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又是一個新起點作文（一）：
今日，我們告別了小學的歡樂生活，踏上了新的追夢旅途……
每一個新的起點上，都會有新的挑戰，升小學里，我們面臨的挑戰僅限于學習方面，隨著生活變得多姿多彩，我們所要應對的挑戰也越多：成績只是一方面，更重要的是社交、為人處事方面……你可別為難，正是這些挑戰，使得我們在各個方面取得了成功或失敗，但這些經驗使得我們能更快地成長，更快地走向成熟!
每一個新的起點，都會是一次新的體驗。在小學里，我們擁有了人生中第依次接觸社會的體驗：第一次捉迷藏、第一次被教師罰站、第一次忘帶作業……在中學里，我們會擁有更多的體驗，以此來豐富自我的人生：第一次做化學實驗、第一次做生物標本……這些第一次給我們帶來的或喜或憂，或酸或甜，但都能夠讓我們增長見識、豐富生活、增添情趣……生命因第一次而精彩!
以往有人這樣說過：“不要因為一件事的終止而感到悲傷，因為終點就是起點，它將為你開拓一個更廣闊的世界。”每一個新的起點上，都有新的感悟：生活中的點點滴滴，酸甜苦辣，都是青春的滋味，值得我們回味終生。
“人生永沒有終點。”僅有等到你瞑目的那一刻，才能說你走完了人生路，在此之前，新的第一次始終有，新的挑戰依然在，新的感悟不斷涌現……所有的一切，都要你自我去創造，你總在新的旅程中奔走。人生就像一杯濃濃的茶，需要你細細去品味，一個新字概括了它的全部，不一樣的時候能品出不一樣的味道，唯有這樣，才能算得上是一背好茶，是一個完美的人生。
又是一個新起點作文（二）：
狄斯說得對“我是環繞著一個圓圈而行的，越接近終點也就越接近起點。”
不僅僅是他，我們每個人都是一樣的，每個終點都代表了另一個起點的開始。
對于我來說，一個即將成為初二的學生來說，我覺得我已經走到了初中生涯的過渡段，可這又是一個新的起點。因為我走完了初一的終點，迎接初二的起點，起點和終點都是這么的遙不可及，可是，我們必須要適應，也必須要理解。因為，人生的道路我們還有很多，如果遇到起點就退縮或放慢腳步，那么，你就很難再追上大家的腳步了。所以，我此刻必須面臨和理解一個新的起點—初二。
初二是整個初中的過渡時期，也是初中階段最為重要的時期，我們必須要抓住機會，不能輸在起跑線上，可能也會有萬一，萬一我們“起跑”慢了，該怎樣辦？我想，我們應當加快速度，趕上大家的腳步，而不是自甘墮落，越跑越慢，甚至，停住了腳步，永遠抵達不了終點。此刻，我即將站上起點線起跑，而作為一名“選手”，我準備好了嗎，有把握嗎，有壓力嗎或者說緊張嗎？
我如果說不害怕，不緊張，有把握，那都是騙人的。因為大家多多少少都是會有些恐懼感的，恐懼被人超過，恐懼落后，恐懼犯規，恐懼一切一切。正是這些恐懼感，才會產生動力，有了這些動力，讓我們對前面的道路充滿期望，也讓我們在前面的道路越跑越穩，直至抵達終點線。
此刻，讓我們每個人都默默的問自我一聲“我準備好了嗎，準備好起跑了嗎？”如果，你準備好了，那我們大家就一向在道路上奮斗吧！
又是一個新起點作文（三）：
小鳥羽毛長的豐滿，代表了能夠在天空飛翔，這是鳥兒新的起點；毛毛蟲破繭成蝶，代表了能夠更美麗，這是蝴蝶新的起點；農民伯伯播種糧食，代表了能夠在秋天收獲，這是種植新的起點……我即將升入初中，代表了要迎接更多的挑戰，這是人生新的起點。
今日是開學的日子，所以昨日晚上過于興奮，早早地就起床了。期望見到分別兩個月的同學和教師，期望踏入中學，期望迎接新的挑戰。
進入校門，走向那顆大柳樹，觸摸著柳樹，回憶著和同學們在樹下嬉戲的情景，突然間多了幾絲留戀。想著就要離開母校，告別朝夕相處的教師，心里不禁感到酸酸的。一回頭，看見那群熟悉的伙伴，立刻跑了過去。和同學們一齊回憶暑假的日子，一齊向往初中的生活。“教師來了！”一位同學喊道。“教師好！”同學們異口同聲的說道。于是，回憶對象里又加了個教師。
接下來，發新書了。看著桌子上兩摞厚厚的書，感到很開心，同時，又添了些許煩惱：這么多書，怎樣學呀！收拾好書，就要去初中報到了。臨走時，心里空空的。一路上，心里有些戀戀不舍，同時，又有些興奮。
來到中學，好奇地左看看﹑右摸摸，想象著以后在那里學習的情景。要分班了，心里一遍遍的祈禱：必須要分到一個好的班，必須要，必須要……在教師念名單的時候，心撲通、撲通直跳。聽到了，我的名字。愿望成真，的確分到了一個好的班。走進教室，看著這個陌生的環境，看著許多張陌生的面孔，心里有些無助。初中的教師給我們講了那兒的校規，日常行為規范以及學校的一些活動。這樣貌下來，覺得這兒陌生的環境沒有那么可怕了。下課了，我們都在交朋友。不錯，第一天，就交了5個朋友。
回家的路上，我心想：新的書本，新的學校，新的教師，新的同學，新的學習環境，新的目標，新的起點，新的挑戰，一切都是新的。那么，就為了這些努力奮斗吧，加油！
又是一個新起點作文（四）：
又是一輪灼熱的赤陽高照，迷蒙的濃霧散去。余霧未盡，薄紗輕掩我的眼，霧中隱隱灼灼的暗影吸引了我的視線，一步一步又一步，近了，我欣喜若狂，我找到了文學的大門。看看腳下一條嶄新的賽道，锃亮的，完美的，這又是一個新起點。
夢幻沒了，復還了真面目。手中捧著的語文書好似更養眼了，嘴里嚼著的文字似乎更有味道，四周同學們繁雜的喧鬧的聲音似乎更悅耳，是被文學大海的浪聲感染了吧。我像是在海邊散步，沙礫不磕腳，也被文學的魅力烘托軟了。第一次對文學有這般喜愛的感覺，心中那股對文學熱衷的心境如泉涌爭先恐后都出來了，它的源頭始于楊杜君的一席話，她說：“你也喜歡文學，我們一齊寫一本詩集，收集身邊的美，何時何地都能吐露對生活的贊美與喜愛，是嗎？”我猶豫了，我被這突如其來而又斬釘截鐵的話震驚了。從未敢嘗試過的“一本詩集”，天啊，我能夠嗎？心中暗暗的感嘆著，我怕失去了這次機會……
她見我遲遲不說話，便拿出了幾本裝飾精美的作文本，“瞧，這是我的散文，獻丑了。”她謙虛又自豪的說著。我細心翼翼地拿起那幾本沉甸甸的本子，剛打開那本書一股清幽的文學之氣迎面撲來，我陶醉了，陶醉在文學的古香中，那字字句句清如止水，下一秒，我答應了。我又在世界的巖石圈上找到了立足點，哈，又是一個新起點！
作文越寫越溜了，字句越來越順了，生活中的什么都有了樂趣，什么都越來越美，他們像一首詩讓我去修飾，站在新起點上，讓思維無限延伸，讓思維展開美麗的火花。盡管如此，但文學上的路并不是一帆風順的，總還會有大浪翻騰，我們駕駛一葉小舟細心謹慎，終有一天我們能將大浪變成白牡丹。克服困難，向前看齊，不停追趕。同時我們要在尚未凝固的路面上深深地踩上我們的腳印，恒心勇敢，開啟一片自我的創作天地！
我要把生活中的點點滴滴變成自我筆下唯美的，用對生活和文學的熱愛為鋼筆蘸墨再用心浸泡，讓溪水暢飲，讓草木搖曳。讓新起點上第一步就響亮，接下來的每一步都熱烈精彩。文章樸素縝密、清秀，語句簡練，相信我的不懈努力會做到的！
又是一個新起點作文（五）：
狄斯說得對“我是環繞著一個圓圈而行的，越接近終點也就越接近起點。”
不僅僅是他，我們每個人都是一樣的，每個終點都代表了另一個起點的開始。
對于我來說，一個即將成為初二的學生來說，我覺得我已經走到了初中生涯的過渡段，可這又是一個新的起點。因為我走完了初一的終點，迎接初二的起點，起點和終點都是這么的遙不可及，可是，我們必須要適應，也必須要理解。因為，人生的道路我們還有很多，如果遇到起點就退縮或放慢腳步，那么，你就很難再追上大家的腳步了。所以，我此刻必須面臨和理解一個新的起點—初二。
初二是整個初中的過渡時期，也是初中階段最為重要的時期，我們必須要抓住機會，不能輸在起跑線上，可能也會有萬一，萬一我們“起跑”慢了，該怎樣辦？我想，我們應當加快速度，趕上大家的腳步，而不是自甘墮落，越跑越慢，甚至，停住了腳步，永遠抵達不了終點。此刻，我即將站上起點線起跑，而作為一名“選手”，我準備好了嗎，有把握嗎，有壓力嗎或者說緊張嗎？
我如果說不害怕，不緊張，有把握，那都是騙人的。因為大家多多少少都是會有些恐懼感的，恐懼被人超過，恐懼落后，恐懼犯規，恐懼一切一切。正是這些恐懼感，才會產生動力，有了這些動力，讓我們對前面的道路充滿期望，也讓我們在前面的道路越跑越穩，直至抵達終點線。
此刻，讓我們每個人都默默的問自我一聲“我準備好了嗎，準備好起跑了嗎？”如果，你準備好了，那我們大家就一向在道路上奮斗吧！
又是一個新起點作文（六）：
初春的風還帶著些許的寒冷，剛剛好，剛好能夠吹動一顆混沌而迷茫的心。
坐在椅子上，雙手放空，本想拿出作文，心中卻煩悶無比。周圍是可怕的安靜，仿佛天地之間的活力早已蕩然無存，所剩的僅僅是那令人窒息的死寂。
眉頭緊鎖，心如氣阻。想起以往的成功帶來的喜悅，如今卻以失敗告終；想起以往起點的完美與憧憬，如今卻是這等的苦澀與不甘；想起以往站在成功之巔的的豪邁與颯爽，如今卻跌落于這寂寥的失敗谷底……心中不禁又是一陣煩悶。
不知何來的迷茫，心如秋之落葉飄蕩于天地間，卻始終無法像茶葉一般沉淀自我。
起身，走到窗邊，打開窗，眼睛漫無目的地檢索著。看到后面一幢樓里的那戶人家。他們一家好像都沒有固定工作，就靠著一輛電動三輪車賣小吃而生活著。
這才想起，原先每晚做作業時聽到的鍋碗瓢盆的撞擊聲是他們結束了白天的勞碌后的掃尾工作。記得最清楚的便是這家的女主人，或許是生活的艱辛讓她變得堅強和自信，她的聲音也是沙啞的，但每次的聊天都能聽到她那爽朗而又開心的笑聲。
又是一陣風吹來，小吃的香味便隨風縈繞在鼻尖，這香氣中又何嘗不彌漫著他們一家人的艱辛與勞苦呢？倚在窗臺邊，遠遠望著那一家人忙碌的身影，心里不禁“咯噔”一下，我這一次期中考試的失利與他們所承受的生活之苦相比，又算得了什么呢？即便生活是如此的艱辛不易，但他們卻能擁有一顆樂觀向上的心，而我卻迷失在了這一次小小的失敗之中，難道上一個終點的失敗也決定著下一個起點嗎？不，以后的學習生活不就是一個新起點嗎？每一個起點不都掌握在自我手中嗎？
誠然，正如科比所說：“我是一個失敗者時，我認為這比死亡還要糟糕。”失敗是可怕的，但同時，失敗也是可敬的，它會給你一個重新認識自我的機會，它帶來的不僅僅是失落，還有一個新起點。
正如世間的樹木，冬天終會落葉，只留下一個光禿禿的樹干。但一到來年的春天，它就會抽出新葉，又一次煥發生機。因為每一次的春風拂面就是樹的又一個新起點。
心仿佛在那一刻釋然了，風吹在臉上亦不覺得寒冷。重新坐回桌旁，打開書本，迎接那又一個新起點！
又是一個新起點作文（七）：
時光如窗外的雪一般逐漸消融，不會再回來了，一年時光流走，又是一個新的起點，我們的2013，生活也有了變化。
記得2013年的1月1日，還是那里，這個書桌旁。那時的我僅僅只是個小學生，坐在這兒，寫著同樣的作文，同樣的人，同樣的地點，時間不一樣了，心境也不一樣了。初中生活已經過去了三個月，對于這，我不知有何感覺，只是一種淡淡的放松吧，也許，僅此而已，我長大了，13歲了呢……
小學生活離我們越來越遠，初中的大門早已向我們敞開，七門功課“壓”在我們身上，只嘆為何不成一個天才。依稀還記得教師上課時談及的全才，我卻暗想：全才是什么？樣樣精通？機器人能夠做到么？我要做一個“個性”的自我！
我還記得翻閱為人的故事只是，想要做那樣的人。但就在此刻，這個時候，我不禁迷茫了，那真的是我想要的嗎？我真的想要放下“自我”么？
我最喜歡的是將以前的照片翻出來，細細的看，看那一點點成長的痕跡，只見照片中的女孩一點點地長大，一點點地改變。此刻看著同樣的照片，卻不一樣了，誰能夠說得清這改變究竟是對，還是錯？一年又一年地過去了，直到此刻，又是一個新的起點，我們還在成長。
這新的一年開始了，昨日是2013的終點，今日則是2013的起點。是了，不要為終點而悲傷，因為終點過后，常常就是起點，是全新的開始。經過了那2013的“世界末日”，我決心要開始新的成長。
我想如夢中一般無憂無慮，想做什么就做什么，但那還是緩幾年吧，長大了，獨立了，再說吧。我要在那些條條框框中依舊保留自我的特點，只期望不要迷失了自我。
在這新的起點，我想要改變自我，不知從那看見過“你不能改變世界，卻能夠改變自我”，是吶，改變不一樣于變化，我不期望徹底變了，我想要留下許多，不僅僅歡樂，更有傷悲。新的一年，更要以樂觀的心態去應對生活。常聽大人們說“你長大了”，長大了？長大了！
2013，又是一個新起點，一個新開始。我們要重新開始一年。以全新的面貌來迎接生活，這新的旅程似乎已經開始了，讓我們拉起身邊人的手，一齊攜手共進，一齊迎接完美的明天。看，2013的大門早已打開了。
又是一個新起點作文（八）：
從山腳下仰望，山的巔峰一片煙霧繚繞。
這是一個新的起點，是登上高山的第一步，巍峨的高山在前方等著我去征服。山頂便是登山之旅的終點。沒有什么比到達山頂更令人興奮的了，也沒有什么比站在新的起點上更值得人期待的了。每一個新的起點都是一個新的開始，都有著新的期望。
“會當凌絕頂，一覽眾山小”。從山腳下出發時，我們的目光便始終定格在山頂上，那是一個充滿魔力的地方，鼓舞著我們為之拼搏，為之奮斗無論沿途的風景多么美麗，多么迷人，為我們也不會駐足觀賞，因為心中有一個聲音告訴自我：爬上山頂吧，那里的風景會更迷人！
當我們帶著疲倦、汗流浹背地來到山頂時，內心的喜悅與歡欣是無法言說的。看著飄渺的浮云、湛藍的天空，還有四周矮小的山峰，感嘆終點的風光真是起點所無法比擬的。站在終點，就意味著你已經到達了一個新的高度，然而若只是滿足于山頂的風光，站在終點沾沾自喜，那么，世界便小了。
山外有山，如果你只滿足于這座山頂的風光，那么遺憾的是你將失去欣賞更高更雄偉的風景的`機會。世界上是沒有終點的，終點亦是起點，它是我們前一段的結束，新階段的開始，終點不是意味著結束，而是昭示著又是一個新起點，又是一個新的開始。
眼前的山沉穩、寧謐，如寡言的長者，他無聲地訴說著人生的哲理。其實人生也是沒有終點的。死亡只是生命的結束，卻不是人生的終點。如果你出色地取得一次成功，那你應當再做一些更精彩的事。這不該是你人生的終點，而是一個新的起點。你不要在前一件事情上徘徊太久，而是應當在此的基礎上好好地規劃下一個階段該何去何從。
矗立在山巔之上，抬頭仰望云霧繚繞的天邊，暗自說道，這又是一個新起點，遠方還有更高的山等著去征服，收拾好滿足的心境，向著新的目標，出發吧！
又是一個新起點作文（九）：
“叮鈴鈴……”一陣清脆的上課鈴在耳邊響起驚醒了睡眼朦朧的我。我這才想起上課了，開學了，新的學期開始了，又是一個嶄新的起點。
走在校道上，望著來來往往的穿著雪白新校服的新生們，我回想起了初一那年剛步入學校我也是對一切感到陌生害怕。猛然間，我意識到我已不再是那年的那個靦腆茫然的初一學生，而是一個初三學生。初三意味著什么？學！我們都需要更加的努力刻苦以迎接明年六月的中考。我們的肩上都擔負著父母和教師的期望以及對自我的職責。我們應當在這全新的起點上奮發圖強。
從此刻開始我們便要在教師的教導下共同努力創造屬于自我的新的輝煌。上個學期末的那次考試相對于之前我可謂退步不少，這讓我悲痛了一段時間，但很快我便想通了。初二的一頁已經翻過去了，無論是好是壞那也已經成為歷史，而此刻至關重要的是寫好初三這一頁。我們能夠從過去吸取教訓經驗，但不能夠對過去念念不忘。新的學年同學們都慢慢的從過去走出來，每位同學心中都有對新學期的期望與目標。或許我們以不一樣的方式各自奮斗，但我們最終都是朝著共同的目標進發。
初三了，大家都應當收收心，以嶄新的面貌應對新起點。制定好計劃朝前出發，爭取能做更好的自我。學習是自我的事，不能總是要他人提醒，要自主自覺。如果還是以混的心態應對初三，那么你只能稱得上懦夫。自我學無所成，卻苦了父母又要為你的未來操勞奔波。這樣不僅僅是個懦夫還是個不孝子。
初三注定是忙碌充實的一年，但卻又是歡樂的一年。有目標有斗志生活充滿了樂趣。就讓我們從此刻開始，從這個新起點開始努力奮斗，做最好的自我！
又是一個新起點作文（十）：
以往有人這樣說過：“不要因為一件事的終止而感到悲傷，因為終點就是起點，它將為你開拓一個更廣闊的世界。”今日，我們告別了小學的歡樂生活，在南開，踏上了新的追夢旅途……
每一個新的起點，都會是一次新的體驗。在小學里，我們擁有了人生中第依次接觸社會的體驗：第一次捉迷藏、第一次被教師罰站、第一次忘帶作業……在中學里，我們會擁有更多的體驗，以此來豐富自我的人生：第一次做化學實驗、第一次做生物標本……這些第一次給我們帶來的或喜或憂，或酸或甜，但都能夠讓我們增長見識、豐富生活、增添情趣……生命因第一次而精彩!
每一個新的起點上，都會有新的挑戰，升小學里，我們面臨的挑戰僅限于學習方面，隨著生活變得多姿多彩，我們所要應對的挑戰也越多：成績只是一方面，更重要的是社交、為人處事方面……你可別為難，正是這些挑戰，使得我們在各個方面取得了成功或失敗，但這些經驗使得我們能更快地成長，更快地走向成熟!
每一個新的起點上，都有新的感悟：生活中的點點滴滴，酸甜苦辣，都是青春的滋味，值得我們回味終生。
“人生永沒有終點。”僅有等到你瞑目的那一刻，才能說你走完了人生路，在此之前，新的第一次始終有，新的挑戰依然在，新的感悟不斷涌現……所有的一切，都要你自我去創造，你總在新的旅程中奔走。人生就像一杯濃濃的茶，需要你細細去品味，一個新字概括了它的全部，不一樣的時候能品出不一樣的味道，唯有這樣，才能算得上是一背好茶，是一個完美的人生。
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