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突破自我作文（一）：
這個禮拜楊教師突然說每月之星就是要自我給自我定目標，然后要到達目標才能拿到喜報。我想自我既然能及時完成回家作業，平時表現也不算差，可是上課由于膽子小不敢舉手發言，所以定了上課必須要發言兩次的目標。一把目標紙交上去，我就開始后悔，平時上課悶聲不響的我，怎樣去完成這個艱巨的任務呢
不容我想，第一節恐怖的語文課就來了。我一開始舉手都很猶豫，要看看別的同學有沒有舉手，再想想答案具不具體。就因為這樣，失去了一次有一次的機會，我自我也覺得十分遺憾。每次舉手就算楊教師不請我，我也會十分緊張，能清楚聽見自我的心跳，感覺到臉又紅又燙。我覺得自我能鼓起勇氣舉一次手，盡管不發言，我也很為自我驕傲了。記得我第一次發言，站都站不穩，腿都在發抖，然后會由于緊張過度，說得疙疙瘩瘩的。但我心想，我已經六年級了，不能再留下什么遺憾。我不僅僅要為了喜報，也要為了自我的學習，因為僅僅作業好是不夠的，上課也是很重要的一部分。要跟著教師的節拍，轉動靈活自我的思維。豁出去啦!我在心里大喊。我克服自我要沉著冷靜，最終我成功了。
有了第一次就會有第二次，第三次。此刻，我十分喜歡發言，毫不猶豫地就會舉手。它成為了我生活中必不可少的樂趣，我的膽子越來越大了。我覺得有這么多教師和同學認真傾聽你的感受，分享你的歡樂是一件很高興的事情。
我此刻勇敢地突破了自我，越來越進取，我都十分為自我驕傲，期望你也能試著打開自我心中的大門，成功就是屬于你的!
突破自我作文（二）：
如果一個杯子中，只裝了石頭、水或沙子，似乎太過單調，不夠充實，僅有一個杯子中既裝了石頭、沙子，又裝了水，才能到達真正的“滿”。
所以，我們不能局限于自我的某一個優點，要敢于突破自我，才能登上人生的高峰，若自我只滿足于片面，不但登不上那人生之巔，甚至會狠狠地摔下來。那么怎樣才能突破自我呢？
突破自我，需要有非凡的遠見。正如登山時，若只看腳下，怕前方是懸崖，必然畏首畏尾；若能將眼光延及整個山脈，你就能體會到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的絕唱。
依稀記著那“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝”的悲歌后，失落的劍柄上那幾滴殘血滴進了烏江后的豪邁。
項羽在軍事上是那般杰出，靠破釜沉舟那樣的勇氣，以少勝多，鞏固了自身地位，贏得了年少英雄的美名。可其在國家大事上的力不從心，使他落得個如此悲慘的結局。他一路燒殺搶掠，火燒阿房，坑殺秦兵，失了民心；因為回家炫耀，失去軍心。如此沒有遠見，怎能突破自我呢？項羽，前方是懸崖，你為何不能抬一抬頭呢？
突破自我，需要本事的培養。如果不具備登山的本事，那高高的山峰將與你無緣。還記得那次初見“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”。細細品讀，那憂愁便醞釀在唇齒間久久揮之不去。如此的哀愁又是如何沾上了那個少年，那本該是一個“不知愁滋味”的年齡，怎的那眉頭竟似撫不平了一般？還不是因為那稚嫩的雙肩擔上了亡國之主這樣沉重的罪名。要是他從小就被培養當帝王的本事，也就不會如此吧。在平路上若都走得艱難，那曲折的山路又如何去登？如果不注重本事的培養，又怎會有突破自我的本事呢？
人這一生，僅有不斷地去突破自我才能登上那似插入云端，直破天際的山頂。
人這一生，僅有不斷地去超越自我才能做那棵破石而出，屹立危峰的迎客松。
人這一生，也僅有不斷地去提高自我才能成為那燎原的星星之火。
突破自我作文（三）：
我最喜歡的作家，13歲升入高中，15歲以SAT滿分的成績被美國帝國理工大學錄取。她說她的童年和青春是孤獨黑暗的;她說她的童年和青春除了一張張幾乎滿分的試卷，所剩的，也就寥寥無幾了;她說她的努力程度還遠遠不夠，每一天也要記幾百個單詞，每晚聽一檔叫做SixtySeconds的聽力節目。據我所知，她并不聰明，可是她的成就卻是有的人一生也完不成的。有段日子，我總在深夜醒來，望著無盡的黑暗我也會思考，她究竟是怎樣做到的。于是在之后某個同樣難眠的夜里，我得到了答案。她靠的是突破，不斷地突破。
小時候，“朋友”這個詞對她來說是陌生的。長大后，她的一篇篇文章不斷發表，她收獲了一批又一批的書迷。那些書迷大多與小時候的她有些相同的遭遇，但幾乎都沒有當初她的勇氣和毅力。她在她的一部書里寫到過，“大部分人的努力程度之低，根本輪不到拼天賦。”這句話聽起來是有多么的驕傲呀，可是她說的沒有錯。無論天資多么卓越的人，如果不努力，不戰勝自我，最終都會落得和仲永一樣的下場。人生就是一個不斷突破自我的過程。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程;既然選擇了大海，便只顧乘風破浪;既然選擇了天空，便只顧展翅翱翔。有人問她為什么要這么努力，簡便一點不是更好嗎她說她的心在遠方，從不局限于家鄉的那一片土地。有人問她為什么要背井離鄉，出國留學，她說，“BecauseIdeserveit.”因為她值得，值得站在世界的中心。
最想要到達的地方，怎樣能在半路就返航從她一開始備受孤立，到之后受到斯坦福大學校長的邀請。她曾無數次地飛過太平洋，如今在香港某知名微軟公司工作。她靠著想要證明自我的一腔孤勇，穿梭在夢想與現實之間。她是我的信仰，我也會永遠銘記她教會我的：突破，不斷地突破自我。
突破自我作文（四）：
李嘉誠說過：“雞蛋，從外打破是食物，從內打破是生命。”而人生亦是如此，從外打破是壓力，從內打破是成長。如果我們能從內打破，突破自我，就能夠獲得一種成長，一種新生。
突破自我，需要勇氣。
眾所周知，蛹化蝶是一個艱難的過程。倘若有人好心幫忙它們破蛹而出，蝶的翅膀就會皺縮在一齊，難以打開。僅有當它們自我突破自我，懷著勇氣，忍痛擠過那窄窄的蛹道，翅膀才能夠支撐起它們飛行，而人亦是如此。如果我們沒有像它們那樣懷著勇氣，勇敢地邁出痛苦卻不得不承受的一步去突破自我，就不會有夠硬的翅膀支撐我們在天空中飛翔。所以，當我們懷著勇氣去突破自我后，再遇見同樣的困難也將毫不畏懼。
突破自我，需要毅力。
從小失明失聰的海倫·凱勒是憑借其頑強的毅力才有了今日的成就。她在小的時候也曾拒絕過學習盲文，但她最終選擇接納自我并自學了更多的語言和其他知識，成功地突破了自我。突破自我必然是一個艱難的過程，一個盲人學習的過程必然比健全人辛苦，然而無數像海倫一樣活生生的例子正擺在我們的面前。所以我們要有堅定自我的信念，秉持超人的毅力去完成一個個未知的挑戰，突破一道道難關，不斷突破自我，超越自我，用自我的雙手為自我撐起一片不一樣的天空。這樣當我們回首時，才會矯首昂視道：“我無悔！”
突破自我，需要思考。
魯班造鋸的時候最初無論如何也造不出夢想的鋸子，直到有一天他被帶齒的的植物給劃傷了。看著手上的出血口，他陷入了深思。隨后，他創新地將這些齒融入了鋸子中，果不其然令鋒利的鋸子鋸開了木頭。他的思考，他的自我突破令世界上又多了一個有用的工具，所以世人感激他。我們突破自我時也需要不斷思考，從細微之處得到啟發，刻苦鉆研。但不僅僅是如此，我們固然要有一戰到底的毅力、入微的觀察、仔細的思考，但我們更應當偶爾駐足思考方向是否正確。要明白，路走對了才能成功，倘若錯了，停下來就是提高，若能往回走，那我們離成功也就不遠了。
突破自我，懷著勇氣昂首前行！
突破自我，秉持毅力一戰到底！
突破自我，仔細思考，讓自我離成功更近！
突破自我，讓自我獲得一種成長，一種新生！
突破自我作文（五）：
我雖那么平凡，但我也會隨時帶來驚喜……——題記
我，怕坐u形盤;我，怕進鬼屋;但，我今日與同學攜手創下難忘的畫面……
今日，我懷著歡快的心境，伴隨著同學的笑聲，來到了順德長鹿山莊。一進山莊，我興趣盎然，像一頭找不著路的小鹿四處亂撞。還好同學叫住了我，不然我還繼續摸不著頭腦地四處竄。我們小組在組長的帶領下，開路了。
我們逛到了一個u形盤游樂設施邊，朋友們就蜂擁而上。我最怕u形盤了，但我還是跟著他們上去了。它蕩起來時會蕩得很高，使我毛骨悚然。更使我懼怕的是圓盤還會動，況且我們都坐在最邊上。鈴響了，我不禁咽了一口口水，心跳得更厲害了。u形盤啟動了。開始我還受得了，可越到之后越刺激。我感覺自我都快飛出去了，身體好像已經離開了圓盤，就像初生嬰兒離開了媽媽。我心想，這個設施安不安全天吶，我這怎樣就會飛出去了……就在這時，游樂設施已經把我轉到了最高點。我聽見背后有人尖叫，我就跟著失聲尖叫了起來。過了一會兒，圓盤停止了轉動。我發現自我還完好無損的坐在那里。剛才的恐懼變成了此刻的驚喜。原先也可是如此。朋友們興趣正濃，都不肯離開，要再享受一下u形盤刺激，于是，我們又玩了一次。我覺得一點也不害怕了。
吃過午飯，我們一行人，去了他們憧憬已久的鬼屋。我是最怕進鬼屋的。想到上午的嘗試，我決定再突破一次自我。鬼屋的門開了，我踟躕了一下，還是有些怕了。我不斷地為自我打氣，做好了心理準備，進去了。我進屋一看，原先是看電影呀!不久影片放完了，本以為已經看完了，結束了，可這才剛剛開始，我有點后悔了。我跟著朋友們繼續鬼屋，開始還好，但我什么都不敢看，心里只想著出去。我閉著眼睛摟著另一個人的胳膊，躊躇前進著。手里拿著一瓶水，沒蓋蓋子，我被前面的人一退一進的，一半的水，被我倒了，倒在我衣服上和頭發上。要是在平常，我早就氣得跳起來了，可此刻的我，怎能挺直身子大大方方地走出去我在鬼屋里，就像待宰的羔羊。越到鬼屋深處，越恐怖。我的精神快崩潰了。心急中，我拿起同學的耳機，塞到自我的耳朵里，把音量開到了最大，播放起音樂來。就這樣，我完成了這次的游覽。
走出鬼屋，我就想：人生，就要敢于嘗試、敢于挑戰、敢于拼搏，方能突破自我。我真為我今日的行為驕傲和自豪!因為我突破了自我!
突破自我作文（六）：
請問雨過天晴的彩虹有幾個顏色呢答案是：無限個;請問是誰發現出來的呢答案是牛頓，五彩繽紛的世界，充滿著各式各樣的色彩，每一樣色彩都代表著不一樣的意象，深入里頭，便能夠找到他那顏色的哲學。
“轟!”火車發出一聲巨響，駛離火車站，我就坐在火車中，漫無目標，任由火車主宰，看是要把我送到遙遠的地方，或是要讓他在歲月中止步。眼前的景物，是由一根根的電線桿以及一戶戶的民宅交織而成，不時有大形廣告板呼嘯而過，有的人守在家，有的人為了生計，到處打拼，四處游走，而我呢只因為數學成績不夢想而自暴自棄，會不會太不值得了
火車慢慢地北上，窗戶也由黑白相間，轉便為藍，哇!多湛藍的海水，海水由淺入深，由動變靜，藍，好比是天空與大海，廣闊的體積，讓人聯想到學習，許多事情正等著我們去探索，發掘，我們永遠學不完，唯有努力不懈才能充實自我。
湛藍的海，依舊還停留在我的腦海，片刻之間，黑暗暗的隧道包圍了我們，寂靜的黑，給我們寂靜，但也給了我們不安，不明白何時才能發出隧道，不知是否能突破這陰霾，趕快駛離這隧道，好安撫我懼怕的心靈。
忽然眼前為之一亮，天空和海洋互相錯縱，亮得使我睜不開眼睛，在隱隱約約之中，彷彿看見了七色彩虹豎立在天空，原先天外面是這么的明亮，這么的漂亮，把自我困在狹小的空間，只是心囚，并不能真正的改變自我，學習七色彩虹，將每一個顏色都顯現出來，做一個突破顏色的自我，啊!我懂了!我懂了!
突破自我作文（七）：
人，往往習慣于表現自我所熟悉的領域。但如果我們愿意回首，細細審視，就會恍然大悟，看似緊鑼密鼓的學習挑戰，永無歇止，難度漸升的環境壓力，在不知不覺中養成了今日的各種本事。人僅有打破常規，不斷突破自我，才能又更快的提高。在讀了，《打破常規思維，發現另一個自我》后，我更深刻地領悟了這個道理。
這篇文章講述了這樣一個故事：一位教授每周都給他的學生布置一首新樂譜，三個月下來，學生很不解，便問老教授原因，老教授其實是換了一種思維方式，讓學生重新去發現自我，發掘自身更大的潛力，去追求成功。
讀后，我被老教授的思維方式所感動和震撼。這位老教授的教學方法很異常，就拿我的鋼琴教師來說，僅有我把作業彈出了才能進行下一首曲子的演奏，下意識里，我就認為僅有把一樣樣只是從底層開始學習，真正掌握了每一項只是才行。然而，如果我們換種思考方式來想就不一樣了。
知識的世界是無限的，你能夠盡情在里面徜徉、探索，不要被常規所束縛住，要懂得不斷地創新發展，稍微動下腦筋，不墨守成規，也許就能取下一番業績。
古代地天文學家伽利略以往地一個事例正視打破了常規地思維。伽利略不迷信亞里士多德作出的結論：物體做自由落體的速度和質量有關，他為了證實自我的觀點，從比薩斜塔上同時扔下質量相差很多的木球和鐵球，結果他們同時落到了地上，伽利略用自我的實際行動打破了常人死板的思維，發現了另一個自我。
平常我們都在頻繁地學數學，做數學。然而，有些學生都沒有真正理解數學概念所表示的意義，做題目所靠的也只框限于那些死板的公式中。如果稍有拓展，就只會等待著失敗。我們要在理解的基礎上，學習更多的方法，突破自我。
固定的思維讓人跳不出那些陳規，在思維定式的作用不按部就班。很多時候，我們的失敗往往都是敗在思維定式上。
是啊，正如文章所說：在這個瞬息萬變的社會，我們不能一位遵循那些舊模式，我們要敢于打破常規，突破自我，找到新的自我，開發自我的潛力，激發自我的潛力，向更高的目標邁進。
突破自我作文（八）：
我們的人生需要不斷突破自我，才能讓自我到達頂峰，才能足夠充實。如果我們只是在前人幫我們定好的那條路上行走，那么我們將會錯過很多風景，我們將沒有辦法登上屬于我們的人生高峰。
所以，我們不能局限于自我的某一個優點，要敢于突破自我，才能登上人生的`高峰，若自我只滿足于片面，不但登不上那人生之巔，甚至會狠狠地摔下，那么怎樣才能突破自我呢
突破自我，需要有非凡的遠見，正如登山時，若只看腳下，怕前方是懸崖，必然畏首畏尾，若能將遠光延及整個山脈，你可能就能體會到“會當臨絕頂，一覽眾山小”的絕唱。
依稀記著那“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝”的悲歌后，失落的劍柄上那幾滴殘血滴進了烏江后的豪邁
項羽在軍事上那般杰出，靠破釜沉舟那樣雄姿英發般的氣概，以少勝多，鞏固了自身地位，贏得了年少英雄的美名。可其在國家大事上的力不從心，使他得了如此悲慘的結局。他一路燒殺搶掠，火燒阿房，坑殺秦兵，失了民心;其為了回家炫耀，失去軍心。如此沒有遠見，怎能突破自我呢。項羽，前方是懸崖，你為何不能抬一抬頭呢
突破自我，需要本事的培養。如果不具備登山的本事，那高高的山峰將與你無緣。還記得那次初見“剪不斷，理還亂，別是一般滋味在心頭”。細細品讀，那憂愁便醞釀了唇齒間久久揮之不去，
如此的哀愁又是如何沾上了那個少年，那本該是一個“不知愁滋味”的年紀，怎的那眉頭竟似撫不平了一般還不是因為那稚嫩的雙肩擔上了亡國之主這樣沉重的罪名。要是他從小就被培養當帝王的本事，也就不會如此吧。在平路上若都走得艱難，那曲折的山路又如何去登如果不注重本事的培養，又怎樣有突破自我的本事呢
我們的人生需要突破自我，不斷尋求前進，直到我們抵達人生的高峰!
突破自我作文（九）：
走在人生的跑道上，烈日高照，沒有人不會流汗，路面崎嶇，沒有人不會跌倒。每個人的成長過程中，難免會因為挫折而頹喪，而我也不盡如此。如果時光能倒轉，倒轉于當時內心正是徬徨交錯的我時，那么，我想我將會給當時的我一個誠懇的忠告，悲傷和微笑都是一個表情，那我何不微笑呢機會喪失了不代表不再有，只因一次失敗就放棄的人，才是永遠的輸家!
人的一生，不必須都是事事順利，或許一次波折、一次打擊，都有可能成為我們生命中的轉折點。就以我自身說起;從小，我就成長于優渥的家庭，幾乎沒有歷經失敗的經驗，每次比賽也都光榮得獎。直到有一次的四年級上學期，我自信滿滿的參加了太空人評選計劃，那時，我因為太過于得意，太過于相信自我的英語本事，導致在第二次決賽時，因為準備不周，原本熟記的臺詞全都忘得一干二凈，這對我而言是何等的打擊，當時的我不愿受到如此的挫折，便決定不再比賽了，過了好一陣子，才得以釋懷。
此刻回顧起當時的我，不免感到同情，不只是同情于當時的徬徨，更是當時內心的掙扎。我是何等想回到過去，對那時年幼的我，提出心中的忠告啊!如果能夠，我將對自我由衷的開導;在舞臺上表演的舞者，那一位不是磨破了好幾只舞鞋在臺上領獎的選手，那一個不是從困境中爬出來的就算狂風在你眼前呼嘯，你要只當微風拂面;當暴雨在你眼前傾泄，你要當做只是屋瓦漏水，人，不能在逆境前所低頭。我們不能因為阻礙而倒下，就算?了一跤，還是能夠再爬起來重新來過，誰說失敗就是不可能，也許它就是個省思，讓我們休息，反省并重新出發。
或許當時的我還太小，無法了解每場比賽的意義，可是，此刻的我已經走了深谷，找出了失敗的涵義，我不再只是一味的為了往去的挫折而耿耿于懷，因為我始終堅信，也是要向以前的我提出的忠告，冬天走了，春天還會遠嗎兒童作家林煥彰先生曾說：“我，不是此刻的我”，假如真是如此，那么我就早已突破!
突破自我作文（十）：
一個人要穿過沼澤地，因為沒有路，便試探著走。雖很艱險，左跨右跳，竟也能找出一段路來，可好景不長，未走多遠，不細心一腳踏進爛泥里，沉了下去。
又有一個人要穿過沼澤地，看到前人的腳印。便想：這必須是有人走過，沿著別人的腳印走必須不會有錯，用腳試著踏去，于是便放心走下去。最終也一腳踏空沉入了爛泥。
又有一個人要穿過沼澤地，看著前人腳印，想都未想便沿著走了下去，他的命運可想而知的。
世上的路不是走的人越多了越平坦越順利，沿著別人的腳印走，不僅僅走不出新意，看不出個性，有時還可能會跌進陷阱，生活中亦是如此，在一些事上不要墨守成規，要敢于突破自我，張揚自我的個性。
當代青年作家韓寒，蔣方舟他們都是80后，90后。他們打破這成規死板的教育制度，敢于突破自我，張揚自我的個性，在作家道路上開辟自我獨特的風景，成為我們這些80后或90后的一道靚麗的風景線，韓寒被美國《時代周刊》評選為第六大人物;蔣方舟則被清華大學破格錄取。他們突破自我，張揚個性，這些成為了他們成功的一個得力助手。
望天空云卷云舒，云兒忽變形狀，彰顯個性，映襯美麗。
觀流水時靜時激，流水忽激浪花，彰顯個性，凸顯壯觀。
聽森林時靜時響，鳥兒忽唱美樂，彰顯個性，展現美妙。
突破自我，張揚個性是李白的“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的傲岸性格。
突破自我，張揚個性是陶淵明的“久在樊籠里，復得返自然”的達觀性格。
突破自我，張揚個性是蘇軾的“飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙”的超然性格。
在生命的長河中，墨守成規只會讓你停滯不前，路途中的風景單調無趣，毫無生機。朋友，請你突破自我，張揚個性，讓你的生命多一些色彩，少一些單調;多一些生機，少一些成規。
既然懷揣著個性，就帶上你的智慧，雙手，個性，用智慧點燃火種，用雙手打開前方的道路，用個性筑起夢想的城堡。
突破自我作文（十一）：
前天，謝教師給我們說了這樣一個詞兒——不破不立。也就是說，人要想提高就要打破自我的壞習慣。今日我也“打破”了自我一回，去操場跑了一圈。
早上風很大，天冷的讓人直打哆嗦，可是在教室里卻溫暖如春。我們一下早讀就被轟出了教室。天哪，真的好冷，風吹在臉上如刀割一般疼，我不禁打起了退堂鼓，想著去上個廁所假裝自我跑過了，但就在這時，我仿佛看到兩個人在斗爭——一個是天使，一個是惡魔。天使說:“宋亞軒，去跑步呀，你不能偷懶！”惡魔則說:“沒關系的，反正又沒人明白！”最終，天使戰勝了惡魔，我克制住了壞念頭，下樓跑步了。
正下樓時，我的腦子忽然冒出了一個奇妙的念頭，為何不去操場跑上一圈？昨日謝教師說過，僅有去操場跑步才有效果。我拉上幾個同學，向操場進發，開啟一段“長征”之路。
時間緊，任務重，所以在去操場的路上，我們都是快馬加鞭的，到操場已氣喘吁吁。停歇十幾秒后立即進入正軌，開始跑步。
今日的天氣冷，我穿的衣服厚，跑時自然也不簡便。前200米還好，能堅持下去，后200米就吃不消了，呼哧帶喘的。我好幾次都想要放棄，但我都忍住了。我忍，我忍，我忍忍忍！壞念頭一次次出現，也被一次次壓制下去。最終，我到達了終點。
這次的400米，我不但突破了自我，并且還學會了克制自我。這次的跑步，我受益匪淺。
突破自我作文（十二）：
小溪回轉流淌，若想奔向大海的懷抱，必須沖破群山疊嶂的阻擋;種子蓄勢待發，若想理解陽光的沐浴，必須沖開泥土的屏障;蝶蛹身居繭中，若想擁抱湛藍的天空，必須破開繭的束縛。破開人生之繭，才能展現人生精彩，創造人生輝煌。
破開官場的烏煙瘴氣之繭，沖開名利虛榮的溫軟纏綿之縛，才能讓心靈得到解脫，讓靈魂得到升華，活出曠達自得的真我境界。李白以往被束縛于官場之繭之中，貴妃研墨，力士脫鞋，榮華富貴讓他沉醉，然而他終不是官場中人，最終被玄宗賜金放還。李白正是在脫離官場之后，才成就了詩歌創作的高峰。“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏!”道出無數士人的心聲。“李白斗酒詩百篇”(杜甫)，豪放瀟灑，“酒入豪腸，七分釀成了月光剩下的三分嘯成了劍氣繡口一吐就半個盛唐”(余光中)，成詩歌王國的珠穆朗瑪，讓世世代代敬仰。
破開權威的壓迫，破開迷信守舊的包裹，才能讓真理昭然世間。中世紀的歐洲幽昏暗惑，亞里斯多德權威的光環籠罩歐洲學者。他的地心學讓人深信不疑，又壓得一些持懷疑態度的人喘可是氣來。兩位年青的學者——伽利略與哥白尼，不肯迷信權威，經過認真科學的研究，他們毅然決然地提出了日心說。這猶如一盞明燈，驅散了無知的黑暗，將真理撒播人間。
破開貪生怕死，蠅茍私利這層繭，才能成為真英雄，才能名垂青史。幾百年來的風風雨雨，已慢慢滌蕩了風波亭的斑斑血跡;幾百年來的潮起潮落，已漸漸湮滅了零丁洋的聲聲嘆息。岳武穆與文天祥這兩位民族英雄，看透生死，破開為私為已這層繭，舍報國，永為后人銘記。“壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”，“人生自古誰無死，留取丹心照汗清”，這些詩句，至今仍然活在無數炎黃子孫的心里。破開生死與私利這層繭，選擇民族大義。岳飛與文天祥構筑了民族的忠骨，挺直了民族的脊梁，代表著中華民族的靈魂。
人生如春天，作繭自纏裹。一朝眉羽成，鉆破亦在我。作為一名有骨氣，有意氣的人，破開生命的繭，才能成就精彩人生!
突破自我作文（十三）：
體育節即將開始了。今日午時大課間時間，我們就看見有初三(或初二)的同學在操場上進行拔河比賽。經過一個星期的雙搖練習一向到此刻，雖然說自開始練習的那一天背就一向疼，但自認為還是有所提高的吧!
自那天訓練，我的背部就覺得難受。異常是起跳的時候，像心里有一塊大石頭，重重地墜下來一樣。記得那一次進行完200米的練習，我除了站立或坐著，其他不管做什么動作，不論是起立還是跳躍，甚至是深呼吸都感覺疼。唉，這次雙搖對我來說，其實是練練就能有個好成績的。可是背部的疼痛一向困擾著我。我也很盡力了，我也會在比賽中更盡力，但如果得不到讓教師與同學們十分滿意的成績，期望他們能夠諒解!
簡單評價一下班級的雙搖，我覺得還是小田同學(非大頭同學)跳的最好了。他說，他最高紀錄是能夠連著跳22個雙搖。并且根據我的觀察，如果他用腳掌著地，不再一味的也將腳跟落地的話，他，以及我，都會有很大的提高。今日我看別的班的同學在雙搖的時候，簡便無比，跳的并不高，腳還是類似丁字步，但依然跳的很好。佩服啊!
如果說將眼光放在級部中去，不是我打擊我自我與我們班，我真覺得，拿到第一名的可能性幾乎為零。拿到名次的可能也有些小。期望我能在這最終的兩天好好努力，突破自我!
賽場上，最大的敵人并不是對手，而是自我。突破自我，成就自我，獲得勝利!即使無法獲得名次，參與也是一件愉快的事情嗎!
突破自我作文（十四）：
當花兒第一次含苞初放時，那是第一次成長；當蝴蝶第一次破繭而出時，那是第一次努力；當我們第一次蹣跚學步時，那是第一次成功。九月的某一天，當我們進行第一次軍訓時，那是第一次突破。
“三連，全體同學記住，站軍姿的動作要領：腳跟靠攏并起，兩腳尖向外分開約60度；小腹微收，自然挺胸；上體正直，微向前傾；兩肩要平，稍向后張；兩臂自然下垂，手指并攏自然微屈，拇指尖貼于食指的第二節，中指貼于褲縫；頭要正，頸要直，口要閉，下額微收，兩眼向前平視。”你瞧！一個皮膚黝黑，個子不高，穿著整齊的軍裝，頭戴軍帽，表情嚴肅的教官正一邊說一邊示范正確的軍姿動作給同學們看。站在他面前的是一群臉上還充滿著稚氣的學生們，此刻的他們如同生長在溫室中經不起風吹雨打的小花兒，可他們已經是初中生了，迎接他們的是接下來為期四天的軍訓。
同學們按照教官說的和教官做的，也站起了軍姿，太陽熱情地籠罩著大地，整個世界像蒸籠一樣，我們就如同蒸籠里的包子一般，知了在樹上不停地叫，仿佛在說：“熱死了，熱死了！快給我冰棍，冰棍！”同學們絲毫沒有被這天氣給打敗，烈日親眼目睹了我們在它的關注下堅持站軍姿，雖然我們已經大汗淋漓，衣服已經濕透，但依然紋絲不動。
休息了一會兒后，又站起了軍姿，教官來到我們中間，幫我們調整軍姿，講述軍姿的四要素：“‘三挺三收一睜一頂’，所謂‘三挺’指挺頸，挺胸，挺腿；‘三收’指收下額，收腹，收臀；‘一睜’眼睜大，并直視前方；‘一頂’就是頭要向上頂。”讓我們必須嚴格執行。
隨著時間的流逝我們的軍姿站得越來越好，大部分同學都堅持下來了，有些同學腳疼但也忍痛咬緊牙關堅持站完了整個過程，有幾個同學中暑了，休息一會兒后又堅持站起來，繼續訓練。我們每個人都挑戰了自我的極限，成功突破了自我，超越了自我。
人生中有許許多多的第一次，但每一個第一次，永遠都會在人的大腦里留下一個深刻的印象，使你永生難忘，讓你更加勇敢的去突破自我。這次軍訓，讓我長大了很多，讓自我從此經得起磨煉，不畏艱險，不怕困難，勇于挑戰自我，突破自我。
突破自我作文（十五）：
今日，我讀了一篇《小雞游泳》的短文，從中我明白了，僅有不斷的去突破自我才能成功。
短文主要講了一只小雞看見一只鴨子在河里捉魚，十分妒忌。于是，它便對鴨子說：“不就是游泳，我也會。”之后，就跳下了水。最終成了一只“落湯雞”。
我認為短文中的小雞很出色，雖然它明白自我的弱項就是游泳，但它很勇敢的下了水，不像我這么膽小。并且，它做出的這種舉動讓我很驚訝，客觀存在居然不顧自我的生命去做自我想做的事。可是，在生活當中我們還是應當揚長避短，比如：小烏龜與小兔子要進行一場比賽。小烏龜如果問小兔子：“我們比賽游泳吧”這就說明小烏龜很聰明，它明白游泳是自我的長處。如果小兔子答應了，小兔子就是小傻瓜。可是，人的一生也需要突破。雖然，小雞它落了水，可是它也很光榮，因為，它比別人先明白自我的短處，就能夠去避免。
在生活中也如此，小雞用勇氣贏得了對短處的認識，我們也應當像小雞一樣，突破自我的實力，去了解自我的短處，用勇氣將它戰勝。
在今后的生活中，我也會像小雞一樣，不斷的突破自我，將自我的短處變為長處。
突破自我作文（十六）：
走在人生的跑道上，烈日高照，沒有人不會流汗，路面崎嶇，沒有人不會跌倒。每個人的成長過程中，難免會因為挫折而頹喪，而我也不盡如此。如果時光能倒轉，倒轉于當時內心正是徬徨交錯的我時，那么，我想我將會給當時的我一個誠懇的忠告，悲傷與微笑都是一個表情，那我何不微笑呢機會喪失了不代表不再有，只因一次失敗就放棄的人，才是永遠的輸家!
人的一生，不必須都是事事順利，或許一次波折、一次打擊，都有可能成為我們生命中的轉折點。就以我自身說起;從小，我就成長于優渥的家庭，幾乎沒有歷經失敗的經驗，每次比賽也都光榮得獎。直到有一次的四年級上學期，我自信滿滿的參加了太空人評選計劃，那時，我因為太過于得意，太過于相信自我的英語本事，導致在第二次決賽時，因為準備不周，原本熟記的臺詞全都忘得一干二凈，這對我而言是何等的打擊，當時的我不愿受到如此的挫折，便決定不再比賽了，過了好一陣子，才得以釋懷。
此刻回顧起當時的我，不免感到同情，不只是同情于當時的徬徨，更是當時內心的掙扎。我是何等想回到過去，對那時年幼的我，提出心中的忠告啊!如果能夠，我將對自我由衷的開導;在舞臺上表演的舞者，那一位不是磨破了好幾只舞鞋在臺上領獎的選手，那一個不是從困境中爬出來的就算狂風在你眼前呼嘯，你要只當微風拂面;當暴雨在你眼前傾泄，你要當做只是屋瓦漏水，人，不能在逆境前所低頭。我們不能因為阻礙而倒下，就算了一跤，還是能夠再爬起來重新來過，誰說失敗就是不可能，也許它就是個省思，讓我們休息，反省并重新出發。
或許當時的我還太小，無法了解每場比賽的意義，可是，此刻的我已經走了深谷，找出了失敗的涵義，我不再只是一味的為了往去的挫折而耿耿于懷，因為我始終堅信，也是要向以前的我提出的忠告，冬天走了，春天還會遠嗎兒童作家林煥彰先生曾說：“我，不是此刻的我”，假如真是如此，那么我就早已突破!
突破自我作文（十七）：
生日那天，為了給我慶祝姍姍來遲的生日，媽媽和爸爸決定帶我去洋人街，神秘的說要給我過一個值的懷念的生日。
經過一路跋涉我們最終到了久違的洋人街，一眼望去到處都是我以往想玩卻不敢玩的各種游樂項目。我的心境愉快而激動，心想：“難不成爸媽說的意思就是今日要逼我去座大擺錘、水上椅子”？我不由得緊張了些。這時爸爸估計是看出了我的心思便說道：“過了今日你又長大了1歲了，應當像哥哥一樣更聰明更強大了，敢不敢突破一下自我，去玩一番啊”？媽媽臉上露出一絲冷笑，我心里一下就不服氣了，我最怕被人瞧不起。于是說：“有什么不敢的，我玩給你們看看”！
首先，我們來到了大擺錘底下，我抬頭一看我的媽呀又高又大，頓時覺得剛才真是說了假話，怎樣能不恐懼大擺錘呢？可是又不想讓爸媽看到我的不進取向上改變自我，僅有硬著頭皮上了。
我壯著膽坐上了大擺錘的椅子，眼睛都不敢睜開。心想：“自我找事做、這下要完了”我的心砰砰直跳，大擺錘一開始運動我就嚇的哇哇直叫。剛開始是緩慢的轉動，可之后越來越快，我感覺人都要被甩出椅子了，聲音都叫啞了。頭發被風吹的亂糟糟的好難過。最終我半哭半笑的從上頭走下來，爸媽見我紅紅的臉蛋一幅狼狽的樣貌笑得好夸張。
之后，我又壯著膽子來到水上樂園，這次我要挑戰座水椅。排完隊坐上水椅后我居然不那么害怕了，這應當是俗話說的破了膽就不怕了吧！可是一場玩下來弄得我很不舒服頭暈眼花的，覺得還是被自我的天真和愛面子騙了一樣。說實話水上樂園的挑戰把我可折騰夠了，但我最終戰勝了內心的恐懼，這樣一想我覺得這些冒險還是值得呀。
最終，爸媽提議去游泳放松一下，這可把我樂壞了，游泳可是我最喜歡的。我們換好泳衣“撲通、撲通”跳入水里歡快的游起來，頓時緩解了一身疲勞。
這算一次有意義的出行游玩，讓我覺得很充實很歡樂。我勇敢的突破了心底的一些恐懼，大膽的去做了不敢做的事。我還真要好好的感激爸媽想出這些花招幫忙我成長。
突破自我作文（十八）：
阻礙是成功路上的絆腳石，但它的背后卻是琳瑯滿目的美景。
——題記
那是個炎熱的午時，炙熱的太陽仿佛能把大地烤得啪啦作響，小花無力地耷拉著頭，萬物好似都快被融化。我松懶地站在操場上，聽著體育教師滔滔不絕的話語，心早已飄到空調房去。突然，同學們都齊刷刷地看向我，原先我被教師“欽點”，報名參加了學校的長跑比賽。那時的我不敢相信，跑步時總會落在最終的我竟然被選上了比賽，所以我根本就沒有把它放在心上。
比賽的前兩個星期，體育教師跟我說了比賽的注意事項，并讓我多加練習。同學們也紛紛投來質疑的眼光，一些話總是在我心里環繞。我鼓起信心，決定要好好地拼一把。于是每一天放學后，我都會來到操場練習跑步，直到大汗淋漓才肯回家。可不料比賽的前幾天，我卻中暑了。渾身難受的我又放棄了跑步的念頭。同學們的目光、嘲笑又縈繞在我心頭，教師的期望，獎品的誘惑讓我動搖，所以比賽那天我是帶著病參加的。
選手們都做好了準備站在操場上，而我渾身哆嗦著，手心不斷冒出冷汗，緊張蔓延著我。隨著一聲槍響，選手們像離弦的劍一樣沖了出去，我則落在了最終面。眼看著選手們越跑越遠，我再一次喪失了信心，漸漸地慢了下來，炙熱的陽光烘烤著大地，我的心也隨之急迫。旁邊的同學們看到我這樣，也失望地嘆息，教師不斷鼓勵我，讓我盡力就好。“是啊，既然你都參加了比賽，為何不好好拼一把呢？不要讓自我后悔！”我也不斷地鼓勵自我，最終是邁開了沉重的步伐。盡管整個人像是失重一般，但我仍然沒有放棄，跌倒了就爬起來。迎著微風，聞著花香，我自信地朝前跑去，不顧嘲笑，不顧疾病。終點離我越來越近，我的心也隨之高昂。兩百米，一百米，五十米，十米……最終，我超過了最終一名選手，沖過了終點。迎著甜甜的微風，我驕傲地站在頒獎臺上，露出了自信的微笑。
當我們在生命的長途中跋涉時，才發現生活布滿了荊棘，我們僅有敢于突破它，才能迎來絢麗的風景。
突破自我作文（十九）：
人，往往習慣于表現自我所熟悉的領域。但如果我們愿意回首，細細審視，就會恍然大悟，看似緊鑼密鼓的學習挑戰，永無歇止，難度漸升的環境壓力，在不知不覺中養成了今日的各種本事。人僅有打破常規，不斷突破自我，才能又更快的提高。在讀了，《打破常規思維，發現另一個自我》后，我更深刻地領悟了這個道理。
這篇文章講述了這樣一個故事：一位教授每周都給他的學生布置一首新樂譜，三個月下來，學生很不解，便問老教授原因，老教授其實是換了一種思維方式，讓學生重新去發現自我，發掘自身更大的潛力，去追求成功。
讀后，我被老教授的思維方式所感動和震撼。這位老教授的教學方法很異常，就拿我的鋼琴教師來說，僅有我把作業彈出了才能進行下一首曲子的演奏，下意識里，我就認為僅有把一樣樣只是從底層開始學習，真正掌握了每一項只是才行。然而，如果我們換種思考方式來想就不一樣了。
知識的世界是無限的，你能夠盡情在里面徜徉、探索，不要被常規所束縛住，要懂得不斷地創新發展，稍微動下腦筋，不墨守成規，也許就能取下一番業績。
古代地天文學家伽利略以往地一個事例正視打破了常規地思維。伽利略不迷信亞里士多德作出的結論：物體做自由落體的速度和質量有關，他為了證實自我的觀點，從比薩斜塔上同時扔下質量相差很多的木球和鐵球，結果他們同時落到了地上，伽利略用自我的實際行動打破了常人死板的思維，發現了另一個自我。
平常我們都在頻繁地學數學，做數學。然而，有些學生都沒有真正理解數學概念所表示的意義，做題目所靠的也只框限于那些死板的公式中。如果稍有拓展，就只會等待著失敗。我們要在理解的基礎上，學習更多的方法，突破自我。
固定的思維讓人跳不出那些陳規，在思維定式的作用不按部就班。很多時候，我們的失敗往往都是敗在思維定式上。
是啊，正如文章所說：在這個瞬息萬變的社會，我們不能一位遵循那些舊模式，我們要敢于打破常規，突破自我，找到新的自我，開發自我的.潛力，激發自我的潛力，向更高的目標邁進。
突破自我作文（二十）：
突破，詞典對這個詞給出了“打破困難、限制”的解釋。可是我個人并不是異常認同這個解釋。突破的意義，不只于此。
19世紀末到20世紀初，跳高這項運動才剛剛被列入奧運會正式比賽項目。那時的男子跳高世界紀錄還未突破兩米，不斷有人跳出1.98米、1.99米的好成績，可是兩米這個高度，始終無人躍過。一段時間內，眾人甚至紛紛猜測，這個世界上是不是不可能有人能跳過兩米。直到有一天，一個黑人小伙子在一次比賽上縱身一躍，完美躍過了那根距離地面兩米高的橫桿，打破了男子跳高世界紀錄。于是那之后的.一整年內，足足有二三十個人先后跳出了兩米多的成績，世界紀錄也被不斷刷新。
那個黑人小伙子突破的不僅僅是跳高的困難，是“不可能有人躍過的兩米高的橫桿”這個限制，他突破的更是自我的心理障礙。兩米這個高度或許從來不像其他跳高運動員們想象的那么遙不可及，但他們無一能夠突破自我的心理障礙，放手一搏，所以最終，兩米的這個世界紀錄被黑人小伙子率先打破。
“人之所以能，是相信能。”突破自我的心理障礙，才是突破的最核心意義。
海子是我國當代著名的詩人，他的抒情詩寫得極其優美，“面朝大海，春暖花開”這樣的名句幾乎無人不知。可是，海子是一個純潔、偏執、敏感的人，他時常會沉浸在痛苦的世界中無法自拔。直到最終他也沒能突破自我這樣的性格所造成的心理障礙，在年僅25歲時便臥軌自殺。就這樣，一顆本能閃耀整個中國詩壇的明星就這么隕落了。
所以，在遇到困難和限制時，我們能夠說“我好累”，但絕不能說“我不行”。必須突破自我的心理障礙，咬著牙向前再走一步。僅有這樣，我們才能到達真正的突破，打破困難，打破限制。
“如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠只能是死水一潭。”突破自我，努力向前，你的人生必須會充滿光明與期望。
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