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那件小事激勵著我作文

更新時間：2024-12-10 09:01:36

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[精選]那件小事激勵著我作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的那件小事激勵著我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

那件小事激勵著我作文1

　　如果說朋友是彌補傷口的良藥，那小事就是激勵我們前行的動力，在生活中，我們以小見大，才能在最后的戰(zhàn)場上用一件件小事支撐自己不斷前行，尋找心靈的溫馨。

　　記憶猶新的那天——一次與父母出門游玩，路過了擁擠而嘈雜的街區(qū)，我在一家玩具店門前停住了腳步，津津有味地趴在玻璃窗前欣賞新奇的玩具。過了許久，抬起頭，剛想尋找父母時，才發(fā)現(xiàn)他們已不見了蹤影，我一下子愣了，擁擠的人流，哪里還能認清方向？心里仿佛小鹿亂躥，有的是忐忑，是恐懼，無助地望著周圍一張張陌生的面孔。

　　剎那間，淚如泉涌，如果真像老師平日里說的“有壞人”怎么辦？我設想著幾百種可能，此時，我絕望地閉上了雙眼，哭得失去了力氣，真的甘愿如此屈服么？人海茫茫，那兩個熟悉的身影會永遠消失嗎？就在這時，一個想法涌出，我定了定神，擦干眼淚，走進了玩具店，玩具店老板看到我時，大概也暗吃一驚，那時也不知我是如何學會堅強的，我盯著老板，一字一句地請求道：“請幫我打電話，好嗎？……”

　　忘不了父母找到我的那一刻，臉上的自責和淡淡的欣喜；忘不了我奔向父母的懷里時，心中的后悔和小小的驕傲。大概是那一刻，我，失去了稚氣了任性，學會了成長和堅強。周圍的人群依然嘈雜，但我明白，我一定會用堅強找到我的.目的地。我把那件小事深埋進了我的心，每每想起那段回憶，我忍不住發(fā)笑，那么傻，又那么勇敢……

　　和每個故事一樣，我是幸運的，除了感謝玩具店的老板外，我應該感謝自己——我用堅強的力量張開了屬于我自己的羽翼，找到了內心的彼岸。時光荏苒，又一個黃昏，我來到了依舊喧囂的街邊，時光在腦海里倒流，回憶的的沙漏旋轉過來，我相信，我已不會再迷失我的方向，因為，我已經(jīng)成長，已經(jīng)堅強！

　　小事不小，小事成為支撐我勇往直前的力量！堅強不是成長的全部，但不堅強，我們永遠學不會成長！

那件小事激勵著我作文2

　　苦難的存在，是為了激勵人們戰(zhàn)勝苦難，更頑強的生活下去；失敗的存在，是為了警示那些生活中太過順利的人，讓他懂得生活的艱辛；挫折的存在，是為了幫助那些剛剛上路的人們，懂得“生活不是一帆風順的`”的道理。生活中正是有了這些不完美的事物存在，才會人們從中吸取教訓，使自己的人生更加精彩。

　　那一天，是星期五。雖然艷陽高照，陽光十分耀眼，但溫度卻還是在十度左右徘徊，天氣令人十分不爽。老師布置了很多作業(yè)。我生怕把其中一項作業(yè)給忘了，急忙拿著作業(yè)本，去找他問一下作業(yè)。

　　那個時候，他正在奮筆疾書地趕作業(yè)。一看見我的到來，表情已經(jīng)說明了他的不情愿。但我卻沒有顧上許多，急忙道出了我的問題。可能由于我們的朋友身份，他還是給我說出了所有的作業(yè)，邊說著邊給我寫上。我聽的時候數(shù)了一下，一共十八項。

　　在星期天的十點，我完成了所有的作業(yè)。當我核對作業(yè)時，竟發(fā)現(xiàn)作業(yè)變成了十九項！我細細回想，終于想起，原本并沒有抄寫五遍古詩這一項作業(yè)，是他給我寫上去的。頓時，我氣憤無比。我們二人本是要好的朋友，他竟然多寫了一項作業(yè)。如果不是因為多了這一項作業(yè)，我原本可以吃完晚飯就睡覺。

　　但我又一想：作業(yè)，本就是為了鞏固我們所學知識而布置的。既然我們學生的任務就是學習，多了一項作業(yè)，何樂而不為呢？更何況，我對于這幾篇古詩掌握的不是太熟練，抄上幾遍有助于加強記憶。想到這里，我的心里少了些郁悶，多了些坦然。此后，當我為寫作業(yè)而熬夜的時候，就常常會想起這件事。它會永遠激勵著我，伴隨著我進步。

　　生活，本就充滿了風風雨雨，坎坎坷坷。一些苦難與挫折的出現(xiàn)是常有的事情。特別是對于朋友的錯誤，我們應該抱著寬容的心態(tài)去諒解他人。畢竟，這些善意的錯誤隨時都在激勵我們前進。

那件小事激勵著我作文3

　　有些東西，只有在被重新發(fā)現(xiàn)的時候，才會喚醒你在腦海中最銘心刻骨，無法忘懷的記憶。

　　——題記

　　有一天，我表弟到我家里去玩，他在我的書房中轉悠著。“哥哥，這里面裝的是什么啊？”弟弟從柜子下拿出一個紅色的精致的盒子，但上面布滿了灰塵。即使是這樣，也依然能夠感受到幾年前的悶熱。我覺得眼熟，但卻記不起里面裝的是什么，就叫弟弟打開。里面是一個渾身圓圓的不倒翁，我的記憶大門閘門瞬間被打開了，仿佛回到了那個夏日，那顆直聳云天，遮天蔽日的梧桐樹下……

　　我的同桌突然用手肘碰了我一下，“你考了多少分？”我看著滿卷紅叉的數(shù)學卷子，臉漲得和卷子上的'紅叉一樣鮮紅。有考差了！我開始心里泛起了嘀咕，難道我就真的學不好數(shù)學了嗎？認為自己是一個是一個學不好數(shù)學的笨蛋。我的心里悶得慌，想痛快的發(fā)泄一番卻無處可去，也無人可訴。我走出教室，走在火辣辣的地上，心情似乎也被太陽熾熱的光芒沉重起來。我找到一顆梧桐樹下，依偎在樹下，像依偎在一位慈祥的母親懷抱，仿佛只有那棵樹能夠聆聽我內心的聲音。我把卷子放在地上，說：“為啥我就學不懂呢？”“誰說你學不好的。”我大吃一驚，立刻跳了起來。大樹爺爺說話了，我的同桌居然從大樹后跳出來，拿出卷子說：“沒事，我還比你低一分呢。”看我不相信，他又把卷子遞給我。我的臉又一次漲紅了，她從身后拿出一個精致的小盒子，打開一看，是一個不倒翁。她說：“你看著里面的不倒翁，無論誰推他，多用力，他都不會跌倒，他每天樂觀面對生活，即使被打得遍體鱗傷，他都會勇敢站起來。”我堅定地看著不倒翁，心中涌起一股可震天撼地的力量。

　　從那以后，我學習熱情越來越高，知道我當上數(shù)學課代表，我才知道她那次考試全班第一，我的眼眶又濕潤了。

　　也許她不知道，這件事情會讓我記在心里這么久，這件事一直激勵著我，鼓勵著我。

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