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并不平凡作文（一）：
教師，也許你并不漂亮，可是你用滿(mǎn)懷期待的眼神教導(dǎo)我們。教師，也許你的知識(shí)我們并不懂，并不那樣熟悉，可是你卻像絲絲小雨那樣澆灌我們這些幼苗。教師，也許你并不喜歡批評(píng)，可是遇到不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生，你就是指明燈，把他引領(lǐng)進(jìn)文學(xué)殿堂。
記得有一次，你批默寫(xiě)的時(shí)候，我看見(jiàn)你的手時(shí)那樣的干凈，但那幾個(gè)紅色的痕跡卻那樣的明顯，那樣凸出。我想：在一個(gè)寂靜的夜晚，星星從東邊嬉笑著出來(lái)。你卻在月光下辛勤的備課，或者批著作業(yè)，哪一刻不都是為我們這些調(diào)皮的學(xué)生。
敬愛(ài)的教師，素白的雪，是您的象征；敬愛(ài)的教師，絲絲的雨，是您的象征；敬愛(ài)的教師，甘甜的水，是您的象征。
教師，你還記得嗎？是你鼓勵(lì)我們看課外書(shū)。一本本課外書(shū)，一點(diǎn)點(diǎn)的課外知識(shí)，匯聚成一個(gè)寶藏。記得當(dāng)初看《魯濱孫漂流記》的時(shí)候，你特地到我家教我怎樣看，怎樣批注，怎樣寫(xiě)。也許，是你也許忘記了，或者，還是我記得太清楚了。
詩(shī)詞歌賦，頌不完您對(duì)我們的關(guān)懷。您是火柴，點(diǎn)亮了我們，燃燒著自我；您是鑰匙，為我們開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)；您是小舟，渡我們駛向成功的彼岸。
我們喜歡你，年輕的教師；您像云杉一般俊秀，像藍(lán)天一樣深沉；您有學(xué)問(wèn)，還有一顆和我們通融的心。
教師并不平凡，“四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝”是他們的真實(shí)寫(xiě)照。他們是蠟燭，無(wú)私的燃燒自我，奉獻(xiàn)他人。他們是園丁，辛勤的栽種祖國(guó)的花朵。他們是人類(lèi)靈魂的工程師，傳授豐富的知識(shí)。他們是一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！
并不平凡作文（二）：
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。春雨過(guò)后，他用盡自我所積累的力量破土而出。他出生了，因看到這個(gè)美麗的世界而驚喜不已。
驚喜之余，他覺(jué)得自我太平凡了，根本沒(méi)有什么用處。所以，他變得沉默寡言、憂(yōu)郁。可是他卻努力的吸收著養(yǎng)分，期望能快點(diǎn)長(zhǎng)高長(zhǎng)大，那樣他就能夠在一個(gè)雷電交加的雨夜，讓閃電結(jié)束自我這平凡的、無(wú)用的一生。
多年后，他變得高大挺拔，直挺的身子直沖上云霄。但他依然沉默、憂(yōu)郁著。他只盼望著雷電交加的雨夜快點(diǎn)到來(lái)，好結(jié)束了這無(wú)趣、無(wú)用的一生，這樣他就能夠重新投胎做一個(gè)不平凡的人，做不平凡的事，從而變得有價(jià)值。
這天，狂風(fēng)卷積著烏云，天空在轟鳴。閃電劃破了著黑色的熒幕在閃電的余光中，它不但沒(méi)有害怕、緊張，反而顯得很從容、淡定。生長(zhǎng)在他寬大身軀下的小花、小草、小樹(shù)也絲毫不懼怕。反而對(duì)他說(shuō)出了自我的心聲，就連住在他身邊幾百米遠(yuǎn)的農(nóng)人也對(duì)他說(shuō)出了自我的心里話(huà)。
小草對(duì)他說(shuō)：“多謝你為我遮風(fēng)擋雨，讓我不用受風(fēng)吹雨打的苦；在你龐大身軀下，我也不用遭受大雪的寒冷侵蝕和烈日的瘋狂灼燒。正因?yàn)槿绱耍也砰L(zhǎng)得如此繁盛。我覺(jué)得你就像是‘保護(hù)神’一樣在保護(hù)著我”
小樹(shù)對(duì)他說(shuō)：“你自我受盡雨吹風(fēng)打、烈日烘烤和寒冷侵蝕，也不讓我們受那么一丁點(diǎn)的傷害。不僅僅如此，我還吸收著你給的養(yǎng)分。正因?yàn)槿绱耍医】禋g樂(lè)、身強(qiáng)體壯！我長(zhǎng)大后也要像你一樣不計(jì)回報(bào)的為別人做貢獻(xiàn)。你就是我的榜樣！
小花對(duì)他說(shuō)：“我之所以能開(kāi)的這么光彩鮮艷，耀眼奪目，就是因?yàn)橛心愕谋Ｗo(hù)。你真是一個(gè)‘保護(hù)神’。真期望你能永遠(yuǎn)保護(hù)著我。”
農(nóng)人對(duì)他說(shuō)：“你長(zhǎng)得還蠻結(jié)實(shí)、高大啊！多謝你夏天為我們遮陽(yáng)，雨天為我們遮雨。你真的很有用！”
他聽(tīng)了之后，頓時(shí)覺(jué)得自我作為一棵樹(shù)并不是沒(méi)有用、沒(méi)有價(jià)值的，反而是于人、于動(dòng)物、于植物都有價(jià)值的。
他不再沉默，也不再憂(yōu)郁了，臉色立馬就開(kāi)朗起來(lái)。自殺的念頭也消失的無(wú)影無(wú)蹤。此刻，他只想好好活下去，繼續(xù)為別人奉獻(xiàn)自我。可是，閃電是冷漠無(wú)情的，根本不在乎他的改變，徑直向他劈去，他躲開(kāi)了幾次。最終，一道更大的閃電擊中了他。他倒下了，倒下的時(shí)候還在想：“原先我并不平凡，并不是一無(wú)所用。無(wú)論你是什么，但只要你是這世界中的一員，你就是對(duì)人類(lèi)、對(duì)自然、對(duì)社會(huì)有無(wú)價(jià)的價(jià)值的。不要抱怨自我的平凡，世界因平凡而真實(shí)。你的平凡，就是你的財(cái)富，就是你的不平凡，就是你對(duì)人類(lèi)、對(duì)自然、對(duì)社會(huì)的價(jià)值。英雄不怕怕出身低，關(guān)鍵要有一顆心。平凡，終會(huì)產(chǎn)生不可估量的價(jià)值。這輩子，我不后悔我是這么的平凡，下輩子，我還愿意做一顆平凡的樹(shù)。”
第二天，大家發(fā)現(xiàn)了他。他倒在泥水中，身上還有被閃電劈過(guò)的痕跡，一頭綠發(fā)已蕩然無(wú)存，他那高大挺拔的身軀也被劈成了幾段。大家望著他的身體，不禁都流下了惋惜的淚水，這惋惜的淚水落入了平凡的土地……
平凡的世界才是最真實(shí)的，最不平凡的！
珍惜平凡，感受平凡，你就會(huì)是不平凡的！
并不平凡作文（三）：
她，不是家財(cái)萬(wàn)貫的富翁；她，不是萬(wàn)人矚目的明星；它，也不是風(fēng)度翩翩的才子。他們，只是茫茫人海中的一份子，可是，他們卻并不平凡。
她，是一名普通的教師。不停息地栽下棵棵幼苗，她像是一個(gè)園丁，在教室這半畝方地之間，造就人才；她又像是一名守山者，耕作在那林蔭樹(shù)叢之間，決不允許自我的小樹(shù)有一個(gè)蟲(chóng)眼，一根枝杈。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，多少次的挑燈夜戰(zhàn)，又是多少次的促膝長(zhǎng)談，青絲也成白發(fā)，蠟炬已化土灰。收獲的，卻是桃李滿(mǎn)天下的喜悅。一生一世，無(wú)怨無(wú)悔，做一位普通的教師……她，并不平凡。
她，是一名普通的清潔工。風(fēng)霜雨雪，阻不了她工作的道路，電閃雷鳴，擊不中她手中的工具。晨曦微露，當(dāng)大多數(shù)人還沉浸在甜蜜的睡夢(mèng)中，她卻早已開(kāi)始工作，掃帚掃地的“刷刷”聲在清晨格外的清晰。歲月不饒人，飛逝的歲月帶走了她頰上的粉紅色，也帶走了她眼里青春的火花，給她留下的，卻只是夾雜在她烏發(fā)中的幾根銀絲。一生一世，舍己為人，做一位普通的清潔工……她，并不平凡。
他，是一名普通的交通警察。冬雪紛紛，不能冰凍他工作的熱情；夏日炎炎，不能融化他堅(jiān)守崗位的決心。因?yàn)橛兴拇嬖冢缆凡抛兊脮惩ǎ灰驗(yàn)橛兴拇嬖冢煌ㄒ?guī)則才被人們所了解；因?yàn)橛兴拇嬖冢谉岬南奶觳艜?huì)有徐徐涼意；因?yàn)橛兴拇嬖冢涞亩觳艜?huì)有一絲溫暖。一生一世，毫無(wú)怨言，做一位普通的交通警察……他，并不平凡。
是啊！他們沒(méi)有特殊的身份，也沒(méi)有顯赫的地位，更沒(méi)有偉大的事業(yè)，他們平凡普通，看似微不足道，似一粒塵埃。但在他們身上，我們卻能看到世間的真善美，感受到一種與眾不一樣的情感和力量。
他們，并不平凡！
并不平凡作文（四）：
教師，你并不平凡
看似平凡的你，在人群中閃耀著耀眼的光芒、照亮了祖國(guó)完美的未來(lái)。有你，有未來(lái)，有你們，就有精彩！
——題記
教師，你也許不是最美麗的，可是你用滿(mǎn)懷期望的眼神教導(dǎo)我們；教師，你也許不是教齡最長(zhǎng)的，可是臨近期中、期末，您總是最終一個(gè)從語(yǔ)文組離開(kāi)的；教師，你的教學(xué)方式開(kāi)始我們不熟悉，可是您一向都在為我們而該改變，。您是一個(gè)不平凡的語(yǔ)文教師！
剛?cè)雽W(xué)的期中考試，我們班的成績(jī)還算客觀(guān)，能夠說(shuō)是歡心小勝憂(yōu)傷，您卻對(duì)我們說(shuō)不好。您的嚴(yán)厲都是為了我們。每次你都會(huì)比其他教師多占用一些課間，我們自然不愿意。可是你總是說(shuō)自我苦口婆心，弄得我們對(duì)您都有了一些火花。之后，我們有了很大的提高，才明白了您每一天占用的那二十四分之一是為的誰(shuí)。
我從小就不懂得閱讀題使您一個(gè)個(gè)講得那么清楚，答題的一個(gè)個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)是您說(shuō)得那么詳細(xì)。才有了我們的好成績(jī)，一個(gè)個(gè)暴雨傾盆的鬼天氣，是您把雨傘給我們，自我淋雨的，每一次家長(zhǎng)會(huì)，您總是講得最多，我們班總是最晚走的，一首首文言文、古詩(shī)的翻譯，花了您一個(gè)星期。
教師，你也許不是最好的，但您的一句句話(huà)，一句句經(jīng)典的人生那里都嵌在我們心中。人們說(shuō)：你們是花園辛勤的園丁，我們是花兒，是期望，是你們讓花兒健康成長(zhǎng)，讓期望綻放于未來(lái)。
你們的優(yōu)秀品質(zhì)，精神財(cái)富如同彩虹的光從灑在我們身上，使我們更完美的成長(zhǎng)。你們的真善美都有著一股不平凡的感情和力量。
是您，讓我與幸福離得那么近。
教師，在這世界，燦爛的你并不平凡！
并不平凡作文（五）：
他，一個(gè)平凡得不能再平凡的人：一身樸素的衣裳，一張樸素的臉。他的相貌很平凡，可是他內(nèi)在的美是極不平凡的。他便是段鵬，一個(gè)在班上默默無(wú)聞的人。
段鵬是我們班上成績(jī)并不好的男同學(xué)，同學(xué)們都不喜歡和他玩。但有一件事卻令我們對(duì)他刮目相看。
那是四年級(jí)的`一天，天氣晴朗，碧空萬(wàn)里。周教師給我們上課，四十分鐘如同流水一般，飛也似的跑掉了。下課鈴“叮玲玲、叮玲玲”歡快地敲響了。同學(xué)們仿佛一片波濤洶涌的大海，爭(zhēng)先恐后地往教室外面沖。
一個(gè)同學(xué)一不細(xì)心，把放在教室門(mén)口的垃圾桶踢到了。那個(gè)同學(xué)一點(diǎn)兒也不負(fù)職責(zé)，蹦蹦跳跳地跑去玩。后面的同學(xué)也都沒(méi)有在意：有的把頭扭過(guò)一邊，把手放進(jìn)衣兜里，哼著流行歌曲悠閑地走了；有的捂住鼻子和嘴巴，做出一副快要嘔吐的樣貌，迅速地跑開(kāi)惡劣；有的不懷好意地笑著，還故意去踩了幾下垃圾，才大搖大擺地走了；有的……
這時(shí)，垃圾桶的“救星”——段鵬最之后了。只見(jiàn)段鵬毫不猶豫地走向垃圾桶，細(xì)心翼翼地扶起垃圾桶，用潔白的雙手細(xì)心地?fù)炱鹆藦睦袄锏冻鰜?lái)的東西。他的手變得骯臟了，卻也不想著趕緊把手用香皂洗得干干凈凈。我不由自主地想著：這么惡心的事情怎樣可能有人做呢？這時(shí)，一種敬佩之情在我心中油然而生。段鵬用了可是十分鐘的時(shí)間，便把垃圾撿得一干二凈。他一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，悄悄地為班級(jí)做了件好事。
這十分鐘雖然很短，可是在我的心中留下了不可抹去的記憶。段鵬這種熱愛(ài)班級(jí)的精神，使我敬佩，使我贊美，使我肅然起敬！
并不平凡作文（六）：
他，并不平凡
他，雖然只是一個(gè)普普通通的農(nóng)民工，但他并不平凡。
一個(gè)烈日炎炎的夏天，街道上一個(gè)人都沒(méi)有，我在家里睡覺(jué)，忽然被一陣農(nóng)民工的哈哈聲驚醒，我打開(kāi)窗戶(hù)，看到了一群農(nóng)民工，在粉刷著墻面，我不禁對(duì)他們產(chǎn)生一種厭惡感，一個(gè)農(nóng)民工，因和其他人打鬧差點(diǎn)從梯子上摔下來(lái)，又是我對(duì)他們產(chǎn)生一種敬佩感，因?yàn)殄X(qián)而不要命了。
屋里越來(lái)越熱，我的臉通紅，我檢查了一下，原先是空調(diào)的電路發(fā)生了問(wèn)題。我抓耳撓腮，越急身上的汗越多，我沒(méi)有辦法，只好向那群農(nóng)民工尋求辦法。
一個(gè)農(nóng)民工，走了過(guò)來(lái)，看了一下，說(shuō)原先是這樣，就忙著修起來(lái)，我在一旁看著，覺(jué)得這群農(nóng)民工真的好偉大。
幾分鐘后，那位農(nóng)民工說(shuō)，好了，我就對(duì)他說(shuō)多謝，他說(shuō)不用謝，說(shuō)著，幫我打開(kāi)了空調(diào)。我對(duì)他一開(kāi)始的那種厭惡感一下沒(méi)有了，轉(zhuǎn)而是一種偉大的敬佩感。
等到農(nóng)民工走了好遠(yuǎn)，我才想起沒(méi)有請(qǐng)那位農(nóng)民工喝杯茶，又大聲說(shuō)了一聲多謝你，他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)朝我笑了笑，說(shuō)了一聲，舉手之勞，哪用著說(shuō)謝。
他雖然是一個(gè)農(nóng)民工，可他卻不平凡……
并不平凡作文（七）：
朋友，你可曾注意到，每當(dāng)春天到來(lái)時(shí)，這些小草就悄悄地破土而出，舒展出嫩綠的葉子。也許你不曾注意過(guò)。是的，小草平凡得不能在平凡了。它不像大樹(shù)那樣傲然屹立，為人們遮風(fēng)擋雨；更不似鮮花那樣婀娜多姿，被人觀(guān)賞。贊嘆。它們只可是是一些被人遺忘的小草而已。但我卻極其喜愛(ài)這些平凡的小草，也許是因?yàn)樗鼈冇袠O旺盛的生命力吧！是的，小草的生命力確實(shí)旺盛，一切有土壤的地方，都有它們的存在。當(dāng)千棵，萬(wàn)棵，億棵，億億棵小草聚集在一齊的時(shí)候。不要說(shuō)“野火燒不盡”了，就是能卷起黃沙，摧折大樹(shù)的狂風(fēng)，有能把它們?cè)鯓訕幽兀?/p>
小草的根深深地扎進(jìn)土里，伸向四面八方，它理解著各種考驗(yàn)：當(dāng)狂風(fēng)夾著暴雨瘋狂地沖下來(lái)時(shí)，一盤(pán)盤(pán)花早已搬進(jìn)屋內(nèi)，曠野的花也急忙低下頭倚在濾液上，而小草卻無(wú)遮無(wú)擋，一片片，一叢叢傲立在原野上。風(fēng)吼著卷來(lái)，雨似箭一般地射來(lái)，但小草卻不向狂風(fēng)暴雨們低頭，并不慌張，反而迎著暴雨，不屈不撓地抗?fàn)幹１╋L(fēng)雨最終弱了，消失了。經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的沖刷，小草們雖然被斬了頭，折了腰，但它們并沒(méi)有屈服，反而更堅(jiān)強(qiáng)了。所謂“野火少不盡，春風(fēng)吹又生”吧。小草經(jīng)受了狂風(fēng)。暴雨。嚴(yán)寒。酷暑的嚴(yán)峻考驗(yàn)，頑強(qiáng)地生存著。大自然給予了它多么頑強(qiáng)的生命力呀！而這種頑強(qiáng)的生命力，又多么值得我們學(xué)習(xí)啊！
其實(shí)，挫折是一道調(diào)味劑，沒(méi)有挫折的生命是淡而無(wú)味的；挫折是一塊試金石，能測(cè)出一個(gè)人的意志和潛質(zhì)。而小草頑強(qiáng)的毅力正應(yīng)了裴休的那句話(huà)“不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”就讓我們做一棵毅力頑強(qiáng)的小草，在挫折中吸取能量，成就自我吧！
并不平凡作文（八）：
清潔工也不平凡
在我們的生活中常有這樣的鏡頭，看見(jiàn)清潔工了就隨手把紙丟到地下，或者有另類(lèi)的眼光來(lái)看他們。清潔工難道就平凡的像灰塵一樣么？
清潔工并不平凡。
每一天當(dāng)我們吃過(guò)晚飯，和家人坐在一齊看電視，聊天或者玩電腦時(shí)，你明白清潔工在干什么么？當(dāng)我們要步入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，當(dāng)?shù)缆飞系能?chē)輛所剩無(wú)幾時(shí)，清潔工又在干什么？他們?cè)跒槲覀兇驋咧鞘械男l(wèi)生，清理著城市一天的痕跡。
可能許多人都認(rèn)為，清潔工不就是打掃衛(wèi)生么，有什么累的啊。可是你明白清潔工每一天晚上睡幾個(gè)小時(shí)么？不足五個(gè)小時(shí)。每一天早上當(dāng)我們都在睡夢(mèng)中時(shí)，清潔工已經(jīng)在為我們打掃著衛(wèi)生了。清潔工們用自我和汗水清潔者我們的城市。試想一下。如果沒(méi)有清潔工我們的城市會(huì)變成什么樣？垃圾滿(mǎn)天飛？樹(shù)葉落一地？還是人們都不愿意出門(mén)？都會(huì)有吧。此刻我們每一天早上都能夠看到清潔的環(huán)境，心境必須會(huì)很好吧。
一個(gè)寒冷的冬日，我看見(jiàn)一位清潔工的手上還有著結(jié)痂，那必須是凍裂的，清潔工多么不容易，冒著嚴(yán)寒清理積雪，為我們的出行供給了便利，其實(shí)清潔工不要多么多的報(bào)酬，也許你的一個(gè)微笑，一聲問(wèn)候，冬日里送的一杯熱水，都會(huì)讓他們感動(dòng)不已。清潔工的工作中透著不平凡。
清潔工并不平凡。他們就是這個(gè)城市的美化師，他們用自我的努力和汗水描繪著一幅美麗的圖畫(huà)。而我們能做的就是尊重他們以及他們的勞動(dòng)成果，當(dāng)我們看見(jiàn)地下有紙時(shí)，我們不妨彎一下腰，將紙拾起。從自我做起。
記住，清潔工也不平凡。
并不平凡作文（九）：
看似平凡的你，在人群中閃耀著耀眼的光芒、照亮了祖國(guó)完美的未來(lái)。有你，有未來(lái)，有你們，就有精彩！
——題記
教師，你也許不是最美麗的，可是你用滿(mǎn)懷期望的眼神教導(dǎo)我們；教師，你也許不是教齡最長(zhǎng)的，可是臨近期中、期末，您總是最終一個(gè)從語(yǔ)文組離開(kāi)的；教師，你的教學(xué)方式開(kāi)始我們不熟悉，可是您一向都在為我們而該改變。您是一個(gè)不平凡的語(yǔ)文教師！
剛?cè)雽W(xué)的期中考試，我們班的成績(jī)還算客觀(guān)，能夠說(shuō)是歡心小勝憂(yōu)傷，您卻對(duì)我們說(shuō)不好。您的嚴(yán)厲都是為了我們。每次你都會(huì)比其他教師多占用一些課間，我們自然不愿意。可是你總是說(shuō)自我苦口婆心，弄得我們對(duì)您都有了一些火花。之后，我們有了很大的提高，才明白了您每一天占用的那二十四分之一是為的誰(shuí)。
我從小就不懂得閱讀題使您一個(gè)個(gè)講得那么清楚，答題的一個(gè)個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)是您說(shuō)得那么詳細(xì)。才有了我們的好成績(jī)，一個(gè)個(gè)暴雨傾盆的鬼天氣，是您把雨傘給我們，自我淋雨的，每一次家長(zhǎng)會(huì)，您總是講得最多，我們班總是最晚走的，一首首文言文、古詩(shī)的翻譯，花了您一個(gè)星期。
教師，你也許不是最好的，但您的一句句話(huà)，一句句經(jīng)典的人生那里都嵌在我們心中。人們說(shuō)：你們是花園辛勤的園丁，我們是花兒，是期望，是你們讓花兒健康成長(zhǎng)，讓期望綻放于未來(lái)。
你們的優(yōu)秀品質(zhì)，精神財(cái)富如同彩虹的光從灑在我們身上，使我們更完美的成長(zhǎng)。你們的真善美都有著一股不平凡的感情和力量。
是您，讓我與幸福離得那么近。
教師，在這世界，燦爛的你并不平凡！
并不平凡作文（十）：
15歲并不平凡
15歲，我們能夠從看似平凡的其中，體會(huì)到一種并不平凡的感情和力量。——題記
你說(shuō)，過(guò)了這個(gè)生日就滿(mǎn)16了，15歲快要過(guò)去了，仔細(xì)想想，好像沒(méi)什么異常，就和前14歲一樣平凡嘛。
我說(shuō)，是嗎？一樣平凡嗎？15歲，初三了吧，生活沒(méi)有什么改變嗎？比如學(xué)業(yè)，比如友情。
你聽(tīng)了，眼神暗了暗，閃過(guò)一絲莫名的情感，略微嘶啞的聲線(xiàn)漂浮在空中：是啊，好像是不平凡呢。
15歲，我們正在經(jīng)歷此時(shí)專(zhuān)屬的歡樂(lè)與難過(guò)。
這個(gè)15歲，要畢業(yè)了吧，這個(gè)15歲，要和死黨saygoodbye了吧，這個(gè)15歲，要跨入人生另一個(gè)階段了吧。
這個(gè)15歲，注定并不平凡……
父母說(shuō)，15歲了，不小了，不要再耍小孩子脾氣了，該獨(dú)立了，我們也不會(huì)一向陪在你身邊啊；教師說(shuō)，15歲了，不小了，該努力了，高中的大門(mén)不會(huì)為不努力的人敞開(kāi)呢；朋友說(shuō)，15歲了，不小了，不要再在分別時(shí)哭泣了，該堅(jiān)強(qiáng)了，分別也不會(huì)一向不出現(xiàn)啊。
15歲，我們也該獨(dú)立，努力，堅(jiān)強(qiáng)了呢，已不再是小孩子了不是嗎？在15歲看似平凡的其中，我們卻能體會(huì)到不平凡的種種，比如成熟穩(wěn)重，比如溫婉感性。
一生中，僅有一個(gè)15歲……
15歲，一生中僅有一次……
這一次，平凡卻又并不平凡……
我們?cè)诮?jīng)歷了這個(gè)15歲后，學(xué)會(huì)了人生中不少的哲理，解決了不少路途中的難題，變的愈發(fā)勇敢，向上，進(jìn)取。
我不想離開(kāi)這并不平凡的15歲，卻又不得不向它說(shuō)再見(jiàn)，因?yàn)槲疫�要邁向下一個(gè)同樣并不平凡的16歲，17歲，18歲……
我說(shuō)：15歲并不平凡。
你說(shuō)：是啊，每一歲都不平凡。
并不平凡作文（十一）：
清潔工，一個(gè)多么平凡的崗位啊！有些人認(rèn)為她們每一天跟垃圾打交道，渾身都是臭味，汗腥味，不干凈，但這些又有多少人理解呢？所以有些人一見(jiàn)她們就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，生怕她們會(huì)玷污自我的新衣服，或者用譏諷的的眼光看她們。可是，他們明白嗎：清潔工阿姨這樣都是為了誰(shuí)，她們都是為了我們、為了我們的城市、我們的家園，讓我們幸福歡樂(lè)的生活。我們應(yīng)當(dāng)尊敬她們。我們也要多向她們學(xué)習(xí)，保護(hù)家園，不亂扔垃圾。
清潔工阿姨每一天都只睡五六個(gè)小時(shí)。每一天凌晨，當(dāng)我們還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，清潔工阿姨就起來(lái)為我們打掃家園。天漸漸亮了，人們都從睡夢(mèng)中蘇醒了，而清潔工阿姨早就帶著街道上的惡臭回到了家中。人們?cè)谇鍧嵐ぐ⒁檀驋叩母蓛魤木持校木骋埠昧嗽S多，可是又有多少人明白這是清潔工阿姨的功勞呢？
清潔工阿姨不管在烈日炎炎的夏日、還是在刮風(fēng)下雪的冬天，都從未缺過(guò)一次勤，每一天都在街道上勤勞打掃。不知流去了多少汗水、走過(guò)了多少街道，清掃了多少垃圾，才讓我們的家園這么美麗！
在暑假的某一天，我在回家的路上，看見(jiàn)了一位清潔工阿姨正在清理下水道里的臟物。
只見(jiàn)她蹲下去，企圖想打開(kāi)下水道蓋，剛開(kāi)始打不開(kāi)，之后，清潔工阿姨用盡了全身力量才打開(kāi)。因?yàn)槭窍奶欤滤览锷l(fā)出濃濃的臭味，但清潔工阿姨不怕臭味，用小鏟子一鏟一鏟地挖出來(lái)，只見(jiàn)她頭上的汗珠不斷地落到地上，但她不斷地挖著。
最終，下水道里的贓物都清理干凈了。可是清潔工阿姨又犯愁了：該怎樣把贓物送到垃圾箱里呢？見(jiàn)清潔工阿姨思索了一下，用雙手捧起贓物走向垃圾桶，就這樣，清潔工阿姨把垃圾都送進(jìn)了垃圾桶。
清潔工阿姨并不平凡，她們?yōu)榱宋覀兊募覉@，辛勤努力著。我們應(yīng)當(dāng)努力從自我做起，不亂扔垃圾。
并不平凡作文（十二）：
清潔工并不平凡
在我們周?chē)性S多看似平凡其實(shí)并不平凡的人，有我朝夕相處的父母親人、有我傳道傳授、無(wú)私奉獻(xiàn)的教師……而我覺(jué)得，清潔工也并不平凡。在這個(gè)暑假，我深深地體會(huì)到他們雖然和我們一樣，沒(méi)有特殊的身份和偉大的事業(yè)，可是，從他們的平凡和普通，我更能夠感受到他們有一種不平凡的感情和力量。
記得上一個(gè)星期，我在奶奶家過(guò)暑假。正欣喜地在網(wǎng)上搜尋各種圖書(shū)和資料，忽然被一本名著的封面所吸引，這本書(shū)名為《巴黎圣母院》，漸漸地我便被故事中巴格特對(duì)女兒的愛(ài)所感染，我心想必須要買(mǎi)這本受益匪淺的書(shū)在暑假期間讀完。于是我便和奶奶拿了幾十元錢(qián)，開(kāi)開(kāi)心心地去了書(shū)店。
走到樓道門(mén)口，我看見(jiàn)了一位年過(guò)七旬的老奶奶，花頭白發(fā)，穿著一身又破又舊的破衣裳，身體偏瘦，顯得十分焦弱。一雙長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的手正拿著鐵夾在分類(lèi)垃圾。我走過(guò)他的身旁，便聞到一股從垃圾里面散發(fā)出來(lái)的臭味，我便用手捂了自我的鼻子，飛奔的跑開(kāi)，生怕被那臭味所“擊倒”，還不時(shí)的歧視了她幾眼，告誡自我以后不要在接近這種人。
走在去書(shū)店的路上，火辣辣的太陽(yáng)毫不留情地烤著大地上的一切。大地被曬得發(fā)焦發(fā)燙，地面上仿佛被一個(gè)大的蒸籠罩住了，使人透可是氣來(lái)。到了書(shū)店，已是人山人海，許多學(xué)生讀者“遍地皆是”，有的選擇席地而坐，有的靜靜站立，翻閱著自我心儀的書(shū)籍。我也迫不及待地尋找我心儀的圖書(shū)——《巴黎圣母院》，最終決定買(mǎi)了這本名著。走到書(shū)店的收銀臺(tái)，才發(fā)現(xiàn)自我從家里帶來(lái)的錢(qián)變少了，于是我便慌了手腳，滿(mǎn)地地尋找著，最終還是找不到那錢(qián)，我悲痛的回家了。
到了家之后，我便把我丟錢(qián)的事告訴了我的奶奶，奶奶并沒(méi)有責(zé)罵我，而是輕聲地對(duì)我說(shuō)：“以后細(xì)心點(diǎn)，別再粗心大意丟錢(qián)了。”
“叮咚……”，我打開(kāi)門(mén)一看，原先是剛才那位樓下?lián)炖睦夏棠蹋稚夏弥鴰资畨K錢(qián)，便說(shuō)道：“這是你剛才在路上跑時(shí)丟的錢(qián)，我看到你住在那里，所以特地來(lái)還給你的。”在她那微弱的聲音，她那拾金不昧的精神品質(zhì)，我心虛了。
我雙手接過(guò)她的錢(qián)，服了她到家里來(lái)坐，遞了一杯清涼的暑茶，給她喝了。從而我也被她的那種精神所鼓舞，所佩服，他們和我們一樣，雖然沒(méi)有特殊的身份和偉大的事業(yè)，平凡而普通，可是看似微不足道的行為如一粒塵埃，在他們身上卻能讓我感受到世間的真善美，體會(huì)到一種不平凡的感情和力量。在以后的日子里，每當(dāng)我看見(jiàn)她，我便會(huì)輕聲的向她問(wèn)好。
這是暑假的一件小事，但這件事卻卻告訴了我許多的道理，那就是每個(gè)人雖然是平凡的，但只要在學(xué)習(xí)和工作中，做出不平凡的成功和努力，那么每個(gè)人便也是不平凡的。
并不平凡作文（十三）：
夢(mèng)，并不平凡
你曾說(shuō)，我們是平凡的人，但，我們的夢(mèng)并不平凡。——題記
初夢(mèng)
小時(shí)候，教室里，我們讀書(shū)時(shí)搖頭晃腦的樣貌，望著藍(lán)天，想像小鳥(niǎo)一樣飛翔。課堂上，教師問(wèn)：“你們的夢(mèng)想是什么？”“我想當(dāng)科學(xué)家”“我想當(dāng)大明星”“我想當(dāng)警察”“我想當(dāng)飛行員”，大家爭(zhēng)先恐后地說(shuō)道。
“你呢，小樺，”教師指了指我，“你的夢(mèng)想是什么。”我想了想，“我想當(dāng)一只小鳥(niǎo)。”說(shuō)完，全班哄堂大笑。
藍(lán)天白云下，我們的夢(mèng)，已悄悄在心中萌發(fā)了種子。
這時(shí)，我明白，我的夢(mèng)并不平凡。
追夢(mèng)
長(zhǎng)大了，夢(mèng)也隨追著變了。想起原先，不禁笑一笑。此刻，我也有了一個(gè)新夢(mèng)想，就是好好的學(xué)習(xí)，好好的努力。
于是，為了這個(gè)夢(mèng)想，我也開(kāi)始努力的學(xué)習(xí)，天天都要很早起床背書(shū)，每一天也要做許多的練習(xí)題。累了，倦了，喝一杯清涼的苦丁茶，雖然苦苦的、澀澀的，但也讓我有所感動(dòng)。望望藍(lán)天，一群小鳥(niǎo)自由自在地飛翔，我也想像它們一樣，這時(shí)，朋友們來(lái)給我安慰，她們說(shuō)：“加油，別灰心。”
這時(shí)，我明白，我的夢(mèng)并不平凡。
憶夢(mèng)
夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我也在努力地尋找下一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)想是那么地完美，給了我支持和勇敢的夢(mèng)。以往我愛(ài)的完美的夢(mèng)。
回憶過(guò)去，那些給了我支持和勇敢的夢(mèng)，以往的我，想當(dāng)一只小鳥(niǎo)，之后，我又想好好地學(xué)習(xí)，雖然夢(mèng)想的旅途中，會(huì)有困難，但，走過(guò)這一程，我明白，彩虹就在前方等著我，等著我勝利的喜訊。
這時(shí)，我明白，我的夢(mèng)并不平凡。
之后，看見(jiàn)朋友們的夢(mèng)想也一一實(shí)現(xiàn)后，我真為她們感到高興。
我和朋友們一齊，在藍(lán)天白玉下，一齊躺在草坪上，一齊對(duì)著藍(lán)天大聲說(shuō)道：“我們的夢(mèng)，并不平凡……”
并不平凡作文（十四）：
她，不是家財(cái)萬(wàn)貫的富翁；她，不是萬(wàn)人矚目的明星；它，也不是風(fēng)度翩翩的才子。他們，只是茫茫人海中的一份子，可是，他們卻并不平凡。
她，是一名普通的教師。不停息地栽下棵棵幼苗，她像是一個(gè)園丁，在教室這半畝方地之間，造就人才；她又像是一名守山者，耕作在那林蔭樹(shù)叢之間，決不允許自我的小樹(shù)有一個(gè)蟲(chóng)眼，一根枝杈。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，多少次的挑燈夜戰(zhàn)，又是多少次的促膝長(zhǎng)談，青絲也成白發(fā)，蠟炬已化土灰。收獲的，卻是桃李滿(mǎn)天下的喜悅。一生一世，無(wú)怨無(wú)悔，做一位普通的教師……她，并不平凡。
她，是一名普通的清潔工。風(fēng)霜雨雪，阻不了她工作的道路，電閃雷鳴，擊不中她手中的工具。晨曦微露，當(dāng)大多數(shù)人還沉浸在甜蜜的睡夢(mèng)中，她卻早已開(kāi)始工作，掃帚掃地的“刷刷”聲在清晨格外的清晰。歲月不饒人，飛逝的歲月帶走了她頰上的粉紅色，也帶走了她眼里青春的火花，給她留下的，卻只是夾雜在她烏發(fā)中的幾根銀絲。一生一世，舍己為人，做一位普通的清潔工……她，并不平凡。
他，是一名普通的交通警察。冬雪紛紛，不能冰凍他工作的熱情；夏日炎炎，不能融化他堅(jiān)守崗位的決心。因?yàn)橛兴拇嬖冢缆凡抛兊脮惩ǎ灰驗(yàn)橛兴拇嬖冢煌ㄒ?guī)則才被人們所了解；因?yàn)橛兴拇嬖冢谉岬南奶觳艜?huì)有徐徐涼意；因?yàn)橛兴拇嬖冢涞亩觳艜?huì)有一絲溫暖。一生一世，毫無(wú)怨言，做一位普通的交通警察……他，并不平凡。
是啊！他們沒(méi)有特殊的身份，也沒(méi)有顯赫的地位，更沒(méi)有偉大的事業(yè)，他們平凡普通，看似微不足道，似一粒塵埃。但在他們身上，我們卻能看到世間的真善美，感受到一種與眾不一樣的情感和力量。
他們，并不平凡。
并不平凡作文（十五）：
看似平凡的你，在人群中閃耀著耀眼的光芒、照亮了祖國(guó)完美的未來(lái)。有你，有未來(lái)，有你們，就有精彩！
——題記
教師，你也許不是最美麗的，可是你用滿(mǎn)懷期望的眼神教導(dǎo)我們；教師，你也許不是教齡最長(zhǎng)的，可是臨近期中、期末，您總是最終一個(gè)從語(yǔ)文組離開(kāi)的；教師，你的教學(xué)方式開(kāi)始我們不熟悉，可是您一向都在為我們而該改變，。您是一個(gè)不平凡的語(yǔ)文教師！
剛?cè)雽W(xué)的期中考試，我們班的成績(jī)還算客觀(guān)，能夠說(shuō)是歡心小勝憂(yōu)傷，您卻對(duì)我們說(shuō)不好。您的嚴(yán)厲都是為了我們。每次你都會(huì)比其他教師多占用一些課間，我們自然不愿意。可是你總是說(shuō)自我苦口婆心，弄得我們對(duì)您都有了一些火花。之后，我們有了很大的提高，才明白了您每一天占用的那二十四分之一是為的誰(shuí)。
我從小就不懂得閱讀題使您一個(gè)個(gè)講得那么清楚，答題的一個(gè)個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)是您說(shuō)得那么詳細(xì)。才有了我們的好成績(jī)，一個(gè)個(gè)暴雨傾盆的鬼天氣，是您把雨傘給我們，自我淋雨的，每一次家長(zhǎng)會(huì)，您總是講得最多，我們班總是最晚走的，一首首文言文、古詩(shī)的翻譯，花了您一個(gè)星期。
教師，你也許不是最好的，但您的一句句話(huà)，一句句經(jīng)典的人生那里都嵌在我們心中。人們說(shuō)：你們是花園辛勤的園丁，我們是花兒，是期望，是你們讓花兒健康成長(zhǎng)，讓期望綻放于未來(lái)。
你們的優(yōu)秀品質(zhì)，精神財(cái)富如同彩虹的光從灑在我們身上，使我們更完美的成長(zhǎng)。你們的真善美都有著一股不平凡的感情和力量。
是您，讓我與幸福離得那么近。
教師，在這世界，燦爛的你并不平凡！
并不平凡作文（十六）：
我迎著柔風(fēng)走過(guò)了這一個(gè)季節(jié)，懷念那些片段與記憶，深深的烙在心底。
你活潑的身影在班級(jí)里構(gòu)成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線(xiàn)，你口中吐出的箴言總能使我們開(kāi)懷大笑，合不攏那份甜蜜的愉悅；你辛勤的勞動(dòng)。
與進(jìn)取的待人處事博得了教師和同學(xué)們的掌聲與喜悅；你是勞模也是能手，在班級(jí)你無(wú)樂(lè)不歡；在寢室里你是整潔小衛(wèi)士，每一個(gè)死角都逃可是你的眼睛。
可是有一天你突然變了，變得不像你了，變得懶散少了純樸的辛勤與樂(lè)觀(guān)；你總是逃值日，寢室衛(wèi)生也漸漸落寞，你不打理自我，床下的臭衣服堆積在那，惹了多少人的罵語(yǔ)，能夠卻無(wú)所謂似的慵懶在床上動(dòng)都不動(dòng)。嗚呼。
午后的陽(yáng)光，熱烈而奔放，在體育教師的哨聲下，我們開(kāi)始了一場(chǎng)分組的接力賽，可是萬(wàn)萬(wàn)我們沒(méi)有想的是你卻恍惚間暈倒在烈日下，痛楚的表情，彷徨而失措，最終我們才明白以前的質(zhì)疑與嘲諷都成為了此刻的內(nèi)疚與心酸。一本小小的病例，前一頁(yè)是你的忙碌，后一頁(yè)是你的懶散，前一頁(yè)是你付出的汗水，后一頁(yè)是我們內(nèi)疚的淚水。
寢室一日不如一日，寢室長(zhǎng)動(dòng)員大家一齊為寢室出謀劃策，室友都紛紛把自我的床鋪整理好把地給拖了，然而寢室長(zhǎng)不用于其它人，拿起那個(gè)角落的臉盆去了盥洗室，里面的衣物卻不是自我的，心中不禁一股暖流涌上心頭，不知何時(shí)寢室的陽(yáng)臺(tái)飄揚(yáng)著你的衣裳，干凈整潔；不知何時(shí)寢室地面恢復(fù)了往昔模樣，一塵不染。我看到一雙手默默的接過(guò)你的衣裳，留下芳香。我看到另一雙手也同樣默默接過(guò)你的衣裳，于是我也伸出了雙手，然后大家伸出雙手。不需要告知，不需要教誨，在傳遞同窗的接力賽上，我們誰(shuí)也不會(huì)丟下這根愛(ài)的接力棒。
我?guī)ё叩氖切撵`的塵埃，并沒(méi)有挽留；我留下的是真摯的平凡，并沒(méi)有雜念；把一粒塵埃放逐自然留下的就不平凡。
并不平凡作文（十七）：
“百川東到海……”我正在教室里上早讀課，突然，一縷陽(yáng)光斜斜地透過(guò)玻璃窗，照射在我的眼睛上。哦，太陽(yáng)出來(lái)了。我把座位往里邊挪了挪，挨緊了我的同桌，又認(rèn)真的讀起書(shū)來(lái)。可是不一會(huì)兒，太陽(yáng)又調(diào)皮地追過(guò)來(lái)，好刺眼啊！為什么我這么倒霉，坐在窗邊，又恰好被陽(yáng)光照到？周?chē)耐瑢W(xué)都在認(rèn)真的讀書(shū)，誰(shuí)也沒(méi)注意到我。
哎呀！王教師向我這邊走過(guò)來(lái)了，大概是看我不專(zhuān)心讀書(shū)吧！我趕快拿起課本，可刺眼的陽(yáng)光照的我睜不開(kāi)眼。突然，我感到眼前一片清涼，抬頭一看，原先是教師站在我的身邊，她的身影剛好遮住了陽(yáng)光。教師也沒(méi)有注意我，她像往常一樣留意著同學(xué)們。我高興極了，乘此機(jī)會(huì)又大聲的讀起課文來(lái)，一邊讀一邊暗暗期盼：王教師可千萬(wàn)別走開(kāi)啊！
說(shuō)來(lái)也奇怪，我的愿望真的實(shí)現(xiàn)了。我一連讀了兩篇課文，教師都沒(méi)有走開(kāi)。我又翻到了另外一課。“王教師！……”一個(gè)同學(xué)在叫王教師，可能是有問(wèn)題要問(wèn)吧！這下可糟了，王教師快步走了過(guò)去。頓時(shí)，耀眼的陽(yáng)光又向我撲了過(guò)來(lái)。“唉！該死的陽(yáng)光！”我不知所措地詛咒著。
意想不到的事情發(fā)生了。王教師講題后又走了回來(lái)，她靜靜地站在我身邊，眼望著全班同學(xué)。她的身影不偏不倚恰好擋在我的眼睛與陽(yáng)光之間。
王教師！我心頭一熱：原先王教師站在那里不是偶然的，她特地用她的身體來(lái)為我遮擋陽(yáng)光呀！
我感激地看著王教師。她的額頭鼻尖已沁出了汗珠，夏天的陽(yáng)光在她的身上鑲了一圈金色的光環(huán)，她望著同學(xué)們，眼神是那么的和藹可親……
我拿起課本，大聲的讀起來(lái)。多謝您，王教師。多謝您在我成長(zhǎng)的道路上，留下了簡(jiǎn)單而又不平凡的一畫(huà)。
并不平凡作文（十八）：
許多人都會(huì)認(rèn)為看門(mén)人不平凡，那是傻了么，他們那么平凡，只是看個(gè)門(mén)罷了，如何說(shuō)不平凡呢！那么，如果你想明白，就請(qǐng)往下看吧！人人都覺(jué)得看門(mén)人只是看個(gè)門(mén)罷了，卻不明白那背后的艱辛。我認(rèn)為看門(mén)人并不平凡，并且，那是個(gè)不平凡的職業(yè)，一個(gè)偉大的事業(yè)。
在我家的隔壁，有一戶(hù)人家，他們的家很少有人住，大多數(shù)時(shí)間全去旅游了。他們請(qǐng)了一個(gè)負(fù)責(zé)看門(mén)的人來(lái)代替他們看家。那個(gè)看門(mén)人很瘦，高高的，臉是土黃色的，一看就明白是個(gè)窮人，看起來(lái)很老氣，但又給別人一種很樸實(shí)的感覺(jué)。我第一次看見(jiàn)他的時(shí)候，是在走過(guò)那間屋子的時(shí)候。當(dāng)時(shí)他一向在走來(lái)走去，我很好奇，我問(wèn)他：“老爺爺，你在干什么呢？”他依然走來(lái)走去，邊走邊說(shuō)：“俺在看家呢！俺必須得看好這個(gè)家呢。”我依舊不死心，繼續(xù)問(wèn)道：“你為什么這么勤呢，反正沒(méi)那么多小偷會(huì)來(lái)偷東西。”他看了看我，說(shuō)：“小朋友，俺是要做個(gè)好看門(mén)人，俺要盡到俺的職責(zé)才行的呢！要是真的有小偷怎樣辦，對(duì)不對(duì)。”我看了看他，不驚感到一股正義涌了上來(lái)。
在晚上的時(shí)候，忽然傳來(lái)一聲：“小偷，別跑。”我嚇了一跳，跑下樓一看，只見(jiàn)一個(gè)小偷正被那位看門(mén)人制服了。小偷則在那一個(gè)勁的求饒，看門(mén)人的臉色和藹了些，說(shuō)：“娃子呀，你干嘛有事不做非做小偷呢。做小偷可是要坐牢的啊，俺雖然不明白坐牢啥樣的，可是坐牢會(huì)害了你一生的啊！你有了這次教訓(xùn)，下次還敢嗎？”小偷忙說(shuō)不敢。
之后，看門(mén)人放了那個(gè)小偷，將從小偷身上拿回了被偷的東西，一一擺回原位。事后，我問(wèn)他為什么放了那小偷，他的回答令我大吃一驚。他說(shuō)：“小偷也是人，哪有人自愿做小偷的，都是被生活所逼的，俺不能害了他一生啊！凡是有了一次教訓(xùn)，這人啊，就會(huì)認(rèn)識(shí)到事情的錯(cuò)誤，就不會(huì)再犯的。”對(duì)啊，凡是人，都會(huì)有錯(cuò)的地方，只要去改就行了。
看門(mén)人雖然平凡，他沒(méi)有特殊的身份和顯赫的身世，但在他們身上，我們卻看到世間的真善美。
并不平凡作文（十九）：
教師，也許你并不漂亮，可是你用滿(mǎn)懷期待的眼神教導(dǎo)我們。教師，也許你的知識(shí)我們并不懂，并不那樣熟悉，可是你卻像絲絲小雨那樣澆灌我們這些幼苗。教師，也許你并不喜歡批評(píng)，可是遇到不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生，你就是指明燈，把他引領(lǐng)進(jìn)文學(xué)殿堂。
記得有一次，你批默寫(xiě)的時(shí)候，我看見(jiàn)你的手時(shí)那樣的干凈，但那幾個(gè)紅色的痕跡卻那樣的明顯，那樣凸出。我想：在一個(gè)寂靜的夜晚，星星從東邊嬉笑著出來(lái)。你卻在月光下辛勤的備課，或者批著作業(yè)，哪一刻不都是為我們這些調(diào)皮的學(xué)生。
敬愛(ài)的教師，素白的雪，是您的象征；敬愛(ài)的教師，絲絲的雨，是您的象征；敬愛(ài)的教師，甘甜的.水，是您的象征。
教師，你還記得嗎？是你鼓勵(lì)我們看課外書(shū)。一本本課外書(shū)，一點(diǎn)點(diǎn)的課外知識(shí)，匯聚成一個(gè)寶藏。記得當(dāng)初看《魯濱孫漂流記》的時(shí)候，你特地到我家教我怎樣看，怎樣批注，怎樣寫(xiě)。也許，是你也許忘記了，或者，還是我記得太清楚了。
詩(shī)詞歌賦，頌不完您對(duì)我們的關(guān)懷。您是火柴，點(diǎn)亮了我們，燃燒著自我；您是鑰匙，為我們開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)；您是小舟，渡我們駛向成功的彼岸。
我們喜歡你，年輕的教師；您像云杉一般俊秀，像藍(lán)天一樣深沉；您有學(xué)問(wèn)，還有一顆和我們通融的心。
教師并不平凡，“四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝”是他們的真實(shí)寫(xiě)照。他們是蠟燭，無(wú)私的燃燒自我，奉獻(xiàn)他人。他們是園丁，辛勤的栽種祖國(guó)的花朵。他們是人類(lèi)靈魂的工程師，傳授豐富的知識(shí)。他們是一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！
并不平凡作文（二十）：
他，一個(gè)平凡得不能再平凡的人：一身樸素的衣裳，一張樸素的臉。他的相貌很平凡，可是他內(nèi)在的美是極不平凡的。他便是段鵬，一個(gè)在班上默默無(wú)聞的人。
段鵬是我們班上成績(jī)并不好的男同學(xué)，同學(xué)們都不喜歡和他玩。但有一件事卻令我們對(duì)他刮目相看。
那是四年級(jí)的一天，天氣晴朗，碧空萬(wàn)里。周教師給我們上課，四十分鐘如同流水一般，飛也似的跑掉了。下課鈴“叮玲玲、叮玲玲”歡快地敲響了。同學(xué)們仿佛一片波濤洶涌的大海，爭(zhēng)先恐后地往教室外面沖。
一個(gè)同學(xué)一不細(xì)心，把放在教室門(mén)口的垃圾桶踢到了。那個(gè)同學(xué)一點(diǎn)兒也不負(fù)職責(zé)，蹦蹦跳跳地跑去玩。后面的同學(xué)也都沒(méi)有在意：有的把頭扭過(guò)一邊，把手放進(jìn)衣兜里，哼著流行歌曲悠閑地走了；有的捂住鼻子和嘴巴，做出一副快要嘔吐的樣貌，迅速地跑開(kāi)惡劣；有的不懷好意地笑著，還故意去踩了幾下垃圾，才大搖大擺地走了；有的……
這時(shí)，垃圾桶的“救星”——段鵬最之后了。只見(jiàn)段鵬毫不猶豫地走向垃圾桶，細(xì)心翼翼地扶起垃圾桶，用潔白的雙手細(xì)心地?fù)炱鹆藦睦袄锏冻鰜?lái)的東西。他的手變得骯臟了，卻也不想著趕緊把手用香皂洗得干干凈凈。我不由自主地想著：這么惡心的事情怎樣可能有人做呢？這時(shí)，一種敬佩之情在我心中油然而生。段鵬用了可是十分鐘的時(shí)間，便把垃圾撿得一干二凈。他一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，悄悄地為班級(jí)做了件好事。
這十分鐘雖然很短，可是在我的心中留下了不可抹去的記憶。段鵬這種熱愛(ài)班級(jí)的精神，使我敬佩，使我贊美，使我肅然起敬！
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