在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的我們倆作文，希望對大家有所幫助。

我們倆作文1

　　“你又耍賴！”

　　“我才沒有，本來就是我贏了，略略略，餅干歸我嘍！”

　　“不行！餅干是我的，你別跑，快回來！”

　　我們倆相差兩歲半，小時候天天打打鬧鬧，我的胳膊上可都是那個家伙的指甲留下的印記，氣的我火冒三丈，追著他滿院子跑，到最后也沒個啥結果。

　　沙灘上的四排腳印一直延伸到亭子里，一個高個子，一個矮個子，手拉著手蹦蹦跳跳的向前走。他們每個人的手上都拿著一個塑料袋，里面是各種不同的貝殼，原來是想要做兩串貝殼項鏈呀！這就是我們倆！

　　“我要吃這顆紅色的糖果，你吃巧克力色的吧，好不好？”“不要，我想吃紅色的，你吃巧克力色的吧！”“不行！要不咱倆一人一半，讓媽媽把糖給切開怎么樣？”“糖太硬了，切不動，把它切碎吧！”“行！”于是，那顆糖就在老虎鉗的作用下被砸碎了。再撕開糖紙，一人拿一半糖渣倒進嘴里，弄的臉頰上也有些許糖渣，小手也黏糊糊的。不過，吃的可開心啦！這也是我們倆。

　　“第一個問題，請聽題，世界上海拔最高的.山峰是什么？”“這也太簡單了，珠穆朗瑪峰！”“第二題，長江的發源地是哪里？”“唐古拉山脈，也不是很難嘛！”“第三題，世界上長的最丑的人是誰？答案就是你，哈哈哈哈哈！”“你你你你你你！氣死我了！”這也是我們倆。

　　我們倆一起成長，傷心時，互相安慰；高興時，一起分享快樂；心情沉重時，互相逗樂。還會把自己的秘密告訴對方。如今，我們之間隔了一百多里，像是有了隔閡。我親愛的弟弟，這是為什么呢？視頻電話中的我們，似乎也沒有什么想說的話，開始變得尷尬。我們都長大了，中間那道無形的屏障便開始慢慢顯現出來。

　　希望還能回到我們無話不說的那個時候，一起經歷風雨，一起等待彩虹的出現！我們倆，永遠是最好的姐弟！

我們倆作文2

　　俗話說，人生得一知己足矣，千金易得，朋友難求。朋友是人的精神生活中一個重要的組成部分，沒有友誼的人，就像生活在寂寞的荒野；缺乏朋友的人，就會感到人間的孤獨。人們需要友誼，是因為真誠的友誼可以使人奮發，使人欣慰，使人快樂，使人向前……

　　時光仍然，白駒過隙。轉眼間，我們一起走過了十四個春秋，這是十四個春秋里，我們一起笑過，一起哭過，失落過……但我們之間的友誼從未結束。

　　幾年前，我數學考試失利，又加上因沒有回答出語文老師的問題，被罰抄課文，當時十分沮喪，無精打采。還記得那節下課，其他同學都是用幸災樂禍的眼神看著我，只有你過來安慰我，幫我講解試卷上的題目，你用自嘲的口吻告訴我不要難過。

　　還記得，有一次體育長跑考試，我被同學們遠遠的.甩在后面，氣喘吁吁，面紅耳赤，剛想放棄，耳邊便響起你的聲音“加油，別停”原來你剛跑完便更在我的后面。在你不斷的鼓勵下，我堅持跑完了全程，雖然成績不理想，但這似乎是我第一次堅持跑完的長跑吧

　　從那以后，我們的友誼越發深厚，綠茵場上，是我們互相配合的身影；班級里，是我們探討問題的情景；放學后，是我們打打鬧鬧的背影，周末時，是……

　　當我沮喪，消沉。覺得前途渺茫的時候，是你在我漆黑的人生道路中打亮夜燈，讓我這只迷途的羔羊走向正軌；當我山窮水盡，走投無路的時侯，是你慷慨解囊，幫我化險為夷；當我火冒三丈，精神萎靡不振的時候，是你讓我這起伏不定的心海心如止水；當我落魄淪陷的時候，是你在我的耳旁噓寒問暖……

我們倆作文3

　　我們倆是雙胞胎，長得很像，性格卻差了許多，我活潑，她文靜。我是姐姐，每當她受別人的欺負時，我都挺身而出幫助她，所以她遇事都依賴我。但是，隨著年齡的增長，每個人都有了自己的思想，我倆也一樣，經常會出現不同意見，會爭得面紅耳赤，甚至會拳腳相加。

　　有一次，我和妹妹在家里看電視，由于對劇中人物的做法意見不一致，我倆先是爭吵，吵著吵著就動起了手。我在情急之下，一揮手，重重地打在了妹妹的臉上，瞬間，我倆都愣住了，房子中靜悄悄的'，安靜得可怕。我回過神來，發現自己太過分了，想對她說對不起，但是晚了，她一言不發地回到了自己的房間。我推門進去時，看到妹妹在床上躺著，臉色鐵青。我的眼淚霎時落了下來，帶著哭腔說：“我錯了，別生氣，好不好？”她眼睛一瞪，怒吼一聲：“滾！我恨你！我討厭你！”我知道自己犯了大錯，發瘋似的打自己的臉，打得臉上熱辣辣的。只見她猛地站起，立在我面前，哭著說：“別打了，我不生氣了，也不恨你、不討厭你了……”從那以后，我們之間有了一種默契，對那件事只字不提，我們的關系比以前更好了。

　　初中畢業后，我來到了一所新的學校。報到的第一天，我給妹妹寫了一封信，很快就收到了妹妹的回信，我迫不及待地拆開信封，認真地讀妹妹的來信，讀兩段就必須停下來，擦擦眼淚再繼續讀。慢慢地，我枕邊存放了妹妹的十幾封信件，我清楚地記得有一封信上寫著：“肚子餓了，開始吃飯，吃得飽飽，開始想你；覺得困了，開始睡覺，睜開眼睛，開始想你……”

　　元旦回家時，我無意間看到了妹妹的日記，上面寫道：“姐姐還有21天才放假回家，好想讓時間過得快些……姐姐還有13天就要回家，時間怎么過得那么慢呀……今天好冷呀，下雪了，雪花真漂亮啊，姐姐那也下雪了嗎？……”不知不覺中，我的淚水滴落在妹妹的日記本上。

　　妹妹，姐姐沒有在你身旁，你還適應嗎？有人欺負你嗎？姐姐也想你，你感應到了嗎？

我們倆作文4

　　時光荏苒，我們已分開兩年，但您的教誨與那微笑我永遠不會忘記。

　　班主任嚴肅認真，平易近人，有君子之風，語言風趣幽默、含義深遠。她溫情的眼神，時時刻刻閃進我的腦海，給我鼓勵，給我信心，激勵著我發奮圖強。我感激班主任老師對我的關心和厚愛。

　　記得那次期中考試，我拿著那張僅76分的語文試卷，欲哭無淚。頃刻間，我心灰意冷，每次語文成績都很不理想，是自己的努力還不夠嗎？為什么每次努力都會事倍功半？想著想著，委屈的淚水劃過臉頰。在這之后一兩好幾天我都失魂落魄，上課很不積極，下課卻肆無忌憚。我以為沒有人會關心我，但是我錯了，班主任看到了。她看到我最近總是不在狀態，于是把我叫進辦公室，一看見我，就給了我一個溫暖的微笑：“怎么了？最近那么消沉，不像你的風格啊。你一直不是挺樂觀的嘛。”我像打開了閘門的水，把憋了很久的話傾瀉了出來：“老師，對不起，為什么每次就算我再努力最后也是白費？我真的很喜歡語文，但為什么我每次都考不好？”我黯然淚下，再也說不下去了。

　　老師拍了拍我的肩，不厭其煩的'幫助我分析學習上的不足，教我學習方法，指出努力方向。老師好比一場及時雨，澆灌在我這久旱的禾苗上，滴滴滲入我的心田。“想要成功，就要承受得起失敗！”老師的鼓勵堅定了我的信心。聽著老師的諄諄教誨，信心涌入心頭，淚水從眼角滑落……我對不起老師對我始終如一的支持、鼓勵和信任。

　　我始終都忘不了班主任老師對我的教誨，忘不了老師的關愛和鼓勵。心存感激，滿懷感謝，我忘了溫情的教導。到現在我還記憶猶新的就是班主任老師鼓勵我的眼神，那眼神告訴我，只要有目標、我信念、有行動、有堅持，一切都不是問題。鼓勵信任和尊重，會讓心靈的荒漠都會有陽光和綠洲。班主任在我最脆弱的時候給予我莫大的幫助，我心存感激。

我們倆作文5

　　時光漸漸勾勒出了未來的模樣，或許唯獨她能勾起年少輕狂的我對往日時光的懷戀。

　　那一年剩夏，我和他相遇在了合歡樹下，在合歡樹的見證下，孤身一人的我們成了最要好的朋友，從此是幾歲的道路多了一個人陪伴，不再感覺到孤單。我們總是手牽手肩并肩漫步于黃昏的`街頭，奔跑于浪漫的雨中，一分一秒都舍不得分開。我們也曾爭吵過，但是真正的朋友是吵不散的，反而會是感情更加堅固，就像我們。

　　那些難忘的曾經，那個純真可愛善良的女孩還記得嗎？

　　不知道自己曾經有過多少次面對難題想要放棄的時候；不知道曾經有過多少次心情不美麗的時候；不知道自己曾經有過多少次面對長跑想要放棄的時候，是你，一直都在我身邊陪伴我，不管下雨刮風還是晴空朗朗，你一直都在，帶給我鼓勵，帶給我溫暖。

　　可是突然有一天暴風雨打濕了它，破壞了原本屬于它的美好與寧靜。

　　進入高中我們都變了，我們都長大了，不像以前那樣天真了。我和你從小一起長大，你家里的所有情況我都知道，命運并不善待你，你擁有一個支離破碎的家庭。有一天班里讓報貧困生和留守兒童，你不想讓別人知道你的爸爸媽媽離婚了，所以你沒有吭聲，但是坐在背后的我突然說了一聲：“你為什么不去？”你沒說話也沒有理會我，但是旁邊的每個人似乎都聽到了這句話，私下里都來問我你們家是什么情況，我看得出來你生氣了，因為從小到大你都很愛面子。后來放假了我們誰也沒提過這件事，再后來聽說你有了新的家庭，去了新的城市，我們就再也沒有聯系過，我也再沒見過你，而藏在我心里的那句“對不起”一直都在嘴邊打轉，你走的太匆忙，我來不及說出那句“對不起”。

　　如果時光可以倒流，我想倒流到那年盛夏，讓我對那個女孩說出那句久久徘徊的“對不起”。

　　總有一份牽掛，不知遠方的你是否快樂如昔？將思念寫滿楓葉，托清風送去安康和祝福！

我們倆作文6

　　我們倆是一對年齡差別很大的朋友，她比我小了5歲，可是我們倆的關系卻很好，她是我的妹妹。

　　記得在我4、5歲的時候，媽媽住進了醫院。開始我還不知道，以為媽媽出去玩了。過了一段時間，媽媽還沒回來。我又以為媽媽生病了，趕忙讓爸爸帶我去醫院。到了媽媽的病房，我看到了一個嬰兒躺在媽媽床邊，聽爸爸說明了一下，才知道我有妹妹了，我很興奮，更多的`是高興。

　　又過了一段時間，媽媽回來了，懷里抱著妹妹。妹妹已經在睡夢之中。我忍不住看了看妹妹，發現她實在是太可愛了。漸漸地，妹妹長大了了一些，可以脫離媽媽的懷抱，在地上爬了。當妹妹第一次在地上爬行時，我很是驚喜——這是我第一次看到在地上爬行的兒童，手腳并用，實屬可愛。隨著妹妹的年齡又大了一些，在地上爬的次數越來越多后，她變得更加活潑，同時多了一個所有嬰兒共有的特征——頑皮。那次，妹妹趁著媽媽在午睡，偷偷地從沙發上爬了下來，恰好被我看見。妹妹朝著我爬過來，然后繞過了我。我本以為她要來找我玩，卻是這種結果。我有些惱怒，偷偷地跟著妹妹，然后以迅雷不及掩耳之勢，出其不意地抱起妹妹，想和她玩。誰知，妹妹被我嚇到了，先是愣了幾秒，然后逐漸淚目，眼淚染濕了眼睛后，便開始哇哇大哭。我頓時束手無策，不知如何是好。媽媽被吵醒，看到了在我手中哇哇大哭的妹妹和不知所措的我，先是笑了笑，然后才從我手中接過妹妹，開始哄她。

　　再大一些了，妹妹會走路了，也會咿咿呀呀地說話了。媽媽時常帶著妹妹出去散步，我實在是眼饞，便在某一天牽著妹妹下樓。我看自己帶的不錯，十分驕傲，腳下越發輕飄飄。結果，我摔倒了，妹妹卻還好好的站著，我覺得自己還不如一個比我小五歲的孩子會走路，臉上一片通紅，感到十分尷尬。

　　現在，妹妹已經三年級了，她還是比較貪吃的。周六周日的學習之余，我常常陪著她一起外出游玩，就像一對好朋友，一起玩，我保護她。

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