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點面結合，是寫作方法，指的就是詳寫和略寫的相結合。所謂“點”，指的是對某個事物或多個事物的詳細描寫；所謂“面”，指的是多個事物的概括描寫。以下是小編為大家整理的點面結合小練筆作文（精選25篇）相關內容，僅供參考，希望能夠幫助大家。
點面結合小練筆作文 篇1
家鄉有間小館，每一天人來人往。
剛到門口，震耳欲聾的聲音向我撲面而來。有服務員的吆喝聲，有醉酒劃拳斗酒聲，還有顧客說笑聊天聲……
一進門，正對的是個琳瑯滿目的菜品架。架上擺放著各式各樣的小菜，有金黃的土豆絲，有綠油油的青菜，還有醬黑的臘肉……
一轉身，我看見餐廳里坐滿了顧客，有的吃著炒面，真是美味無比，有的吃著炒菜，有的'吃著韭菜餡的餃子，沾上醋，咬一口，一臉滿足。我肚子咕咕叫著，真想把它們都嘗個遍！
我找了個空位剛一坐下，服務員便到了跟前。這服務員眼圈很黑，必須是工作忙沒有好好休息了。雖然她強打精神，但我還是能察覺出她的疲倦。我想，這枯燥的生活，也許對她是一種摧殘。
家鄉的小館，滿是生活的煙火。
點面結合小練筆作文 篇2
今日，是語文學科活動的日子。當活動開始前，我懷揣著一顆激動的心，進入了禮堂。
在經過一番開場表演后，振奮人心的詩詞大會開始了！十三位班級代表自信滿滿、胸有成竹地走上了舞臺。緊之后，主持人宣布了比賽規則：每一位班級都將會聽到一句詩，代表必須說出這句詩的上句或下句，當場上只剩下二名代表時，則用飛花令決出勝負。這必然是一項嚴峻的挑戰，誰將會是最終的冠軍呢？
“請問‘床前明月光’的下一句是什么？”主持人發問了，“疑是地上霜�！币话啻聿患偎妓鳎⒖陶f出了答案。“真棒！”一班同學們紛紛喝彩，雨點般的掌聲如雷貫耳，我想：“看來其他班級的`代表也很強�。 敝笾鞒秩擞诌B續問了二到五班的代表，僅有一個人沒有答對，被淘汰了。
最終，到我們班的代表了。主持人問了一句很難回答的詩句，豆大的汗珠從我頭上淌下：“這么難的詩句，代表能答對嗎？”代表低著頭，飛速回憶著詩句。同學們見狀，紛紛為代表打氣，揮舞著手，還在為代表吶喊助威：“加油！加油！”最終，在最終一刻，代表想到了答案并說了出來。“回答正確！”主持人說�！疤袅�！”同學們紛紛不約而同地站了起來為代表鼓掌，我把手都拍紅了，但在巨大喜悅下，我并未感覺到疼。
到了場上只剩下兩個人時，我緊張激動極了。那兩人分別是我們班的代表與四班代表，四班代表看起來自信滿滿，因為他在剛才的比賽中發揮極好，我不禁為我們班代表捏了一把汗。
這次飛花令主題字是“夜”，在主持人宣布下，比賽開始了！“月黑雁飛高，單于夜遁逃�！薄耙箒盹L雨聲，花落知多少�！眱扇思娂娬f出了詩句。經過四個回合后，四班代表被難住了，他緊鎖眉頭，低頭不語，苦苦思索著。我看著他，心想：“別想出來！別想出來！我們就快要贏了！”我的心緊繃著，生怕他靈光閃現�！拔�！四！三！二！一！我們班勝利了！”全班同學激動地大吼大叫，代表也高興極了，緊張的氣氛一下子放松了。我高興得合不攏嘴，勝利的喜悅在全班徘徊。
這次比賽的勝利是代表用勤奮刻苦換來的，我們必須要更加努力學習，在未來的日子里盡展自我的風采，讓勝利的喜悅一向存在于我們這個大家庭中！
點面結合小練筆作文 篇3
菜市場里，人聲鼎沸，大聲吆喝的賣菜阿姨，提著菜籃的大媽大嬸，偶爾還有幾個著裝考究的白領經過。各種聲音匯成一場小型音樂會，討價還價的聲音，菜刀與砧板碰撞的聲音，還有此起彼伏的吆喝聲和雞鴨的`叫聲，相互呼應。菜攤上，各色菜品琳瑯滿目：新鮮的魚兒，肥瘦相間的五花肉，頂花帶刺的黃瓜。
一只流浪貓躺在菜市場門口，毛不算白，被塵土和多年的風雨染成灰色，然而它的眼里里，卻閃著皎潔的光芒。我想，它必須有自我的故事，可是它用自我頑強的生命以及對生活的渴望挺了過來。
點面結合小練筆作文 篇4
金秋十月，天空白云朵朵，陽光明媚，艷陽高照，我們迎來了一年一度的運動會。
在運動場上，有朝氣蓬勃的“小運動員們”，場外有保安叔叔，“小運動員們”的家長，年邁的爺爺，推著嬰兒車的奶奶，幼兒園的小朋友們……，都在向運動場里張望著。
當主持人宣布運動會開始時，臺下發出了雷鳴般的掌聲，真是震耳欲聾。運動會開幕式結束后，我迫不及待的去參加跳繩比賽。比賽的地點早已被家長們圍得水泄不通，我好不容易擠進去，并發自內心的感嘆：“哎，人真多！”，裁判員一聲令下：“準備，開始！”。一開始，我看旁邊幾個同學跳的`速度好快，心里有點恐慌了，但細想，不要慌，按照自我的節奏來挑。深呼吸，呼—吸，呼—吸，先開始能夠跳得慢一點，過一會我堅持正常速度即可，然后，速度提起來。我是按照自我節奏跳的，可提速的時候我可能有些著急，導致跳繩被腳絆了一下，使跳繩中斷。緊之后我快速理順繩子，繼續跳起來。因為這次失誤，打亂了我原本的節奏，我只好最終沖刺一下，緊張得臉部繃緊，牙齒都“打”了起來，生怕再次出現失誤。
還好，我最終沒有出現失誤，但只得了第二名，我安慰了自我一下，沒關系，盡力就好，重在參與，對不對？
接下來是團體項目——50米接力賽，這個團體比賽是十分考驗我們的耐力和團隊精神。比賽開始，站在旁邊的家長都聲嘶力竭地為孩子們加油吶喊，好像恨不得自我去為孩子們賽跑。立刻就要到我跑了，我的心怦怦直跳，到我了！跑！眼疾手快的我接到接力棒，就像弦上的弓箭“射”了出去。這時，眼睛不自覺的睜大，眉毛都褶皺成了一個八字形，嘴巴也大口大口地呼吸著空氣。我的身體好像裝上了一個發動機，發動機里有一個很關鍵的齒輪，這個齒輪開始飛快的旋轉起來，似乎都要擦出火光了。我立馬邁開腿飛快的跑去……
有人說，風是摸不到、看不見的，但此時，我感覺到了它，感受它從身邊呼嘯而過。我竭盡全力的在紅色跑道上奔跑著，心想，必須要為班級加把勁！最終，我們班險勝獲得冠軍，全班同學激動地跳起來，歡呼雀躍！
經過這次運動會讓我明白，對待任何一件事，只要認真、努力的付出就會得到相應的回報，并且運動使我們全身心的歡樂，真期待下一次運動會！
點面結合小練筆作文 篇5
小街的盡頭，有一家偏僻小店。各種各樣食品的模型，堆滿貨架，羊肉泡饃，牛肉面，牛肉拉面，小蔥餅……還有幾件精致的仿古手藝。
里面的客人三三兩兩，有的.托著腮幫，有的望著天花板，有的拿到面就快速地吃起來，滿臉通紅。小店的桌椅也東倒西歪，斜的，倒的，想必店鐘人手不足。
這時外面走進來一個人，穿一身皺巴巴的黑外套，沾滿污痕，膝頭和袖口部分磨得油亮，估計剛從工地上下班，腳上穿著一雙舊的運動鞋，面色黝黑發亮，前額的暗部簡直黑如鍋底。他微微躬著身子，頭發被汗水緊貼在臉頰上，眼里布滿了血絲。額頭上布滿了一道道皺紋，那是歲月風霜的印痕。我想：他生活中必須經歷了很多苦難，每一道皺紋背后，必須都有一個難忘的故事。
點面結合小練筆作文 篇6
星期六，在小桔燈的課上發出了一陣陣歡呼聲，到底是什么呢？我懷著這個問題和一顆好奇的心，進入了教室。
原先今日是游戲作文課，游戲是扳手腕。規則是這樣的：兩個人應對面坐在兩邊，把右手放在桌子上，兩只手握在一齊扳手腕，如果手被壓到桌面上就算輸。比賽途中，你的手懸空就視為淘汰。
比賽開始啦！選手是“皮包骨”的我和“女漢子”楊瑞涵。一開始，我心想：哎，就我這骨瘦如柴的樣貌，再看看對方那肉肉的手，必須沒有勝算。并且我本來手臂就沒有多大的力氣，我面帶苦笑開始了扳手腕，毫無疑問，對手不費吹灰之力拿下了勝利。
接下來是最關鍵的一局，我不像之前那樣輕敵了，對方殺氣騰騰，眼睛里發出的光仿佛是兩把利劍，而我十分尷尬，因為前兩局出師不利，此刻的'比分是2：0，所以我有些失落。比賽開始了，我總結了前兩次的經驗。所以沒有立刻被打敗，我咬緊牙關死死的堅持著場上的優勢，而對方呢，也不甘示弱，我們的手一會兒往左倒，一會兒往右歪。在最終緊要關頭，我使出了吃奶的勁兒。同學們都為我加油！大過了教師那一聲：“女生加油！”因為我們兩個斗得難解難分，教師看我們不相上下的樣貌宣布平局，我手都麻了，臉上卻露出了微笑。
這就是扳手腕，我喜歡的游戲之一，并且還磨煉了我們堅持不懈的精神。
點面結合小練筆作文 篇7
體育課上，教師說：“今日我們要舉辦掰手腕比賽�！蓖瑢W們聽后，有的歡呼雀躍，有的興奮不已，還有的手舞足蹈。比賽還沒開始場面就已經十分熱鬧。
壯壯和丁丁來到講臺上，雙眼緊緊地盯著對方摩拳擦掌，都不想輸掉這場比賽。壯壯看著丁丁自言自語地說：“你這么瘦哪能是我的對手？”丁丁一挑眉毛，輕輕一笑，也沒把壯壯放在眼里。
只聽教師一聲令下，比賽開始了。他們的右手緊緊地握著對方，一開始兩人的表情都很簡便，在兩人的博弈中，壯壯用力過大，憋得臉通紅通紅的，連鼻頭也都是紅色的，就像安上了小丑的紅鼻頭一樣感覺很滑稽，牙齒緊閉發出“咯吱咯吱”的聲音。而此時的丁丁眉毛擰在一齊成了倒八字，眼睛瞪的.圓鼓鼓，就像小金魚的眼睛一眨不眨，緊閉的嘴巴也抿成了一條線，時不時發出“咿呀咿呀”的聲音。
這時丁丁快沒力氣了，他靈機一動想到了一個好辦法。他把力氣減弱了，壯壯覺得自我要贏了，忽然丁丁就像充滿了電一樣猛地把壯壯的手腕壓了下去。
現場一片歡呼，都給丁丁熱烈般的掌聲。這可真是一場既趣味又激烈的比賽啊！
點面結合小練筆作文 篇8
聯歡晚會開始了。場面十分熱鬧。在會場外等候的嘉賓們急不可耐地入了場，人們步入走廊，一個之后一個入了場。賓客們互相交談著晚會的盛大和后面的節目安排。到處都是歡快地交談聲。聯歡晚會會場的后方，各種各樣的美食被十分有序地放在整個會場的后方的長桌上，看起來色香俱全，引人垂涎。前場的布置顯得更加大氣，輝煌，令人眼前一亮。全部鋪著垂地白色桌布的桌椅令人倍感舒適。天花板和地面是漂亮的銀灰色，十分低調但不失高雅。
隨著主持人一番慷慨激昂的開場白，人們紛紛落了座。主持人用一番親切又幽默的話語將人們的`注意牢牢吸引在了舞臺上。隨著主持人下臺，兩個西裝革履的男人你推我攘地步入了舞臺。他們二人如同孩子般斗起了嘴，你一言我一語，歡笑聲一陣又一陣……歡樂的時光總是過去的很快，人們還意猶未盡，舞曲《中國》又登了場。演員們氣勢磅礴的喊聲令在場的觀眾全部沸騰起來，體內炎黃子孫的鮮血在滾滾流淌！小品，魔術等等眾多有意思的表演及二連三的登了場。觀眾們看得目不暇接。直到主持人宣布退場，人們才緩緩起了身。聯歡會真是熱鬧！
點面結合小練筆作文 篇9
教師說今日午時要舉行跳蚤市場。我十分興奮。
這個中午，我本是要睡一覺的�？墒�，我翻來覆去，總是睡不著。到學校后，在幾米外就能聽到同學們的吵鬧。一進去一聽，全是聊活動的。
最終到我們入場了，我在各個攤位看，最終找到了我想要的書。我問：“多少錢？”銷售員打開書，看一下上頭標的價格：“21塊�！薄安粫�，能不能減價？”“好吧，14塊。不還價”買不起，于是，我走了。
又來了一個很熟的推銷員，他推銷道：“徐程鈺，要不要買本書，一本5元，還送5本書�！笨墒�，我不感興趣，便走開了。
最終又找到了一本我愛看的書，于是一問：“多少錢？”“七塊�！薄安恍�，太貴了，能不能價格低一點？”“好吧，五塊。”我繼續砍價：“三塊�！薄昂冒伞！薄蔽覍㈠X往攤上一丟，摟著書，蹦蹦跳跳走啦。
這次活動，賺了六塊，還得到一本喜歡的'書。
可是，最大的收獲是我們擴充了我們的生活經驗，會討價也會還價。真是收獲滿滿。
點面結合小練筆作文 篇10
今日午時的第三節課，是我們的課外活動，這一次的課外活動又要舉行拔河比賽了。
我們的劉教師挑了幾個力氣十分大的人出來，里面有我們班最強壯的蔣希鵬，有我們班最高的張瑛嘉，有我們班最胖的'張呈賀，我稱他們三個為力壯三天王。
過了一會兒之后，最終該我們班跟別的班比拔河了，我們很占上風，因為我們班都紋絲不動，另一方卻一向被往前拽，過了一小會兒我們就贏了，到了下一場我們跟別的班的比拔河時候，我們被一向往前拉，可是我們也一向在努力的往后拽，但沒有成功，我們輸了，下一場我們也是這樣輸的，我們就這樣輸了兩局，還是連輸了兩局。
哎，真可惜呀，可是我們教師說：“沒事，我們班沒贏是正常的，他們干的都是粗活，我們干的都是細活，自然不會贏了。”這句話讓我們哈哈大笑，輸掉的杯具一下子就消除了。
雖然沒有贏比賽，可是我們還是很歡樂。
點面結合小練筆作文 篇11
今日，我們的課外活動時間要舉行一場拔河比賽，同學們都很期待。
我們來到操場，單班與雙班分開站，我們班對的是五班，劉教師說：“五班一堆胖子，可是咱們班的胖子可不多�！蔽覀兟犃耍判挠行┫В墒�，我們必須要進入復賽。
來到操場，我們看著激烈的'拔河比賽，看著強大的對手，我們不禁有了點兒緊張。該我們比賽了，我們站好隊形，擺好姿勢，準備比賽。只聽教師一聲哨聲，我們便開始了比賽，我們感覺的繩子再往前滑落，我們只好使出吃奶的勁來與五班競賽。繩子又回來了，我開始高興起來，可是也不敢放松�！耙欢�，拉！一二，拉！”我們使勁的拉著，最終我們勝利了，我們高興極了�？墒俏覀冇直欢嘟o打敗了，可是沒關系，下次努力就是了。我們又看了教師的比賽，還有冠亞季軍的爭奪，最終，一節課外活動結束了。
這次拔河比賽可真激烈，也真好玩，教師的表情，好搞笑！
點面結合小練筆作文 篇12
今日是臘月二十三，俗稱“小年”。傳說這一天是“灶王爺”上天匯報情景的日子。我們一家要在這一天開始大掃除了。新年要有新氣象！我們要花一午時的時間來大掃除。
姥姥先分配好每一個人的.工作：我來拖地和擦門、哥哥來掃地和擦玻璃……我們干得熱火朝天，每一個人都累得氣喘吁吁，我們最終打動了一個“大懶蟲”－爸爸。他睡了一會覺，又不好意思地起床了，他也去干活了。
我呢，首先要拖地，就拿起拖把，拎起一桶水，開始我的任務，我干得很認真，爸爸不停地夸我。過了一會兒，回頭看看我的杰作，不看不明白，一看嚇一跳，怎樣地上都是腳��？我低頭看看我的鞋，就一下明白了。原先我是從門口開始往里拖起的，拖干凈的地方，又被踩臟了。我只好再辛苦一下，吸取教訓，把腳印拖掉，看起來做什么事都有竅門呀！下頭該抹門了。我找來抹布，把門仔細地擦了一遍，發現還有一些膠布留下的印痕在門上，用抹布擦布擦不掉，只好用鋼絲球來擦了，我最終把它擦干凈了。
點面結合小練筆作文 篇13
今日我們在作文班的課室里大掃除，同學們個個干勁十足，認真地打掃起來。
勞動開始了，有的`同學拿起掃把每個角落打掃得干干凈凈，有的同學不放過每一個角落地把地拖得發亮，有的同學手腳靈活，一下子就把桌椅擦得一塵不染，還有的同學踮起腳尖，認認真真地用抹布把玻璃擦起來，把課室擦得窗明幾凈。
你別看小樂個子小，力氣可大呢！你瞧，他把黑板擦得多干凈呀！我是負責拖地的，我提起兩個小桶，迅速地跑到廁所裝了滿滿的一桶水，然后手忙腳亂地跑回教室。我拿起拖把，彎下腰，像一只小雞彎下腰捕蟲一樣。
我盯著地面，哪兒有灰塵就把哪兒拖干凈。砰！我們被嚇了一跳，立刻驚訝地朝那兒看去，原先是一個同學笨手笨腳把桶弄翻了，水就像獲得解放一樣，立刻跑了出來。幾個同學看到了，立刻用地拖把地拖干。那個同學看著剛才打翻的水桶，不好意思地笑了。
經過同學們齊心協力的勞動，教室煥然一新，我和同學們都欣慰地笑了。
點面結合小練筆作文 篇14
在教室里，我只是一只小小的老鼠，被關在一個洞里。真想有一天能走出洞外，看看野外的世界，完成我的.夢想！
在教室里，只能聽著教師不斷地嘮叨；看著窗外，也只能羨慕在外頭飛翔的鳥兒�？墒牵叱鼋淌�，我能夠像鳥兒一樣的，自由自在地飛翔；我能夠綻放我內心里的花朵，我更能夠享受世界的完美！走出教室，我或許能夠增加許多教師沒教過，也不會教的安全知識。
走出教室，我會奔向湛藍的天空，蔚藍的大海；走出教室，我就不會再去想那些數字，我只會向世界擁抱。
小時候，我在教室里真的能夠和同學玩一整天，但此刻不一樣了！教師一個比一個兇，一個比一個恐怖！所以，只想走出教室。我一向妄想著，能脫離這場惡夢有多好！考試像怪獸，成績像巫婆，大考像地獄。可惜，這并不是夢，上課時，我很想請假，所以，我熱愛放假，因為能夠走出教室。
在上課時，只能看著窗外，令人多么想走出教室，看看那美麗的世界！
點面結合小練筆作文 篇15
為了迎接春節，同學約好了今日要給教室大掃除，我可高興了。
放了幾天寒假，同學剛回到教室都異常的開心和親熱，都爭先恐后地搶著自我干什么做什么。有擦窗臺的，有掃走廊的，還有洗黑板的……我負責擦桌子。我們的課桌異常臟，有的.桌上有鉛筆灰，有的桌上有墨水汁，有的桌上有水彩顏料，各種說不上的臟。我先把抺布放水里弄濕，再仔細地把桌子擦干凈，反反復復地來回擦幾遍，一張張亮閃閃的課桌岀來了。我想：快要到新年了，媽媽把家里都收拾得干干凈凈的，我們也要讓教室變得干干凈凈的，這樣才是過新年的樣貌，同學明年開學回到教室上課也會異常舒服。我邊想邊十分認真地干起活來。
同學動作都十分快，看我還有好些桌子沒擦完，都爭先恐后地幫我擦起來，這一刻我有點感動，心里暖暖的。沒過多久漂漂亮亮的教室就打掃出來了。
當我們正興高采烈地討論誰比誰擦得干凈，誰比誰認真的.時候，發現教室雖然干凈起來了，可是不夠整齊。于是同學又爭著搶著，擺圖書的擺圖書，擺凳子的擺凳子，擺桌子的擺桌子。很快，在大家的齊心協力下，一個亮堂干凈整潔的教室展此刻我們面前。同學們高興得跳了起來，不停地在議論著讓教室也過一個美美的新年。
點面結合小練筆作文 篇16
今日，是我校一年一度的秋季運動會。
首先是開幕式，走在前面的是彩旗隊的大哥哥大姐姐。他們昂首挺胸，那氣勢，如王一般讓人激動不已，他們跑到操場周圍，滿意地點了一下頭。到我們了，我們踏著整齊的.步伐，向前方走去，喊著響亮的口號。這樣貌，真是“帥呆了！”
我的項目是：跳長繩、50米迎面接力。
跳長繩開始，同學們一個個接了起來，不一會就到我了，我看見正為我拼命的加油，緊張勁兒全沒了，一跳，經過了！我竟然在比賽中經過了！一個接一個。雖然大家都已經累了，可都還在努力。
50米迎面接力賽開始了，在最前方的黃雨婷同學，一眨眼時間就不見了。不一會，就到我了。踏上跑道，是一種選擇，離開起點，是一種勇氣，馳騁賽場，是一種勝利！
我的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開放。我的歡笑飛揚在賽場，為班爭光我最棒！跑吧，追吧！我比虎猛、比豹強！
運動健將們，用你的實力，用你的精神，開拓出一片屬于你的短跑天地！
不一會，運動會就結束了，今日，運動會真精彩！
點面結合小練筆作文 篇17
今日是臘月22，早上我出去運動回來，看到我們家樓上和樓下都在家里大掃除。我回家跟媽媽說，我剛說完，媽媽就說：“對了，我差點忘記了，今日我們家也要大掃除�！眮�，先沖廁所洗起，我一聽到廁所，就趕快跑，可是還是被抓回來了。
我和媽媽洗了一個上午的廁所，才洗完了。我的腰都快直不起來了，可真累�。】纯磿r間已經中午了。我們得先吃中午飯，休息一下，等會再之后干。媽媽又說：“今日我們隨便吃一點一人一份炒面�！�
我們吃飽了也休息好了，媽媽有帶我到陽臺上，媽媽叫我把陽臺上的這幾盆花端到盤邊的地板上順便澆一下水，澆好水，在跟我一齊擦陽臺。
陽臺可真臟啊！我和媽媽費了很多力氣才擦完陽臺，我細心翼翼的把花放好生怕把地弄臟了。媽媽又對我說：“就剩地板了，加油��！”
我在想每年都僅有媽媽一個人在大掃除，我都不明白大掃除的.辛苦，今年我親自體會了一下，我才明白媽媽每年大掃除都很累，我以后每年都要幫忙媽媽大掃除，平時還要做一些力所人及的是情。
點面結合小練筆作文 篇18
快過年了，我們一家開始了一次大掃除。
我要先把自我的房間打掃干凈。我把桌子上的東西和抽屜里的東西都搬到床上。之后我拿來一盆水和一塊抹布，我先把抹布放入水盆里，再拿出來，用力地擰干，再把手貼在抹布上，使出了九牛二虎之力，在桌子上來回地用勁兒擦。
擦了后，我再俯下身子，先把抽屜的底部擦干凈，并且把旁邊齒輪上的臟東西，一個一個地挖掉。然后，我坐在椅子上，拉開抽屜，用手把抽屜里的橡皮粉擦掉，再把抹布弄濕，用抹布把抽屜擦洗一遍，最終把書桌上的`東西放回原處。
接下來，輪到書架了。我搬來椅子，站立上去。我從書架最上頭一層開始，把每層的書拿下來放在桌上或者床上，然后用弄濕的抹布，從上往下，把書架的每層都擦洗干凈。之后，我就等書架干了，再把書本從上到下，從左到右地排放回去。
最終，我開始疊被子、清掃地面等，等我把房間里里外外打掃一遍，發現自我滿頭大汗。可是，看到房間干干凈凈的，心里充滿自豪感。
點面結合小練筆作文 篇19
星期三午時，學校舉行一次大掃除，因為星期四上午市長來參觀。
我們班有的掃地、有的抹桌子、有的擦窗戶、還有的掃清潔區，忙的滿頭大汗。我是抹桌子的，我先抹講臺桌，因為教師每一天都用，所以我抹的一干二凈。然后，我再抹放書的桌子，我先把書理好，再抹桌子，抹完了我笑了。
打掃完了，同學們坐在自我打掃的教室里笑了。
你瞧，大家都在教室里忙著干什么呢？原先大家在做大掃除。
李教師先把我們分成了幾組，有的掃地，有的擦黑板，有的擦窗戶，也有的拖地，還有的擦桌子……
教師一說完，同學們就一窩蜂似的向清潔用具存放處跑去拿清潔用具。大家拿著自我需要用的'工具就開始熱火朝天地干了起來。拖地的同學在我們掃地的時候就去洗拖把了。當我們剛掃完地時，拖地的同學又回來了。他們一個個手里拿著的拖把滴出的水晶瑩透亮。我和王月連忙跑過去，我說：“你們來得正是時候，我們剛掃完�！蓖踉麓呶艺f：“你還說什么呢？快讓他們進來吧！”我們幾人進了教室后，他們幾個輪流拖地，我和王月灑水。
賴羿拖地拖得多有勁呀！你看他雙手穩穩地捏住拖把桿，腳做成前弓步。用力地把拖把向前推，又向后拉，一推一拉，一前一后。過了好久，我們看到賴羿還在拖地。伍亮就對他說：“你去坐著休息一會兒吧，讓我們來拖地。”賴羿停下來，說：“沒事兒，我不累，還能拖一會兒。”之后，他又用力地拖著地。只見大豆似的汗珠直往下流。他真是累了，在我們的再三要求下，才休息了幾分鐘。他又提著滿滿兩桶水跑來了。他把一桶水放到了地上。再用左手提另一桶水，右手捏著布。然后把布打濕，又把布上的水捏到地上。他就這樣一次又次地灑著水。
點面結合小練筆作文 篇20
吃飯的時間到了，同學們立刻收拾好桌面，拿出餐具，準備吃飯。
只見大家趴在桌子上，伸長脖子，探頭探腦，東張西望，嘴里還不停地嘀咕著：“今日吃什么呢？我都快餓死了�！弊罱K，趙俊博抱著一大摞的餐盒走了進來，分發給每一個同學。打開餐盒后，一陣誘人的.香味兒撲鼻而來，同學們立刻兩眼放光，迫不及待地拿起勺子，把飯菜大口大口地往嘴里塞，好像有人搶似的。
看，孫嘉聰的樣貌可真逗！他瞪大了眼睛盯著飯菜，饞得口水都流了出來�？赡苁窍涌曜訆A得太少吃的可是癮，他干脆把筷子扔在一邊，換成勺子，大口大口地往嘴里送。
再來看一看我們班的淑女劉鑫美琦。只見她朱唇微啟，口不露齒，細嚼慢咽，比起孫家聰可不知斯文幾百倍。劉佳瀅吃飯的特點是又快又干凈，我則是細細嚼，慢慢咽，不著急。
人生就像吃飯一樣，僅有細嚼慢咽，才能越活越精彩。狼吞虎咽，一晃而過，日子就會變得空虛，我們要細細品味生活，活出精彩來。
點面結合小練筆作文 篇21
“尊敬的旅客，您好，班次為G403的船次立刻開始檢票了……”清脆的廣播聲蓋過了碼頭的人聲鼎沸，像警鈴一般直抵耳畔。我“噌”地竄起來，舉步維艱地穿過密密的人墻，在往來的人群中迂回穿梭，眼神同時迅速地尋找著檢票口。近了，更近了，空無一人的檢票口仿佛在向我招手。最終，爭到了第二！我像突出重圍的士兵，雖然已衣著凌亂，卻抑不住心中的喜悅。
可誰想，爭奇才剛剛開始。很快，黑壓壓的人群如浪潮涌來，我的心跳越來越快，細密的汗珠爬上額頭。“誒，你干什么！我才是第一個！”我瞪著前頭玩世不恭的小毛孩，右腳跨上前，巧妙地一側身，又重回第一的位置，身后的長龍已看不到頭，耳邊充斥著孩子的尖叫與大人的呼喊，還夾雜著聲聲爭吵。
“注意，立刻開始檢票�！睓z票員一聲令下，大戰一觸即發。我像是站在了起跑線上，耳邊突然設了一絲聲響，聽見心臟在胸腔中掙扎。閘開了，我飛出起跑線，沖向入口，跳上臺階，奔過通道。身旁的人們爭搶著，推搡著，漸漸將我也涌入這混戰之中。像掉入了海底，我被密集的人潮簇擁著，推擠著，也不自覺地爭搶著。烈日炎炎，炙烤著翻滾的人浪，也點燃了我焦灼的'內心。出游的激動心境被煩悶與惶恐替代，再看看周圍的人，都帶著一致的逃難般的緊張神色，爭搶著無謂的前排。而我，也不自覺成了其中一員。
帶著惶恐不安，最終爭上了船，像是登上了諾亞方舟，有重生般的如釋重負感。船緩緩啟程，陽光在舷窗外變得柔和，大海也只是緩緩地蕩著水波。爭搶，最終結束了。
耳畔，人聲漸漸零星，悅耳的琴音和著濤聲，安撫著我躁動的心。眼前，陽光正好，波瀾不驚，一切祥和得恰到好處。我笑了，笑著剛剛那爭著無謂的第一的自我，笑自我錯過了多少本能夠享受的陽光。
隨著人流爭那浮華，不如與喧囂無爭，換一束陽光。
點面結合小練筆作文 篇22
昨日午時的班隊課，我們舉行了一場驚心動魄的拔河比賽，首先上場的.我們401班和402班。
隨著一聲響聲，我們就開始拉了，我們采用的是橫的兩個人為一組拉。剛剛開始，我們體力充沛，可是越到后面，我拔得就越吃力，緊之后我們就被402班慢慢拉了過去。雖然我們班的女生都為我們加油，可我們還是輸了。
經過第一局的比賽，我懂得了竅門，準備大顯身手。“砰”的一聲，我們就開始又一輪的比賽了。402班好像一頭牛，越戰越猛，可還是被我們拉了過來。突然，當402班就要過線時，我們被拉了過去，這才發現是教師在幫他們拉，真是賴皮。隨后，我們的教師也幫我們拉了，費了九牛二虎之力才慢慢拉了回來。這時，槍聲響了，原先是犯規，所以這局誰都沒贏。接下來的女生也拔得很吃力，有些人連皮也弄開了。最終也輸了。
接下來上場的是403班對戰402班，403班的一頭頭“猛虎”撲了上去，一眨眼的工夫就搞定了，真是厲害！
這次拔河比賽雖然得了最終一名，可我們還是很開心！
點面結合小練筆作文 篇23
前天，我們學校舉行了一屆大型的校運會，其中包括有激烈的拔河比賽。
我們班在這次拔河比賽中名列前茅，一向堅持領先。我們班先和三班比賽，在同學們的加油下，我們班一舉之下勝過三班。然后再與五班比賽，我們在齊心協力下戰勝了五班。之后，我們就和四班比賽，記得在上一屆校運會時，我們一出場就輸給了四班，但在這一屆校運會中我們決不會輕易低頭認輸，大家都眾志成城使盡全力，最終贏了四班。到了最終場決賽，我們和五班再一次比賽，我們懷著好勝的'心理，大喊：“一二、一二……”就連助威的同學們也與我們一齊吶喊，我們不僅僅口號叫得好，心里上也是一致要齊心協力，勇奪第一，所以我們最終再一次贏了五班，爭奪了冠軍。
啊！在這一次比賽中，我們班連贏八場比賽，我們個個都笑容滿面，令我回想起三年級拔河比賽中奪得冠軍興奮的情景。
點面結合小練筆作文 篇24
星期五午時，我們班同學要在操場上進行拔河比賽，選出一名同學做裁判。
我十分緊張地走到操場上，操場中間放了一條粗麻繩。麻繩中間系著紅絲帶，地上畫著一條線。教師把我們分成甲乙兩組，我在甲組。我們拿好麻繩，準備比賽。
開始比賽了，裁判一吹口哨。甲乙兩組同學一下子把麻繩繃直了，甲組使勁向后拉，乙組也在向后拉，雙方腳都沒有動地方。我們組的王明身體使勁向后靠，雙腳踩著地，乙組的陳亮同學閉著眼睛，鼓著嘴好像在使勁。張紅同學一只腳前一只腳后，腳拼命的拉著，雙方誰也不說話，好像一說話就會輸似的`。一會乙組被拉到線邊，一會我們被拉到了線邊你來我往一連幾回合，都沒有勝出，最終我們組同學，猛的一拉，我們組同學坐的坐，躺的躺，原先乙組被我們拉過了線。頓時場上一片歡騰——我們取得了勝利。
我們歡呼跳躍，拍手跺腳。全班同學都為取得冠軍而自豪！
點面結合小練筆作文 篇25
今日，學校五六年級進行了拔河比賽，這場拔河比賽能夠說是“山重水盡疑無路，柳暗花明又一村”�。�
午時第二節課下課后，我們就排隊下去拔河比賽了。因為我比較胖，所以被選上了，選了兩組男的和兩組女的`，我在A組，因為要先和二班比。如果晉級了，還要和一班比，到時A組的男和女有些筋疲力盡了，就在B組選人做替補。要和二班比了。開始，被二班領先，就在我們快輸的時候，突然，我們人人發出猛力，一下子，繩子一向往后，我們贏了。因為是3盤2勝，所以換場再比，這局和剛剛那局那樣，都是先輸后贏。之后是五年級比，五二班輸得很摻。六二班跟六一班比了，兩局都是六一班輕簡便松的贏了。之后是五二班和五一班比了，五二班還是輸得很摻。最終是我們跟六一班比了，我還是被選上了，因為我還剩很多體力。開始，我們人人都出了全力，可還是被六一班領先了。就在我們快輸的時候，班主任突然跑出來為我們加油，我們士氣大增，使勁牛力，贏了這局。換場再與六一班比，我們再使出牛力，又贏了……
我們贏得如此險，難道不是“山重水盡疑無路，柳暗花明又一村”嗎？
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