒸蒸日上，充滿(mǎn)活力的中國(guó)。第二十九屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在中國(guó)北京舉辦。鳥(niǎo)巢、水立方向全世紀(jì)人民展現(xiàn)中國(guó)的無(wú)限魅力。
近幾個(gè)月來(lái)，上海世博會(huì)已吸收了無(wú)數(shù)外國(guó)人前來(lái)觀看，那絢麗多彩的畫(huà)面以及動(dòng)感的感覺(jué)，也許會(huì)使他們不禁說(shuō)：“goodchian”而我卻要大喊一句：“活力——中國(guó)”
活力——家鄉(xiāng)
家鄉(xiāng)也正在發(fā)生著翻天覆地的變化。從坑坑洼洼的土地到平平坦坦的柏油路，從破舊的茅草屋到高樓大廈……家鄉(xiāng)的變化不能不令人稱(chēng)奇。
家鄉(xiāng)現(xiàn)在也建起了許多工廠，使更多務(wù)農(nóng)的人有了好工作，提高了生活水平。于是家家的歡笑聲也更多了。從前我的家鄉(xiāng)是個(gè)貧窮的小村莊，現(xiàn)在我可以自豪地說(shuō)：“我的家鄉(xiāng)，很美很美。”
活力——我們
我喜歡校園生活，永遠(yuǎn)是那樣的有活力，有朝氣，每天早晨，我們?cè)诤挽愕年?yáng)光和小鳥(niǎo)的'歌唱下朗朗讀書(shū)，書(shū)聲響徹整個(gè)上空。下課后，我們結(jié)伴玩耍，羽毛球，單杠等都是我們的最?lèi)?ài)。操場(chǎng)上空充滿(mǎn)著我們歡樂(lè)的笑聲。
我們愛(ài)唱歌，我們愛(ài)跳舞，我們永遠(yuǎn)都那么開(kāi)心。
是的，我們生活在充滿(mǎn)活力的歲月。這是我最大的幸福……
充滿(mǎn)活力的歲月作文 篇5
青春，在我的眼里，仿佛就是那一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)活力的字母，每一個(gè)字母都能激起我無(wú)窮的想象。
青春是ａ，像一座金字塔。生活要求我們不斷往上攀登，生命要求我們不斷實(shí)現(xiàn)人生的飽滿(mǎn)，達(dá)到光輝的頂峰。
青春是ｂ，是心與心結(jié)合開(kāi)出的`美麗花朵，是朋友之間互信互諒的兩顆真摯的心，是攜手走過(guò)人生中的道道坎坷。
充滿(mǎn)活力的歲月作文 篇6
“太陽(yáng)下山明早依舊爬上來(lái)，花兒謝了明年還是一樣的開(kāi)，美麗小鳥(niǎo)一去無(wú)影蹤，我的青春小鳥(niǎo)一去不回來(lái)……”——題記
春風(fēng)吹拂，融化了冰雪，吹綠了柳樹(shù)，喚醒了我們的青春歲月。我們這一群懵懵懂懂的青春少年用執(zhí)著在藍(lán)天下寫(xiě)下只有我們才能破譯的青春密碼，為這充滿(mǎn)活力的歲月留下精彩的回憶。
青春，我們熱情奔放！
在偌大的校園里，隨處可見(jiàn)我們靚麗的身影。各種活動(dòng)，我們都積極參與。在寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們奮力地奔跑著，跳躍著，仿佛這個(gè)世界就是我們的；在幽雅的圖書(shū)室里，我們安靜地坐著，悄悄地，把知識(shí)的種子種進(jìn)我們腦海里；在漂亮的教室里，我們互相學(xué)習(xí)，互相幫助，緊握著手中的筆，毫不示弱，展示出自己的才華。我們總是充滿(mǎn)活力與朝氣，熱情奔放迎接未來(lái)的每一天。
青春，我們遐想萬(wàn)千！
閑暇時(shí)，我們總是坐下來(lái)，靜靜地思考著每一件事，想著，想著，就不由得想到了古代，想到了未來(lái)。看著那一筆筆龍飛鳳舞的毛筆字，遐想著自己也能成為王羲之；聽(tīng)著一首首動(dòng)感輕快的.歌，遐想著自己也可以當(dāng)周杰倫；想著“神七”的成功發(fā)射，遐想著自己也將是“神八”的制造者……青春年少的我們擁有太多太多的夢(mèng)想。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的遐想，紡織成一串串美麗的音符，伴隨我們走過(guò)花季的燦爛。青春的遐想，慢慢綻放。
青春，我們珍惜所有！
看著時(shí)代一天天的在變化，聽(tīng)著長(zhǎng)輩述說(shuō)過(guò)去如何的艱苦，于是，我們學(xué)會(huì)了珍惜。珍惜碗里的一粒米，是珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果；珍惜龍頭里的一滴水，是珍惜地球上的自然資源；珍惜包里的一分錢(qián)，是珍惜父母的辛勤收獲；珍惜腦海里的一分知識(shí)，是珍惜老師的辛勤培育……珍惜一切的一切，是青春讓我們學(xué)會(huì)的！
充滿(mǎn)活力的歲月作文 篇7
步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們于清朗的早晨誦讀，在晨風(fēng)中開(kāi)始一天緊張的生活，這里記錄著我們充滿(mǎn)活力的歲月。它，便是校園故事。
初三的生活是緊張而充實(shí)的，所以就要“沉浸濃郁，含英咀華”。同學(xué)們常常圍坐一團(tuán)，攻克難關(guān)，當(dāng)困擾已久的難題被解開(kāi)時(shí)，同學(xué)們都笑了，仿佛清風(fēng)吹走烏云般的爽朗。
有名同學(xué)填的《江城子》寫(xiě)得好：“少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，磨劍數(shù)年，今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志，使我也心潮澎湃，信心倍增。
“之乎者也”、“加減乘除”、“ABCD”、“力電光聲”，一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)仿佛也充滿(mǎn)活力，微笑著向我們走來(lái)。中午，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，教室里一派生機(jī)。可那一天，我們流淚了。老師用沙啞的聲音為我們加油。望著老師那疲憊而又不舍的眼睛，我們流淚了。不愿讓老師再為我們而擔(dān)憂，為了這份愛(ài)，我們一定盡我們所能，取得優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)老師。會(huì)的，一定會(huì)！因?yàn)槲覀兊腵活力和愛(ài)會(huì)創(chuàng)造奇跡！有一次和一名同學(xué)一起去預(yù)備年級(jí)做報(bào)告，一名男孩問(wèn)：“大姐姐，你怎么看待人生的成與敗、得與失呢？”
我們一愣，過(guò)了片刻，我說(shuō)：“追求和向往是人生必需的，而真正的成功卻是來(lái)之不易的。只希望你們，包括我們自己，都能走完人生中完整或不完整的旅程。”他們笑了，臉上充滿(mǎn)陽(yáng)光與稚氣。我們也笑了，為l芻己曾有過(guò)這樣純真而快樂(lè)的日子。菁菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那么精彩，那么活力四射。
這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠(chéng)友誼，有比賽場(chǎng)上飛揚(yáng)著的歡呼與吶喊，更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境。這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁，有三點(diǎn)一線的緊張，更有青春放歌的朝氣。寫(xiě)下它，寫(xiě)下這充滿(mǎn)活力的歲月，寫(xiě)下我們難以忘記的校園故事。
充滿(mǎn)活力的歲月作文 篇8
白云悠悠的日子，天空格外的湛藍(lán)，大地異常的空寂。疾風(fēng)過(guò)處，綠草上躍動(dòng)著一顆充滿(mǎn)活力的心。一顆心，再配一雙腳，便勾勒出了我去遠(yuǎn)方放牧青春的風(fēng)景線。
在這充滿(mǎn)活力的歲月里，很想很想在寂渺無(wú)人的海邊久久佇立，聆聽(tīng)大海深沉雄渾的呼吸，讓意識(shí)在豁達(dá)里消逝，讓膽怯在海水對(duì)礁石的不屈沖蝕中拋棄。很想很想在蔚藍(lán)的海面乘風(fēng)破浪，像海鷗一樣自由翱翔；很想很想在海邊等待，靜靜地等待那大海分娩紅日時(shí)陣痛的壯麗，默默地體味落日墜落時(shí)的纏綿繾綣。
在這充滿(mǎn)活力的歲月里，真想真想徒步浩瀚的大漠，到撒哈拉勘探寶藏，踏著廣袤無(wú)垠的草原，重溫著三毛的吟唱，讓駝鈴在空曠中奏響，和著風(fēng)沙飛揚(yáng)，或許這里還可以有第二個(gè)荷西、第三個(gè)荷西的溫柔。真想真想在遼闊的'草原縱橫馳騁，重復(fù)著牧歌的粗獷悠長(zhǎng)，看護(hù)綠色和牛羊。圓月下，我們圍著紅紅的篝火翩翩起舞，品味那柔情似水的眸光。
在這充滿(mǎn)活力的歲月里，好想好想劃著竹筏，迂回于“山如碧玉簪，水作青羅帶”的綺麗風(fēng)光，穿梭于“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的畫(huà)廊，或許這里的某個(gè)地方會(huì)出現(xiàn)“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的奇麗景象。或許還有人愿再作一次“只緣身在此山中”的妙論。
在這充滿(mǎn)活力的歲月里，總想登攀峻嶺危嶂，俯瞰群巒疊峰，飽覽水鄉(xiāng)的舟楫荷塘。總還想，登冰峰采擷雪蓮，到天池暢然激蕩，再踏在紅葉鋪落的小坡上，彈一曲活力歲月里無(wú)窮無(wú)盡的曲調(diào)……
充滿(mǎn)活力的歲月作文 篇9
白云悠悠的日子，天空格外湛藍(lán)，大地異常的空寂。疾風(fēng)過(guò)處，綠草上躍動(dòng)著一顆充滿(mǎn)活力的心，一顆心，再配上一雙腳，勾勒出了我去放牧青春的風(fēng)景線。
在這個(gè)充滿(mǎn)活力的歲月里，很想很想在寂寥無(wú)人的海邊久久佇立，聆聽(tīng)大海深沉雄渾的呼吸，讓意識(shí)在豁達(dá)里消逝，讓膽怯在海水對(duì)礁石的不斷沖蝕中拋棄，很想很想在蔚藍(lán)的海面乘風(fēng)破浪，像海鷗一樣自由翱翔；很想很想在海邊等待，靜靜地等待那大海分娩紅日時(shí)才有的壯麗，默默地體味落日墜落時(shí)的纏綿。
在這充滿(mǎn)活力的歲月里，真想真想徒步浩瀚的大漠，到撒哈拉勘探尋寶，踏著廣闊無(wú)垠的草原，重溫著三毛的`吟唱，讓駝鈴在空曠中奏響，和著風(fēng)沙飛揚(yáng)，或與這里還可以有第二個(gè)河西、第三個(gè)河西的溫柔。真想真想在草原縱橫馳騁[注: 縱：南北方向；橫：東西方向；馳騁：縱馬疾馳。不受阻擋地往來(lái)奔馳。形容英勇戰(zhàn)斗，所向無(wú)敵。也比喻寫(xiě)作上才思奔放，意到筆隨。]、重復(fù)著牧歌的粗獷悠長(zhǎng)，看護(hù)綠色和牛羊，圓月下，我們圍著紅紅的篝火翩翩起舞，品味那柔情似水的月光。
在這充滿(mǎn)活力的歲月里，好想好想劃著竹筏，迂回于“水作青羅帶，山如碧玉簪”的綺麗風(fēng)光…在這充滿(mǎn)活力的歲月，總還想彈一首活力歲月里無(wú)窮無(wú)盡的曲調(diào)
充滿(mǎn)活力的歲月作文 篇10
充滿(mǎn)活力的歲月，可能已成過(guò)去，或者構(gòu)成渴望。但，每個(gè)人都有那么一段歲月充滿(mǎn)活力的。而這，最有可能在孩提時(shí)。現(xiàn)在的我，時(shí)間都被考試填滿(mǎn)，早已失去當(dāng)年的活力。即使愿意活蹦亂跳，既怕他人譏諷，也怕自己笑話。總之，只有讓我懷念那段純真的、充滿(mǎn)活力的歲月了。
那段純真歲月，正是因?yàn)槲艺J(rèn)真對(duì)待，所以，刻骨銘心。
我最初的記憶，是我兒時(shí)騎單車(chē)。騎單車(chē)并沒(méi)什么，但當(dāng)年才五歲，我趁奶奶不注意，就把單車(chē)騎跑了。奶奶當(dāng)時(shí)在廣場(chǎng)和人聊天，我本以為奶奶會(huì)注意我，跟著我。誰(shuí)知一回頭已沒(méi)了奶奶。當(dāng)時(shí)并沒(méi)有害怕，反而有點(diǎn)興奮。天空碧藍(lán)藍(lán)的，陽(yáng)光一瀉千里，像金粉，灑我一身。這好天氣助長(zhǎng)了我的勇敢。好奇心的.驅(qū)使，使充滿(mǎn)活力的我已不懼風(fēng)險(xiǎn)，一路向前。也不知奶奶是如何找到我的，只知道奶奶找到我后，抱緊我，回了家。最后卻又?jǐn)?shù)落了我一番。只聽(tīng)奶奶后來(lái)回憶時(shí)有些后怕地說(shuō)：“天老爺保佑！當(dāng)時(shí)還能找到你，真是奇跡，你都騎過(guò)兩條馬路了！要是不見(jiàn)了，真不知道該怎么辦，我都急壞了。”
我如今回味并不責(zé)怪當(dāng)年充滿(mǎn)活力的我，反而只留下羨慕。論現(xiàn)在，我是不敢貿(mào)然向前沖的。
這樣我又想起了小學(xué)時(shí)的事：當(dāng)年在老家爬山，我一個(gè)人飛快跑到山頂，父母追都追不上。站到山頂，哪知道什么洪湖之水“浩浩蕩蕩，橫無(wú)際涯”，只道那里風(fēng)景好看，很喜歡，要父母下次再帶我來(lái)。
多么活潑，多么純真！當(dāng)時(shí)的我，活活潑潑地占盡絢爛。這樣我很懷念那時(shí)的自己，那么單純懵懂地對(duì)待這個(gè)世界。但時(shí)光是只櫓搖的船，咿咿呀呀，一下子便搖過(guò)一片水域去了。
一個(gè)人的存在，對(duì)誰(shuí)很重要？即使當(dāng)時(shí)不重要，以后總會(huì)很重要。比如，以前的我，對(duì)我現(xiàn)在很重要。正如同風(fēng)會(huì)記得一朵花的香，我會(huì)記得當(dāng)年那段充滿(mǎn)活力的歲月。因?yàn)椋@樣的歲月，不常有，也很難得。況且，即使還有，但孩提時(shí)那段純真活力的歲月，是回不去的了。
再度想起，它似乎從遙遠(yuǎn)的過(guò)去為我?guī)?lái)些許活力，內(nèi)心突然泛起一圈圈的溫暖的漣漪。
充滿(mǎn)活力的歲月作文 篇11
青春，在我的眼里，仿佛就是那一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)活力的字母，每一個(gè)字母都能激起我無(wú)窮的想象。
青春是A，像一座金字塔。生活要求我們不斷往上攀登，生命要求我們不斷實(shí)現(xiàn)人生的飽滿(mǎn)，達(dá)到光輝的頂峰。
青春是B，是心與心結(jié)合開(kāi)出的美麗花朵，是朋友之間互信互諒的兩顆真摯的心，是攜手走過(guò)人生中的道道坎坷。
青春是C，是我們的耳朵，讓我們?nèi)ヱ雎?tīng)各種天籟之音，聆聽(tīng)長(zhǎng)輩們的諄諄教誨，聆聽(tīng)自然的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
青春是D，是一把豎琴，青春的我們用自己獨(dú)特的方式彈奏出屬于我們少男少女的青春之歌。
青春是E，是書(shū)架，是青春的我們遨游于無(wú)盡的書(shū)海中，不斷求知，探索并發(fā)現(xiàn)的美妙領(lǐng)域！
青春是F，是打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙，是通往成熟，通往收獲，通往成功必不可少的希望之心。
青春是G，是自由的化身，"海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。"我們要做無(wú)拘無(wú)束，無(wú)阻無(wú)礙的鯤鵬。
青春是H，是階梯，是青春路上跨過(guò)的一個(gè)又一個(gè)坎坷，我們克服一個(gè)又一個(gè)困難，拾級(jí)而上。
青春是I，是挺直的脊梁，是"大雪壓青松，青松挺且直"的氣概，是永遠(yuǎn)擁有一顆正義之心的堅(jiān)韌。
青春是J，是翩翩起舞的少女，是"常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路"的回憶，是"但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟"的祝愿。
青春是K，是邁出正步的軍人，是我們嚴(yán)守紀(jì)律，像軍人一樣以整齊的'步伐走出的一片個(gè)性的藍(lán)天。
青春是L，是一把倒立的鋤頭，是幫我們?cè)谇啻郝飞锨宄s草，掃除障礙的工具，讓我們少走錯(cuò)路，彎路。
青春是M，是通往心靈的一扇門(mén)，只有打開(kāi)心靈的這扇門(mén)，才能獲得人與人真誠(chéng)的交流，使自己擁有更多的朋友，更真的友誼。
…… 其實(shí)，就算26個(gè)字母全寫(xiě)出來(lái)，也不能把這個(gè)充滿(mǎn)活力的歲月道盡。朋友，為了讓我們的生命無(wú)悔，生活閃光，用心珍惜它吧！
充滿(mǎn)活力的歲月作文 篇12
撐著傘下樓，在雨中融化成煙霧。這就是我如何遇到生命力的。
這條彎彎曲曲的小路已經(jīng)很久沒(méi)有來(lái)過(guò)了，當(dāng)時(shí)我感到有些奇怪。雨水弄濕了大理石。走在上面，我看到了我的身影。他面容憔悴，精神萎靡。這時(shí)，他就像一棵樹(shù)在冬天被剝奪了生命和活力。我嘆了口氣，嘆了口氣，雨水消失在潮濕的空氣中。我腳下的鵝卵石給了我一種不同的快樂(lè)。雨斜著下，就像許多年前的春天。這讓我突然興奮起來(lái)。我只是收起雨傘，讓雨水拂過(guò)我的頭發(fā)，在我耳邊低語(yǔ)。"潮濕的杏花和落在衣服上的雨水使人在柳樹(shù)中顫抖."幾千年前，芷楠和尚是如此獨(dú)立于細(xì)雨嗎？
我離開(kāi)小路，走近我最喜歡的柳樹(shù)。冬天干枯的樹(shù)枝因雨水而明亮，充滿(mǎn)綠色。腫脹的葉芽像春天的`眼睛，閃著光。就像青少年臉上的粉刺一樣，它顯示了青春的力量。我的心被震驚了。為什么春天來(lái)得如此突然？昨天似乎不是這樣。這是沉默，但“威脅”。當(dāng)天氣溫暖和寒冷的時(shí)候，生命力就產(chǎn)生了。它讓人們感到不知所措。
慢慢爬上橋。白色大理石橋已經(jīng)濕了，橋下是泉水。我伸出張開(kāi)的手，讓風(fēng)和雨從我的手指間穿過(guò)。我喜歡這樣做，因?yàn)槲艺J(rèn)為這是一個(gè)非常浪漫的行動(dòng)。指尖涼涼的，我固執(zhí)地相信我觸摸到了風(fēng)中的秀發(fā)。春風(fēng)號(hào)繼續(xù)前進(jìn)。我看見(jiàn)她在河邊皺著眉頭，水波歡快地向前移動(dòng)。我似乎又聽(tīng)到了水的笑聲，那是擺脫了冰凍的禁錮后的無(wú)憂無(wú)慮的感覺(jué)。我突然意識(shí)到，不管冰有多嚴(yán)重，冬天過(guò)后春天一定會(huì)到來(lái)。當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，寒冷將被吹走，溫暖將再次回到地球，活力將再次充滿(mǎn)。季節(jié)真的是神奇的東西，它讓這個(gè)世界變得多彩而粗糙。
雨突然變得很大，水滴從發(fā)梢滑落，一直進(jìn)入心臟。一瞬間，我覺(jué)得我干渴的心濕潤(rùn)了，我像其他一切一樣，喝著富含油的生命之水，讓我快樂(lè)。
充滿(mǎn)活力的歲月作文 篇13
沒(méi)有運(yùn)動(dòng)的青春是沒(méi)有靈魂的，同樣沒(méi)有籃球的初三也是不完美的。這是我在參加“籃球嘉年華”活動(dòng)后最大的感受。
周一傍晚，天色漸漸暗了下來(lái)，操場(chǎng)兩旁的路燈都亮了起來(lái)，籃球場(chǎng)已是人山人海。具有身高優(yōu)勢(shì)的我也被趕鴨子似的趕上了籃球場(chǎng)。我們八班派出的女選手，可都是零經(jīng)驗(yàn)、零基礎(chǔ)的人啊，這可怎么辦?先找球練吧。我跑遍了半個(gè)籃球場(chǎng)，最后找到了體育老師，他給了我們一個(gè)六號(hào)球。
我們得臨時(shí)抱佛腳趕著練習(xí)。班長(zhǎng)將我們叫到一旁，義正辭嚴(yán)：“這場(chǎng)比賽不要太在意輸贏，盡力就好，要記住，我們八班是最棒的!接下來(lái)，我們十六個(gè)人，十個(gè)人當(dāng)障礙物，六個(gè)人練習(xí)，然后運(yùn)過(guò)一次球的人去代替另外一個(gè)人當(dāng)障礙物，聽(tīng)清楚了嗎?”我們點(diǎn)了點(diǎn)頭。
平常體育課都在偷懶的我們，在練習(xí)時(shí)，遇到了很多麻煩。“召瑛，你太快了，穩(wěn)一點(diǎn)!”“婉蓉，跑太快了，球會(huì)飛!”不停地呼喊，不停地犯錯(cuò)誤!班級(jí)好像陷入了低氣壓。這時(shí)，班長(zhǎng)將我們集合在一起，抱著球說(shuō)道：“等下運(yùn)球的時(shí)候不用太快，穩(wěn)一點(diǎn)。我們的宗旨就是不碰桿，不掉球。加油!加油!加油!”
終于輪到我們上場(chǎng)了，仔細(xì)地聽(tīng)完規(guī)則以后，第一棒的鐘佳欣在聽(tīng)到哨聲以后，就如離弦的箭一樣飛了出去，沒(méi)有碰桿，沒(méi)有掉球，給我們隊(duì)伍來(lái)了一個(gè)開(kāi)門(mén)紅。我是第二棒的，球到了我手上以后，我就拍著球跑到了障礙物一旁，耳邊的'加油聲給了我很大的動(dòng)力。這一刻球仿佛與我合成了一體，我們都在為了同一種榮譽(yù)而努力著。
到了最后一棒，關(guān)鍵就在這一棒了，身邊的同學(xué)都在忘我的加油，就連平常有吵鬧的同學(xué)，在這時(shí)，也在為了同一件事加油、喝彩。“耶!”我們以五分三十二秒的成績(jī)遠(yuǎn)超其他班三十秒榮獲第一名。我們終于用實(shí)力證明了自己，并沒(méi)有因?yàn)樯磉吶说哪抗舛艞墸矝](méi)有因?yàn)樯磉吶说恼Z(yǔ)言而頹廢。這一刻的我們?cè)跒橹八龅呐Χ械綉c幸，為我們的勝利熱淚盈眶。、
無(wú)運(yùn)動(dòng)不青春，揮灑熱血的青春是充滿(mǎn)活力的。
充滿(mǎn)活力的歲月作文 篇14
陽(yáng)光燦爛，晴空萬(wàn)里。嘖嘖，真是個(gè)好天氣啊!
最近我們班不知是誰(shuí)帶了個(gè)魔術(shù)方塊來(lái)學(xué)校，弄得全班都掀起一陣魔術(shù)方塊風(fēng)波，現(xiàn)在全班都在玩呢。哼哼，那種東東咱在暑假的時(shí)候都玩煩了，我不知道轉(zhuǎn)多快，十秒就可以搞定呢，小KS啦，只不過(guò)偶只是能玩一個(gè)面，--。
“吶，聽(tīng)說(shuō)你很會(huì)玩一個(gè)面的魔方哦。”剛吃完辣辣的東西后，老班(班長(zhǎng))紅著嘴唇夸張地邊“嘶啊嘶”地問(wèn)我。
“嗯。”正在看書(shū)的我沒(méi)抬頭應(yīng)了一句，依舊跟book約會(huì)去吶。
“那太好了，剛才他們還在BS我說(shuō)我們女生不會(huì)玩哩，你過(guò)去K死他們!”她指著一群男生說(shuō)道，聽(tīng)起來(lái)語(yǔ)氣很不屑呢。
“哦。”我依舊雷打不動(dòng)地盯著偶滴漫畫(huà)繼續(xù)杵在那里“哦”了一聲。哇哈!啥?PK啊?我立刻從椅子上跳起來(lái)。噢，PP坐久了好痛哦。他們也太不知天高地厚了吧，才剛?cè)腴T(mén)幾天就找我PK?(好像是老班找你的吧?)厚厚，嘖嘖，你們這群小子既然敢把我從漫畫(huà)妹妹那邊拽過(guò)來(lái)哈，待會(huì)兒不讓你們心服口服地輸在偶滴校褲下，我就對(duì)不起之前為了玩好那該死的魔術(shù)方塊久久鉆研的時(shí)光。55，TAT，想起那個(gè)時(shí)候還真是可憐又可氣啊，對(duì)魔術(shù)方塊一竅不通，加上沒(méi)有邏輯細(xì)胞的我，那個(gè)時(shí)候苦苦鉆研才有了今天的成績(jī)啊。
我就這樣被班長(zhǎng)半拖著心不甘情不愿地拿起一個(gè)魔術(shù)方塊。哇嗚嗚，我滴漫畫(huà)啊，班長(zhǎng)，你好殘忍啊，讓我跟偶滴漫畫(huà)拜拜。這時(shí)，那個(gè)男生對(duì)我投來(lái)挑釁的目光。喲，比就比啊，我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這么拽的人啊，在我的面前搬門(mén)弄斧是不是還嫩稚了點(diǎn)兒?(MS夸張了點(diǎn)兒?)咱也算了個(gè)“魔方一個(gè)面十秒轉(zhuǎn)好的高手”啊，(MS好像又長(zhǎng)了點(diǎn)?)
于是，這節(jié)課的課間，這時(shí)就舉行了個(gè)PK賽。用那些男生的話是“帥哥美女能力大PK”(咱BS這名，嘔吐。.)規(guī)則就是誰(shuí)先把魔方轉(zhuǎn)好一個(gè)面就算誰(shuí)贏。等班長(zhǎng)“開(kāi)始”一聲出口我就拿起魔方出于本能地轉(zhuǎn)著，這小玩意我早就給摸熟了。
女生隊(duì)的選手就是我，對(duì)方是一個(gè)長(zhǎng)得胖胖的體育委員，我給他拋個(gè)BS的`眼神，手里還不停地轉(zhuǎn)著這個(gè)小玩意，手指靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)著它，我盯著這個(gè)魔方，眼里透露著“小玩意啊，姐姐我今天就給你見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)偶的厲害哈，既然你的主人這么不識(shí)相我不讓他待會(huì)兒死得很慘就怪事了。偶不愧不是蓋的，不到十秒我就——
“好了!”啪的一聲響，我一把把魔方放到桌子上，我瀟灑地從嘴里吐出兩個(gè)字后，兩眼直勾勾地盯著那個(gè)男生看，眼里帶著殺氣，“哼，小子，認(rèn)輸吧。”我那會(huì)說(shuō)話的眼睛向他轉(zhuǎn)達(dá)消息。他明顯很沮喪地嘆了口氣，看著桌子上還剩兩個(gè)方塊就轉(zhuǎn)好的魔方，很是后悔。我的心在響：哈哈，盡管后悔去吧，在本姑奶奶面前最好別跟我玩哈。他們男生很是不服地要求再比，我又是一個(gè)很瀟灑地讓他輸了個(gè)慘敗啊，他那個(gè)叫苦啊，我真是在心里笑翻了。另幾個(gè)男生也要跟我比，喲喲，他們男生隊(duì)一連上了三個(gè)都被我敗下陣，啊哈哈哈，真是爽死了啊。我轉(zhuǎn)，我轉(zhuǎn)，我轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不讓你們嘗嘗苦頭是不知跟我PK有多慘哪!說(shuō)實(shí)話的，魔術(shù)方塊這種東西以后最好別找PK，別給臉不要臉，偏給自己丟臉，真是以前不知道這些男生的臉皮比城墻還厚啊，輸了這么多次還要玩呢。我們周?chē)粫r(shí)圍了好多男生女生，我暈，啥時(shí)候來(lái)滴吶?偶都沒(méi)注意到哩，輸了好幾次后我已經(jīng)不耐煩了，顯然有點(diǎn)耐不住怒火的噴發(fā)，他們還是要求再比，比就比唄，who怕who!咱就做一次女中豪俠，代表我們女生讓你們這群不識(shí)廬山真面目的小子看看女生不是好惹的!
“叮咚叮咚……”(MS咱學(xué)校的上課鈴很奇怪?)剛才還熱熱鬧鬧的一群人，女生“Yeah”的勝利聲和男生們不服的高呼聲都停下來(lái)了，人群漸漸散去。回到座位，趴在桌上，心里在想：之前又是比打字什么的，現(xiàn)在又比魔方，兩次都輸那么慘，上次沒(méi)輸夠么?又找偶PK，汗…不過(guò)，看著這群這么有活力的花樣男生女生心里也很高興呢，現(xiàn)在的男生女生都是比漂亮比穿著，有哪個(gè)班的男生女生之間會(huì)比能力呢?微笑爬上我的嘴角。
充滿(mǎn)活力的歲月作文 篇15
五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們迎來(lái)了“五四”運(yùn)動(dòng)八十五周年。
彈指一揮間，人類(lèi)已昂首進(jìn)人了21世紀(jì)，在這漫長(zhǎng)的歲月里，中國(guó)戰(zhàn)勝了衰落，走向振興，掙脫了屈辱，走向奮起，中國(guó)正以嶄新的姿態(tài)向世人展示著自己。然而，人們不會(huì)忘記那具有劃時(shí)代意義的“五四”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，更不會(huì)忘記那舉起救國(guó)之旗幟，開(kāi)創(chuàng)民族獨(dú)立和民族振興新紀(jì)元的先驅(qū)者，不會(huì)忘記革命戰(zhàn)爭(zhēng)的烽火硝煙，更不會(huì)忘記，為真理而拋頭顱灑熱血的英烈們。今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)人了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已經(jīng)落到我們肩上，“五四”火炬已經(jīng)光榮地傳到我們手中。
我們生活在一個(gè)靚麗的季節(jié)，一個(gè)充滿(mǎn)青春活力的字眼，我們要去追回與你同行、釋放自己青春的能量。
青春是美好的，也是短暫的，它也許是你人生的一處釋站，不過(guò)請(qǐng)記住，即使它像一顆流星，我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃 現(xiàn)，不懼艱難困險(xiǎn)，敢于拼搏，志比云天。
中學(xué)時(shí)代，是我們?nèi)松械囊粋�(gè)重要的里程碑，我們知道，風(fēng)雨會(huì)使我們變得強(qiáng)壯，挫折會(huì)使我們變得堅(jiān)強(qiáng)。成熟的思想和高尚的品質(zhì)，來(lái)自于風(fēng)雨的洗禮和生活的.磨礪，我們要面對(duì)山峰去欣賞它的風(fēng)光，面對(duì)未來(lái)去爭(zhēng)創(chuàng)人生的輝煌，這樣才能體現(xiàn)生命的價(jià)值。
有人說(shuō)，19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國(guó)人的世紀(jì)，中國(guó)經(jīng)過(guò)幾十年來(lái)的艱苦建設(shè)，已取得了“乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪”的迅猛發(fā)展，但我們不要忘記，我們?nèi)匀皇莻�(gè)發(fā)展中的國(guó)家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國(guó)家富強(qiáng)，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上。
在20世紀(jì)，中華民族前進(jìn)的道路上，中國(guó)共青團(tuán)留下了英勇奮斗的足跡，作出了無(wú)愧于歷史的貢獻(xiàn)。21世紀(jì)是一個(gè)充滿(mǎn)希望和挑戰(zhàn)的世紀(jì)，中國(guó)共青團(tuán)，將以新的面貌，面向新世紀(jì)，以新的作為開(kāi)創(chuàng)新的事業(yè)，在中華民族振興史上繼續(xù)譜寫(xiě)光輝的篇章。
我們緬懷“五四”先驅(qū)們的業(yè)績(jī)，回顧中國(guó)人民和青年在整個(gè)世紀(jì)走過(guò)的歷程，作為當(dāng)代青年團(tuán)員應(yīng)當(dāng)秉承民族精神，高舉“五四”火炬，肩負(fù)時(shí)代責(zé)任，讓我們用知識(shí)加汗水，以滿(mǎn)腔熱情，去開(kāi)拓、去創(chuàng)造、去擁抱新希望，來(lái)迎接這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的世紀(jì)吧。
充滿(mǎn)活力的歲月作文 篇16
刺骨的寒風(fēng)絲毫不講情面的刮去了人們豐收的喜悅，鵝毛大雪覆蓋了一切喧囂，同時(shí)也覆蓋了晴朗的心情。寒風(fēng)中，“討厭冬天”這個(gè)話題以風(fēng)為載體傳遍整個(gè)城市，也傳到了冬天本人的耳朵里，但冬天并不傷感，她仍舊那么冷靜、那么自然，她知道，時(shí)間一天天過(guò)去，她的孩子——春天，就快回家了。
故事中的冬天恰似現(xiàn)實(shí)生活中的幕后工作者，或者是舞臺(tái)上表演“反面人物”的，他們甘愿受苦受累，只要演出順利進(jìn)行，他們會(huì)認(rèn)為那汗水就是甘露；無(wú)論導(dǎo)演怎樣將反面角色丑化，他們都認(rèn)為成功反襯正面人物是自己的責(zé)任。風(fēng)光過(guò)后，人們往往記得臺(tái)上哪位演員的表演出色，可誰(shuí)又能說(shuō)出這臺(tái)晚會(huì)總策劃的名字；電影結(jié)束，人們津津樂(lè)道的是英雄救美的動(dòng)人場(chǎng)景，可誰(shuí)又會(huì)關(guān)心“壞人”為拍攝“挨打”受了幾處傷。
誠(chéng)然，晚會(huì)的'看點(diǎn)著實(shí)在明星的表演，電影的賣(mài)點(diǎn)的確在主角的英姿，可看過(guò)、笑過(guò)之后，別忘了稍帶上幕后的演職人員，僅僅這樣，那些“冬天”們就會(huì)很感動(dòng)了。
冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？簡(jiǎn)單的詞藻蘊(yùn)含著的哲理開(kāi)導(dǎo)著一代又一代人，可總覺(jué)得這對(duì)冬天有點(diǎn)不公平，給人的感覺(jué)似乎在勸你：再熬兩天吧！想想春暖花開(kāi)，這該死的冬天就不那么難熬了！
可你是否知道，沒(méi)有大雪為土地保溫，春天的播種會(huì)順利嗎？沒(méi)有冬日的凍結(jié)，春季泥土?xí)䴘駶?rùn)嗎？沒(méi)有嚴(yán)冬的磨練，春姑娘的腳步會(huì)那么健康堅(jiān)定嗎？冬天是春天的母親，這話一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。所以，不才的我想盜版一下雪萊他老人家的話：沒(méi)有冬天的到來(lái)，就沒(méi)有春天美麗的臨近。冬天是偉大的母親。
春天固然絢麗，夏天著實(shí)熱情，秋季的確豐滿(mǎn)，大多數(shù)人都想像他們一樣，清純、陽(yáng)光、穩(wěn)重。可我卻喜歡冬天，不是我假裝另類(lèi)，不是故作個(gè)性，我真的愛(ài)冬天的那份冷靜、那份無(wú)私、那份寬容。由我的性格取向，我以后很可能作一位幕后人，默默奉獻(xiàn)的那種職業(yè)，我喜歡它，就像我喜歡冬天一樣。我會(huì)盡心盡力，雖然我不風(fēng)光；我會(huì)踏實(shí)肯干，雖然我不耀眼。因?yàn)槲艺J(rèn)為：
做個(gè)“冬天”，更有魅力的，大家相信我吧！
寶安實(shí)驗(yàn)學(xué)校初一：謝鵬
充滿(mǎn)活力的歲月作文 篇17
有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)有活力，不然太平淡了就如一潭死水。
天氣漸漸變冷，要求每個(gè)孩子每人準(zhǔn)備一根繩。孩子的大課間活動(dòng)也由開(kāi)始的游戲轉(zhuǎn)為練習(xí)跳繩。每天大課間活動(dòng)孩子拿著繩自由地練習(xí)跳，有的跳著跳著就幾個(gè)聚在一起開(kāi)始蹲在地上玩起了陀螺，當(dāng)然現(xiàn)在的陀螺不是我們小時(shí)候見(jiàn)到的那種自己動(dòng)手做的木頭的陀螺，現(xiàn)在都是買(mǎi)的現(xiàn)成的金屬的，碰到一起會(huì)發(fā)出清脆的當(dāng)?shù)穆曇簦叮瑢?duì)了，就是現(xiàn)在電視里動(dòng)畫(huà)片中的那種陀螺。孩子們覺(jué)得那個(gè)陀螺玩起來(lái)有勁，我想究其原因不外乎是玩陀螺不要自己出力氣，只要大家把陀螺旋轉(zhuǎn)著放地上，看誰(shuí)的轉(zhuǎn)得穩(wěn)當(dāng)，哪像跳繩那么累，幾個(gè)一跳下來(lái)，累的滿(mǎn)頭大汗、氣喘吁吁的'。
今天體育辦發(fā)出通知：每班要選出六個(gè)學(xué)生（不論男女）跳繩比賽，一二年級(jí)一分鐘單搖繩雙腳跳。看著通知想著雖然孩子們跳繩練習(xí)了一段時(shí)間，但真要叫我選出好的選手來(lái)我還真不知道該選誰(shuí)，對(duì)他們的真實(shí)水平還真的一點(diǎn)都不知道，那唯一的辦法就是讓他們比賽，誰(shuí)跳得好就選誰(shuí)。
孩子們排好隊(duì)，跟他們說(shuō)好跳一分鐘，不叫你停就不要停下來(lái)。開(kāi)始一聲令下，只聽(tīng)繩子呼呼生風(fēng)。由于是一年級(jí)的小朋友，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然也不知道一分鐘究竟有多長(zhǎng)時(shí)間。跳得失敗了就停在那不跳了，你喊著叫他接著跳，有的孩子就是沒(méi)反應(yīng)了，開(kāi)始玩起自己的事情了，就不再聽(tīng)你的指揮了。一年級(jí)的小朋友還沒(méi)有完全聽(tīng)你的習(xí)慣，一年級(jí)的小朋友就是這點(diǎn)可愛(ài)，不像其他年級(jí)的孩子，你說(shuō)什么他聽(tīng)什么。他們就只有那一點(diǎn)點(diǎn)熱度，等這個(gè)熱度一過(guò)，他們想要怎樣就開(kāi)始怎樣了，真是一群不聽(tīng)話的小不點(diǎn)。他們皮但最天真，這就是他們的可愛(ài)之處。叫他們數(shù)對(duì)手跳的個(gè)數(shù)，他們不知道要怎么數(shù)，反正就是嘴里報(bào)著數(shù)1、2、3......根本就不去注意對(duì)方真正跳了多少，其實(shí)他們也不知道這樣數(shù)是不對(duì)的，所以等一分鐘下來(lái)，有的就會(huì)報(bào)數(shù)跳了200個(gè)，甚至還有說(shuō)300個(gè)，呵呵，一個(gè)個(gè)天才，牛人。
其實(shí)真要認(rèn)真地跳一分鐘繩也不容易，就是我們自己跳也是，平時(shí)我們覺(jué)得一分鐘的時(shí)間很短，但是假如你在參加一分鐘跳繩或踢毽比賽時(shí)就會(huì)覺(jué)得一分鐘怎么這么長(zhǎng)啊！都感覺(jué)自己的腿跳不動(dòng)了，而且到后來(lái)是手也搖不動(dòng)繩了，喘氣得實(shí)在太厲害了，在那時(shí)就感覺(jué)這個(gè)一分鐘就實(shí)在漫長(zhǎng)，簡(jiǎn)直就像是一個(gè)世紀(jì)。
聽(tīng)著孩子們那不切實(shí)際的數(shù)字，只能再次讓他們跳，但不能再相信他們的數(shù)數(shù)情況了，只能看孩子們從起跳開(kāi)始時(shí)的跳的頻率和失敗情況了。看到跳得不錯(cuò)的就當(dāng)場(chǎng)點(diǎn)名說(shuō)要選他做運(yùn)動(dòng)員參加校運(yùn)會(huì)的跳繩比賽。孩子一聽(tīng)自己被選上要做運(yùn)動(dòng)員，那個(gè)來(lái)勁啊！臉上笑得像盛開(kāi)的鮮花，那個(gè)是跳得賣(mài)勁啊！雖說(shuō)他們是小小孩，但他們很有榮譽(yù)感哦。聽(tīng)說(shuō)要選去當(dāng)運(yùn)動(dòng)員，孩子們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)著說(shuō)我、我、我老師，我會(huì)跳的老師，我跳得很好的。特別是有些還沒(méi)有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)的就說(shuō)老師我跳給你看啊！可是時(shí)間不等人，下節(jié)課的上課鈴響了，孩子們意猶未盡，還有孩子要表演一下他的跳繩本領(lǐng)，老師，你看我跳！說(shuō)著就開(kāi)始跳起來(lái)。今天來(lái)不及了，明天我們接著比，看誰(shuí)跳得好就選誰(shuí)。
我、我、我耳邊只聽(tīng)得這樣推薦自己的聲音，一只只小手舉得高高的。這就是孩子們的積極性，孩子們的榮譽(yù)感。也只有一年級(jí)的小朋友才會(huì)有這樣的激情，真要得到了二年級(jí)特別是年級(jí)越高，這樣的現(xiàn)象就越看不到，而六年的學(xué)生，別人要是推薦他都會(huì)躲，缺乏自信。而一年級(jí)的小朋友就是不知天高地厚，有一種初生牛犢不怕虎的勁，這也是老師最喜歡的。
耳邊我、我、我的聲音還在繼續(xù)，我明天一定跳得很好。上課的鈴聲不得不讓他們打住，看著一張張充滿(mǎn)期待的小臉，真有點(diǎn)不忍。明天我們繼續(xù)，看誰(shuí)跳得好的就選誰(shuí)。好的，我明天一定跳得好點(diǎn)。
一個(gè)小小的跳繩比賽就像給這平靜的湖面投下了一顆小石子，激起了陣陣漣漪，讓孩子們充滿(mǎn)了積極性。有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)有活力，也只有競(jìng)爭(zhēng)了才知道誰(shuí)是高手，凸顯自己的才能，看到自己的不足。我、我、我就是一種積極的表現(xiàn)，自信的表現(xiàn)，也只有積極去參與了，才會(huì)有收獲。
充滿(mǎn)活力的歲月作文 篇18
我們的通途小學(xué)座落在徐戎路北端。經(jīng)過(guò)學(xué)校的人都能聽(tīng)到我們朗朗的讀書(shū)聲，我們的校園有很多特色，如：綜合實(shí)踐基地、生物角、體育館、操場(chǎng)。
其中我最喜歡的.要數(shù)操場(chǎng)和體育館了。操場(chǎng)旁邊有籃球場(chǎng)和網(wǎng)球場(chǎng)，這兩場(chǎng)地和跑道的地板都是用塑膠做的，能防止我們摔倒是不會(huì)傷得太重。在塑膠跑道上，每天下午都會(huì)看見(jiàn)同學(xué)們來(lái)跑步，這個(gè)計(jì)劃能讓我們體育成績(jī)更好和提高。學(xué)生跑完就是田徑訓(xùn)練了，他們每天不怕苦，不怕累，堅(jiān)持訓(xùn)練，他們可不是白訓(xùn)練的喲，教練每年都要從隊(duì)里選出最好的幾個(gè)人去參加區(qū)里的比賽。跑到中間有一個(gè)大大的足球場(chǎng)，這是我們上足球課和做操的地方。
其實(shí)體育館也很有特色。
從操場(chǎng)往斜上方走，就到了一樓的體育館，體育館一樓的用處有很多呢！摔跤隊(duì)和排球隊(duì)都是在這里訓(xùn)練，還有可以在網(wǎng)里面打乒乓球。看完了一樓，就要到二樓去了，上樓梯時(shí)，我們可以看見(jiàn)墻上寫(xiě)著國(guó)家女排的介紹。走一樓就到了體育館二樓，這是一個(gè)羽毛球場(chǎng)，這里不僅能體育運(yùn)動(dòng)，而且每次元旦晚會(huì)都是在這里開(kāi)的。這就是體育館。
我們的學(xué)校可不是一般的學(xué)校的喲！
充滿(mǎn)活力的歲月作文 篇19
我們的校園四季如畫(huà)、美不勝收！春天！春姑娘吹拂著美麗的校園，把小樹(shù)苗子叫醒了，樹(shù)苗長(zhǎng)出了新的葉子。燕子在天空自由地飛翔著，好像在欣賞我們美麗的校園。我邁著輕盈的腳步向一棵枝繁葉茂的松樹(shù)走去，哇 ！經(jīng)過(guò)嚴(yán)寒的打擊，松樹(shù)既然還那么挺拔！看來(lái)我要向它學(xué)習(xí)了！
夏天，校園里更加美麗動(dòng)人!花叢中彌漫著淡淡的清香，特別是玫瑰和月季發(fā)出香味引來(lái)了好多蝴蝶和蜜蜂采蜜。同學(xué)們正在上課，清香和讀書(shū)聲混到一起讓人沉浸在這美妙的一切。讓人陶醉?
秋天，秋姑娘把夏姑娘送走了。自己又開(kāi)始站崗了，她跑到花壇面前，花朵謝了。她走到蘋(píng)果樹(shù)底下，蘋(píng)果露出了豐滿(mǎn)的果實(shí)。在桂花樹(shù)下，桂花樹(shù)的花苞合并了，等待這春天的到來(lái)。
冬天來(lái)了，秋姑娘悄悄地走了，冬姑娘再慢慢地靠近。盡管外面多么的.寒冷，但是教室里卻充滿(mǎn)了溫暖，廣播里放著的歌曲。下課了我出了教室門(mén)，啊！冬姑娘給大地鋪著雪白的地毯。不管什么時(shí)候，我們的校園都很溫暖。
看！這就是我們的校園，一個(gè)充滿(mǎn)活力的校園！
充滿(mǎn)活力的歲月作文 篇20
哦，春天陽(yáng)春三月，一個(gè)明媚的午后，我與媽媽到柳樹(shù)灣游玩。一邊騎著腳踏車(chē)一邊哼著小調(diào)兒的我，伴隨著耳畔三月柔和的風(fēng)，真是愜意極了。柳樹(shù)灣，極少去的地方。但這一去卻讓我心生一個(gè)念頭：真是個(gè)不錯(cuò)的地方。先有個(gè)很大的停車(chē)坪，周?chē)S多的花壇，落滿(mǎn)了顏色鮮艷的三色堇，嫩嫩的。我快速地向里面奔去，哇！有一面湖水，成排的柳，還有個(gè)草莓園。先來(lái)到了湖邊，夕陽(yáng)的影兒落在了湖面上，微風(fēng)一吹，還波光粼粼呢。湖面談不上清澈，那是種很深卻又不濁的色，望不到頭。旁邊有個(gè)山坡，斜斜的一排長(zhǎng)滿(mǎn)了垂柳，春風(fēng)一吹，柳樹(shù)的嫩芽們就倏地一下子飛了起來(lái)。柳條兒又細(xì)又長(zhǎng)，有的落在湖邊上，浮起一朵朵水暈，像綻放的花兒。柳樹(shù)是歪著的，像個(gè)姑娘在河邊嬉戲，風(fēng)一吹，她的長(zhǎng)發(fā)飄動(dòng)，就吹進(jìn)了河里，引人遐想。湖上有一座木橋，很窄，大概只有一米多。顏色深兒不俗，古色古香。
我漫步在這長(zhǎng)廊上，偶爾有微風(fēng)拂過(guò)。眼前的風(fēng)景亦是美麗，充滿(mǎn)生機(jī)的。去了趟草莓園，那葉子是長(zhǎng)了出來(lái)，但草莓還是無(wú)處可尋的，那葉子小兒青，那樣子真的能讓人聯(lián)想起那又大又甜的草莓。那邊有好大的.一塊土地，不僅只有草莓，還有許多小小的野花。就在你的腳下。一簇又一簇的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有粉色，有紫色，有藍(lán)色。像是天空中五彩的星星，又像寶石一般絢爛。這些花兒雖小，但若你細(xì)細(xì)觀察，便能發(fā)現(xiàn)它的結(jié)構(gòu)是多么特別，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不輸給那富態(tài)的牡丹。她的美麗是那樣的低調(diào)而謙虛。那一縷春風(fēng)----吹開(kāi)了湖邊垂柳的芽?jī)海祦?lái)了路邊平凡的小花兒。也吹開(kāi)了，屬于我們的年少如花，生機(jī)活力。
哦，春天。
充滿(mǎn)活力的歲月作文 篇21
清晨，我四點(diǎn)就起床了，爸爸、媽媽一同去那美麗的集安游玩。
到了集安就不能不去將軍墳看看。
將軍墳在集安西側(cè)的一座大山上。將軍墳高大雄偉已有三千多年的歷史了。這座墓主人是一位高句麗人，在古代，高句麗族有一個(gè)特有的習(xí)慣，人死后要是把墳?zāi)菇ㄔ诟叩厣希勒叩撵`魂就能飛到天上做神仙，因此將軍墳就建在高山上了。
這座墳?zāi)褂?0米高，8米寬。墓室有3米長(zhǎng)，2米寬。整個(gè)墳?zāi)勾蠹s用了兩千多塊花崗巖石組成。另外，在將軍墳的周?chē)�有3塊巨石分別在東、南、西三個(gè)方向，這三塊巨石叫做護(hù)墳石。其實(shí)，原來(lái)在將軍墳的北方向還有一塊護(hù)墳石，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)年代日本侵略者把這塊巨石挪用了，所以，現(xiàn)在將軍墳只能看到三塊護(hù)墳石。
將軍墳的墓室里早被盜墓者洗劫一空了。現(xiàn)在只剩下了棺材和壁畫(huà)，這具棺材長(zhǎng)2米，寬0。8米，是用桐木做成的，墻上刻滿(mǎn)了壁畫(huà)，大小不一，形態(tài)萬(wàn)千。有的畫(huà)著大象，有的畫(huà)著小鳥(niǎo)，有的畫(huà)著云彩……
下午，我們來(lái)到了陡峭的五女峰。我們從山腳下往上看，哇！曲曲折折的山路，好像是一條盤(pán)繞在山上的巨龍，蜿蜒而上。山上的樹(shù)木層層疊疊，溪水叮咚作響，猶如一幅活的山水畫(huà)！
我們開(kāi)始爬山了，我們每個(gè)人都信心百倍，山太陡峭了，周?chē)际菓已虑捅冢路鹬灰簧焱染蜁?huì)掉下去似的。爬到半山腰時(shí)，你就會(huì)看見(jiàn)不遠(yuǎn)處，在那百花盛開(kāi)的兩邊峭壁之間緊緊地夾著一塊巨大的.石頭，這就是非常有名空中懸佛……
爬到山頂向下望去，一切景象映入眼簾，可以聽(tīng)到鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱，可以看到茂密的樹(shù)葉把整個(gè)山都遮掩得看不到一絲陽(yáng)光，可以聞到花兒散發(fā)出的撲鼻的香味……
傍晚，我們戀戀不舍的離開(kāi)了集安，真希望下次再來(lái)這里游玩。
充滿(mǎn)活力的歲月作文 篇22
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地漸漸地蘇醒了。冰雪融化，樹(shù)木萌發(fā)，山變綠了，水變綠了，大地?fù)Q上了美麗的新裝。各種各樣的花兒競(jìng)相開(kāi)放，到處是生機(jī)勃勃的景象！春姑娘穿著彩衣，身披彩帶，帶著明媚的陽(yáng)光，悄悄地來(lái)到了人間。小燕子是春的使者，它唧唧地叫著，催促著；花兒快開(kāi)，春天已經(jīng)到來(lái)了！
春天在鮮艷的花叢中，五顏六色的話萬(wàn)紫千紅爭(zhēng)斗艷的展示自己的風(fēng)采，一陣微風(fēng)吹過(guò)，花在風(fēng)中翩翩起舞，好像在想游客招手。別的花也不甘示弱，開(kāi)放出一朵朵迷人的花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，漂亮極了，紅的像霞，白的.像雪，芬芳艷麗的花朵香味撲鼻，惹得成群的蜜蜂蝴蝶在枝頭上，花叢中飛來(lái)飛去，翩翩起舞，怎能不叫人看了心醉呢？
春天在嫩綠的草地上。小草在地下委屈了一個(gè)冬天，終于可以伸伸腰了，它們從地下鉆出來(lái)，露出了尖尖的小腦袋嫩嫩地綠綠地，像是一個(gè)剛剛睡醒的小娃娃，一陣春風(fēng)吹過(guò)，小草跳起了歡快的舞蹈，有時(shí)彎腰觸地，有時(shí)左右搖擺，像一位少女在盡情跳舞。小草給春天增添了生機(jī)勃勃，增添了新的光彩，一旁的小河醒了，它用力一掙，“卡嚓”一聲身體從冰凍中融化了，河水“嘩嘩嘩”歡快的流淌著，好像為春天彈出一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子，成群的魚(yú)兒快活的在水里自由自在的游來(lái)游去。
春天在一望無(wú)際的田野中，迎著和煦的春風(fēng)放眼望去，金黃的油菜花，一叢叢，一簇簇，在春天的吹拂下，涌起了層層金色的波濤淡淡的清香和新鮮的泥土氣息撲鼻而來(lái)金黃色帝油菜花沖著我們點(diǎn)頭微笑，她們仿佛想歌唱美麗的春天，又仿佛在興奮地告訴人們；今年又是一個(gè)豐收年。
我喜歡春天，因?yàn)榇禾焓且粋�(gè)如詩(shī)如夢(mèng)的季節(jié)，又是一副五彩的畫(huà)！簡(jiǎn)評(píng)：美麗的文字，美麗的春天！
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