您的位置:群走網>作文>留住那份美好
留住那份美好
更新時間:2022-03-17 08:05:42
  • 相關推薦
留住那份美好(作文20篇)

  留住那份美好作文(一):

  春天的美好在于它的生機勃勃。夏天的美好在于它的枝繁葉茂。求天的美好在于它的碩果累累。冬天的美好在于它的純潔寧靜。而人間的美好則是互相關心、體貼、親情和友誼。

  在每一個人的內心深處,總有一片美好卻又短暫的記憶,那就是屬于寶貴童年的美好回憶。那種記憶是永遠無法代替的,它在每一個人心里,就像夏夜璀璨的星空,一閃一閃,仿佛是永不熄滅的燈。

  回憶這一年的點點滴滴,都布滿了詩情畫意,我托著下巴,坐在落英繽紛的臺階上,腦海里回憶著那些美麗的瞬間。

  還記得有一次,我無意中跟朋友說起我喜歡吃蘋果,沒想到她竟記住了,特地在自家種的蘋果樹上挑了幾個頂好的蘋果送來,她笑了,我也笑了,我笑是由于友誼的美麗,我問她為什么笑,她說:“由于給予別人歡樂也是一種歡樂。”是啊!留住那份友誼的美麗,留住那給予的歡樂。

  還記得當我考了好成績的時候,那歡欣雀舞的自得,恨不得全世界都明白這個消息,回想當年那天真的表情是多么美好,留住那份童真的心。

  無情的時光帶走了美好的童年,雪白的人格留下了天真的童心。

  希看我們永遠記住童年美好的回憶,永遠擁有一顆童真的心。

  留住那份美好作文(二):

  時光的沙漏在一點一點地流逝,歲月的畫筆在一筆一筆細細地描繪。那份以往的美好,再一次蕩起心中的暖流。

  初見,我拉著媽媽的手第一次走進學校,第一次看見你們,第一次見到教師……這些第一次都太珍貴了。剛進班級,我并不是很開朗,倒是有些靦腆。是你們把我拉進了溫暖的大團體,是教師教會我學習,是學校把我培育成為一名小學生。

  相熟,我認識了可愛的你,調皮的他,傲嬌的她。你們一個一個都在我的腦海中留下了深刻印象,抹都抹不去。是教師和學校把我從一個懵懂的孩童培養成一個知識面廣、處于豆蔻年華的少年,培養成一名優秀的學生。而最留戀的是一齊學習,一齊嬉鬧的伙伴們,在一齊時玩得是那樣融洽、開心,放假后,沒有一天不思念對方的,真想開學了,給對方一個大大的熊抱。這難道不是相熟嗎?

  分別,我好喜歡小時的自我,天真爛漫,即使分別了,也不會那么難過。真快呀!還有半年,我們也要像上一屆的學生一樣離開了。在這兩千零七十九個日子里,我們是多么無憂無慮,不用去思考明天,而只停留在今日。每每看到學校的校徽;每每看到后操場的幾棵梧桐樹、貼著白色的貼紙的窗、吱呀的電風扇;每每回想到你們熟悉的面孔,心中不由得涌起一份歡樂、一份拼搏,一份上進……

  六年不短,六年不長,回想起來我們有過歡笑,有過失敗,有過鼓勵,有過感動,像一個五味瓶存在心中。它們都是一份份美好,我都想一一留住,留住,留住……

  留住那份美好作文(三):

  我有許多本相冊,大的小的里面都夾著相片,卻各有不一樣。每當我閑暇無事時就會翻開那些“故事”浮想聯翩一番。其中有一張照片上的地方是最令我向往的,它是那么的神秘、那么的莊嚴。也有我的一段經歷。

  它雖然不是什么著名的名勝古跡或旅游勝地,也不屬于世界文化遺產。可卻是多少人為之奮斗的目標和追求夢想的圣地。小小的照片低襯,是墨綠色大理石修砌而成高約2、5米的一面墻,墻下頭是用不銹鋼做成的護欄,里邊種植著一些四季青、美人蕉、串紅。墻面上鑲嵌著五個金光閃閃的大字“中央電視臺”和臺徽,畫面中有個穿連衣裙小姑娘,那就是我。

  當時,因為幼稚加上極度興奮,看見中央電視臺就往里面跑。這就是播放“天天動畫”的地方、這就是播放“東方兒童”的地方、這就是————。可是卻被門口站崗的武警叔叔“無情”得給攔住了,望著他那嚴肅的表情我差點哭了。“叔叔讓我進去,我想見菊萍阿姨,我想見月亮姐姐和金龜子嗎”。“對不起,小朋友那里是有制度的任何人都不能隨便進去”武警叔叔和藹的說道。“別的小朋友和大哥哥大姐姐能進去表演節目,我為什么就不能進去?”說這話的時候我的眼淚已流了出來。武警叔叔趕忙說:“他們是被邀請來專門為全國小朋友表演節目的”。“邀請,為什么沒邀請我呢?”周圍的人聽后都笑了。這時,在一旁的爸爸蹲下身微笑的對我說:“孩子,中央電視臺是向全世界發布重要消息的地方,是展示個人才藝的地方,是藝術的殿堂。要想進去就要好好學習各種文化知識,用博學多識的知識來奠定穩固的基礎,加上自我刻苦不懈的努力和優異的成績,這些都是通向那里的‘門票’”。“僅有才華橫溢的人才會變成那里的主人”。我堅定地點了點頭,“好了咱們來趟不容易,照長相留個紀念吧”爸爸說道。

  于是,我擺好姿勢“咔嚓”一聲就拍下了這張照片,經過這件事使我懂得了知識的珍貴和重要。

  留住那份美好作文(四):

  時光的沙漏在一點一點地流逝,歲月的畫筆在一筆一筆細細地描繪。那份以往的美好,再一次蕩起心中的暖流。

  初見,我拉著媽媽的手第一次走進學校,第一次看見你們,第一次見到教師……這些第一次都太珍貴了。剛進班級,我并不是很開朗,倒是有些靦腆。是你們把我拉進了溫暖的大團體,是教師教會我學習,是學校把我培育成為一名小學生。

  相熟,我認識了可愛的你,調皮的他,傲嬌的她。你們一個一個都在我的腦海中留下了深刻印象,抹都抹不去。是教師和學校把我從一個懵懂的孩童培養成一個知識面廣、處于豆蔻年華的少年,培養成一名優秀的學生。而最留戀的是一齊學習,一齊嬉鬧的伙伴們,在一齊時玩得是那樣融洽、開心,放假后,沒有一天不思念對方的,真想開學了,給對方一個大大的熊抱。這難道不是相熟嗎?

  分別,我好喜歡小時的自我,天真爛漫,即使分別了,也不會那么難過。真快呀!還有半年,我們也要像上一屆的學生一樣離開了。在這兩千零七十九個日子里,我們是多么無憂無慮,不用去思考明天,而只停留在今日。每每看到學校的校徽;每每看到后操場的幾棵梧桐樹、貼著白色的貼紙的窗、吱呀的電風扇;每每回想到你們熟悉的面孔,心中不由得涌起一份歡樂、一份拼搏,一份上進……

  六年不短,六年不長,回想起來我們有過歡笑,有過失敗,有過鼓勵,有過感動,像一個五味瓶存在心中。它們都是一份份美好,我都想一一留住,留住,留住……

  留住那份美好作文(五):

  在這一段時間,我很苦惱,往日那歡樂的笑容,此刻,一去不復返了。

  那是由于我似乎得不到父母的關愛,我跟父母說一些學校的事,她卻不愿意聽,覺得沒有什么意思。我問父親問題,他卻不幫忙我解答,而是讓我自我思考。父母每一天工作都很忙,幾乎不詢問我學校的事,有時甚至都不回來做飯,讓我自我做。平時里那花花綠綠的衣服,如今卻成了負擔,一件衣服要穿一星期左右才能換,并且還要自我洗。

  我被限制了許多,我得不到更多的愛,直到那件事之后才改變……

  母親不知什么時候,開始咳嗽、嘔吐。父親為了工作的事,常常徹夜不睡,白頭發瞬間添了許多。而家中亂得一團糟,讓家中所有人都心煩。看到這一番景象,我靜靜地想了想:母親不愿聽我說學校的瑣碎事,是怕那些事影響我的學了。父親不幫我解題,是怕我光依靠他,而自我不能獨立思考。父母們工作忙,最終不還是為了我嗎?父母讓自我做飯,是想讓自我從小就會獨立生活,長大出去工作,便不需要父母陪同。自我的事自我干,衣服本來就應當自我洗,并且勤儉節儉,是有好處的。此刻家中正在經歷一場狂暴的沙塵暴,在家里遇到最困難的時候,僅有我才能站出來,阻擋這黑暗的一切,僅有我才能拯救這個家。

  瞬間,我長大了,我真得長大了。因為我破解了這撲朔迷離的咒語。我懂得了用心去愛心的道理。我更明白了,歡樂是一天,不歡樂也是一天,我們為什么不天天歡樂呢?

  留住那份美好作文(六):

  在這一段時間,我很苦惱,往日那歡樂的笑容,此刻,一去不復返了。

  那是由于我似乎得不到父母的關愛,我跟父母說一些學校的事,她卻不愿意聽,覺得沒有什么意思;我問父親問題,他卻不幫忙我解答,而是讓我自我思考;父母每一天工作都很忙,幾乎不詢問我學校的事,有時甚至都不回來做飯,讓我自我做;平時里那花花綠綠的衣服,如今卻成了負擔,一件衣服要穿一星期左右才能換,并且還要自我洗。

  我被限制了許多,我得不到更多的愛,直到那件事之后才改變……

  母親不知什么時候,開始咳嗽、嘔吐;父親為了工作的事,常常徹夜不睡,白頭發瞬間添了許多;而家中亂得一團糟,讓家中所有人都心煩。看到這一番景象,我靜靜地想了想:母親不愿聽我說學校的瑣碎事,是怕那些事影響我的學了;父親不幫我解題,是怕我光依靠他,而自我不能獨立思考;父母們工作忙,最終不還是為了我嗎?父母讓自我做飯,是想讓自我從小就會獨立生活,長大出去工作,便不需要父母陪同;自我的事自我干,衣服本來就應當自我洗,并且勤儉節儉,是有好處的。此刻家中正在經歷一場狂暴的沙塵暴,在家里遇到最困難的時候,僅有我才能站出來,阻擋這黑暗的一切,僅有我才能拯救這個家。

  瞬間,我長大了,我真得長大了。因為我破解了這撲朔迷離的咒語;我懂得了用心去愛心的道理;我更明白了,歡樂是一天,不歡樂也是一天,我們為什么不天天歡樂呢?

  留住那份美好作文(七):

  對我而言,生活中的美好,都比可是梅花了,就像毛澤*寫的《卜算子。詠梅》,堅強的毅力,美麗的外表,無私奉獻的精神。

  小小的花瓣,細而蒼勁的枝葉,淡淡的粉白,纏繞在周圍的芳香,那是一種在冬天傲然開放的花,那是一種在雪中才顯得純白的花,是的,那就是梅花。

  冬天,是最沒有生機的一個季節,給人的感覺是無邊無垠的白,雪花鋪天蓋地,席卷而來,僅僅能為冬天增添幾分綠色的.松柏,也被冬雪蓋上了棉被。

  夏天的花兒,此時,也只剩下枯枝爛葉,不再有往日的鮮艷,不再有往日的富貴,不再有往日的神氣,只能悲哀地等待死神的到來。你看她在風雪中挺立,怒放著的花朵,難道你就絲毫沒有感覺到梅花的美好嗎?你難道不被她那不畏寒霜,堅強不屈的精神品格所打動嗎?難道你不曾想到,他與紅軍戰士們的精神相似嗎?

  梅花的精神使我受益匪淺,也在我的童年記憶中留下很深的足跡。

  留住那份美好作文(八):

  春,夏,秋,冬四個季節都有它們自我的特色。但我最喜歡的是冬季,因為它給我留下了許多美好的回憶。

  記得有一次,雪下得很大,潔白的雪花從空中輕輕的慢慢的飄落下來,好像在炫要自我的舞蹈跳的有多么好,多么動人。過了很長時間,雪最終停了。這時,我抬頭一看,外面已經堆滿了厚厚的白雪,這時我立刻跑了出去,迫不及待的想要和我的伙伴們分享著美好的一切!不一會,我的伙伴們也都飛快的從家里跑了出來,這時我們份份議論起來該玩什么好,這是我剛說砸雪仗,他們就立刻說:好,就玩砸雪仗,于是我們立刻尋找自我的陣地,我一看有一塊墻角后面的雪很多并且又很隱蔽,我立刻跑到那里,很快的就做起了雪球,不一會我就做了二十多個,只是我一看他們還沒做完,我就想給他們來個大偷襲,我剛要攻擊他們,沒想到他們已經察覺到了,他們就立刻拿起雪球朝我砸了過來,這是我一下蹲,一臥倒兩個雪球就被我躲過去了,可是還有一個雪球正朝我飛過來,這是我手忙腳亂的拿起了一個雪球朝他們砸了過去,沒想到兩個雪球撞到了一齊,我就這樣脫險了,然后我立刻拿起雪球朝他們在了過去,沒想到三個雪球正好砸到了他們的臉上,我了的笑開了花。這是他們起的拿起雪球,一個接一個的拿起雪球朝我拿了過來,一瞬間十來個雪球已經朝我飛了過來。最終我躲可是他們對我的攻擊,被他們咋的渾身都是雪,只是他們哈哈大笑去來,

  雖然我被他們砸的渾身都是雪,可是我看著他們笑得那么開心,我也忍不住笑了起來。

  每一天回憶起這美好的一切,我都會有一種歡樂蔓延開來,所以它猶如一向美妙的音符永遠留在我的記憶里。

  留住那份美好作文(九):

  時光的沙漏又流過了一個輪回,流走了20**這新世紀的第一個十年。在過去的日子里,總有一些人,總有一些事,會留給我們太多太多的溫馨和感動。然而,當許許多多回憶的珍珠在腦海中滾動時,最亮的一顆,便是那個難忘的圣誕節。

  那是一個洋溢著喜悅和幸福的日子12月25日,也就是圣誕節。在西方,圣誕節有個習俗互相贈送平安果,以此來祝福家人和朋友在新的一年中平安、歡樂。那天早上,我特地在小商店買了一個平安果,要送給我的朋友,期望她無憂無慮,開開心心地過好每一天。

  剛一進教室,我就被一種節日的氣氛感染了:那天破天荒的沒有了早讀,同學們沒有在學習備考。而是開開心心地聊著天,用自我的方式傳遞著祝福。我走到朋友的座位前,把手中的平安果遞給她,然后對她說:“送你一個平安果,圣誕節歡樂!”這時,她也十分興奮地拿起桌子上的蘋果,對我說:“你也是,圣誕節歡樂哦!”然后,我們給彼此一個大大的擁抱,我明白,那是友誼、幸福和甜蜜摻雜在一齊的味道。

  此刻,我明白,這將是我們一同度過的最終一個圣誕節。六年,我們在一齊,有六年了吧。再過半年,歲月的車輪將要駛出我們熟悉的學校,我們就要走向生活的前方,這樣匆匆……那么,請不要傷感,讓我們珍惜余下的,也是最最美好的半年吧!朋友,你是否還記得,幼稚的我們,是如何地好奇,那危險的怪獸。是否記得,親密的我們,是如何在夕陽下,分吃同一個冰淇淋。是否記得優秀的我們,在一同拿到滿分的試卷,是如何歡呼,雀躍的?是否記得……朋友,六年的歡樂時光,我不會忘記,六年的爭吵打鬧,我不會忘記,六年的真心祝福,我同樣不會忘記。朋友,過去的六年是美好的,未來的日子也將是美好的,請帶著我的祝福,向著美好明天的夢想努力吧!

  留住那份美好作文(十):

  生活是美好的,生活就藏在我們每一天的生活中。當我們遇到困難得到朋友的幫忙的時候,當我們在初春的陽光照射的墻角發現一株嫩草的時候,當我們外出旅游置身于青山綠樹環境之中的時候,當我們和伙伴一齊嬉戲打鬧的時候,當我們在父母面前調皮玩笑的時候,我們總會感受到生活中的美好。

  上六年級的時候,我經常會和幾個好朋友一齊寫作業,討論難題,一齊預習,一齊背課文。

  有一天,放學以后,秦迪和秦菲來我家里,開始了“學習小組”的活動。幾道簡單的計算題很快就做完了。在做應用題的時候秦菲遇到了一道難題。只見他緊鎖眉頭,時而翻看書上的例題,時而用筆在草稿紙上勾畫著,可是就是怎樣也找不到解題的線索。看到她這個樣貌,我停下筆來,湊近身子問:“怎樣了?是不是修渠的那道題難住了你?”她沒有答話,倒是秦迪在一旁搭了腔:“準是那道題,我已經計算半天了。”我理了理思緒,說這道題是難了點兒,可是如果能準確地找出‘關系式’來,這道題就清楚了。讓我們一齊來討論一下吧。”

  說完,我打開了一張草稿紙,在山上頭畫出了線段圖。畫完后,秦迪大叫一聲:“哦,原先是這樣,我明白了,多謝了,妹妹。”我剛想問秦菲明不明白,他就說:“我明白啦。先用‘1’減去……等于……再求出剩下多少公里。”我若有所思的點了點頭,秦迪也認為她說的對。秦菲又神采飛揚的說:“然后又乘以……就是第二天修的。”他得意極了,我剛想反駁,秦迪便說:“不對不對,不是這樣的,奧數書上有例題。”我把我的書遞了過去。“哦,原先是這樣。”秦菲不好意思的說。我們之后寫了起來。窗外的老槐樹悄悄地把樹蔭移了過來,仿佛在為我們遮擋著烈烈的太陽。

  生活處處都有美好的事情和事物,只是要需要我們心用去尋找。

  留住那份美好作文(十一):

  我不明白自我是在什么時候喜歡上攝影的,我只明白目前我對于攝影幾乎到了一種癡迷的地步,當我遇到了美好的事物,我都期望能夠用相機留下那份美好,能夠讓我珍藏一輩子。

  因為喜歡這個世界,格外珍惜一切美好的事物,所以想留住那些美好,保留每一分的純真,純凈、原始的美麗,那么,最美的途徑,便是用攝影留下每一個瞬間。

  我,近乎瘋狂地迷戀著攝影,拿著攝像機,對著藍天綠地盡情地拍攝。很小的時候,只是試圖把一切都定格在手中的相機里——路旁的行人,汪汪叫的狗兒,調皮嬉戲的孩童。無論是綠意滿滿的春天,還是枯枝落葉的秋日,我都喜歡攝影。小時候,哪懂怎樣算是美呢?可是那時,對世界的喜愛便已經深深地植入了我的心中。

  于是,一向照著,一路走來,打開電腦里的相冊——各式各樣的相片映入眼簾,而我自然是圖片中的主角:調皮的笑、狡黠的笑、沉靜的笑、故作生氣的笑,百變的我一點點接近著成熟,可是笑容像兒時一樣,總是最燦爛。而相片中更是增添了美好的景色,春天的花枝,冬日的雪,夏日的我暖陽,秋季的葉,每個季節的美麗,畫面逐漸由最初的雜亂變得干凈美麗,有種震透心靈的美。今日閑下來,便和母親到了鐵路公園,繁花盛開、綠樹成蔭的地帶。天氣格外地合應人意,四月末的陽光,溫暖,云朵,輕揚。

  飄動的云朵,為陽光閃開道路,一片炫目間,就照下了這張純凈的照片。

  桃花,在幸福伊始的地方盛開,滿眼的粉紅醉人心田,顫抖地按下拍攝鍵,一幅美到心顫的圖片已然定格。丁香花還未綻放,滿樹花苞,唯獨這枝已開出了清純的花朵。貼近生命,感受那股清香,照片這樣迷人。純白色的柵欄,金黃色的花朵。春色已然蔓延。

  如果你也愛好所有美好的事物,你也期望把它們都留在你的腦海中,不妨能夠像我一樣學學攝影,相信你必須會有很多不一樣的收獲!

  留住那份美好作文(十二):

  擁有回憶的人是富有的,擁有失敗與成功的人是富有的,擁有充實的靈魂的人是真正富有的……

  我很贊同這句話,并不是因為這句話出自一個名字縮寫是兩個背向相扣的“c”的人,而是這句話仿佛將我的心置于一個X光機上,讓我看到心中那單純的得透明的渴望——我想留住時間。

  它使我明白,我想留住時間,因為我想留住我的童年,留住那段無憂無慮的時間,留住那些帶給我無限歡笑和無限憧憬的時間,留住那段使我靈魂富有的時間……

  春天的清晨,桃花清爽迷人的香味隨著柔軟的春風撲進鼻腔,身體中涌出一股神清氣爽之感,和小伙伴們共同采擷桃花瓣,玩起了春天的“打雪仗”;夏天的清晨,我們早早的爬起來,在陣陣涼爽的晨風中,搖起了漿,乘一葉扁舟,泛舟于碧綠的荷塘之中,采集清晨甘美的荷露,為長輩泡一壺茶;秋天的午時,和伙伴們穿梭在金黃的麥田之中,風陣陣地吹,稻子也隨之左右舞蹈,頭沉沉地低了下去,似乎在含羞地等待著明年的重生,田中玩耍的我們也與大人們同享著豐收的喜悅;冬天的晚上,一家人一齊圍著火爐取暖,欣賞著窗外紛飛的大雪,談論著這場大雪是否能“瑞雪兆豐年”,心中因親情的無間和溫暖而生出的暖意,滿滿地溢了出來,笑聲和暖意蕩漾在整個家中……在學業越加繁忙的此刻,我多么渴望能夠留住童年那無憂無慮、自由歡樂的日子,那段歡樂的時間是唯獨僅有我才明白。

  留住那份美好作文(十三):

  生活是美好的,那些美好就藏在我們每一天的生活中。當我們遇到困難得到別人的幫忙的時候,當我們在初春陽光照射的墻角發現一株南草的時候,當我們外出旅游置身于青山綠水之中的時候,當我們和小伙伴一齊嬉戲打鬧的時候,當我們在父母面前調皮玩笑的時候……我們總感覺到生活的美好。

  就讓我們慢慢回味剛剛過去的一年,當那些美好的情景像電影一樣在眼前一一回放時,我淚流不止,那美好的日子是我終生難忘,那些美好的日子是從小學的學習中度過的,與同學,小伙伴們在學校里玩耍,嬉笑,那些日子是無憂無慮的!那些日子是沒有煩惱的!真期望永遠呆在小學里,在純真爛漫的生活中學到很豐富的知識!

  我們在學校里跳皮筋!踢毽子!跳繩……春天,我們去郊游,歡聲笑語中時光流逝。夏天,我們做在學校的柳樹下背單詞,講笑話。秋天,落葉鋪滿了小路,和幾個小伙伴細心翼翼的在上頭走。冬天,在學校里滾雪球,堆雪人的往事,仿佛昨日,歷歷在目,而我們已經悄悄長大。

  那些美好的日子,我會永遠記住的,并且我會更加珍惜此刻的日子,用心去體會生活中的點滴,健康的歡樂的成長……

  留住那份美好作文(十四):

  一生在成長,一生在遺失,有多少美好在被我們不停的遺失。

  歲月漸漸的逝去,童年已不復存在。我們的童年就是一份美麗的美好,是一份無憂無慮的美好,我們在歲月下將它拋棄了,我們在歲月下走向了成熟。回憶起我們那時候幼稚的行為,其實并不幼稚,而是我們正在美好中漫步的經歷,此刻我們邁出了這份美好,我們遺失了這份美好。

  歲月永遠不會停下他的腳步,它會不斷的逼迫我們向前進。在不經意間,歲月已迫近,我們的青春也正在逝去。青春,短暫的青春,比童年還不容易保住。歲月的一聲怒吼,青春的色彩分離了,散去了,我們又遺失了一份最美好的美好。

  歲月長河源源不斷,它不僅僅要奪走童年與青春,還有我們的將來,一天一天的離去,我們變得畏懼歲月的攻擊,只能任它攻擊,眼睜睜的看著我們的人生被他一點一點的奪去。

  這時再回想,那每一段美好,都是在我們手中被歲月奪走的,我們遺失了太多的美好,這些美好都有他的時間,該結束了,就結束了,就像《隱形的翅膀》青春飛到頭了,就會消失,由下一雙翅膀來接替。

  人類就是這樣的,僅有不斷的遺失,才會不斷的成熟,才會不斷的得到,童年去了,童年的翅膀去了,就由青春的翅膀來接替,青春去了,青春的翅膀去了,就由成熟的的翅膀來接替,每一段的結束,就代表另一段的開始,僅有這樣,也許僅有這樣,僅有用遺失的美好堆積起來的人生才是最美好的!

  留住那份美好作文(十五):

  夕陽的淡淡余暉為的天空抹上了一層昏黃,好似被遺忘在角落里寂寞的深色羊皮紙,映襯著有些悶悶的平靜。

  放學后的校門口總是分外熱鬧,家長們閑來無事聊聊家常,時不時瞟瞟手上的表,抱怨教師還不肯放孩子出來。直到門衛打開自動門,累了一天的學生們才陸陸續續地出校,像是迫不及待要回巢的鳥兒,張望四周,尋找再也熟悉可是的身影。一個個子高高的男學生懶懶地拎著背包帶,任書包卷過一地塵埃。沒有像其他人一樣不停轉著眼眸,離校門口最近的婦女早早發現了他。如同射出去的激箭,她彎下她矮小的身軀,滿臉笑意地抱起沉甸甸的書包,挎在右肩上,與一旁不耐煩似的兒子踏著滿地的夕暉,吃力地前行。我就走在后面,和他們一齊上了橋。母親時不時地拉起不自主滑下一邊的書包,不協調的雙肩,一上一下地伴隨著步伐律動。兒子不在意地兩手插袋,也聽不見母親關切的“讀書今日辛苦了,餓了吧媽晚飯煮蹄膀湯給你喝。”問語。兩個突兀的身影就這么離開了我的視線,我卻感到憤憤不平和悲傷。

  孩子是母親最珍貴的寶物,即使給她數不清的財富,她也不換。每每兒時一句因為可口的甜點而感激的話語,由于母親一會兒就補得天衣無縫的襪子而崇拜的眼神,當看見了母親在炎酷似火的夏日,排了不知多久隊伍才得到的一根冰棍而綻開的笑顏,都不費一絲力氣就能換來母親整個身心投入的愛。可那么多的愛竟然經不起時間的考驗,當長大以后,你可曾忽略過母親倚在門旁久久遙望著你上學的模樣你必須不記得了,因為母親就是一向在默默付出卻不要你任何回報的人。她從不會說有多么地愛你,她只會任勞任怨地采取一切行動,為的只是你如今的安逸享樂。兒時感恩的心到哪兒去了因為母親的付出而感動的小小人兒是否離開了,不知去向了只要你一個感激的眼神,一掬動容的淚水,她,就能開心到不知所措。

  請留住你的感恩之心,無論何時何地,都不要忘記它!

  留住那份美好作文(十六):

  時光如箭,轉眼我已經十一歲了,再我記憶的長河中,有一件事令我至今難忘。因為就在那一刻,我才真正體會到了我的辛苦沒有白費,就在那一刻,我明白了什么叫“僅有付出才有收獲”,就再那一刻,我真正懂得了“成功”二字的含義。

  那是在一周前的一天,同學周新宇對我說:“英語教師叫你去辦公室一趟。”聽了這句話,我心里忐忑不安。我想:“完了,我絕對是又犯了什么錯誤,教師要批評我。”可是,我的疑惑很快被消除了,因為在辦公室我看見閆贏丹、周新宇還有幾個我不認識的人,可是閆贏丹、周新宇都是我們班學習一流的學生,并且一向沒犯過錯誤。再看教師的桌子上放著五張獎狀。我想:“看來是要給我們發獎狀,看這陣勢,我必須是第三名。”只聽教師說:“你是四年級第一名,你是五年級第一名。”我想:“第二名、第三名呢他們哪去了”這時只聽教師又說:“六年級并列第一名是你們三個。”“第一名竟然是我MyGod,這真是令人意想不到啊!”我想,“看來我快一年的辛苦沒有白費。”你不明白,為了這張獎狀,我幾乎犧牲了從今年暑假到此刻所有玩的時間,每一天就是英語、英語、英語!

  以后,我要繼續努力,讓我的好成績堅持下去,以優異的成績回報教師、家長。

  留住那份美好作文(十七):

  慵懶的日光里,窗外依舊輕風醉人,戲弄著湖畔柳條。腳步遲疑,又一次徘徊。鎖不住凌亂步伐,不經意踩碎了日光的倩影,掉進眼里眉間,徒增一絲幽怨的迷離。繼續前行,靜默在永恒的昨日,伸手撫慰煩躁的心靈,追尋路畔你瞥見的痕跡,心緒倉皇如麻。匆匆陌路,誰人理會只道是一次夢斷天涯!

  光陰苦短,人事一如流沙。等待的日子里,依舊云淡風輕。凌亂了心緒,狼藉了書桌,思緒變得雜亂無章。放縱的記憶無端地泛起明晃晃的漣漪,墜入古色古香的心境里。一懷愁緒,幾許離索,淚痕紅浥鮫綃透。眉聚黛峰,歲月滄涼,道不盡盎雨水覆蓋的回首。無奈滋生起一種驚異和悲哀。

  天青色,空等煙雨鎖濃眉,嘆流年,只道人世盡滄桑。夜未央,燈光游離。下弦月蓮步輕移又到西邊,沉浸在馥郁的月光里,不禁使人醉意叢生,朦朧中推起門閂,楊柳依舊驕傲地招搖,弄碎的月影,碰觸的仍然是滿地飄零的落花,一片冰涼……

  曲中無別意,怕是為心愁。幽暗的燈光里心中增色一份淡淡的安寧,伴著時間的色澤,爾我游戲人間;純美的音樂間唱響內心默默的守候,裁剪華美的詞句,留下些許取暖的回憶漂泊在字里行間。作別又一次的怒放心花,掩埋了塵世的悲歌絕舞,卻掩埋不了思緒的信馬由韁……

  走在深秋里,我收成著坎坷與蕪蔓。風凄緊寒霜降,殘照當樓;容顏逝紅唇淡,秋心為愁。覺幾度魂飛夢驚,教人怎不傷感

  人生亦如匆匆瞥見的疼痛,誰也別想熄滅我心藏的火種,就像不能阻止大雁在南北方遷徙的自由一樣,就是我一生也漂泊不到那片夢想的天空,我也總是一刻不停地走在尋夢的路上。

  留住那份美好作文(十八):

  我告訴自我,不要怪,人世間,最公平的僅有倆件事:一個是每人每一天都會有24個小時,另一個就是每個人都會應對死亡。所以我們不用怪時間太快,要想辦法讓自我在平等的時間內,把一切做的更好!我們每個人的時間都是相等的,讓我們好好利用吧!

  回頭看一看,自我似乎停留在一個埋怨的世界里,埋怨時間的飛快、時間的“不等人”......此刻想著從前的我,甚至是昨日,更有可能是一倆個小時之前,自我還都在埋怨,可是就在筆尖顫動的這一瞬間,我覺得自我遺失了好多幸福與美好!太陽那可愛的半邊臉隱在美美的朝霞之中;樹叢中清脆的鳥鳴;小草上一滴滴晶瑩的露珠;午間太陽的光芒;朗朗的讀書聲;操場的嬉戲聲;傍晚的鳴蟬聲;晚霞與夕陽的美麗。父母的一句關心;同學的一個問候;教師的一個眼神......這些東西似乎都在我的埋怨聲中看不見了,聽不見了!

  我喜歡那些,它們是我生活中的調色板,是時間老人送給我的,把我的生活畫成了一幅五顏六色的圖畫,可是我卻在埋怨聲中,無形的把它涂黑了!那雖然只是一點點、一滴滴,可那也是我生命中的財富。此時,心中像是打翻了五味瓶,一種說不出來的感覺。

  仔細想一想,自我遺失的東西真的好多。遺失的東西不會再回來了,不要再讓自我遺失生命中的美好了,不要讓自我生活在埋怨聲中哦!我們的生活真的很美好,要繼續努力,隨著自我慢慢的長大,把一切都做的更好,爭取讓自我不再遺失生活中的美好!

  留住那份美好作文(十九):

  燕子去了,有再來的時候,可飛回的再也不是以往那一只。

  桃花謝了,有再開的時候,可盛開的再也不是以往那一朵。

  楊柳枯了,有再青的時候,可變青的再也不是以往那一片。

  人生是滾滾東去的洪流,很多東西我們期盼它長久不衰,可到頭來,竭盡全力亦留它不住。然而當它們隨流水緩緩消失在天際,暮然回首,一份坦然,一份平靜,也許,留住了些什么……

  我至今都還記得一年前的冬天,當奶奶被確診為淋巴癌晚期時,我難以言喻的悲楚。在寒假的第二天,我便立即回到了奶奶身邊。清晨,我再也不會賴床,而是早起喂奶奶吃早餐,我放棄看書的時間,扶奶奶在庭院里曬太陽,我丟下一切娛樂活動陪奶奶看電視,為她剪去長長的指甲……我在心中告訴自我,留住奶奶,我要留住奶奶。無奈,在元宵節的那個夜晚,安然睡去的奶奶就再也沒有醒來,我最終還是沒有留住她。此刻想來,這一年多,我時常會念起奶奶,為遠在天堂的她送去祝福。其實我留住了,留住了那些與奶奶在一齊的美好回憶,留住了對她的懷念與哀思……

  那年夏天,剛剛告別童年的我們在一個新的學校里相遇,帶著還未脫去的稚氣,帶著對青春的憧憬與向往,我們攜手共進。三年后的夏天,應對分離,應對三年的幸福時光,我們揮淚告別。手機上至今還存有我們全班起立唱最終一首歌的視頻。我至今還記得離別前一天我們一一與教師擁抱的場景。我們還拍了好多好多照片,我們想留住,留住一切一切的幸福,但最終,我們還是噙著淚花轉身,如今的我們各奔東西。其實,我們留住了,留住了那些歡笑淚水的記憶,留住了那份真摯而雋永的友誼。

  又是一年開學日,我背著重重的書包,抱著各種工具書匆忙向教室趕去,眼看著上課鈴聲就要響起,我開始狂奔,畢竟在開學第一天就挨批不是件好事。跑著跑著,感覺肩上輕了不少,這時,背后也傳來了一個同學的呼喊,我回頭,天啦,我的書包拉鏈竟沒拉,書本在我奔跑的同時掉了一路,那同學正忙著幫我一本本地撿來,當時,難以言喻的,無限的感激油然而生。當我們一齊把書包整理好時,上課鈴無情地響了,我不斷地說著“多謝”。“真是太感激你了,可是開學第一天就害你遲到,實在抱歉。”我滿懷歉意地看著她,“沒什么,互相幫忙嘛!”她露出一個大大的微笑,消失在眼前。真的好想留住,留住那個微笑,留住那個溫暖的場面。誠然,我留不住,但我留住了那美好的心靈,留住了學會幫忙他人的品格。

  殊不知,飛來的燕子舞動的身影中還有去年那只燕子的靈動。

  盛開的桃花綻開的笑臉里仍有去年那朵花兒的燦爛。

  變青的楊柳飄飛的姿態中依然有去年那株楊柳的婀娜。

  留住那份美好作文(二十):

  時間過得可真快呀,一眨眼,20XX年就快要過去了,那些美好的情景還在我的腦海中浮現著。

  在今年的家長座談會前一天,教師讓我寫一篇發言稿,在里面寫一些我們班的優點,留著為明天的家長座談會做準備。當我聽到這個消息時,真是又激動又擔憂。激動是由于自我能當上學生代表,擔憂是由于怕自我因為緊張而出丑。

  第二天,我將寫好的發言稿交給教師,,老實說,還行。之后又讓我寫在稿紙上。到了午時,我和媽媽來到教室。我們看著大屏幕上楊校長,傾聽著他講話的資料。忽然,我的內心那想踹了一只小兔子那樣上下跳動。忽然,我的心就像踹了一只小兔子那樣上下跳動,一時間,我變得緊張起來。楊校長講完話之后就是我們班主任講話,當我聽到她那發自肺腑的話語時,我忘卻了緊張,忘卻了恐懼,心里僅有一個信念,讀好演講稿。這時,我充滿了感情的讀著我的發言稿,當我講完話鞠躬的時候,所有的家長一齊為我鼓掌,當時,我十分的自豪,我深深的感受到生活中的那份美好。

  生活是美好的,關鍵在于你努力、尋找了。只要你用心感受的話,美好的生活將永遠陪伴你!

【留住那份美好】相關文章:

留住那份美好作文04-08

留住那份美好作文12-19

留住那份美好作文15篇05-08

留住那份純真作文05-14

留住那份純真作文5篇05-15

留住那份純真作文(精選27篇)04-18

留住那份純真作文6篇06-05

銘記那份美好作文04-05

銘記那份美好作文9篇04-16

久久一级2021视频,久久人成免费视频,欧美国产亚洲卡通综合,久久综合亚洲一区二区三区色
天堂国产人综合亚洲欧美 | 在线人成精品免费视频 | 午夜在线观看的那种网站 | 午夜免费看日本女人打野战 | 日韩精品青青久久久久久 | 色爱AV综合网国产精品 |