在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的特別的秋游作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

特別的秋游作文1

　　我們最盼望今天這次綜合實踐活動課！因為趙老師要和我們去靶臺秋游。

　　趙老師終于出現在教室門口，我們歡呼雀躍，像小鳥一樣飛出教室。我們排著整齊的隊伍向靶臺進發，“快點！快點！”心急的同學不斷催促前面的同學，隊伍越走越快，后來竟然跑了起來！

　　很快到了靶臺，靶臺始建于45年之前，是我們鄉民兵集中打靶訓練的地方，目前已經荒廢多年，沒有什么設施，長滿荒草野菜，但是非常開闊。首先，老師讓我們自主探索這個地方，看誰能發現靶臺最吸引人的地方。

　　“看，這里有個大洞！”有個同學叫起來。

　　等我們都圍過去，發現不是一個洞，而是兩個，大洞旁邊還有一個小洞。這個小洞是野兔的家？還是黃鼠狼的家？我們激烈地討論起來，老師說讓我們回去把自己的觀點寫成文章，我們要有科學支撐！哦，我們發現了一個課題！

　　“老師，這紅紅的`是什么？”是啊，開闊的靶臺上，有大片大片紅紅的野菜，都三四十厘米高。走近細看，鮮紅的細莖長滿暗紅的種子。

　　原來，這是黃金菜。據說這種菜在秦皇臺（以前叫單寺鄉）長得特別茂盛，別的地方都不大長。大概1960年前后鬧饑荒的時候，這種菜還挽救了這一方的好多百姓，所以取名為黃金菜。老師講的繪聲繪色，我們聽得津津有味！為什么黃金菜在我們這里生長特別旺盛呢？我們又找到了第二個小課題。

　　走在草叢里，一只只螞蚱從腳邊飛起，“捉螞蚱嘍！”一聲提議，眾人歡呼，我們在草叢里奔跑著，追逐著時起時落的螞蚱！

　　集合的哨聲響起，每個人都捧著幾只螞蚱。同學們都拿出自己最大的螞蚱和同學比試。

　　“咦？我的螞蚱是紅的，你的怎么是綠的？”

　　“我的是褐色的！”

　　“為什么螞蚱會有不同顏色？”老師問，接著，老師宣布，“第三個課題產生了！”

　　快樂的時光總是短暫，老師組織我們回學校了。路上，看到了一個老奶奶正在收拾剛豐收的玉米，一個個又粗又大，金黃金黃的，真喜人啊！讓我們拿起棒子，也感受到了豐收的喜悅。可是，老奶奶告訴我們，春天種下玉米，要除草、施肥、澆水、治蟲，才會有這沉甸甸的收獲。“鋤禾日當午，汗滴禾下土”我們不禁齊聲背起了這首詩，“我們要節約每一粒糧食！”老師嚴肅的說。

　　“光盤行動，從我做起！”我們鄭重的回答。

　　這次出游，我們收獲太多，我喜歡這樣的秋游，喜歡這樣的綜合實踐活動！

特別的秋游作文2

　　“今天是個好日子。”我一大早就興致勃勃地唱起歌來。急忙吃好早飯后匆匆地趕去學校，因為今天要秋游。上了車大家嘰嘰喳喳的聊天，植物園不一會兒就到了。

　　我懷著好奇的心情先去體驗了陶瓷，一開始我不懂，但是一看到桌上的工具我就知道肯定是畫畫，在聽完老師講得注意事項后我就迫不及待地動手畫起來了。首先我用細毛筆蘸了一點兒黑色，按照樣本照模照樣地畫了一只鶴，雖然不咋的，但是我卻為我畫的第一個作品感到驕傲。瞧它那神氣的樣子，真可愛！隨后我又畫了其他的東西，它們形狀怪異，逗得大家哈哈大笑。

　　體驗完了陶瓷，接下來便是去參觀博物館了。博物館里陳列的.物品奇形怪狀，吸人眼球。里面的大多東西都給人以想象的空間，讓人琢摸不透。真是博大精深啊！

　　瓷畫畫好了，博物館也參觀過了，接下來的時間當然是我們最為期待的——吃喝玩樂時間了！老師為我們東挑西選了好長時間后，終于在一片大草地上歇了下來，我們鋪上野餐墊，把書包一扔便開始“大開殺戒”，我和周紫琪，白宸還有魏莉杰各自把自己帶的食物拿出來分享，其樂融融。這時，那些搗蛋的男生便又開始行動了。首先出場的是金智偉，他把白宸的鞋子踢來踢去，其他男生一看便也摻和近來一起踢，這可正是場激烈的“足球賽”呀！最后白宸在被逼無奈之下只好使用殺手锏———告老師。那些男生馬上停止了，把“足球”趕快放到白宸旁邊，然后跑得遠遠的希望老師不要發現自己。這時邵老師走來對大家說：“男孩子是男子漢，應該保護女生而不是欺負她們。”一聽到“保護”這兩個字，男生們又有事做了，首當其沖的又是金智偉，他張開雙手，向守門員似的防著其他人，不讓他們靠近……后來大家都吃好了，便開始玩游戲了。今天又是我來提供游戲。我們讓一個人負責，把一個較大的松果藏起來，其他人分組來找這顆松果，看誰找的快，勝者隊的每個人都可以獲得毛栗子一顆。游戲開始了，首先由我來藏，我把松果藏在了樹中間的空當里，然后把它們叫上來說范圍，由于太明顯，周紫琪組很快就找到了松果，因此她們也獲得了適當的獎勵。后來我們還玩了與“擊鼓傳花"類似的游戲，大家玩得不亦樂乎。

　　不知不覺地時間已經到了，雖然大家有的怨聲載道，有的歡天喜地，但是對我來說這是一次特別的秋游。“再見了，植物園。”我由衷地說道。

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