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在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的我的校作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的校作文1
校慶的籌備早在一年前就醞釀在領(lǐng)導(dǎo)頭中，瑣碎在一中人的點(diǎn)滴搜集上，但讓我真正感到它存在的是9月29號(hào)下午的參觀，那是從北到南的一次參觀。那是一次全校教職員工的參觀。
雅致明亮的校史展室，張張圖片，記錄著一中的成長(zhǎng)，揮灑著前輩的汗水，項(xiàng)項(xiàng)成果，彰顯著校友的智慧，那濃濃的文化底蘊(yùn)彌漫著整個(gè)展室，熏陶著我的思想，滲進(jìn)我的'骨髓，我在搜尋著屬于我的點(diǎn)滴，那熟悉的名字撥動(dòng)了我內(nèi)心自豪的心弦，它是我作為一中人存在的真實(shí)。
那具有現(xiàn)代氣息的王力萍科技樓，不說(shuō)那陳設(shè)與布置，單是那樓的投資者王力平校友，就足以想象學(xué)校是英才誕生的搖籃。那南北過(guò)道的櫥窗里掛起的精英們的照片不也是有力的證明嗎？他們用智慧的雙眼警示著后輩，用燦爛的微笑滿足著母校的變化。
那設(shè)在北角的展室，是繪畫(huà)與書(shū)法的海洋，領(lǐng)導(dǎo)、校友的底蘊(yùn)在這里呈現(xiàn)，學(xué)生、老師的靈感在這里形象，那淡淡的墨香彌漫在整個(gè)樓內(nèi)，爬過(guò)窗戶向校園擴(kuò)散，許是以它特有的芳香迫不及待地迎接來(lái)自五湖四海的校友吧。
多少個(gè)不眠之夜的構(gòu)思，多少滴汗水的澆灌，才凝聚成智慧的詩(shī)行，發(fā)表在這金秋的校園。我只有把感謝的話語(yǔ)化成沉默的文字，致意那些幕后的工作者。
我的校作文2
在三年級(jí)的時(shí)候，我經(jīng)學(xué)校老師推薦，經(jīng)歷第一次（全市范圍的選拔）考試，成功地上了華校8班。此后由于我又被校樂(lè)隊(duì)選中，上課時(shí)間與樂(lè)隊(duì)排練沖突，為了那一張?zhí)亻L(zhǎng)生證（說(shuō)的可能過(guò)激一些，但這肯定是真的，誰(shuí)是真為興趣上的呀），我放棄了華校，這也是我認(rèn)為我最遺憾的`一點(diǎn)。
四、五年級(jí)也就在平淡中渡過(guò)了，不過(guò)聽(tīng)說(shuō)了小升初的殘酷，也令我大吃一驚，因?yàn)槲覀儧](méi)經(jīng)過(guò)任何大挫折，一聽(tīng)這個(gè)也足夠令人害怕了。
最關(guān)鍵的六年級(jí)來(lái)了，我又考了一次華校，沒(méi)想到它考語(yǔ)、數(shù)、英3科，因?yàn)槲抑挥袛?shù)學(xué)特別好，語(yǔ)文、英語(yǔ)成績(jī)平平，于是我就考了個(gè)17班。盡管如此，但它仍然和樂(lè)隊(duì)活動(dòng)沖突，無(wú)奈我只得又一次放棄了華校。此后雖然沒(méi)上華校，但也不敢放松，一方面要參加某培訓(xùn)學(xué)校尖子班學(xué)習(xí)，另一方面為了占“坑”報(bào)了兩所重點(diǎn)中學(xué)的培訓(xùn)學(xué)校。六年級(jí)學(xué)校樂(lè)隊(duì)頻繁活動(dòng)，多次參加比賽、演出，寒暑假兩次出國(guó)活動(dòng)。功夫不負(fù)有心人，大量排練收獲不小，樂(lè)隊(duì)分別拿到國(guó)際金獎(jiǎng)和國(guó)內(nèi)各項(xiàng)比賽一等獎(jiǎng)，個(gè)人還通過(guò)次中音號(hào)9級(jí)。
我的校作文3
有人說(shuō)，新學(xué)校就是一個(gè)新世界。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。到了新校門口的那一刻，激動(dòng)與喜悅一起涌上了心頭，我真想大喊一聲：“新學(xué)校，我來(lái)啦！”
我來(lái)到了新學(xué)校，醒目的紅色大鐘樓，寬闊的操場(chǎng)一下就把我吸引住了。校徽是圓形的`，里面是一輪紅太陽(yáng)，綠色的TS字母，藍(lán)色的書(shū)本。寓意我們每一名吐絲口小學(xué)的學(xué)子沐浴在陽(yáng)光下，暢游在知識(shí)的海洋里，茁壯成長(zhǎng)。
老師在黑板上為我們簡(jiǎn)單地畫(huà)了一個(gè)平面圖，介紹哪是教學(xué)樓，哪是食堂，哪是綜合樓……我們無(wú)不在心里暗暗贊嘆，學(xué)校太大，太美麗了！
我們新校的操場(chǎng)很大，差不多有六座教學(xué)樓的面積那么大。我們上體育課的時(shí)候，可以盡情地鍛煉。
美麗的新校，你就是我們的第二個(gè)家！
我的校作文4
大家知路校訊通有什么利益嗎？這就跟我來(lái)懂得了結(jié)吧！
有一次，我的共學(xué)不記明白功課，她就到我野答我作業(yè)，我說(shuō)：“我報(bào)著校迅通，一起去看瞅我爸爸的手機(jī)上的息業(yè)吧！”而后，我拿起我爸爸的手機(jī)，翻開(kāi)信息，咱們一訖看后，我的'同窗說(shuō)：“校迅通真是你的佳友人！”
又一次，我的爸爸媽媽皆有事，不能迎我去學(xué)校，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我往了學(xué)校可以拿校迅通卡在電話上刷一下卡你們就知說(shuō)我到學(xué)校了就能夠釋懷了”。媽媽愉快地說(shuō)：“這個(gè)措施太賴了！”
叮呤呤，抬學(xué)了，在排路隊(duì)，鈍要走沒(méi)樓梯的時(shí)候，我又想伏了爾的校訊通，我望睹樓講的墻上有一個(gè)校迅通博用電話，我刷完卡跑到路隊(duì)面，我口里暗暗地說(shuō)：“這歸媽媽爸爸就曉得我分開(kāi)教校了。”
還有一次，英語(yǔ)老師來(lái)學(xué)室說(shuō)了英語(yǔ)作業(yè)就走了，可是我沒(méi)聽(tīng)清晰，我心里自豪地說(shuō)：“沒(méi)事的，我報(bào)著校迅通呢！”
校迅通實(shí)是我的惡敵人！
我的校作文5
德陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)位于東山腳下。這是一所充滿活力的小學(xué)。
春天，校園是淡綠色的，樹(shù)木長(zhǎng)出新的枝條，長(zhǎng)出綠葉，小草鉆出地面，享受著太陽(yáng)溫柔甜蜜的吻。
夏天，校園是深綠色的，四葉草用深綠色的地毯覆蓋大地，草地閃閃發(fā)光，太陽(yáng)像火一樣燒在人身上，樹(shù)木低垂著頭，一動(dòng)不動(dòng)。
秋天，校園是金色的，樹(shù)上的葉子變黃，像一個(gè)金色的校園。秋雨也偷偷落在地上，看起來(lái)朦朧，仿佛進(jìn)入了神奇的世界。
冬天樹(shù)葉跑到樹(shù)媽腳下，早上整個(gè)校園沉浸在乳白色的霧氣中。墻角梅花盛開(kāi)，一股濃濃的香味飄過(guò)校園。我最佩服的是梅花的.精神，不怕嚴(yán)冬。我不禁想起一句贊美梅花的古詩(shī)：“幾朵梅花在一角，凌寒獨(dú)葉。遙知不是雪，是淡淡的香。”
啊！我愛(ài)我美麗的校園！
我的校作文6
我們的學(xué)校是廣州市海珠區(qū)寶玉直實(shí)驗(yàn)小學(xué)，它位于廣州市海珠區(qū)光大花園附近，我們學(xué)校的景色十分美麗。
走進(jìn)學(xué)校大門，就能夠看見(jiàn)左右兩旁各有一塊綠油油的草地，再往右前方走，就能夠看見(jiàn)一棟連體教學(xué)辦公綜合大樓，那里就是老師辦公，同學(xué)們學(xué)習(xí)的地方。在綜合大樓的前面是我們學(xué)校的文化廣場(chǎng)，那里是我們師生休閑娛樂(lè)的場(chǎng)所。
在文化廣場(chǎng)中間的石墩上擺放著一顆橢圓形的全身涂上金色的物體，老師告訴我們它叫金種子，它寓意著我們就是祖國(guó)花朵的種子，祖國(guó)的期望，讓我們?cè)诶蠋煹南ば脑耘嘞拢聣殉砷L(zhǎng)，將來(lái)成為對(duì)祖國(guó)和社會(huì)有貢獻(xiàn)的公民。這剛好和刻在教學(xué)樓外墻上的我們學(xué)校的校訓(xùn)相呼應(yīng)，讓我們：求真，尚美，進(jìn)取。在金種子的下方，有一個(gè)小魚(yú)池，里面放養(yǎng)了好幾條顏色鮮艷，活潑可愛(ài)的小金魚(yú)，下課的時(shí)候來(lái)喂養(yǎng)和觀賞，能夠豐富我們的課余生活。
可愛(ài)的'校園，猶如一個(gè)溫暖的搖籃，呵護(hù)著我們成長(zhǎng)，我愛(ài)我的校園，我要用我的雙手把你打扮的更加美麗!
我的校作文7
當(dāng)秋天的太陽(yáng)以他成熟的飽滿把點(diǎn)點(diǎn)光輝灑落時(shí)，10月2號(hào)的校園換上了新衣，那紅色的拱門是他綻開(kāi)的笑臉、那飄揚(yáng)的校旗、飛舞的彩球是它舞動(dòng)的長(zhǎng)裙，就連那團(tuán)團(tuán)簇?fù)淼幕ǘ洌菜坪醣绕饺掌G了許多，那臺(tái)階上流動(dòng)的瀑布也唱起了歡歌，大氣、典雅的教學(xué)樓被這喜慶感染著，莊嚴(yán)中透著絲絲嫵媚。
我作為一名校友接待的工作人員早早來(lái)到教室，不，是接待室，因?yàn)檫@里已被老師們營(yíng)造成濃濃的接待室才有的`氛圍，我們的工作在期待中拉開(kāi)了帷幕，來(lái)自五湖四海的校友絡(luò)繹不絕，他們或秋霜滿鬢、或滄桑智慧，也不乏剛剛踏入大學(xué)校園風(fēng)華正茂的學(xué)子，他們或圍坐，或擁抱，或握手，述說(shuō)著離情別緒，感嘆著歲月的無(wú)情，洋溢著相逢的喜悅，捕捉著曾經(jīng)的記憶，震驚著如今的變化，贊美著母校的發(fā)展。整個(gè)接待室都染上了相逢的顏色：喜悅在這里盛開(kāi)，笑聲在這里蕩漾。我感受著他們的感受，感動(dòng)著他們的感動(dòng)。
不同的人在十幾個(gè)接待室匯聚，但點(diǎn)燃的是同樣的熱情，回蕩的是同樣的笑聲，播放的是同樣的場(chǎng)面。這場(chǎng)景、這熱情一直延伸到10月6號(hào)的上午，至今還溫暖在我的心里。
我的校作文8
魚(yú)對(duì)水說(shuō)，你看不到我的眼淚，因?yàn)槲以谀愕膽驯е小Ｋ畬?duì)魚(yú)說(shuō)，我能感覺(jué)到你的眼淚，因?yàn)槟阍谖业男闹小?/p>
學(xué)校是水，我是魚(yú)。
因?yàn)樗~(yú)才快樂(lè)；因?yàn)轸~(yú)，水才靈氣。因?yàn)槲疫M(jìn)了學(xué)校，才能學(xué)到知識(shí)，感到快樂(lè)；因?yàn)閷W(xué)校有了我們這樣的.學(xué)生，才生機(jī)勃發(fā)。
我非生而知之者，天資固然重要，但如果沒(méi)有學(xué)校的正確引導(dǎo)，即使天資再聰慧也不會(huì)成為天才。
勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才，學(xué)校又給了那些天資較差的人以鼓勵(lì)。
水創(chuàng)造魚(yú)，學(xué)校輔育了我。魚(yú)離不開(kāi)水，我的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校；水不能失去魚(yú)，學(xué)校如果沒(méi)有了學(xué)生，又怎能被稱之為學(xué)校？
一年級(jí)，我初次入水，感到水的輕柔，水中，淡香幽幽，墨的香味已入鼻。
二年級(jí)，我游的深了些，淡香持續(xù)，墨的香味灌輸心靈。
三年級(jí)，我已來(lái)去自如，甜香陣陣，涌遍全身。
四年級(jí)，我開(kāi)始花樣游泳，墨香直竄大腦，若一杯香茗，令人回味悠長(zhǎng)。
五年級(jí)，我花樣翻新的游向深處，墨香濃馥，全身舒暢。
六年級(jí)，我已游遍這方水域，唯香圣潔，期待著更上一層樓。
魚(yú)和水，我和你——母校。墨香讓人回味良久。
我的校作文9
我們的新校真美！
走進(jìn)新校，首先映入我們眼簾的是綜合樓。綜合樓前有一個(gè)水池，池水清澈見(jiàn)底，水底的鵝卵石色彩斑斕，形狀各異。綜合樓里有音樂(lè)室、舞蹈室、美術(shù)室、文印室、微機(jī)室……每個(gè)年級(jí)都有屬于自己的一座教學(xué)樓，每座樓都有一個(gè)大陽(yáng)臺(tái)。
教室里，講桌上有一臺(tái)電腦，旁邊是一臺(tái)電視。課上，我們可以觀看視頻，也可以在電腦上做題、畫(huà)畫(huà)。學(xué)校的宿舍樓有許多房間，每個(gè)房間都有一排排整齊的'小床。
再往里走，就是我們的餐廳。一樓的桌椅是圓圓的，看上去十分光滑。從餐廳二樓就可以看到我們的露天看臺(tái)。看臺(tái)的前面是操場(chǎng)，操場(chǎng)可大了，下課的時(shí)候，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上踢足球、跳繩、踢毽子……
美麗新校，我的家，我愛(ài)我的新校！
我的校作文10
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我在校訊通博客這個(gè)大家庭已經(jīng)快兩年了，同時(shí)，也學(xué)到了不少寫作的方法，積累了不少學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，下面就給我一起看看吧。
NO.1多閱讀，多積累
想要寫一些篇好的文章，那就要多閱讀，積累一些優(yōu)美詞句，掌握好的寫作方法，這樣在寫作時(shí)會(huì)對(duì)你有很大的幫助，博文也會(huì)有所提高。
NO.2常寫作
作文在于多練，練習(xí)多了，技巧和經(jīng)驗(yàn)也就多了，作文自然也就越寫越好了。但在寫作時(shí)，我們還需注意語(yǔ)句是否通順流暢，選材要新穎，內(nèi)容具體，緊緊圍繞一個(gè)中心把意思表達(dá)清楚，能進(jìn)行生動(dòng)細(xì)致的描述。段落層次分明，寫完后用學(xué)過(guò)的.成語(yǔ)、優(yōu)美詞句等再做進(jìn)一步修改。
NO.3常"串門"、多評(píng)論
在校信通這個(gè)大家庭中，我們不僅僅要把作文寫好，也要把我們寫的好作文推廣給更多人看，所以我們要多"串門"和評(píng)論，讓更多人在回訪我們的博客時(shí)看到那些好的文章，這樣自己的博客瀏覽量也就上去了。
怎么樣？有了我這些秘籍，那就趕快在校信通開(kāi)出一片屬于自己的小天地吧！
我的校作文11
我的校園坐落在寧?kù)o而美麗的聊大院校中，洋溢著濃濃的書(shū)香氣，古樸典雅，卻不失小學(xué)獨(dú)有的青春活潑的氣息。
剛走進(jìn)校園，一個(gè)嶄新的塑膠操場(chǎng)便映入你眼簾。調(diào)皮好動(dòng)的'低年級(jí)同學(xué)常常跑來(lái)跑去，又不留心腳下的路，摔倒就成了家常便飯。不過(guò)，就算摔倒了也沒(méi)有關(guān)系——有這軟軟的塑膠跑道保護(hù)他們。操場(chǎng)如此嶄新，一是源自于校長(zhǎng)與施工人員財(cái)力與體力的支出，二就是源自于我們的精心保養(yǎng)。
再向里走，一棟黃綠交雜的古老教學(xué)樓便展現(xiàn)在你眼前。教學(xué)樓最上方懸著一條字架，上書(shū)：“為學(xué)生終身幸福而奠基。”這是老師們的目標(biāo)，更是老師們愛(ài)與責(zé)任的結(jié)晶。它懸在校園的最顯眼處，時(shí)刻指引著老師們教育學(xué)生的方向：“要成才，先成人。”盡管教學(xué)樓是學(xué)校最不合群的一分子但我最喜歡的還是它。
與教學(xué)樓相銜接的是老師工作的辦公樓。辦公樓上，貼著我們的校訓(xùn)：“日新又新，精益求精。”我常常駐足于辦公樓前，低聲輕吟著校訓(xùn)，并以此激勵(lì)鞭策自己不畏艱險(xiǎn)地探求真理。
走過(guò)樸素的辦公樓，便出了學(xué)校。我愛(ài)我的校園，我愛(ài)聊大附小！
我的校作文12
我在文小上學(xué)。朱棣文小學(xué)位于太倉(cāng)市，是個(gè)美麗的校園。
一走進(jìn)校園，就能看到隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，再往前看，雄偉壯麗的博學(xué)樓就映入你的眼簾，里面有著許多階梯和座位，所以又稱為階梯教室。博學(xué)樓的北邊就是啟智樓和誠(chéng)信樓，清晨，就能聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲從里面?zhèn)鞒觥Ｗ哌M(jìn)教室，就能看到一排一排的桌椅整整齊齊的排放在里面，講桌上，放著老師寫字用的粉筆和黑板擦。墻角的圖書(shū)柜上成列著許多同學(xué)們帶來(lái)的書(shū)供大家閱讀。南邊，清靜的讀書(shū)郎內(nèi)成群結(jié)伴的同學(xué)正在悠閑地看書(shū)，增長(zhǎng)知識(shí)。最東邊的'田徑場(chǎng)內(nèi)經(jīng)常有著一些體育“小將”的身影，他們有的練習(xí)跑步，有的練習(xí)手球……再往后看，名人廊內(nèi)有著許多知名人物的雕像和簡(jiǎn)介，例如：達(dá)爾文、居里夫人、愛(ài)迪生、牛頓、華羅庚、李時(shí)珍、祖沖之……他們?cè)?jīng)是數(shù)學(xué)家、科學(xué)家、發(fā)明家……我們也要向他們學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為祖國(guó)的棟梁。
我的校園美吧。
我的校作文13
我的學(xué)校坐落在蘇北的一個(gè)小鎮(zhèn)上，這里環(huán)境整潔，花開(kāi)四季，校園生活豐富多彩，我愛(ài)我的學(xué)校。
走進(jìn)校園，一條東西走向筆直寬闊的水泥甬道非常醒目，甬道兩邊的橢圓形花圃修剪的特別精神。看，雪松密密麻麻，像列隊(duì)的士兵，整整齊齊；各種顏色的月季花競(jìng)相開(kāi)放，紅的像火、粉的像霞、白的像雪……龍槐樹(shù)如同一把撐開(kāi)的綠傘，微風(fēng)吹來(lái)，婆娑多姿；廣玉蘭高大挺拔，枝繁葉茂，花開(kāi)季節(jié)，會(huì)吸引許多小朋友圍在一起仔細(xì)觀賞。即使是北風(fēng)呼嘯、大雪飄飛的隆冬，冬青樹(shù)依然英姿颯爽，臘梅花悄送暗香。
幽雅的環(huán)境令人賞心悅目，豐富多彩的校園生活讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)。晨讀課，書(shū)聲瑯瑯；中午寫字課，伴隨著幽雅的樂(lè)曲，同學(xué)們一筆一畫(huà)，完全投入；下午活動(dòng)時(shí)，小朋友們個(gè)個(gè)興高采烈，在老師的.帶領(lǐng)下，做著自己喜歡的游戲。最難忘的是課堂學(xué)習(xí)，在課堂上，我知道勾踐臥薪嘗膽是為了發(fā)奮圖強(qiáng)；我明白二十四計(jì)時(shí)法要分清上下午；我懂得蝸牛是軟體動(dòng)物而不是甲殼動(dòng)物……課堂讓我知識(shí)豐富，課堂讓我眼界大開(kāi)，課堂讓我久久留戀！
我愛(ài)我的家，我更愛(ài)我的學(xué)校！
我的校作文14
有人喜歡唱歌，有人喜歡跳舞，有人喜歡畫(huà)畫(huà)，而我在學(xué)校最大的樂(lè)趣就是津津有味地閱讀我們學(xué)校發(fā)的每一期校報(bào)《世紀(jì)鳳凰》。
您別看它只是一張普通的報(bào)紙，它的作用可大著呢。它能讓我們提高作文水平，了解學(xué)校里的重大新聞。接下來(lái)，就讓我給您舉一個(gè)發(fā)生在我身上的真實(shí)的例子吧！
記得，我在原來(lái)的學(xué)校上學(xué)時(shí)，我的'作文水平很是一般，可自從轉(zhuǎn)到我們新世紀(jì)學(xué)校以后，在一次偶然的機(jī)會(huì)中，我結(jié)識(shí)了一位新朋友那就是校報(bào)《世紀(jì)鳳凰》。課余時(shí)間，我津津有味地閱讀著每一期校報(bào)上的優(yōu)秀作文，盡情地在知識(shí)的海洋中遨游，盡情地享受著閱讀給我?guī)?lái)的無(wú)限樂(lè)趣。漸漸地我的作文水平提高了，我的作文還刊登在了校報(bào)里面，就這樣我和校報(bào)成了不離不棄的好朋友。
瞧！我們之間多有緣啊！今年我的好朋友已經(jīng)兩歲啦，我要向它送去我最美好的祝福：生日快樂(lè)！
我的校作文15
我的校園中間有碧綠碧綠的五棵松，五棵松的右邊有美麗的花壇。春天，花兒五顏六色，有金黃金黃的'，有火紅火紅的，還有雪白雪白的……真美！還有蝴蝶在那兒翩翩起舞，有的采花粉，有的在玩耍。
五棵松的前面是我們的教室，有的班級(jí)在讀書(shū)，教室里傳出了朗朗讀書(shū)聲，有的班級(jí)在考試，只有筆唰唰聲。
我最喜歡章老師，她上課的時(shí)候總是對(duì)這我們微笑。下課的時(shí)候，就回辦公室批作業(yè)，對(duì)我們那么好。我還喜歡牛老師，因?yàn)槲耶?huà)畫(huà)特別好，她經(jīng)常表?yè)P(yáng)我。媛老師棵愛(ài)唱歌了！她上課唱歌我們都跟她學(xué)。
我也愛(ài)我的同學(xué)，上課的時(shí)候，我們?cè)谝黄鹩懻摚袝r(shí)還討論得特別起勁，下課我們?cè)谝黄鹆奶欤黄鹂磿?shū)。上體育課，我們一起跳大繩，一起玩“熊外婆”。我們還一起過(guò)了十歲生日。
我愛(ài)我的附校！
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