無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的漢字文化作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

漢字文化作文1

　　漢字作為中華文明的重要組成部分，承載著幾千年的歷史和文化傳承，是中華民族的瑰寶。作為一種符號(hào)文字，漢字不僅記錄著古代先民的智慧和思想，也是人們溝通交流的重要工具，傳承至今。

　　漢字作為中華文明的瑰寶，是中國古代智慧和文化的結(jié)晶。漢字的出現(xiàn)對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，不僅影響了中國，也影響了世界。漢字是中華民族的獨(dú)特符號(hào)，是我們民族的驕傲。漢字源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，從最早的幾千年前的甲骨文開始，經(jīng)過漫長(zhǎng)的演變和發(fā)展，形成了如今常見的楷體等字體。漢字承載著中國人民的歷史記憶和文化傳統(tǒng)，是中華民族的文化基因，值得我們倍加珍惜和傳承。

　　真的，它們可不是僵硬的符號(hào)，而是有著獨(dú)特性格的精靈。你看吧，每個(gè)字都有著不同的風(fēng)韻。望見“朝陽”這兩個(gè)字，你能感受到一絲明媚的`陽光照耀著你，而看見“崇敬”這個(gè)詞，你又會(huì)感受到一股神圣的力量。“喜”字馬上讓你想到笑逐顏開，“哀”字一望而皺眉;“哈”字使人臉上浮現(xiàn)出笑容，“嗚”字一見就仿佛聽見哭泣聲;“怒”字，估計(jì)你好想把身上的怒火全部發(fā)泄出來;“芬芳”好像散發(fā)出花的香味，“無憂無慮”這個(gè)詞一出現(xiàn)，你就如自由的小鳥一般快樂。它們，蘊(yùn)含著中華民族獨(dú)特的文化。它們，記載著中華民族的精神歷史。當(dāng)你用筆寫出一個(gè)個(gè)生動(dòng)的漢字時(shí)，一定會(huì)感嘆它們的奇妙。它就如一位技術(shù)精湛的魔術(shù)師，時(shí)而輕如鴻毛，時(shí)而重如泰山，時(shí)而飄若游絲，時(shí)而嬌若驚鴻。每個(gè)字都是一幅流光溢彩的畫頁，也是一闋跳躍著歡快音符的樂章。它們還有悠久的歷史，從甲骨文到金文到隸書、楷書，哪一樣不值得我們?nèi)ジ袊@呢?

　　漢字，是中華民族的瑰寶，承載著千年文化的沉淀。它源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，記錄著我們先輩的智慧和歷史。每一個(gè)筆畫，都蘊(yùn)含著深厚的文化底蘊(yùn)，是我們民族的驕傲和自豪。漢字如同一座座豐碑，鐫刻著歲月的痕跡，傳承著民族的記憶。它是我們民族的靈魂，是中華文明的象征。讓我們珍惜漢字，傳承下去，讓這份文化瑰寶永不消逝。

　　漢語，漢字，你是我心中永遠(yuǎn)最美麗的語言！你如同一座堅(jiān)不可摧的城堡，讓我無法割舍，無法忘懷，無法舍棄……

漢字文化作文2

　　周末晚上，我拿著電視遙控器心不在焉地?fù)Q臺(tái)。忽然，一個(gè)節(jié)目引起了我的注意：成語大賽。可沒想到，這個(gè)節(jié)目竟讓我大跌眼鏡。

　　成語大賽所涉及的題目并不難，無非就是小學(xué)時(shí)就學(xué)過的一些成語，可臺(tái)下的人們卻居然被難倒了。這不，上來了一位風(fēng)度翩翩的年輕人，成語是對(duì)答如流，但一說到意思就犯了難，結(jié)結(jié)巴巴地回答不上來。又上來一位中年婦女，她說的全是網(wǎng)絡(luò)上的流行詞語，根本就不是什么成語。又不一會(huì)兒，上來了一個(gè)頭發(fā)花白的老者，一聽還是位教授，我滿心期待他能拿高分。果不然，他竟拿下了所有高難度題目。不幸的'是，這位“高手”居然被一個(gè)“杯水車薪”成語給難住了。最后上來的是一位小伙子，成語掌握的還不錯(cuò)，但一寫就不會(huì)了。我不禁苦笑：難道中國人連自己母語的掌握程度竟如此之差？

　　很多人認(rèn)為中國傳統(tǒng)文化和中國漢字都已經(jīng)過時(shí)了，現(xiàn)在重要的是科技，電腦、錄音、網(wǎng)上聊天多的是，根本用不著寫字了。可是，科技也是屬于文化的。沒有文化作載體，科技又怎么得到發(fā)展。更何況沒有中國文化，不僅中國古代的科技成果難以傳承下來，那些外國的所謂先進(jìn)科技又怎么能傳到我們的手下？同樣，人們還一心盼望著科技進(jìn)步，更盼望著早日實(shí)現(xiàn)中國的“世界一流科技強(qiáng)國”夢(mèng)。但像上面出現(xiàn)的那一幕，難道不叫我們感到羞愧和深思嗎？

　　許多人不了解文化的意義和作用，于是便出現(xiàn)了前面幾種人：年輕人是知陋寡聞，只了解表面，不能理解實(shí)質(zhì)的人；中年婦女是沉迷在現(xiàn)在，把流行詞語和成語給弄混淆；老教授是博學(xué)多識(shí)，但卻缺少復(fù)習(xí)沒有進(jìn)步的人；還有——只了解一點(diǎn)便足夠而忘乎所以的人。這些人，都是不了解文化，特別是不了解中國文化的人。

　　很多人想干大事，但連最基本的中國傳統(tǒng)文化也不甚了解，不努力掌握。一屋不掃，何以掃天下？讓我們從現(xiàn)在做起，努力學(xué)習(xí)中國文化！做實(shí)實(shí)在在的中國人！

漢字文化作文3

　　那是情感的爆發(fā)，或橫，或豎，或撇，或捺。那是心靈的樂曲，或輕，或柔，或美，或重。那是詩意的展現(xiàn)，或冷，或暖，或醉，或醒。一切都來源于它——漢字。

　　“呯呯嘭嘭“這是敲打鍵盤的聲音，”悉悉唰唰“這是有手寫字的聲音。當(dāng)這兩種聲音碰撞在一起，你是否會(huì)深發(fā)感觸——那一個(gè)個(gè)有著生命的方塊字還會(huì)繼續(xù)傳承下去嗎？它們會(huì)不會(huì)被電腦上那些死氣沉沉的”新同胞“所替代呃？是啊！在這個(gè)信息時(shí)代，哪里還有這些小生命的地位呢？

　　可是，你是否想到：當(dāng)你沉醉在唐詩宋詞中時(shí)，你可知它是怎樣傳承下來的。當(dāng)你欣賞著某位書法大師的作品時(shí)，你可曾想過是誰的功勞讓你看見這美的享受。當(dāng)你聽著孩子們朗朗的讀書聲點(diǎn)頭稱贊時(shí)，你是否體會(huì)到這心的滋養(yǎng)。就是這樣一個(gè)個(gè)小小的方塊字，讓你體會(huì)到詩的意境，眼的美麗和耳的重要。它忽而氣勢(shì)磅礴宛如高山，忽而輕柔平靜宛若流水，卻又忽迷茫神秘好似星辰，一撇一捺，一音一律，一意一景，無不透露著生活的靈動(dòng)，漢字的剛勁以及中華民族的'魅力。

　　作家之所以可以寫出好文章，那是因?yàn)闈h字的多層含義。音樂之所以可以打動(dòng)人心，那是因?yàn)闈h字優(yōu)美的聲韻。詩歌之所以可以催人淚下，那是因?yàn)闈h字的柔美情趣。一筆一劃之間，互相輔助，互相襯托，那是中華民族團(tuán)結(jié)友愛的體現(xiàn)。漢字是我國古代勞動(dòng)人民用豐富的想象力創(chuàng)造出來的，每一個(gè)筆劃中都蘊(yùn)含著我們祖先的智慧和心血，每一個(gè)音節(jié)中都體現(xiàn)著我們國家的雄健和骨氣。所以讓我們離開手中鍵盤，拿起手中的筆，讓我們?yōu)槟軐懗鰸h字這樣美好又神圣的東西而驕傲吧！

　　如果在你面對(duì)一個(gè)個(gè)英語字母時(shí)，你會(huì)想起漢字那一張張充滿生機(jī)的臉。如果在你聽到躁音時(shí)，你會(huì)渴望朗讀一篇優(yōu)美的文章。那么恭喜你，你已經(jīng)體會(huì)了漢字的美麗，你已經(jīng)感悟到了漢字的深層意義。從今往后，讓我們用漢字來體會(huì)高山巍峨，用音節(jié)來體會(huì)人民的大方，用筆劃來體會(huì)國家的繁榮富強(qiáng)！

　　看，看橫，那豎，那撇，那捺！聽，那輕，那柔，那美，那重！悟，那冷，那暖，那醉，那醒……

漢字文化作文4

　　我最喜歡漢字，老師時(shí)常教導(dǎo)我們，學(xué)不好母語就學(xué)不好外語。外國人覺得他們自己國家的語言很簡(jiǎn)單，但學(xué)起漢語來就沒有那么簡(jiǎn)單了。

　　漢字，亦稱中文字、中國字、國字，是漢字文化圈廣泛使用的一種文字，屬于表意文字的詞素音節(jié)文字，為上古時(shí)代的華夏族人所發(fā)明創(chuàng)制并作改進(jìn)，目前確切歷史可追溯至約公元前1300年商朝的甲骨文。再到秦朝的小篆，發(fā)展至漢朝才被取名為“漢字”，至唐代楷化為今日所用的手寫字體標(biāo)準(zhǔn)——楷書。漢字是迄今為止連續(xù)使用時(shí)間最長(zhǎng)的主要文字，也是上古時(shí)期各大文字體系中唯一傳承至今的文字，有學(xué)者認(rèn)為漢字是維系中國南北長(zhǎng)期處于統(tǒng)一狀態(tài)的關(guān)鍵元素之一，亦有學(xué)者將漢字列為中國第五大發(fā)明。中國歷代皆以漢字為主要官方文字。

　　最初，人們將文字刻在烏龜殼上，這種文字叫甲骨文。在經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歲月變遷，文字從甲骨文發(fā)展到金文。隨后文字總共經(jīng)歷了六次改變，他們分別是大篆、小篆、隸書、楷書、草書、行書。這六次漢字的`改變，象征了中華五千年文化的變遷，所以中國漢字不僅代表了一種語言，更代表了中華民族的文化傳承。

　　跟外語比起來，中國的漢字表達(dá)的意思更形象、更生動(dòng)。舉個(gè)例子，比方說“男”。自古到今，男耕女織，男人是在田里干活，女人在家紡織。所以“男”字是一個(gè)“田”加一個(gè)“力”，代表了在田里出力的人所為“男”。如果說“男”字是兩個(gè)字結(jié)合表達(dá)意思，那么這個(gè)“月”字就是文字和圖形的完美結(jié)合。月有陰晴圓缺，“月”完美的表達(dá)出了月亮的形狀，這樣讓字的意義更生動(dòng)形象。這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，更加說明了中國漢字的內(nèi)涵與文化底蘊(yùn)。

　　漢字的文化歷史還有許許多多，在此就不一一介紹了，希望漢字能在各個(gè)國家各個(gè)地區(qū)發(fā)展壯大，像英語一樣，成為世界通用語言。

漢字文化作文5

　　漢字是中國文化之根，是中華民族的精神寄讬者，中華民族視之若祖先之生命，無限敬惜與愛護(hù)她。中華民族五千年光輝燦爛的文明史，漢字是其承載者，傳播者，見證者，昭示者，從甲骨文、金文以至于今天之楷體，中國漢字三千年永垂不滅，輝光常新，令全世界人民為之動(dòng)客，為之起敬，為之驚嘆，這實(shí)在是世界文明史上最了不起的偉大奇跡，我們每一個(gè)中國人都應(yīng)該感到欣慰和自豪，應(yīng)在更高的層次上學(xué)習(xí)和運(yùn)用漢字、漢語，開掘五千年文化典籍的寶藏，繼承它，宏揚(yáng)它，創(chuàng)造更加美好燦爛的中華民族現(xiàn)代文化，貢獻(xiàn)于世界，這應(yīng)是我們每一個(gè)中華民族兒女義不容辭、責(zé)無旁貸的'大任!

　　二十世紀(jì)末，我國科學(xué)界、文化界的英才，終于發(fā)明了漢字輸入法電腦打字機(jī)，其輸入速度遠(yuǎn)超于拼音文字，同時(shí)創(chuàng)造了計(jì)算機(jī)漢字激光照排技術(shù)，以及電子出版系統(tǒng)，使印刷業(yè)高迅度發(fā)展，這也是我國乃至世界印刷史上的大事。先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)同漢字相結(jié)合，引起了國人對(duì)漢字的重新審視，同時(shí)也為復(fù)興漢字文化創(chuàng)造了無比優(yōu)越的條件。漢字究竟是科學(xué)的、智慧的文字，還是落后的、僵死的文字，將不辯自明矣。

　　保衛(wèi)漢字，復(fù)興漢字文化，振興中華民族文化、民族精神，是關(guān)乎中華民族騰飛發(fā)展，自強(qiáng)自立，為世界人民做出貢獻(xiàn)的大事。漢字是民族的，越是民族的就越是世界的。宏揚(yáng)漢字文化，使中華民族文化的精髓融入世界文化的血液之中，這是中華民族每一個(gè)炎黃子孫責(zé)無旁貸的大事。現(xiàn)在世界上約有 85 個(gè)國家的高校都設(shè)了漢語課，約有 3000 萬人在學(xué)漢字、漢語，漢字、漢語走向世界，已經(jīng)成為世界強(qiáng)勢(shì)語言之一。 21 世紀(jì)，中國文化、東方文化，將會(huì)大展風(fēng)采，為世界人民所歡迎。

　　漢字是世界文字惟一僅存的最古老而又輝光常新的文字，漢字應(yīng)申請(qǐng)世界文化遺產(chǎn)。國內(nèi)，在西安或任何一個(gè)大城市，應(yīng)建立中國漢字文化博覽館。文字研究者，語文教學(xué)者，應(yīng)該以 “ 百家爭(zhēng)鳴，百花齊放 ” 的精神，以新的角度、新的方法、新的思維，對(duì)漢字作多元化的研究，闡釋漢字原創(chuàng)性之奧秘，為復(fù)興漢字文化的偉大事業(yè)做出貢獻(xiàn)。應(yīng)該大力發(fā)展?jié)h字文化產(chǎn)業(yè)，全社會(huì)都應(yīng)重視、關(guān)注、推動(dòng)漢字文化的發(fā)展與繁榮。

漢字文化作文6

　　中華民族的偉大遺產(chǎn)，不可否認(rèn)就是一個(gè)個(gè)活躍在紙上的小精靈——漢字。你瞧，字里行間，一橫一豎，一撇一捺，湊在一起，就組成了一個(gè)美麗的組合。

　　漢字其實(shí)是有生命的，你瞧，這橫豎撇捺，無一不透著一股靈氣，組合在一起，就像是有了生命。好比“獸”字吧，上面的兩點(diǎn)好似老虎的耳朵；中間的“田”字，就像是老虎的臉；下面的一橫，你敢說不像是老虎的胡須嗎？而下面的口字，不活脫脫的是老虎張著的'血盤大口嗎？當(dāng)年倉頡造字，其實(shí)是源于動(dòng)物的外形體格來創(chuàng)造的，只是人們?yōu)榱税褲h字寫簡(jiǎn)單點(diǎn)，把它們簡(jiǎn)化罷了。

　　漢字本是中華民族的文化根源，但是在現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，電腦打字已經(jīng)差不多取代了手寫，還有誰管漢字原本的意義啊？你看現(xiàn)在網(wǎng)上傳的火熱的網(wǎng)絡(luò)用語，“窘”變“囧”字。呵，這真是中華民族的一大筆敗筆。

　　教師節(jié)前夕，在某中學(xué)，一位記者隨機(jī)抽查了幾位學(xué)生做了一個(gè)調(diào)查，問：“教師節(jié)快到了，你們是打字做賀卡給老師還是手寫賀卡送給老師？”沒想到幾位學(xué)生都不約而同的選擇了打字賀卡。這里中學(xué)的退休老師說：“以前的學(xué)生，送賀卡給老師，全部都是手寫的，寫的還工整；現(xiàn)在的學(xué)生，偶爾有幾個(gè)送上手寫的賀卡，卻全都是錯(cuò)漏百出，那可叫一個(gè)‘車禍現(xiàn)場(chǎng)’，慘不忍睹。”這位老師不禁扼腕嘆息。

　　現(xiàn)在的80后，90后，幾乎個(gè)個(gè)都是“哈韓族”“哈日族”，這似乎已經(jīng)成了一種形式，時(shí)尚，問什么原因，原因只有一個(gè)：“中國漢字那么老土，日本的漢字那么新鮮誰還會(huì)學(xué)中文啊？”那我試問一下你們，日本的文字不是抄襲我們的漢字嗎？可笑，現(xiàn)在的外國人都來中國學(xué)中文了，可見我們中國的漢字是多么博大精深。在某衛(wèi)視播出的一檔節(jié)目中，讓中國人來寫中文，卻都錯(cuò)，這真是可悲。

　　我們有必要在下一代中教好孩子學(xué)漢字，漢字是我們中國的偉大遺產(chǎn)，我們不能讓漢字文化流失，不能讓漢字成為中國可悲的過去！

漢字文化作文7

　　中國的文化可謂是博大精深，無論是古代的四大發(fā)明，還是思想上的百家爭(zhēng)鳴，亦或是各種古代的文物，無一不令人嘆為觀止。

　　從商代的甲骨文，到西晉時(shí)期的隸書，再到現(xiàn)在的楷書，漢字的發(fā)展見證著我國歷史文化的進(jìn)步。從古到今，漢字在一步步簡(jiǎn)化，一步步變得美觀，它的作用是“只可意會(huì)，不可言傳”的'。

　　有了漢字，我們的歷史才不會(huì)是空白；有了漢字，我們的思想才不會(huì)空虛；有了漢字，中華民族才能一直源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

　　可是，現(xiàn)在又有多少人，能夠明白漢字的精髓呢？

　　據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，一個(gè)街區(qū)不完全了解漢字意義的人數(shù)就占了街區(qū)總?cè)藬?shù)的七成左右。是的，盡管現(xiàn)在是一個(gè)科技迅速發(fā)展的時(shí)代，如今出現(xiàn)了電腦，手機(jī)等高科技產(chǎn)物，它們也確實(shí)方便了我們的生活。可是，現(xiàn)在又有多少人，能寫一手真正漂亮的字呢？

　　正因?yàn)橛辛藵h字，才有了一篇篇優(yōu)美的文章，一首首押韻的詩詞，一本本奇妙的書籍。也正因?yàn)橛辛藵h字，才產(chǎn)生了書法這門奇妙的藝術(shù)。所以，我們應(yīng)該珍惜僅存的漢字文化，因?yàn)樗鼛Ыo我們的，不只是一種形體，更是一種思想，一種文化。

　　但現(xiàn)如今，僅存的文化又有多少呢？莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，可記者們關(guān)心的并不是他的成功經(jīng)歷與秘訣，而是他的吃喝拉撒；模特為了弘揚(yáng)京劇這門藝術(shù)，卻身著比基尼，讓人啼笑皆非；又有多少的古建筑，倒在了無情的挖掘機(jī)面前……這一切的一切，難道還不值得我們?nèi)シ此紗幔?/p>

　　現(xiàn)在，漢字文化也正在逐漸消失了，難道我們不應(yīng)做點(diǎn)措施去挽留它嗎？若是連漢字文化都消失了，我們中國又怎么能對(duì)得起“四大文明古國之一”的稱號(hào)？

　　漢字文化，你可是中國文化中舉足輕重的組成部分啊！你不能離開我們！你在哪兒？快點(diǎn)回來吧！我們每一個(gè)人，每一個(gè)家庭，每一個(gè)民族都需要你！

漢字文化作文8

　　漢字，是炎黃子孫的驕傲，是先人一代代智慧的結(jié)晶，是一種神奇的字體。中國漢字博大精深，奧妙無窮。談起漢字，感悟頗多。

　　漢字本身形象如畫，形、音、意融合。漢字可以從形體上把握符號(hào)所標(biāo)志的概念，使之以形見意。她能誘發(fā)刺激人的思維，產(chǎn)生意念，更能激發(fā)人的情趣，產(chǎn)生創(chuàng)造性思維；加之有形可征，有意可尋，易于形成人類認(rèn)識(shí)過程的符號(hào)集群，給人提供完整認(rèn)識(shí)事物、辨別事物以及認(rèn)識(shí)客觀世界的建構(gòu)模式。

　　漢字中有單音多意的現(xiàn)象。如：“深”，讀音shen，就有4個(gè)意思，一：表示從上到下或從外到內(nèi)的距離大，如；萬丈深淵、深宅大院；二：表示顏色濃，如：深紅色、深綠色；三：表示經(jīng)歷時(shí)間久，如：夜深人靜、年深日久；四：表示程度高的，如：深入淺出、深信不疑等。

　　由此可知，每一個(gè)漢字的構(gòu)成都蘊(yùn)含著樸素的藝術(shù)哲學(xué)，大自然中所有需要傳遞的信息，都可以由漢字這種藝術(shù)符號(hào)作為載體來顯示。而作為一個(gè)中國人，一個(gè)能夠自如的駕馭它的.人，我們難道不應(yīng)該感到自豪么？更直接明了地說：”我愛漢語。”

　　漢字很美，不是嗎？看到了“香”字，你也能“聞”到那陣陣香味吧！那些伸縮自如的筆畫組成了一個(gè)個(gè)美麗的文字，讓人一望而生喜悅之情。那字里行間流露出的情感，難道不像一只只小蝴蝶嗎？它們飛進(jìn)你的腦海里，盡情舞蹈著，把你帶進(jìn)了仙境里，讓你深深地感受到漢字的魅力。

　　優(yōu)美的漢語在生活中發(fā)揮著它無可替代的作用。可以想象若是我們沒有了漢語，生活將是如何的支離破碎。我們離不開漢語。幾乎每個(gè)中學(xué)生都曾經(jīng)學(xué)過《最后一課》，在那片國土上，語言就好似國家的靈魂，失去或是更替了它，國家也就等于是軀殼。我們國家又何嘗不是？

　　總之中華民族的智慧結(jié)晶，是中華民族的偉大創(chuàng)作，是中國民族的光輝榮譽(yù)。漢字使我們中國的文化更上一層樓；

　　當(dāng)我聽到“漢字”這個(gè)詞時(shí)，不禁肅然起敬。漢字！我真想對(duì)你說：“我愛你漢字！”

漢字文化作文9

　　漢字是中華民族的瑰寶，承載著五千年?duì)N爛文明的歷史。從古代的甲骨文、金文，到如今的楷體字，漢字經(jīng)久不衰，熠熠生輝。作為中華民族的精神符號(hào)，漢字被尊為祖先的智慧結(jié)晶，我們應(yīng)該倍加珍惜和傳承。漢字的美妙之處令世界為之傾倒，我們每個(gè)中國人都應(yīng)當(dāng)引以為傲。學(xué)習(xí)和運(yùn)用漢字、漢語，挖掘五千年文化遺產(chǎn)，傳承發(fā)揚(yáng)，創(chuàng)造出更加燦爛的中華民族現(xiàn)代文化，為世界文明作出貢獻(xiàn)，這是我們每個(gè)中華兒女義不容辭的責(zé)任和使命！

　　二十世紀(jì)末，我國的科學(xué)家和文化界人士們，最近成功地研發(fā)出了漢字輸入法電腦打字機(jī)，其輸入速度遠(yuǎn)超過了拼音輸入法，同時(shí)創(chuàng)新了計(jì)算機(jī)漢字激光照排技術(shù)和電子出版系統(tǒng)，推動(dòng)了印刷業(yè)的快速發(fā)展，這對(duì)我國乃至全世界的印刷史都具有重要意義。先進(jìn)的科技與漢字的結(jié)合，引發(fā)了人們對(duì)漢字的重新關(guān)注，也為漢字文化的復(fù)興創(chuàng)造了極為有利的條件。漢字究竟是一種科學(xué)、智慧的文字，還是一種落后、僵化的文字，這個(gè)問題將會(huì)得到明確的答案。

　　保衛(wèi)漢字，弘揚(yáng)漢字文化，振興中華民族文化、民族精神，是關(guān)乎中華民族復(fù)興發(fā)展、自強(qiáng)自立，為世界文明作出貢獻(xiàn)的偉大事業(yè)。漢字作為中華民族的獨(dú)特符號(hào)，蘊(yùn)含著豐富的歷史文化內(nèi)涵，越發(fā)展壯大，就越能輻射影響全球。傳承和發(fā)揚(yáng)漢字文化，讓中華民族文化的精髓融入世界文明的大家庭，是每個(gè)中華兒女義不容辭的`責(zé)任。目前，全球約有85個(gè)國家的高校開設(shè)了漢語課程，大約有3千萬人正在學(xué)習(xí)漢字、漢語，漢字和漢語的影響力逐漸走向世界，成為世界上強(qiáng)勢(shì)語言之一。21世紀(jì)，中國文化、東方文化將展現(xiàn)出獨(dú)特的魅力，受到世界各國人民的熱情歡迎。

　　漢字作為世界上唯一仍然被廣泛使用且歷史悠久的文字之一，具有獨(dú)特的魅力和價(jià)值，因此值得申請(qǐng)成為世界文化遺產(chǎn)。為了弘揚(yáng)漢字文化，我國可以在西安或其他大城市建立中國漢字文化博物館，讓更多人了解和傳承漢字的魅力。文字學(xué)者和語文教育工作者應(yīng)該秉持“百家爭(zhēng)鳴，百花齊放”的精神，運(yùn)用新的視角、方法和思維，對(duì)漢字進(jìn)行多角度的研究，揭示漢字的獨(dú)特之處，為振興漢字文化貢獻(xiàn)力量。同時(shí)，應(yīng)該大力發(fā)展?jié)h字文化產(chǎn)業(yè)，全社會(huì)都應(yīng)該關(guān)注和推動(dòng)漢字文化的發(fā)展，讓漢字文化煥發(fā)出新的生機(jī)和活力。

漢字文化作文10

　　漢字，在中國傳承了幾千年，從古代到現(xiàn)代，至今已有幾4年的歷史文化，從古代的毛筆字，到現(xiàn)代的硬筆書法，一點(diǎn)一滴都是積累了古代的經(jīng)驗(yàn)，先人的經(jīng)驗(yàn)。

　　以前的我，并不知道漢字有多么重要，寫字只是潦草幾筆，根本沒有深入、認(rèn)真地去寫，去練。從而也導(dǎo)致了我的語文成績(jī)也不好。當(dāng)然，隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，人們都只用輸入法這種簡(jiǎn)便、快捷的方式代替書寫，使現(xiàn)在的人們字體越來越差，反倒忽視了練字。也便某些人寫字就出現(xiàn)了提筆忘字的現(xiàn)象，但人們也沒有過多的在意。近幾年，練字也開始重視了起來，練字的人也越來越多的出現(xiàn)。

　　我記得，在我10歲那年，我看古代電視劇他們拿筆的姿勢(shì)很好看，寫出來的字也是字正腔圓。便想起了爺爺曾經(jīng)也是個(gè)書法家，我便高興地去找爺爺，央求他教我練毛筆字。起初，爺爺問我：“乖孫女，為什么要學(xué)練字啊！”我說：“因?yàn)槊�筆字姿勢(shì)好看，字正腔圓。”爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭。他從他的書房里拿出了他的文房四寶，教我握筆的方式和寫字的'姿勢(shì)，可我端正好我的態(tài)度開始寫，可我寫出來的字簡(jiǎn)直和古人就是天差地別，直至寫了很多之后還是沒有改變，爺爺便嘆氣道：“毛筆字倒你們這代已是失傳，就連硬筆書法也被你們寫的潦潦草草，回想以前的書法家顏真卿，王羲之等，他們的字可以說是行云流水，鏗鏘有勁。可到了你們這一代，寫字像得了軟骨病，沒有骨頭，寫出來的字松松散散，歪歪扭扭。”我聽了爺爺這番話，下定決心要好好練字，畢竟?jié)h字怎么說也傳承了幾千年，已有幾千年的歷史文化，我也要叫上我的好同伴一起練字。

　　自從我練完字，字也看著好看，精神了，語文成績(jī)也明顯提高了。

　　漢字從古至今已有幾千年歷史，我們要將它傳承下去，發(fā)揚(yáng)光大，不能讓先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)代替漢字。漢字里承載著幾千年文化，里面也載著古人發(fā)明漢字艱苦的歷史文化故事。

漢字文化作文11

　　中國的漢字千千萬萬，每個(gè)漢字都代表不同的含義，有人喜歡“勤”字，告訴我們做事要勤勤懇懇，有些人喜歡“愛”字，告訴我們相親相愛；還有人喜歡“幫”字，告訴我們要幫助他人，告訴我們只有付出才會(huì)收獲……而我最喜歡“細(xì)”字，它代表細(xì)心謹(jǐn)慎，告訴我們要認(rèn)認(rèn)真真，顧全大局。

　　“細(xì)”的反義詞是“粗”。“粗”經(jīng)常給我不小的麻煩。記得一天，天氣十分晴朗，暖暖的陽光灑在我臉上，我邁著輕盈的步伐，路旁的大樹顯得異常青翠，在微風(fēng)的吹動(dòng)下，它們互相打出風(fēng)鈴般悅耳的聲音，我走進(jìn)教室，同學(xué)們七嘴八舌的議論著考試成績(jī)，我肯定是100分，老師進(jìn)門了，我們乖乖坐好等老師宣布成績(jī)。“***100分，汪欣悅89分***”“啊，怎么可能？”這消息像千萬把錘子砸在我心里，原本輕松的空氣也沉重起來。試卷發(fā)下來后，我發(fā)現(xiàn)因?yàn)榇中穆┝艘活}，100分與我擦肩而過。

　　從此以后我無論做什么都嚴(yán)格要求自己細(xì)心，認(rèn)真。它們也和我做了好朋友。數(shù)學(xué)課上，認(rèn)真細(xì)心使我在題目中找出了錯(cuò)題。語文課上，認(rèn)真細(xì)心使我找出了錯(cuò)字。英語課上，我找出了錯(cuò)單詞……我真切體會(huì)到了細(xì)心的好處，我喜歡“細(xì)”字，它會(huì)給你意想不到的好處，讓我們一起和“細(xì)”字做朋友吧！

　　每個(gè)漢字都由橫豎撇捺這些簡(jiǎn)單筆畫組成，但卻有不同的情感，瞧瞧它們，你會(huì)感到它們不一樣的`性格，望見“朝陽”兩個(gè)字，你會(huì)感到一絲明媚的陽光照著你。而看見“晚霞”，你會(huì)看見絢麗的色彩，而看見“崇高”兩個(gè)字，你會(huì)感到一股神圣的力量，看見“喜歡”會(huì)哈哈大笑，看見“悲”，會(huì)緊鎖眉……在書法家的筆下，它們可能會(huì)生發(fā)出無窮無盡的變化，或是挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。

　　當(dāng)你用筆寫出漢字時(shí)一定會(huì)感嘆漢字的神奇，它們就像一位魔術(shù)師，時(shí)而輕如鴻毛，時(shí)而重如泰山。從甲骨文，金文，小篆，隸書，楷書，草書，行書，哪樣不值得我們尊敬啊！我相信，在歷史的長(zhǎng)河中，漢字將越來越來被世人珍愛。

漢字文化作文12

　　它，是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的華夏文明的見證；它，是炎黃子孫集體的智慧凝聚成的結(jié)晶；它，更是中華民族璀璨歷史上最為奪目的星光。它被譽(yù)為“中國的第五大發(fā)明”，它就是中國文化的基本——漢字。

　　漢字的歷史悠久，從神秘莫測(cè)的甲骨文，到自然樸實(shí)的小篆，從生動(dòng)活潑的隸書，到端正嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目瑫�。漢字，經(jīng)歷了6000多年的考驗(yàn)，在時(shí)代無情的推移里，漢字仍舊書寫著別樣的傳奇故事。在我看來漢字的'發(fā)展與演變像是一部攝影機(jī)，完整地記錄下輝煌燦爛的歷史。直至今日，每每看到漢字，都不禁肅然起敬，為古人這一偉大創(chuàng)造贊嘆不已。

　　漢字并不是方方正正的呆板的符號(hào)，它被聰明的人類賦予了生命與活力，它就像一個(gè)快樂的小精靈。每一個(gè)都有不同的風(fēng)韻。看到“太陽”這兩個(gè)字，你能感觸到熱和力；而望見“月亮”，眼前卻又閃著清麗的光輝；“輕”字使人有漂浮感；“重”字一望而沉墜；“笑”字令人歡快；“哭”字一看就想流淚；“幽深”兩個(gè)字一出現(xiàn)，你似乎進(jìn)入了深林或?qū)庫o的院落。當(dāng)你寫下“人”這個(gè)字的時(shí)候，不禁肅然起敬，并為祖先的創(chuàng)造贊嘆不已。

　　漢字的奇特，還奇在它的聲。一個(gè)字，有好幾種讀音，如“重”字，讀二聲“重”，又讀四聲“重”。而且不同的讀音有不同的意思。二聲“重”的意思是很沉，四聲“重”的意思是重復(fù)，這也是許多外國人不能明白的。

　　漢字作為中國文化的表達(dá)和存在方式，還蘊(yùn)含著豐富的哲學(xué)思想。富，一半是褔一半災(zāi)。品，一口，一口，再來一口，好吃極了。舊，新的東西，過去一日就變成舊的了。原來老祖宗在造字時(shí)就給我們講了許多發(fā)深省人生的道理。

　　漢字在行走在書法家的筆下，更是變化多端，或挺拔如峰，或清亮如溪，或鳳舞龍翔，或嚴(yán)肅端莊。給欣賞者傳遞著傳遞節(jié)奏與旋律之美、力度與速度之美、變化與和諧之美……總讓人感到美妙神奇與親切。漢字的形美在書法這種獨(dú)特藝術(shù)形式中得以充分的展現(xiàn)，也反映出中國人獨(dú)特的審美情趣和審美觀。

　　漢字文化博大加深，你越親近它，越喜愛它，越覺得它真值得我們細(xì)細(xì)專研。我愛你，漢字，經(jīng)受歲月的洗禮后，你一定會(huì)愈久彌香。你那奇特的魅力的無限活力將會(huì)永遠(yuǎn)被世人所珍愛！

漢字文化作文13

　　我們是中國人，我們的共用語言是漢語，漢語古老悠久，經(jīng)久不衰，現(xiàn)在它在一天天地走向世界，形成了一種“漢語熱”，為什么漢語有如此大的生命力?那就在于漢語有它獨(dú)特的美，一種大美。

　　漢語美在點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、勾之間，它用這幾種筆畫構(gòu)成了各種各樣的漢字，漢字的結(jié)構(gòu)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從而使得漢字美妙而精巧，一筆一畫間，變幻無常。漢字的形態(tài)各異，一個(gè)個(gè)就猶如翩躚而出的彩蝶，傳播著我們國家的精華，它是一位天使，飛舞在我們身邊。漢字也是無數(shù)朵鮮花，綻放著我們國家最奇麗的色彩，散發(fā)著生命的氣息與文化的魅力……

　　漢語美在字、詞、句、段、文之間，它從單個(gè)字出發(fā)，組成詞，造成句，聚成段，匯成文。一個(gè)漢字匯聚著中國文化的美，一篇文章則是有著由多個(gè)漢字組成的中國特色美!漢語組成的.文章，讀起來也讓人心情舒暢，有時(shí)也會(huì)使人悲喜交加，有些漢語也有多種解釋，會(huì)讓人琢磨不透。可見。漢語博大精深，綿延不絕流淌成為了文化長(zhǎng)河!

　　漢語美在表達(dá)力強(qiáng)，唐詩宋詞，短短幾個(gè)字或者是幾句話，表達(dá)的意思也可謂是千回百轉(zhuǎn)，“山重水復(fù)”。李白的“舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”“俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月”……李白對(duì)于明月這一事物，就有如此多的情懷可言，作為“詩仙”，也是當(dāng)之無愧的。唐詩也算是中華民族古代所孕育的精華，由于追求押韻，讀起來也是朗朗上口，更易背誦。

　　漢語美在音韻鏗鏘，節(jié)奏感強(qiáng)，它編寫成的樂曲都會(huì)使人激情四射，例如革命歌曲《義勇軍進(jìn)行曲》，它表達(dá)的含義是讓我們勿忘國恥，勿忘祖祖輩輩血流成河換來的國家……又例如《黃河大合唱》：“風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮。黃河在咆哮!”這是多么的有氣勢(shì)，有節(jié)奏!鏗鏘有力地唱出了祖國人民的心聲，匯聚了各種各樣復(fù)雜的情感。

　　但是，由于現(xiàn)在的中國在逐漸地進(jìn)步，科技也在逐漸地壯大，促使大多數(shù)的中國人在漸漸淡忘中國漢語，所以，我們應(yīng)該呼吁我們中國人繼續(xù)著自己的中國文化傳承。就連外國人都在我們中國的孔子學(xué)院學(xué)習(xí)漢語，我們身為一個(gè)中國人，難道就應(yīng)放棄它嗎?我們應(yīng)該讓它久經(jīng)不衰，走向世界!

　　美哉，漢語也。

漢字文化作文14

　　中國上下五千年的文明文化中，最貼近生活的莫過于漢字文化。漢字文化就像一顆耀眼的彗星在文化的長(zhǎng)河中絢然劃過，留下平淡卻令人舒心的色彩。

　　漢字，從字面意思理解，自然就是漢族人使用的文字。漢字作為中華民族最寶貴的文化遺產(chǎn)，自倉頡造字，到殷商時(shí)期的甲骨文，到盛唐楷書，再到宋代的活字印刷，漢字從歷史文化的滾滾長(zhǎng)河中一路走過，留下許多錚錚中華魂。漢字是中華兒女奇特想象力的結(jié)晶，是歷代文豪抒發(fā)情感，立下鴻鵠之志的表達(dá)工具。漢字以獨(dú)特的方塊造型，組成一句句人生箴言，凝成一段段中華精魂。

　　漢字的音律是獨(dú)一無二的。漢字的每個(gè)音都有四種聲調(diào)，在古詩韻律中叫做“平、上、去、入”，這樣的獨(dú)特韻律便是漢字的一大特點(diǎn)，使?jié)h語讀起來婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，猶如初春杜鵑的.歌聲般清脆，朗朗上口。

　　漢字的書寫則更是令人眼前一亮，以漢字為根本發(fā)展的書法藝術(shù)可謂是中華物質(zhì)文化的瑰寶，是漢字書寫之美的最直接體現(xiàn)。不論是最早的篆書還真是最晚的行書，不論是最清秀的楷書還是最自由奔放的草書，是華夏兒女多彩想象與灑脫靈魂的體現(xiàn)更是華夏民族生生不息的體現(xiàn)。

　　漢字的一筆一劃就是筆尖上的戲劇，一撇，一捺，一豎提，一彎鉤，就像在低吟淺唱著華夏五千年的文明文化，一個(gè)轉(zhuǎn)筆之間就包含了“一花一世界，一樹一菩提”的禪意。漢字，中華文化的最大載體，它承載著成千上萬個(gè)炎黃子孫的夢(mèng)，是中華文化的心臟，是華夏子孫的太陽。

　　而如今，這樣詩情畫意的漢字卻漸漸被高科技產(chǎn)品取而代之。手機(jī)，電腦，傳真機(jī)這樣的機(jī)器竟讓我們忘了如何書寫漢字。在依賴高科技產(chǎn)品的今天，有語文老師無法將漢字書寫正確，有新聞報(bào)刊屢屢出現(xiàn)錯(cuò)字，有大型電視節(jié)目念錯(cuò)字音……這都是在警告我們漢字正在逐步被我們淡忘。

　　身為中華兒女，我們應(yīng)該做的是不忘根，不忘本。在發(fā)展科技的同時(shí)，也要將漢字文化發(fā)揚(yáng)光大。

　　漢字文化是中華文化中一顆最耀眼的星星，也是一種蓬勃生命力的表現(xiàn)。我們應(yīng)細(xì)細(xì)品味，慢慢領(lǐng)會(huì)總能在極具魅力的漢字文化中感受到龍脈的跳動(dòng)。

漢字文化作文15

　　品漢字之美，強(qiáng)文化自信

　　漢字是中華民族的智慧結(jié)晶，是記錄中華文化的載體和媒介，世界上沒有哪一種文字像漢字一樣，橫豎點(diǎn)畫傳承千年文明，一撇一捺寫盡世事滄桑。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)并發(fā)掘漢字之美，在品鑒漢字之美中增強(qiáng)民族文化自信。

　　品漢字情感之美，增強(qiáng)文化自信。

　　漢字是中華民族情感的紐帶，它讓不同民族之間相互包容、團(tuán)結(jié)，融合發(fā)展，延續(xù)至今。兩千多年前，秦帝國一統(tǒng)天下，書同文，車同軌，將華夏大地上不同民族緊緊聯(lián)系在一起。不同地域的人們，音雖不同，卻見字而知意。漢字溝通了成見，消弭了沖突，促進(jìn)了中華民族大融合，使中華文明不斷向前發(fā)展。如今，孔子學(xué)院遍布全球，全球掀起漢字、漢語熱，這是中華漢字之幸、華夏之幸。

　　小小漢字將中國開放包容的理念傳播到世界各地，“人類命運(yùn)共同體”的意識(shí)正在逐漸成為共識(shí)。我們應(yīng)以開放、包容、團(tuán)結(jié)的文化自信，融入世界發(fā)展的浪潮中。

　　品漢字精神之美，增強(qiáng)文化自信。

　　方方正正的漢字，展示著中國人的精神家園，橫平豎直的'筆畫告訴我們，中正平和才是至美。孔子曰：“己所不欲，勿施于人。”不把自己的東西強(qiáng)加給他人，社會(huì)才能和諧，世界方能大同。所謂“各美其美，美美與共”，就是這個(gè)道理。漢字傳承千年，顏筋柳骨告訴我們，字如其人乃是修行，止戈為武是為和平。

　　小小漢字，承載著中華民族“和為貴”的發(fā)展理念，品鑒漢字精神之美，增強(qiáng)文化自豪感，增進(jìn)文化自信心，我們才能更好地融入世界，才能在民族復(fù)興大道上跨步前進(jìn)!

　　漢字如詩，方塊中寓無限真情，橫豎間奏美妙華章，漢字如圖，間架里繪斑斕畫卷。

　　每一種文字都是民族的記憶，方塊字深深地扎根在中華民族歷史文化的土壤里。漢字不僅是文化符號(hào)，還是時(shí)間紐帶，讓我們的文明歷久彌新;它是空間紐帶，讓我們口音各異卻能“千里共嬋娟”;它是中華民族團(tuán)結(jié)統(tǒng)一最厚重的文化基石、最根本的文化基因、最珍貴的文化傳統(tǒng)。

　　漢字的美，我們要懂得欣賞，更要珍惜;漢字神圣，我們要愛護(hù)，更要自覺維護(hù)其純潔。愛漢字，就是愛自己的祖國;對(duì)漢字充滿自信，就是對(duì)祖國文化充滿自信。我們的民族自信心和自豪感，就會(huì)從這一方漢字里噴薄而出!

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