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在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的互幫互助的作文，希望能夠幫助到大家。
互幫互助的作文1
如果世界是一間小屋，關心就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關心就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關心是一種美好的享受，關心他人是一種高尚美好的品德。
人的本質是愛的相互存在。人的生活是與他人的相互交往構成的'。關心他人，就是要求人們善于理解他人的處境，他人的情感和需要隨時準備從道義上去支持別人，從行動上去關心幫助別人。
現實生活中常常會給人帶來喜悅或煩惱，帶幸�；虮瘋�，帶來順利或困難，帶來成功或失敗，無論處于何種境地，人都需要別人給予相應的理解和關心。
你的父母應該是很關心你的。也許天天向你噓寒問暖；你生病了，主動侍候；你有困難，主動幫助你；丟三落四時，父母是保姆；提筆忘字時，父母是老師；盡情高興時，父母是小伙伴；心情煩燥時，父母是心理醫生。他們的關心就在一點一滴中，你發現了嗎？
那你關心你的父母了嗎？你記得他們的生日嗎？你在他們勞累時沏過一杯熱茶嗎？你為他們洗過腳嗎？你有靜靜傾聽他們的心聲嗎？這些你的父母做到了，你呢？做到了嗎？
除了父母，你關心過被兒女拋棄的老人嗎？關心過可憐的乞丐嗎？你關心過一只受傷的小鳥嗎？你關心過……
如果沒有！學會關心，關心父母；關心老人；關心乞丐；關心……，關心一切需要關心的生物。我們需要別人的關心，別人同樣需要我們的關心。只要你細心觀察，你就會發現你的身邊有許許多多的人都需要你去關心。
我認為如果想要得到幸福，那就應該學會如何去關心他人。得到他人的關心是一種幸福，關心他人更是一種幸福。讓我們一起去關心他人，并因此得到幸福。
是呀！正如歌中所唱的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。我們的家園才會更加溫馨美好。
互幫互助的作文2
從前，有兩個放牛的孩子，一個叫小義，一個叫小樂，他們每天都過得很快樂，對方如果有什么困難，他們都會毫不猶豫地幫助對方。
有一次，小義他們家的鍋子壞掉了，沒法燒晚飯了，他們正愁著怎么填飽肚子呢。就在這時，小樂來小義家玩，知道了他們的難處，便拍著胸脯說：“小義，你們放心好了，我把我們家的鍋借你！”說完，小樂就跑回家把鍋子背來了，小義一家忙說“謝謝”�？粗鴼獯跤醯男�，小義拍拍他的肩說：“好兄弟，咱們一起吃飯吧！”那天小義和小樂都特別開心。
小樂的奶奶病了，他去山上采藥。準備回家時，他看見山上的甘蔗長的.很好，看著就讓人垂涎三尺，便想折幾根回家給小義吃。甘蔗長在一個大溝旁，一不小心就會掉下去。小樂一腳跨過去，沒想到腳下土一松，居然失足掉進大溝里了，他的腳受傷了，這可急壞了小樂，急忙喊“救命”，差點就要絕望了。這時，小義騎著黃牛來山里散步，聽見了小樂的呼救聲，急忙循著聲音來到了大溝旁，看見了腳受傷的小樂正坐在大溝里。小義鎮定地說：“小樂你別擔心，我來救你！”他找到一根藤蔓，放了下去，把小樂救了上來。來到了老黃牛旁，小義雙手撐在牛背上，再輕松一挑，一下子就上來了。“來，我來扶你。”小義說罷就伸出雙手扶起小樂，小樂抓住牛毛，因為腳受傷了，所以怎么使勁蹬就是上不去�！皼]事，咱們再來一次！”小義堅定地說。這次，小樂使出吃奶的勁兒，用力往上爬，小義再一用力，小樂終于上來了。
他們兩個好兄弟騎著黃牛，緊緊地握住雙手，開心地走向小鎮。
互幫互助的作文3
鄰居馬阿姨瓜子臉，高鼻梁，有著一頭齊耳短發，人看起來很精神。在鄰居中，要屬馬啊，一對人最熱心了，這次如果不是她熱心這幫助，恐怕我就是沒臉見人了。
我們班組織秋游，老師要求我們第二天統一穿校服校褲褲子短了一大截，穿在身上難看了!如果穿去秋游肯定會破壞我平時在同學眼中的美好形象;但如果不穿，老師肯定會批評我，因為這樣會影響我們班級的整體形象一這下子我可進退兩難了。
時間過得很快，轉眼就到了晚上可我還沒想出解決問題的方法。想到明天就要去秋游了，校服的事還沒有著落，我不由得哭了起來。奶奶最怕我哭了，急忙說:“好，好，求你不要哭了，這么大吵大鬧的'，別人還以為我們家出了什么大事呢!我把校服拿給馬阿姨加長。"聽了奶奶的話，我立刻停止了哭泣，心想:“這倒是個好方法，好辦法�！币驗槲抑溃@個阿姨非常厲害，她開了一家制衣作坊，生意好的不得了。
我們到她家時，她正在吃晚飯。奶奶笑著對她說:“小馬嗯，麻煩你等一下給詩詩加長一下褲子行嗎?馬阿姨聽奶奶的話，二話不說。立即放下碗筷給我找加長褲子需要的布料。這時我才真正明白，正是因為馬阿姨的熱心才給她帶來了紅火的生意。接下來發生的事讓我很震驚，她當時正好沒有這種白色的布料，可是為了我馬阿姨毫不猶豫地把她自己的新褲子給剪了，幫我加長褲子…
我給她錢，她不但不要還熱情地對我們說以后有什么修修補補的事就來找……
互幫互助的作文4
“啊”我發出一聲感嘆，“這么多東西，我怎么一個人提回家�。 苯裉�，媽媽讓我去買菜，家里有客人，于是，我買了好多，但是，這么多的菜我怎么提回家�。∥宜伎妓频哪h方。這時，身旁的一聲咳嗽硬起了我的注意，我回過神，望了他一眼，一位老奶奶，她頭發花白，布滿銀絲，眼睛炯炯有神，我看她的'第一眼感覺就很精神，咳嗽可能是因為感冒了吧！我就連忙站起來說：“老奶奶，老奶奶，你到這兒來坐吧！”老奶奶推辭著說：“不用了，我馬上就下車了�！蔽医又f：“沒關系，您到這兒來吧！”
這時，周圍的人跟著起哄：“是啊！是��！您看這小女孩提這么多東西還讓您，您就坐吧！”老奶奶笑著說：“你們還真以為我一把老骨頭了��！”聽見老奶奶這樣說，我連忙把老奶奶扶著坐下，然后把我的東西提開，說：“您就坐著吧，我也快下車了。”“那……那好吧�！崩夏棠酞q豫了一會后說道，過了大概幾分鐘我提著一大堆東西準備下車了，這時我看到老奶奶也準備下車，我問道：“老奶奶您也在這兒下車��？”“是啊，有什么問題嗎？”我笑呵呵的說：“我家就住在這附近那！”“是嗎？那我們還真是很有緣呢，呵呵�？茨闾徇@么多東西，我幫提一些吧？”“我還巴不得呢！嘿嘿�！敝螅覀冋f說笑笑的回家了。幫助別人是快樂的，在快樂的同時，別人也會幫助你
互幫互助的作文5
生活中，我們很多時候都需要團結合作。當我們在接力跑時，需要合作，每一個人都盡能力去跑；當我們小組討論時，需要團結，每一個人都盡能力去思考、探索；當我們表演節目時，我們同心協力，每一個人都用出色的表現去表演。
記得有一次，邱老師神神秘秘地走進教室。手里拿了七張報紙。邱老師告訴我們，今天要做一個游戲。游戲的規則是七個小組，分別上來做游戲。每一個小組，六個人踩在報紙上，堅持十秒鐘，如果，報紙沒有爛，則勝利。但是如果有人的'腳沒有踩在報紙上，也算失敗。
游戲開始了，第二個小組自告奮勇，六個人踩在報紙上，由于他們總是動來動去，把報紙踩爛了。他們失敗了。經過上輪的失敗，大家都有了教訓。第六組的人也躍躍欲試，六個人踩在報紙上，抱在了一起，他們以為自已成功了，其實，有一個人的腳沒有放到報紙上。結果他們輸了。當輪到我們組時，我們既緊張，又興奮�？吹搅饲懊鎺捉M，都沒有勝利。我們不由得更加緊張起來。我們聽了組長的指揮，站到了指定的地方。我們抱在了一起，把腳也掂起來，一動不動，在倒數十秒之后，我們組成功了。
之后，我們無論做什么，都是同心協力。當合作時，我們都是先商量，再合作。當小組唱歌時，我們總能唱出美妙的聲音，使觀眾贊嘆不已；當小組學習時，我們總能互幫互助，寬容別人，理解別人，團結一心，我們的世界就會變得更加美好！
互幫互助的作文6
從前有一條小河邊有很多株蒼耳子，一叢叢一叢叢的，他身上有很多刺，就像一個身穿鎧甲的小衛士。它們都在媽媽身邊，一分一秒都不會離開。他們都擠在一起，依賴媽媽來保護它們。
媽媽想讓風伯伯帶他們去旅行，可他們哭著鬧著不愿意離開，任憑風伯伯使勁吹他們人仍是緊緊的擁抱在一起。一天，小兔從河邊蹦蹦跳跳的經過蒼耳媽媽連忙叫住它說：“小白兔，求求你也帶我的兒子去旅行吧！”小白兔猶豫了一會兒，心里想我頭發才剛理過呢，它的'刺會把我的頭發弄亂的呀！小白兔就說：“對不起，我的頭發才剛理過呢，不能幫助你呀�！比兆右惶焯爝^去了，蒼耳們開始一點點的變黃，媽媽心里更加心急了，如果孩子們再不離開去別的地方播種，他們將錯過最好的播種時間。有只小刺猬在不遠處正在找吃的，它的身體圓滾滾的，非�？蓯郏阉拇陶谧。褚恢恍±鲜螅拇毯芟裆n耳的刺。媽媽連忙問：“小刺猬，你能不能幫幫我帶帶孩子去旅行呀？”小刺猬很開心，說：“沒問題呢，我可以幫助你，但是你必須讓蒼耳下來，我才能去旅行呀！”媽媽急著要蒼耳下來，它們就是不下來。刺猬突然想出一個辦法“我可以用我的刺把它們弄到我身上，這樣就好了。”這之后，刺猬就把所有蒼耳弄到了身上之后就走了。
這個故事告訴我們不要依賴媽媽，要獨立去面對生活。
互幫互助的作文7
爸爸媽媽從小就教育我們心中要有他人，不能只想著自己。
記得那是一年夏天，我剛下樓就看見樓上的老奶奶拿了一大堆東西，似乎剛去過超市。我不由有些心疼奶奶，這么大歲數還要駝著背拿這么多東西上六樓。于是我對奶奶說：“奶奶，我幫您吧，正好我有時間�！蹦棠炭戳丝次艺f：“謝謝你啊，孩子�？次疫@把老身子骨，哎，干什么都不中用了。”我笑了笑便接過奶奶手里的所有東西，向六樓奔去。到了奶奶家，奶奶給我倒了一杯水慈祥地說：“小姑娘，奶奶這里就一個人住，每到周六日，兒女才來看看我。沒有什么零食，湊合先喝杯水吧！”“奶奶，白開水最健康了。”我連忙說�！靶」媚�，你要沒事就可以來奶奶這里，陪奶奶聊會天。”我沖奶奶笑了笑說：“好的，奶奶我以后一定會常來看您的。時間不早了，我先走了�！�
從這件事以后，我們兩家關系十分好，奶奶的兒女也常給我們一些土特產之類的。不過印象最深的是有一次，我晚上突然肚子疼，爸爸趕緊來看我，因為爸爸是醫生，所以覺得我應該得了闌尾炎。說完就要把我送到醫院，當時媽媽還懷著我家小寶，爸爸的車還限號，這可急壞了他們。這時正好奶奶的兒子來了，看我們家急的團團轉，便問我爸爸：“怎么了？”“這孩子突發急性闌尾炎，可是我的車限號了，外面也打不著車�！笔迨迓犕瓯阏f：“走，我帶你們去醫院。”這事過后，我們全家都很感謝叔叔，這使我們和奶奶家的`關系更好了。
你看，這就是我的真實經歷，通過這件事，我更加明白了：當你心中有他人的時候，他人在不知不覺中方便了你。我希望更多的人都做一個心中有他人的人，這樣我們的社會會更加和諧、溫暖。
互幫互助的作文8
在很久很久以前，開心學校要花一天時間外出野營。
小象媽媽和熊貓媽媽都很激動，卻又很傷心，激動的是孩子們和小伙伴們終于可以開開心心地玩耍了，但是兩個媽媽都很擔心自己的寶貝兒子萬一照顧不好自己怎么辦，萬一磕著碰著怎么辦，只想象一下這樣的場景，媽媽們就心疼得不得了。小象和熊貓聽到消息興奮極了，趕緊把自己吃的、用的'、玩的東西都放在書包里面，急不可耐地等待著野營的開始。
終于到了約定好的時間，猴老師帶領著同學們出發了，走了很久很久，猴老師看同學們都累了，就說：“大家原地休息，喝點水，吃點食物補充能量，休息過后繼續前進！”“好！”同學們異口同聲地回答。熊貓把自己準備的蘋果從書包里拿出來準備津津有味地大吃一頓。這時，忽然聽到一陣哭聲，“這是怎么回事呢？”熊貓心想。原來是小象找來找去都沒有找到自己準備好的食物，又餓又著急，情不自禁地大哭起來。熊貓一看，心想：“小象是我的好朋友，我應該幫助它�！庇谑前堰@個蘋果的二分之一分給了小象，小象看到開心地抹抹眼淚笑了起來，對熊貓說：“謝謝你，我的好朋友�！�
這半個蘋果雖然不大，但是卻代表著他們的友誼。我們都應該向熊貓學習，和同學之間相互幫助，這樣我們會有更多的好朋友。
互幫互助的作文9
在我們日常工作生活中，每個人都會遇到各種各樣的困難，自己不好解決的事情，就要尋求別人的幫助。如果自己有能力幫忙，就要盡量幫，雖然會耽誤自己的時間和精力，但也會有收獲。舍得，舍得，有舍才有得，我們應該知道，幫助別人的同時，自己也會從中學習到很多東西，在工作上幫助同事就是幫助自己。在幫助別人時，任何努力都是有價值的，在工作中，也需要這種舍己為人，幫助別人的員工，具有這種精神的員工會有好的發展前景。
在一場激烈的戰斗中，一名軍官忽然發現一架敵機向陣地俯沖下來，一般發現敵機俯沖時要毫不猶豫地臥倒，可軍官并沒有立刻臥倒，他發現離他四五米遠處有一個小戰士還站在那兒，他顧不上多想，一個虎撲，飛身將小戰士緊緊地壓在了身下。此時一聲巨響，飛濺的'泥土紛紛落在他們身上，軍官拍拍身上的塵土，回頭一看，頓時驚呆了，剛才自己所在的那個位置被炸成了一個大坑。
故事中的小戰士是幸運的，更幸運的是故事中的軍官，因為他在幫助別人的同時也幫助了自己，撿回來一條命，如果軍官沒有舍己為人，幫助小戰士臥倒，后果不堪設想。
在工作中幫助同事，有助于提高整個團隊的工作效率，個人也可以得到提升。不過，在幫助同事的過程中也要有一定的方式方法，不要因為采取的方法不當，而惹來別人的抱怨，得不到想要的效果。
互幫互助的作文10
人生，漫漫長路遠，人活在這個世界上，哪有一帆風順，都會遇到一些困難，當你遇到困難時，別人會幫助你，當別人遇到困難時，你也應該幫助別人，這樣生活才會更精彩。
我記得有一則材料是這樣的，著名歌手叢飛節衣縮食，捐贈300萬元，資助了178名貧困學生。當他自己病危住院經濟困難時，幾個受助完成學業就在本地工作的年輕人，竟然沒有一個來看望他。這件事被媒體披露后，有一個受助者居然還埋怨說，這讓他很沒面子。
這則材料表現出，做人應該知恩圖報，而不能像材料里面那些受助者一樣，為了自己的面子，而不顧曾經幫助過自己的人。我希望，我們90后的學生，能夠學會知恩圖報。那么這個社會會更加美好，和諧。
還有一則材料是這樣的，華農大的學生小李和同學將賣廢品的錢捐給了一所希望小學。不久，小李被查出得了白血病，這所希望小學的師生給小李捐款，一個四年級的女學生捐了10元錢。問她為什么把春節的'壓歲錢全部捐了出來，她說：只要做到小李姐姐說的那句話就滿足了。問她那是一句什么話，她說：記住別人對自己的幫助，學會幫助別人。
這則材料告訴我們，一個小學生都知道知恩圖報，而我們呢？我們更應該學會知恩圖報。
這兩則材料體現出了現今社會的，還有存在有愛心的人，也有為了自己面子的人，而不顧他人死活的人。
所以，從現在起，我們應該學會去幫助別人。你幫助了別人，別人也會幫助你，這樣的社會才是我們期待的。
互幫互助的作文11
當我們幫助別人時，別人的心里會感到溫暖；而別人幫助我們時，我們的心中也同樣會感到安慰。
我就遇到過一次被別人幫助的事。
那是一個星期三的早晨，來到學校，我打開書包，突然發現沒有帶文具盒，心里一下子慌了起來：沒有筆，沒有橡皮，沒有學習的文具，讓我怎么學習、怎么寫字��？
這時，第一節課上課鈴響起來了，數學老師走進了教室，讓我們做題，全班同學都低下頭做題了，唯獨我在那里傻傻地看著本子，一個字也寫不了。我正在發愁，鮑勇利看到我沒寫，他問我：“你怎么不寫呢？”我告訴他我沒有帶文具盒。鮑勇利熱情地對我說：“用我的吧！”說著，從文具盒里拿出一支自動筆：“給你，快寫吧！”我道了謝，趕快寫了起來。可是，這節課以后，還有語文課和英語課，怎么辦呢？
鮑勇利看透了我的心思。他打開自己的.文具盒，借給我一支中性筆、一支鉛筆和一塊橡皮�？粗菑垷崆榈男δ�，陣陣暖流溫暖著我的心。
這雖然是一件小事，卻讓我從中深深地體會到接受別人的幫助和幫助別人一樣溫暖。也許，在你看來是微不足道的一點兒幫助，就會給對方帶來雪中送炭般的溫暖。幫助與被幫助會得到同樣的快樂。
我們整個社會大家庭又何嘗不是如此呢？有道是：“一方有難八方支援，眾人拾柴火焰高。”如果我們每個人都能獻出一點愛心，那么還有什么能難倒我們呢？我們的社會又將是一幅多么美好的畫面呀！
互相幫助是我們人類的美德，愿我們每一個人都能把這一美德發揚光大，讓我們的愛心灑遍世界的每一個角落。
互幫互助的作文12
為別人點一盞燈，照亮別人，也照亮了自己。也許正因為有了“互幫互助”，我們這個世界才變得如此美好，如此芳香四溢。
一節美術課上，我興致勃勃地看著我完成的作品，“啊，畫得真美！”我不禁王婆賣瓜——自賣自夸起來。再瞧瞧同桌的，構圖奇特，筆法新穎，就是有一點美中不住——空空如也的美術紙上，除了寥寥幾筆，就沒有其它顏色了。
我一吐為快地問道：“喂，你怎么不上色了？�！薄拔遥摇币苍S是因為性格內向了一點，她一時半會支支吾吾地說不出一個因為所以來。不過，我看出來了，她應該是沒帶彩筆。
我本來是想把彩筆直接借給她，可我覺得她會不會內向到拒絕我？故而，我故意開口道：“那個……我沒帶橡皮，你能借我用用不？我可以把彩筆借給你！”她會心地笑了笑，把橡皮遞給了我。
不知過了多久，不幸也發生在了我的身上。我翻遍了整個書包，都未曾找到家庭作業本。“我是寫了作業的.好孩子，老天，你不能這樣對我！”我默默抱怨道。
突然，她在后面拍了拍我的背，并把她的家庭作業本遞給我。我看了看道：“你不是昨天請了兩天病假嗎？今天怎么來了？老師說了，你不用寫作業的�！彼α诵Γ涯莻�作業本上的名字改成了我的，意思是：“她想幫我解決沒帶作業本的麻煩”。沒想到，我的舉手之勞她還記得……
為別人點一盞燈，照亮別人，也照亮了自己。讓我們互幫互助吧！在這個芳香四溢的世界里。
互幫互助的作文13
在生活中，人與人之間需要真誠溝通，友善和睦，互相關愛。這一幕幕感人的場面，像放電影似的在腦中回想。
事情發生在一個陽光明媚、春風和煦的下午。我和媽媽興致勃勃地來到廣場上玩。小朋友們都在放風箏，天上朵朵白云和只只風箏在對話呢，形成了獨特的一道風景。
突然，我看見一個年輕人扶著一位年老的盲人正緩緩走來。年輕人精力旺盛，目光炯炯有神，烏黑發亮的頭發在陽光下格外亮麗。他用一只手攙扶著這位老人，仰望天空，看著各種各樣的'風箏。
這位老人，年事已高，蒼白的頭發中雜著幾根青絲。飽經風霜的臉上，眼睛已凹下去了，手執一根竹竿，在路前擺動著探路。
忽然，年輕人腳一滑，打了一個踉蹌，險些摔倒，原來地上丟了一塊香蕉皮，瞧！它好像正沖著那個年輕人笑呢。那年輕人更惱怒了，氣急敗壞中他罵了句：“是誰扔的？真是的！”
那年輕人罵完后便又開始走路了，盲人卻停了下來，松開年輕人的手，彎下腰去尋找那塊香蕉皮，他左摸摸，右找找，終于找到了。他慢慢地走到果皮箱邊，將香蕉皮丟入后，跟著年輕人走了。
走時，年輕人問他：“您為什么把那香蕉皮丟進果皮箱，這又不關我們的事！”
盲人卻堅定地回答：“為了不讓別人摔倒，我撿一下，又不是很費力的事。又怕和我一樣的老人，摔倒了怎么辦呢？”年輕人慚愧地點了點頭。
是的，人與人之間應該互相關愛，哪怕是盡舉手之勞做對別人有一點兒好處的事，都源自您的善心。讓我們學學那位眼盲心不盲的老人，互相關愛，迎接嶄新的明天！
互幫互助的作文14
在我的回憶中，那件事像打印機一樣把這件事深深地刻在我的腦子里，讓我久久不能忘懷……
有一次，我坐公共汽車時，我“搶”到了一個位子，在司機的旁邊，上車下車都非常方便。車開出一站后，就上來一位老奶奶。她凹下去的眼睛有著不一樣的光澤；皺皺的臉，讓人看起來十分和藹可親；高高的鼻梁又讓人覺得很嚴肅“有沒有人給這位老奶奶讓座呀？有沒有人給這位老奶奶讓座呀？”我的耳朵差一點點兒就被震聾了�？墒擒嚿线�是一片沉默，似乎每一個人都是木頭人。老奶奶充滿光澤的眼睛突然黯淡下來。那時，我正在猶豫：“到底要不要給這位老人讓座？”我猛然站起來；“奶奶您坐吧！”我的聲音太響亮了，所有人的眼睛都看著我，臉上不由得發紅。
那位老奶奶露出了微笑像茉莉花一般純潔，又像向日葵一樣美。司機也用贊許的眼光看著我。老奶奶用不是很標準的普通話對我說：“來，孩子，和奶奶一起坐下�！边�不時的摸摸我的腦袋，自言自語。
這位老人的'愛撫讓我羞愧不已。我下車后，心跳不由自主地加速。不是害怕，而是興奮，幫助一個陌生人的感覺真好！
我要將心比心，讓世界變得更美好！
許老師，我永遠不會忘記您
許老師，您還記得我嗎？我是您四年前教過的學生。
四年來，我一直記著您的模樣，高挑的個子，齊耳短發，一雙亮亮的大眼睛，說起話來干脆利索，您是我心中的好老師！
互幫互助的作文15
在草原上，一座小房子里，里住的是個小孩，她是蒙古人，她名叫艾麗，這一房子一看就知道是蒙古包。里面很漂亮，艾麗也很很好看呀！
艾麗正坐在地毯上，正在看著圖畫書呢。艾麗非常喜歡坐在地毯上看書，看什么書都行。艾麗留著長長的辮子，臉蛋圓圓的，眼珠炯炯有神。心眼很好，艾麗早上除了看書以外，艾麗會出去散步，放松，放松，她還喜歡樂于助人艾麗不管身邊的怎么了，艾麗會出手相救的，人人都愿意與艾麗成為好朋友。怎么會有人不跟艾麗成為好朋友呢？
艾麗平時還會在草原上唱歌，嗓子非常尖銳，并且，艾麗跳出來的蒙古舞，非常的優美。就是一邊唱，一邊跳。
好多人都夸艾麗什么，有愛心，心地好，長得又好看，唱跳都可以。
有時候艾麗最最喜歡的就是去河邊走一走，因為河邊就像一條在向我們招手，艾麗就喜歡這樣的場景。艾麗喜歡對河說說自己的心里話，或者是看著河對她微笑，這就是我心目中的艾麗了，這就是我心目中的艾麗了。這個艾麗是不是跟別人大有不同呢。那是因為艾麗優點很多，所以，要找缺點非常的難，我們也要向艾麗這樣乖巧的'孩子學習。
你們別看艾麗愛幫助人，其實艾麗非常的內向并不外向。可幫助了那些不認識的朋友，艾麗不就交上了那些朋友以后，就跟她們玩，艾麗就變得開朗了許多，一下子從多云轉陰。
有一次，艾麗交的幾個朋友去了艾麗家。艾麗說：“我們一起來看書吧，看不懂的就問我�！卑愐欢ㄊ窍胱尰锇橐矏凵峡磿�。
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