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一路走來一路歌

更新時間：2022-01-04 00:48:17

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一路走來一路歌(作文20篇)

　　一路走來一路歌作文（一）：

　　如果說生活是一個網，那么路就是網中有形的絲，如果說生活是一首歌，那么路就是歌的曲目，如果說生活是一顆星，那么路就是星的光芒，遙看萬物齊花開，一路風雨一路歌。

　　人生漫漫，我們時刻都踏著自我腳下的路在艱難的前行，無論風雨，無論歌，有時我們會在路口徘徊，有時我們會在路邊停留，有時甚至我們會充滿畏懼，人生的路對于我們自我來說永遠是個謎，也許僅有自我走過你才會發現，噢，這就是我的路。

　　其實我們每個人無論自我的路有多么的難走，但都必須自我走，就像出生。也許在你不停的忙碌于腳下的路時，你或許才會發現，每個人都有自我的風景。無論急促，無論充滿詩意，無論充滿災難，還是奇跡，但我們這些世俗的人們都必須去行走。

　　時間不會因為你我的畏懼而停滯不前，歷史的長河不會因為你我的迷茫而停止，月很美，花很艷，一路的風雨似乎在不停歇的擊打著我探索路的信心，沒有誰會明白，沒有誰會明白，自我未來的路究竟會在何方，但只要我們記住，路是用腳走出來的，我們每一個人走的就是一條不一樣尋常的路。也許我們每一個人走的都是通往終點的路，自我時時都在探索，沒有什么天使會扶你前行，而唯有自我，用自我年輕的心，用自我充滿詩意的夢，用自我最微小的雙腳，用自我或許還很稚嫩的雙手，一路歡歌，一路風雨。時鐘每一秒的轉動，預示著你已向遠方前行智慧的河水或許會載著你，辛勤的方舟會陪著你，你只要始終銘記，下一站，我要走的更好。

　　應對世間一切蒼白的萬物，時間永遠是那樣的高傲，踩著腳下每一寸看似相似卻不盡相同的路，你我是否也已經緊握拳頭，下一步走向何方？你我無需擔心，下一個人生的驛站將在何方你我無需著急，只要我們時刻準備，準備起航。

　　一路風雨，一路歌，世俗的人們或許依舊走著自我平凡而又充滿夢想的路，只要始終心中有個信念，無需看哪里才是終點。

　　不走尋常路，每個人的路上都有詩情畫意，每個人的心中都有盞永不熄滅的燈，路是不一樣的，但相同的是我們每一個人都已起航。

　　一路走來一路歌作文（二）：

　　我不相信，生活是沼澤，我不相信，生命的旅途不能一路高歌；我不相信，成長是懦弱，我不相信，雙手握不住執著的繩索。——北島

　　一路走，一路笑；一路風景，一路歌。

　　或許，人生是一場旅行，有歡笑，有淚水，有冒險，有平淡。我不甘荒廢青春，獨自前往未知的旅途。

　　有時是累了，心中充滿了揮之不去的惆悵。我想要逃離那里，逃離這座城市；逃離這無盡的喧囂。

　　收拾行裝，踏上旅途。穿梭整座城市，只為尋找那一方凈土。

　　在這走走停停間，我覓到一處靜謐——一座古色古香的小鎮。正是清晨，幾縷陽光照在屋頂瓦片上，停留在枝頭上的鳥兒竊竊私語著。而小鎮深處，是十里桃花。

　　正值陽春三月，春風拂來，輕輕托起枝梢的花瓣，翩翩起舞著，墜落又升起，直至跌落。過往行人寥寥無幾，這一片繁榮之景，竟顯得有些許凄涼。不禁勾起唇角，彎出一抹微笑的弧度。或許，這就是我所苦苦尋覓的靜謐，一方凈土。

　　我走到一棵粗壯的桃樹下，席地而坐。泥土中似乎也散發著桃花的馨香。盤虬臥龍的根須深深的扎在泥土中，絕不動搖。枝干上綻滿了盛開粉色的桃花，還有含苞欲放的花骨朵兒，是多么的嬌羞。好一片繁華之景！

　　這果真是寂靜生長的小鎮，遠離了城市的嘈雜。走了幾里山路，尋得一家不錯的旅店，想在此留宿。明日再去小鎮中四處走走罷！

　　不想夜中下起小雨，雨絲細細地敲打在房檐上，聲音悅耳動聽。絲絲敲打在我的心弦上，敲擊著我的心靈。

　　次日，又是一個春光明媚、鳥語花香的清晨。起身走出旅店，屋外早已是一片殘枝敗葉。竟是昨夜的那場雨，打落了花瓣。嘆了一口氣，心中徒留一片失望，懷著最終一絲期望來到昨日的那棵桃樹下。抬頭仰望它健壯的枝干，不曾想竟綻出了許多新生的花兒，像初生的嬰孩般，細心翼翼的探尋著這個世界。我不禁啞然，是何等頑強的意志，讓它再度開放，微笑著應對這一切。或許不僅僅是它的意志，還有它心中的歡歌，連成的音符跳躍在心弦上，像魔咒般驅使它再度開放。

　　心中的陰霾已去，只留下了歡快的音符在我的胸腔中跳躍。我坐在桃樹下，哼著小曲兒，而它在聆聽著我的歡樂。

　　或許，這只是一個普通的小鎮，可城市的喧囂無法到達它。或許，人生就像這這之中的桃樹一般，風雨后，一路歡歌著。人生啊，一路有風景，一路有歡歌。

　　是的，正如詩人北島所說，我不相信，生命的旅途不能一路高歌。那些受過的傷，都會是我的勛章。

　　一路走來一路歌作文（三）：

　　風輕柔，葉，亦柔，蜿蜒小道自初陽起，至黃昏終，綿延，無盡。

　　我走過許多路：古樸的石板路，華麗的瓷磚路，寬敞的柏油路，亦或是硌腳的石子路。各具其妙，亦備其缺。可憶其路之韻味，自是石板路最具韻味。

　　記憶撲朔，重回過去。夕陽下的我們，一齊邁在坎坷的路上。拐過一個個樸素的角，穿過一條條完美的街，我們在夕陽下，共同邁向回家的路。路上，我們鬧，相互取笑，亦或互相關照。在惹人憐愛的笛聲中，一日日過去。日子單調，卻又豐富。朋友，是力量。

　　故，石板路的青苔上留下我們的鞋印與泥土。雖今已無緣再踏足那片令我懷念的土地，可泥土，包含了一切。畢業時，將鞋上的泥土清下，置于盆中由于種植，終，竟植出一株燦爛的小花。

　　曾憶石塊路上，偶遇泥濘，于小凹凼中不慎跌倒。所幸，書包墊于身下，身體并無大礙。只是受驚了，身旁的朋友雖沒有伸手拉我，可在我受驚時，果斷給我講述趣聞。惹我大笑，果斷將那些驚怕置于腦后。腦中似有清風徐徐送入。夕陽中，添了些許樂意。遠處的笛已鳴，淡淡薄煙已自遠方屋頂升起。或許獨自歸家已有些許寂寞，可看到青石板的光澤，泥濘的水凼，心中寂寥自一掃而空。

　　現雖已離開那條路，但其神形已固于我腦中。不散，自不會孤；不棄，自不會空；不忘，自不會虛。

　　路未終，我仍在前行……

　　一路走來一路歌作文（四）：

　　漸漸地，萌生的新芽成了嬌美的花朵，十二年來，有哭有笑，有喜有悲，我長大了，我要放聲歌唱這十二年來的“風景”。

　　初春，輕風敲開了你的門窗，把你從甜美的夢里喚醒。突然，一雙睜大的圓眼好奇地瞅著這個復雜而又和平的世界。沒有哭聲，只是咯咯地笑著用孩童那單純的思想來打量這個世界……在春風的督促下，窗外的小草偷偷地從土地鉆出來，感受著雨露的滋潤，清新的空氣，嫩嫩的芽兒從樹梢上萌發了，綠綠的，俏皮地隨風而動。新生事物的降臨，輪回地起始，整個世界又鬧騰起來了。

　　春的`到來，我的降臨，生命的起始……

　　盛夏，不再有孩童兒的單純和天真，不再用那單一的思想來看世界，多了的是一份疑慮和心思，這是成長的象征。人總會脫去那天真、懵懂的外衣，換上深城、世故的大衣。其實人是在成長地過程中，不斷為了生存、榮譽、利益，才一步步從單純走到心機重重。大自然弱肉強食、優勝劣汰的生存法則，就像雙生花一樣，想要活下去，另一方就必需死。人活著就必需競爭，當然也避免不了用陰險手段的人，但善良的人終究比惡人多。正值豆蔻年華的我，免不了焦慮和憂郁，這樣并不歡樂，不如簡單的活著，堅持那原有的天真，這樣的生活充滿樂趣與歡樂。

　　夏來了，成長的我，脫去了天真，換來了本不該在金釵之年擁有的憂郁與心思……我奔跑著，我尋找著，尋我那曾丟失的天真，我唱著：“長大以后，我只能奔跑，我多害怕，黑暗中跌倒，明天你好，含著淚微笑……”

　　秋風襲來，樹葉也黃了，小草也枯了。升入了初中以后地半期考試結果讓我的心境就這季節一樣，悲傷而凄涼。宣布成績那天，望著窗外的落葉無力地從樹上跌落，靜靜躺在地上，一動不動。一向在眼眶中打旋的淚水一下子就涌了出來，一顆顆地滑落，浸濕了面前地試卷……

　　在淚水中成長，秋天也不再是一個悲涼的季節，樹葉落了還會生長，收拾好心境，整裝出發，只要努力，光明就在不遠的前方。

　　冬，白雪覆蓋，卻并沒有蓋住我們的生機與期望。傲骨的梅花獨自開放，雪的氣息里夾雜著陣陣幽香……青黑的松針在冰天雪地時屹立著，小雪給它帶了一頂迷你的帽子……我聽見朗朗地讀書聲，一聲又一聲，清脆、響亮。我吟唱著雪萊的《西風頌》：“冬天來了，春天還會遠嗎？”一遍又一遍……

　　十二年，只是人生路上很小的一段，路還長，還有看不完的風景，唱不完的歌。我會用精彩的人生譜寫絢爛地華章！

　　一路走來一路歌作文（五）：

　　時光荏苒，歲月如梭，不知不覺十一個春夏秋冬如行云流水般飄過。這是一年里，有歌聲，有歡笑，有鮮花，有掌聲，有周圍人給予我們溫暖、教導和鼓勵。這些，就像一支支五線譜，是生命之美的贊歌。

　　幼兒園時，《讓我們蕩起雙槳》是我們這群孩子最愛唱的歌。這首歌旋律優美，大家搖頭晃腦，盡情歌唱。歌聲飛出窗外，飄向遠方。記得當幼兒園舉行獨唱會時，我還選了這首歌，那天我唱的挺帶勁，還獲得了名次。我愛這首歌，因為它讓我幼兒的心靈中，第一次感受到了成功的芬芳。

　　上小學了，我唱的最多的是《童年》這首歌。至今，那“池塘邊的榕樹上，知了的生生叫著夏天”的歌聲，仍不停在我耳邊回響。提起夏天，我就會不由自主地想到有一天的午時，熱浪滾滾，胖胖的數學教師站在講臺上講題，揮汗如雨，我們學生在風扇下還一個個叫苦不迭，“啊，啥時候下課呀？”“蒼天啊，大地啊，請賜予讓下課鈴立刻就

　　響的神力吧！”有一個學生竟然叫出聲來。“別說話！”胖胖的數學教師一回頭，一道刀片般的目光從鏡片射出來，掃向大家。雖然不是針對我，但我還是感到內疚——親愛的教師，我們應當感恩呀！可盡管如此，在那稚氣未脫的小學生眼中，下課，真的是最歡樂的事情。

　　上了中學，《我相信》這支歌一向在我心中蕩漾，參加第一次軍訓，那烈日曬得讓人幾近暈倒，但每當我要跟教官報告說堅持不住時，這支歌便在我耳邊回響，“我要飛上天與太陽肩并肩，世界等著我去改變……”是呀，我們有如此大的潛力，還怕這小小的軍訓嗎？我又挺直腰桿，精神飽滿地繼續軍訓了。啊，這首歌好像有強大的魔力，讓我有足夠的力量和信心，我要唱著這首歌，去迎接明天的憧憬和期望。

　　一路走來一路歌，歌聲洋溢滿人生。從牙牙學語，在學步車里蹣跚的幼兒時期，到那活潑飛揚的小學階段，我都是在歌聲中一天天才長大的。此刻，我已經進入中學，知識的大門一扇扇向我敞開，我堅信，我們前行的道路上必須會鳥語花香，我們要放聲歌唱，才情飛揚。我們的歌聲“余音繞梁三日不絕”，讓歌聲繼續帶給我們完美與期望。

　　一路走來一路歌作文（六）：

　　路邊的積雪已化成了兩條“小溪”，沿著“小溪”望去，一條蜿蜒綿長的白色的小道伸向遠方。雖然眼前有嫩綠的翠竹，整齊的農田，涓涓的小河，呆呆的草人這么多令人悠閑的景象，但我一望這腳下這走不完的小道，心中的悠閑之情頓然全無。

　　聽爸爸說，能夠走山路了，近多了。于是我不顧山路的崎嶇，徑直往上走。

　　山路這么平坦哪有那么崎嶇，我欣賞著山間美景，哼著小曲，悠然的上了山。還沒爬上山腰，路變得越來越窄，腳下的土也更加泥濘了。這條路一邊靠著山，可另一邊則是“深淵”，我緊靠著山走，也顧不上衣服的磨損和鞋子的泥濘，眼中只看著腳下，手扶著一路的欄桿——竹子，一步一步的向前。

　　帶著緊張的心境和滿身的冷汗，我爬上了山頂。可這還只是走了一半，我不禁懊悔起來，可這條路是我自我選的，不管一路上風雨再大，我也要走完它。

　　有了上山的經驗，下山就快多了。

　　這一路走來，雖然是膽戰心驚，但若不是這一條路的荊棘，我也不會悠然下山。

　　人生就像這條山路，路中有毒蛇，有荊棘，有風吹，有雨打……我還是選擇了這條路，我也感激一路以來的挫折，是它們使我走向成熟。不經歷風雨，怎能見彩虹。

　　成功是要經歷曲折的一個過程，經歷一路的風雨，才能唱出心中的成功之歌。

　　“風雨”——學習上的難題，生活中的變故。

　　“歌”——成功后的喜悅。

　　先苦后甜，走過風雨中的苦，才能品嘗出成功后的甜。苦甜交織，才是一個完美的人生。

　　一路風雨一路歌。感激風吹，給了我成熟的筋骨；感激雨打，給了我成熟的思想。

　　風雨中，這點痛算什么，擦干淚向著期望的方向，唱出屬于自我的成功之歌。

　　一路走來一路歌作文（七）：

　　最是寂寥斜陽處，時光沉靜無言；滄桑染指笑流年，霜華催淚落，夜幕碎塵緣。人生苦短誰顧盼，歲月蹉跎堪嶺；憂傷如昨吹玉案，凝眸枉思量，素箋把心囚。

　　——題記

　　人生如潮，起起落落，在這變遷的歲月里，我用孤獨的心境，走過了時光潺潺的長河。緣著，夢起的地方，應對著輕柔的晚風，冷清的月色，我的心，慢慢的平靜下來。借著溫柔的月色，感性的我，總是習慣性的，拿起手中的筆去將自我的人生書寫，讓記憶再次涂鴉上萌動的色彩。時光，若水，總是無言徘徊在凄然與落寂的青蔥季節里，羞澀的打過，給我清瘦的年華，染上太多滄桑與無奈。而我懵懂的情懷，卻在漸漸蒼老的容顏下，解封昔日的絮語，化作落紅輾轉歸入泥土，只余清香如故。

　　回首往事，多少凌云壯士被一路風塵掩蓋，游走的思緒隱藏在心底最柔軟的地方，刺痛了以往。離別的嘆息穿過記憶的長廊，劃破指尖的宿命，葬下一地凄涼，殮刻成青春里最美麗的碑文，于逝去的年華里，邀一縷清風入懷，讓那一抹凄楚的笑靨引風而泣，為那蹉跎的人生回首展顏。

　　夜，還是這般靜謐，月華，依舊如水一般，拉開一簾沉睡在月光下的幽夢，鋪開被流水私隱在風中的畫卷，執筆花落之間，硯一泓雅墨，填半卷瘦詞。透過窗，輕輕灑在紙上，走筆至此青春與年華各一半，在詩意的水墨中，隱去了喧囂后的繁華，卻在一紙墨香中清晰了以往。

　　年華如夢。一唱，已是舊時景；二唱，已是昨夜歌；再唱，便再也回不去了。

　　一路走來一路歌作文（八）：

　　這是一個冬天的夜晚，天完全黑了下來，路幽靜得嚇人。樹枝上偶爾一聲貓頭鷹的悲啼，或斑鳩的一翅“撲棱”，都會讓人毛骨悚然。中午我和爸爸賭氣沒有吃飯，他那兇神惡煞的面孔讓我對這個家失去了興趣，于是我想到了離家出走，氣沖沖地離開了這個讓人生厭的家。究竟要去哪里，我自我心中也沒有目標。

　　遠處投來一束燈光讓我警覺起來，我想起了小說和電視劇里的惡人搶劫，畢竟我還是一個未成年的女生，于是躲在路旁的樹后悄悄地觀察起來。一個老大爺拖著一輛車慢慢地走來，前面一位老太婆用手電給他照路。我這才放心地走了出去，卻把他們嚇了一大跳，原先他們是在前面的集鎮上賣完烤紅薯回家的。老太婆見僅有我一個人，她攥緊我的手生怕我逃跑了似的詢問情景。我如實地回答了她的提問，她并沒有多說什么，只是從灶膛里拿出了一個熱乎乎的烤紅薯塞到我手中。我推辭不要，其實肚子餓得“咕咕”直叫，只是口袋里沒有錢的一句托詞而已。

　　“小姑娘，吃吧，想必你也餓了，這紅薯是送給你的，不要錢！”老大爺溫和地說。“多謝了！”我話沒說完就狼吞虎咽地吃了起來。他們見我吃得“吧嗒吧嗒”作響一副饞相，老兩口于是笑了起來。我一邊舔著手指上沾著的薯泥，一邊不停地道謝，這時老太婆發話了：“你吃了我一個紅薯就千恩萬謝，那你的父母養育你十多年，你該吃了他們多少糧食，怎樣就為一句不中聽的話就離家出走，你覺得這應當嗎？”我愣住了，癡癡地望著老太婆，咀嚼著這簡單而富有力度的話語，剛剛還憤憤不平的心霎時變得內疚起來，我無言以對，只是低下了尚存余怒的頭。

　　“小姑娘，回家吧，你爸媽肯定會著急的，說不定他們在四處尋你。”老大爺勸慰我說。“我們同走一段吧，等會我們到家后再送你一程。”老太婆拉著我的手往回走。

　　夜更深了，我幫老大爺推著車子往回走，寒風迎面吹來，也沒有那么刺骨。貓頭鷹偶爾的一聲啼叫也不再那么悲涼，斑鳩的“撲棱”也仿佛是在用暖翅給它的孩子遮擋風寒。我聆聽著車轱轆的轉動聲，它和北風的呼嘯聲交織在一齊，好像奏響了一首回家的進行曲。

　　“小翠！小翠——”（化名），前面傳來了熟悉的呼喊聲，我明白那是爸爸媽媽撕心裂肺呼喚。滾燙的淚水抑制不住從眼眶中涌了出來，情不自禁地大聲回應：“我在這——”

　　“我在這——”我和老大爺、老太婆齊聲回應。

　　走在回家的路上，我仿佛一下子長大了許多。這冬夜幽深的小路呀，它留下了我美麗的記憶，留下了我深深的成長足跡！

　　一路走來一路歌作文（九）：

　　黎明的曙光輕輕一吹，夜霞接下黑夜的薄紗，一聲清脆尖細的鳥聲沖破晨霞籠罩的寧靜，之后第二聲第三聲，活潑清脆的音符在耳畔跳動著，久久回響著，緩緩睜開沉睡已久的雙眼眼前一片郁郁蔥蔥，草木朦朧的景象，一路上風景彌漫著四周自然一點點退去睡意，一路上鳥鳴唱響著早晨心靈一點點敞亮開放。

　　時光一晃，花香迎面撲來。這是一個花園，不，這是一個花的世界。一條歪曲白石青苔影影約約的鑲嵌在其周的一條路上。花，永遠那么美。瞧，大朵大朵的芍藥姚艷盡顯猶如一個個風華絕代的公主。雖說是“妖無格”可香卻是清新迷人，嗡的一聲，從耳邊劃過，一只蜜蜂？不，是兩只，仿佛又是三只，之后耳畔有更多的響聲了，如縷縷細絲交織在耳中，天籟般回響著。遠望，一蓬蓬玲瓏精致、潔白無瑕的小花，松松散散聚在一齊，宛若無際夜空中的點點繁星，似霧般朦朧，似水般的清純微風，清香四逸，盡顯溫馨浪漫。近觀，紫羅蘭美麗婀娜在百花叢中，身姿搖曳，頭頂依舊綴滿串串露珠的桂冠，一朵玫瑰，亭亭玉立、雍容挺拔，那傲然翹首藍天的英姿恰似綠寶石燈上的一柄燃燒的火炬。

　　伴著天籟般歌聲，一路來到了荷塘，陣陣沁人心脾的清香從湖上飄來，愈走便愈分明地看出湖上的那一片墨綠。忽然，一陣涼風吹來，一陣清香襲來，田田荷葉輕輕搖動，把顆顆珍珠傾入湖中，唯美的畫卷在眼中展開。

　　一晃，我沐浴著霞光走了，天上的仙女編制的籠罩的霓裳籠罩大地，一架飛機呼嘯而過在頭頂上，留給我癡癡的遐想，思，一路上之景。念，一路上之音。靜謐的夕陽露出了臉胖，暮晚的鐘在此敲響。我也沉睡在這景色與歌聲的世界了。

　　一路走來一路歌作文（十）：

　　金色的童年是完美的，多彩的少年是完美的，處處都留下了我成長的足跡。

　　書香陣陣的圖書館里留下了我成長的足跡。

　　從我剛識字那天起，書籍便成了我的良師益友，教給了我知識，教會了我做人。每逢星期天，我都會一頭鉆進圖書館，在書籍的海洋中盡情遨游，有時都想打個地鋪在書店里住下。在我十歲生日的那天，姐姐送了我一張借書卡，從此遇到自我喜歡的書便能夠借回家來看。此刻，我書店里的許多書我都看過了，也從中學到了不少知識。

　　充滿友愛的'學校里留下了我成長的足跡。

　　五年級時，我認識了一位好朋友，她的名字叫焦翔鷗。我們曾在學校的攀梯上立下過美麗的誓言：要一生一世做最好的朋友。每到課間，我們都會漫步在學校內，談天說地，交流讀書心得。在她的影響下，我的性格漸漸開朗了起來，膽子也漸漸大了起來。有一次，語文教師誤解了我，我想去找教師解釋，可是又沒有勇氣。她問我怕什么，我說我什么都不怕，她說：“既然是這樣，說明你沒有理由害怕，去吧沒關系。”

　　在她再三的鼓勵下，我最終鼓起了勇氣，向辦公室走去。從此以后，每當遇到困難的事，我就會想起她，一想到她便就有了勇氣。

　　少年時期，溫馨的家庭里留下了我成長的足跡。

　　此刻，我越來越體會到了父母對我的愛，那無私的愛。到了中學，由于要上早自習，所以我每一天都要早早地起床。可是勞累了一天的媽媽比我起得更早。在鍋碗瓢盆的交響曲中，我開始洗臉刷牙。洗漱完畢后，等待我的是一頓豐富而又充滿情調的早餐。雪白的桌布上繡著幾朵純潔的百合，幾朵盛開的鮮花插在花瓶里嬌艷欲滴。兩個煎蛋，一杯牛奶，還有幾塊可口的點心，這就是我的早餐。一年多來，我每一天都會吃上這樣一頓早餐，開始一天的學習生活。

　　風景優美的公園里，笑聲陣陣的游樂園里，熱鬧非凡的街道邊。

　　我成長的足跡無處不在。

　　一路走來一路歌作文（十一）：

　　歲月靜靜地在指尖流淌，一首首動人的歌伴我走過那一路風景。

　　——題記

　　星河浩瀚，親情如歌

　　“爸爸，再見！”我急促地背上書包，沖爸爸揮了揮手，爸爸也顧不上解下腰上的圍裙，沖我笑了笑：“路上注意安全！”又是這樣一個滿天星光的早晨，我再次踏上了那條熟悉的小路，而心里卻總覺得好似有什么在注視著我，我下意識地回頭，卻發現一個深深的背影淹沒在月色之中，那是爸爸！我緩緩地停住了腳步，抬頭望向那浩瀚的星空，淚水卻打濕了眼眶。

　　原先，這是親情的歌聲。

　　細水長流，師恩如歌

　　又是一個疲倦而又煩躁的午時，樓道里滿是放學的嘈雜聲，唯有學校里的那一股涓涓水流才透露出一絲寧靜。我邁著急促的步伐，卻因那往辦公室的一瞥而停住了腳步，我看著那分明疲倦的面容卻因批改作業而時而平靜，時而皺眉，時而微笑，我一陣心酸，走上前輕聲說道：“教師，您歇會吧！”教師最終抬起了那疲憊的雙眸：“多謝你，教師沒事！”說罷，教師繼續垂眸工作。我退出了辦公室，靜靜地走到了學校，看著那涓涓的水流，心里的.酸澀久久地不能平復。

　　原先，這是師恩的歌聲。

　　雨落成殤，友情如歌

　　又是一個雨天，豆大的雨滴打在我頭頂的雨傘上，發出“砰砰”的響聲。我和她共撐一把傘走在泥濘的小路上，腳底踩著水花，笑聲撒了一路，好似灰蒙蒙的天地間多了兩只歡樂的小天使。也不知走了多久，眼前出現了一個岔路口，正在我為難之際，她把傘放在了我的手上，不等我回絕便邁著輕盈的步伐消失在朦朧雨色中，我望著那遠去的背影，淚水模糊了視線，夾雜著雨水打落在臉頰。

　　原先，這是友情的歌聲。

　　窗外，一片片梧桐葉青碧淺紫，似婉轉，似憂傷，又似無牽無掛，伴著那一路風景一路歌在我的記憶深處落下點點溫柔。

　　一路走來一路歌作文（十二）：

　　其實我不愛唱歌，由于聲音難聽，每次音樂考結束后，我都會收到一堆嘲笑。懷揣低沉的心境，我像斗敗的公雞走在路上，步履和心境沉重。

　　幼兒園里一絲兩絲飄出的童歌勾起了最沉的回憶。我學會的第一首童歌是“小燕子”。那天，我異常得高興，圍著母親唱了好一會兒，嘰嘰喳喳像是歡快的云雀。想必那時的走調必須比此刻更嚴重，但那時母親竟然能夠忍受那么久，甚至還面帶微笑。或許那時候我的童音聽著還算是悅耳吧？至于那首“小燕子”被記住的也不多，但心中卻騰生出一絲甜意。輕輕地哼起那首歌的旋律，“小燕子，在哪里，去年春天……”

　　畫面跳轉，回到了奶奶的老家。爺爺喝了不少酒，踏著醉步即興唱起了“蓮花落”。小小的我揮著手，張大嘴模仿著爺爺走醉步，唱花落。一邊含含糊糊地唱，一邊還手舞足蹈。哥哥也模仿，顯然比我“專業”多了，醉意比爺爺還大，“咚”地倒了。大家都笑了，還有爺爺拖著長調快拍的“蓮花落”也更響了。之前的陰郁一散而空，我的嘴角勾起一個明顯的弧度，明朗地笑了。

　　又一轉，看到第一次音樂考結束的時候。同學們說說笑笑地走了，我一個人坐著哭。教師輕輕拍著我的肩，似乎對我說了很多話，其中有一句，我依惜記得，“我們要為生活而唱，因為我們熱愛生活。”那天，教師唱起了“告白氣球”，外面下著小雨，但我的心卻已經露出彩虹與陽光。此后，我愛上了下雨天，愛上了潮濕的空氣，也愛上了那首優郁的歌。

　　所有一切消失，我依舊在回家的路上，但腳步已經輕快了許多。

　　歌唱是對生活的熱愛，也是對人生的態度。無論是旁人的譏笑還是一路的艱難困苦，我們都終究要微笑著應對，這也是歌的一部分。

　　一路走來一路歌，我漸漸發現生活是那樣值得去熱愛。一路走來一路歌，我用人生譜寫，用生活歌唱。

　　一路走來一路歌作文（十三）：

　　失敗乃成功之母。——題記

　　我相信青春沒有地平線。

　　生命隨著我們落地的那一刻開始。我們生來就有競爭的本事，我們就是為競爭而生！生命是無所畏懼的挑戰，是無所顧忌的奔跑，是無所留戀的向前看！我到此刻依舊記得，小學一年級時，我的成績很優異，沒把學習當回事。期末考試之后，教師在講臺上頭帶微笑的讀著優秀的學生，我心里就像樂開了花，可我沒想到，我竟然是成績下滑最厲害的學生。霎時我的周圍像是布滿了烏云，氣溫驟然下降，心冷到了極點。我不服氣，明明我該是第一名的。來年的又一個學期，我不敢懈怠，勤奮學習，最終在最終揚眉吐氣，第一的位置非我莫屬。我一向告誡自我不要小瞧“敵人”，所以連續六個學期的班級成績單的第一個名字都是我的。我相信一切皆有可能。

　　我相信伸手就能碰到天。

　　充滿活力的生活轉瞬即逝，生活日趨平淡，我已經習慣了三點一線的生活。升入初中，在小學時一向盼著的生活最終到了，可是我競爭的心卻淡了許多。初中前三年，幾乎沒有踏進過班級前三名的范圍，可是好在有父母的督促，成績還算不錯，一向堅持在中上游。在初三時，我遇到了一位教師，我以往是他的課代表，他很嚴厲，對課代表的要求也很高，我們每次都是心驚膽戰的去交作業，作為他的學生，我們很努力，也能夠說是不敢不努力，此刻想想也是可笑，可是好在有這一位良師，幫我打好了物理的基礎。到了初四，這最緊張也是最累的一年，我很慶幸我有良好的基礎，此刻只需安心復習，激流勇進。我相信一切皆有可能。

　　人生再曲折，就當是翻山越嶺，感悟山的險峻。生活再痛苦，就當是涉水過河，領略水的洶涌。既然如此，何不笑對挫折既然如此，何不一路歡笑，一路歌!

　　一路走來一路歌作文（十四）：

　　童年，如同一個音樂盒，歲月齒輪的每一絲顫動，都有不一樣的旋律。

　　剛上幼兒園，陌生的環境和家長的遠離，讓年幼的我們號陶。

　　這時，教師便彈起鋼琴。纖細的手指在黑白鍵間舞蹈，靈動的曲調將生硬的文字變成靈活的歌詞，引人入勝。

　　悅耳的兒歌，教我正視自我的成長，扣人心弦。

　　鏗鏘的隊歌，教我為中華之崛起發奮，熱血澎湃。

　　初夏的暑氣隱隱而來，這是一個沒有蟬鳴的夏季，一晃已是小學六年，悠揚的驪歌在離別的綠茵場上響起。“問君此去幾時來？來時莫徘徊！”連最堅強的男生，在此刻也落下淚來，多么想再和熟悉的同學過一段小學時光呀！然而，“人生難得是歡聚，唯有別離多。”我們終將如萍漂散，再難相聚。

　　童年的指尖在歲月的黑白鍵間靈巧地跳躍，卻越來越冰冷，越來越僵硬。我候伸出手遮挽，時間卻依然不慌不忙地走著，一滴無助的淚落下，伴隨童年琴聲最終的回音。

　　時光不能倒流，歲月不能重走。與其傷感地回顧過去，不如振奮地直面將來。我們在時光的甬道中，一路走來一路歌。

　　一路走來一路歌作文（十五）：

　　清晨，我在公園里散步，粉黃色的霞光打到了我的臉上，打進我的心靈里。

　　回想起，以往，那是一段很艱苦的時光，也不知多少次被打趴下，多少次又勇敢地站起來，即是身心疲憊，即使傷痕累累……

　　每當我無助、沮喪時，我總會抹去眼角的淚水，用心靈對著挫折微笑，緩緩地，我唱起了歌。包含著激勵的歌詞像一瓶靈水仙露，讓已近乎絕望的我全身受到了洗禮。我告訴著自我：不怕，我必須要勇敢地沖過去！我的雙腳充滿了力量，忍著疼痛，光腳走在布滿石子的山坡上。

　　這叫做堅持，我明白，勝者為王，敗者為寇，有著獅子座王者主義的我，當然想成為勝利的勇士，于是咬咬牙，一步一步走著。

　　此刻的我，不就應當這樣嗎？應對布滿著石子的上坡路邊走著，邊哼著歌，用輕快的步伐。堅持下去，必須會成功的！最初的夢想，緊握在手上，最想要去的地方，怎樣能在半路就返航；最初的夢想，絕對會到達，實現了真的渴望，才能夠算到過了天堂！

　　這條路既然是我自我選的，那么，不堅持下去豈不是很奇怪的嗎？我有夢想的翅膀，我有親朋好友的鼓勵，我有自我給自我源源不斷的動力，我還缺什么？我還缺勇氣！

　　明明白，荊棘后是柳暗花明；明明白，地獄后是天堂；明明白，困難過后是我最憧憬的地方！可是，我為什么做不到？

　　我并不消極，只是微笑一下，又唱起了歌，那是我最喜歡的歌——《最初的夢想》。我一步一步地走著，不顧汗流浹背，不顧淚流滿面，不顧遍體鱗傷，我依然微笑著唱著歌，一步一步地走著……因為我想去那里，因為我想勝利，因為我并不是孤身一人！

　　我一步一步地走著，伸起手，托起了我的天空，觸摸著金色的光芒……

　　一路走來一路歌作文（十六）：

　　這世間最幸運的事，就是我們相遇、相知、相惜——我們一齊在最完美的日子里，高頌昂揚的歌，譜寫青春的曲。

　　遠足途中

　　陽光溫柔地籠罩大地，玩心未泯的我們，對遠足有著無限憧憬，背上包，拉著手，邁著輕快的步伐向山間走去。那些村落剛剛睜開矇眬睡眼，幾戶人家的煙囪冒出了裊裊炊煙，布谷鳥在林間歌唱，婉轉而動聽。遠足來去40里，一開始，我們隊列整齊，信心十足地向前走去，時不時還向坡上沖著，元氣滿滿。可是不久，新鮮感過去了，剩下的是又累又倦，灌了鉛的雙腿再也不肯往前挪動，我們的隊伍稀稀拉拉，散亂無比，剛才溫和的陽光似乎毒辣起來，曬得我們大汗淋漓……不知是誰帶頭唱起了民歌，“那里的山路十八彎，那里的水路九連環……”我們齊聲附和，氣氛一下子活躍起來，我們載著滿心歡喜繼續大步向前……溫潤少年，不畏苦累，一路走來，唱著奮進的歌，眼神堅定，自在行走！

　　運動會上

　　“加油！”“你最棒！”跑道上，咱班運動員已經蓄勢待發，神情莊重，做好了起跑姿勢，仿佛隨時都能像一支離弦的箭一般飛出去。開始了！發令槍一響，運動員迅速向前沖去，不負眾望，不負一年來辛苦備戰，要的就是一雪前恥！快看，她沖到了第二名，最終一圈！加油！我們給她助威：“逆戰逆戰來也，王牌要發泄，闖蕩宇宙擺平世界！”近了，近了，沖過終點線，第一！全班沸騰了，歡呼著，雀躍著，攙扶我們全班的超級英雄。一齊拼搏，共創佳績！我們唱著鼓勵的歌，不斷前進，成就更好的自我！

　　歡樂課堂

　　孫教師是我們可愛的物理教師。他像個有無數鬼點子的大男孩，帶領著我們這群小屁孩度過了一年多歡樂時光。他總是與眾不一樣，這不，他正教我們唱歌呢！聽，“刀耕火種的祖先目光跨可是山海，今日幸運的我們要把世界裝進口袋……”他教我們唱歌，讓我們放松了身心，在九年級忙碌的日子中感受到學習生活的完美，還活躍了課堂氣氛，“喚醒沉睡的興趣”呢。他還經過兩班對歌等方式，讓我們在歌聲笑聲中增進友誼，愛上學習。對，如孫教師所愿，我們班此刻學習氛圍可是越來越濃厚了呦！“加油，向未來，你的前方，是星辰大海，出發，趁此刻，你的起點，是腳下的時代……”我們唱著期望的歌，歡樂學習，奔向嶄新的，屬于我們的時代！

　　這些年，我們一齊唱了太多的歌，留下了太多完美的回憶。其實啊，與你們幸運相遇本身就是一首歌，我們一路走來一路歡唱——這歌，會一向嘹亮地唱下去，唱下去。時光不老，九（9）不散！

　　一路走來一路歌作文（十七）：

　　童年，如同一個音樂盒，歲月齒輪的每一絲顫動，都有不一樣的旋律。

　　剛上幼兒園，陌生的環境和家長的遠離，讓年幼的我們號陶。

　　這時，教師便彈起鋼琴。纖細的手指在黑白鍵間舞蹈，靈動的曲調將生硬的文字變成靈活的歌詞，引人入勝。

　　悅耳的兒歌，教我正視自我的成長，扣人心弦。

　　鮮艷的隊旗升起，轉眼已是小學，鮮紅的紅領巾第一次飄揚在胸前，鏗鏘的讓我產生了奇怪的共鳴。心，隨著鼓樂越跳越快；臉，紅得熟透；血液，凝成一種古老而堅定的信仰，伴樂聲成熟、發酵。我激動得連手也不知放哪兒好，百感交集化為一句話噴涌而出，“為共產主義事業而奮斗！”

　　鏗鏘的隊歌，教我為中華之崛起發奮，熱血澎湃。

　　時光不能倒流，歲月不能重走。與其傷感地回顧過去，不如振奮地直面將來。我們在時光的甬道中，一路走來一路歌。

　　一路走來一路歌作文（十八）：

　　一路走來，驀然回首，尋覓著深深淺淺的腳印，重走著昔日難忘的時光，猛然發現自我竟走著蝸牛般的路。

　　——題記

　　葡萄樹下的心愿

　　“阿門阿前……”童稚的歌聲飄出琴房，響徹了整個書香濃烈的學校，被歌聲遷走心神的我用靈敏的雙耳捕捉著每一個融入空氣中的音符，不禁喜歡上了這首歡快的歌曲，暗暗敬佩著是那雙靈巧的手編織出的音樂。小小的我播下了第一棵夢的種子，開始期待收獲的季節，就像蝸牛般在甜美的葡萄樹下有了那看似遙遠的期望。

　　葡萄架上的艱爬

　　瞅著眼前密密麻麻的五條黑線間上下起伏的“蝌蚪”，我頓感頭昏眼花，在惰性的催化下，我的頭一下子便大了起來，沉重得仿佛連脖子都支持不住了。可是為了消磨過2個小時的練琴煎熬，我佯裝認真的樣貌，在黑白琴鍵上有的沒得敲響著不成調的音，叮叮咚咚，為我的逍遙伴奏。突然，一陣耳熟能詳的調子從音箱中彈出，原先是我隨心所欲的手指按動了《蝸牛》的音。眼前竟隨之額外清晰地映現出一只脆弱而又渺小的蝸牛一點點向前掙扎著移動的圖景！昨日的夢想被喚醒，懶散的靈魂被鞭撻，“我這是怎樣了？當年的夢想都飛的哪去了？”我羞愧地停止了浪費時間的敷衍，整理好散亂的琴譜，挪正歪斜的琴凳。隨即清新的音樂從我與琴鍵觸碰的一剎那流瀉出來，如墨汁在微微泛黃的宣紙上淡雅地揮就，一點點暈開，讓我重新融入到了琴中。偶爾的聆聽，使我如夢初醒——我還有夢在。

　　葡萄樹上的甜味

　　吐氣、吸氣，緊張得手心冒汗的我不停調整呼吸，考好離我越來越近了！在期待與恐慌交錯的復雜心境下，便輪到我了。是在熟悉可是的考試曲目，可我仍細心地奏下每一個音，唯恐，小小的疏忽釀成大錯。考試間隙，教師的手機響起，鈴聲竟是久違的《蝸牛》，心中閃過一絲欣喜。唱的是后半段蝸牛臨近成功的場面，隨著活潑的旋律，我的心又不由升騰起一股熱血，僵硬的手指放開了許多。在我演奏《春舞》是，急速跳動的手指與教師不時的點頭相互呼應，使我只覺得到肯定是內心的喜悅。看葡萄酸是只知得到的不易，而我卻知葡萄甜是因我嘗到了來之不易的滋味——夢開花的味道。

　　唱著《蝸牛》，彈著《蝸牛》，聽著《蝸牛》，我便走過了十六年的花季年華，時不時仍感覺《蝸牛》的曲調在耳畔回響，見證著我的成長。

　　有夢就去追！跌倒、放棄……誰不曾有過？但只要心中懷揣夢想，用著一支不斷激勵指引我們的歌，如星星為水手導向般，鞭策著我們前行，我們總會向夢想的終結出走去。

　　一路走來一路歌作文（十九）：

　　清晨，我在公園里散步，粉黃色的霞光打到了我的臉上，打進我的心靈里。

　　回想起，以往，那是一段很艱苦的時光，也不知多少次被打趴下，多少次又勇敢地站起來，即是身心疲憊，即使傷痕累累……

　　這叫做堅持，我明白，勝者為王，敗者為寇，有著獅子座王者主義的我，當然想成為勝利的勇士，于是咬咬牙，一步一步走著。

　　明明白，荊棘后是柳暗花明；明明白，地獄后是天堂；明明白，困難過后是我最憧憬的地方！可是，我為什么做不到？

　　我一步一步地走著，伸起手，托起了我的天空，觸摸著金色的光芒……

　　一路走來一路歌作文（二十）：

　　生命就象那高昂的樂曲，平平仄仄，起起伏伏，婉轉動聽，我用生命書寫“人生的歌”

　　———題記

　　《怒放的生命》

　　當我的第一聲啼哭回蕩在醫院里，繞梁三日而不絕，那標志著我生命的存在。我用盡全身力氣來汲取獨屬于大地的氣息，想要努力去綻放生命的花蕾，開出最嬌艷的花。那一刻，是我第一次感受到這個世界的存在，我用生命的力量“歌唱”人生路上的第一站，我用“歌唱”回報著世界。母親告訴我，那是我的第一聲啼哭，那么清脆響亮，她能感受到我想要怒放的渴望。正如歌里喝道：

　　“我想要怒放的生命，就象飛行在遼闊的天空，就像穿行在無邊的曠野，擁有超越平凡的力量！”

　　蹣蹣跚跚，我一路走來一路歌。

　　《魯冰花》

　　嬰兒的成長就如那雨后的春筍，一節一節迅速的生長。時光如梭，白駒過隙，轉眼已是童年，擁抱著童年無數完美的夢，我時刻都能聽到生命拔節的聲音，童年里的記憶是五彩斑斕的，充斥著一串串銀鈴般的笑聲，到處都留下了我輕快歡暢的笑聲。媽媽告訴我，我給自我取了一個很歡樂的名字——開心果。那是我對童年的理解，是我對夢的祝愿。不知不覺間，腦海里又回響起那首童年的《魯冰花》：

　　“天上的星星不說話，地上的娃娃笑哈哈”

　　蹦蹦跳跳，我一路走一路歌。

　　《我相信》

　　煩惱、歡樂、離愁與不安，共同交織成一曲動聽的歌。青少年是七八點鐘的太陽，充滿了生命的活力與期望。當三年相聚過后的離別來臨時，更多的是不舍與留戀。三年的時光，足夠牽絆住我們留下的思念，而我相信，人生的歌會更加精彩，更加動聽。今日的離別是為了明日的期望，歌者用他的自信唱出多少青少年的心聲：

　　“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線！”

　　昂首闊步向前，我一路走來一路歌。

　　人生的歌依然在唱，它的曲調還很長，平平仄仄，起起伏伏，婉轉動聽，不絕于耳。我將用生命來書寫這一首最精彩的“人生的歌”，一路走來一路歌。

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