無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的關于成長的作文，歡迎閱讀與收藏。

　　這個周末，老師安排了一篇以“文明的美德伴隨我成長”為主題的作文，但我無法下手，但仔細想想，有幾件事讓我印象深刻。記得上二年級的時候，我還是個孩子，但是家長和老師灌輸了很多“講文明”的理念。這一天，休息的時候，同學可能會覺得肚子有點不舒服。還沒等他從座位上起身跑到垃圾桶前，他就把垃圾吐了出來。他的身體、桌子和地板上都有污垢。

　　這位同學臉色蠟黃，額頭上冒出汗珠，看上去很不舒服。周圍的學生們仿佛看到了怪物，皺著眉頭，捂著鼻子和嘴巴，飛快的跑開了。不知道哪來的勇氣，就讓同學找老師，結果從教室后面找了個簸箕，把地上吐的東西都清理干凈，然后找了拖把拖地地板干凈，我在擦桌子。吳，這時候老師過來夸我了，說什么是幫助別人。當時，我似乎也明白了。我只是聽了老師的表揚，下定決心以后要幫助別人。后來，我從父親那里聽說我在讀二年級。老師在家長會上也表揚了我。我還清楚地記得，我父母上四年級的時候，爸爸媽媽出去買菜。我們已經提著十來個大包小包了，還想再買一些西瓜。

　　不，那里有一個西瓜攤。我們沖了過去。媽媽挑了兩個。爸爸付給男孩攤主50元。我們也想歇會兒，找了個麻扎坐下。年輕人找到了六十五元。我想，這不對。我父親只付了五十。是叔叔記錯了嗎？所以我提醒了我爸。我爸記不清了。然后我問我媽。我媽說：“應該是五十，小攤主可能算一百。”爸爸還給叔叔五十塊錢，叔叔一臉疑惑：“我只是向你要錢，你怎么又給了？”旁邊的一位阿姨看得清清楚楚，道：“小子，你遇到了一個好人，你再找五十個，人家不主動還給你，一整天都是白費。 ”舅舅這才明白過來，連連道謝。回家的路上，我一直在想，我們到底是在“撿”金子，還是做老實人？上個月，在學習薩克斯的路上，我看到一位高位截肢的殘疾叔叔坐在簡單的自制輪椅上。可能是一條路由于人們的同情，報攤生意興隆。我也上去拿了一本《齊魯晚報》，故意給了一塊錢，拿起報紙就走了，他卻很認真地攔住了我，我說：“你不用找。不，叔叔。”他微笑著自信地說：“報紙上每五十美分，我就給你找五十美分。”叔叔的眼神告訴我，他不需要施舍。我不情愿地接過錢跟著媽媽走。 .心想：這大叔真是和路邊的乞丐不一樣啊。他自力更生，靠自己的勞動養活自己。他“殘而強”的精神讓我想起了張海蒂和海倫。凱勒……在感動的同時，我也在反思自己。

　　我們四肢健全，不應該像他一樣自力更生嗎？對于以上的事情，我覺得雖然不能談“美”，但能保持一顆真誠善良的心是值得稱道的。這讓我想起了一句歌詞：“只要每個人都付出一點愛，世界就會變得美好。”今后，我要忠厚老實，做新時代的好孩子。

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