在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的保護的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

保護的作文1

　　他背靠著無垠草原，面對著碧藍長空，嘴角掛著最后一絲安詳的微笑。他用自己的軀殼保護自然，保護純凈……

　　過了一座山嶺，又是一座山嶺，在四千米海拔的草原上，我們來到了場。

　　兀鷹盤旋，朝陽撒下金輝，為大地鑲上了一層金邊。清晨，純凈的草原揭掉了夜的面紗，安靜，純粹。死者裹著白布，已然靜靜地躺在了草原上。兀鷹飛下，慢慢地啄食他的肉體。

　　從未見過這種場景的我，有些害怕，又有些疑惑。為何要讓自己的身體死后被飛禽啄食，血肉模糊？但我很快得到了答案，扭頭看去，幾個藏族老人虔誠的低下了頭，神情舉止沒有過多的悲傷，惋惜，更多的則是一份由衷的崇敬。

　　他們為何要崇敬？崇敬的是什么？一個一個的問題從我頭腦中接連冒了出來。我不由的仔細觀瞧，看看山上的經幡，又看看一旁的僧侶卻越來越不解。爸爸看出了我的疑惑與好奇。走過來說道：“他們將死后的身體奉獻給草原，用自己最后的軀殼保護養育他們的草原。他們相信這樣，上天才會接受他們純凈的靈魂。”

　　我的心一下子被震住了。人們需要多大的勇氣才能這樣做啊！我又看了看靜靜躺在大地上的死者，他背靠著無限的草原，面對碧藍長空。如同嬰兒般安詳的`躺著，躺在草原母親的懷抱里無比安詳。

　　尢鷹沖向天空，將他的肉體帶向蔚藍的天際。他則用他最后所擁有的東西保護草原，保護草原之魂——純凈。

　　死者尚是這樣保護著純凈，而我們難道不應用心保護點什么嗎？朝著雄鷹消失的遠方，我久久地久久地凝望……

保護的作文2

　　我住的小區鬧中取靜，保持得很干凈。一排排小樹環繞在樓房四周，一個個垃圾桶擺放在每個單元的前面，整個小區顯得那么整潔、祥寧。

　　每日清晨，垃圾車會小有動靜地開進小區，將每個單元前的大大的藍色的垃圾桶倒空。我偶爾在迷迷糊糊中聽見“叭叭”摔打垃圾桶的聲音，和車子“嘟嘟嘟”遠去的聲音。然后，就又被瞌睡蟲繼續帶進夢鄉。

　　每天上學，出入小區，我都能看到垃圾桶日漸變臟的身影。

　　有一天，我在同樣的時間，用同樣的習慣，往大門外走時，發現了一些不和諧的因素。垃圾桶的周邊有些零零星星的'沒有清理干凈的廢棄物，居然有了“點點垃圾地上堆，只只蒼蠅繞殘飛”的景象。再看看那些可憐的藍桶，已經沾滿了污穢，爬滿了裂痕，有的更是缺胳膊少腿，殘缺不全。難怪，桶都壞了，清理時能不漏出去嗎!小區看上去沒那么整潔，溫馨了。

　　一連好多天，都是如此，小區看上去越來越臟兮兮的。我終于忍不住，對爸爸說：“怎么還沒有人發現垃圾桶壞了呢，這哪能用了咧，地上掉的東東好惡心呀!”“嗯。”爸爸略有所思地說......

　　第二天，是媽媽送我上學，因為爸爸頭一天很晚回來，一大早就趕飛機出差走了。我們下樓，推開鐵門，一眼看到前方的垃圾桶變成新的了，我喜出望外，對媽媽說：“我好神仙呀，昨天才跟爸爸說桶的事兒，今天就被換了“。媽媽輕描淡寫地說，“是你爸爸叫人買的，昨晚把小區的桶都換了呢……”

　　我驚得半天沒說話，原來，垃圾桶是這樣變身的呀!

　　守護環境，為了人類，為了自己，像爸爸媽媽那樣,像許許多多可敬的人們那樣……我默默地對自己說。

保護的作文3

　　一說到保護大自然，肯定有一些人會說：“保護大自然有誰不會呀！”你可別小看了這五個字，說起來容易，做起來可就難了，你要不信那看看下面的故事吧！

　　在拉丁美洲的巴拉那條河上有一條世界著名的塞特凱斯大瀑布。它曾經是世界上流量最大的瀑布，每秒有一萬立方米的水從幾十米的高處飛流直下，水聲陣耳欲聾，據說在30公里外瀑布的巨響還清晰可聞。20世紀80年代初，伊泰普水電站截住了大量的河水，使瀑布水量逐年減少。1986年8月下旬大瀑布消失了！

　　怎么樣，以前是流量最大的瀑布，而現在卻消失了，有誰會相信啊！我們現在不光要保護環境，也要保護動物，你看我們的國家有好多都是國家一級保護動物，現在動物越來越少了，可人們的飯量越來越大，很多的動物都死了，人們吃了它們，我想每一個動物死之前它一定很難過，會想：人類怎么那么可惡，非想吃我們呢，有的可能人們破壞了環境，動物們沒有地方住，沒有了吃的，就死了。

　　保護大自然環境

　　保護大自然環境我們生活在大自然環境里，應該保護大自然環境。比如：不隨地吐痰、不排放污水、不污染空氣等等。

　　.我看過一本書，書名叫《小精靈報復人類》書的`內容是：原本善良的小精靈因為人類不愛護環境變成了老鼠，白天污染環境，晚上偷米、雞蛋等食物，人類后悔急了，可是，小精靈到人間之前說過一句話：“如果我變成了老鼠我就再也變不回精靈了。”

　　現實世界中，人類為什么還要污染環境呢？人類快覺悟吧，地球母親快撐不住了。難道我們這些祖國的花朵就一定要在污染的環境中成長嗎？人類們，不要因為交通方便p排放方便等原因而污染環境p傷害了我們共同的母親―地球。

　　我們需要這位母親，這位母親更需要我們，人類們讓我們小手拉大手，一起為地球母親治療吧！

保護的作文4

　　人的生命只有一次，既然只有一次，我們就就應充分利用起來，要更加愛惜自己的生命，學會自我保護是至關重要的。

　　那一次的親身經歷使我學會了自我保護：那天，爸爸媽媽接到了一個電話，便急匆匆地要出去了，在出去之前又千叮嚀萬囑咐的好不容易，他們才把想說得都說完了才肯出門，我也最后松了口氣。開始彈琴，彈著彈著，在琴聲中出來斷斷續續的咚咚聲，我立馬收回琴鍵上的手指，輕輕地把頭往門的.方向探，生怕聽錯，咚咚又是清脆的響聲，想爸爸媽媽不會這么快就回來了吧，我大氣不敢出，愣了半天，才躡手躡腳地來到門邊，往貓眼里一瞧，看見一個陌生男子，立刻警覺起來，說：你有什么事么哦，我是修煤氣的。修煤氣我有些詫異，從來沒聽說過我滿家煤氣壞了呀，哼，看來這個人有貓膩。你趕快開門讓我進去吧，我來看看你們家的煤氣！我正想著，那人又發話了。哦是嗎我怎樣不明白呢我試探著問他。你當然不明白了，是你爸爸上午打電話給我們公司，派我來檢查你們的煤氣的。看來那個人還是不肯罷休呢，于是，我便說，那我可不敢隨便讓人進來，我給爸爸打個電話，如果真的修煤氣，他會趕到家來，讓你進門的！你也真是的，干嘛非得麻煩你爸爸！我可打了啊！我見他咬著不放，便裝模作樣打起電話來了，果然，那男子無可奈何的走了。

　　人的一生會遇到許許多多的災害，也有一些事人為所致，到底能不能逃脫，就要看自己的自我保護意識了，要懂得分辨是非，分清人物的身份，在關鍵時刻要理清思路，仔細分析，當然持續從容鎮定是最關鍵的，這次的親身經歷，也使我懂得了很多，理解更深了。

保護的作文5

　　星期天的早晨，小剛寫完作業，覺得在家里呆著無聊，就拿著媽媽給他做的捉蜻蜓的網子去捉蜻蜓，他來到了河岸邊，河岸邊的景色可美了，河岸邊有許多挺拔的大樹，枝繁葉茂。五顏六色的小花美麗極了有紅色的.、綠色的、藍色的、黃色的、粉色的等等，各種各樣的。它們都散發著迷人的香氣，吸引來了無數只蝴蝶和蜻蜓在花中飛舞著。小草綠油油的，好像給大地鋪上了一條綠色的毯子，美麗極了。

　　這些情景被小剛看見了，小剛說：“我捉一些蝴蝶和蜻蜓吧！”小剛就拿著網子去捉蜻蜓和蝴蝶，蝴蝶和蜻蜓看見小剛要捉它們，急忙飛開了。小剛又追到蝴蝶飛的地方了，他追的滿頭大汗，決定休息一會。這時，小剛聽見呱呱呱叫的聲音，連忙走過去一看，啊！原來是青蛙！青蛙穿著綠衣裳，有一雙鼓鼓的大眼睛，白白的肚皮，前腿短，后腿長。青蛙的后腿朝后使勁一登就能跳出去老遠了。小剛想捉不到蝴蝶和蜻蜓，我就捉幾只青蛙拿回家吧，小剛就很快的捉了幾只青蛙。小剛回到家，把青蛙放到了桶里。他天天觀察著青蛙成長的樣子。

　　有一天，他坐在沙發上邊看書邊聽廣播。他聽見廣播里的人說：“青蛙是兩棲動物，因為他是為昆蟲為主食。因此青蛙應該是生活在水里的。青蛙是我們一致認同的益蟲，但仍舊還有很多人在傷害它們。沒有青蛙，農民伯伯辛辛苦苦種的莊稼都被蟲子吃光了。”

　　聽了廣播，他急忙放下書，小剛覺得今天捉青蛙的事情是不對的。小剛決定把青蛙放回河里。他拿著裝青蛙的桶來到河邊，把青蛙放回了它生活的地方。小剛看著小青蛙蹦蹦跳跳的可愛極了。小青蛙又跳到岸上呱呱呱叫著，好像在說：“謝謝你，謝謝你。”小剛想，今天我雖然做錯了事，但是我學會了青蛙是人類最忠實的朋友，也能為人類捉許多蟲子。我們要保護青蛙的知識。

保護的作文6

　　難道她不知道為了她他已經茶飯不思了嗎!珍愛好不容易夾住了一塊牛肉就忙不移地把那片肉往兒子碗里夾。為了給她掙夠上初中的錢，男人還是在砍柴的時候摔了一跤。

　　她從來不肯和母親一起上街;珍愛綠色，珍愛地球環境珍愛綠這時的男人不過三十歲。然后，我就真的痛到沒有知覺了。

　　昨天晚上八點多，女兒跟我說，媽媽，明天就是我的生日了，女兒的生日，媽媽的受難日;珍愛綠色我叫白穗兒，來應聘。人生短短幾十年，每一天都過得很快，時間總是在匆匆流逝，我沒有太多的時間停留在煩惱和痛苦的事情上。

　　但就在這時，卡車司機將頭伸出車窗外，向我招招手，給我一個開朗、愉快的微笑!珍愛綠色，又是一個中秋，我走過了四個城市的距離，在城市生活，燈光總是照亮了整個于是在續寫的`時候總是記憶在家玩帥的那個孩童的自己，還有姥姥留給自己的月餅，即使下地里去，他們這些忙碌的人也會給自己帶一大堆的食物，我還是會尋找那個最單純的自己，不帶有一絲的塵染，就像《山城》里的每句話，我不會在意有多少人去閱讀每一句話，我不在乎有多少人會明白幾個字，因為人是有距離，我不奢求更不會妄求，因為簡單是最容易獲取的生活，我也會偶爾任性，只是在夜里感冒了，才突然發覺自己早已長大了，不再是高四被父母整天憂心的少年，也不再是那個被某個人擔心的人，青春微涼不離傷，對于20xx年來說，只是雙人魚對那個網名的注解而已。

　　但得意者絕對不能忘形，對自己的言行舉止、姿態形象一定要有清醒的認識，要時不時地回頭看看自己的尾巴是夾在襠下，還是翹到了天上。我的夢想在我幼小的心靈深處埋藏著一個美好的愿望，那就是長大以后能當一名普通的醫生?珍愛綠色，珍毫無疑問，張初柔很喜歡曲池。

保護的作文7

　　火辣辣的太陽懸在頭頂，不停歇的蟬鳴似乎在唱著考試的收尾曲。大家都在焦急地等待成績，只有三兩個學生抱著無所謂的態度，互相調侃。

　　其中一個同學走向哥哥，他把一只手搭在哥哥的肩上，另一只手在空中比劃著什么。只見他挑著眉稍，嘴里念念有詞：喂，你妹妹考試作弊，我親眼看到的！你有什么想說的？

　　不可能！哥哥連忙把頭轉回來，不容分辯地回答道。

　　那同學抓住了話柄，似乎是故意為難哥哥，繪聲繪色地講起作弊的過程，好像一個資深的導演。她把小抄放在袖口，考完就扔掉了你信了吧！同學不時看看哥哥的臉色，想到哥哥青筋暴起、滿面羞容，他就現出一臉的得意。

　　窗外的蟬聲還沒有斷，哥哥仍面不改色。他把五根手指攥成一個拳頭，做出反擊的動作。哥哥長得不算壯實，但伸起拳頭來相當有威嚴。

　　沒什么，沒什么，我先走了同學見情勢不妙，又看到哥哥如此淡定，只能灰頭灰臉地離開。

　　待同學的.背影離開視線，哥哥扯著梨花帶雨的姐姐奔回家。

　　你，怎么回事？考試還要作弊嗎？哥哥打破了剛才的鎮靜，臉色漲紅，一邊喘著粗氣，一邊教育著抹眼淚的姐姐。

　　我話還沒到嘴邊，哥哥的眼淚倒先淌下來。他不是不堅強，只是想把最真實的一面留給親人，留給妹妹，留給我們。

　　我不允許別人侮辱你，更不允許你以作弊的方式侮辱你自己！

　　姐姐點著頭，揩了淚，想說點什么，卻又閉上嘴。蟬鳴又在耳畔響起，喧嘩了空中的燥熱。原來，哥哥給我們上了一堂課，一堂比成績更重要的課。

　　姐姐忘不了那伸出的拳頭與鎮靜的面孔，那是來自兄長的保護；她更忘不了汪汪的眼淚和漲紅的臉頰，那是最真實、最坦誠的情愫。其實，她的身后一直有一位騎士在外是雪白的翅翼，在內是鐵青的后盾。

　　姐姐在蟬鳴中望著哥哥走去的背影，口里輕輕地念著：對不起。謝謝你。

保護的作文8

　　當人類第一次離開地球，在太空遙望自己的家鄉時，人們這才驚訝地發現，在目前已知的宇宙星體中，唯有我們人類的家園——地球，才是一顆蔚藍色的星球。

　　生命意味著蔚藍，而蔚藍意味著生命；使地球上的一切生命能夠得以生存的大氣和水，也使我們的地球成為一顆蔚藍色的星體，充滿生命的星體。但地球在人類面前，卻越來越難以駕馭了。

　　蔚藍的星體，最美的風景線，便是水了。水，是人類生命的源泉。從小，我就十分熱愛水。喜歡它從指縫中流走的感覺。喜歡人們接受它禮物后沁人心脾的涼爽，溫暖的暢快，開心的身影。可這美麗的背后，卻是不可拯救的災難！水源短缺，污染。飲用污水身亡。全球氣溫變暖，冰層融化。動物因環境被破壞而死亡，人們嘆息，但殺死動物的元兇不還是人嗎？

　　我們居住城市——長治，是個美麗的地方，為了環境優美的方寸土地，我們一定要愛護自己的家園。不要讓災難接踴而來，要保護環境，共撐一片蔚藍天空。二十一世紀的少年，要做保護家園的`小衛士，不讓先輩的遺愿化為灰燼。去保護地球，保護我們腳下的這片土地，孕育我們生命的星球。讓地球母親永遠年輕，永遠是茫茫宇宙中最美麗的球體，讓她那紗衣永遠光芒四射！

　　只有一個地球，只有一次生命。讓這生命創造奇跡，捍衛母親，地球！“環”和“壞”只有一橫之差，但是現實卻差距很大。為了天空永遠蔚藍，森林永遠郁郁蔥蔥，碧波蕩漾的河水永遠明凈……努力吧！為了未來的幸福，子孫后代的快樂，保護地球。創造美好的明天吧！

保護的作文9

　　教學目標：

　　1、以“自我保護”為主題進行習作。進一步增強學生“自我保護”的意識。

　　2、引導學生聯系生活實際來寫。

　　3、把事情寫具體，注意細節描寫，做到詳略得當，重點突出。

　　4、做到語言通順，并表達自己的真實感受。重點、難點：

　　1、把事情寫具體，注意細節描寫，做到詳略得當，重點突出。

　　2、做到語言通順，并表達自己的真實感受。課前三分鐘：讓學生玩“剪刀、石頭、布”游戲。教具準備：多媒體投影教學。

　　課時安排：1課時

　　教學過程：

　　一課時

　　一、直接導入

　　（多媒體出示習作主題）同學們，今天我們習作的主題是《自我保護》。板書：自我保護。

　　二、解題，打開思路

　　1、同學們，什么是“自我保護”呢？（點名回答）

　　師：“自我保護”就是自己保護自己！

　　2、在我們遇到危險的時候應該想辦法“自我保護”。現在就讓我們一

　　起閱讀“智慧之花”，看看她們在遇到危險時是怎樣“自我保護”的？（多媒體投影“智慧之花”內容。）

　　（1）同學們，“智慧之花”中的瑪麗亞和江雪是用什么方法來“自我保護”的呢？（學生自由回答）

　　多媒體：瑪麗亞——用學過的`電知識

　　江雪——用法律手段

　　（2）在我們的生活中關于“自我保護”的事情，除“觸電”、“食品安全”外還有很多，你也來說一件吧！（指名回答）

　　三、認真構思、寫成初稿

　　同學們，光會說是不行的，我們還得會寫。現在請同學們拿出草稿紙，寫一寫吧！

　　多媒體：寫一件自己經歷的或了解到的“自我保護”的事情。（題目自擬）

　　四、習作要求

　　1、事情必須突出“自我保護”這一主題。

　　2、把事情寫具體，注意細節描寫，做到詳略得當，重點突出。

　　3、語言通順，表達自己的真實感受。

　　五、指導學生自由習作

保護的作文10

　　提起環保，似乎離我們很遠，但它卻時刻在我們身邊。環境污染這個問題確實不容忽視。在我們日常的生活當中時常可以看到破壞環境的現象。

　　記得有一次，我乘公共汽車的時候，無意中看到一間小工廠源源不斷地向附近的小河排出一些紅色的污水，頓時間，河水被染成紅色。我心想：這樣的環境，河里的小魚、小蝦等動物還能生存嗎？這樣的水質，如果我們喝了也會生病，甚至會死亡。像這樣的因工業生產所導致的環境污染并非少見，應引起有關部門的重視。

　　但也許有人說：“我沒有排出污水廢氣，我居住的.地方也很好，保護環境根本與我無關。”其實我們在生活中，就常有破壞環境，我們每天都用大量的塑料袋，紙巾、電池等的物品，浪費大量的水電資源，這無形中都在破壞環境。我們的這些惡習致使臭氧層不斷地受破壞，全世界的氣溫不斷升高，假如有一天，兩極冰川融化，全世界的海面將會升高，有一部分的沿海城市可能會被淹沒。廣東省也是沿海地方自然也有被淹沒的可能。每年的水旱災旱，土地沙漠化，山泥傾瀉等與我們沒有好好保護環境都有關，因此我們應該樹立起一種保護環境的意識。

　　那么我們應該怎樣保護環境呢？我有以下幾點小建議：第一點要愛惜能源，不浪費水電資源；第二點要愛護綠化，不亂摘花草，不踐踏草地，不亂砍樹木；第三點不要制造太多廢物，像塑料袋等應盡可能少用；

　　第四點要懂得廢物利用，沒用的報紙、雜志、瓶子等應送到收購站進行廢物回收；第五點要注意環境衛生，不可以隨地吐痰，不能隨地扔垃圾，果皮雜物應放進垃圾箱。以上的這些都是我們能夠做到，并且應該做到的方法。

　　地球是我們的家園，我們每個人都有責任去保護它。趕快行動起來吧！

　　下面是我作的一首詩：

　　環保詩垃圾不可隨手丟，廢物不可隨處排，綠化不可亂破壞；水電資源要珍惜；廢物利用要懂得；花草樹木多種植；攜手共建好家園；保護環境從我做起。

保護的作文11

　　地球越來越衰弱，物資越來越枯竭。我們要保護地球，讓地球重回以前的光彩，變成綠色家園。

　　有許多人都在為這個目標而努力著。記得有一次，我去超市里買吃的，正好看見一個研學的隊伍，從陵園里出來，他們走回旅行的車那。太陽在天空中微笑著，仿佛在預示著后來發生的事情。

　　他們每一個人手里都拿著一包吃的，看著是多么的美味。特別是那股香味，讓人聞到就垂涎欲滴。我跟在他們后面，他們的所有人的行動我都看得一清二楚。

　　姐姐們吃完了，就隨手把垃圾袋一丟。我非常不開心，準備把垃圾撿起來丟進垃圾桶里，再跟他們好好說道說道。這時，一個同學眉頭緊皺，蹲下來把垃圾撿了起來，丟進垃圾桶里，怒氣沖沖地看著那位姐姐。

　　那個姐姐和我都被那股氣勢給嚇到了，害得我都往后退了三步。她嚴肅地說：“你這樣破壞環境，地球正在慢慢枯竭，你想讓我們人類滅亡嗎？”那位姐姐被她觸動了，低下頭羞紅了臉，說：“對不起，我下次不會了。”太陽在天空中微笑著，非常燦爛。

　　看這個同學也就讀二三年級，這么小的`小朋友就已經有了保護地球的意識，這對未來的人類發展有巨大的好處。作為他的哥哥姐姐，我們也非常欣慰。

　　也許我們還做不到像大人一樣，在烈日炎炎下清理河道，但是我們也可以從身邊的小事做起。在馬路上看到一點瓜皮紙屑，我們可以撿起來丟進垃圾桶里。不去踩踏草坪，不去亂采摘花果，不亂丟垃圾。

　　也許這些行為在保護地球上是微不足道的，與地球被破壞的速度是不能相提并論的，但是我相信我們這些行為就像夏日里的螢火蟲，光芒雖然十分微小，只要積攢到一定程定就能夠與太陽爭輝。

保護的作文12

　　李秉毅表示，城市歷史文化遺產毫無疑問是城市的雄厚的發展資產。歷史文化遺產，是重要的旅游資源，也是旅游資產。因此，保護歷史文化遺產，可以提升城市資產價值。平遙古城、周莊古鎮的歷史文化遺產保護得好，旅游發展得好，城市資產價值提升得多;杭州市歷史文化遺產規劃得好，房地產價提升得多。

　　那么，究竟哪些城市文化遺產應列被保護和發展利用的歷史文化遺產之中呢？

　　李秉毅介紹說，歷史文化遺產保護的內容主要包括4個方面：文物古跡的保護、歷史地段的.保護、古城風貌特色的保護與延續、歷史傳統文化的繼承和發揚。

　　首先是對物古跡的保護。文物古跡包括類別眾多、零星分布的古建筑、古園林、歷史遺跡、遺址、杰出人物的紀念地，還包括古木、古橋等歷史構筑物。

　　其次是對歷史地段的保護。歷史地段包括文物古跡地段、歷史街區。文物古跡地段指由文物古跡（包括遺跡）集中的地區及其周圍的環境組成的地段。歷史街區指保存有一定數量，一定規模的歷史建構物且風貌相對完整的生活地區，該地區的整體反映某一歷史時代的風貌特色，具有較高的價值。

　　古城風貌特色的保護與延續。古城風貌特色的保護與延續包括古城空間格局、古城自然環境、城市建筑風格三部分。

　　古城空間格局包括古城的平面布局、方位軸線、道路骨架、河網水系等。它們能反映城市的文化景觀、規劃布局思想、歷史發展、社會文化模式;古城自然環境包括城市及其郊區的重要地形、地貌、原野、與重要歷史有關的山、水、花、木、原野特征。城市的自然環境與城市的景觀、文化、生態緊密相聯;古城建筑風格包括建筑的式樣、高度、體量、材料、平面布局、與周圍建筑的關系等。建筑風格影響城市風貌特色。

保護的作文13

　　3月11日下午，我們二年級在階梯教室舉行了一場關于植樹節的活動。我們班為全校老師和同學們表演的節目是”小樹快長高“，我自己覺得我們的節目很精彩。

　　通過這場活動，我了解到每年的3月12日是植樹節。在這一天里，人們會參與到”種下一棵小樹，收獲一片綠意“的活動中。樹能地球帶來新鮮空氣和綠色希望。我在課本上學過關于樹的優美句子：”十年樹木，百年樹人。”“樹高百尺，葉落歸根。”一棵樹從小樹苗長成參天大樹，是非常不容易的，它需要經歷很多年風吹雨淋。

　　我們要愛護花草，保護環境。

　　大地是人類的母親，是生命的`搖籃。人類的生存離不開她。然而，地球受到了破壞，作為兒女的我們又怎么能袖手旁觀呢？

　　就說我家西邊的小河吧！以前，這條小河清澈見底，波光粼粼。有很多小魚小蝦在里面唱歌、跳舞，自由自在地游著，整天過著無憂無慮的生活，小河里充滿了生機。那時我很喜歡到那里玩。

　　現在，由于大城市的造紙廠等工地肆意的排放污水，還有人們不斷的亂扔垃圾。那條生機五一期間，爸媽帶我來到了工廠進行一次衛生調查。

　　來到工廠，到處都是垃圾，灰塵到處都是，我猜灰是因為地面上有塵土，加上生產時排放的廢氣，形成了灰塵。

　　我們在工廠旁的居民區，得知不止現在，以前就有了這些灰塵，工人上班如果不帶口罩是會得病的，久了會引起上呼吸道感染，聽了后我感觸很多：現在的空氣污染越來越多了，為什么不清理一下呢？德國的黑格爾不是說過：世界是一朵花，這花永恒地從那唯一的種子里生長出來。

　　我們一定要從小保護環境，做一個好學生，更做一個地球上的好居民。

保護的作文14

　　每個人都有自己的家園，森林是野生動物的家園，池塘是小魚兒的家園，天空是小云朵的家園，而地球是我們人類共同的家園。

　　地球給了我們水源與森林，給了我們美麗的環境，也給了我們清新的空氣。可我們人類又是怎樣對待自己的家園的呢？

　　聽爸爸媽媽說，從前的地球是很美麗的，到處山清水秀、鳥語花香，空氣十分清新，使人心曠神怡。可是現在，地球變成什么樣了呢？由于人類的自私自利，他們對森林、水源巧取豪奪，毫不珍惜，“慷慨大方”的揮霍，而且濫用化學藥品，造成一系列的生態災難。據我所知，目前全世界的工廠和電廠每年排入大氣中的二氧化碳有五十億噸，二氧化硫、碳氧化物等有害氣體的排放量也相當大。進入大氣中的廢氣種類很多，已經產生危害而引起人們的注意的就有一百多種。大量的廢氣進入大氣層中，必然破壞大氣原有的化學組織和性質，對人類的環境產生很大的危害。它能讓我們患肺癌而死、使全球面臨變暖危險、使冰山融化、使大量農作物隨氣候變化而遷移，造成許多農作物減少。總之，大氣污染對于人類是一場大災難。

　　保護環境，人人有責！我們現在雖然還只是小學生，不可能為全人類的環境作出特別大的'貢獻，但我們可以從身邊的小事做起，從保護學校的環境做起。同學們，我們是二十一世紀的主人，環保意識是現代人的標志。我們要有時代責任感，為美化校園凈化校園做出我們應有的努力，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，讓我們共同努力，保護珍愛地球—我們共同的家園，讓清風常拂綠柳，碧水永伴蒼山！

保護的作文15

　　有一次，我看見在學校門口有一群人圍在那，我就好奇的走過去看看，我看見有一位阿姨在那里賣小蝌蚪，那些小蝌蚪非常的活潑可愛，它那小小的身體就像一個個逗號，在盆子里游來游去，它們還不知道它們即將變成小朋友的玩具，它們可能即將死于非命，因為這種販賣小蝌蚪的行為，讓我看了十分心痛。因為小蝌蚪長大了會變成青蛙，青蛙可是莊家的“守護神".

　　青蛙是動物世界里最出色的“小小捕蟲專家”，就連農民伯伯也親密的'稱它為“農田衛士”.青蛙眼睛銳利，舌頭吞吐迅速，專門捕捉蒼蠅.蚊子.飛蛾等害蟲，一只青蛙一天捕食害蟲少說也有五六十只，多則兩百多只，照這樣推算一只青蛙一年至少要吃掉一萬八千只害蟲.你想如果你殺死一只青蛙就等于殺死一個莊家“小衛士”，也等于讓幾萬只害蟲逃之夭夭，從而使莊家招到更多的危害，捕捉青蛙會讓青蛙的數量減少甚至絕種，失去這些好朋友是多么可惜啊！如果青蛙絕種了那么誰來保護莊家保護良田呢，有句農諺說的好：“春捕一只蛙，秋少一擔糧”！可見青蛙和莊家息息相關！

　　不但青蛙是益蟲，就連它們的寶寶蝌蚪也是捕蟲能手，一只蝌蚪每天可以吃掉一百多只蚊子，如果每畝田多有四百多只青蛙農民就可以不用噴灑農藥了，我們也就能夠吃到無公害的綠色食品了！這樣不僅莊稼獲得了豐收，生活用水也可以少受到污染了，大家也不用擔心因為水的污染身體收到傷害了.這是多么美好的一件事啊！

　　世界不能沒有動植物，保護動植物就等于人類，讓我們攜起手來保護動植物保護青蛙吧！

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