在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的鉛筆的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

鉛筆的作文1

　　明明是一個學習很優異的學生。一天，明明放學回家，放下書包做作業，作業做完了她就睡覺了。只聽有兩個東西在說話，哦，原來是尺子和鉛筆在吵架，尺子說：我們的小主人學習這么好全是我的功勞。鉛筆不服氣了，生氣的說：是我的用處最大。尺子說：要不是我每次畫線的時候幫忙小主人能畫的直嗎？再說了，要不老師能表揚小主人作業整齊，整潔，還有畫等號用尺子這個好習慣嗎？鉛筆說：沒有我小主人拿什么寫字，沒有我要你這尺子管什么用？沒有我小主人寫不出字怎么辦，沒有我主人做的試卷上全是空的，一個字不寫，那還不得零分，能像現在這樣學習優異，還是大隊委，再說她每天回來都把我用的'禿禿的，用的我最多。哼！

　　鉛筆盒公公實在看不下去了，就說：你們誰都不要吵了，大家都是好朋友，好兄弟，缺了誰都不行呀！鉛筆和尺子聽了鉛筆盒公公的勸告，非常的羞愧，都知道錯了，所有的文具家族的成員們都牽起手來，一起讓小主人學習更進步，學習更好。從此以后，文具家族過著幸福、快樂的生活。

鉛筆的作文2

　　教室很安靜，學生們在做老師布置的《英才教程》。

　　我又看了一遍問題，覺得很簡單，肯定能得100，于是拿起筆就做了。我不小心把筆弄壞了，心想：“哦，這下完了。沒有筆怎么做題？”于是，我到處借卷筆刀，身邊的同學都沒帶。這時候心里一涼，覺得這次一定是被老師批評了。

　　走投無路的時候，突然聽到有人說：“馬小川，需要筆嗎？”我想，“會是誰呢？可能是王維卿。”然而，當我回頭看時，我看到的人并不是我想象中的.那個人，而是著名的班長——趙浩宇。我的心情從絕望突然變了，我立刻覺得又抓住了考試，因為我有了馳騁沙場的武器——鉛筆。我一直說：“謝謝！謝謝謝謝……”趙浩宇笑著說：“沒什么，沒什么，學生應該互相幫助。一個班歡迎你。”他太低調了。

　　是的，一支鉛筆算不了什么，但它給我留下了深刻的印象，因為它可以說是通過“在危機時刻展示自己的才華”來幫助我的；因為這支筆，我知道了什么是同學之間的友誼，什么是維護班級集體榮譽，什么是同學之間的互助！……

　　鉛筆雖然小，但意義重大。

鉛筆的作文3

　　我有一個阿爾特曼鉛筆盒，長方形，前面有一個強大的阿爾特曼。他的名字是杰克·奧特曼。

　　他的眼睛是黃色的，他的脖子、手和腿是紅色和白色的，他的心是由黃色和藍紅色組成的.。傳說他有一雙千里眼，可以發現瞬間消失的怪物。他的手緊緊地攥著一支能反復擊中怪物的飛鏢。他擺出一個很酷的姿勢，手指放在胸前，頭是灰白色的，手臂的上部是灰白色的，上面刻著一個很酷的五角星標志。省道由三種顏色組成。鏢的形狀在表面上看起來像五角星，但與五角星不同的是，它前面有一個額外的三角形鋒利武器。三角形的顏色是黃色、黑色和白色。奧特曼接收器由紫色、紅色和黑色組成。這種能量裝置在危機時刻可以爆發出極其強大的能量。

　　鉛筆盒的另一邊是卡通中的超級惡霸。他正在進行一場長途搶劫。他有兩對翅膀，由紅色、綠色和藍色組成。他腳上有一個黃色的能量吸收器，超級霸王用它來補充能量。

　　我喜歡寫案例，奧特曼和超級霸王。

鉛筆的作文4

　　放學回到家，我馬上想到做手工。“可是做什么好呢？”我自言自語的說。奶奶聽了笑著對我說：“你做一枝大鉛筆給我寫字咯！”“哦！好的，好的`。”我一邊點頭一邊回答奶奶。

　　我先準備好了材料：幾張不同顏色的卡紙、彩色皺紋紙、剪刀和透明膠紙。

　　準備工作做好了，要開始動手了。我先用綠色卡紙卷成一個又細又長的小圓筒，用膠紙固定好。然后在上面包上不同顏色的皺紋紙，用膠紙粘住。漂亮的鉛筆身就做好了。接著，我再用剪刀將粉色卡紙剪成一個三角形，將它卷成一頭是尖尖的圓錐形用膠紙固定在小圓筒的一頭。最后我用一點點皺紋紙卷得細細的當成筆尖，塞在圓錐形尖尖的那一頭。好了，大功告成，一枝漂亮的大鉛筆就做好啦！

　　我用鉛筆蘸了一點點墨水送給奶奶。“奶奶，你的大鉛筆做好了，請試試吧！”“哦！好漂亮的大鉛筆喔！謝謝你啊！”奶奶一邊說著一邊寫起了字。

鉛筆的作文5

　　轉眼間，我就到了2198年。這一天，我來到了文具店，眼前有許許多多的新奇的東西。突然，我被一支閃著金光的鉛筆給吸引住了。

　　這可是一支神奇的鉛筆，它的筆身是由藍色組成的，筆頭是深灰的，筆尾有一個粉紅色的橡皮，還有四個奇特的按鈕。前面兩個按鈕是綠色的，后面兩個是紅色的'，樣子真是美麗極了。這支鉛筆不但樣子非常可愛，它還有許多奇異的功能！如果你按下第一個綠色按鈕，那就能讓作業寫得慢的同學變得快起來，而且寫出啦的字每一筆每一畫都非常工整。如果按下第二個綠色按鈕，鉛筆上的那塊橡皮就起作用了，它能把小朋友的錯字擦得一干二凈，不留一點痕跡，這樣讓人一看就感覺非常干凈清爽。如果按下第三個紅色按鈕，就可以讓不會做題的同學知道怎樣解答題目。只要用筆頭點一下那道題目，就會出現那道題目的視頻，只要一分鐘就解決。這時有些人會想，這樣眼睛會不會近視？不用擔心，只要再按一下那個按鈕。就會出現一副眼鏡，戴上眼睛就沒事了。如果再按第四個紅色按鈕，還可以把用完的鉛筆變成新的，如此一來，我們上學就只戴一支鉛筆就足夠了。

　　聽了我的介紹，你是不是對這支筆很感興趣？是不是很想擁有這樣的鉛筆啊？

鉛筆的作文6

　　大家好，我是一支年輕又帥氣的活動鉛筆，我還是小主人的爸爸送給小主人的。

　　我穿著筆直的西裝 ，有著一頂銀白色的小帽子，還有一件淺灰色的西裝，好不神氣！我的身材最好了，我不像橡皮爺爺和鋼筆哥哥那么強壯，并且有肌肉。但我比他們多一段簡潔又漂亮的'小圍巾，好美麗啊！我是小主人的好幫手，每當小主人寫數學作業時，我便蹦到她面前，為她寫上每一個字，但我如果粗心了，寫了錯字，憨厚的橡皮爺爺拄著拐杖來了，他走到錯字面前，慢慢地把它擦了，我就會跳上去，把橡皮送回他的小洋房——文具盒讓他休息一下，然后跑到本子面前，為小主人寫上正確的字。寫完作業后，小主人為了不讓我挨餓，就會拿掉我的帽子，喂我吃一根細細的鉛，然后幫我戴上帽子。

　　我喜歡我的小主人，她對我很好，文具伙伴們，你們喜歡她嗎？

鉛筆的作文7

　　一直憋在抽屜里的鉛筆會有多少夢想呢？

　　第一個夢想，是溜出教室，知道我要做什么嗎？我要到商店里，變成一根拐杖，身上布滿美麗的條紋，我就可以幫助行動不便的老爺爺和奶奶們走路了。哇哈，多么有愛！多么開心啊！

　　第二個夢想，是跑到健身房里，知道我要做什么嗎？我要成為人們鍛煉的工具—啞鈴。他們把我一抬一舉的，好像托著一個娃娃在玩舉高高的游戲。哇哈，多么好玩！多么開心啊！

　　第三個夢想，是跳進西游記里，知道我要做什么嗎？我要變成一個又長又粗的金箍棒，據說我有一萬三千五百斤重，只有孫悟空能拿的'動。孫悟空拿著金箍棒降妖除魔。哇哈，多么炫酷！多么開心啊！

　　誰也不知道，一支鉛筆有多少夢想......，就像重在稿紙上的字，發多少芽，開多少花，結多少童話。

鉛筆的作文8

　　我是一支了不起的鋼筆，也是小主人最寵愛的鋼筆。我有著棕色的長發，還有曼妙的'身材。

　　但是，我的夢想卻被大家唾棄，它們都認為吃了睡，睡了吃就好，而我不一樣，我的夢想是：漂亮，纖瘦，獨得小主人的寵愛。所以，當它們在睡覺時我在跑步，當它們在休息時我在跳舞，當它們在玩耍時我又在跳遠。

　　久而久之，我便有著曼妙的身材，美麗的臉龐，也獨得小主人的寵愛了。但是，不幸的事發生了，小主人在去上學的路上，不小心把我弄丟了!我拖著疲憊的身軀在大街上流浪，生活過得千辛萬苦。

　　我來到下水管，聞到了又臟又臭的污水，又到森林，聞到了芳香的花朵……因為流浪時間太長，我的身上又臟又臭，我開始尋找小主人。終于在這一天，我在學校里碰到了小主人，發現小主人手上拿著一支很可愛的筆，我來到小主人身邊，小主人一腳把我踹開了，并罵道：“這誰的筆呀?又臟又臭!”

　　看來，我的美好生活就要結束了，嗚嗚嗚，再見了，小主人，再見了，夢想……

鉛筆的作文9

　　大家好，我是一個鉛筆盒，我可不是一個普通的鉛筆盒，我是鉛筆盒家族中最大最帥氣的.鉛筆盒。

　　我一共有兩層，穿著一件黑藍相間的衣服，上面還有一個美國隊長的標志，可帥氣了。記得以前，我被放在超市的架子上，那時我真渴望能快點走出這個鬼地方，果真，沒過多久，就有一個小朋友來把我買下了。回家之后，他立刻把學習用具全擺了進去，因為我的容量很大，小朋友看了，高興地說：“我果然沒買錯，這么大這么帥氣的鉛筆盒，同學們一定很羨慕我。”于是，他又擺了一些文具在上層，就這樣，我開始陪伴著這個新主人了。

　　可一到上學期間，我就天天被折騰了，因為我長得太肥了，擺在桌子上雖然帥氣，但太占位置了，所以小主人經常在學校做作業時，作業本一轉，一不小心就把我給摔倒在地，我痛得哇哇大叫，小主人趕緊把我給撿了起來。后來，好多人覺得鉛筆盒占位置，所以都把我們擺進了桌子里，我也就沒法把自己帥氣的一面給展現出來了。

　　哈哈，我這個鉛筆盒是不是很酷呢，請你也來和我交朋友吧！

鉛筆的作文10

　　未來的世界是多彩多姿的，隨著科技的發展，汽車長翅膀，大樹生小鳥……這樣的事情隨處可見，你知道未來的鉛筆是個什么樣的嗎？那就跟我來。

　　未來的鉛筆非常高級，與其說它是一個鉛筆，不如說他是一個微型機器人，鉛筆上有紅、黃、藍、綠四個按扭，上面分別標示了：變形、還原、清除、關閉四種符號。它還具有一個微型液晶顯示屏和一個警告燈，每當你寫錯別字時，不用特地拿橡皮擦，只要按一下清除鍵，鉛筆就變成了你想要 的橡皮，如果你坐姿不正確，警告燈就會亮起來，鉛筆也寫不來字，如果你累了，鉛筆會發出別具一格的清香，這種清香像茉莉的淡雅、百合的純潔、玫瑰的`香濃融合在一起組成的清香。能讓你打起精神，把疲倦忘到九霄云外，除了釋放花香還會播放美妙的音樂，讓你完全陶醉其中，就在同時，微型液晶顯示出遠視圈，讓你休息眼睛，如果你按了一下變色鍵，鉛筆會變成綠色，奧，差點忘了告訴你了，睡前要關閉鉛筆，它會給你說再見，祝你睡個好覺。

　　未來的鉛筆是不是讓你心滿意足，贊不絕口呢？

鉛筆的作文11

　　我家有一個大盒子，里面不裝別的東西，裝的全是鉛筆，約有六、七十只。

　　這個大盒子是我讀幼兒園大班時，媽媽專門為我設計的。那時，我經常丟三落四，媽媽怕我上小學后天天丟鉛筆，干脆從批發市場買來了100枝鉛筆，丟了鉛筆就從里頭拿，避免天天都要去小店買，又貴又麻煩。

　　媽媽的預測真準。上小學以后，不到半個月，我就丟了5枝鉛筆，媽媽連忙從這只大盒子里拿出5枝，補在鉛筆盒里。爸爸見了，連忙稱贊道：“嘿！這個大盒子還真是幫了大忙呀！”我心想：想不到，媽媽這么聰明，這“鉛筆銀行”還真管用。

　　后來，同學天天向我借鉛筆，都說自己的鉛筆難寫，我的.鉛筆好用。我只好借給他們，可是一借，就不肯還了。于是，我天天往大盒子里拿鉛筆。“鉛筆銀行”里的鉛筆不多久就被我拿了近一半，媽媽連忙又買來鉛筆補上。這樣，我就有了“拿不完“的鉛筆，感覺自己很富有。有的同學還問我：“王經明，你的鉛筆怎么這么多呀？”我會自豪地告訴他們，因為我家有“鉛筆銀行”呀！

鉛筆的作文12

　　小紅的鉛筆盒里住著鉛筆和橡皮，鉛筆細細的，各種顏色都有，橡皮胖乎乎的，顯得更加可愛。

　　有一次，橡皮和鉛筆吵了起來。鉛筆神氣活現地說：“瞧，上次主人得了獎，還不都靠了我，而你這個東西黑乎乎的，真難看，一點作用都沒有。”

　　橡皮說：“鉛筆姐姐，我們生來就是為主人著想的，并不是來吵架的。”

　　橡皮不再理會鉛筆，自己躲到了一個鉛筆找不到的地方。

　　這時候，主人正在畫畫，鉛筆就在上面歡快地跳芭蕾舞，可是，主人在畫的時候，一不小心把一個地方畫錯了，她要找橡皮來幫忙，可怎么也找不到，主人很著急，自言自語地說：“這可怎么辦，明天作業交不上去了。”橡皮聽見了，連忙跳到主人的.桌子上。主人看見了橡皮，很開心。橡皮一下子把鉛筆留下的錯誤擦干凈了。鉛筆看見了不好意思地向她道歉，說：“對不起，橡皮，我剛才不應該這樣說你的。”

　　橡皮說：“沒關系。”

　　現在，它們再也不會吵架了。同心協力地幫助小主人完成好每一個任務。

鉛筆的作文13

　　我是一只自動鉛筆。我身材又高又瘦。我身穿一件藍色外套，長著一張銀色的小嘴，頭戴著一頂銀色的小帽子，。摘下我的小帽子，你會發現里面有一塊兒小小的白色橡皮。我使用起來很方便，如果把一根細細的鉛芯兒放到我的肚子里，然后再按底下按鈕，我的嘴里就會吐出細細的鉛芯兒，就可以寫字了，不用削筆。

　　某一天我在工廠被制造了出來，然后被送到了文具店的貨架上。我在這兒待了很長時間，我多么向往外面的世界呀！我用力想逃出這個“監獄”。我試了試，可是逃不出去，我就打消了這個念頭。

　　不知過了多久。一天一個小男孩兒走了進來，他在貨架前走來走去，最后站到了我的'面前。他的目光一直盯著我，我想“我得救了”。小男孩兒把我帶回了家，他成了我的小主人。

　　小主人把我放到了一個漂亮的鉛筆盒里。這里有很多我的同伴，比如中性筆，鉛筆，橡皮，鋼筆等等。每天我們陪著小主人一起學習，晚上小主人寫完作業睡覺了，我們也都休息了。

　　我很喜歡我的小主人，我愿意每天陪伴著他，幫助他取得更好的成績。

鉛筆的作文14

　　我姓鉛，名筆我長長的，是用木頭做成的。

　　我原本被放在超市里的架子上，可是，就在這時一雙大手把我捏著，這時候，我的.不幸就來了。

　　這一雙大手把我捏到售票處，這一雙大手拿出了錢，交給了售票處的阿姨就走了，這一雙大手把我放在他的口袋里，騎著車子就走了，他把我帶回了家，家里有一個小孩，他看見了就把我放在一個叫文具盒的盒子里，從此，這里就成了我的家，這里有我許多的朋友，有鋼筆，油筆和中性筆。一天他爸爸有回來了，買了一個筆叫自動鉛筆，把自動鉛筆也放進了文具盒，我們也成了好朋友。一天小主人把我拿出來，把我削尖，削的時候，把我削的疼得都差一點哭了出來，可是能幫小主人寫字，畫畫，做數學題，我還是很高興的。

　　大家好。我是你們隨處可見的朋友，猜猜我是誰？對了，我就是鉛筆。

　　我穿著一身綠衣裳，又高又瘦，黑黑的腦袋又小又尖。仔細看，衣服上還有幾個大字呢！可你別看我樣子平平凡凡，可作用卻大著呢！

鉛筆的作文15

　　從前，有個文具店里有三支鉛筆，分別是：綠、紫、粉三個顏色的。

　　一天，有個孩子買走了這三支鉛筆。他又把這三支鉛筆送給了圓圓，圓圓把一支鉛筆給了媽媽，他媽媽是設計師，她拿起綠色鉛筆在紙上畫來畫去。圓圓把粉色的鉛筆放入了筆筒，先用那支紫色的鉛筆。隨著時間的推移，綠色鉛筆畫出的汽車方案被選中了，路上飛奔的全是這個品牌的'汽車。可綠色鉛筆被用成了鉛筆頭，扔進了垃圾桶，紫色鉛筆剩下了三分之一，也被放回了筆筒。到了晚上，圓圓入睡了，粉色鉛筆害怕地對紫色鉛筆說：“看，你的妹妹綠色鉛筆結束了她的生命，你也快結束了，真可怕！”紫色鉛筆微笑著說：“咱們就是這樣，一代一代的下去，會又有新的生命誕生。”“怎么會呢？咱們都死了，怎么會有新的生命呢？”粉色鉛筆搞不懂。

　　過了幾天，紫色鉛筆也結束了他的生命，被扔入了垃圾桶。粉色鉛筆更害怕了。終于，粉色鉛筆也被用完了，也被扔入了垃圾桶，可她為圓圓的生字和詞得了許許多多的小印章。她終于懂得了紫色鉛筆的話，原來這就是她的使命。她非常的欣慰，自己為主人圓圓取得了多么大的榮譽呀。

　　從此，她們無私奉獻的精神被一代代地傳了下去。

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