在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的閃亮的日子作文，歡迎大家分享。

　　閃亮的日子作文 篇1

　　我們拼搏，收藏這些閃亮的日子。

　　一個群，是聚起大家，方便聯絡的作用而建。這幾天軍訓的日子做一個總結，便是群名的作用。

　　軍訓的日子，是閃亮的。不可是大家臉上流下的晶瑩汗珠，更是同學眼睛上照耀太陽的明亮光芒，甚至是我們開始歡快的心。這些，不是閃亮的嗎？

　　的確，軍訓很苦。每個人努力站立著，不論身上的炎熱，與陽光的熱情。原先一向在“空調房生活”的我，真可謂是一個巨大的突破。教官不時傳來指正的話，在這樣的天氣，更是讓每個人心生煩躁。還有，糾正一個個壞習慣的`不習慣。

　　可是誰又說，軍訓沒有歡樂呢？訓練時，是很難受，但時間一分一秒流逝，自我一步步邁向嶄新的，更好的我。當回首相望時，巨大的成就感，自豪，將我們包裹。

　　還有，這一次軍訓，54名同學相聚在一齊。我們在軍訓的時候共同放松，共同休息，共同歡笑，慢慢的，找到自我的朋友，讓生活變得更加多姿多彩，讓在陌生天地的我們不再孤獨，讓焦急的我們走上正確的路，這，讓人興奮，欣喜。

　　軍姿，齊步走……慢慢的，動作變得和諧，整齊劃一。每個人的心里想著別人。一次次，一點點，將我們的心系在一齊。當齊步走停止時，排面仍是整整齊齊。那個步伐不一的腳步，漸漸踏在一齊，在大地上演奏起鼓點。團結，我們變得團結，緊緊結在一齊。

　　軍訓是苦，可我們明亮的笑，我們的自豪，我們的知己，我們的團結一點點浮現的時候，這，不是閃亮的日子嗎？

　　回首記憶，我必須會笑著回憶，這些歡樂，明亮的記憶，一顆顆，收藏，珍藏。

　　于是，我一筆一劃的寫下我們的群名：“這些閃亮的日子（A4班）”這一刻，我笑了。

　　閃亮的日子作文 篇2

　　閃亮，是星夜點點的寒光，是鉆石所耀出的璀璨光芒，是微風徐來湖面的波光粼粼，是……平常的閃亮能引人注目，但，意義非凡的“閃亮”卻能給人心靈的震撼。

　　春，是播種的季節，是勞作的季節，是閃耀著“閃亮”的季節。媽媽驅著車帶我回到鄉下看望外婆。到了鄉間，車便駛不進去了，我們只好沿著彎彎曲曲的田壟漫步。看，那一片水田，已插好了大片秧苗，在陽光的折射下，愈發顯得嫩綠，正泛著綠的'閃亮。看啊，勞作的人們手腳是多么利索，一挖一插，真趣味。

　　“外婆，您也在插秧啊！”“嗯。”細看，外婆單薄的衣裳早已濕透，額頭也密密滲出點點汗珠，聚集、聚集，最終構成了一顆飽滿的汗珠。在陽光的映襯下，折射出鉆石般的光芒，緩緩地，閃亮般從外婆黝黑的臉頰滾落，還留下了一條閃亮的尾巴，真閃亮。再望望水田，外婆已解決了大部分秧田，還留下一塊小小的空白，哈哈，正合我意。“外婆，您看您都忙活這么久了，要不，我來幫幫您？”我略帶討好地向外婆說道。“不行，你沒有干過這個，種出來的糧食肯定不能吃，最重要的是，累。”外婆警覺地說著。“好，暗的不行來明的，外婆真狡猾！”我在心里恨恨地想著。“不要，我就是要幫您插秧嘛。”于是，我與外婆開始了我的大招——軟磨硬泡。最終，外婆無奈地敗下陣來。

　　“好好，讓你過把癮，可是你要聽我指揮，認真插秧！”“好好好，絕對認真執行任務。”我的眼睛放出金光。之后，我躍躍欲試地挽起袖褲，慢慢下著水田。呀，水田底下怎樣全是爛泥，已到膝蓋，這真是“寸步難移”。于是，外婆開始手把手地教我。“插秧要左手出秧，右手插秧。并且秧苗的根插進泥土里，不能太深，也不能太淺，要適中，這樣，秧苗才能更好的吸收。”我仔細地聆聽著，但當我用右手的拇指和食指夾住秧苗插進泥里，秧苗就像一把傘似的立即散開了。“你看你插的秧，橫七豎八，左歪右倒。”外婆恨鐵不成鋼地說。無奈的我只好又重新開始了。

　　“插啊插，媽呀，這怎樣才弄完這么點，我的背都已經酸得直不起腰，我都快成駝背了，小腿的肌肉都繃得酸得要命，手都不聽話地抖著，衣袖已被汗濕，混著泥水。一顆顆晶瑩剔透的汗珠從臉頰滾落，剎那，如顆顆鉆石般閃亮，震撼著心靈。沒錯，這是辛苦的汗水，這是勞動的汗水，這是閃亮的汗水，這就是閃亮！

　　那個閃亮的日子，我感受到了閃亮！

　　閃亮的日子作文 篇3

　　第一次明白學校里有一名教師叫“于潔”的時候，我剛上初二。

　　夏天的籃球場，太陽正好射下來，很熱。那是，你的長發并沒有束起，就這么散著，加上淺色系的衣服，有些中暑的我，覺得看到了鬼。

　　之后，斷斷續續的從同學那聽著他們對你的評價，簡單地用兩個字母概括——BT。

　　這不是什么好詞語，但我對你的第一個印象就是這個了。或許這樣的確定有些片面，可是聽著關于你的事加上大眾心理，我也找不到什么詞形容你。

　　因為和你沒有多大交集，時間久了，學校有名教師叫“于潔”，又被我忘記了。

　　再一次從腦海中喚醒你的名字，是初三剛開學時你的代課。

　　看到你的第一眼，我一下子就想起了你的傳聞，似乎很嚴格的樣貌。說實話，我這個人在課堂上的`絕對做不到認真聽課的，不是打瞌睡就是東張西望。我想，上你的課我估計是會被你批評的半死不活。

　　對于語文課，我說不上喜歡，也說不上厭惡，有時候也想過混個及格就好。

　　語文課以前是由陳教師上的。怎樣說呢，她上課的節奏很快，有時候我根本就跟不上，并且大部分的時間是她在那里不停地講，再然后，就是奮筆疾書將課件上頭的問題答案抄到書上，大部分的筆記字跡潦草到我自我都認不出。另外，課堂紀律是差到頭疼，亂哄哄的一團糟，好多次都不能完成當天的計劃。

　　我沒上過你的課，所以對你的教學方法不了解，第一節課上課前，我都有馬不停筆的打算。

　　所幸，你上課的節奏很慢，慢到我都懷疑你是否講得完，可是緩慢的語速總讓人不由自主的靜心，收心。

　　你注重眼神交流，“迫于”這點，我不得不集中盡力跟上你的節奏，所以，開小差的頻率也在不知覺中減少。你喜歡領導我們自主思考，疏通我們的思緒，這樣，一道問題的答案，我們很容易就能夠記住，比起陳教師的抄寫，這樣的方式我想我們很喜歡。

　　當明白你不是我們的代課語文教師時，我很高興，說不上為什么，也許是因為沒有什么語文作業。

　　可是，我對你的第一印象是肯定不存在的了，也許只是嚴格。

　　我很喜歡你的教學模式。看上去很慢，可是每篇課文的知識點都有講到，并且幾乎當堂課就能夠記住，省了不少時間，并且極具趣味性。

　　“一站到底”就是如此。我想，沒有教師會在初三準備這種帶有娛樂性的復習游戲，因為，初三時一個極其緊張的學期。

　　古詩詞的翻譯的確是一個很難全面復習的一塊資料。所以，對于“一站到底”我是帶有學習性的和戰斗欲的，俗話說，不爭饅頭爭口氣。

　　的確，因為和三班的一站到底，班上的同學都很用心的復習的，異常是那些底子不是很好的同學，在比賽上就能夠看出了。

　　和你在一齊的日子，也許不止這些，但能夠確定，和你在一齊的日子，是我初中三年最閃亮的日子。

　　閃亮的日子作文 篇4

　　“因為夢想，你不能停住思考的腳步；因為夢想，你不覺辛苦，孩子，你是將要跳躍龍門的魚，那奮力一躍，將帶給你絢麗的光芒。還有一百天，你就要奔赴戰場，帶上夢想，向著完美的未來，向著鮮花開滿的地方，去創造奇跡，孩子，你必須能迎來完美的春天！”這是我日記本扉頁上班主任教師給我的一段寄語，它永遠激勵著我向前、向前……

　　我一向是一個調皮的孩子，不愛學習，總是坐不住，總是不斷地惹事，挨批評……，初三下學期更是變本加厲，逃學、上網吧、曠課幾乎成了我的家常便飯，我迷茫，我無助，我也不想這樣，但我學不下去，我很絕望，我徹底放棄了自我。任課教師都有對我搖頭嘆息，媽媽管不了我，父親氣得咬牙切齒，要和我斷絕父子關系……

　　那天，上午剛剛開完初三學生百日誓師大會，午時語文課上，我又與同桌聊起了魔獸，興致正濃，我們不禁笑出了聲音，語文教師氣得一摔門哭著離開了教室。最終，我被“請”到了辦公室。我擺出一副無所謂的樣貌，不就是一頓批嘛，一句話，任爾東南西北風，我自逍遙向天笑。班主任氣得滿臉通紅，直在屋里轉圈，我心想：“管他呢，讓暴風雨來得更猛烈些吧，老油條了，不怕！”

　　過了許久，老班可能累了，他把手放在我的肩膀上，又用力拍了兩下，我聳了聳肩，準備迎接更猛烈地“進攻”。“坐下，”他低聲說，“今日咱們進行一次男人之間的談話，好嗎？”“行啊！”我毫不客氣。“你是男人嗎？”他問我，我把頭一揚，不屑置辯。“那好，你也十五六歲了吧，是男人，就要學會承擔職責，男人的‘男’字下頭是一個‘力’字，意思是說男人就要用力耕耘，就要用自我的力量去開拓，去奮斗，去撐起一片屬于自我的天地。男人的肩上，是父母，是家庭，更大一點說，是國家，是社會，而不是游戲，不是玩世不恭，認識不到這一點的男人是渺小的男人，這樣的男人是受人鄙視的。男人的脊梁是硬的，男人的肩膀是寬闊的，男人的志向是遠大的，男人的胸懷是寬廣的，從這一點來說，你有男人的樣貌嗎？”他的聲音很低，但語氣是那樣的堅定，他的目光是那樣的犀利，我有點膽怯了，渾身發熱，我低下了頭。

　　他繼續著他的演講。“把頭抬起來，看著我，你父母也有四十多歲了吧？你父親長年在外，一走就是幾個月，去年他摔壞了腿在北京住院，本應當有人照顧，可是你卻因為打架把別人打進了醫院，你母親只能在醫院里照顧別人，而讓你父親一個人在北京住院，這就是你呀，他們的好兒子呀！讓父母含辛茹苦養育的已經長成一米七多的大小伙子！你母親跟我談起你的大個子，總是一臉的自豪，可是一提起你的學習，她又是那樣的黯淡和凄涼。你認真觀察過你的母親嗎？你注意過你母親染了又白、白了又染的頭發嗎？”“教師，您別說了，我受不了了”，我不爭氣的眼淚開始泛濫。“不行，我要說。你的智力這么好，理解本事很強，做事也很細致，打掃辦公室，每次都是你打掃得最干凈，可是你為什么不能在學習上爭口氣呢？不會，不懂，這些話你就能說得這么簡便？告訴你，我鄙視像你這樣的懦夫！”我用力地掐自我，我還能感覺到疼痛，不，不是手疼，而是心疼，我的心被刺痛了，我……“什么叫不會？么叫不懂？在教師的字典里，永遠沒有這兩個詞！鐵杵成針，金石可鏤，關鍵是你行動了沒有，說，你什么時候努力過？”教師近乎咆哮了。我的防線徹底被摧毀了，當我抬起頭，我分明地看到教師的眼里也噙滿了淚水。我一把拽住了教師的'胳膊

　　，狠命地往自我身上抽打，“教師，你打我吧，我錯了，我真的錯了，您打我吧，替我父母抽我吧！”他一把抱住了我，拍了拍我的肩膀，“坐下吧，孩子，柳青說過，人生的路雖然漫長，但關鍵的時候往往僅有幾步，而今日，離中考整整還有一百天，我們上午才剛剛開完誓師大會，你到底該怎樣做？是用一百天成就你的一生，還是用一生來懺悔初三這一百天？！”“教師，我還行嗎？”我哽咽著問，“浪子回頭金不換，行！”他的語氣是那樣的堅定，秘訣就是行動！堅持別人無法堅持，就能收獲別人無法收獲的！”……

　　那天，我和教師談了許多，我突然感覺到教師從來沒有過的耐心，從未有的動情，在我的心里，他突然顯得那樣的高大。我的世界開始下雨，我心靈的春天開始萌發，開始蓬勃。于是早上五點半，教室里開始出現我的身影，課堂上有了我高高舉起的手，作業本上紅對鉤開始出現并且越來越多，50—60—70，試卷上的也分數開始上升……

　　于是，一行行充滿期待的文字，寫在了我日記的扉頁上……

　　“不管是一株小草，還是一朵小花，只要你能盡情綻放自我，那樣，你就能擁有整個春天，孩子，相信，你必須能感受到春天的信息……”

　　是的，春的氣息是那樣溫暖，明朗，清新，是那樣沁人心脾！

　　教師，我已經真切地感受到了！您也感受到了，對嗎？

　　抬起頭，窗外，已是春光明媚！

　　閃亮的日子作文 篇5

　　伙伴們說，爸爸是高山，爸爸是大樹，爸爸是……在我心中，爸爸是“大俠”，是從小給我最多保護的人。他的確跟別人的爸爸不一樣，他沒有跟我們住在一齊，我們只能寒暑假才能見面。盡管媽媽常常跟我說：“直航以后，海峽那頭的爸爸會常常看你的。”我還是會對這樣的相聚異常期盼。

　　每一天放學，我最高興的就是跟爸爸聊天。“嘀嘀嘀，嘀嘀嘀”，是爸爸在叫我了。我放下手中的筆，沖到電腦跟前，頓時看到了我熟悉的那張臉，黑黑的.，胖胖的，還有那笑得瞇瞇的眼睛。“兒子，今日歡樂嗎？”“歡樂！”“體育課打籃球了嗎？”“我還投進好幾個球呢！”“外婆買了你愛吃的蝦嗎？”“當然，還是鹽水蝦呢！”總是這么幾句話，而我總是聽不厭。

　　過年了，我能見到爸爸了。我跟著媽媽到機場接爸爸，看見那熟悉的身影出現時，我總是第一個奔向他，然后摟著他的脖子不肯放手。

　　爸爸在身邊的日子，他總是很縱容我，媽媽常說那時候的爸爸不像一個嚴肅的父親，更像是比我年長很多的哥哥。他會帶著我在草坪上打滾，甚至會帶著我打電腦游戲。我以往很驕傲的對小伙伴說，我爸爸可是蓋世大俠，當然那是在我最鐘情的電腦游戲《天龍八部》里。當我按時完成作業之后，爸爸會對我說：“兒子，跟老爸一齊打游戲吧！”因為爸爸覺得適度的電游戲能夠開發智力。于是每次我們父子總能躲過媽媽嚴厲的目光，開始我們的“江湖生涯”。在游戲里我是初生的小牛犢，而經驗豐富的爸爸早就是很多人景仰的大俠了，在他的一路帶領下，我一步

　　步成長著，父子同心修煉武功，有時候聯手除強扶弱。漸漸的我開始明白，其實爸爸在換種方式來陪伴我成長，雖然他不能夠時刻陪伴在我身邊，他還是期望我能感受到他的愛以及關心。而在游戲中的每段經歷都是爸爸在教我如何做個善良的強者。

　　我真幸福，能在媽媽身邊長大，能在爸爸心里飛翔……

　　閃亮的日子作文 篇6

　　時光從我的指縫間慢慢溜走了，我們有過的歡聲笑語化作的流沙隨著時間而去。輕風又繚亂了我們的發梢，只是此刻我們多了幾分稚嫩的成長。拋棄了不情愿舍棄的童年，不經意中就遺落了過往離別的惆悵。時光抽樣打磨掉的棱角，我們把它珍藏在心里最深的地方。

　　還記得在最稚嫩的時候，我們手拉著手，站在風中高傲地抬起頭。奶氣的小臉上綻放著純真的微笑，我們靠得緊緊的，坐在教學樓下的花壇邊，那個時候，我們八歲，嬉鬧著挽起衣袖，蹲在沙坑里捏沙蛋辦家家。還有我們細心地撿起教師丟掉的粉筆頭，拿回家在地上畫娃娃……太小太小的我們，還張揚著我們的稚氣。

　　我們手拉手進了中年級，年幼的我們驕傲趴在二樓的欄桿上，看樓下的小弟弟小妹妹們開心地玩鬧，故作成熟地嘲笑我們昨日的影子。那個時候，我們十歲。我們和鈴聲一齊沖出教室，小小的書包在肩頭跳躍。我們手挽著挽手走過學校的'每一個角落，走過了最歡樂的日子。

　　“時間沒有動過，是我們在飛逝。”我們最終不用去學別人而是自我埋頭解題了。我們依然趴在欄桿上，但只是為了短暫的放松。我們依然會追逐打鬧，但只是為了要搶到一本能夠增加期望的資料。那個時候，我們十三歲，我記得你十三歲的生日那天，我們就要畢業了。晚上，我們手拉著手去樓頂看星星，背靠著背大聲說要做一輩子的好朋友，沒有夢幻的流星，所以我們對著天上最亮的星星許愿。一個暑假，任離別的惆悵肆意蔓延……

　　我們的日子就在那里有了分號，中學的忙碌與壓力使我們忘記了彼此手心的溫度，偶爾見面也只剩下相視一笑，我們以往埋怨過的過去，成了越來越遠越來越濃的回憶，也成了越來越閃亮的完美日子！

　　閃亮的日子作文 篇7

　　青春是百米賽跑的起跑線，我們怎樣不在那里加油？“路上春色正好，天上太陽正晴。”在這日子里昂首前進。

　　春天里，我們調整心態，大步前進。

　　也許在初中階段，作為初中生的我們像個成年人一樣談自我的青春不太可能。但我想說說我想怎樣對待青春。

　　青春是人生中最完美的日子，青春就應當充滿期望，充滿活力；但也許青春不只是年齡的年少，更是一種心靈上的天真、完美。青春是奮斗，而不是揮霍。當我們回首來路，對那個以往青春年少的自我說聲多謝，是以往的自我造就了此刻的你。青春是無情的，她總是讓你想不到她的完美，讓你在以往擁有的時候不懂得珍惜，而當你明白她的重要時，她卻一去不復返。有人說“人做了傻事，永遠都是可愛的，但做了錯事，就必須要記住。”是啊，在自我還有那股牛勁的時候加油沖刺，不要輸在起步線上。上天給我們最公平的就是那份屬于你自我的青春。他只屬于你，它的發展在于你自我的把握，在于你的意愿，在于你的堅持。

　　青春是一段閃亮的日子，她的每一天都意義非凡，每一天都是一個嶄新的起點，在青春的日子里，乘著自我的優勢別讓自我后悔，別讓青春變成了了然無味的消磨時光。做你想做的`，做你沒做過的，因為你有青春的資本，你有青春獨一無二的魅力與氣息。

　　把握青春，別讓好強的自我躲在人背后，站出來，做青春中最閃耀的自我。這樣當別人拿各種完美來換取你的青春時，你才能勇敢地說“不！”完美不可復制，別讓青春白白流失。

　　閃亮的日子作文 篇8

　　當筆尖劃下最終一個句號時，我望向窗外。不禁回想起那些閃亮的日子，心中一種喜悅油然而生，是那么醉心，那么動人。

　　我之所以愛上寫作，是因為一個偶然的機會。一次作文比賽，教師挑好了去參賽的女生選手，為男生選手犯愁了。

　　“男生———派誰好呢？”教師正思考著，碰巧這時，我抬頭，目光與教師相接。“哦！我忘了你啊。”教師好像如夢初醒一般，“就你吧，試試去參加征文比賽吧。”

　　“呃……教師，我的作文一般般啊。”我沒想到教師會看中我。

　　“沒關系，男生中，你的作文是最好的，加油！”

　　教師的信任，讓我開始全力以赴。距離比賽還有一個月，我開始收集素材，那段日子，我觀察了螞蟻搬家，知了唱歌；也在動物園里看到了大象跳舞，猩猩摘桃……這些趣味的畫面，都被我用筆記下。起先只是寫個大概，之后逐漸擴充成段落和文章，不經意間，我的文筆有了很大提高。

　　那些閃亮的日子，記錄著我的點滴提高。

　　在我的筆下，漸漸的，有了猴子和螞蟻合作的趣味片段，也有了獅子和老虎相爭的激烈場面；有了落魄男孩一步步走向毀滅的悲慘經歷，也有了殘疾的女孩不屈不饒終獲成功的勵志故事。每當我用心刻畫著故事里的主角時，總會有一種喜悅彌漫在心間。

　　一個月，很快過去了。

　　我滿懷信心，走進考場。在方格紙上，我穩健沉著地書寫著屬于自我的.完美文字。最終，一張一等獎的獎狀，為一個月來的辛勤付出劃上了一個嘆號。

　　我突然發現，經歷了一個月，我已經對寫作愛不釋手了，感激我的教師，我確信，今后，自我將繼續用筆記錄這個完美世界。

　　當然，我永遠不會忘記那一個月，那些閃亮的日子。因為，筆墨紛飛之處，便是才思泉涌之時。

　　閃亮的日子作文 篇9

　　童年的生活像一顆顆流光溢彩的珍珠，經過時間的沖刷，有些事情已經暗淡甚至忘卻了，可是總有幾顆像鉆石一樣閃亮，記憶猶新。

　　記得那是我第一次去看海的時候悟出的道理。那天清晨，初升的太陽照耀著大地，我早已和爸爸媽媽在海灘上盼望著這一景象。沙灘上的每一粒細沙，在陽光的照耀下是那樣迷人，閃爍著星星般的光芒。吹著盛夏清晨的清涼的海風，令我心曠神怡。

　　我倚著海邊的礁石，伸手輕輕地撩著海水，閉著眼睛，感受著這完美的一切。這時，吹來一陣海風，海風輕輕地沖洗著我的雙腿，我猛地睜開眼，仿佛看到了一副迷人的風景畫：初陽掛在天上，放射著萬道金光，海灘上的細沙亮晶晶的在閃耀，十分奪目；放眼遠眺，水天一色，分不出哪是天，哪是水，這大海是一眼望不到邊，蔚藍的海水上涌出道道海花，偶爾遠處有小船只過往。“海真大呀！我禁不住贊嘆了一句。

　　這時，我突然想起了“海納百川，有容乃大”，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”等名句。這不正是海的真理所在嗎？海有多大？它的胸懷之所以寬廣，難道不是因為它容納了百川嗎？它的'志向如此遠大，不正是我們學習的榜樣嗎？

　　我震撼了，想到了我自我：別人不細心弄壞了我的彩筆，我就大發雷霆，強烈要求她賠給我；別人借用了我的本子，忘記還了，我就把他說了一頓……比起海，我真是差遠了！在一點點小事上斤斤計較，忘記了寬容，失去了包容他人、理解他人的根本。

　　在社會上，不能包容他人的現象難道還少嗎：有的人在餐館兒里打飯，別人不細心弄倒了他的碗，就要挨一頓痛罵；有的人買了菜后丟失了鑰匙，就要求店主賠款，要大嚷大吵，讓別人都明白店主缺德……這種事樁樁件件，難道不都是人與人之間不能包容的典型嗎？

　　看著大海博大的胸懷，我深深的悟到人們的胸懷如果都像大海一樣，這世間就會充滿陽光！

　　這次，我不僅僅懂得了海的胸懷寬廣，更悟出了人生哲理，這次的感悟使我在這閃亮的日子中深受感觸，它變成我的啟明燈，為我指引人生的航向！

　　閃亮的日子作文 篇10

　　負面的情緒，像影子，依附在我身體上，擺脫不了，也忽視不掉，好比毒蟲，一點一點吸取我精神上的養料。但幸而，有母親陪伴，她給予了我母愛的溫暖，給予了我那些閃亮的日子。

　　午時，我拖著沉重的步伐走出學校，耳畔回響的是教師嚴厲的斥責和失望的表情，內心像一團亂麻，無從理清。低分的試卷塞在書包的最下頭，不用細想就仿佛又看到那密密麻麻的紅叉和所剩無幾的紅勾，一份恥辱的試卷。天空陰沉著，像孩子將哭未哭的絕望表情，遠處的天空中大片大片的灰色云朵堆積著，隱約間不時有金色的雷弧閃過，快要下雨了。

　　神色游離間，我已走到了單元樓下，這時的心境十分復雜，有些絕望，有些想逃，也有些愧疚。抬頭看，一個略顯纖柔的身影正倚靠在落地窗前。我的頭上是一片綠陰，再往前走她就能夠看到我了。我在樹下停住了，向上看著那道身影——我的母親。她的面容很平靜，靜默得像一個雕塑，一動不動，眼睛盯著下方，神情專注，兩眼透出的，應當是一種叫做期望的東西。

　　我又向前走了幾步，這時，她看見我了，向我招著手，像一個激動的孩子。她的身影在玻璃窗前一晃一晃的，眼里透出喜悅，沖我微笑著，那樣發自內心的，明媚的.微笑。天空不知不覺間竟然放了晴，太陽把最終的陽光撒向了大地，給萬物披上一層橙黃色的，淡淡的輕紗，抹上一份朦朧，一份迷醉。光線投射在玻璃上，變成刺眼的一個點，在玻璃上閃亮著，像一個小小的太陽。母親那樣的高興，就只是因為孩子回來了，多么簡單的理由，也多么質樸的真理。我的眼前仿佛出現了兩個太陽，閃亮的光線，閃亮的笑容，內心似乎真的感受到了溫暖。回想起這些年來，其實母親每一天都會在窗前等候，許給我一段閃亮的日子。

　　等我有一天離開父母的保護，去尋找我生命的價值時，即使我遇到挫折，遇到困難，但我不會害怕，也不會退縮，人生的路上，我明白，一回頭，必須會有一個目光，注視著我，給予我不會退縮的勇氣。現實中的我們，請不要忽視父母秘而不宣的愛，也不要嫌棄父母的啰嗦與煩瑣，仔細回想，其實這也是一段溫暖的日子，一段閃亮的日子。

　　閃亮的日子作文 篇11

　　悠悠時光，如一條長河，滾滾向東流去。人生的道路上，駐足，回首，凝望，原先，有那么一段日子一向在我的生命中閃閃發光。——題記

　　又值冬季，窗外的落葉已不知是多少次落下，站在窗前，看著這些飛舞的精靈，一些事，一些人，如潮水般涌上心頭。

　　在尚美的日子是充實的。每一天早晨，我們的瑯瑯讀書聲便飛揚在學校的各個角落，引來草坪上的小羊一家抬著頭仔細地聽著。每一節課，都有我們敬愛的教師帶著我們暢游知識的海洋，領略古詩的神韻，學習數學的嚴謹，體會異國的文化情調……課間休息時，我們歡樂地討論，笑聲經久不散。那時的'我們有“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的自信；有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的愛國赤子之心；有“燕雀安知鴻鵠之志哉”的凌云壯志；有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的喜悅。那時的我是個脆弱的孩子，而教師像一盞明亮的燈指引我無助的靈魂，教導我督促我做生活的強者。因為勝利的喜悅只屬于生活的強者，所以一路走來，我都在踐行教師的教導，努力地讓自我變得更勇敢，更強大。深深地感激初中三年給我傳道授業解惑的教師，天涯海角有盡處，僅有師恩無窮期。

　　在尚美的日子是幸福的。我的身邊有著一群充滿朝氣的朋友，友誼使我們追逐夢想的心緊緊地挨在一齊。成功時，我們一齊歡呼，一齊開懷大笑，分享每一份喜悅，用歡樂的音符奏響心靈的樂章。失敗了，我們也不沮喪，不氣餒。還記得朋友們把寫滿安慰的紙條從走廊的那一頭傳到我手里時，那份感動讓我無語凝噎，至今記憶猶新。深深地感激初中三年陪我一齊成長的朋友，你們的安慰，鼓勵，如三月的春風，溫暖怡人；你們的寬容，照顧，讓我不再覺得孤單。也許友誼就像一輛火車，在它靠站時，我們會下車，會揮揮手，踏上各自的路，但請相信，我們并沒有分離，只是，時光被擱淺了，總有一天我們還會重逢。

　　仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的初中生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。一向很喜歡一句話“如果我們都是孩子，就能夠在時光的原地，坐在一齊一邊聽那永不老去的故事，一邊慢慢皓首。”可時光卻總是偷偷的溜走，我們只是一向在不斷地與時間打招呼。過去的東西也許不會再回來，可是我們擁有那永不老去的故事，完美的故事是時間送給我們的禮物。在母校成立10周年之際，也將這份禮物送給它的創造人——高港實驗學校，愿母校的明天更輝煌！

　　閃亮的日子作文 篇12

　　天空的星星因閃亮而美麗，簾子上的珍珠因閃亮而優美，我們在一齊的日子因閃亮而歡樂，因閃亮而趣味，因閃亮而難忘。想那時，我剛進入這所陌生的學校，因為彼此不認識，學校美麗的景色并不能驅走心中的煩悶，生動趣味的新課程也無法帶來多少歡樂。隨著日子一天天過，我們同學之間的.逐漸相識，學校環境的慢慢熟悉，或許我們還算不十分了解，但我感到我的學習、生活氣氛已不再那么枯燥乏味，日子開始閃亮。度過了幾個星期后，我們同學已經相互知彼知已，心境也一改從前，教室里充滿了歡聲笑語，閃亮升級了！最難忘記的還是那次活動，在素質教育基地實踐活動的最終一天，與兄弟班級舉行拔河比賽。那天，下著小雨，在經歷了我們全班同學的合力拼搏后，結果雖然輸了，但心里卻是溫暖的，因為我看到了我們班級的團結友愛，感受到我們是親密無間的一家人。

　　日子每一天都是閃亮的。兩年的時光悄然逝去，在這兩年中，有歡樂，有淚水，有感激，有離別；在這七百多個日子里，我們在一齊學習，一齊玩耍，雖然有過痛，有過淚，可更多的是歡樂，還是歡樂呀！時間如流水般在指尖劃過，并不能在掌心留下什么，我們同學之間的友情卻一點一點加深。又一個暑假悄然而至，假期過后，我們就是畢業班的學生了，在一齊學習的日子又少了。想到這些，我的鼻子會酸楚，我的眼睛會流淚，我的心里卻是歡樂的，因為未來的日子永遠都會是閃亮的。

　　閃亮的日子作文 篇13

　　四川省自貢縣，有一戶人家姓高。高家世代居住在山腳下，和大片的竹林毗鄰而居。

　　林中種的多是燕竹，高可達七八米，滿山密密層層的竹葉，在起風時搖曳，宛如一顆石子落入綠水之中，泛起千層漣漪。每每下雨，一整夜的穿林打葉聲，跌落燈光里。

　　高家選擇這一處山腳落居，不是沒有原因的。高家人世代編制竹扇，已逾百年。

　　高家的竹扇，不論是原料還是做工，都極其考究。

　　首先要選取生長了三至五年的燕竹，還要竹節比一般竹子修長，無斑點的竹子。之后用高家特制的工具將竹面上韌性最佳的一層篦成上萬根細絲，幾近透明。最終由心靈手巧的高家人將它們編織成扇。

　　竹扇薄如蟬翼，扇面上無一絲一毫剩余的雕飾，僅有縱橫交錯的竹絲，織得細密精巧。早在百年前，高家竹扇在自貢縣就小有名氣。

　　而今名聲在外的.高家竹扇也吸引了許多想要購買其專利的企業，它們要商品化生產竹扇，而用傳統手工編織，就是再有經驗的高家人，一年也只能完成兩把扇子。

　　這些企業開出的價，往往都很高。可是高家拒絕了，他們決定堅守在這一方祖輩生活的土地上，一如過去的百年。

　　時間從這片竹林流過，仿佛未曾留下一絲痕跡。的確，有人形容說，時間在那里被殺死。

　　時間被殺死，百年的日子卻一天天閃亮起來，它們潛藏在竹林間，仿佛日日清晨葉底的露珠，在陽光穿透的時刻散發光彩。

　　那些日子，因堅守而閃亮。

　　閃亮的日子作文 篇14

　　漫漫夜幕下，總有幾個明亮的瞬間流淌在記憶的長河里。這便是記憶中閃耀的剎那。

　　軍訓最終一晚的聯歡晚會上，漆黑的夜幕籠罩著整片操場。幾盞路燈散發著奪目的白光，映照了臺上堅定的面龐。他們朗誦著那首排練了許久的詩稿，在聽聞得了一等獎后，驕傲地雀躍。那是少年們記憶中的閃耀。

　　七月伊始，我便提筆著手寫這篇詩稿。我題詞書桌前，熟慮良久，提起手中的筆寫了兩行，回頭讀來又覺表達缺乏情致，匆匆劃掉，扔下手中的.筆。既為軍訓所需的詩稿，寫的當然不是小家碧玉的柔情，卻要少年宏圖大展的豪情。初三學子，不得不面臨物競天擇的規則。有累有傷，也會有刻骨銘心的彷徨。可他們不會放下憧憬和夢想，不懼風雨，苦讀寒窗。想到那里，我提筆寫下“在路上，我們有過累，有過傷，也曾有過刻骨銘心的彷徨。不曾有的，是放下心中的期望，放棄支撐心房的夢想。受過的苦自我扛，不懼風雨才屬實中兒郎。”我把這段文字記入備忘錄，閑暇之余便拿出修改，一次次的遣詞造句，每個字的定奪取舍，每一句的對偶平仄押韻，都經過了很多資料的查閱和斟酌。這是對于初三精神狀態一個飽滿的橫切面。少年啊壯志在胸，賦首詞讓人感動。等到亦將她的定稿發來，又進行一次整合，刪減了許多。加上陳教師的敲定，便是聯歡會上的朗誦稿。

　　每一天沒日沒夜的訓練后，又要加增一個多小時的排練。天天如是。我們不得不拿出剩余的全部精力在排練上。看著所有人面露倦容卻嘶聲吶喊，炙曬的得泛紅的臉龐沁出顆顆汗珠，不由得感動。終在聯歡會那夜以壓軸的節目呈現給全校師生。夏夜是清涼的，可在臺下候場的我手心卻沁出了汗。懷揣著首次作領誦的無比緊張上了臺。耀眼的冷白路燈撒在臺下人的臉上，我看見他們都微笑著盯著我們。舞臺上暖黃的燈光晃在我臉上，我深深吐納一口氣，把情緒定格在寫詩稿時的昂揚。最終一曲歌畢，臺下的掌聲出乎意料地熱烈。我開心地笑著，享受著這份贊揚和祝福。舞臺上明亮的燈光照在每個人的臉上，我們的笑容也是那么明亮。臺下人熱烈鼓掌的響聲，臺上人洋溢著驕傲的笑容，是我記憶中無以復加的閃耀。

　　生命之所以偉大，是因為生命里會有多少一瞬，總是令人念念不忘。這些念念不忘連接在一齊，便是閃爍的星芒。縱然隔海隔山，卻依舊流淌著，這些回憶一向閃耀著。

　　等到秋葉最終金黃，等到華發悄然蒼蒼。記憶中的這些片段仍舊閃爍著奪目的光芒以至于不論過去了多長時間那種感動，那種驕傲都難以忘懷。

　　閃亮的日子作文 篇15

　　我曾痛快過，不知你們有沒有。——題記

　　得到畢業照后，本該高興，然而不知又是幾絲的惆悵又悄然蔓上心頭。畢業照仿佛是一張分別的宣告書，宣告我們即將各奔東西，有的走向繁華而有的則是走向平淡。

　　以后我一個人去尋找自由，去沉浸片刻的幸福，沒有你們的日子，我會不會想念你？不帶們。

　　照片前面印著幾個大字初三五班畢業留影多大的幾個字！它對我說：走吧！孤獨的你，帶上你的夢。我曾瘋瘋過的.歲月，我要遠離你了，會越來越遠。不會回頭了，在此道一聲：晚安

　　照片后面是每個人的名字，缺席的、忙碌歸來的、正擁有著立刻又會分離的、都一一用鉛墨印上了。76個人名串成了長長的一路腳印，路就在腳下。

　　你一個人走時，又或者是有人正陪你走時，你會不會想起我？

　　照片上的每一個人像，有的看著挺想用圓規在上頭使勁的插兩下的。可惜這對我很珍貴，我沒法對他下手。有些人看著看著就會把照片貼進懷里。這些人像，像是一個個光點，黯淡的，閃亮的，每一個光點都牽扯著一段記憶，像是一本相冊。會有太多的畫面浸出，讓我慢慢回味。

　　閃亮的.光點，你何時又刺痛了我的眼睛，讓我淚流滿面，你是否也刺痛了別人，讓別人也跟著梨花帶雨。

　　教室后面黑板上，倒計時從兩位數變為一位數了。青春閃耀，似水流年，對得住我、對不住我，都變得淡了。有些人提前離開我了，有的人還陪著我。

　　不管這張照片里填充的是尖利的記憶，還是柔軟的記憶，我都會好好的回味。時隔多年，再次翻起這張回憶是，又會是一番意味。

　　回憶舊時光，道一聲再見，再也不見。

　　閃亮的日子作文 篇16

　　白天與黑夜的交替，同樣是光明與黑暗的輪回，你我在閃亮的日子里，曾共同走過。

　　你我曾一齊度過黑夜，那個夜晚，天黑漆漆的，沒有一絲光亮，你對我說：我厭惡黑夜，喜歡白天，縱然改變不了黑暗，但必須要給它綴上明亮的星星！我笑，看著你明亮的眼睛，又補上一句：即使沒有閃亮的星星，還有你閃閃發光的眼睛。擔心你覺得肉麻，所以這句話沒有說出口：你的眼睛就如白天的太陽，發出耀眼的光芒，充滿了期望，以至于照亮了世界。

　　有那么一段發奮期，為了考試而奮斗，然而你卻一次次被打敗，遍體鱗傷，你仍笑著對我說：雖不如你，但我仍會努力。我可能從來沒有告訴過你，我從你身上學會了很多，只要有期望，無論成功或失敗，這段歲月都是燦爛的。

　　有那么一次，你哭了，也就是那一次，你在我心中堅強的形象被打破了，我不再覺得你是蒼勁挺拔的青杉，而是雨后山崖上的一座小丘，別人只看到了在你身邊環繞的彩虹，而忽略了你身旁的露珠，那，是你的淚水啊！你嗚咽著說，媽媽打你了，都是因為糟糕的成績。我緊皺眉頭，又是考試！只因為一場考試而輕易判定了學生！你輕嘆著夕陽無限好，只是近黃昏，擦干眼淚走向家，向我擺擺手，抹去我的擔憂：沒事，會好起來的。夕陽下，我看到你的身影散發出無限光芒，那是一種期望，一種堅定的信念在你的身上，如夢如幻。

　　你說你媽媽要改嫁，你要走了，那天晚上，我一夜未眠，就這樣走了么？友情似乎來得快，去的，居然也如此匆匆，殊不知人的感情有千絲萬縷根線，緊緊纏繞在一齊，難分難舍。

　　你走了，我失魂落魄地站在夕陽下，輕輕問媽媽：她，以后會不會忘了我？媽媽輕拍我的.腦袋：那就看她的了，心存期望，你們以后還會再見的。我沉默了。

　　怎樣辦？一向在擔憂你會忘了我，而我如今快要把你忘了，你的樣貌，在我的腦海里，已然是模糊的輪廓了，但我仍還記得，你我的閃亮日子！

　　閃亮的日子作文 篇17

　　一路風景，一路拼搏，一路汗水。回望已走過的道路，已逝的時光。原先有著不少閃亮的時刻。

　　以前，因為我有些內向，所以身邊總是沒有朋友。有些時候，由于回家的路是同一條，會有機會和同學建立友誼的橋梁。但由于教師要搬家，那些友誼都不會持久。

　　直到初二的時候，你轉進了我們班，并且主動和我做朋友，我的身邊開始充滿歡樂的氣息。

　　我很怕上體育課，其原因并不僅僅是我體育不好，還因為每到體育課自由活動時，我都只能一個人像木頭人一般站在樹陰下，試著和大樹融為一體，看著從樹葉間灑下的光斑，總有種說不出的難過。那時，別人眼中歡樂的體育課時間，在我眼中就變成了呆在地獄的時間。

　　但你轉來后的.那節體育課上，我從未有過的歡樂。

　　記得那時，我依然是背靠大樹，數著地上的光斑，你跑到我身后，悄無聲息的在我耳邊幽幽地說：光斑是我鬼的容貌歐。我嚇的雞皮疙瘩都起來了，猛地往前沖，生怕被身后的的鬼捉住。

　　往后一看，發現是你，我便開始不住的抱怨你嚇我，而你也和我打打鬧鬧的，到之后還搶了男生的籃球玩，我扔了十來個了，卻只中了一個，而你是一扔就中。

　　有時候，體育課上要跑步，我想，我必須跑可是，估計又要跑2分鐘了，便一臉憂愁。而你好像恰恰相反，躍躍欲試的樣貌，我的心中不免有些難過。

　　果然，我在還沒跑到半圈的時候，腿好像就不是我自我的了，便越跑越慢，你發現了我的情景，便開始減速，而我便也加快了速度，可還是使不上力。

　　但出乎我預料，在我趕上你的那一刻，你便恢復了速度，拉著我猛地向前沖。

　　腿完全沒有知覺，喉嚨涌上一種甜味，頭也有些暈。但在你的拉動下，我可喜可賀的跑了倒數第3，你是倒數第4。教師罵你拉著我跑，你還甩給我一個微笑。

　　頓時，我感覺到我的世界充滿了光彩。

　　從那以后的日子，有了你的陪伴，都變得閃亮。

　　閃亮的日子作文 篇18

　　煙花，在我清澈的瞳仁里綻出朵朵絢麗的火花，點亮了除夕的夜空，也點亮了我快樂的兒時生活。回想兒時春節時那些閃亮的日子，每一個場景依然歷歷在目，激動的潮水在心中翻騰。

　　幼兒時期的我還沒有完全了解春節的含義，只知道在這個喜慶的日子里，家家都會掛上火紅的春聯，貼上火紅的窗花，屋外雪白的世界里總會響著響也響不完的爆竹聲。到了除夕夜，全家都會圍坐在電視機前，吃著瓜果，看著電視里花花綠綠的'小人唱歌跳舞，而這時候，爺爺總會喊一聲：“看煙花嘍!”然后抱起我，來到沿街的窗戶前，給我看天空中“開著”的一朵朵轉瞬即逝的花朵，那一道道閃亮的火花在我幼小的心靈中打下了深深的'烙印，使我的快樂也一次一次地被點燃。

　　童年時期的我最期盼的有兩個日子，一是我的生日，二就是閃亮的春節了。那時的我特別喜歡放鞭炮，雖說不能和花比，可也能在地上、在空中綻出朵朵火花。春節期間，我總會跑到老家的閣樓頂上燃放鞭炮，每每聽到那伴著一道閃亮的火花的響亮的“啪”的一聲，我的心中就會有一種莫名的激動。記得那次大年初一的晚上，我興沖沖地來到樓頂上放鞭炮，突然，一根通往樓下的水管引起了我的注意，我突然想到：如果有一根鞭炮掉進了水管里會有什么效果呢?我為我的鬼點子暗暗發笑，隨即拿出一根鞭炮，點燃后立即扔進了水管里。“呯”地一聲悶響，隨后隔壁又傳來了“啊”的一聲驚叫，我心中一緊，難道炸到人了?我靜靜地站在那里，一動也不敢動，忽然隔壁又傳來了一句歇斯底里的大喊：“馬桶怎么突然向外冒水了!誰把水管弄壞了!”話音剛落，我就再也控制不住地大笑起來，這笑聲猶如一朵閃亮的煙花，綻放在我童年生活的夜空里。

　　如今的我已漸漸長大，觀看煙花時的懵懂和惡作劇成功后的慶幸已不復存在了。可每當我看見火紅的春聯、絢麗的煙花，聽見響亮的爆竹聲，我都會回憶起曾經那令人難忘的閃亮的日子。

　　閃亮的日子作文 篇19

　　在記憶的長河中，有許多閃著亮光的浪花，顯得十分美麗，也正是這些浪花，把生活點綴的如此美好，看著那最大的一朵，我不禁陷入了對往事的回憶。

　　我在上小學的時候，成績不是太好，每次我都坐在最后一排，由于成績差，什么獎狀、榮耀我都沒有得到過，我從未感受到那份自豪與喜悅，那年學校舉行冬季長跑比賽，每班要派5人參賽，開始時老師沒有選我，但我很想參加，我的心里有一種強烈的欲望，在逼迫著我。于是我對老師說了這件事，老師同意了，把另一位同學換了下來。

　　賽前苦練的日子，是我所不能忘記的，為了不耽誤上學的時候，我早上五點半就起床了，媽媽騎著自行車在前面，我穿著單薄的衣服，風夾雜著雪花，呼呼的刮著，打在臉上生疼，我像一片樹葉一樣在風中搖曳，呼吸緊促，好像快要窒息一樣。想停下來，但后來是緊追不舍的黑暗，只好硬著頭皮向前跑了，臉上已分不清是淚水、汗水還是雪水了。

　　長跑的日子便在我的練習中到來了，那一天天氣十分糟糕，灰蒙蒙的，還下著小雨。做完準備活動后，站在起跑線上，只聽槍聲一響，我們便沖了出去，我什么都聽不到，只有沉重的呼吸聲和腳踏在積水的道路上的“叭叭”聲，到最后時，我的腦海中浮現出我早晨鍛煉的畫面，“不能讓自己失望”，我不顧一切的沖向了終點，我取得了第8名，那一刻，我明白了，自豪就是辛苦后的滿足。

　　也許是那一段時間的'訓練磨練了我，也許是那一次的名次鼓勵了我，我的成績開始直線上升。

　　現在看來，那些都不重要了，重要的是，我有過這么一段經歷。那段日子，是刻苦銘心的，亦是閃亮的。

　　閃亮的日子作文 篇20

　　日動影移，時間悄無聲息地流逝，溫柔而蒼涼。青春的巴士，不知在何時已經啟程，也不知會在何時慢慢地剎住車……總是一心向前，尋覓著前方最閃亮的日子，不經意回頭望望，原來，那么多日子已經翻過了，人生已經走了那么遠了……只是，那些閃亮的日子，不知你我還記得嗎？

　　陽光緩緩流淌過葉隙，被手指剪裁成一閃閃泛著金光的羽翼，微風輕輕撩起耳旁的余發，裹含著一抹淡淡的花香，沁入了心扉，迎面灑下了朵朵桂花，金黃的花瓣劃過我的心，我想伸手將它們一一接下。這寧靜的氣息下一秒卻被你的嬉笑聲打斷。循聲望去，映入眼簾的便是你明媚爽朗的笑容，我與你便相遇在這清新的季節……大千世界中，你我相遇便是一種緣分。

　　你是個大大咧咧的女孩，總是習慣一副沒心沒肺，一臉陽光的模樣，總喜歡在別人面前裝賣瘋顛，然后逗得自己都笑到了地上，連起身的力氣都沒有了。那時的我們一起詮釋青春，一起豐富友情，一起在窗前哼著似懂非懂的流行歌曲。在這如花的日子里，我們帶著閃著金光的青春，讓活力彌散開來。不經意間便與初三相遇，就似那時與你的相遇，因此，與你的離別也變得匆匆。

　　窗外，泛著金黃的枯葉掛在枝頭，搖來，晃去，似乎在警示我，初中年華已所剩無幾，我與你在一起的日子也在一天天的減少。一日，我們談起畢業后的`去向，你說你想去英國，那里的天空才真正適合你。似乎一談到英國，你就異常地激動，差點兒在眾目睽睽之下跳起來。我望著瞬間變成話嘮的你，心不禁微微一顫，輕聲嘟囔道：“這樣，我們見一面都很難了吧。”先前還在講述著英國哪哪好的你，頓時安靜了下來。

　　是啊，畢業后，我們很難再見面了吧，我真的好怕我們兩個會分開，好怕你會在不知不覺中淡出我的世界。只怪一切來得太快，去的也太快，叫我還來不及享受與你在一起時那些閃亮過我整個青春的日子……也許，每一次的相遇，美好總是短暫的，而后就是去如風，念如夢了。只是慢慢懂得了珍惜二字，慢慢地不再一昧向往未來，慢慢地暗自感慨那些錯失了閃耀著金光的青春和人……如若，這些便是我上世修來的福氣與緣分……那些閃亮的日子，我還清楚地記得……

　　閃亮的日子作文 篇21

　　閃亮的并不一定是頭頂的金色光環，還有那歡笑與淚水交織的日子。———題記

　　初中的生活即將遠去，回望身后那串深深淺淺的腳印，才發現這堅實的腳印所折射出的光芒是多么的絢麗。

　　成長的旅途中總是夾雜著些許的歡聲笑語和苦澀的淚水，那一串串如銀鈴般的笑聲穿過回憶，在我耳畔清脆的響起，和朋友相處的點點滴滴在腦海中放映，回憶帶著我來到了初一。

　　初一是美好的，有種“采菊東籬下，悠然見南山”的寧靜與閑適。記憶中的這段時光，總是像太陽灑下的.縷縷陽光一般，閃著金色的光芒，溫暖我的心扉。我喜歡和朋友去散步，我們總能找到一個最美的地方看那染紅半邊天的夕陽緩緩落下;總會在清風吹拂下促膝長談，分享生活中的酸甜苦辣，在點點星光下欣賞月亮傾瀉下來的皎潔光芒，然后輕聲的說著學校里的趣事，不時有悅耳的笑聲穿透云霄。

　　成長的過程中總是充斥著些許的挫折與磨礪，驀然一瞬間，才發現只有到處是荊棘的地方，才充滿了誘人的芬芳。

　　初三的生活是黑暗的，有種“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的殘酷與無情。陰霾籠罩在天空上，考試的節節失利，父母的訓斥苛責，朋友間的不解和爭執似乎是我生命中常常出現的陰云，阻擋了那陽光的來臨，我傷心卻無奈，只好將自己埋進那無邊無際的題海，絞盡腦汁的曲解那些嘲笑我的難題。偶然的看到了冰心的《談生命》，里面有一句警句：“愿你的生命有足夠多的云翳，來造成一個美麗的黃昏。”不知為何，我的血液開始沸騰起來，是啊!只有經歷了足夠多的磨難，才能讓我更堅強的成長，在淚水的洗澤后露出更美的微笑，才能在風雨的打擊下，磨礪出最閃亮的關芒。

　　原來失敗的來臨是為了襯托出成功的喜悅，原來，苦澀的淚水背后是甜美的微笑。成長的旅途中總是充滿了激烈的斗爭和殘酷的考驗，如今處在中考的浪潮中的我已不再彷徨與悲哀。我會用"黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的信念，鞭策自己，會用“老驥伏櫪，志在千里”來激勵自己，不斷前進……

　　歡笑、淚水、磨礪打擊，為我打造出一段最閃亮的日子，即使有再多的困難和挫折，我也會堅定不移的走下去。

　　閃亮的日子作文 篇22

　　父愛是山，呵護生命的火；父愛是火，點燃希望的燈；父愛是燈，照亮前行的路；父愛是路，引領你得一生。 ——題記

　　呆呆注視那個撒滿陽光的院子，心緒飛向了童年……

　　小院依然如此，只不過多了一個小男孩的身影。正在艱難地爬向那與身高同高的自行車，旁邊站著嚴肅的年輕爸爸，沒有一句的指導，沒有一句的鼓勵，只是那充滿堅韌肯定的眼神那時我只有6歲，怎能理解父親的用心。呆呆地望著沉默的父親，淚水滑落，眼神里充滿著渴望與無助。

　　父親背過身去，向門口走去，稚嫩心靈的`我仿佛從中得到了什么，跨上單車，剩下的就是一陣金屬與地面磨擦的聲音，父親沒有回頭，依稀可以看到父親的手在顫抖……

　　閃亮的日子里充滿哲理。

　　父親用生命的衰老化作山，化作火，化作燈，化作路，化作一點點，一滴滴的父愛陪伴我每一天，每一秒讓我永遠被愛包圍，永遠都活在愛的中央。

　　小院依舊，只是多了幾個小朋友的玩耍的影子。說著，玩著，小時的幼稚讓我和鄰居家的小子打了起來，我比他大1歲，他那是我的對手，只好擦著眼淚找媽媽去了。事后，我才醒悟過來，我有闖禍了，為了免挨打，只好先躲到朋友家中去了，跑得了和尚，跑不了廟，肚子餓得咕咕叫，只得回家，回到家中，爸爸并沒有說什么，我站在門口，不敢正視爸爸，爸爸延伸至中充滿著責備與怒火。但并沒有說些什么。

　　閃亮的日子充滿童趣。

　　轉眼間，初中的生活就要結束了，正是處在萬分危急之刻，我怎敢懈怠。從此，院子里再也看不到我的身影，只留下匆匆的腳印。那棟樓里，夜晚多了一盞昏暗的小臺燈的亮光；電視機前少了我投入眼神……

　　閃亮的日子里充滿了奮斗。

　　繁重的作業；通篇的課文；滿篇的之、乎、者、也；熟悉而又陌生的英文單詞；枯燥乏味的數學方程，暈頭轉向的政治理論；一摞厚的歷史事件……n百個漫漫長夜，轉瞬即逝，閃亮的日子就在身邊，我們缺少的只是發現的目光。

　　閃亮的日子就在美好的過去，實用的現在，我相信，更在神奇的未來。

　　閃亮的日子作文 篇23

　　當黃昏悄然而至，我躺在沙發上，望著窗外夕陽的余暉、絢麗的晚霞，任思緒飛揚游蕩……

　　霏霏細雨，如同細絲般滋潤著屋檐——雨過后，總會有彩虹出現……

　　課堂上，她流利的讀著發言稿，和我寫的，一模一樣！心中的怒火油然而生。下課后，我怒氣沖沖地質問她，不，都不能算是質問：“哼，讀好朋友寫的發言稿獲得表揚爽的哇！”“對……對不起！我不是故意的，你不要生氣。我實在是……”她有點語無倫次。“什么對不起，我又沒生氣，我生什么氣！我最好的朋友抄襲我，我活該，我生什么氣！”我猛地甩下這幾句話掉頭便走，但我不知道，我說的每一句話，都如同刀子一般在她心上劃下一道又一道創傷……

　　回家后，我的心情很是失落，偏偏老天爺也跟我作對，雨下個沒完沒了，心中又多了一塊陰霾。腦中不斷蹦出她無助的樣子，我試圖努力不去想她，但，愈是如此，腦中關于她的回憶便愈加浮現出來！雨還是“滴答滴答……”

　　春來花自發，秋至葉飄零，為什么總在悲傷的時候下雪……

　　我上了電腦，一連串道歉的話語，全是她！我不知不覺竟然翻開了她的日志：《好朋友的發言稿和我的一模一樣》《怎么辦》《到底讀還是不讀》《下定決心了》《萬一她生氣怎么辦》……我一下怔住了，“轟轟……”我聽見一陣又一陣雷劈聲在我頭頂上方響起。我看了幾篇，她的，果真，和我的，一模—樣！甚至，有些地方，比我還好！……“嗒！”我知道，淚水早已模糊了我的'視線……

　　第二天來到學校，她，顯得那樣憔悴，我心酸。她見到我，剛想叫我，但或許是想起了什么，又將在嗓子邊的話咽了回去。她轉過頭去，默默地走開了。望著她的背影，一肚子的歉疚涌了上來，我追了上去，輕聲問道：“我們還是好朋友吧。”她愣了愣，半天沒說話，我期待地看著她，眼里熠熠閃光，她看了，如夢初醒地回答道：“是是是，當然是！”“呵呵呵呵呵……”這銀鈴般的笑聲，點綴著這閃亮的日子，璀璨如琉璃。仰望天穹，一道絢麗的彩虹在我們心中同時升起。

　　“當當當當……”十二點的鐘聲敲響了，窗外，已是月色溶溶……

　　花蕊綻放，風中有奇異的香……

　　閃亮的日子作文 篇24

　　總以為，蘆荻花開，時光忘卻駐足等待，自去追逐它的繁華，它的遠方。那些熠熠生輝的文字，在歲月的轉角漸行漸遠，為眾人遺忘，卻為我所信仰。

　　不知何時起，我便對文字情有獨鐘，分外執著，像是前世未了的牽絆，留著今生用一世償還。

　　最喜歡的，便是坐在夏夜里。蟬聲陪伴著風輕漾，似漣漪在蒼穹之下蕩起波浪，繁星點綴著夜的孤獨，絲絲書香盈滿心房。漫溯進鐫著太多往昔的紫陌紅塵，林徽因筆下的萬古人間四月天鋪陳開滿目的溫柔，三毛癡戀一生的撒哈拉大漠繪就燃進罅隙的力量文學似飄浮進我生命中的云，非傾吐雨水非掀起風暴，卻給我昏黃而枯燥的天空增添了旖旎的色彩。蟬聲已微，書香猶存，不知不覺中夜已沉沉入睡，只剩下燈光映在書背上的點點眷戀，留下一串燦爛卻不奪目的回憶。

　　風默默地站在路口，月光在用燈盞敬酒，花開不燥的夏夜，溫柔而緘默的字句駐足心間，灼灼其華。

　　夏夜里的暢想，大抵也是閃亮著詩意的。

　　在某一個時間的節點，書中的某個章節便會星火燎原，將我的孤獨用熱情填滿。在湘西古鎮的流水上泛舟，便會憶起沈從文筆下滿溢溫柔的邊陲小鎮；漫步于傍晚鄉下的炊煙，耳畔仿佛又響起垂老的福貴那沙啞的嗓音，隨悠揚的晚煙隨風飄蕩；放眼瞭望廣袤無垠的黃土高原，依稀看見少平迎著一輪落日傲然而立，遠方傳來信天游熟悉的曲調。無論是在湛江畔、烏鎮旁、亦或是山東高密、塞北大漠，一個個熟悉的身影，總是流連于寫滿往昔春秋的紙頁，在時光的淘洗中繾綣于心，流瀉出樸實而又溫暖的光暈。在這樣的夜晚，一切喧囂，似乎都是罪過。

　　如今我已慢慢地長大，書亦成了我生命里斑斕的畫本，從未褪色，從未殘破。捧卷在手，總會有一種滿目青山，胸懷江河的大氣，即使在孤寂的夜，心中也總能亮起一盞不滅的燈。

　　梭羅曾言：大多數人生活在平靜的絕望中，當他們進入墳墓時，他們的'歌還沒有唱出來。回首當下，有多少人習慣了讓夢想無助流浪，讓精神一貧如洗，在銅臭和欲望中迷失，忘記了面具下自己真實的臉，在庸庸碌碌的塵世間麻木著，頹喪著，踽踽獨行？

　　我想，假若他們的生命里能夠長久留駐一抹書香，生命里大抵就會多一份穿透云層的閃亮，一份晚風的清涼；淡然的生活，也會因此多了一份詩韻--那心弦上的一曲皈依。

　　在人生這趟晝夜交替的輪班中，總有一縷書香溫暖著心扉，驚艷了時光。因為有它，我的日子，便如此閃亮。

　　閃亮的日子作文 篇25

　　每當我一個人想起高中生活的時候，那些曾經的故事，總能讓我百感交集……才發現原來往事是如此令人難忘。

　　我的學習成績并不好，但我依然感謝我的每一位老師，現在想想你們所說過的話，原來你們都是那么有影響力。當我走進大學校門之后才終于明白：高中老師講過的話，都讓我發現了新的含義，發現了新的人生哲理，發現了自我實現的方法。

　　我是一名藝術生，學的是播音主持。當真正接觸到播音專業的時候，我發現以前的老師所講的知識、道理總是能在潛意識里發揮作用，讓我完成每一次面試，在大學里我進了青協會、學生會、院電視臺，這些是我成功的起步。而教我學會這些，讓我受用一生知識的，我想是高中的每一位老師。我很抱歉中學時代沒有努力學習，以更好的去回報各位老師。但我想我沒學好文化并不代表沒學到知識，我學會了如何去駕馭自我，學到了如何為人處事，學到了如何去實現自己的價值。

　　感謝你們……我的老師！

　　陳少明老師，您是我的班主任。您關心我最多，說實話，以前我的確讓你很生氣，給您帶來很多麻煩！但是現在，您以前的教導，成了我行為上一個無形的標尺，時時在提醒著我不要去觸及它。也許以前沒有成為您的好學生，但是我想說：我會在往后的人生道路上去努力，去拼搏，做一個您認可的學生。

　　李凌燕老師，高一的班主任，教了我三年數學。我沒學好數學，這點應該是您最大的失望。但在心底，我一直想叫您姐姐，您的話語總是那么親切。我在您身上學到最寶貴的東西叫自信。初中時的我是個不敢展示、表現自己的人，但從您鼓勵我去主持，參加07年元旦晚會的那刻起，我看到了您的笑容，你相信學生可以做好它，事實證明我做到了，而且我走上了主持人的道路。

　　江志軍老師，我兩年的'政治老師。您給學生最多的是平易近人，所以我很喜歡上您的課。高中政治最難的應該是哲學了，但我的感覺是學得很輕松，學到了不少東西。記得學生會考試的時候，15道選擇題都是哲學，我只錯了兩題，幾乎沒有懸念就進了復試，那一刻我充滿了感激。

　　還有地理余鳳生老師，歷史陳久根老師，英語徐小婧老師，我學到了你們的風趣、沉穩和安靜……

　　同時我感謝五中給了我人生的起跳板，給了我直到離開以后才能享受得到的無形的精神財富，讓我更好去學習，去生活，去自我實現！借此我想對學弟學妹們說：五中是一塊肥沃的土壤，只要珍惜春光，明天就一定能放飛理想……當你們走進大學之后，你會發現，高中留給你的不僅僅是與同學朝夕相處的那些快樂，更多的是你所學到的東西！它們會在你們今后的生活中發揮不可替代的作用。

　　高中三年已過去，我雖然沒有收到一本、二本的通知書，但我拿到了可以讓我放飛夢想的通知書，拿到了實現人生價值的通行證，我會抓住它，去實現我的理想，收獲我的快樂和幸福！

　　正值青春的我們要堅信：青春沒有失敗，需要的是你不斷的去努力，去進取，去總結，去完善……我相信，那些閃亮的日子，會給我們帶來無盡的感動與感激！

　　閃亮的日子作文 篇26

　　“哈哈，我們抓住了！我們抓住了！”我們之所以說這些，是因為……，必須在一個小時前說起。

　　星期六，晚上，我們約了六個伙伴，來到池塘邊說：“我們今天晚上逮牛蛙！”“什么？”六個伙伴兒異口同聲的說道，“哎呀！小點聲，會把牛蛙嚇跑的。”“可是怎么逮呀？”“來，我們這樣……”“好吧，先試試吧。”

　　我們先學著牛蛙的聲音，叫了幾下，便停住聽了一會兒，“噓，我聽見一個牛蛙的聲音了。”我們借著月光，一看，是一個健壯的牛蛙，我們慢慢接近，一同撲向，可是它比我們還機靈，讓我們摔了一個“狗啃泥”，這一戰敗了。

　　可是我們沒有灰心，我說：“我們利用北斗七星的`包圍法，你倆在池塘邊守著，你倆在兩邊守著，而你倆就在中間，我就猛撲上去，你們就包圍！”

　　我們又學著牛蛙的聲音叫了兩下，那只牛蛙在岸邊猛一跳跳到我們不遠處，我做了一下手勢，他們就點點頭，我們圍城了包圍法，慢慢的靠近了牛蛙，我一撲，牛蛙便趕緊一跳，入了他們的包圍里面，他們漸漸地圍成一個圈，中間兩個，分別攻牛蛙的左腿和右腿，可惜沒逮著，哼！牛蛙你別得意，后面你就難闖了！那些人，把牛蛙團團圍住，之后，牛蛙一跳，跳到空中的那一瞬間，一下子抓住了，我趕緊找了一個瓶子，把牛蛙給裝進去了。

　　這一個閃亮的日子，我永遠也忘不了，那是我最開心的時刻。

　　閃亮的日子作文 篇27

　　那時還是秋天。

　　晚風習習，捎來鳥兒清脆的曲兒，很美，卻也夾雜著一絲悲傷，一絲不舍……我知道它們要走了，去一個遙遠的地方，那里有鮮花嫩葉，還有明媚的陽光，而我只能靜靜地望著它們，默默地祝福曾帶給我無限快樂的朋友們。

　　想到明天清晨也許再也聽不到它們悅耳的啼鳴聲，心里不禁有些失落，我想同伴們也應該和我一樣，所以大家都沉默不語。在這寧靜的黃昏，只有秋風吹過發出窸窸窣窣的聲音。

　　晚霞中走來一對熟悉的身影，那是一對滿頭銀發的老夫婦，他們互相攙扶著，一樣的神情，一樣的步履。每天的黃昏，他們都會從這里走過，這條路他們仿佛永遠走不膩，看不夠。

　　接連兩天的雨已打得我精疲力竭、遍體鱗傷。我在自己枯黃交錯的葉脈里看到了歲月無情的痕跡，我的生命快到盡頭了嗎？我看見我的同伴們飄落，在雨中無力地顫抖，那是和我一起長大、一起呼吸的伙伴啊！我感覺到幾分寒意，這就是落葉的歸宿嗎？

　　我已經沒有力氣再掙扎了，就在幾秒鐘前我離開了我生活了那么久的枝頭。我終究逃不出命運的`掌心，落在了泥濘的馬路上，看著人們面無表情地從我身邊走過。我聽見我的呼吸聲越來越弱，越來越低沉，我無奈地哭泣著，沒有眼淚。

　　突然，我被一雙溫暖的手捧起。是她，是她，那位老奶奶！霞光映在她雪白的發絲上，她像一個夕陽中的新娘，很美！她輕輕地把我放在大樹母親的腳下，嘴里喃喃著：“睡吧，寶貝！明年這里會長出一片新的葉子。”她的老伴也溫柔地看著我，微笑著點了點頭。

　　我安靜地合上眼，想起了與我的美麗、善良的朋友們一起度過的那段日子，仿佛春日的朝陽那般閃亮。我知道，一切源于那對老夫婦如金子般閃亮的心。

　　閃亮的日子作文 篇28

　　在我小學的時候，膽小害羞就成了我的一個標簽，在成長手冊上的班主任評語總是寫道：學習認真努力，要是在活潑一點，多與老師同學交流就更好了！

　　進入初中后也是如此，在一個完全陌生的環境下，內向的我花了好幾個月才找到了自己的好朋友。在我看來，在同學和老師的面前，即興地發表自己的看法，簡直比上天還難。

　　然而這個挑戰真的來了，而且比想象中的還要再難一點！我們班一共有二十四位同學上外教課，外教老師讓每個人上臺進行即興演講，也就是說，別人隨便給你提出一個問題，你要緊接著用英語回答問題并闡述自己的觀點。老師剛介紹完，我的腦袋就“轟”的一下，一片空白，老師后面講的所有內容我都聽不進了。我一心只想著：我該怎么辦？……我肯定做不到！……我會在大家面前出洋相的！……不知道為什么，那一周過得那么快，我還沒緩過神來，這節演講課就到來了。老師采取抽學號的方式，使這挑戰變得更加刺激了。隨著一個個同學上臺演講，我的心跳得越來越快，也感覺心中好似壓了一塊石頭，使我喘不過氣來。上臺演講的同學，有的跟我一樣，十分緊張，磕磕巴巴地講著；有的十分自信，不緊不慢地講著自己的觀點，我努力集中精力想要聆聽，卻發現做不到，只能一遍一遍的安慰自己：有那么多同學跟我一樣呢，只要把自己想表達地講出來，分數低又怎么樣？這四十分鐘真是讓我感到度秒如年，如坐針氈，只想讓老師快一點叫到我，可以盡快地結束這噩夢。可是現實往往跟理想相反，我越是想要被叫到，老師就越不叫我。終于，老師在下課前叫道了我。我強裝鎮定，心卻感覺要跳出嗓子眼了，慢慢地，有些顫抖地，走到了大家的面前。在聽到題目后，我深深地呼吸，直盯著墻壁，講起了自己的觀點。在這漫長的兩分鐘中，我看到了自己的好朋友和老師鼓勵的眼神，也聽到了同學們的掌聲。我感到不再那么緊張了，心中好像有一股力量把那塊心中的`大石頭抬了起來——是自信，是勇氣，是大家給我的鼓勵幫助了我，也讓我發現和感受到——沒有什么是我做不到的，我也可以做到那些原先我覺得我永遠也做不到的事！

　　我感受到有一道閃亮的光照進我的心里，溫暖了我。于是，我流利地講了下去，感到想象中這天大的挑戰也不過如此，便更有自信了！

　　我講完后，得到了一個不可思議的成績，第五名！放學回家的路上，我意外地覺得身邊的景物是那么的美好！一切煩惱好像都統統消失了。

　　經過了這次難忘獨特的經歷，我學會了從自己身上找到自信。現在，無論面對多大的挑戰，無論困難有多么巨大，我都抱著：我一定會成功的想法，勇敢地去嘗試。

　　因為這天讓我學會了：自信心往往能決定一個人的成敗。擁有自信的人，將堅持不懈，積極進取，最終就能夠創造奇跡！

　　這是一個令人難忘的日子——2020年12月30日，一個驅散我心頭烏云的日子！一個讓我的生命閃亮的日子。

　　閃亮的日子作文 篇29

　　童年，是幸福的；童年，是有趣的；童年，更是快樂的。

　　我天生就有輕微恐高癥，從來沒有做過過山車呀，大擺錘呀一切驚險刺激的游樂設施。可就在2015年某一個月某一天，我打破了這個記錄，坐了一次海盜船，也因為這件事，讓我體會了刺激中的快樂。

　　暑假的一天，媽媽帶我去齊河歐樂堡玩兒。我們一邊走一邊聊天，不知不覺就到了海盜船所在的場地。我第一眼看到的就是一只很大的.船，掛著一面海盜旗子，被兩條很粗的鎖鏈拉著，正在“蕩秋千”。上面的人們還時不時發出一陣陣尖叫聲。嚇得我兩腿發軟，拉著媽媽的手，說：“媽媽我們玩兒別的去吧！”可媽媽緊緊拉住我的手不放，對我說：“你有恐高癥，從來沒玩兒過，現在有機會了，可要好好把握啊！”我賴在原地不動，媽媽又說：“你要不上，我可自己上了！”我擔心媽媽會出事，只好跟她一起上去了。

　　“請各位乘客扣好安全帶，我們馬上要開始了。”廣播員甜美的嗓音響了起來。我雙手死死的抓住欄桿不放，心里緊張到了極點。“嗡——”船慢慢的動了，我心想：原來這么才這么矮，真是簡單！但當我洋洋得意的時候，船忽然猛烈地擺動起來，嚇得我不管三七二十一就緊閉著雙眼，不敢睜開。這時，媽媽拍了拍我的手，說：“琪琪，沒事，不用害怕，睜開眼睛看看。”我慢慢的睜開眼睛，頓時驚呆了！郁郁蔥蔥的樹林，蔚藍的天空，悠然的白云映入了我的眼簾。原來，坐海盜船，是這么的美好，這么的快樂！這時，船慢慢停下來了。我走下樓梯，感覺空氣十分清新，天氣十分晴朗。

　　快樂，是不會消失的。珍惜快樂，讓我快樂永遠伴隨在你身邊。

　　閃亮的日子作文 篇30

　　天空是那樣的碧藍，空氣是那樣的清新；小鳥是那樣的歡樂；太陽是那樣的柔和，那柔和的………….

　　閃亮的日子多得象夜空中的繁星，可是我們卻常常忽略，有時，一件小事，或是一件不起眼的物品？也會是一個讓日子閃亮的東西…….

　　今天，坐在考場中，驀然覺得真是一個閃亮的時刻，因為我信心十足、自信、這也能讓我有一個閃亮的心情！用心靈去觀察卷子上的那一道一道的題，它似乎脫去了猙獰的外套蒙上了微笑的面紗！

　　閃亮的日子也可以在雷雨交加，在風雨大作的`夜晚，細心地，慢慢地，用心靈去傾聽這種天籟之音吧！用你哪一雙慧眼去觀察哪一條一條一道一道的閃電吧。你會聽到閃亮日子的笑聲，會看到它因為你的快樂而快樂著……….

　　閃亮的日子可以在春光無限，亮麗十足的日子中，也用心靈去傾聽鳥鳴，用慧眼去看那柔和的，溫暖的光線吧。你可能聽到美麗的鳥鳴之歌，看到光之舞！看到滿世界人們，無論老人，還是孩子，都微笑著相互面對……….

　　用心靈真誠去感受，去尋覓，人間何處無芳菲呢！用手去撫摸閃亮的日子吧，用耳去傾聽閃亮的日子吧，用鼻子去呼吸那溫暖的日子吧，風景這邊獨好…………

　　坐在考場中，我微笑著從容的答卷，仿佛天地間豁然開朗，有我、有你、有他（她）在燦爛中陶醉………….

　　閃亮的日子作文 篇31

　　晴好的春日，透明的陽光掠過發梢，抖落了一冬的塵埃。我沿著綠意盎然的街道漫步，看群群孩子楊著天真純潔的臉龐嬉笑、打鬧，他們的樣子，讓我不自覺地想起我們那些——閃亮的日子。

　　我們閃亮的日子，猶如天空五彩的風箏，載著我們美好的理想高高飛揚，"你長大想做什么？""我 想做一個動物園飼養員，給動物們一個溫暖的家。""我想當寫童話的作家，就像安徒生那樣，用筆編織一個個七彩的夢。"朋友，你還記得么？那樣安寧的午后，兩個稚氣未脫的小女孩蹲在街道旁的樹蔭下，用手中的餅干喂螞蟻時的談話。那時的我們，一邊笑一邊暢談未來，明天永遠都是那么光明。夕陽西下，我們互相勾住的手指的影子，那么清晰地映在地上。"長大后一定要實現自己的理想，好么？""好，一定！"那些諾言，你還記得么？那些閃亮的日子，你還記得么？

　　我們閃亮的日子，猶如雨后七色的虹，定格在記憶的相冊中。朋友，謝謝你，當有烏云遮蓋住頭頂的陽光，你一直在我的身旁。那次競選失利，從臺子上走下來，強忍在眼眶里的淚水終于還是不爭氣地決堤了。你默默出現在幕后，安靜地抱住我，任我涕泗橫流，輕輕地一聲："別哭了，還有我呢！"一切痛苦難耐在那一刻煙消云散。如果時間可以靜止，我真希望，一直這樣下去。朋友，是你陪我度過黑夜，讓我相信它們始終是閃亮的日子，讓我相信風雨過后一定會有彩虹。那些閃亮的日子，我們牽手一起走過。

　　我們閃亮的日子，猶如曇花，雖然轉瞬即逝，卻是那么輝煌地存在過。時光荏苒，我們馬上將要邁入高中的大門，迎接人生新的挑戰。2010年的春天，我們在一起奮斗；2010年的`秋天，我們又在哪里？在我最想放棄的時候，是你們在我耳邊喊加油；在我最失意的時候，是你們對我說"你能行"；在我最孤獨的時候，是你們想方設法讓我開心；在我最無助的時候，是你們像陽光一樣給予我溫暖……這些種種，這些閃亮的日子，我又怎么會忘記？打開心靈深處的記憶匣子，把你們連同這些美好的記憶，同春日的櫻花瓣一起，深藏心底。

　　耳邊小孩子嬉笑的聲音，久久不散。我把手伸向太陽，它一定看到了我們這些閃亮的日子，對么？

　　閃亮的日子作文 篇32

　　著看著蒼然的青空，我不禁伸出手想要抓住匆匆而過的云流。“東西收拾好了，走吧”，于是我倆戴起草帽向村外小河跑去。

　　一陣陣蟬鳴此起彼伏，我倆在田埂小路上奔跑著。地平線上偶爾有幾只鳥兒飛起，路上硌腳的小石子也往后飛去。在這無風的山谷中小草也似乎是靜止了，只有我倆還在奔跑，奔跑在田埂兩岸的蟬鳴聲中。

　　腳下不穩摔了一跤，我跌坐在田埂上。他對著灰頭土臉的我咯吱咯吱的笑著，拉起我之后我們繼續向著村外小河跑去，田埂上不平坦的路看起來似乎平坦了許多。

　　夏日的天空時遠時近，無風的山谷中云流大概也靜止了。甚至連蟬鳴聲也凝結了，只有跑累了的我倆坐在田埂上休息。點水的蜻蜓幾乎像石像一樣站在水面上，平靜的水面泛不起一絲漣漪。

　　坐了一會兒，我們又在河里嬉戲。一朵朵水花在河中亂舞，以至于連小河上的空氣也變得晶瑩，潤濕了兩岸的青草。左右飛舞的水珠盡情的潤濕炎炎夏日，潤濕我倆被太陽曬得黝黑的臉頰。

　　打水仗打累了，就捉起了小河里的魚。靜靜地，小魚從石縫中露出了頭，于是我使勁一揮魚兜—卻什么也沒有捉到，被攪動的泥倒是讓我腳下的水變得混濁。這時他又咯吱咯吱的笑了起來，原來是他捉住了一只不大的魚。這條魚被他裝在小桶里，緩緩的游著。

　　黃昏，天空變得很低很低，看起來是要下雨了。我們把桶里那尾不大的魚放回河中，靜止不動的它一溜煙的不見了。

　　飛奔在回去的路上，田埂邊的蟬鳴聲停止了，悶熱的空氣中在醞釀一聲聲沉重的雷聲，我們跑得更快了。

　　還沒跑到半路，就已經變成了落蕩雞。看著對方狼狽的樣子，我們嬉笑著繼續往回跑。深夜，我倆依然興致盎然圍坐在爐火旁邊暢談，臉上是興奮高興的神情，快樂的時間總是不嫌長。

　　第二天，太陽照常升起，不知貪玩的我倆又會去玩什么，但無論玩什么，在這平靜的小村莊，時間總是寧靜緩慢。

　　數年后的今天，蒼然的青空依舊蒼然，再次把手伸向原來的地方，匆匆的云流自然是早已不見蹤影。即使是即將停止流逝的`炎炎夏日，還是不可避免的在時間的浪潮中前行。那怕是靜止的小魚也會在須臾的片刻溜走，何況是快樂的時光。只不過它依舊不可磨滅的在我的記憶中閃光，連同兒時最好的伙伴。那是一段閃光的日子，記憶中的夏天。

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