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在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的他們作文，希望對大家有所幫助。
他們作文 篇1
在這個世界上，我們要俯視他們。一瞬之間，世間全變了個樣，變成一個陌生的地方，讓人完全看不出原先的樣貌。慢慢的，慢慢的，他又變了樣，又完全變成一個陌生的地方，讓我感到害怕。在這個地方中，我看到了他。他，讓我癡迷的他，他，使我十分難忘。可是，他做的事情，使我不得不忘記，如果我不忘記這些的話，我這一生絕不安寧。
其實，我原先很相信他，我認為就算是全天下的'人都背叛了我，他也不會背叛我。可是我錯信了他，他并沒有我想象的那么好。他一點也不值得我相信。
我認為，我們能夠一向走下去，走到最終。可是我錯了，我想錯了，這是不可能的，我們已經結束了。可是我放不下，真的放不下。原本不應當如此，悲痛難過的不應當是我，悲痛難過應當是他，可是為什么？他那天，那樣瀟灑的離去，我一向懷疑，他是不是在耍我。
可是之后，他說他后悔了，我的心糾結許久，之后我問他，你還要放下紅塵嗎？他十分簡便的說道，那是自然。
我笑，笑的那樣的不自然，不愧是男人，總是那么狠心，原先，你們都是那么堅強，而最脆弱的，便是我。突然間，我感到我的心好痛。
既然你無情，就不要怪我無義。我有我追求的夢想，你有你追求的夢想，從此，你追求你的夢想，我追求我的夢想，從此，山水不再相逢。你我不再相見。兩不相欠。
其實有的時候，我覺得，愛一個人很累，那既然如此，何必要將自我活得那么累呢？放下所謂的感情，去追求自我的夢想，努力，堅持，總有一天，你會超過他們，站到最高處，去俯視他們。
他們作文 篇2
他們在城市的盡頭，沒有繁華的街市，閃亮的霓虹；在城市的盡頭，僅有破舊的棚戶區(qū)，有飽經生活風霜的生命；在城市的盡頭，有他們這樣一群人。
讓我怎樣稱呼他們？外來務工人員子女？農民子弟？或是農民工二代？不，我不想用這些冰冷的名字稱呼他們，我多想叫著他們帶著泥土氣的乳名，拉著他們的小手，走進他們的生活……
他們從小生長在故鄉(xiāng)的青山綠水中，純潔的靈魂在田野里抽穗拔節(jié)。在山野的風中，他們奔跑著，憧憬著。風從田野中吹過，吹進了城市，為了生計，為了未來，他們跟從父母來到了城市，在城市的盡頭扎下了根。于是習慣了青山綠水的`雙眸第一次觸碰到了高樓大廈、車水馬龍。
他們不明白怎樣穿過六車道的馬路，小小的手指怎樣也數不清寫字樓的層數。繁華的現代禮貌不曾給他們帶來任何歡樂，這一次，卻在心上烙下了深深的痕跡。
他們背起書包，細心翼翼地融入城市的生活。可是卻在“城市人”異樣的眼光中，第一次明白了戶口與暫住證的區(qū)別。他們都是父母心頭的寶啊！卻過早地承擔了不屬于這個年齡的負擔。
放學回家，他們做好簡單的晚飯，父母還在工地或菜場上勞作；午夜醒來，淚眼中城里的星空沒有家鄉(xiāng)的明亮；悄悄許愿，期望明天他們的打工子弟小學不會因交不出電費而被查封……
然而，在他們日益長高的身體上，我看到了他們的成長。記得一位記者問一個打工子弟學校的孩子，學成后是否會回到家鄉(xiāng)時，小姑娘毫不猶豫地說：“當然，必須回去！”那一刻，我差點落下淚來，為他們的成長。
記得那年春晚他們稚氣的宣言：“我們的學校很小，但我們的成績不差”“我們不和城里的孩子比爸爸”“北京的2008，也是我們的2008！”他們逐漸成熟，告別昨日的羞怯，開始迎接新的一天。
雖然，他們還在為不多的學費而苦惱；雖然，學校還是交不上水電費；雖然，還有好多體制不夠完善……雖然有好多個“雖然”，可是，僅有一個“可是”就足夠了，已經有好多視線轉向他們，他們正在茁壯地成長。
太陽從地平線上升起，照亮了城市的盡頭，照亮了他們的生活。
他們，終將會成為我們。
他們作文 篇3
在這烈日炎炎的夏天，每個人都泡在了有空調、有電扇的房子里，感到十分舒適。而我們萬萬沒有想到的是，為我們帶給這種舒適生活的人，卻要頂著炎熱的天氣，為了城市，為了人民，獻出自我的一份力。
他們，就是日常不太注意確實生活中最重要的`人基層工人們。在繁華的街道，那絢爛奪目、一剎那干凈的背后，我們總會忘記他們，環(huán)衛(wèi)工人。在擁擠的商場，卻依然是那么干凈，還是他們清潔工人。在我們家里，天天為我們服務的空調、電視、電腦，如果不是托運、裝卸工人，那些電器也不會出此刻家里。
他們來自五湖四海，卻有著同一個目標，為我們的社會和人民，獻出一份微薄的力。在日常生活中，我們起床的時候，他們已經勞作。我們睡覺的時候，我們還在勞作。我們住在寬敞明亮的房間里，而他們只能住在狹小、骯臟的小房子里。當我們生病的時候，就會跑向醫(yī)院。而他們無論患了什么病，都不會輕易去醫(yī)院，依然堅守在自我的崗位上。我不明白他們?yōu)槭裁匆@樣貌做，有可能是為了大家，有可能是為了其它事情。可是，無論他們出于怎樣的原因，我都為他們的精神所佩服。
2010年上海世博會的口號是“城市，讓生活更完美”。而這讓“生活完美”的“城市”，上不了他們，那些基層工人們。
在此，我致于他們我真誠的祝福。
他們作文 篇4
大海，一望無際，與藍天襯托出天水一色的景象，放眼望去，大海與藍天連成一條地平線，似乎在緩緩往上升；海底更是奧妙，成千上萬的魚群在水里游來游去，海底霸王鯊魚在不停覓食，小丑魚兒成雙成對的在跳舞，劍魚在不停比試，而我呢，我是一條渺小的生命，我也生活在這奧妙的海底，我就是——一條小魚。
以前，我與雪白的浪花嬉鬧，與云朵賽跑，與太陽公公談談人生夢想，與鯊魚哥哥一起驅趕魚群，夜晚，我與珊瑚姐姐共同睡覺，枕著海藻，依靠在礁石之上，可自從那天起，我再也不會相信這個世界上有“完美”一詞了！
那天，我正在與云朵姐姐賽跑，忽然看見一艘龐大的船，正在往水里倒一些“水”，可那水不是清澈的，也不是干凈的，而是一些黑乎乎粘稠的“水”，我想游過去一看究竟，還沒接觸呢，一股刺鼻的石油味兒就撲面而來了，原先是石油！我想過去阻止他們，可我又看見一艘漁船向我駛來，我本以為他是來幫忙我的，可他們卻用一張漁網把海底的螃蟹哥哥、海豚姐姐等，都撈了上來，并把他們一一，殺死……
我想上海灘上求救，可他們不但不管我們，還大口大口的.吃著，天啊！誰來拯救我們？我也想試著去阻止他們，可我能做什么？我只是一條弱不禁風的魚，我想想，鯊魚哥哥，海鷗姐姐求救，可我找他們，他們都不在了，海水不再像以前那樣清澈蔚藍，太陽公公不再笑著和我談人生夢想，可能他們永遠都不會回來了，永遠，永遠……
誰能告訴我海鷗姐姐去哪兒了？和我賽跑的人都去哪了？太陽公公的笑臉去哪兒了？天水一色的景象去哪了？清澈蔚藍的海水去哪兒了？沒有人能告訴我，而我只能告訴你們，他們是誰？他們就是——人類……
他們作文 篇5
教師，您就像黑暗中茫茫沙漠里的那顆北斗星，指引我正確的方向；教師，您就像解數學難題毫無頭緒時的作業(yè)幫，點明了我的思路，給我期望；教師，您就像導彈探測儀，讓我避開所有誤區(qū)，引領我走向成功。
兢兢業(yè)業(yè)，詮釋春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
咚咚咚黑板上一套套公式，一步步繁瑣的解題思路，是誰在黑板上寫字？是教師！伴隨粉筆末而下的`是教師的汗水，個頭矮小的她竟也練出了手臂上結實的肌肉。教師每一天早到晚歸，嚴格監(jiān)督我們，沒有一個人敢偷懶。可是教師因為過于辛苦而得了重感冒，喉部發(fā)聲如此艱難，但卻依然堅持給我們上課。
博古通今，講述歷史的輪回，感受歷史獨特魅力。
身著一件黑色絲質外衣，一條黑色闊腿褲，一件白色半袖，右手戴著具有復古氣息的銀手環(huán)，一頭飄逸的長發(fā)和一副黑框眼鏡，渾身透著高深淵博的歷史氣息。教師仿佛能夠轉動歷史的車輪把我們帶到歷史長河中，讓枯燥乏味的歷史妙趣橫生，背誦也如吃糖般簡單。當教師在講臺上侃侃而談，理清歷史脈絡時，臺上仿佛聚集了所有人羨慕的目光：教師怎樣明白這么多，知識太豐富了！
循循善誘，領略隨風潛入夜，潤物細無聲。
生物教師是我們班每個學生都喜歡的教師，不是因為她顏值高，而是因為她獨有的親和力和教學方式。她會帶我們在課堂上看動畫，做實驗，舉例子讓課堂立刻活躍起來，也讓我們加深知識點記憶。
她如同美妙的琴聲，撥動著每個人的心弦，她勝似我們的家人，讓我們把心事與她傾訴。
教師，你們是我人生的財富，遇到你們是我莫大的榮幸；教師，你們是祖國辛勤的園丁，祖國會永遠銘記你們?yōu)榕嘤ǘ浠涿康魏顾唤處煟銈兪俏倚闹凶蠲澜處煟∥覑勰銈儯?/p>
他們作文 篇6
若是在此刻，提起英雄，你是想起游戲中虛擬的他們，還是歷史云煙中的他們？
我記得，我回憶里的王昭君不是那個冰塊女神，她是那位明眸皓齒依然出塞的明妃娘娘，她恨過，哭過，可是她胸懷天下蒼生，為了天下太平，她離開了故土，嫁往了邊塞。在最完美的年齡，她離開了父母，可是她亡了自我的人生，維護漢匈關系穩(wěn)定了半個世紀，她的榮譽，或許，并不應當被篡改。
歷史上的李白，不是那個整日飲酒作樂把刀弄棍的青蓮劍仙，他是詩仙李白，他是仰天大笑出門去，我等豈是蓬蒿人的狂妄，他是天生我材必有用，千金散盡還復來的驕傲，一切的'一切都融化在了他的詩里。他用了他的一生留下千古名句，他是中華的驕傲，整個世界的偶像。
以往的花木蘭，不是那個美人，她是替父從軍巾幗不讓須眉的女將軍。她替父從軍，以女兒身上戰(zhàn)場滅敵數萬的木蘭。或許，她也有過那個白衣少年郎，可是父親在她大好年華被選上參軍，一家老小全靠父親撐著，她迫不得已，為了家庭，她斬斷了情絲，毅然決然的踏上戰(zhàn)場，與刀風劍雨為伍，與死人白骨為依。溫熱的鮮血沾上了她的臉龐。這，才是真正的孝道。
書上的秦王嬴政，可沒有身藏數只劍。他是千古一帝，統(tǒng)一六國，結束了戰(zhàn)國時戰(zhàn)亂不斷的局面；南平百越，北擊匈奴；建立皇帝制度；修建萬里長城，保護了當時的華夏。他雖然暴政，可是那是他的權利，強者為王，弱者為寇，這是不容抗拒的。雄才大略的他，有著真正屬于自我的人生，屬于自我的榮耀與傳奇。
敢問這個王者榮耀滿天下的時代，有誰還記得歷史云煙里的他們？
他們作文 篇7
仍然零星飄落著小雪，雪花從眼前掠過，他們，就交錯在風雪中。雪后萬籟俱寂的世界里，人們急匆匆的腳步代替了掌聲。望著他們，街頭藝術家，我忽然想起了另外一些“他們”。
午后的白光慵懶地打在紅瓦上，在灰墻上留下一排陰涼兒。我也不知怎樣左拐右拐便拐到了這條巷子里，在不遠處，一個人影半倚著墻拉著二胡，我走進，那人仰著頭，臉上帶著一副古代拉二胡的人臉上自娛自樂的.表情，身穿馬褂，手里一把略顯破舊的二胡。陽光閃爍，仿佛帶我瞬間回到民國。他臉上一臉沉醉，可手卻絲毫不慢，拉著弓，頭和弓一塊兒晃悠著，下巴下留著一小撮山羊胡子，伴著節(jié)奏，一跳一跳的。每拉到一個重音，總會把左肩往前含，猛地轉個圈，再跺下左腳，嘿，簡直絕了。嘴微張著，哼著個小調，左搖搖頭，右晃晃腦，時不時深吸一口氣。他前面是一個破碗，幾個硬幣而已。我不禁皺眉，這碗與他自得其樂的樣貌在一齊多么惡心!這可是第一次我聽二胡沒有想到毛驢啊!他卻突然張口，手卻不停：“喜歡么”“嗯，挺好的。
聽起來像是幾個北京人在聊家常呢。”他微微揚了揚嘴角，飛快地瞥了我一眼。“此刻倒很少有人喜歡二胡呢。”有點帶著疑問在問我，又有點落寞。“呃，其實，您拉的挺好聽呢!像是又回到了以前，就是以前的北京沒到傍晚時了呢!”聽到這，他卻笑了一會兒，“啊，以前的北京，以前的二胡，那才是二胡呢!”他的眸子中泛著開心，暢快，卻又迅速隱去，轉為一絲嘆惜。“此刻呢”“也還好吧，”我本想扯點什么，卻越說越悲痛，他這回卻還是笑了。“此刻呀此刻呀，哈哈哈，沒什么人拉嘍!也回不去那味兒啦!丫頭!”“您，能夠到個人多地方去，大家聽了，都會喜歡的!”他聊著搖搖頭，那樣苦澀。話罷，用頭碰碰身后的墻，“容不下嘍，容不下嘍……唉。”他最終無話，默默拉二胡，只把話，說與它聽。他愛二胡，但也得活下去，做到這般，在今日這個搖乎不定的社會，仍抱著一把二胡，已然象征著固守與執(zhí)著。他仍那樣搖頭晃腦，是否依著這曲調，又回想起了之前的二胡，之前的故事，之前的北京輕易地晃頭，在我眼里，卻都是那樣重，將負著多少人的辛酸苦楚
眼前，他們，二十年前的他也在歌唱。他們，無論何時，無論怎樣，都會為了心中的愛與懷念唱下去。演奏著，僅屬于他們的歌。
他們作文 篇8
夜晚，一陣刺耳的笛聲劃破了寂靜的夜空，一輛雪白的救護車呼嘯而過，望眼欲穿的病人家屬見到這些“白衣天使”——醫(yī)生，心中的巨石才放了下來。
平時，我們不怎樣注意他們的存在，并沒有認為他們異常重要。可是，如果有親人朋友生病受傷甚至生命垂危的時候，僅有他們能使我們的親人朋友化險為夷、轉危為安，我們就會覺得他們是多么的重要啊！
如果沒有他們，沒有他們廢寢忘食地堅守在醫(yī)療第一線，我們的生活就不得安寧。無論是人們在半夜睡得正香的時候，還是大家正在悠閑地放假，只要接到有危重病人需要救治，他們就立刻趕到醫(yī)院夜以繼日地為病人做搶救工作，有時一個手術一做就是十幾個小時，體力、精力消耗可想而知。正因為這樣，有多少人才得以逃脫死神的魔掌，有多少人才能健康地生活。
如果沒有他們，在非典和禽流感盛行的時候，他們隨時會被感染，隨時有生命危險，但他們置生死于度外，搶救患者，研究預防藥物。不然，如今還不知有多少人栽在非典和禽流感的“魔爪”之下，說不定此刻這些病的局勢還未控制下來，甚至還有蔓延的危險。
如果沒有他們，也許就沒有我們的存在。在人類生活中的各種各樣的`疾病和傷痛，大概僅有一些我們自我能夠抵抗過去，假如沒有他們，誰為我們治病，誰為我們制藥。
古時候，如果沒有他們這些醫(yī)生，如李時珍，披荊斬棘，跋山涉水，親口嘗試各種野生植物，哪能制造出各種靈丹妙藥。有的植物還異常毒，見血封喉，要是沒有他們親自品嘗并記錄下來，后人那能得知這些藥物的毒性，他們勇敢的自我犧牲精神，值得我們稱贊！
的確，在我們的日常生活中，不能沒有這群“白衣天使”——醫(yī)生，他們救死扶傷的高尚情操是我們學習的榜樣。
他們作文 篇9
他們，雖微不足道可是有著崇高信仰的人;他們，有些人窮困潦倒，并不富裕，卻值得敬佩;他們，也許，過著粗茶淡飯的生活，每年連300元都掙不到，卻每一天堅守自我的信仰的人，我感嘆!
那是一個冰冷的寒假，寒風刺骨。我們來到了青海塔爾寺，我們來到主寺面前時，看到了一群朝拜的人。有的人在主寺的`正門，擺一條長毯子，有的人在自我的膝蓋上綁了一個棉花圈，有的人手上早已被冰冷的地板磨出了繭子，有的人額頭上已被磕的血紅，有的人眼中早已布滿了血絲，有的人已快白發(fā)蒼蒼。那手支撐著，支撐是他自我對宗教的崇敬。他們望著佛像的眼神，是無限的榮耀!但望著那些游客用藐視的目光看著他們時，我黯然神傷。我目睹了在他們撿到葉子時的滿心歡喜，眼中竟泛出了些淚光。每一天都這樣，時光一點一點的消逝，也許他們把今生最寶貴的年華，青春，都給了佛祖。他們虔誠，祈禱自我的家人能夠平安，健康，可我們呢爸爸只買了一盞酥油燈就想平平安安，比起他們，我們這些人算什么呢他們的家人或許連飯也吃不飽覺也睡不暖，我們這些人不知足，那到底什么才算知足呢十萬次!一天也就能磕一千個至兩千個，十萬，要兩三年吧。像我們這樣買票祈福求平安的人能有多少能夠像他們一樣矜持呢如果有信仰就要學會尊敬，矜持，忍耐，不要看他們窮困潦倒，但他們是有尊嚴有信仰的!陽光，透過樹葉穿梭在人群這，那樹葉還甚未泛黃，顯得格外凄涼。
我穿梭在人群中，卻還沒忘記他們。
他們作文 篇10
每個人的心中都有一份牽掛，或許牽掛著悲傷，或許牽掛著歡樂，或許牽掛著幸福，或許牽掛著美滿。我的心中所牽掛的，不是我的親人，也不是我的朋友，只是有一種親切感的素不相識的路人。
那一天，天色朦朧，我走在回家的路上。天空飄著綿綿的細雨，我的視線落在了一個地方，街道轉角處。有一位老奶奶卷縮在那里，披著一頭又臟又亂的頭發(fā)，穿著破頗爛爛的.上衣和褲子，跪在地上，好像一陣風就能把她吹倒一樣。她期盼著有某個路人施舍一下，當每個路人見到她都會繞著走。每當一個人快要走近老奶奶面前時，老奶奶一把抓住了他的腳。我原以為他會踢開老奶奶，可是事情不是這樣的。
只見那個人蹲下，和老奶奶說了句什么，然后小跑著離開。我心想：也可是如此嗎，還以為有多好呢。過了一會兒，那個男人又小跑著回來，手里拿著幾個燒餅和兩瓶牛奶，他把這些東西放到老奶奶手中。可能是因為太餓的原因吧，老奶奶剛拿到手，就往嘴里塞，三下就把食物吃得一干二凈，那個男人見老奶奶沒吃飽，就又買了一些。他看著老奶奶吃完后，從口袋里拿出一張一百元錢給老奶奶，又對老奶奶說了一句什么，轉身就急急忙忙的離開了。
老奶奶手里握著錢，望著他漸漸遠去的背影，眼里閃著光，有一種液體從他的眼里流出來，一滴一滴的掉在他手上。探視那么的滾燙。
我時常會牽掛她，牽掛她過的還好嗎，還有人關心她嗎？我也會時常牽掛他，牽掛他事業(yè)還成功嗎？過的幸福嗎？
他們在我的生命中只是一個路人，但它們在我心目中留下了永遠的牽掛。
他們作文 篇11
如果沒有令人驕傲的家世，也沒有閃閃發(fā)光的物質，但至少還有溫暖人心的愛護和體貼，而這便是人世間最為寶貝的東西。而這些東西，就是來源于賦予我們身體發(fā)膚的父母。
在我看來，擁有父親母親的人便是最幸福的人。母親捧在手里摔了，含在嘴里怕化了的寵愛猶如汩汩流淌的清泉悄悄匯入心頭，細膩而永久。大山一般的父親在我們的心中有時或許過于嚴肅，像個固執(zhí)的小老頭，但往往就是這不被理解的愛成為我們巨大的精神依靠，給我們勇敢去闖蕩的鼓勵。父親母親盛大的`愛永不會因為時間的流逝而冷卻腐朽，時光在愛的面前失去了它摧毀一切的本事。
若試想，如果沒有他們，沒有了帶給我們一切的他們，我們會怎樣？因為沒有愛而封閉自我，失去張開雙眼領會世界的勇氣而成為可憐的自閉癥患者。因為不得溫飽而終日郁郁寡歡，受他人的冷眼和不屑。
回到只剩一人的家中，沒有如今渴求的母親的嘮叨，也沒有父親邊看報紙邊滔滔不絕議論的聲響。映入眼簾的，僅僅是一片沒有一絲光亮的黑暗。既而被緊緊地籠罩著，緊緊地包圍著。黑暗像無數的藤蔓，環(huán)繞著脖頸和身軀，越來越緊，無法掙脫，臨近窒息……原本溫馨的家中此時卻冷冷刺骨，茶幾、餐桌上仿佛凝結著塵埃顆粒。再沒有父親所愛的茶香與母親所做的令人垂涎的飯菜香在空氣中飄蕩。此時此刻，所感到的，除了孤單，便是凄涼。
這一試想，會讓多少人陷入恐慌？如果沒有了他們，我們是否還會像此刻這般幸福？如果沒有了他們，還有誰能給我們無微不至的愛護和體貼？如果沒有了他們，還有誰能包容我們的任性和無知？經過這一試想，望所有人能更體貼我們的父親母親，給予他們以他們所給予我們的一些關愛，并不再那么任性，這或許會是對他們最大的安慰。
他們作文 篇12
我喜歡的他們，像天空中的星星，不是最耀眼的，卻惹我癡迷的……
那一年，我剛剛上小學二年級，那時的我是一個只明白看動畫片的小女孩。一天，我津津有味地看著我最喜歡的動畫片，在中間播放廣告時，我看見了他們，那是我第一次看到他們，這也是他們代言的第一個廣告品牌，里面的他們跳著舞，雖然舞步還不成熟，還略帶靦腆，但十分惹我癡迷，等廣告結束片刻后，我還望著電視屏幕發(fā)呆！
兩年以后，他們徹底火了，滿大街都是他們的名字，這時我的內心也肯定了對他們的情感，所以，我也有了一個美妙的名字——四葉草。
并不是所有的明星都有好的出身，富裕的家庭背景，相反他們的出身都很平常。之前他們的經紀公司還是一個默默無聞的小公司，沒有好的資源，也沒有什么實力，當時的他們就是懷揣夢想走進這家小公司的。因為每一天馬不停蹄地超負荷訓練，還有因為公司小的原因，很多人都離他們而去了，但他們還是強忍著痛苦努力訓練，相信未來不會辜負自我，就像他們說得那樣：“從八歲到十八歲，和從十八歲到二十八歲，一樣是十年，如果十年后我們不能成功，我們也離夢想靠近了十年。”
出道的那一天，他們沒有想過要做當紅明星，也沒有想過會有成千萬的粉絲，只要求自我做好眼前的.事。上天真的沒有辜負他們，某一天他們因為一首歌爆紅了，粉絲也漲到了一千萬、兩千萬、三千萬……他們用成功證明了他們的努力沒有白費，就像他們說得一樣：
“如果夢想有捷徑，這條路的名字必須叫堅持。”
也正因為他們，我也在為我的夢想付出著努力，相信自我只要堅持下去，成功就會等著自我。
我喜歡這樣的他們，為了夢想不顧一切而奮斗的他們！
他們作文 篇13
在一個十分貧困的小村莊里，住著很多戶人家，他們都是苗族人，但玉蘭一家卻是漢族。
玉蘭因為長時間生活在那里，所以習慣苗族的生活。玉蘭在一個學校讀書，學習十分棒，不久就當上了班長。玉蘭不但在學校幫忙同學的學習，在家里也常常幫忙鄰居做事。
玉蘭的鄰居是一個年逾六旬的老奶奶，她的`女兒在城里工作，因為工作繁忙，所以不能回來看望這位老奶奶。玉蘭十分同情這位老奶奶，下定決心要幫這位老奶奶干活。
那是在一個風和日麗的星期六，玉蘭腳步輕輕地來到了老奶奶的家。玉蘭看見老奶奶的院子里有換下的衣服和兩條被子。玉蘭立刻找來木盆，把木盆裝滿上一些水，撒上一些洗衣粉，再把換下的衣服和被子放入木盆中，然后挽好衣袖認真地洗起來。“嚓！”“嚓！”一個個泡泡從盆里冒出來，五彩繽紛的泡泡圍繞著玉蘭，使玉蘭更加美麗。最終洗完了，玉蘭把它們掛在竹竿上，悄悄地離開了。老奶奶起來了，本打算洗衣服和被子的，但看見這些都已經洗了，還晾好了，她驚詫不已：“啊，誰的品質這么好，把那么多臟衣服和被子都幫我洗了呢？”
第二天，老奶奶早早地起了床，戴上頭巾，剛到門邊，就看見玉蘭一邊走一邊唱，進了自我家的院子。老奶奶趕快藏到門后。只見此時玉蘭停止唱歌，放輕了腳步，然后拿起掃帚掃起院子來。老奶奶看見了，感動得熱淚盈眶：玉蘭太懂事，小小年紀竟這么助人為樂。老奶奶蹣跚著走了過去，用粗糙的手撫摸著玉蘭，親切地說：“孩子，你雖然不是我的親人，但勝似親人啊！”玉蘭不好意思地笑了：“奶奶，看您說的，阿姨不在家，我?guī)湍鳇c事是應當的。”
這時，樹上的小鳥叫得更歡了，好像在表揚玉蘭呢！
他們作文 篇14
時光匆匆，眨眼而過，六年了，我在那里不知不覺間已經度過了六年了，眼前仿佛還能夠看到我們剛入學時的情景。如今，再過十幾天，我們就要離開了，離開這所充滿歡樂、充滿幸福的學校，走向那滿是陌生的新環(huán)境。
僅有十幾天的時間了，這是我們在母校的最終的日子。我們的笑語歡歌留在花壇的馨香中，我們的腳印留在母校的每一條小路上，我們的朗朗讀書聲飄蕩在母校的空氣中……我們的一切一切都快要成為母校的過去。我們在這一年度過了我們在小學生涯中的最終一個六一兒童節(jié)，以后再也不會有這么純粹的兒童節(jié)了！小學生活對我們的生活至關重要，它為我們前往中學之門鋪路、打好基礎。在這最終的十幾天里，我越發(fā)的留戀、越發(fā)的舍不得。我舍不得的不僅僅是我的母校，還有母校中的同學們。
我那親愛的同學、敬愛的.教師！同學們我們一齊并肩長大，我們曾是二重唱的兩個聲部，我們曾是一張課桌上的好兄弟，我們共同歡笑，共同前進，共同分享喜怒哀樂。如今我們快要分離了，就讓我們深深的友情，滿滿的祝福一向伴隨著彼此，永不分離。其實我最想感激的是陪伴著我們成長的教師們，是你們沒日沒夜的為我們備課，為的是讓我們明天更好的上課，您的辛苦我最終了解！在我小小的世界里，除了父母親人，便是您了！在我小小的心里，最了不起的不是警察叔叔、不是偉大的科學家，而是您，我的教師！多謝您對我們的辛勤付出，長大以后，我也期望和您一樣，當一位教師、一位人們公仆，以教書育人為己任！
從一年級忐忑不安的來到那里，到六年級，戀戀不舍的不想離開！是你陪我走過從懵懂到慢慢成長，感激我的母校！祝福你，我的母校！
他們作文 篇15
他們，是指我們家旁邊，來自農村的帥包子一家。
早上，我背著書包去帥包子店吃早餐，剛坐下，一個強壯的阿姨笑瞇瞇地問我想吃什么？她，就是帥包子店里的媽媽，我隨便要了些東西。帥媽媽便喊：“狗兒，快給哥哥拿東西。”我一下子呆住了，心想：狗兒？難道狗還回幫人干活？媽媽似乎理解到了我的想法，說道：“這是農村叫小孩的習俗，一般叫狗兒、石頭之類的，是保佑孩子不生病，快歡樂樂的健康成長。”
“哦，原先是這樣。”不一會兒，一個虎頭虎腦的小男孩，為我們盛上了稀飯、包子、花卷。“狗兒”忙忙碌碌的'，一會兒為客人盛稀飯，一會兒為客人夾泡菜。許多人都夸他是愛幫忙父母的好孩子。
我吃完飯就去上學了，媽媽則去買菜，午時六點媽媽回來了，她說：“這天啊，我買完菜，已經八點十分了，“狗兒”還在干活，一位老人提醒說：“小朋友，這天周末啊？不去上學？”“狗兒”如夢初醒，大叫一聲“糟了！”背著書包飛奔去學校。”
“呵！呵！”我傻笑兩聲。想起每一天早晨媽媽為我準備早餐，有時還送我上學。
媽媽說：“看！他真是一個好孩子！”
周末的中午，我配爸爸去三八商場買東西，飄過帥包子店，看見“狗兒”在做作業(yè)。帥爸爸在汗流浹背地揉面團，準備第二天的包子。帥媽媽則在一旁繡十字繡：紅彤彤的臘梅花。他們的生活真甜蜜呀！
雖然他們來自農村，但他們靠著自我辛勤的一雙手過著幸福的生活，期望他們像那株紅梅花一樣，生意一天比一天紅火，生活一天比一天舒適。
他們作文 篇16
他們偉大的學者，報社的記者在評論他們時總是會說，他們出生在貧瘠的土地上，但他們不屈服。
他們的家一貧如洗，但他們卻不屈服，他們堅強，他們奮斗，他們不屈于貧窮，不甘與落后，他們堅信著上帝為你關掉了一扇門的同時也為你打開了一扇窗。而又有誰會嫌家貧，有誰會嫌母丑？如果他們不是因生活所迫，又有誰會放棄生自我養(yǎng)自我的土地。他們鼓足勇氣，走進城鎮(zhèn)，滿以為會改善家中的生活，滿以為會所以承擔得起兒女那高昂的學費，可他們沒想到，也想不到迎接他們的是鄙視的目光，是不屑的語氣。而他們忍了，不是因為他們沒有尊嚴，不是因為他們的尊嚴能夠隨意踐踏。因為當他們想到家中的生活等著他的工資而改善，兒女那高昂的'學費等著他來負擔時，他能做的僅有忍。而城市培養(yǎng)的富家子弟們跟他們開了一個城市化的玩笑——他們的勞動，并沒有換來果實。他們絕望了，他們用汗水和尊嚴換來的血汗錢啊，他們不服氣他們努力爭取自我的權益可是沒人為他們做主……“我們的血汗錢都被公司拖欠，眼看春節(jié)快到了，我們連回家過年的錢都沒有……”去年底，7名農民工來到江漢區(qū)巡回法庭，狀告某建筑公司拖欠勞動報酬，并面帶難色地訴苦。但被告方某建筑公司抓住農民工幾乎兩手空空、沒有什么憑證的“把柄”，并不承認拖欠工資事宜。
但事實總是事實，國家及時頒布不準拖欠農民工的工資的法律文獻，是他們的權益得到了保障他們的子女在作文課上我們寫下了這樣的話：我愛我的媽媽，我愛我的爸爸，因為是媽媽把城市的馬路越掃越寬，因為是爸爸建起了新世紀的高樓大廈。別人與我比父母，我和別人比明天，打工子弟和城里的小朋友一樣，都是中國的娃，都是祖國的花。
他們作文 篇17
微笑，能驅散人心中的煩惱；微笑，能給人帶來歡樂；微笑，能讓人充滿自信。
一天，我放學回家，看見路口一處下水道的蓋子敞開著，黑色的圓洞里溢出一股難聞的氣味，往來的人都敬而遠之，有兩個孩子卻繞著洞口轉來轉去。
“必須很深，你看里面多黑呀！”小男孩說。
“媽媽告訴我了，有這么深，這么深。”那個胖乎乎的小女孩一個勁地踮著腳尖，突然發(fā)現了目標，指著路旁的.一棵小樹，“有這么高。”
疑問解決了，可那小男孩的問題也多了：“人掉下去會淹死嗎？”“會的。”小女孩答道。“那咱們把它蓋上，好嗎？”“好，可是挺沉的。”小女孩有些膽怯了。“別怕，我是男子漢。”小男孩拍了拍胸脯，一副很有力的樣貌。
兩個小孩忙活著，行人只是投去一束驚異的目光，但誰也沒有停住腳。他們的工作就一向艱難地進行著。
“別，只差一點兒了，我也快沒力氣了。”小男孩的話說得很勉強，雙手卻一刻不停地使勁推著水泥蓋。小女孩站起來休息了一會兒，又伸出了手。
一寸，一寸，又一寸，蓋好了！兩個小孩子的臉上露出了勝利的微笑。先前的行人早已走過，之后的過客也不明白內情，人們不再對下水道敬而遠之，卻對兩個小孩子沾滿泥的臟手避得遠遠的。
小男孩又開始思索：“媽媽告訴我，做這樣的事是好事，我是第一次做好事。”“我也是。幼兒園的阿姨說做好事的孩子是好孩子。”小女孩也很高興。“今日過得真歡樂！”小男孩脆亮的聲音響起。小女孩甜甜地應和著：“今日最開心！”
他們一齊高興地笑了起來，那笑聲是那樣的甜美，是那樣的清脆，久久回蕩在空中……
他們作文 篇18
他們38℃的高溫壓得人喘可是氣來，整座城市在炎炎烈日下戰(zhàn)栗地抖動著。
潔白的水泥地散發(fā)著滾燙的余熱，好似在向人們訴說著那被灼傷的記憶。知了忘卻了鳴叫，人們忘記了談笑，被暴曬著的臉上，失去了往日的活力與斗志的活力，而是望眼欲穿的無奈“公交車怎樣還沒來？”一陣刺耳的喇叭聲勾起了我們最終的熱情，一股腦兒上了公交車，海鮮味，汗臭味充斥了我的鼻腔，差點沒讓我吐出來。公交車在路上緩緩挪動著，耳畔總充溢著嘈雜的抱怨聲，催促聲，使我的心境更為煩躁。這是一輛舊的巴士公交車，沒有安裝空調，車廂也是銹跡斑斑的`，駕駛員頭上那個又小又破的電扇總發(fā)出“嘎吱，嘎吱”的響聲。或許因為電扇太陳舊，亦或許因為人擁得太多，駕駛員的腦門上時不時滲出汗，滑落臉頰，淡藍色的襯衣也早已經被汗水滲透，黏糊糊地貼在背部，他偶爾會拭去頭上的.汗水，但一路上一向沉默不言，專注地開著公交車。“靠站啦，路邊行人注意啊！”一聲聲沙啞的叫喊聲襲來，聞聲而去，是嬌小的售票員，她正盡自我所能發(fā)出最響的聲音，這一聲聲聲音中是道不盡的苦澀。
其實，只要我們下車后就能夠享受冷飲，電扇，空調帶來的一片清涼，然而他們還要繼續(xù)這樣痛苦的旅程，亦或許還有下一班任務等待著他們！可是，他們可曾抱怨？他們盡自我之能盡心盡責地工作著，將我們載向目的地，為我們帶來方便，而無怨無悔。其實，在這樣的烈日下還有許許多多的他們在城市的每一個角落揮灑著辛勞的汗水。當我們享受家中舒適環(huán)境時，當我們游覽名勝風景時，當我們在豪華商場采購時，亦或是當我們乘著車行駛在壯觀的大橋上時，愿您能過記得這些完美的回憶的創(chuàng)造者，是他們不辭辛勞的工作，為我們的城市平添了一份亮麗的色彩！
他們作文 篇19
此刻，我們的一切都是完美的。那是，他們的生活都是貧窮的。
那時的生活。
那時的生活，“窮苦”沒有比這更準確的詞語去形容了。奶奶沒有文化，只能干苦工。聽奶奶說，那時候要開一條三四千米的河，沒有機器，只能人工。奶奶那個村所有的人都被安排去開河，每一天早上三四點起來，走兩個小時的路到工作的地方，晚上到家都十一二點了。有的`時候太晚，就和一齊工作的人團體睡在橋洞下。嚴冬如此，酷暑也如此。
每一天工作這么辛苦，一年也只能賺一兩百。奶奶說，那時候家里想買一臺黑白電視機，大中午的走三個小時到電視機市場買，買完還是和大伯兩個人抬回來的。而這一臺電視劇就花了一百多塊錢——一年的工資。
爺爺家里也很窮，本能夠讀高中的爺爺，因為家里還要供其他兄弟姐妹上學，就沒讓爺爺繼續(xù)讀。那時候家里一條褲子，老大穿完老二穿，一條褲子能夠給四五個人穿，冬天的時候，在褲子中間夾些棉布，夏天的時候再抽調。在田里干完活，去河邊洗腳，洗完后就在褲子上蹭蹭，再穿上草鞋，回家去。
那時的感情。
奶奶十九歲就嫁給了爺爺，那時，爺爺三十歲，爺爺與奶奶差了十一歲。奶奶說，這門婚事是家里定的。結婚那天，爺爺穿了一件僅有過年才舍得穿的襯衫，褲子和鞋子是問鄰家爺爺借的，被媒人領著來接奶奶。爺爺家住的家造的還不錯，爺爺是瓦匠，在村里也是小有名氣的。爺爺奶奶郎才女貌，鄰村都有人來湊熱鬧。奶奶結婚五十幾年了，中間吵過，鬧過，但這些并沒有影響什么，反而使爺爺奶奶越來越恩愛。
夢里，我仿佛回到那時。醒來，我仿佛眼角夾淚。
他們作文 篇20
運動會一向到了第三天，可我們班仍在跑步上沒得到名次，我們的期望就寄托在800米跑步上。800米對于我來說，是一個不可跨越的數字，是一道難關，那我們一向期望的他們能否幫忙我們班取得加分的機會呢？
首先，女子組的娣彤賽跑，他已經做好了完全的準備，等待著比賽的`到來。只聽一聲哨響，運動員們好似離玄的箭一樣，飛跑出去，但哨響的那一刻，娣彤的右鞋立馬飛了出去，我們的心都揪了起來，心想：她會不會去穿鞋呀？可是，她并沒有，她只穿了一雙絲襪，踩在跑道上。她跑了幾步，又出師不利，娣彤的左鞋又飛了出去，我們的心又懸了起來，她右鞋沒穿，左鞋肯定要穿。可娣彤的舉動又超出我們的預料，她赤著腳在跑道上跑，那跑道在三十幾度的高溫下，難以忍受赤腳跑步，那跑道凹凸不平，有一部分甚至踩下去像在刀尖上那樣疼，但她堅持了下去。有些人在捂著嘴笑，有些人在旁邊指指點點、議論紛紛，但她都沒有顧及，一圈過去了，兩圈過去了······娣彤的眼睛里透露出一絲虛弱，娣彤的手腳活動的頻率也越來越低了，她慢慢地不行了，但她還在堅持，正應了我們的口號，因為她明白終點正等著她。她剛到終點就嘔吐了。雖然她沒有取得好成績，但她頑強拼搏的精神值得我們學習。
到男子800米了，哨聲剛響，我們班的王子羿就沖了出去，可還沒過三圈，王子羿的胸口就疼了起來，他們以為王子羿堅持不下去了，就想超過他，但王子羿看了下后面，就立刻加速，想為班級得到榮譽。他堅持不懈的精神真值得我們學習啊！
午時，就是接力賽。一上場，我們的“前鋒”，就流起鼻血，染紅了一張餐巾紙，可他仍堅持下去。
我們班雖然沒有名次，但我們有了頑強拼搏的精神。可敬的他們是我們班的驕傲。
他們作文 篇21
在我們的身邊有許許多多的人，可你明白誰對你是真心的，誰對你是虛假的，你都無從所知；但有兩個人卻永遠不會害我們，他們就是我們的父母，也許我們叛逆過，可最終我們的父母卻仍不放棄我們，因為我們是他們的兒女，他們永遠都愛著我們，他們無論多辛苦都讓我們的每一天都過的.開開心心，無憂無慮；可我們何曾想過他們，他們在家里種田，在外面打工，不分晝夜，含辛茹苦的將我們養(yǎng)育成人，這是多么的辛苦啊！可我們不但不珍惜，反而去冷落它，也許這時父母的期望就變成了絕望！如果有一天，他們老了，我們也成了家有了兒女，我想這時你就會明白父母的辛苦。
父母也會老去，我此刻才明白自我的過錯，明白父母的苦惱。在我們生活中父母的行為會令我們很苦惱，例如：在我們出去是，我們經常會被父母的嘮叨所牽絆，大部分的人都是很不耐煩的回應父母的活，這也許會使父母很煩惱，但我們換個態(tài)度去思考就會兩全其美，不但父母開心了，自我也不會被那些苦惱所牽絆；在我們做錯了某件事時，必然少不了父母的批評，我們在這時，可能會很悲痛，甚至做出讓父母悲痛的事，但你換個位置想，若你的兒女也犯了錯，你會放任他（她）去做壞事嗎？我想你不會讓他（她）去做壞事，當然你的父母也不期望你成為一個壞人，而讓你成為一個有用之才。
他們這樣做不是害我們，因為他們不想讓我們重走他們的路，他們是從貧窮的苦日子里熬過來的，他們不想讓我們想他們那樣，一天都在為溫飽而憂愁。
貧苦的生活打不倒我們，打到我們的事我們自我的選擇。
他們作文 篇22
華麗耀眼的服裝，起伏有致的手勢，整齊修長的手指在每一個人的心中劃出一道道美麗的弧線。永不會忘記，他們那次春晚舞臺上的精美展示。
那次的精美展示后，有太多太多的貶義詞或褒義詞往他們身上套“殘疾人”、“聾啞人”、“花的化身”……然而，我不想用這些空洞而虛偽的名字稱呼他們。我只想稱呼他們純潔無暇的無聲天使。
霓虹閃爍的背后，星光照耀的背后，華麗服裝的背后，他們因不一樣的原因而遭遇同樣的挫折，又因同樣的志氣、夢想而從不一樣的地方相聚到了一齊，因同樣的目標而共同追求。或許，當上帝關掉了你一扇窗之后，總會幫忙你去打開另一扇窗。久違的陽光并非心靈上的久違。
可是，誰愿意去遭受這樣的挫折啊誰期望被囚禁在無聲的世界里啊誰又愿意在無聲中度過一輩子呢誰又期望遭受正常人的冷嘲熱諷與指手劃腳呢他們同樣是父母的心頭寶啊，幼小的心靈同樣需要父母、朋友們的.呵護啊!沒有人渴望幼苗受到傷害，只渴望幼苗們能得到大自然給予的陽光。受傷后的心靈，第一次明白了正常人與聾啞人的區(qū)別。
在磨難中長大，他們做到了，證明了他們能夠不一般。樹苗雖在那次臺風中受到暴雨狂風的襲擊，但它們也一樣能長成參天大樹，只要把根扎深些，把樹干長粗些，把生命不屈的脊梁挺直些!
他們聽不見，就讓教師比劃著，用心感受著;他們說不出，就用自我的手比劃著，用心傾訴著。舞蹈旋律的跳動是一次次心靈的付出，每一次次激勵的掌聲都是他們心靈的震撼。
他們無需與正常人互相攀比，他們只需做最好的自我。
心靈的完善把“千手觀音”修飾地更美。他們用手的演繹沒有完美，僅有更美。
無聲的世界里已不再寂靜，他們的呼吸聲已悄然扮靚了這寂靜的星空。
上時，愿您能過記得這些完美的回憶的創(chuàng)造者，是他們不辭辛勞的工作，為我們的城市平添了一份亮麗的色彩!
他們作文 篇23
在喧鬧的大街上隨處可見到他們的身影。盡管他們很平凡，但我卻分外喜歡他們臉上那種真誠的微笑。
賣茶葉蛋的老嫗蜷縮在角落。手中的筷子時不時的撥弄著鍋里的茶葉蛋，他沒有吆喝，因為秋天的風太大了，街上也太吵了，吆喝也沒人聽見。路上的行人裹緊衣服匆忙的走了。秋風掃過，老嫗打了個寒戰(zhàn)，不由得用手捂了下臉而后又搓了搓手。那頭蒼白的頭發(fā)在人群中分外顯眼。我裹緊大衣，走到老嫗眼前買了幾個茶葉蛋。老嫗顫抖的用手拿起筷子從鍋里的最底下挑了幾個茶葉蛋給我，我輕輕接過裝滿茶葉蛋的'塑料袋，付錢的時候，老嫗微笑著并對我說了聲多謝。手里抱著茶葉蛋離開了，風吹過，并不感到冷，因為有那些熱氣騰騰的茶葉蛋。
騎三輪車的老漢靜坐在路邊。不時張望著人群，三輪車靜靜地陪在他身邊，秋天總是那么蕭瑟。老漢的額頭上滿是皺紋，頭發(fā)也幾乎被白色所覆蓋。老漢穿了厚厚的的一件大衣，也許是太冷了，他點了根煙，開始抽了起來。來來往往的人群中他最顯眼，因為他那件厚厚的大衣。我來到他車前，示意我要坐他的車，他急忙將快抽完的煙扔進了身旁的垃圾桶，說了句：好叻。坐上車，才發(fā)覺他的車很破，可是卻很整潔，一路上老漢面帶微笑騎著三輪車，一點兒都感覺不出吃力，那體力就跟小伙子差不多。到了目的地，我下車付錢，沒有零錢。老漢憨笑著說：“沒事，小姑娘，這點路收什么錢呢！算了，沒事。”我尷尬的一齊笑。告別了老漢，一路上我才發(fā)覺自我被老漢那種信任的微笑感動了。
掃地的大媽手握著掃帚徘徊在路邊。人群來來往往，她手中的掃帚不停來來去去的掃著地面。她的雙手赤裸裸的暴露在風中，風無情的掃過，她的雙手紅通通的。但她的臉上卻總洋溢著微笑，幸福的微笑。風吹落樹上的葉子，紛紛落在地上，一片又一片，仿佛與她作對一般。那身藍工作服的主人卻一遍又一遍掃著，看著馬路的潔凈她笑了。來來往往的人群中她最顯眼，因為她那身藍工作服和那把大掃帚。風吹過，只期望不要吹落樹上的葉子，否則那身藍工作服又得忙不停。
他們只是一群蠻普通的人，在街上隨處可見，但他們臉上那真誠的笑總讓我感到很窩心。因為太多太多我們無法真誠的微笑，僅有我們真正遇見真誠微笑的人我們才會發(fā)自內心嘴角不自覺的上揚。就如名人所說的一樣：微笑是世界上最厲害的武器。多謝他們，讓我明白微笑真正的含義。
他們作文 篇24
此刻的人們愛說“我們”，愛看“我們”，卻很少起碼瞄“他們”一眼。這是個講求合作與個人主義并重的時代。“他們”既非敵，又非友，自然受輕視。“我們”是用來加強的，“你們”是用來打敗的，“他們”……是用來干什么的。
古人云：以人為鑒。司馬光寫《資治通鑒》也說：“鑒前世之興衰，考當今之得失。”那里的“前世”便是指歷史上的“他們”，司馬光認為研究“他們”是能夠為“我們”帶給指導的。
“他們”是一面鏡子，映照著“我們”的靈魂。別人的行為，其成功或失敗，也許都曾在你的身上發(fā)生過或即將發(fā)生。透過“他們”這面鏡子，我們能吸取他人的教訓，學習“他們”成功的經驗。克勞塞維茨寫《戰(zhàn)爭論》是透過分析大革命時期法國領袖的戰(zhàn)例，探討其得失，我國古代的唐太宗，也是從臣子身上觀察自我的功過。由此可見，他們是用來反思“我們”的。
上頭是功利性的反思，而他人給人的最大的反思是道德上的。時代大步前進，成功的道理隨之改變，生存的方式也在改變，唯有道德是不變的。比如今年的四川大地震，“他們”最初是災民，然后是部隊給予了電視機前的“我們”極大的思考，思考眼前的一切完美生活的好處，思考生命的好處，思考對生活的態(tài)度。“他們”帶來的`思考的力量是巨大的：無數的志愿者，無數的捐獻物資。“他們”甚至使得“我們”也成了“他們”，成了更多人道德反思的來源。“他們”能夠不是具體的人，比如紅軍的二萬五千里長征。甚至能夠不是狹義上的“人”：從小學時，我們就被教導要思考螞蟻的勤勞、小狗的忠誠等等等等。“他們”給人的反思，給“我們”的指導，實在是全面而重要。
我們要如何從“他們”身上得到反思，從而獲得助益先想想我們被競爭社會促長而成的個人主義。它主張發(fā)揚個性，但不完全的人格并不能稱之為個性。所以，放下虛高的架子，去靜靜地觀察那些與你不相干的人吧!在回家的車上，請注意那些熱心的讓座者的行為;在書店里，傾心欣賞那位讀書人輕輕整理書架的動作……我相信，你會有很多思想。
那么，請你，從這天起，開始關注那無所不在又被人忽視的一個“他們”吧!
他們作文 篇25
他們，就是我的同學。
看，那個子矮矮的就是我的最好的朋友，她就是我們班的羅曉君。她雖然矮，但她的腦袋里卻收藏著豐富的知識，讓你看得“眼花繚亂”，她喜歡溜冰，和我的愛好一樣。她人緣很好，不喜歡發(fā)脾氣，有一顆寬容的心。還有那個留著蘑菇頭，戴著一副眼鏡，那是我們班的“母老虎”，得罪她可是很慘的，但她開心的時候可是很和藹的哦，她就是何嘉欣。還有我的'隔壁——黎明陽，他可是我的偶像，他長著高高的個子，成績總是名列前茅，個個方面都比我要出色，但是，人不是十全十美的，每個人都有自己的優(yōu)點，也有自己的缺點，而體育是他的“弱”項，嘻嘻！還有我后桌那個何泳濠，被我們稱為“肥濠”，成績一般，是個幽默的人！還有那個高高個子的女生，是誰，哦原來是我們班的“體育鍵將”——黃劍萍，她能說會道，很多話講，好象遇見了久別重逢的老朋友似的！還有那個自認為自己很棒的嚴柱堅，他留平頭，數學很好，但我的語文要是跟他比，那我還是遙遙領先。
他們，個個都有自己明顯的優(yōu)點、缺點，但他們都是善良的，可愛的。你們想認識他們嗎？那就來找我吧！
他們作文 篇26
愛迪生，哥白尼，居里夫人，孟德爾……一個個屹立于地球之巔而有千百年不倒不朽的巨人，巨人之所以成為巨人，是因為他們塑造著不屈的傲骨，流淌著沸騰的血液，磨煉了非同尋常的意志。
他們有自信，不自卑。自信是成功的基石，居里夫人正是踩著自信的基石登上成功巔峰。面對尚待探索的未知領域，她毅然選擇了前進。是自信給了她強大的力量，她相信自己，堅信付出就會有回報，努力就會有豐收。她堅信，自己一定會成功，身窮志不窮，即便只有極其簡陋的裝置，即使面對的是別人的`冷嘲熱諷，即使只是一名普普通通的老師，但是她的成就卻無疑震撼世界。
他們能堅持自己的道路，秀出自己的智慧，在成千上萬的科學家面對遺傳學無能為力時，孟德爾選擇了堅持，他實驗了無數次，別出心裁，將數學理論與實驗相結合，提出了分離定律和自由組合定律。
慷慨大丈夫，生當忠孝門。為官須做相，及第必爭光。擁抱勇氣、努力、堅持和挑戰(zhàn)，像他們一樣，爭做人杰，只要是真理就不可能永遠被埋沒。
他們作文 篇27
我們生活中總是缺少不了一些勞動者，比如說像清潔工人。
道路的整潔，讓自己的城市顯得格外漂亮；讓人們覺得格外舒心；讓外來游客覺得覺得格外欣賞。
在這背后不能缺少一種人，那就是清潔工人。我們可能忽視了他們的存在，因為他們在人群眾不是那么顯眼。你看到穿白大褂的人，就會想起醫(yī)生。敬佩他救死扶傷；你看到看轎車，經常夾個包的，就會想起商人。贊賞他有經濟頭腦；你看到那個話筒你看見，扛個攝像機，你會想起記者。仰慕他四處奔波；可如果你看到一個那個掃把的人你又回想到誰呢？又會給你什么樣的感覺？
他們每天很早就起來，在你還在做著甜美的夢時，已經有一位滿頭大汗的清潔工人從你家門口路過。當你走在去學校的.路上和一位清潔工人擦肩而過的時候。你卻不知道他就是今天早晨把你家門口打掃的干干凈凈的清潔工人。掃地是一件很累的事，而且清潔工人們一天要掃很多地方。你如果仔細觀察你會發(fā)現每一位清潔工人的臉都不是很白，因為他們每天都很灰塵打交道。灰塵落在臉上，自然他們的臉就比較黑了。
可是你會驚奇的發(fā)現，他們每個人每天都是開開心心的。因為他們認為掃地就是為大家服務，他們從中獲得樂趣。
他們作文 篇28
我喜歡春天，喜歡春天里牛毛般的雨絲。它輕柔地散落在花朵上，花兒舒心地笑了，大地籠罩著一層薄煙，就像那人間仙境。
我喜歡夏天，我喜歡夏天里的傍晚。當夕陽把它的余輝灑向大地時，小河是那樣的安逸，紅紅的霞光像彩緞一樣披散開來，抹在天上，鋪在地上，那黃澄澄、金燦燦的田野籠罩一層徇麗奪目的金黃
我喜歡秋天，喜歡那溫柔安逸的秋風，秋風一吹，霎時間，葉子紛紛換上了金裝，可愛的葉子們離開了大地母親的懷抱。
我喜歡冬天，喜歡那潔白無暇的雪花，那天空灰蒙蒙的，象鉛一樣重。一會兒，空中飄起了點點雪花，它落在行人的身上，房子上，樹梢上，小草上，整個大地籠罩著一片寂靜當中。
我喜歡天幕中閃亮的星星，它們似一塊塊藍寶石，當我遙望夜空，看著那滿天的繁星，我不由遐想：何時的我才能飛到那月宮中看看那美若天仙的嫦娥仙子呢？
我喜歡那綠葉叢中的小露珠，它晶瑩透亮，微風一吹，調皮地在嫩葉中打滾，好像一個小娃娃淘氣的玩耍著。
我喜歡在藍藍的天空中飄動的云彩，它們奇形怪狀，有的像兇猛的獅子，有的`像溫順的小羊，有的還像調皮的老鼠……
我喜歡大自然，而且是深深的喜歡，他們在我心里充滿著這么多的喜歡！
他們作文 篇29
他們可以是兄弟姐妹，同學，老師……但我這里指的是 --- 父母。
我們口頭上叫了幾十年爸爸媽媽，總以為我們是他們的孩子就很了解他們，但是我們錯了，我們并不了解他們。
你知道他們喜歡吃什么嗎？他們喜歡做什么嗎？他們喜歡什么運動？最重要的是：你們知道他們對我們的'心嗎？
他們將一個脆弱的生命哺育成人他們把所有的心血和汗水澆灌著我們，可是，他們別無所求，只是希望我們好好學習，快樂幸福，他們起早貪黑的賺錢，做可口的飯菜，為我們選擇優(yōu)良的學習環(huán)境。
多少個夜晚他們是在油燈下度過的，多少個夜晚是在為我們而操勞，多少個夜晚還在拼命工作…… 這些我們都不知道。他們叫我們不能做的事，不能吃的東西，不應該學的榜樣……我們總以為他們是跟我們唱反調，其實，我們跟他們頂嘴時他們心里有多痛嗎？我們跟他們吵架時，他們就叫我們別吃飯，說我們不是他們的孩子，其實，嘴硬心軟，他們背后滴了多少眼淚……你們知道嗎？
這等等的一切，你都知道嗎？你都了解嗎？
可憐天下父母心！ 誰言寸草心，報得三春暉！
他們作文 篇30
時間飛逝。真快啊！一轉眼我已經上了6年級，在一眨眼，就中學了。想想性格不同的同學，在想想和藹可親的老師，馬上要上中學了，的確有點舍不得。
上初中就又是一個陌生的環(huán)境，多少張陌生的面孔整天對著我，沒有了老師的關心，沒有了同學的幫助，更沒有了小學時候的快樂。
我不會忘記小學時候的.每一位老師，每一位同學，因為，他們曾經都幫助過我，在我考試成績不理想的時候，老師安慰我，同學幫助我；在課間休息時候，同學和我玩，讓我快樂。在我整天面對難題時候，同學來告訴我。在我有心事的時候，老師來和我分析，老師來告訴我換一個角度想。
當我干了一件不好的事情，老師和同學不會責怪我，反而去教育我。我干了一件好事，老師和同學會夸獎我，同學把我作為他們心中的榜樣。如果上了中學，這些往日的幫助，就會沒有了，那些往日的笑顏就會消失了。
在中學我不會忘記我童年時的每一件事。小學的同學是我心中的一艘小船——快樂。老師是幫我解開那扇心事的鑰匙——解開難題。
他們作文 篇31
現實中和日常的生活中，她是一個開朗、活潑的女孩，對任何人都十分熱情，但這并不是真實的她。她其實是一個內向的人，害怕失去，害怕疏遠、害怕離別、害怕背叛。為了不失去而奔命裝出一個開朗的人，而讓別人喜歡和她玩，不疏遠她。
世界上這樣的人很多，表面上風風火火，熱情好客，而獨自一人的時候，卻十分害怕這個世界，害怕有人對他們的傷害。他們害怕面對這個世界的一切，其實那也不是真實的他們。想想上幼兒園時，那才是真實的他們，天真漫爛、懵懂無知、對這個世界充滿了期待，完全不知道未來將要面對的是什么。
或許吧真實的自己不是裝出來的，也不是怕出來的，真實的自己或許只有在那一段懵懂無知的.年紀吧，等一過了那段年紀，真正真實的人已經僅剩無幾了。
人不再真實，他們的世界不再有彩，或許一只彩色的蝴蝶誤闖進了那些人的世界，你為了留住它，便把它關了起來。它奔命飛走，直到成功為止。他們的世界不再有色彩了，害怕失去，卻因為這樣，才真的失去了。
所以不要害怕任何事，因為害怕失去，所以才會失去。就算不再是真正的自己了，也要向著那個方向去追尋，追尋那個年少時懵懂的自己，讓自己的世界再次充滿色彩，哪怕一點點也好。
他們作文 篇32
常常在想，我的生活里沒有他們我就會無拘無束的生活。
如果沒有她，我的世界里就抹去了“啰嗦”二字。可以玩游戲玩到深夜，即使會影響第二天的聽課效率。可以吃零食吃個夠，可以和朋友出去玩到很晚，因為沒人叮囑我早點回家。每天她的世界里我是自由的，但就像斷了線的風箏失去了依靠。
我喜歡每天被親切的聲音叫醒，然后吃著她做的熱騰騰的飯菜。偶爾的小爭吵過一夜也就都拋在腦后了。無法想象沒有這個全心為我付出的.她，我的生活將會是怎樣的。
如果沒有他，我也就沒有現在的一切，沒有這種不愁吃不愁喝的好生活。他辛苦二十年打拼，我卻不能幫他點什么。他從小教我知識，教給我做人的道理，無法想象沒有這個全心付出的他，我的生活將會是怎樣的。
如果我的生活中沒有他們。整個家就只有我一個人，無論我做什么，都會感覺到孤單，寂寞。我的生活中不能沒有我的父母，有了他們，我的生命才足夠完整。我的家人愛護我，呵護我，父母就是當我在天空翱翔累了的時候，我的依靠。
生活中沒有他們，我就是一只迷失了方向的鳥兒，沒有居所，天地這么大，到處都是家。卻怎么也找不到最合適我的那一個在哪。
他們作文 篇33
一個中等身材的男子，穿著一身藍色工作服，上面沾滿了油污，泥土，還有一些黑黒的東西，手也是干巴巴的，黑一片，黃一片。腳上踩著不知什么形狀的鞋子，反正是我從未見過的`。下面的場景，可就讓我費解了。他擠在賣肉的攤子旁，手上提著一包排骨樣子的東西反復的從電子秤上拿起又放下，又湊上前去，用指頭比劃著，嘴里嘟囔著什么，然后又提起包裹，又放下去，讀著示數板，仰起頭來算著什么。再看那售貨員，她滿臉子的不耐煩，鄙夷的瞅著那個男人，我的心靈突然被這一幕震撼了。
那時我也閃出過要救助這些處于水深火熱中人的念頭，但光靠我一個人微薄的力量有什么用呢，我們全民族都充斥著凌強欺弱的思想根源。也可能不僅僅是這樣的，但凡社會就有高低分明，強弱分明。此時我又想起歷史老師給國家下的定義：一個群體壓迫另一個群體的工具就是國家。我剛聽到這個結論時，起初也挺不以為然，現在體會到了，也確乎是這樣。魯迅在《故鄉(xiāng)》中也實有這樣的念頭。這時我真想與這位偉人比肩來探尋這個社會的真諦。
他們作文 篇34
好貓好狗回家路。我是哭著看完這個博客的，那些小狗，三條腿的，有；削掉臉的，有；眼睛瞎的，有……不管怎樣，我，差點就看不完它了。
這個博客，是我在一本書上看到的。我與兩位王阿姨有著一樣的感受——“生命不是平等的嗎？為什么他們的遭遇如此不公？”這，是我的`心聲。
“嗨”我笑著向一只狗狗打招呼，一旁的老姐捧腹大笑。我歪著頭，疑惑的問她：“你笑什么呢？”姐姐笑得上氣不接下氣；“你、你向它打招呼，它能聽懂嗎？”我不滿：“怎么了？基本的打招呼都不行嗎？”姐姐說：“它又聽不懂，你沒事干打招呼干嘛？再說了，向一只小狗打招呼，你還真想得出來！”為了姐姐對小狗的不尊重，我與她整整冷戰(zhàn)了兩個星期，最后，她妥協了，真摯向我道了歉，這事就算過去了。
三天后，我與媽媽又聊起了這個話題——“媽媽，為什么人可以不用向狗狗打招呼？狗是動物，人也是動物，人向人打招呼，人向狗打招呼，不都一樣嗎？我依舊不明白，不過，我確定的是我長大后一定會保護、愛護流浪動物的！
他們作文 篇35
已經連續(xù)了三天的陰雨天，依然在持續(xù)著。我背著沉甸甸的書包，緩緩地走在校園里。
走著走著，我漸漸放慢了腳步，目光停留在了那對爺孫的身上。
那個老大爺看起來六七十歲，面色有些泛黃，撐著一把大大的黑傘，手里緊緊地抓著一個小男孩的手。突然，他們停住了。
只見那個小男孩脫下那沉甸甸的書包，“這個書包太重了，你幫我背唄。”我本以為老爺爺會拒絕他，沒想到他竟然毫不猶豫地接過書包，吃力地放到自己的肩上，然后駝著腰，撐著傘走著，還不忘一直拉著那個小男孩的手，剛走出校門，那個小男孩又停住了。
他來到一個小攤前，看著那一袋袋辣條，兩眼直放光。他向爺爺攤著手，叉著腰，用不太友好的'口氣說道：“給我5元錢。”那老爺爺從口袋里拿出皺巴巴的10元錢，塞在他手里慈愛地說：“拿著，去買點好吃的。”拿到錢的小男孩竟連聲謝謝也不說，我在一旁看著，心里覺得很不舒服。買完后他撕開包裝，津津有味地吃了起來，吃完后他一把奪過爺爺手中的傘，埋怨道：“你走的太慢了，傘拿來，我先走了。”
雨越來越大，老天爺好像都看不下去了，老爺爺淋著雨，背著書包，漸漸消失在我的視線中。
他們作文 篇36
我有一個表妹和一個表弟，他們是姐弟，他們有許多方面都很像。
他們都很調皮，有一次，表妹趁我們不注意，拿起剪刀在窗簾上剪了一個洞；表弟也一樣，他也拿剪刀在被單上剪洞。要是下次再剪的話，我就可以給他們取名“剪刀姐弟組”。
他們都愛跟著我，和他們玩捉迷藏，我和表妹躲藏，我躲哪她也跟我躲哪，我好不容易把她送到其它的房間讓她躲好，可我回去躲時，她又跟過來。結果跑過來的時候被表弟發(fā)現，表弟也跟過來，一下子就發(fā)現了我，高興地撲到我的身上來。我們一起去游泳時就跟得更緊了，我去深水區(qū)，表妹也要來，表妹下來后，表弟也吵著要下來。我只能來到淺水區(qū)陪他們玩。
他們都要同樣的東西，如果只有一個東西，兩人就會吵起來，互不相讓，“這是emmy姐姐給我的！”“這是emmy姐姐給我的！”所以每次我?guī)|西給他們，都必須帶兩個一模一樣的。
他們都很愛咬人，以前妹妹還小時，受罪的總是我，現在有了表弟后，受罪的.可是她了，可以讓她嘗嘗我的痛苦了。
我想，如果他們一直這樣，就會像“小鬼當家”的情景那樣，家里鬧翻了。
他們作文 篇37
干凈的大街上，行人們在路上走著，臉上露著開心的笑容。
這時，一個20歲左右的.大哥哥走來，他手里拿著半瓶可樂，穿著一件印著一個路飛的T恤，戴著一頂黃黑相間的帽子。也許是天氣太熱，他一口氣喝干了半瓶可樂，然后隨手一扔可樂瓶，又繼續(xù)向前走。
人們看到這一舉動，立馬變得臉如黑鍋，一個路人剛要上前盤問他，一個10歲的小男孩沖了過去，擋住了那個大哥哥：“你干什么？大哥哥，請不要亂扔垃圾！”“要你管，小屁孩，給滾遠點。”那個人兇狠地大叫。“你想想，如果全國的每個人像你一樣扔一個可樂瓶，將會產生13億個可樂瓶，重達幾十萬噸，這樣就會讓世界污染更嚴重，所以請你自覺把可樂扔進垃圾桶里。”“你個小屁孩，真羅嗦。”說著，他一把推到小男孩，小男孩癱坐在地，不知所措。這時，另一個小男孩把他扶起來，把他拉到那個大哥哥面前，說：“請你快點向他說‘對不起’，并把瓶子扔進垃圾桶里。”這時，路人們都向這個男投來了贊許的目光，那個大哥哥羞愧地撿起瓶子，扔進垃圾桶里，并向小男孩說了對不起，小男孩也原諒了他。
我想：這兩個男孩真棒，我一定要向他們學習。
他們作文 篇38
他眼睛里看到的是孩子們的笑臉，耳朵里聽到的是嬉鬧聲，鼻子嗅到的是祖國春天花朵的氣息，口中許下的是偉大教師的誓言，雙手握住的是一個又一個孩子的小手，肩膀扛著的是偉大教師的責任!
是誰？在我們困難時幫我們解決；是誰？為了我們，直到深夜，還在為明天的課堂做準備；是誰？為了我們用肩膀扛起為祖國，為世界創(chuàng)造知識的生存空間？而他，付出那麼多，又得到了什麼？
他冷了家庭，忍受家庭中的痛苦，精心刻畫“愛崗敬業(yè) ”的永恒；他熱了工作，聚集種種精神努力雕刻著“ 奉獻精神”的永恒。
我聽到你批改作業(yè)的嘩嘩聲，那是你優(yōu)美又漂亮的舞姿；我看到你披星戴月的伏案備課，那是你悅耳的'歌聲；我聽到你清脆的朗讀書聲，那是你精心譜曲的歌曲。
有人說，他是園丁，精心照料這祖國的花朵；有人說，他是蠟燭，照亮了別人，犧牲了自己。
當他用肩膀扛起藍天，他肩負的責任是為祖國，為世界制造知識的生存空間。于是，他的汗水流淌成江河湖海；身軀矗立在我們藍天之上；呼吸化成對我們的一聲叮嚀；淚水揮灑作滋潤我們心靈花朵的細雨。當他用雙肩挑起自己的諾言時，就用生命成就了肩負的責任！
他們作文 篇39
他們，生活在缺水的干旱地區(qū)。因為缺水，他們喝著渾濁不清的臟水；因為缺水，他們的土地干裂，常常吃不到可口的飯菜；因為缺水，他們的皮膚逐漸變黃，再也看不到紅潤的色彩；因為缺水……
他們的世界是灰暗的.，悲傷的淚水流入他們的心靈。他們也想過上幸福安康的生活，可以像我們一樣，放飛夢想，打開心靈的窗戶。可是命運，卻三番五次阻擋住了他們前進的腳步。
我們，生活在幸福的家庭里。我們得到父母無微不至的照顧，在美麗的陽光下盡情奔跑。也許我們，現在已經學會花錢大手大腳，學會浪費水資源。
我們的世界是五彩斑斕的。我們看到的世界總是那么光明，那么美好。在美好的生活下，我們將會變成美麗的蝴蝶，展翅飛翔。
我們生活的環(huán)境比他們好很多，但我們的雙眼卻被不滿蒙蔽了，我們會向父母懇求，讓他們給我們最好的生活環(huán)境、最美味的午餐、最漂亮的衣服……我們不斷地向父母索取，卻總是不滿足。我們不懂得珍惜自己幸福的生活，我感到很遺憾。
我應當努力學習，讓明天的生活變得更加美好！
他們作文 篇40
在城市的盡頭，沒有歡聲笑語，沒有鶯歌燕語；在城市的盡頭，只有在那些破舊的小屋里生活，有因為窮苦而輕聲哭泣的人，在城市的盡頭有他們一群人。
讓我怎么稱呼他們？窮人？清潔工？農民工？不不不，我不想用這些冰冷的詞語來稱呼他們，我多想叫他們一句：叔叔，阿姨。走進他們的生活。
他們在城市的各個垃圾站或工廠里工作，如果不夠努力或不夠拼命，就會維持不了當前的生活。為了維持生活，他們不得不起早貪黑、努力工作、省吃儉用。
他們日復一日的這樣工作著，像一臺機器天天重復著一件事，回放著每一個動作。時間長了，他們攢下了積蓄，去了城里打工，但城里人卻瞧不起他們，用異樣的眼光看他們，他們卻不在乎那些，仍然努力的工作著。雖然，他們還在為自己的生活擔心；雖然他們得不停地工作；雖然他們的'生活有許多坎坷；雖然他們還在為自己的未來作打算。雖然有好多個雖然，但是有一個但是就夠了，他們仍然堅強的生活著。太陽從地平線上升起，照亮了城市的盡頭，也照亮了他們的生活。
他們，中將會成為我們！
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