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在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的我的校作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的校作文1
校慶的籌備早在一年前就醞釀在領導頭中，瑣碎在一中人的點滴搜集上，但讓我真正感到它存在的是9月29號下午的參觀，那是從北到南的一次參觀。那是一次全校教職員工的參觀。
雅致明亮的校史展室，張張圖片，記錄著一中的成長，揮灑著前輩的汗水，項項成果，彰顯著校友的智慧，那濃濃的文化底蘊彌漫著整個展室，熏陶著我的思想，滲進我的'骨髓，我在搜尋著屬于我的點滴，那熟悉的名字撥動了我內心自豪的心弦，它是我作為一中人存在的真實。
那具有現代氣息的王力萍科技樓，不說那陳設與布置，單是那樓的投資者王力平校友，就足以想象學校是英才誕生的搖籃。那南北過道的櫥窗里掛起的精英們的照片不也是有力的證明嗎？他們用智慧的雙眼警示著后輩，用燦爛的微笑滿足著母校的變化。
那設在北角的展室，是繪畫與書法的海洋，領導、校友的底蘊在這里呈現，學生、老師的靈感在這里形象，那淡淡的墨香彌漫在整個樓內，爬過窗戶向校園擴散，許是以它特有的芳香迫不及待地迎接來自五湖四海的校友吧。
多少個不眠之夜的構思，多少滴汗水的澆灌，才凝聚成智慧的詩行，發表在這金秋的校園。我只有把感謝的話語化成沉默的文字，致意那些幕后的工作者。
我的校作文2
在三年級的時候，我經學校老師推薦，經歷第一次（全市范圍的選拔）考試，成功地上了華校8班。此后由于我又被校樂隊選中，上課時間與樂隊排練沖突，為了那一張特長生證（說的可能過激一些，但這肯定是真的，誰是真為興趣上的呀），我放棄了華校，這也是我認為我最遺憾的`一點。
四、五年級也就在平淡中渡過了，不過聽說了小升初的殘酷，也令我大吃一驚，因為我們沒經過任何大挫折，一聽這個也足夠令人害怕了。
最關鍵的六年級來了，我又考了一次華校，沒想到它考語、數、英3科，因為我只有數學特別好，語文、英語成績平平，于是我就考了個17班。盡管如此，但它仍然和樂隊活動沖突，無奈我只得又一次放棄了華校。此后雖然沒上華校，但也不敢放松，一方面要參加某培訓學校尖子班學習，另一方面為了占“坑”報了兩所重點中學的培訓學校。六年級學校樂隊頻繁活動，多次參加比賽、演出，寒暑假兩次出國活動。功夫不負有心人，大量排練收獲不小，樂隊分別拿到國際金獎和國內各項比賽一等獎，個人還通過次中音號9級。
我的校作文3
有人說，新學校就是一個新世界。對于我來說，這一點也沒錯。到了新校門口的那一刻，激動與喜悅一起涌上了心頭，我真想大喊一聲：“新學校，我來啦！”
我來到了新學校，醒目的紅色大鐘樓，寬闊的操場一下就把我吸引住了。校徽是圓形的`，里面是一輪紅太陽，綠色的TS字母，藍色的書本。寓意我們每一名吐絲口小學的學子沐浴在陽光下，暢游在知識的海洋里，茁壯成長。
老師在黑板上為我們簡單地畫了一個平面圖，介紹哪是教學樓，哪是食堂，哪是綜合樓……我們無不在心里暗暗贊嘆，學校太大，太美麗了！
我們新校的操場很大，差不多有六座教學樓的面積那么大。我們上體育課的時候，可以盡情地鍛煉。
美麗的新校，你就是我們的第二個家！
我的校作文4
大家知路校訊通有什么利益嗎？這就跟我來懂得了結吧！
有一次，我的共學不記明白功課，她就到我野答我作業，我說：“我報著校迅通，一起去看瞅我爸爸的手機上的息業吧！”而后，我拿起我爸爸的手機，翻開信息，咱們一訖看后，我的'同窗說：“校迅通真是你的佳友人！”
又一次，我的爸爸媽媽皆有事，不能迎我去學校，我對媽媽說：“我往了學校可以拿校迅通卡在電話上刷一下卡你們就知說我到學校了就能夠釋懷了”。媽媽愉快地說：“這個措施太賴了！”
叮呤呤，抬學了，在排路隊，鈍要走沒樓梯的時候，我又想伏了爾的校訊通，我望睹樓講的墻上有一個校迅通博用電話，我刷完卡跑到路隊面，我口里暗暗地說：“這歸媽媽爸爸就曉得我分開教校了。”
還有一次，英語老師來學室說了英語作業就走了，可是我沒聽清晰，我心里自豪地說：“沒事的，我報著校迅通呢！”
校迅通實是我的惡敵人！
我的校作文5
德陽外國語小學位于東山腳下。這是一所充滿活力的小學。
春天，校園是淡綠色的，樹木長出新的枝條，長出綠葉，小草鉆出地面，享受著太陽溫柔甜蜜的吻。
夏天，校園是深綠色的，四葉草用深綠色的地毯覆蓋大地，草地閃閃發光，太陽像火一樣燒在人身上，樹木低垂著頭，一動不動。
秋天，校園是金色的，樹上的葉子變黃，像一個金色的校園。秋雨也偷偷落在地上，看起來朦朧，仿佛進入了神奇的世界。
冬天樹葉跑到樹媽腳下，早上整個校園沉浸在乳白色的霧氣中。墻角梅花盛開，一股濃濃的香味飄過校園。我最佩服的是梅花的.精神，不怕嚴冬。我不禁想起一句贊美梅花的古詩：“幾朵梅花在一角，凌寒獨葉。遙知不是雪，是淡淡的香。”
啊！我愛我美麗的校園！
我的校作文6
我們的學校是廣州市海珠區寶玉直實驗小學，它位于廣州市海珠區光大花園附近，我們學校的景色十分美麗。
走進學校大門，就能夠看見左右兩旁各有一塊綠油油的草地，再往右前方走，就能夠看見一棟連體教學辦公綜合大樓，那里就是老師辦公，同學們學習的地方。在綜合大樓的前面是我們學校的文化廣場，那里是我們師生休閑娛樂的場所。
在文化廣場中間的石墩上擺放著一顆橢圓形的全身涂上金色的物體，老師告訴我們它叫金種子，它寓意著我們就是祖國花朵的種子，祖國的期望，讓我們在老師的悉心栽培下，茁壯成長，將來成為對祖國和社會有貢獻的公民。這剛好和刻在教學樓外墻上的我們學校的校訓相呼應，讓我們：求真，尚美，進取。在金種子的下方，有一個小魚池，里面放養了好幾條顏色鮮艷，活潑可愛的小金魚，下課的時候來喂養和觀賞，能夠豐富我們的課余生活。
可愛的'校園，猶如一個溫暖的搖籃，呵護著我們成長，我愛我的校園，我要用我的雙手把你打扮的更加美麗!
我的校作文7
當秋天的太陽以他成熟的飽滿把點點光輝灑落時，10月2號的校園換上了新衣，那紅色的拱門是他綻開的笑臉、那飄揚的校旗、飛舞的彩球是它舞動的長裙，就連那團團簇擁的花朵，也似乎比平日艷了許多，那臺階上流動的瀑布也唱起了歡歌，大氣、典雅的教學樓被這喜慶感染著，莊嚴中透著絲絲嫵媚。
我作為一名校友接待的工作人員早早來到教室，不，是接待室，因為這里已被老師們營造成濃濃的接待室才有的`氛圍，我們的工作在期待中拉開了帷幕，來自五湖四海的校友絡繹不絕，他們或秋霜滿鬢、或滄桑智慧，也不乏剛剛踏入大學校園風華正茂的學子，他們或圍坐，或擁抱，或握手，述說著離情別緒，感嘆著歲月的無情，洋溢著相逢的喜悅，捕捉著曾經的記憶，震驚著如今的變化，贊美著母校的發展。整個接待室都染上了相逢的顏色：喜悅在這里盛開，笑聲在這里蕩漾。我感受著他們的感受，感動著他們的感動。
不同的人在十幾個接待室匯聚，但點燃的是同樣的熱情，回蕩的是同樣的笑聲，播放的是同樣的場面。這場景、這熱情一直延伸到10月6號的上午，至今還溫暖在我的心里。
我的校作文8
魚對水說，你看不到我的眼淚，因為我在你的懷抱中。水對魚說，我能感覺到你的眼淚，因為你在我的心中。
學校是水，我是魚。
因為水，魚才快樂；因為魚，水才靈氣。因為我進了學校，才能學到知識，感到快樂；因為學校有了我們這樣的.學生，才生機勃發。
我非生而知之者，天資固然重要，但如果沒有學校的正確引導，即使天資再聰慧也不會成為天才。
勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才，學校又給了那些天資較差的人以鼓勵。
水創造魚，學校輔育了我。魚離不開水，我的成長離不開學校；水不能失去魚，學校如果沒有了學生，又怎能被稱之為學校？
一年級，我初次入水，感到水的輕柔，水中，淡香幽幽，墨的香味已入鼻。
二年級，我游的深了些，淡香持續，墨的香味灌輸心靈。
三年級，我已來去自如，甜香陣陣，涌遍全身。
四年級，我開始花樣游泳，墨香直竄大腦，若一杯香茗，令人回味悠長。
五年級，我花樣翻新的游向深處，墨香濃馥，全身舒暢。
六年級，我已游遍這方水域，唯香圣潔，期待著更上一層樓。
魚和水，我和你——母校。墨香讓人回味良久。
我的校作文9
我們的新校真美！
走進新校，首先映入我們眼簾的是綜合樓。綜合樓前有一個水池，池水清澈見底，水底的鵝卵石色彩斑斕，形狀各異。綜合樓里有音樂室、舞蹈室、美術室、文印室、微機室……每個年級都有屬于自己的一座教學樓，每座樓都有一個大陽臺。
教室里，講桌上有一臺電腦，旁邊是一臺電視。課上，我們可以觀看視頻，也可以在電腦上做題、畫畫。學校的宿舍樓有許多房間，每個房間都有一排排整齊的'小床。
再往里走，就是我們的餐廳。一樓的桌椅是圓圓的，看上去十分光滑。從餐廳二樓就可以看到我們的露天看臺。看臺的前面是操場，操場可大了，下課的時候，同學們在操場上踢足球、跳繩、踢毽子……
美麗新校，我的家，我愛我的新校！
我的校作文10
時光飛逝，轉眼間，我在校訊通博客這個大家庭已經快兩年了，同時，也學到了不少寫作的方法，積累了不少學習的經驗，下面就給我一起看看吧。
NO.1多閱讀，多積累
想要寫一些篇好的文章，那就要多閱讀，積累一些優美詞句，掌握好的寫作方法，這樣在寫作時會對你有很大的幫助，博文也會有所提高。
NO.2常寫作
作文在于多練，練習多了，技巧和經驗也就多了，作文自然也就越寫越好了。但在寫作時，我們還需注意語句是否通順流暢，選材要新穎，內容具體，緊緊圍繞一個中心把意思表達清楚，能進行生動細致的描述。段落層次分明，寫完后用學過的.成語、優美詞句等再做進一步修改。
NO.3常"串門"、多評論
在校信通這個大家庭中，我們不僅僅要把作文寫好，也要把我們寫的好作文推廣給更多人看，所以我們要多"串門"和評論，讓更多人在回訪我們的博客時看到那些好的文章，這樣自己的博客瀏覽量也就上去了。
怎么樣？有了我這些秘籍，那就趕快在校信通開出一片屬于自己的小天地吧！
我的校作文11
我的校園坐落在寧靜而美麗的聊大院校中，洋溢著濃濃的書香氣，古樸典雅，卻不失小學獨有的青春活潑的氣息。
剛走進校園，一個嶄新的塑膠操場便映入你眼簾。調皮好動的'低年級同學常常跑來跑去，又不留心腳下的路，摔倒就成了家常便飯。不過，就算摔倒了也沒有關系——有這軟軟的塑膠跑道保護他們。操場如此嶄新，一是源自于校長與施工人員財力與體力的支出，二就是源自于我們的精心保養。
再向里走，一棟黃綠交雜的古老教學樓便展現在你眼前。教學樓最上方懸著一條字架，上書：“為學生終身幸福而奠基。”這是老師們的目標，更是老師們愛與責任的結晶。它懸在校園的最顯眼處，時刻指引著老師們教育學生的方向：“要成才，先成人。”盡管教學樓是學校最不合群的一分子但我最喜歡的還是它。
與教學樓相銜接的是老師工作的辦公樓。辦公樓上，貼著我們的校訓：“日新又新，精益求精。”我常常駐足于辦公樓前，低聲輕吟著校訓，并以此激勵鞭策自己不畏艱險地探求真理。
走過樸素的辦公樓，便出了學校。我愛我的校園，我愛聊大附小！
我的校作文12
我在文小上學。朱棣文小學位于太倉市，是個美麗的校園。
一走進校園，就能看到隨風飄揚的五星紅旗，再往前看，雄偉壯麗的博學樓就映入你的眼簾，里面有著許多階梯和座位，所以又稱為階梯教室。博學樓的北邊就是啟智樓和誠信樓，清晨，就能聽見朗朗的讀書聲從里面傳出。走進教室，就能看到一排一排的桌椅整整齊齊的排放在里面，講桌上，放著老師寫字用的粉筆和黑板擦。墻角的圖書柜上成列著許多同學們帶來的書供大家閱讀。南邊，清靜的讀書郎內成群結伴的同學正在悠閑地看書，增長知識。最東邊的'田徑場內經常有著一些體育“小將”的身影，他們有的練習跑步，有的練習手球……再往后看，名人廊內有著許多知名人物的雕像和簡介，例如：達爾文、居里夫人、愛迪生、牛頓、華羅庚、李時珍、祖沖之……他們曾經是數學家、科學家、發明家……我們也要向他們學習，長大后成為祖國的棟梁。
我的校園美吧。
我的校作文13
我的學校坐落在蘇北的一個小鎮上，這里環境整潔，花開四季，校園生活豐富多彩，我愛我的學校。
走進校園，一條東西走向筆直寬闊的水泥甬道非常醒目，甬道兩邊的橢圓形花圃修剪的特別精神。看，雪松密密麻麻，像列隊的士兵，整整齊齊；各種顏色的月季花競相開放，紅的像火、粉的像霞、白的像雪……龍槐樹如同一把撐開的綠傘，微風吹來，婆娑多姿；廣玉蘭高大挺拔，枝繁葉茂，花開季節，會吸引許多小朋友圍在一起仔細觀賞。即使是北風呼嘯、大雪飄飛的隆冬，冬青樹依然英姿颯爽，臘梅花悄送暗香。
幽雅的環境令人賞心悅目，豐富多彩的校園生活讓我們快樂成長。晨讀課，書聲瑯瑯；中午寫字課，伴隨著幽雅的樂曲，同學們一筆一畫，完全投入；下午活動時，小朋友們個個興高采烈，在老師的.帶領下，做著自己喜歡的游戲。最難忘的是課堂學習，在課堂上，我知道勾踐臥薪嘗膽是為了發奮圖強；我明白二十四計時法要分清上下午；我懂得蝸牛是軟體動物而不是甲殼動物……課堂讓我知識豐富，課堂讓我眼界大開，課堂讓我久久留戀！
我愛我的家，我更愛我的學校！
我的校作文14
有人喜歡唱歌，有人喜歡跳舞，有人喜歡畫畫，而我在學校最大的樂趣就是津津有味地閱讀我們學校發的每一期校報《世紀鳳凰》。
您別看它只是一張普通的報紙，它的作用可大著呢。它能讓我們提高作文水平，了解學校里的重大新聞。接下來，就讓我給您舉一個發生在我身上的真實的例子吧！
記得，我在原來的學校上學時，我的'作文水平很是一般，可自從轉到我們新世紀學校以后，在一次偶然的機會中，我結識了一位新朋友那就是校報《世紀鳳凰》。課余時間，我津津有味地閱讀著每一期校報上的優秀作文，盡情地在知識的海洋中遨游，盡情地享受著閱讀給我帶來的無限樂趣。漸漸地我的作文水平提高了，我的作文還刊登在了校報里面，就這樣我和校報成了不離不棄的好朋友。
瞧！我們之間多有緣啊！今年我的好朋友已經兩歲啦，我要向它送去我最美好的祝福：生日快樂！
我的校作文15
我的校園中間有碧綠碧綠的五棵松，五棵松的右邊有美麗的花壇。春天，花兒五顏六色，有金黃金黃的'，有火紅火紅的，還有雪白雪白的……真美！還有蝴蝶在那兒翩翩起舞，有的采花粉，有的在玩耍。
五棵松的前面是我們的教室，有的班級在讀書，教室里傳出了朗朗讀書聲，有的班級在考試，只有筆唰唰聲。
我最喜歡章老師，她上課的時候總是對這我們微笑。下課的時候，就回辦公室批作業，對我們那么好。我還喜歡牛老師，因為我畫畫特別好，她經常表揚我。媛老師棵愛唱歌了！她上課唱歌我們都跟她學。
我也愛我的同學，上課的時候，我們在一起討論，有時還討論得特別起勁，下課我們在一起聊天，一起看書。上體育課，我們一起跳大繩，一起玩“熊外婆”。我們還一起過了十歲生日。
我愛我的附校！
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