無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的小學生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生作文1

　　學校最近要比賽，并要求每位同學都學會對著墻打乒乓球。可是我怎么也學不會，總是打一個兩個，乒乓球就不聽使喚地跑得沒了影兒。我都沒信心了。

　　媽媽看我這樣子就說：打墻球有這么難嗎?讓我來試試”只見媽媽推了推鼻梁上的眼鏡兒，一手端起乒乓板，一手拿好乒乓球，對著墻開打了。結果.和我一樣.球兒跟她作對似的.，在墻上沒撲騰幾下就掉到地下去了。媽媽尷尬地笑了笑說：“那我們一起練吧我說好就和媽媽一起練起了乒乓球這時爸爸過來了看著我們娘倆練球的樣子，說：“你們兩個一樣真差勁”“你來試試?”媽媽不服氣地說。爸爸胸有成竹地接過乒乓板，說：“試就試你們看好了!”只見乒乓球在爸爸的手中，突然變得乖巧聽話了，在球和拍子之間仿佛有一根線牽著似的球總也不掉下來!

　　這讓我和媽媽非常羨慕一致要求他當我們的教練。

　　爸爸同意了，邊示范邊說"板要呈朽度角讓球斜著往墻上打，手臂伸縮，向前用力…”我們按要領去做，一有空就練習…后來，我和媽媽為了不爭搶乒乓板，就又多買了一副。

　　我們隔著玻璃門對打。一會兒我掉球，一會兒她掉球，大家撿球撿得忙死了：爸爸看得眼花繚亂……慢慢地我從―個兩個變成了三四十個，媽媽也進步多了。

　　我們一邊練習一邊比賽非常開心，每天都響起乒乓球跳舞的聲音。

小學生作文2

　　這周星期二，我和高年級的五位同學在李老師的帶領下代表實驗小學去新生小學參加乒乓球比賽。

　　前一晚，我就開始興奮，因為如果我贏了，媽媽就獎給我一部手機。興奮之余有擔心，如果我輸了，“大獎”會離我而去，也會為學校丟臉。

　　比賽那天下午，天陰沉沉的，媽媽把我送到新生小學，她鼓勵我說：“不要緊張，對自己要有信心!放松心情，輕松面對，勇于挑戰。”媽媽說完，我就想起一句廣告語：一切皆有可能!我們走進比賽場地，進行了練球、發球。比賽前，李老師對我們千囑萬咐：“發球不能失誤，要揚長避短，放松心態……”

　　比賽時間到了，我拿著球拍，走上球臺，先和對手互相練習幾球，就開始正式比賽了。我先發了一球，對方竟然沒有接到，又發了一球，她捧過來一個高球，我撲通打過去，她就“死”了。經過幾個回合，2比0，我贏，心里輕松了許多，而且都是以小比分贏，我的內心充滿了自信。

　　下面是李子琳打，她同樣以2比0輕松贏了對方。但還有一位女生輸了，因為比賽規則是五局三勝，我們才贏了兩局，還要贏一局才能勝出，所以我又上場拿下一局。第一場比賽我們勝出。有了第一次的經驗，后來的兩場比賽如出一轍，我又贏了。我們女子組比賽獲得了第一名，臉上露出了燦爛的.笑容，緊張的心態變成了喜悅，汗水變成了高興的淚水，當聽到男子組也獲得了第一名時，我們高興得恨不得哭出來。李老師告訴我們，這次比賽雖然贏了，但是不能驕傲，11月份我們還要參加一場全市的比賽，這次比賽只是興化市區學校之間的晉級比賽。

　　我想：在今后幾天里我一定要刻苦訓練，爭取在11月份全市的比賽上取得第一名，為學校爭光添彩!那才是我們值得驕傲的時刻。

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