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我最喜歡的老師作文

更新時間：2024-06-28 17:18:17

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我最喜歡的老師作文（精選36篇）

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的我最喜歡的老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我最喜歡的老師作文 1

　　你喜歡什么樣的教師？是嚴厲的？和藹的？還是幽默的？我最喜歡的教師是教我們國畫的應教師。

　　應教師僅有二十來歲，很年輕，卻懂得許多畫國畫的技巧。她說話很溫柔，但對我們畫畫的要求卻很嚴格。

　　有一次上國畫課，有一個同學突然提議：“教師，我們在這節課就畫‘小咪’吧！”整個房間的同學都一起大笑起來，“小咪”是誰？當然是應教師家的那只貓咪了。教師并不生氣，只是搖搖頭：“哎，你們連一只鳥都不會畫，怎樣畫得好貓呢？”要明白，國畫里鳥的形象雖然好看，但十分難畫，更別提貓了，對于我們這些國畫“菜鳥”來說，簡直是天方夜譚。那位同學吵著要畫難度高一點的，教師從柜子里拿出顏料，若無其事地放在桌子上：“好，那就畫鳥吧。”同學們發出一片哀鳴聲：“啊！我不會畫！”“我太難了！”“饒命啊！教師！”可是教師真的拿來臨本，讓我們畫鳥。

　　我戰戰兢兢地拿著筆，每一筆都像是在做極限挑戰，生怕自己畫錯，毀了一幅畫。好不容易畫完了一只鳥，我長長地吁了一口氣。教師過來一看，搖搖頭：“不行，畫得太胖了，重畫！”我只得乖乖地拿起毛筆，重新畫起來。教師可真嚴格啊！

　　這時，原先那個嚷著要畫貓的同學，直喊著：“我不會！”教師走了過去，端詳了一會兒那個同學的畫，然后畫了一遍作為示范，告訴那個同學：“你看，這只鳥的翅膀是展開的`，不能畫得太小。畫羽毛要用十分細的筆去畫，每一筆都不能馬虎……”那個同學看著示范，聽著講解，茅塞頓開。

　　這就是我最喜歡的教師，一個和藹又嚴格的教師。

　　我最喜歡的老師作文 2

　　在我的教師當中，我的教師—楊教師是我最喜歡的教師。

　　她上課語言準確生動，聲調抑揚頓挫，情感真摯感人，她上的課具有磁鐵一樣的吸引力，我最喜歡上楊教師的語文課了。

　　楊教師身材勻稱，圓圓的臉，看起來很和藹。有著一頭烏黑的頭發，炯炯有神的眼睛，極具東方之美。她給人留下的印象非常樸素。

　　記得有一次，楊教師給我們上的是《日月潭》這一課。楊教師說，請同學們聽我朗讀一遍，我讀的時候請同學們想象一下日月潭的景象。我們聽著，想著，好像自己隨著教師的朗讀聲在暢游日月潭，在欣賞著那清澈秀麗的日月潭的水。楊教師的每一句形象生動的話，每一個準確趣味的手勢，都在我們面前描畫出了奇秀的日月潭。就連班上最調皮的幾個同學，都在津津有味的.聽著，思考著，想象著…

　　楊教師的語文課就是這樣，她總以豐富的情感，創造出一種具體生動的情境，帶領我們在知識的海洋中遨游，探索。我最喜歡上楊教師的語文課。

　　我最喜歡的老師作文 3

　　我們學校有五十多位教師，我最喜愛的是讀二年級時教過我的潘虹教師。

　　潘教師長得胖胖的，戴著一副黑框的近視眼鏡，長著一頭烏黑的頭發，潘教師很喜歡唱歌，就象一位明星歌手一樣，她的歌聲常常讓我們陶醉。

　　有一次，潘教師在上學的路上被一輛摩托車撞傷了，腿流了好多的血，可她還是堅持來到學校。一位教師看見了，連忙把她扶進了辦公室里止血。我們班有一個同學看見了，就跑到教室去告訴全班同學，于是，大家都十分擔心，全都跑去辦公室門口看。我也擠在人群中，我往辦公室里一看，嚇了一大跳，地上有許多血，潘教師座位旁的地上有許多棉花，可這些棉花都被染成了血紅色的了。潘教師看見我們圍在門口，她忍著疼痛對我們說：“你們以后必須要遵守交通規則，注意安全，不要象教師一樣受傷了。”我和許多同學都聽話在點了點頭，牢牢地記住潘教師給我們講的.這句話。

　　此刻，我已經讀三年級了，潘教師不教我了，可我想對潘教師說：“教師，多謝你教給我知識，我不會忘記你的。”

　　我最喜歡的老師作文 4

　　我最喜愛的教師是我們的班主任李教師。李教師是我們的語文教師，他長著一張英俊又透露著威嚴的臉龐，一雙炯炯有神的眼睛，較挺的鼻子下，恰到好處地配合著一張不大不小的嘴巴，一雙強壯有力的手，顯得異常有活力。除了課堂時間教好課，課外時間，同學們都很愿意接近李教師，和他談學習方法或者聊天，教師都很平易近人和同學談笑。

　　李教師是四年級才開始接手我們班的，為了能多了解各同學的興趣和習慣，李教師還特地利用雙休日時間，請來了學生家長們和全班同學，帶領我們步行去附近兩公里遠的東湖公園去體會寫生日記，增進同學的友誼和班級凝聚力，跟各位家長交談，了解各孩子的一些習慣，并做了記錄，以便根據各位同學的不一樣特點，分別制定一些策略，不管是學習上，還是生活上，還是紀律上，能把同學管理的心服口服。

　　李教師不但課教的好，課堂氣氛活躍，并且做事原則性、紀律性也很強。在課堂上他是嚴肅要求同學，認真聽課，有問題能夠舉手，他會在適宜的時候停下來讓有疑惑的同學提問，他會耐心給同學解釋答復。為了讓大家都有一個好的聽課氛圍，在課堂上，李教師是絕對不允許有學生搗蛋，打擾別的同學聽課。李教師常教育同學，課堂上是我們理解知識的時間，有些搞笑或者小惡作劇或者小動作，不要在課堂上做，因為這樣會影響自我聽課，也會影響其他同學聽課，因為你個人搞笑或者惡作劇而影響其他同學聽課和學習，浪費了別人的時間，這對別人來說是不公平的，所以上課盡量要堅持良好的上課紀律，既對得起自我，也尊重了別人的學習環境，這樣對己對人都有利的事，何樂而不為？李教師，常常給我們道理，講公德，動之以情，曉之以理，真的很值得我們欽佩！

　　李教師還是一位活躍的充滿童心的教師，他常跟同學們玩跳繩、打籃球、踢足球，偶爾還利用星期天組織同學去附近公園爬山，開闊同學視野。和李教師一起去公園爬山玩游戲，真是開心的日子。

　　李教師還很喜歡看書，操場上，圖書館里，學校走廊里，常能遇到李教師在看書。李教師的看書興趣，把我們班的'許多同學的看書興趣也給調動起來了。李教師很愛看書，卻也不近視，我們不禁有點奇怪。

　　李教師還是位賞罰分明的教師，對學習到達要求的，或者課堂紀律表現好的的，或者回答問題踴躍和正確的同學，李教師常會變魔術般的變出許多糖果獎勵給這些同學，李教師常邊獎勵邊開玩笑說，“這是智慧的糖果，想吃到的，就得認真學習哦！”有賞就有罰，這才賞罰分明。對課堂上紀律差的，干擾別人學習的，教師就會罰他們打掃教室衛生，或者罰抄寫課文三遍，每當有被罰的學生，教師都陪他們，監督他們打掃好衛生或者監督他們完成抄寫，幾次之后，這些愛搗蛋的學生，再也不敢在課堂上搗亂了，結果我們班的紀律風氣越來越好，成了優秀班級。

　　李教師就是這樣的一個人，教學一絲不茍，生動趣味，對待同學嚴格又不失和藹，善于鼓起同學們的班級凝聚力。在我心目中，李教師是一位值得敬畏的教師。

　　我最喜歡的老師作文 5

　　我最喜愛的英語教師——汪教師。上汪教師的課，我總會被她的感情所左右。她不是演員，但她情感的微妙變化卻似春末夏初變幻莫測的“云”，使我難忘。

　　這一天，汪教師又在投入地講課。首先她在電腦上按出了這節課的資料，資料是讓我們讀出巧克力和花生小餅的英語單詞。我們有許多人舉起了小手，汪教師笑瞇瞇地請了我，我熟練地讀了巧克力的英語單詞，出乎意料的是汪教師從自我的小罐子里拿出了一顆巧克力放在我的桌子上當成獎勵，我高興極了。之后，她又從講臺上拿出一罐的花生小餅，我們全班同學都高高地舉起了56雙手，汪教師又是高興地讓我們準確地讀出了花生小餅的英語單詞，每讀一個就從手里掏出一個花生小餅獎勵給我們。汪教師手上的.零食都獎勵給了我們，每個人臉上都洋溢著歡樂，課堂的氣氛真是好極了。最終，汪教師繼續講著下一個資料，她每講一個資料都十分精彩、十分趣味，又能讓我們簡而易懂地記住句子和單詞。

　　教室外面傳來了下課的鈴聲，我明白這堂課又要結束了，戀戀不舍地說：“唉!怎樣搞的，這節課的時間這么短，都還沒過癮呢。”汪教師的英語課真令人難忘啊……

　　我最喜歡的老師作文 6

　　“您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您就是天下最偉大，最無私的人——教師。”每當我讀到這句贊美教師的句子，我都會不由地想起李教師，一個只教了我兩年，但卻留給我無限懷念的教師。

　　李教師有一對美麗的大眼睛，水汪汪的。當我們上課不認真聽時，的眼睛就會投來疑問和責備的目光，好像在對我們說：“在上課呢，為什么不認真聽課還不趕快打起精神!”當我們上課緊張而不敢回答時，她的眼睛就會投來鼓勵的目光，好像在說：“別緊張，再想想，你必須能答得上來。”當我們上課回答問題響亮或正確時，她的眼睛又會投來贊許的目光，好像在表揚我們：“不錯，回答得十分好!下次繼續努力!”當我們生病或不舒服時，她的眼睛又會投來關懷的目光，那目光就像母親的愛撫：“你還好嗎痛不痛，辛不辛苦啊!”……正因為她那對會說話的大眼睛給了我們無數關懷和鼓勵，我好期望自我能有對像李教師一樣的眼睛。

　　李教師還有一雙會變魔術的手。上課時，她的手就好像指揮家的雙手，指揮著我們的眼睛，跟隨著李教師欣賞一篇篇的`美文;出版報時，她的手就好像美術家的手，不一會就利用彩色筆變出一副副美麗而生動的圖畫，給我們班增添亮麗的色彩;搞衛生時，她的手又好像清潔工人的手，不管多骯臟的地方，經她一指揮，一示范，很快就變得整潔干凈;我們生病時，她的手又好像醫生的手，輕輕地撫摸一下我的額頭，就減輕了我們的痛疼……正因為她那雙會變魔術的手使我們班級多次受到學校的表揚，獎狀掛滿了班級，我也好期望自我能有雙像李教師一樣的手。

　　短短的兩年相處，李教師既是指引我們遨游學習海洋的教師，又成了我們學校生活中的媽媽;既是為我們解決成長困惑中的大姐姐，又是我們課余時候的開心玩伴。有了李教師，我們的學習生活變得多姿多彩，充滿了彩色的陽光。可惜，因工作調動，李教師離開了我們，留給我們一串思念。再見了，親愛的李教師，我最喜愛的永遠是您!

　　我最喜歡的老師作文 7

　　在我們學校里，有一位和藹可親的教師。那就是我們的語文王教師。只要是她教過的學生，都會喜歡她。她有一頭烏黑發亮的短發，一雙閃閃發亮充滿了學問的大眼睛下有一張紅潤的能說會道的'嘴巴，顯得精神抖擻。

　　王教師從小學五年級就開始給我們帶課，一向教我們到六年級了。她每次上課都會給我們仔細分析課本中的例題，鼓勵我們要多練習、多獨立思考。每種類型的題她都首先給我們分析，再讓我們獨立完成。每次我們取得一點點小成績，她都不斷地給予鼓勵和贊揚。自從她教我們開始，我班的語文成績就直線上升，有一次的環市街抽查考試拿到了總分第三名。

　　她的性格開朗，她對我們的學習都很嚴格要求，是我們的嚴師，俗話說：嚴師出高徒。這句話正是她教學的方法。可是，她布置的作業適量。對有缺點、犯錯誤的同學，她總是耐心地給他們講道理，而不是動不動就發火。她要求我們做到的，自我總會做得更好。

　　可是也有些時候，王教師生氣就變得很厲害。這不，有一個同學上課時和同桌小聲說話，被王教師看到了就瞪了這個同學一眼，那眼神和閃電有一拼。對不好好學習的同學，她總是像秋風掃落葉一樣嚴厲地給予批評教育。有的同學說王教師嚴肅的時候脾氣真大，我也覺得是有點。可是經過一件事我改變了這種看法。

　　有一次，我去辦公室交作業，正好看見有幾名我班同學在那里補課。他們有幾道題好半天都不會，這時王教師看他們愁眉苦臉的樣貌，就把他們全叫到了身邊。我想：哼，這幾個人可要細心了。上課沒有認真聽講，這時候臨時抱佛腳哪來得及呀肯定要挨王教師的教訓了。沒想到王教師卻耐心地幫他們分析解題的思路，直到他們徹底明白了才開心地笑起來。噢!原先這幾位同學因為要訓練踢毽子而錯過了聽課的時間，所以才來那里補課的。

　　我已是一個六年級的學生了，再過兩個月，我就要畢業了，我就要離開那熟悉的學校和王教師了。可是，王教師，你明白嗎我多么想對你說一聲：你辛苦了!在小學時，我為有你這樣的教師而感到自豪與驕傲。我永遠不會忘記你，這位以往帶我走向成功的教師。王教師，你永遠是我最喜愛的教師。

　　我最喜歡的老師作文 8

　　教師像紅燭一樣照亮了我們知識的路程。相信大家都有自我喜歡的教師，當然，我也不例外。我最喜歡的教師是我的數學教師陳教師。

　　一雙炯炯有神的大眼睛，一頭燙過的頭發，小巧的鼻子上撐著一副眼鏡，一看就像是一位數學教師。

　　記得那是一個陽光明媚的日子，我趁教師沒來的時候在玩紙飛機，正巧被剛走進教室里的陳教師發現了，教師讓我下課到她的辦公室去一下。下課了，我垂頭喪氣地走到教師的辦公室，教師讓我坐下來。她慢慢地跟我說：“為什么要這樣做？”我心里很緊張，以為教師要罵我。所以，我結結巴巴地說：“因為我……我覺得……好玩。”教師意味深長地說：“小翟同學，你是班上成績在前幾名的同學，怎樣能犯這種小錯誤呢？下次不要再犯這種錯誤了，你走吧。”我對教師說：“好的。”自從這一次談話后，教師給我留下了深刻的印象。

　　其實，令我留下深刻印象的不止這件事，還有教師的幽默風趣。有一天自習課的.時候，陳教師看到我們心境很煩躁，于是，她對我們說：“同學們，我給你們講個笑話。”笑話還沒講完，有一位同學居然睡著了。教師把他叫醒，說道：“為什么趴在這兒？”那位同學說：“您講得太生動了，我有點累，所以趴下來了。”“那你干嘛點頭？”“因為我贊同您的觀點。”“那你干嘛流口水？”“因為我聽得津津有味。”教室里頓時哄堂大笑，有人笑得拍桌子，有人笑得坐在了地上，還有的在傻笑。

　　我喜歡陳教師。他在我們煩躁時會逗我們開心。在那里，我想對陳教師說：“我要多謝您的付出，多謝您的關心，多謝您的照顧。”

　　我最喜歡的老師作文 9

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”世界上除了家人，最關心我們的要數教師了。而我們一生會遇到許多教師，我最喜歡的還是路教師。

　　她有一頭烏黑的頭發，細細的眼睛，笑起來的時候瞇成了一條線。她還有高挑的身材，同學們都很喜歡她！

　　上一次，有一位同學帶了花燈過來玩，上頭有幾個謎語，他問道：“上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄。猜一臉部器官。”“一個鼻孔。”“大錯特錯。”我小聲對旁邊的同學說：“是不是眼睛啊？”“應當不是，他沒有說有眼白……”可話還沒說完，就聽見一個和藹可親的聲音說：“就是眼睛，大家看看別人的臉，除了眼睛有眼睫毛的保護，哪個器官還有明顯的'毛包圍著？”“完全正確。”那位同學說。

　　下一題：“猜一個日常用品。你哭它就哭，你笑它也笑，臉上臟不臟，看它就明白。”大家冥思苦想，還是沒想到，向教師投去了求救的目光。教師在包里摸索了一會兒，拿出一面鏡子對著我們。頓時，我們恍然大悟，像撥開云霧見到了青天，異口同聲地說：“鏡子！”在教師的幫忙下，我們回答正確了。“教師，您真是活的《百科全書》啊，真厲害！”同學們說。教師甜甜地說：“哪里，哪里，我們本來就要互相學習。”

　　從這以后，我更加喜歡教師了。我對教師的印象也進一步加深了。

　　我最喜歡的老師作文 10

　　有的教師足智多謀，有的教師風趣幽默，有的'教師多才多藝，還有的教師知識淵博……而我在小桔燈的作文教師都有以上的特點，也如糖果般甜入人心。

　　這位教師就是我的糖糖教師。你們聽到這個甜美可愛的名字，就會想到各種各樣的糖果，如：棉花糖、棒棒糖、水果糖等。

　　糖糖教師也正如這名字一樣，長得十分甜美。教師很瘦，穿上裙子很漂亮。她的樣貌如同十八歲少女一般，那頭發飄飄的，如同一位仙女下凡一樣。教師的手又細又長。

　　有一次，糖糖教師正在教我們寫閱讀。我有一題不會，就想到最終再寫。沒想到糖糖教師下來巡視，看到了我這一題沒寫，她便上前來問我這題為什么沒寫，我就老老實實回答道：“教師，我不會。”于是，糖糖教師便停了下來，一對一地輔導我。

　　教師像園丁，桃李滿天下；教師像紅燭，燃燒自我，照亮我們；教師像蜜蜂，勤勞又勇敢。教師嘔心瀝血地教育我們學習、做人……

　　教師，多謝您一向以來都那么無微不至地照顧我們。感激您教育我們這么多年，您總是默默無聞地為我們付出。

　　我最喜歡的老師作文 11

　　在我學習的記憶中，有許多教過我的教師，有的一絲不茍，有的嚴謹認真，有的`樂觀開朗，有的平易近人。可是讓我印象最深的還是她——我二年級時的數學教師，錢教師。

　　她總是扎著一個辮子，她不像其他女教師總是穿著裙子，而只穿一件白色襯衫和一條牛仔褲。當我們遇到難題時，她總是第一時間幫忙我們解決。如果我們沒有聽懂，她也會十分有耐心地再講一遍。她也不會因為我們不認真聽講而發火，她會十分溫柔地說：“這次沒關系，可是下次必須要認真聽講哦。”

　　有一次，晚上我做作業做到了十點。我把作業完成后，沒有去檢查就睡覺了。第二天，錢教師改作業時，看見我少做了一項作業，到了下課時，她把我叫到了辦公室，對我說：“孩子，你少做了一項作業，你明白嗎？”我對教師說：“教師，我不明白。因為我一個人在家，做作業做到了十點，實在太困了，所以作業沒有檢查就去睡覺了。”錢教師明白后，溫柔地對我說：“原先是這樣，那下課記得補上哦！”我點了點頭。

　　雖然教師平時很溫柔，但也會發脾氣。有一次，我們班考試考得不算夢想，錢教師狠狠地批評了我們一頓，嚇得同學們都不敢動，教室里鴉雀無聲。錢教師如果一向都像平常一樣溫柔就好了。

　　我們的錢教師，無論是溫柔還是嚴厲，都是我最喜歡的教師。

　　我最喜歡的老師作文 12

　　教師是大海里的一葉扁舟，能夠抵御洶涌的波濤，讓人們抵達豐收的彼岸；教師是沙漠中的一棵蒼天大樹，能夠使炎熱不堪的人們得到一片綠蔭；教師是黑暗夜路上的一盞明燈，能夠讓迷途的人們找到生活的期望；教師是一位圣潔的天使，能夠使人們的心靈得到凈化，成為一群充滿愛心的人。

　　我已經離開小學，步入初中進行更加艱苦的學習。在初中學習中，教師對我們的學習幫忙起到了關鍵性的作用，不一樣的教師在學生心中的地位是不一樣的。就拿我來說吧，在我的心目中，班主任王教師是最值得我尊敬、喜歡的教師。

　　王教師是一個語文教師，她長著一雙炯炯有神的眼睛，戴著一副眼鏡，長得很有氣質，一眼望去就是一個知識淵博的人。怪不得，她不管上課還是批作業，總是那么認真、仔細。我異常敬佩喜愛她。

　　由于三年級剛換教師我非常害羞，連頭也不敢抬。雖然，王教師提的.問題我都懂，可我就是不感舉手發言。“張涵婧，你能回答這道題嗎”王教師親切的問。我害羞的站了起來，小聲地回答著，突然一抬頭，看見王教師正用她那充滿鼓勵的眼睛望著我，好像在說：“聲音能放大點嗎”頓時，我鼓足了勇氣，大聲而又回答了那道題。教師滿意地點了點頭。看著和藹可親的王教師，我的腦子越來越靈活了，小手也越舉越高了。

　　上課時，同學們的發言，王教師聽得可仔細呢，一點錯誤也不放過。有一次，我們上口語交際，題目是；“華運昌和趙東杰在一起裝飛機模型，華運昌不會裝，裝不起來，就向趙東杰同學請教。”王教師請陳仕豪發言。他說：“趙東杰同學，我有一個地方不會做，你能教我一下嗎”王教師聽了立刻發現了錯誤說：“你很有禮貌，可是請教的問題沒講清楚，你會不會做什么”陳仕豪聽了，立刻改正了。我聽了，覺得王教師太厲害了，帶仔細了，就更敬佩她了。

　　每當我翻開作業本時，一下子就怔住了：我的這篇作文已經被王教師仔細得被王教師紶暢官堆擢瞪規缺海畫仔細地修改過了，不但語句、標點的錯誤被一一圈了出來，并且每初錯誤旁邊還寫上了具體的修改意見。尤其醒目的是那兩行用紅筆寫的評語；“要明白，認認真真地完成一次作業、一篇作文，它的意見絕不僅僅在于這一次、這一篇”看著這親切的話語，我的內心充滿了不安和感激，一下子明白了，王教師對我們真是用心良苦!我的心里頓時熱乎乎的，而臉上卻火辣辣的。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”您真是偉大!有人說師恩是涓涓流淌的小溪，清澈的水流將一方一方的土地細細滋潤；有人說師恩是輕輕吹拂的柔風，喚醒一片一片勃勃的生機；有人說師恩是屹立在懸崖峭壁的青松，無言地撐起一片清淡高遠的天空；有人說師恩是初春肥沃的土地，孕育著一顆顆溫潤的愛的；有人說師恩是初春肥沃的土地，孕育著一顆顆溫潤的愛的；師恩是灑滿陽光的山間小路，夢一般串起了往日那一個個高高低低的期望。師恩如山，是一份最深情的情；師恩似海，是一種最深遠的愛。

　　我最喜歡的老師作文 13

　　您像勤勞的園丁，哺育我們成長；您像火炬，照亮了我們前進的道路。他一絲不茍，他平易近人……沒錯，他就是我們的教師！

　　他姓王，32歲，是我們的英語教師。他身體強壯，戴著一副眼鏡，讓人一看就感覺這位教師很有學問。

　　王教師活潑好動，很喜歡鼓勵別人和講笑話，經常把我們逗得哈哈大笑！

　　王教師很樂意幫忙別人，當有人遇到困難時，王教師都會去鼓勵他。王教師還喜歡吼人，當別人心不在焉時，他便會悄悄地走過去吼那位同學，讓他坐好，認真聽講！

　　記得一天午時，我們正在寫英語讀書筆記。我在那兒漫不經心地寫著，一向寫到放學。王教師走到我的身邊說：“潘新宇，如果你再這樣下去，你的'成績會越來越差。所以，以后上課給我打起精神來，明白了沒有？”我點了點頭。

　　從那以后，我的英語成績越來越好了，上課也不開小差了！

　　還記得有一次，王教師在班里講課。講了一會，他就停了下來，因為教師講課時，有人開小差了，還有人在講話。突然，教師說話了：“如果我有一把槍，就把壞人都綁在一起，好人全部放回家，然后把壞人全部關進大牢。”聽完后，我們班所有人都哈哈大笑起來，那幾個不認真的孩子也立刻坐直了！

　　我喜歡我的英語教師，是他照亮了我前進的道路，是他給了我鼓勵，讓我更有信心！

　　我最喜歡的老師作文 14

　　巫教師是我們班的語文教師，留著烏黑的長發，一雙炯炯有神的眼睛能把每一個同學的心思看透，她高高的鼻梁下頭是一張一笑起來就露出雪白牙齒的嘴巴。

　　她上課語言準確生動，聲調抑揚頓挫，情感真實感人，她上的課像磁鐵一樣充滿了吸引力，我們都喜歡上她教師的`語文課。忘不了她給我們上《桂林山水》時，她用生動的語言說：“請同學們一邊聽我朗讀一邊展開想象，讓我們一起來欣賞桂林的山水。桂林的山真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動……”我靜靜地聽著、想著、覺得自我仿佛已經隨著教師正在暢游著漓江，正在欣賞著桂林那秀美的山水。教師讀完后，又帶領我們仔細地“觀賞”桂林的山。巫教師的每一句形象生動的語言，每一個準確趣味的手勢，都在我們面前描繪出一座座奇、秀、險的桂林的山，連班上出了名的搗蛋鬼張俊青、張小龍也都在津津有味地聽著，思考著，想象著……

　　記得五年級時，巫教師講課經常蘊含著豐富的感情，讓我們情不自禁地走進故事的喜怒哀樂當中。印象最深的是她教我們《小音樂家楊科》一文時，講著講著，我禁不住流下了同情的淚水。小楊科的命運是多么悲慘啊!同學們被教師真切的情懷感染了，似乎可憐的小楊科就在我們面前。全班同學都懷著沉重的心境上這堂課，也有不少同學眼圈紅了。當教師教我們《月光曲》時，同學們更是被貝多芬的鋼琴曲陶醉了，在我們面前，也仿佛涌起了波濤洶涌的大海，銀色的月亮正從水天相接的地方升起來。

　　我最喜歡的老師作文 15

　　“教師”二字對于我們來說并不陌生。有的教師脾氣暴躁，有的教師性格直爽，有的教師通情達理，有的……可我最喜愛的，就是歐陽教師，她是一位和藹可親的教師。在這六年來，我深深地感受到教師對學生的.愛，這種愛，叫做師生情。

　　鮮花感激雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感激天空，因為是天空讓它飛翔;高山感激大地，因為大地讓它高聳;我，感激教師，因為是教師告訴我“天有多高，地有多厚，夢想，有多大!”幾年來，歐陽教師就像那燃燒的蠟燭，用知識之光照亮我的心靈;她像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又是樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要任何報酬。

　　她不是演員，卻吸引著我們如饑似渴的目光。歐陽教師的課講得極好，上課時她一邊講一邊打手勢，講到《邱少云》這一課時，她慷慨陳詞;講到《三克鐳》這一課時，她似乎對居里夫人充滿了敬佩之情。令到那些枯燥無味的課文都變得生動趣味了。當同學回答問題時，誰要是答對了，教師便會伸出大拇指來夸獎他;答錯或打不出來時教師便會用慈祥的目光來鼓勵他。

　　歐陽教師常常用笑話來教育我們，而我們也會在笑聲中得到人生真諦，不會一錯再錯。

　　放學時，同學們都回家了，教師卻還在批改作業;當同學們正睡得最香時，教師卻還在備課。我永遠忘不了歐陽教師在燈光下批改作業時的情景，也忘不了這六年來歐陽教師對我的關愛。

　　歐陽教師，請允許我說聲“多謝您，您是我們生命中很異常的人物，有了您，世界多一分光彩，一切都變得不一樣凡響。”

　　我最喜歡的老師作文 16

　　轉眼間，我已經是一個12歲的小學生了。回想起以往教育過我的教師，我真是萬般感激他們，他們為了自我學生的成長付出了許多，異常是在我讀五年級的時候，含辛茹苦地教我們班的語文教師，我對她的辛勤勞動肅然起敬!今日，我就要為語文教師畫一張像，以表達我對語文教師的感激之情。該怎樣畫呢我的語文教師是一位平平凡凡的勞動者，可是，我卻認為教師是在平凡中顯出不平凡：

　　眼睛――在語文教師的眼睛里，布滿了紅絲。眼角顯露出幾條皺紋。很明顯，這是教師熬夜的結果。從教師的這雙眼睛里，我仿佛看見了教師在燈下手握紅筆，不知疲倦地為我們批改作業、備課。

　　嘴巴――語文教師每一天都在給我們講解課文。日子久了，教師的聲音開始沙啞起來了。這都是因為教師每一天都給我們講課的緣故啊！

　　頭發――語文教師本來有著一頭烏黑發亮的頭發。可是，教師為了我們能學到更多的知識，常常不辭勞苦地備課直到深夜。使原先烏黑發亮的頭發中增添了不少銀絲。

　　手――語文教師的手是傳授我們知識的最好的工具。在教師給我們講課的時候，總會用她那經歷了二十多年滄桑的.手在黑板上吱吱喳喳地寫個不停；課后，教師會用她那因上課時寫粉筆字而過于疲勞的手給我們批改作業，指出我們的不足，并讓我們改正；如果發現某些同學有提高，教師便會夸獎這位同學。

　　這是一個多么好的語文教師啊!她擁有蠟燭的高尚品格：一點也不自私，默默地燃燒自我，為別人照明，自我漸漸減少。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”她那種無私奉獻和認真負責的態度將永遠鞭策著我不斷提高。

　　我最喜歡的老師作文 17

　　我們班的和教師是一位十分漂亮的女教師。她長著苗條的身材，一頭烏亮濃黑的美發，像瀑布從頭頂傾瀉而下，柔軟而又嫵媚，時尚而又灑脫，充滿青春的朝氣和魅力。她那慈祥的眼睛，能夠洞察一切，仿佛明白我們的心里在想什么。她的鼻梁纖巧、挺立，內色的鼻翼長得十分雅致。嘴唇薄潤，透著機敏和靈氣。嘴角邊還常常綻出兩個甜甜的小酒窩。

　　何教師是我們班的.語文教師。她講課感情投入，繪聲繪色，把同學帶入課文的情景里。講述美景時，讓人的聽覺充滿詩情畫意;講到高興處，讓人情不自禁，心花怒放;講到悲傷出實則催人淚下。

　　何教師之所以讓我敬佩，是因為她有一種精益求精、不恥下問的求學精神。有時自我不懂，就虛心向別的老教師請教。口中還不停地叨念著：“知之為知之，不知為不知。”我們教師就是這樣對知識務實求精，從不一知半解，所以她深愛同學們的喜歡和敬佩。由于她教學扎實認真，效果顯著，曾多次被評為優秀班主任、縣先進教師，還在學術研討中多次獲獎。盡管這樣，當我們向她提出意見和提議時，教師都會虛心理解，然后盡心盡力地不斷改善教學方法，用知識的甘泉澆灌著我們的心田。

　　有一次，我寫完后把作業交到了辦公室。之后，教師改作業時發現我寫的“溜”字是三點水的，就把我叫到辦公室說：“周希睿，我記得溜冰的溜字是“足”字旁，真的是三點水？”我對教師說：“我飛快地跑回教室把語文書拿來給教師看。教師看了后對我說：“哦！原先是我記錯了，對不起啊，我錯怪你了。”

　　何教師就是這樣一位虛心求學，深愛學生喜愛的好教師。

　　我最喜歡的老師作文 18

　　我有一位和藹親切，溫柔善良的語文教師——段教師。

　　我們語文教師長著一雙水汪汪的大眼睛，兩條彎如月牙般的眉毛，一個櫻桃般的小嘴，一頭烏黑靚麗的頭發。“咚咚咚”這是我們語文教師高跟鞋的聲音。一大清早，就看見了我們語文教師那熟悉的背影。

　　一大清早，就聽見了我們語文老那清亮喉嚨領著同學們讀書。晚上同學們和其他教師都走了，但卻還看見一個熟悉的背影在那備著明天學要講的課文，當我們進入了甜美的夢鄉時，她還是在工作，僅有備完課之后，她才會躺在床上睡覺。腰酸了，眼酸了，背痛了，但她還是在不斷的工作。她有時為了工作忘記了自我要吃晚飯。我們語文教師在所有教師當中是最勤快的一位教師。

　　我覺得每一天幸福的就是能聽到我們語文教師那用溫柔細膩的.嗓子為我們講課，教我們做人的道理，如何去做人？我們語文教師每一天都給我們上課，即使嗓子啞了也仍堅持著給我們上課，有的教師為了學生一生氣就不講了，但我們段教師不是，每位同學一犯錯，她不會怒氣沖沖，而是面帶微笑去說話，有的教師以為就是一節課不聽算拉倒，工資照樣給，但我們段教師不是，她總會盡到一個教師的職責，把每節課都上得津津有味。你說這怎樣不是一個有著高尚品質的教師？語文教師多謝您，多謝您讓我懂得了人生的價值，在這最終半年里，我必須會好好學習，不辜負您對我的期望和在我身上付出的努力和汗水，在此，我想對您說一聲“教師，您辛苦了！”

　　我最喜歡的老師作文 19

　　我的語文老師是一個漂亮、沉穩、講課認真的好老師！

　　她今年20多歲，她戴著一副圓圓的眼鏡，她不是很高，但有點瘦。陳老師雖然外表平凡，但是工作認真、對學生負責，講課的態度卻不平凡。

　　陳老師有一雙火眼金睛，每當我們走神的時候，老師一眼就能發現。陳老師的眼睛還會說話，當我回答問題非常好的時候，老師朝我眨了眨眼睛，好像在說：“你真棒，繼續努力！”老師講課也非常生動豐富，激動的時候就會手舞足蹈，好像是吸引我們的注意力，活躍課堂氣氛！陳老師不僅注重我們的學習，還特別關心我們的`身體健康，在我們做作業的時候，總讓我們腰板挺直，防止我們趴在桌上影響視力。

　　這就是對我們嚴格要求、認真負責，還關心我們身體健康的陳老師，我很喜歡她！

　　我最喜歡的老師作文 20

　　我最喜歡的老師是以前的班主任袁老師。袁先生有一頭美麗的黑發，像海藻一樣，一雙眼睛像寶石一樣，一副眼鏡架在高高的鼻梁上，一張嘴巴像粉紅色的櫻桃。別看袁老師戴著一副眼鏡，她的視力不錯，你上課的`一舉一動都逃不過袁老師挑剔的目光。

　　以那段時間為例。我們正在上語文課，突然一朵蒲公英飄在我的桌子上。我很好奇，伸手去抓。沒想到這一幕被袁老師看到了。我以為袁老師會叫我的名字，袁老師沒叫我的名字，繼續講課。我有種不好的預感，心想：“袁小姐的葫蘆里裝的是什么？”原來袁老師私下約我爸媽來學校“喝茶”。

　　還有一次，我們班的一個同學陳林又煩躁起來，壓著肚子，痛苦地趴在桌子上呻吟。我們班沒有一個學生注意到，但是袁老師的眼睛很銳利。袁老師不知不覺來到陳林身邊，和藹地問：“怎么了？你又不爽了？給你媽打個電話。”“嗯，”陳林興奮地說。

　　看，這是我的班主任，有一對很搶眼的班主任。

　　我最喜歡的老師作文 21

　　教過我的老師有許多，但是我最喜歡的老師是一年級的程老師。

　　她有一頭烏黑的長發，兩條濃濃的眉毛，一雙會說話的眼睛，一個櫻桃小嘴。她每天都會穿很漂亮的衣服，比如：裙子。

　　她的性格很溫柔，而且對我們班的'每個同學都很好。有一次，我上學遲到了，老師對我嚴肅地說：“你怎么又遲到。”我小聲地說：“今天在上學的路上，一位老奶奶的水果掉了，滿地都是，我幫她撿起來，所以我才遲到的。”老師的表情變得溫和起來了，她對我說：“你是一個樂于助人的人，是老師誤會你了，但你以后不要遲到了，好嗎？”我大聲地說：“老師，我知道了，我以后不會再遲到了。”

　　還有一次六一兒童節的時候，我的老師給我們買了雪糕，還讓我們看了電視。同學們有的唱歌，有的跳舞，教室里充滿了同學們歡樂的笑聲，這也是我過的最好的六一兒童節。

　　程老師用溫柔和耐心教導我們，給我們帶來了很多難忘的回憶，我喜歡我的程老師。

　　我最喜歡的老師作文 22

　　我有好多喜歡的老師，但我最喜歡的老師是聶老師！

　　聶老師偏瘦，但在我眼中卻是很完美的。她不僅有一頭漆黑的披肩發，還有一對彎彎的柳葉眉。最令人喜愛的是她那水靈靈的眼睛，我在她那水靈靈的眼睛里，看到了溫柔和對工作的一絲不茍。她有著一雙櫻桃般的小嘴，十分迷人。

　　聶老師每次上課都很認真，并且學有方。記得一次上課，聶老師正在講課，這時，聶老師向我走來，我卻沒有發現繼續和同桌聊著天。

　　聶老師為了顧全我的顏面，她清了清嗓子，溫柔地說：“劉靜微你來回答我剛才提出的問題。”這時我吱吱嗚嗚的`不知怎么回答，慚愧的低下了頭，老師用溫柔的目光看著我，好像在告訴我上課要認真聽講，又繼續講起了下面的課程。我望著老師和藹的面容，我把老師講的每一句話，都印在了心里。

　　從此以后，我上課都很認真聽講。雖然這件事已經過去了好長時間，但我十分感激我的聶老師。

　　我最喜歡的老師作文 23

　　童老師是我們班的語文老師兼班主任，她中等身材，臉型圓圓的，看著和藹可親，留著一頭披肩發，給人一種干練的感覺。

　　童老師很幽默風趣，她說的話總是會讓我們哈哈大笑，每次上她的課我們都是非常的開心。她說話很溫柔卻很有力量，總是輕聲細語的'，但給人一種不怒自威的感覺。就像有時候有的同學作業沒帶或沒寫，童老師并沒有罵他們，只是輕聲說一句：“下次作業不要忘了。”不過就這一句，那些同學估計再也不敢不做作業了。我是今年的轉校生，對這個學校的不熟悉讓我時刻都處于焦慮的狀態，有一次，我緊張的去講臺給童老師改作業，她在那認真地批改著，改完后看著我說：“最近書寫有進步哦。”我一下子不緊張了，老師的鼓勵讓我更好地融入了這個新的環境。

　　我喜歡您，敬愛的童老師。

　　我最喜歡的老師作文 24

　　我現在是一名小學三年級的學生，有許多老師教過我，像教我英語的田老師，教我奧數的趙老師，還有學校里教我的老師們，我都非常喜歡他們，其中我最喜歡我們的班主任“馬老師”。

　　馬老師中等個子，身體有些偏瘦，我非常喜歡看馬老師笑，因為她笑起來眼睛瞇成一條縫，特別和藹可親。

　　我之所以喜歡馬老師，是因為在我的`心目中，我覺得馬老師在各個方面都很優秀，讓我很敬佩她。馬老師平時對我們要求很嚴格，我覺得她好像有一雙千里眼和一對順風耳，課堂上我們在下面有一點點的小動作或是一點點的說話聲都逃不過她的法眼。有時候課堂上我愿意和同學講話，馬老師總能把我逮個正著。馬老師講課的時候很生動有趣，能很快把我們的思路引入課題。同學們學起來也很有興趣。

　　我喜歡我們的馬老師，跟著她我一定會學到更多的知識。

　　我最喜歡的老師作文 25

　　我最喜歡的老師，是教我們班數學的王安定老師。

　　王老師身材強壯，中等個頭，圓臉，濃濃的眉毛下架著一副大框眼鏡，像極了博學多才的博士。更重要的是，王老師非常有親和力，有時為了緩解氣氛，他還會在課堂上開一個小小的玩笑呢。

　　有天，我做作業時發現了一只“攔路虎”，想了半天，我想起了去請教王老師，可又怕王老師說我笨。思前想后，我還是找到了王老師。王老師非常認真地給我講解，還用了畫線段圖、列算式的方法，他不僅沒有責怪我，還很耐心地從計算到推理一遍遍地教我。當我終于明白之后，王老師又出了幾道類型相似的題目讓我做，當他看到我終于寫出了正確答案，才稍稍松了口氣，微笑著直夸我聰明。

　　這時，我看到他的額頭上沁出了細膩的汗珠，只為了給我講一道題目，耽誤了他多少寶貴的時間啊！我真想在心里由衷地說一聲：“老師，謝謝您，您是偉大的.，所有的老師都是偉大的！”

　　我最喜歡的老師作文 26

　　學校里教我的老師有很多，每個老師我都喜歡，但我最喜歡的還是教數學的劉老師。

　　劉老師長得很漂亮，非常有童心。記得一年級的時候，一下課劉老師就和我們班里的這群女生一塊扎堆兒玩編花籃的游戲。那高興的樣子，那開心的神情，那歡樂的笑聲，仿佛又使她回到了童年時代。

　　劉老師一直是全年級的組長，在一年級時還當了班主任，現在她又變成了我們的班主任，別看她又是組長又是“主任”的，可她一點也不會像一個領導那樣擺架子，總是那么溫柔，臉上帶著和藹的微笑，對我們好極了，她就是我們的朋友。

　　雖然平常劉老師對我們很好，但學習上對我們要求相當嚴格，誰如果犯了錯，懲罰也是不可避免的`，“罰”他表演節目，“獎勵”他做幾道數學題等，她的招多得很呢。不過我們知道劉老師罰我們是為了下次不再犯同樣的錯誤。

　　我最喜歡的就是劉老師了，你最喜歡的老師是誰呢?

　　我最喜歡的老師作文 27

　　從幼兒園開始，就有很多老師教我。但是，我最喜歡的老師是劉老師。

　　劉老師今年六十了，個子不高，身材偏胖。平時喜歡穿美麗的花上衣，褲子喜歡穿黑色的。

　　她工作起來非常認真。我記得有一次，上課鈴響了，我們都回到教室，但語文老師還沒來。過了幾分鐘，校長走進了辦公室，并奇怪地說：“這節課到底是誰的.？”語文老師這才明白，不好意思地說：“這節課是我的，都怪我工作總結寫了很久，錯過了上課時間。”最后，劉老師回到教室繼續給我們上課了。

　　語文老師的性格也很溫柔。我記得有一次，有幾個同學犯了一點小錯誤，劉老師批評過他們之后，就讓他們坐在椅子上了。

　　她的優點是很有學問。比如：我不會的題目，她幾秒就做完了，還每題都對。她的缺點是急性子，每次過幾分鐘都問我們做好了沒有。我知道，劉老師覺得這幾分鐘我們能做完。

　　我長大后，也要成為像劉老師那樣優秀的老師。

　　我最喜歡的老師作文 28

　　大大的眼睛，神色端莊又略帶微笑，一副眼睛，高高的鼻梁，一個紅紅的嘴巴，帶一點胡子，一頭烏黑的頭發又帶幾十根白頭發，天天在教育我們，你猜他是誰？對了，他就是教育我們，教我們知識的閻老師。

　　閻老師，您像一輪火紅的太陽，照耀著我們，讓我們懂得，是您教育我們，讓我們從一個幼童成為了一個知識豐富的少年。你像一塊巨大的石頭，讓我這個小苗從巖石中掙扎出來，讓我懂得了勇敢。閻老師，您像一條溪流，我們是小金魚，在水中玩耍，嬉戲。

　　有一次，記得您因為我沒考好，吵了我一頓，我很氣憤，現在才知道，你是為我們好，您是想讓我們考一個好成績。可我那時是多么幼稚，只考慮當時，不想將來。

　　這就是您，在默默地無私地奉獻，我終于明白，您頭上的'白頭發，是有一根為我而白的，一絲皺紋，是為我而生的。您是天空，為我們小鳥鋪天，讓我們知道，天空有多么廣大，世界有多么美麗。謝謝您，閻老師，你的付出一定會有回報的！

　　我最喜歡的老師作文 29

　　她有著微胖的身材，圓圓的肚子，一張白里透紅的臉和一只常常垮在鼻梁上的眼鏡，臉上的表情永遠都是一副天真，大人的面孔，她就是我們美術班里的熊貓老師。

　　熊貓老師，原名叫冰冰老師，因為它溫順可愛的.性格和圓圓的身材，我們都叫他熊貓老師。

　　有一次上課時，一只蜜蜂落到了窗臺上，那只蜜蜂在天花板的周圍盤旋了一圈后，教室里突然就亂了起來，有人想去抓住那只蜜蜂，有人把窗戶打開，企圖把蜜蜂往窗外趕，有人稱亂說話，還有人大聲的喊叫，本以為老師這次一定會把我們罵一頓，誰知熊貓老師不慌不忙的在黑板上寫了兩個字？蜜蜂之后笑著對我們說，這節課我們來畫蜜蜂吧，大家都說好，不知不覺中，那只蜜蜂已經飛走了，連什么時候飛走的都沒人知道。

　　這就是我們的美術老師，一個可愛，溫柔的熊貓老師。

　　我最喜歡的老師作文 30

　　同學們，你們一定也有自己喜歡的老師，同學們肯定很想知道我最喜歡哪個老師吧？下面我就給大家說一說吧！

　　我最喜歡的老師是張麗娜老師。張老師美如天仙，有長長的頭發，一雙黑黑的大眼睛，一雙美麗又細長的手。張老師有一雙細長又苗條的腿，張老師的個子很高。

　　張老師心地善良，記著老師給我們說過，老師小的時候非常喜歡吃桃子，媽媽每天中午都會給老師帶兩個又大又甜的桃子，第一節課下來了，老師看見他們的老師嘴裂了逢，老師就把又大又甜的桃子給他們的老師吃，可是他們的老師不吃，說給張老師自己留下來吃，最后老師的老師只好拿下一個桃子。

　　張老師還有最大的.一點，就是非常的守信用，校長給張老師說什么張老師都會把那件是做得好好的。

　　讀了我這篇短文，搭大家一定知道我們班的張老師是怎樣的一個老師了吧！你們一定也有自己最喜歡的老師吧！趕快寫出來吧，同學們都等不及啦！

　　我最喜歡的老師作文 31

　　侯老師從五年級開始接管我們班。開學第一天，她只給我們留了一本日記。我的第一本日記受到了老師的表揚。我太高興了！我下定決心寫日記，然后，不知不覺中，我已經寫完了三篇日記，所有這些都來自老師的許多糾正，鼓勵和肯定。有時候我也想放棄。但是每當我交上我的日記，看到老師臉上快樂的.表情，我在心里說：堅持下去，我會堅持寫作。到目前為止，我已經寫了150多本日記，并且養成了良好的習慣。我從心里感謝侯老師。

　　老師講課的方式很特別。每次老師要求我們做一些筆記。當我們講古詩的時候，我們只給出一個輕微的口頭解釋，但是我們記得很清楚。老師還說：“學習古詩，應該從以下幾個方面入手：認識詩人，解決詩歌問題，理解詩歌，理解詩歌，理解這些，學好古詩不成問題。

　　侯老師的教學很好，這使我在期末考試中取得了好成績。我相信在侯老師的領導下，我們班的成績會一步一個臺階地上去。我喜歡侯先生，我喜歡侯先生像媽媽一樣。

　　我最喜歡的老師作文 32

　　我最喜歡的老師，是英語蔡慧老師！

　　因為她溫柔、善良、漂亮，還很關心我們。她有一個小巧玲瓏的鼻子，還有一雙水靈靈的大眼睛和一個紅櫻桃般的小嘴巴，她是多么的美麗啊！就算你只看過一眼，也會令你難以忘卻。

　　今天我在樓梯上玩，正好從樓梯上蹦了下來的那一剎那，被蔡老師看見了，她并沒有批評我，反而對我說：“小心一點啊！別摔跤了。”

　　蔡老師在英語課的時候，說話的聲音都非常得和藹可親，娓娓動聽，我特別喜歡聽她說話的聲音。她給我們上英語課的時候都是很有耐心的，我們讀錯了，她并不會批評我們，只會讓我們多讀幾遍，讓我們感覺到，她嘴上雖然沒有說，但是她是用多讀幾遍來提醒我們的。就因為這樣，我喜歡上了蔡老師。

　　我想對蔡老師您說一句，我今后會更加努力的'學好英語的，感謝您對我們的付出，謝謝您！

　　我最喜歡的老師作文 33

　　我最喜歡的老師是科學詹垚老師，因為我有時會有些科學的問題不懂，都會問她，她每次都會耐心地一一解答。

　　記得有一次的科學課上，詹老師說過自來水里有一種叫氯氣的氣體，它對人和動物都是有害的，嚴重的話甚至會導致死亡！可是我卻發現，爸爸每次給我的小魚換水都是用的自來水，小魚為什么沒有死呢？有一次我見到詹老師，便問了一下詹老師，她回答道：“可能是因為它吸收到的氯氣還沒有達到一定的量，所以才沒死。”“那怎么樣才能讓氯氣消失呢？”我疑惑地問道。詹老師答道：“把自來水放在太陽底下曬一天，氯氣就會自然消失了。”“哦！原來是這樣。”我恍然大悟。“謝謝詹老師。”我開心地說到。“不謝，下次有什么不懂的'還可以來問我。”詹老師說道。

　　這就是我最喜歡的老師——詹垚老師。

　　我最喜歡的老師作文 34

　　我最喜歡的老師是叫我們數學的林老師。林老師長著一頭烏黑的頭發，微微有些卷，總是披散在她的肩上。林老師長著一雙炯炯有神的'大眼睛，看上去水靈靈的。如果有學生在課堂上開小差，就會用嚴厲的目光盯著他（她）。林老師非常愛漂亮，總喜歡穿長裙。不過，最重要的還是她非常幽默。

　　有一次，有幾位同學上課時，偷偷湊到一起講悄悄話。林老師看到了，便輕輕地問：“你們幾個人在討論什么參天大事啊？是金庫被盜啦？還是有人在馬路上撿到了一箱金銀財寶了？還是世界末日就要到了呢？趕緊到講臺上來給我們大家分享一下吧！”林老師的話引得全班不約而同地哄堂大笑，而那幾位講悄悄話的同學不由的羞紅了臉。

　　這就是我最喜歡的林老師，不僅長得漂亮，更重要的是非常幽默！

　　我最喜歡的老師作文 35

　　我最喜歡的一位老師是我小學的語文老師，他大約四五十歲的樣子，長的和藹可親，對我們也非常好。

　　他是我們學校里最有威望的老師，他是學校的副校長，他也是我見過的人最好素質最高的老師，他經常嚴格的要求自己，要坐有坐相，站有站相，也經常悉心教導我們一些做人的道理。我很喜歡他是因為我是一個自卑的女孩，是他給了我自信，最危險的地方就是最安全的地方那節課講的是蠟燭，是他叫我起來回答問題，是他在聽了我不標準的普通話時給我糾正。他是一個很好的人，他經常幫助鄰居做事，在下雪后掃凈街道，不止他很優秀，他的兒子也很優秀，他的兒子是個當兵的`，保家衛國，他一直以他兒子為豪，常常向我們講他教導自己兒子的經歷。

　　他嚴格的對自己，也嚴格的對我們，所以我最喜歡的老師就是他——婁杰老師，因為他完美的詮釋了為人師表。

　　我最喜歡的老師作文 36

　　我喜歡的水果有很多，比如櫻桃、柿子、橘子、香蕉、西瓜等等。水果數不勝數！但我最喜歡的愛是橢圓形誘人的橙色。

　　遠遠地看著一個橘子，它像一堆火，一個小拳頭，一個小燈籠。樹上掛著許多橘子，好像掛著小燈籠照亮路人。橘皮感覺有點粗糙，就像老人額頭上的皺紋。把橘子放在鼻子旁邊聞聞，然后一股淡淡的`香味就會朝我撲來，中間有股酸酸的味道，很有意思。看著誘人的橘子，忍不住把橘子皮剝開，里面的橘皮肉就露出來了。橘皮還沒有完全脫落的時候，果肉在中間，橘皮像花瓣一樣被包圍，像盛開的蓮花，美極了！橙子不僅含有豐富的維生素，而且還有重要的作用！橘皮可以入藥，也可以泡茶，熏肉，臘肉之類的可以熏制；橘子肉可以做成水果拼盤，或者擠成汁做成橘子罐頭...

　　這是我最喜歡的橘子。你最喜歡什么？

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