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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的如果我是校長(zhǎng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
如果我是校長(zhǎng)作文 篇1
如果我當(dāng)校長(zhǎng)，我會(huì)把校園建立在土星的光環(huán)上，讓同學(xué)們都能看到外星世界，住在地球上的小朋友都能看到外星世界，同時(shí)，住在地球上的小朋友還能使用我建造的“天外云梯”，這個(gè)云梯能讓他們一秒鐘到學(xué)校。我會(huì)把校園變成一個(gè)美麗的大花園，讓太陽(yáng)光都能照在上面，讓鮮花在一天之內(nèi)開(kāi)放。讓學(xué)生都能呼吸到清新的空氣，讓他們?cè)谛@里快樂(lè)成長(zhǎng)。
如果我當(dāng)校長(zhǎng)，我會(huì)把操場(chǎng)設(shè)成一個(gè)智力迷宮，讓學(xué)生們?cè)诿詫m中玩耍的時(shí)候就能學(xué)到知識(shí)。如果有人在迷宮中迷路了，那么就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)海螺，有的海螺會(huì)告訴你怎么走；有的會(huì)給你一張迷宮地圖；有的會(huì)告訴你能走出迷宮的大巴停靠站點(diǎn)。天黑了，沒(méi)關(guān)系，我專(zhuān)門(mén)設(shè)置了一種“帶路螢火蟲(chóng)”，跟著它們走準(zhǔn)能走出迷宮。如果你到了一個(gè)洞口，你跳進(jìn)去就會(huì)到一個(gè)“五星級(jí)圖書(shū)館”，里面的設(shè)備非常齊全。如果你累了，折疊床就會(huì)出現(xiàn)，讓你好好休息。
如果我當(dāng)校長(zhǎng)，我會(huì)進(jìn)口多功能教學(xué)設(shè)施，比如：魔力黑板，你直接說(shuō)一聲要寫(xiě)什么，它就會(huì)直接出現(xiàn)黑板上；還有多功能課桌，你只要一個(gè)芯片，插在課桌上，就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)書(shū)本內(nèi)容；還有“自動(dòng)調(diào)位置地板”，它的功能主要是讓同學(xué)不用再走換位置了；停電的時(shí)候，可以使用“轉(zhuǎn)動(dòng)能為電能的`智能瓷磚”存儲(chǔ)的電能……
如果我當(dāng)校長(zhǎng)，我會(huì)確保每一位學(xué)生的在校安全，在學(xué)校周?chē)派蠙C(jī)器人守衛(wèi)，如果有壞人，機(jī)器人就會(huì)出現(xiàn)把壞人抓走，如果有人坐“飛椅”逃脫的花，我們學(xué)校就會(huì)發(fā)射激光，使區(qū)域內(nèi)所有設(shè)備失靈。
如果我當(dāng)校長(zhǎng)，我會(huì)建一個(gè)超大的少年宮，里面有圖書(shū)室、書(shū)畫(huà)班、圍棋班……這里應(yīng)有盡有，如果有學(xué)生說(shuō)沒(méi)有喜歡的內(nèi)容，我就會(huì)建立更多的興趣班，讓孩子們免費(fèi)上這些興趣班，讓學(xué)校充滿知識(shí)的韻味與活力。
如果我當(dāng)了校長(zhǎng)，一定會(huì)讓同學(xué)們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
如果我是校長(zhǎng)作文 篇2
清晨，鬧鐘把我從睡夢(mèng)中叫醒。我拿起鬧鐘看了一眼。啊！竟然才早上六點(diǎn)。這個(gè)時(shí)間可把我嚇壞了。我剛穿好衣服走出房間，媽媽就興沖沖地對(duì)我說(shuō)：“小萱，祝賀你！你當(dāng)上校長(zhǎng)了！”我聽(tīng)了這個(gè)消息，高興得一蹦三尺高。以后，我可就是校長(zhǎng)了。
吃過(guò)早餐，我早早地來(lái)到學(xué)校。第一件事情就是站在校門(mén)口迎接老師和同學(xué)們，聽(tīng)著同學(xué)們熱情地和我打招呼，“校長(zhǎng)好！”我得意極了。緊接著就是早自習(xí)的時(shí)間，我來(lái)不及去辦公室喝一口水，便到校園轉(zhuǎn)了一大圈，看到同學(xué)們都在認(rèn)認(rèn)真真地早讀，校園里書(shū)聲朗朗，我放心多了。
剛回到辦公室，我想好好休息一下，教導(dǎo)主任就急匆匆地通知我：“今天第一節(jié)課，我們得去聽(tīng)一位新老師的課。”我拿起聽(tīng)課本，離開(kāi)了辦公室。一堂課四十分鐘飛快地就過(guò)去了，我還要和這位新老師進(jìn)行評(píng)課，他非常虛心地接受了我的意見(jiàn)。
結(jié)束了聽(tīng)課和評(píng)課，轉(zhuǎn)眼就到了課間操時(shí)間。我來(lái)到操場(chǎng)上，和同學(xué)們一起做操、跑步、鍛煉身體，開(kāi)心極了。做完操，回到辦公室，我終于能休息一下了。剛打開(kāi)電腦，我發(fā)現(xiàn)還要寫(xiě)一堆總結(jié)，還有好多份表格等著我填寫(xiě)。我只好一項(xiàng)一項(xiàng)把待辦事項(xiàng)做完。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，終于把事情做完了，我眨了眨疲憊的雙眼，揉了揉酸痛的肩膀，肚子餓得咕咕叫了。
吃過(guò)中餐，我馬上開(kāi)車(chē)到教育局參加一個(gè)重要的會(huì)議。整整一個(gè)下午，我一直在開(kāi)會(huì)，拿著筆記錄個(gè)不停，生怕錯(cuò)過(guò)了什么重要的事情。
勞累的一天終于過(guò)去，回到家，我已經(jīng)累得癱在沙發(fā)上起不來(lái)了。突然，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)溫和的聲音在叫我：“小萱，快起床，不然上學(xué)要遲到了哦！”我睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)這是個(gè)夢(mèng)。現(xiàn)在我才知道，原來(lái)校長(zhǎng)的'生活并不是我想的那樣清閑，要做一個(gè)敬業(yè)的校長(zhǎng)可不是一件容易的事情。
我一直希望能體驗(yàn)一下當(dāng)校長(zhǎng)的感覺(jué)。在我的印象里，校長(zhǎng)不是在校園轉(zhuǎn)悠，就是在辦公室休息，清閑極了。
如果我是校長(zhǎng)作文 篇3
又到了每逢周一的集會(huì)。學(xué)生們并列地站在草場(chǎng)上，嘴上也不停地運(yùn)作著，為冰冷的早晨添加一絲暖意。不久后輪到了校長(zhǎng)的致詞。溫暖的陽(yáng)光照射在我們臉上，涼爽的微風(fēng)不斷從我們身邊溜走。雖然如此，大家的臉上都因校長(zhǎng)的致詞而流露出了不耐煩的神情。但是，這時(shí)的我卻在夢(mèng)想著如果我是校長(zhǎng)那該有多好啊！
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)努力地向有關(guān)當(dāng)局申請(qǐng)撥款來(lái)提高學(xué)校的素質(zhì)。申請(qǐng)到的撥款，我會(huì)用一部分來(lái)為學(xué)校購(gòu)入桌椅避免學(xué)生因缺乏桌椅而不能專(zhuān)注于上課。此外，我也會(huì)購(gòu)入大量的花草樹(shù)木，美化校園。這些樹(shù)木也能凈化學(xué)校的.空氣，讓學(xué)生有涼爽的環(huán)境讀書(shū)。我也會(huì)用撥款來(lái)定期維修學(xué)校的設(shè)備，確保學(xué)生的安全；提升學(xué)校的設(shè)備，讓學(xué)生有更優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。至于剩下的錢(qián)，我會(huì)用來(lái)資助貧困的學(xué)生，讓他們能和其他學(xué)生一樣接受教育。
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)努力提倡“學(xué)校清潔，人人有責(zé)”的觀念，確保學(xué)校每時(shí)每刻都保持干凈。當(dāng)然，我也會(huì)以身作則，看到垃圾時(shí)主動(dòng)撿起來(lái)，做個(gè)好榜樣給學(xué)生學(xué)習(xí)。另外，我也會(huì)定期雇傭清潔工人，定時(shí)到學(xué)校清理，讓學(xué)生有個(gè)干凈美麗的學(xué)校。我也會(huì)在學(xué)校每個(gè)角落放置垃圾桶，讓學(xué)生能立刻把垃圾丟掉。學(xué)校有了如此干凈的環(huán)境，學(xué)生必然能努力學(xué)習(xí)，天天向上。
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)努力地讓學(xué)生搞好成績(jī)，為家庭，也為學(xué)校爭(zhēng)光。我也會(huì)提供給學(xué)生優(yōu)良的教育設(shè)施，讓他們能時(shí)時(shí)刻刻贏在學(xué)習(xí)的路途上。此外，我也會(huì)確保老師的教育方式是富有彈性，靈性的，不讓學(xué)生在沉悶的教導(dǎo)上學(xué)習(xí)。我會(huì)加強(qiáng)學(xué)校的處罰方式，務(wù)必要賞罰分明，公平公正。我也會(huì)聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的保安人員，在學(xué)校內(nèi)巡視，避免一些不良分子在學(xué)校搞破壞。除此之外，我也會(huì)在學(xué)校每個(gè)角落安裝閉路電視，保障學(xué)生的安全。
不知不覺(jué)地，集會(huì)已經(jīng)到了尾聲。學(xué)生們已經(jīng)魚(yú)貫般地回到課室學(xué)習(xí)。這時(shí)的我熱血沸騰，迫不及待地想回到班上學(xué)習(xí)，朝我的夢(mèng)想前進(jìn)，而不是只讓我的夢(mèng)想只能在夢(mèng)里實(shí)現(xiàn)。
如果我是校長(zhǎng)作文 篇4
我想要成為一名校長(zhǎng)，為我的孩子們做一些事情……
我要是校長(zhǎng)，我上任的頭一件事就是改改咱們學(xué)校的校服。我要重新為我的學(xué)生們量身訂做一款更能體現(xiàn)出學(xué)生們青春朝氣、精神面貌的校服。相信只要我的學(xué)生們穿上我為他們訂做的校服后，一定個(gè)個(gè)都充滿活力與智慧。我想我的學(xué)生們也一定會(huì)喜歡的。
我要是校長(zhǎng)，我還要在每學(xué)期增加一個(gè)愛(ài)心傳遞獎(jiǎng)，獎(jiǎng)給那些為學(xué)校、為老師、為父母、為同學(xué)們做好事獻(xiàn)愛(ài)心的學(xué)生，讓他們像取得100分一樣快樂(lè)和令人羨慕。同時(shí)，也要把這個(gè)獎(jiǎng)授給學(xué)生們眼中的好老師。我要給那些整天都是被老師評(píng)來(lái)評(píng)去的同學(xué)們一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他們?nèi)ピu(píng)一評(píng)自己的老師。可別以為他們?nèi)槌粑锤桑裁匆膊欢麄兛捎凶约旱呐袛鄻?biāo)準(zhǔn)。班級(jí)考試分?jǐn)?shù)高的老師就是好老師？家長(zhǎng)認(rèn)為嚴(yán)厲的老師就是好老師？錯(cuò)！錯(cuò)！錯(cuò)！他們眼中的好老師應(yīng)該是上課時(shí)能讓他們目不轉(zhuǎn)睛盯著黑板，想走神都沒(méi)時(shí)間。下課呢？能與他們聊聊感興趣的話題，還能跟他們一起玩游戲。最重要的是愛(ài)自己的學(xué)生，為自己的學(xué)生而驕傲，這才是學(xué)生們心目中的好老師！
我要是校長(zhǎng)，我還要在學(xué)校建一個(gè)大大的動(dòng)植物實(shí)驗(yàn)園，為電視里那些流著淚說(shuō)“我想有個(gè)家”的鳥(niǎo)兒們營(yíng)造一個(gè)漂亮的家，也為我的學(xué)生們創(chuàng)造一個(gè)認(rèn)識(shí)小動(dòng)物、親近大自然、善待生命、關(guān)愛(ài)人類(lèi)朋友的環(huán)境。我敢保證，要是建成了這個(gè)實(shí)驗(yàn)園，在全國(guó)都會(huì)是首屈一指。我的`學(xué)生們也個(gè)個(gè)都能寫(xiě)出像那種“小白鼠是否有判斷能力”之類(lèi)的論文來(lái)。
我要是校長(zhǎng)。我要做的還有很多很多。比如，我要把考試規(guī)則改一改，當(dāng)然不是不考試。只是在題目里加一些更貼近大自然，更貼近學(xué)生們生活的題目；還有，我還要帶學(xué)生們?nèi)⒂^母親河，讓他們想一想母親河為什么會(huì)哭泣……
我要是校長(zhǎng)，我會(huì)把上面的計(jì)劃做的非常好。而且，我要讓全國(guó)乃至全世界的人都看到，21世紀(jì)的中國(guó)孩子都是好樣的，他們愛(ài)這個(gè)世界，他們會(huì)為這個(gè)世界創(chuàng)造奇跡！
我想成為一名出色的校長(zhǎng)。
如果我是校長(zhǎng)作文 篇5
每個(gè)人都有一個(gè)美好的理想，有人想當(dāng)科學(xué)家，有人想當(dāng)發(fā)明家，有人想當(dāng)醫(yī)生，有人想當(dāng)畫(huà)家……。媽媽想讓我當(dāng)歌唱家，而我的夢(mèng)想?yún)s是想當(dāng)一名校長(zhǎng)。
人們都說(shuō)校園時(shí)收獲知識(shí)的地方，其實(shí)我覺(jué)得校園更是獲取歡樂(lè)的地方。如果我是校長(zhǎng)，我要讓校園處處充滿歡聲，處處都有笑語(yǔ)。
如果我是校長(zhǎng)，我上任的第一件事就是讓學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)自己喜歡的校服，讓同學(xué)們穿上色彩最亮麗，最時(shí)尚大方的校服
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)把學(xué)校打扮的'和植物園一樣，花草叢生，鮮花盛開(kāi)、樹(shù)木茂密，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)大自然，了解大自然，喜歡大自然，進(jìn)而保護(hù)大自然。還有建一個(gè)很大的操場(chǎng)，加長(zhǎng)活動(dòng)課的時(shí)間，讓學(xué)生們盡情的打球，玩游戲，放松心情，鍛煉身體。
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)修一間寬敞的音樂(lè)室。每天都安排一節(jié)音樂(lè)課，讓整個(gè)校園充滿優(yōu)美悅耳的歌聲。音樂(lè)室全是科學(xué)設(shè)置的新課程，歌曲全是學(xué)生喜歡的動(dòng)畫(huà)片歌曲，學(xué)員們學(xué)習(xí)情緒高漲，心情十分的愉悅。在學(xué)校里的時(shí)光不僅僅學(xué)習(xí)功課，而是在學(xué)習(xí)中收獲樂(lè)趣，收獲人成長(zhǎng)過(guò)程中必須的歡笑動(dòng)力。
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)每學(xué)期都舉行一個(gè)愛(ài)心活動(dòng)，讓同學(xué)們每星期評(píng)比愛(ài)心天使，比如幫助爸爸媽媽做家務(wù)，用壓歲錢(qián)資助貧困地區(qū)學(xué)生……
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)常常舉行一些繪畫(huà)比賽、時(shí)裝秀、卡拉OK大賽、小廚師大比拼……讓同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展、多才多藝，德智體美樣樣俱全。
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)重新制定校規(guī)，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)，不再有校規(guī)的教條的約束，自由自在地成長(zhǎng)。
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)讓讓老師把作業(yè)布置的少一點(diǎn)，給同學(xué)們留下足夠的發(fā)展空間；考試后禁止公布成績(jī)，最大程度保護(hù)學(xué)習(xí)差學(xué)生的自尊心，為他們下一次的進(jìn)步留下足夠的余地。
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)……
如果我是校長(zhǎng)作文 篇6
清晨7點(diǎn)，我就來(lái)到了學(xué)校，這里就是我工作的地方。放下背包，我便去和同學(xué)們問(wèn)好。走到校門(mén)口，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了，我忙著向他們問(wèn)好，他們也向我問(wèn)好。可只要碰到老師，我就變得像孩子一樣，總有講不完的話。上課鈴響了，沒(méi)有人再來(lái)。我還是一直守在門(mén)口，看看有沒(méi)有人遲到。
9點(diǎn)了，有個(gè)小男孩從校門(mén)口探出頭，看有沒(méi)有值日生。這時(shí)，我趕忙走到他跟前，問(wèn)他的姓名、班級(jí)和遲到的原因。小男孩低著頭不說(shuō)話，很不好意思。我拍了拍他的'肩，輕輕的說(shuō)了聲：“進(jìn)去吧，下次不能遲到了”，小男孩說(shuō)：“好，謝謝校長(zhǎng)”。小男孩飛快地向教室跑去。我也走進(jìn)辦公室開(kāi)始處理一天的工作。
我打開(kāi)記錄本，看了看里面的記錄，點(diǎn)了點(diǎn)頭。又去看活動(dòng)登記表，呀！有一個(gè)活動(dòng)沒(méi)有登記呢！我趕忙拿起筆，開(kāi)始登記。我要處理的公務(wù)可多啊。
開(kāi)始做操了，我去檢查孩子們的情況，我又打開(kāi)加分記錄，看了看，拿起筆去寫(xiě)，還要給班級(jí)加分。等我回到辦公室，我又開(kāi)始想：學(xué)校要舉行擊劍比賽了，選那些人呢？副校長(zhǎng)提醒我：“你去擊劍課堂上看看，問(wèn)一問(wèn)老師和學(xué)生，不就知道了嗎？”我思索了下，點(diǎn)了點(diǎn)頭。這個(gè)學(xué)期的工作真多啊，接下來(lái)還要安排秋游活動(dòng)，這可是孩子們最喜歡的事情了，我要好好思索一下。
吃午飯了，孩子們有的回家，有的在食堂用餐。我看到了遲到的小男孩，于是我和他站在一起。我問(wèn)他：“你是不是經(jīng)常遲到”？“嗯”，我幼兒園也是天天遲到”，小男孩小聲說(shuō)，生怕別人聽(tīng)到。我告訴他：“能改正缺點(diǎn)的就是好孩子”。
到了下午，我去看看孩子們聽(tīng)課的情況，孩子們聽(tīng)課都很認(rèn)真。
叮叮叮……，放學(xué)時(shí)間到了，我又像早上一樣，站在校門(mén)口，和同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)。
做校長(zhǎng)真的很辛苦啊！現(xiàn)在孩子們回家了，可我還要繼續(xù)工作呢，我要做一個(gè)認(rèn)真的校長(zhǎng)，為我點(diǎn)贊吧！
如果我是校長(zhǎng)作文 篇7
每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想就是打造一所如花園般的學(xué)校，讓老師和學(xué)生在舒適的環(huán)境下工作、學(xué)習(xí)。我則是這所學(xué)校的校長(zhǎng)。
如果我當(dāng)校長(zhǎng)，我一定會(huì)控制自己的情緒，爭(zhēng)取做一位人見(jiàn)人愛(ài)、溫柔可親的校長(zhǎng)，讓大家都能尊重我。
如果我當(dāng)校長(zhǎng)，我會(huì)在學(xué)校里種滿綠色植物，建一個(gè)大大的草坪，讓同學(xué)們?cè)诰G油油的`草地上踢球、看書(shū)、玩耍……有草就會(huì)有花，我要讓我的學(xué)校成為四季如畫(huà)的大花園，種上各種各樣五顏六色的花朵。春天，同學(xué)們可以仔細(xì)觀察她們的生長(zhǎng)過(guò)程；夏天，可以欣賞她們相互爭(zhēng)芳斗艷的場(chǎng)景；秋天，看著她們那艷麗的花朵變成一顆顆飽滿的果實(shí)；冬天，看誰(shuí)能夠傲立冰雪之中，成為寒冬中的佼佼者。
如果我當(dāng)校長(zhǎng)，我會(huì)把那些枯燥無(wú)味的學(xué)科變得生動(dòng)有趣，請(qǐng)上風(fēng)趣幽默的老師給同學(xué)們授課，或者是把教室搬到大自然中，營(yíng)造一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣便可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，愛(ài)上讀書(shū)。
如果我當(dāng)校長(zhǎng)，我會(huì)讓同學(xué)們提早十分鐘下課，有充足的休息時(shí)間，不會(huì)再在課堂上跟老師請(qǐng)假上廁所、喝水；也不會(huì)出現(xiàn)下課后還沒(méi)玩盡興就打鈴的狀況。這樣才能讓大家在一個(gè)好的狀態(tài)下學(xué)習(xí)。
如果我當(dāng)校長(zhǎng)，我要讓同學(xué)們盡量在學(xué)校完成各科作業(yè)，回家后有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)課本以外的知識(shí)，也能多多開(kāi)展一些體育、才藝、藝術(shù)類(lèi)的活動(dòng)，讓大家能成為多才多藝的學(xué)生，而不是成為讀書(shū)的工具。讓祖國(guó)的花朵在燦爛的陽(yáng)光下綻放屬于他們各自的美。
如果我當(dāng)校長(zhǎng)，我會(huì)讓學(xué)生們的書(shū)包減負(fù)，在每個(gè)班級(jí)為每一位學(xué)生配上一個(gè)小柜子，便于放課本和工具書(shū)，不用每天都背著幾十斤的書(shū)包來(lái)回走了。
如果我當(dāng)校長(zhǎng)，我一定要讓我的學(xué)校充滿歡聲笑語(yǔ)，而不是各種訓(xùn)斥，讓同學(xué)們愛(ài)上學(xué)習(xí)，愛(ài)上這所學(xué)校。
如果我是校長(zhǎng)作文 篇8
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)建立一個(gè)“新一代”的學(xué)校，讓學(xué)校的外觀和設(shè)備都變得很先進(jìn)，不但有花團(tuán)錦簇的校園，還有不同凡響的先進(jìn)科技，讓我的學(xué)校便成世界第一。
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)把我的學(xué)校設(shè)在貧窮的非洲，為了小孩的健康，我還會(huì)設(shè)置一臺(tái)食物制造機(jī)，讓學(xué)生隨時(shí)隨地都可以吃到營(yíng)養(yǎng)又健康的食物。還要建一座世界第一兼顧的教室，讓九二一大地震不會(huì)重演，圍墻上再加裝防盜器，當(dāng)小偷要爬進(jìn)去時(shí)，機(jī)器人就會(huì)把他牢牢抓住，移送法辦。另外，每間教室里，都有冷暖氣機(jī)，使小朋友能夠?qū)Ｐ牡纳险n，不受天氣影響。
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)請(qǐng)幾位法力高強(qiáng)，聰明絕頂?shù)摹澳Х◣煛眮?lái)學(xué)校任職，上語(yǔ)文課時(shí)就帶小朋友拜訪古代詩(shī)人、作者；上社會(huì)課時(shí)帶小朋友做時(shí)光機(jī)回到古代，使小朋友不再討厭上學(xué)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)……樣樣精通，每個(gè)人都變成“哈利波特”。為了協(xié)助殘障同學(xué)，我還要請(qǐng)“多啦A夢(mèng)”用它的四度空間百寶袋，變出各式各樣的法寶，幫助他們生活上的困難，使校園一片祥和。
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)辦一個(gè)特別的戶(hù)外教學(xué)，讓每個(gè)小朋友都騎著“飛天掃帚”去旅行。不再讓家長(zhǎng)擔(dān)心會(huì)發(fā)生任何意外，每個(gè)掃把上加裝行車(chē)指南，讓小朋友自由活動(dòng)，想去哪里，就去哪里，讓每個(gè)小朋友快快樂(lè)樂(lè)的出門(mén)，平平安安的回家。
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)設(shè)計(jì)特別的課程，不要每天都一直上課，上課，上課，偶爾耶該讓小朋友喘口氣，自然課，帶小朋友出去郊外踏青，讓小朋友接觸大自然，學(xué)習(xí)更有效率；社會(huì)課，帶小朋友出去小區(qū)，探訪古績(jī)，讓小朋友實(shí)地觀察，或訪問(wèn)長(zhǎng)輩，調(diào)查當(dāng)?shù)貭顩r；音樂(lè)課，不再局限于教室，帶學(xué)生參加音樂(lè)會(huì)，聆聽(tīng)美妙的樂(lè)曲……。讓小朋友對(duì)學(xué)校不再感到厭煩，能夠快樂(lè)的學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)效果更好，也不再讓家長(zhǎng)操心還子們的課業(yè)，使每個(gè)孩子長(zhǎng)大都能謂國(guó)家出力、成就大事業(yè)，讓孩子的`未來(lái)更好。
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)把我的學(xué)校設(shè)計(jì)的多彩多姿，讓小朋友的安全、健康、成績(jī)都面面俱到，是每個(gè)小朋友都能快樂(lè)學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為各個(gè)行業(yè)的頂尖好手，開(kāi)出自己的一片天。
如果我是校長(zhǎng)作文 篇9
親愛(ài)的同學(xué)們，你們的夢(mèng)想是什么呢？是想當(dāng)一位勇敢的警察，讓這個(gè)世界永遠(yuǎn)沒(méi)有危險(xiǎn)，讓每個(gè)家庭都過(guò)上幸福的生活？是想做一位令人尊敬的老師，教同學(xué)們學(xué)到豐富多彩的知識(shí)？還是想做一位勇敢的消防員，當(dāng)人們?cè)庥龌馂?zāi)時(shí)，不顧自己的生命危險(xiǎn)，就沖向熊熊大火之中，救人救物呢？……我的夢(mèng)想是想當(dāng)一所學(xué)校的'校長(zhǎng)。
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)讓同學(xué)們擁有一個(gè)美麗、舒適、干凈的校園。在校園里倡導(dǎo)種植花草樹(shù)木，教導(dǎo)同學(xué)們愛(ài)護(hù)校園的一草一木、懂得保護(hù)環(huán)境的重要性。如果這樣的話，我們的校園就會(huì)有許多鳥(niǎo)兒、蝴蝶、蜻蜓在校園里自由自在的翩翩起舞。那該是一幅多么美的畫(huà)面啊！
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)建一個(gè)神奇的圖書(shū)館，讓孩子們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，還會(huì)開(kāi)設(shè)親子閱讀室，要求家長(zhǎng)每周抽空一天出來(lái)陪孩子完成親子閱讀，因?yàn)椋喿x能讓孩子和父母多一些溝通和交流，有助于建立和諧有愛(ài)的親子關(guān)系！同時(shí)，我還會(huì)開(kāi)設(shè)專(zhuān)門(mén)的心里輔導(dǎo)課程，對(duì)有需要的同學(xué)進(jìn)行適時(shí)的心理疏導(dǎo)，讓同學(xué)們和家長(zhǎng)、老師成為無(wú)所不談的好朋友，從而建立良好的親子關(guān)系和師生關(guān)系。
如果我是校長(zhǎng)，我還會(huì)建立一個(gè)偌大的游泳池，讓孩子們不管春夏秋冬都可以進(jìn)去游泳，這樣的話，不但能提高孩子們的身體素質(zhì)，還能夠培養(yǎng)孩子們頑強(qiáng)、吃苦耐勞的品質(zhì)。
如果我當(dāng)校長(zhǎng)，我會(huì)不定期的開(kāi)設(shè)戶(hù)外課，讓同學(xué)們能經(jīng)常到戶(hù)外去感受大自然的奧秘和神奇，我也會(huì)在學(xué)校的菜園里種上一些瓜果蔬菜，讓同學(xué)們能觀察植物的生長(zhǎng)過(guò)程，同時(shí)，我會(huì)在學(xué)校里養(yǎng)一些小動(dòng)物，培養(yǎng)同學(xué)們的愛(ài)心和耐心。
如果我當(dāng)校長(zhǎng)，我會(huì)建立一個(gè)理想的早餐食堂，請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的廚師為同學(xué)們制作各種各樣美味可口、營(yíng)養(yǎng)豐富的早餐，把同學(xué)們的胃口深深地吸引著，讓正處在生長(zhǎng)發(fā)育期的同學(xué)們不再在學(xué)校門(mén)口吃各種垃圾早餐。
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)經(jīng)常開(kāi)展捐贈(zèng)活動(dòng)，不定期地收集一些廢舊的衣服和書(shū)籍，捐贈(zèng)給貧困山區(qū)的同學(xué)們，或者建很多很多校舍，讓那些上不起學(xué)的孩子都來(lái)我的學(xué)校上學(xué)。我會(huì)用我最大的努力來(lái)幫助他們，讓他們也能沐浴在知識(shí)的海洋里。
如果有一天，我真的成為了校長(zhǎng)，我會(huì)盡我最大的努力完成我的心愿。如果有一天，我成為了校長(zhǎng)……
如果我是校長(zhǎng)作文 篇10
我曾經(jīng)想當(dāng)一名警察，用自己的勇氣和本領(lǐng)保護(hù)廣大人民的利益；我曾經(jīng)想當(dāng)一名企業(yè)家，創(chuàng)造更多的財(cái)富資助那些有困難的人們；祖國(guó)的未來(lái)想當(dāng)一名醫(yī)生，盡自己的所能救助病人……但是，我最相當(dāng)?shù)倪�是——一名校長(zhǎng)，為祖國(guó)的未來(lái)提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們茁壯成長(zhǎng)。
如果我是一名校長(zhǎng)，我就要擁有許多優(yōu)秀的素質(zhì)，其中最重要的就是愛(ài)生如子。我要關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，不管成績(jī)好壞，不管品學(xué)優(yōu)差。因?yàn)槲蚁嘈牛灰覀儾扇≌_的方式進(jìn)行教育，他們都能一棵棵小樹(shù)苗成長(zhǎng)為參天大樹(shù)。沒(méi)有教不好的孩子，只有不懂教的家長(zhǎng)、老師、校長(zhǎng)。
假如我是一名校長(zhǎng)，我還要多聆聽(tīng)學(xué)生們的建議，從中吸取到教育的方法和道理。因?yàn)椴坏貌怀姓J(rèn)，學(xué)生往往會(huì)想出更好的金點(diǎn)子。
如果我是一名校長(zhǎng)，我會(huì)采取“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的教學(xué)方式。讓學(xué)生在游戲中汲取知識(shí)，在學(xué)習(xí)中體會(huì)快樂(lè)。這樣既可以增加學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的`渴望性，又能減少教學(xué)時(shí)的困難，還可以使學(xué)生盡快學(xué)習(xí)到知識(shí)，不是一舉三得嗎？
如果我是一名校長(zhǎng)，我會(huì)建造一個(gè)舒適的教育環(huán)境：讓堅(jiān)固、高大的教學(xué)樓矗立在校園四周，教學(xué)樓里教室分門(mén)別類(lèi)：教室，普通上課時(shí)用；多媒體電教室，上微機(jī)課時(shí)用；實(shí)驗(yàn)室，專(zhuān)為科學(xué)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備；音樂(lè)教室，里面配備了各種樂(lè)器；美術(shù)教室……教學(xué)樓前面設(shè)立四個(gè)體育館，學(xué)校中央自然是高高飄揚(yáng)的五星紅旗。我們還要綠化校園：在學(xué)校里建造一個(gè)花園，里面都是四季常開(kāi)的花；校園邊上還要種植楊、柳、松、柏樹(shù)，讓我們的校園滿眼綠色，成一個(gè)真正的“大自然”。我仿佛看到了這美麗的一天：早晨，學(xué)生們吮吸著花兒的芳香、踏著稀疏的樹(shù)蔭走進(jìn)校園，發(fā)出一陣陣贊嘆。下課了，同學(xué)們又飛快的跑下樓，聚集到體育館，他們有的打籃球，有的踢足球，有的又去跳繩……每個(gè)人的臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容。也有的同學(xué)踏進(jìn)了花園的大門(mén)，去玩捉迷藏，與蜜蜂、蝴蝶成了好朋友……
我相信，經(jīng)過(guò)我的努力，這個(gè)理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！到那時(shí)，所有的小朋友都會(huì)想到我設(shè)計(jì)的這樣一個(gè)幸福的天堂里去學(xué)習(xí)。你喜歡嗎？
如果我是校長(zhǎng)作文 篇11
夜里下了一場(chǎng)春雨，空氣變得格外清新。我滿腦子想的都是學(xué)校的發(fā)展計(jì)劃，遲遲不能入睡。干脆打開(kāi)校園網(wǎng)看看吧！
“滴滴滴……”校長(zhǎng)信箱收到新郵件了，有三封未讀來(lái)信。
第一封信是這樣寫(xiě)的：
“敬愛(ài)的校長(zhǎng)，您好！我是老師眼里的差生，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，經(jīng)常挨老師和家長(zhǎng)的批評(píng)，我不知道為什么總是管不住自己，我也想成為受老師喜歡的好學(xué)生，我該怎么辦？”我思考了一下，給他做了如下回復(fù)：“孩子，我相信你能行！每個(gè)人不是生下來(lái)都很聰明，許多人成才靠的就是勤奮。你能給我寫(xiě)信，說(shuō)明你還有上進(jìn)心，有上進(jìn)心的人只要加上勤奮，就一定會(huì)成功。你要相信自己是最棒的！”
寫(xiě)第二封信的學(xué)生，家庭條件比較困難，他說(shuō)：“我看著別的同學(xué)有好看的衣服，有耐克鞋、手機(jī)等，我就會(huì)羨慕得不得了。我又不敢向父母要。我天天想著這些，影響了我的學(xué)習(xí)成績(jī)。我不知道該怎么辦？請(qǐng)您幫幫我。”
看著這封信，我陷入了沉思，我一直以為現(xiàn)在的孩子都是吃穿不愁的，沒(méi)想到還有這樣的學(xué)生。我馬上回信：“親愛(ài)的同學(xué)，你好！看到你的'來(lái)信，我心里很不平靜。要知道，上帝在關(guān)上了你的一扇窗戶(hù)時(shí)，他就會(huì)給你打開(kāi)另一扇窗戶(hù)。你雖然家庭困難，但你聰明懂事，學(xué)習(xí)成績(jī)好。記住：有智慧，有知識(shí)，比什么都重要，這一切遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于財(cái)富，財(cái)富只是一時(shí)的，而智慧可以受用一輩子。”
第三封信是一位學(xué)生家長(zhǎng)寫(xiě)的：“我給孩子報(bào)名參加學(xué)習(xí)班，也知道這給了他很大壓力，但看到別的孩子都去學(xué)習(xí)，我又覺(jué)得不能讓我的孩子輸在起跑線上。我很矛盾，希望您能給我一些幫助。”作為校長(zhǎng)，面對(duì)當(dāng)前孩子報(bào)名參加各種各樣的學(xué)習(xí)班，我是反對(duì)的，家長(zhǎng)的心情我能理解，但如果孩子參加太多的學(xué)習(xí)班，我認(rèn)為剝奪了本屬于孩子的歡樂(lè)。“讓孩子們多參加一些有意義的活動(dòng)吧，不要總是想著讀書(shū)學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳，可也不能傷害了他們，孩子們需要健康成長(zhǎng)。”
等三封信回復(fù)完，我一看時(shí)間，都晚上十一點(diǎn)了，看看窗外的夜空，星光點(diǎn)點(diǎn)，明天又是一個(gè)好日子。我關(guān)上了電腦，久久不能入睡，還在想著剛才幾位學(xué)生和家長(zhǎng)的來(lái)信。我深知，如何讓我們的孩子在快樂(lè)中成長(zhǎng)，是一個(gè)很大的課題，我還要為之努力。
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