在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的團隊的異同作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

團隊的異同作文1

　　團隊在組織中，是最能體現個人能力的部分，也是最能發揮個人特長的部分。那么怎樣才能使團隊有高質量的發展呢?

　　一、要樹立明確的目標和計劃。目標一旦確立，就要為之努力。我認為，團隊目標的實現，既是團隊的，也是個人的。它是由團隊成員個人目標達成而實行的計劃。因此它具有階段性的目標，每個人的實際操作能力和控制能力。同時，要設置符合團隊目標的激勵機制、嚴格的管理制度、完善的獎懲制度以及明確的獎懲條例。以制度的形式存在于團隊各個成員的頭腦中，為團隊的目標而努力。

　　二、要有吃苦耐勞精神和持之以恒的決心。要有不怕困難打不倒的恒心和耐心，決不輕易放棄。要想成功，就必須有一個堅定不移的目標。目標與任務，就是團隊生存與發展的需要。團隊目標的實現與個人的奮斗目標的實現是分不開的。團隊成員的實現目標必須結合企業的長遠發展來組織。一個充滿朝氣的、與企業一起成長的企業，必將是一個最具活力與魄力的、能適應激烈競爭的、有前瞻性、敢于與風險挑戰的企業。

　　三、要始終保持積極向上的、樂觀自信的'、創造的精神與愛崗敬業的職業道德。在工作中嚴格要求自己，不僅是以自己的工作為榮，也是以大家的工作為恥。要始終保持一種蓬勃朝氣，昂揚銳氣，堅定自信的去面對一切。要充滿地去做好每一項工作。

　　四、要始終保持一顆平常心，始終保持一種健康的心態，以愉快的心情去感染、教育周圍的同事，以高昂的斗志去克服、去攻克，讓自己的工作充滿著力量與。

　　五、要立足現實，加強學習，在工作中不斷地豐富頭腦、開拓眼界、增強本領，提高自身素質，在企業快速發展的過程中做出最大的努力。

團隊的異同作文2

　　“團隊”在一個團隊的生存、發展中至關重要。這就要求我們每一個團隊成員都要有強烈的責任感和事業心。“團隊”就是一種力量，這種力量能讓我們的團隊在合作中更加和諧、友愛、信任、共贏。

　　團隊就要充滿人心力量。在這種人心力力量的激勵下，團隊的力量就會更強大，團隊之間就能夠更好的相互配合、彼此幫助，共度難關。團隊的成員就會在競爭中更和諧、更快、大度、更穩定。

　　一個人只有擁有團隊的精神，才能在工作中創造出一片屬于自己的天地。團隊就是一個戰斗的集體，只有我們共同的努力才能夠實現團隊的目標，實現公司的利益與輝煌。團隊精神是我們工作的靈魂，團隊精神更是我們的價值體現。

　　“團結”，是一種力量，是一種智慧，更是企業精神。我深刻的明白一個企業的凝聚力就是一種強大的凝聚力，這種凝聚力是企業的核心競爭力。我相信每一位員工都會把團隊當作自己的'家，在這個家里，有親人，有朋友，有團隊，有一家人。在這個團隊里你能夠快樂的分享，在這個團隊里你能夠學習的東西很多。團隊就是我們每個人都有的家。

　　團隊就像我們的家一樣，它有著濃濃的親情。親情化的關愛，是團隊建設的橋梁，是團隊成功的基石，這種關愛能夠讓我們更加的有勇氣去面對一切。

　　團隊精神也是我們每一位員工所必須具備的品質。團隊就像是一個大家庭。每個兄弟姐妹都是其中的一員。我們都是家庭中的一份子，我們都有一份情結。我們都是公司的一員。我們要用我們的雙手為公司創造價值。我愿意為公司奉獻我的一切。

團隊的異同作文3

　　大海的浩瀚，是每一滴海水的融合；山峰的巍峨，是每一塊土礫的堆積；天空的奇麗，是每一朵云朵的變幻。人，作為萬物之靈，何不更以團隊為金？

　　古人云：人心齊，泰山移。這股力量來自團隊精神。因為個人的發展離不開團隊。曾因堅定而為人銘記的音樂家小澤征爾說：“我在指揮時教給樂手們的不是他們手中的樂譜，而是整個樂隊。

　　心中只有裝著整個樂隊，才會演奏出美妙的.和音。”正是心系整個樂隊的配合才有了小澤征爾指揮家領袖般的音樂氣質�！盎@球皇帝”詹姆斯的個人能力令人佩服。然而他們止步總冠軍賽，原因是詹姆斯的一句話：“單憑自己是不夠了�！苯K于明白：團隊是卓別林戰爭期間與公司員工給眾人歡笑的橋梁，是米開朗琪羅面對“大衛”雕像與工人自豪的笑容，是迪斯尼與團隊創造的經典動力。如果僅把目光局限于個人，那么事業的成功更離不開團隊。

　　沒有團隊，不會有陳勝的“王侯將相寧有種乎”的威嚴，不會有推翻秦朝統治的動力。不會有林肯向南方宣戰解放黑奴的歷史傳奇。

　　一個國家更需團隊精神。奧運賽場上的拼搏團結，換來的是五十一枚閃亮的金牌與掌聲。正是有了團隊精神，在地震面前，我們沒有止步；在風雨面前，官兵筑起“人墻”；在病魔面前，全國防范。想必在這場席卷世界的金融風暴中，不僅需要在經濟策略上正確應對，更需要的是社會的團隊精神，需要的是世界的合力！回首初中生活，坐在中考考場里的我此刻想象的正是三年中同學的合作，正是運動會賽場的幫助，正是備戰中考時的熱情……

　　愿這一切都成為團結的成果，在光輝的明天，綻放金色！

團隊的異同作文4

　　進入小學以來，我就在班集體中快樂地學習、生活，五年的學習生涯，讓我感受到了集體的溫暖，更讓我知道了：我們是一個團隊！

　　在這五年中，我和同學們一起迎接希望的曙光，一起品嘗人生的酸甜苦辣，我們是一個團隊！

　　團隊的團結使我們贏得了一次次比賽。在跳長繩比賽中，繩子猶如一條長鞭，不斷地抽打著地面。啦啦隊的加油聲越來越響亮，我們參賽同學的信心越來越足，默契度也直線上升。同學們一個接一個地鉆進去，輕輕躍起，鉆出繩圈，秩序井然，如同一條正在空中騰飛的巨龍。只聽得哨聲一響，比賽結束，我們以優異的成績取得了最終的勝利。

　　團隊的充滿活力使我們表演得非常精彩。在文藝匯演中，伴隨著音樂，我們翩翩起舞，整齊的動作，仿佛就像是一個人的影子。在舞臺上，我們歡快地跳著，舞出了我們的激情與風格。此時此刻，我們的團隊充滿著朝氣和活力。

　　團隊的互助互愛使我們堅不可摧。我們是一個有高度凝聚力的團隊。每當有同學情緒低落的時候，我們都會上前安慰；每當有同學遇到難題的時候，我們都會竭盡全力幫助解決；每當有同學摔倒的時候，我們會及時把他扶起，一起同步前進。因為，我們是一個團隊！

　　我們這個團隊經得起時間的考驗，在一次又一次的'困難和挫折面前，我們變得更加堅強和成熟，我們這個團隊也越來越強大。

　　現在，五年級的我們，離畢業已不遠，將來的我們可能會融入不同的團隊，我們也將在各自的團隊中扮演不同的角色，但我永遠會記得我們這個團隊！

團隊的異同作文5

　　人心齊，泰山移。這是眾所周知從愚公移山中引申起來的一句名言警句。從前，愚公家門前有一座大山，大山阻擋了愚公的出行，每次出行，愚公都得翻山越嶺，十分的不方便。于是，愚公向家人提出了移山的想法，得到了大家的支持。但在一般人看來，這么大的山若想把它移為平地，簡直是天荒夜譚，所以，很多人都笑話他們。但愚公卻堅定地對大家說：“你們說的對，若只憑我一個人，當然不可能移開這座山，但如果我們一家人合作，一定會成功的，就算我們老了，還有我們的子孫，我們的子孫老了，還有他們的子孫，這樣子子孫孫的努力下來，我相信，精誠所至，金石為開，總有一天大山會被移平的。愚公的話付諸了實踐，N年后，大山真的被移平了，愚公的.子子孫孫從此出行無阻了。

　　“愚公移山“對我們每個人都有啟發，特別是對我們80后、90后來說猶為重要，我們不但要懂得自立自強，奮力拼搏實現自己的夢想，更要知道團結合作，共同努力的可貴。眾人抬柴焰火高，團結就是力量。泰山不避其土才能成就其高凌絕頂。

　　在我們現實生活中，無處不體現團隊協作的重要性。就拿拔河比賽來說吧，如果團隊不協作，即使個人的力量再強大，又有什么用呢？反之，即使個人的力量很渺小，但大家都氣往一處使，力往一處發，那么，勝利將是屬于他們的，因為他們很團結，他們很友好，他們用時間行動告訴我們：團隊協作很重要。

　　一個人在社會上獨立自主固然不可或缺，但共同努力為中華民族的夢想而奮斗更是重要。只有合作才能有所成，人生價值才能得以展現。同學們，一個人若想取得成功，必須學會團體協作，只有遵從團隊協作，我們才能寫出人生美麗的篇章，創造出生命的輝煌，做到一加一大于二。

團隊的異同作文6

　　為了配合高效課堂的活動，我們班分了好幾個小組，通過這么多次的團隊行動，我明白了團隊合作的重要性。我們小組有一個很好聽的名字，叫“飛鷹組”。

　　我們的組有組長張紹中，還有我，王雪蘅，白竟翔，李藝楠等等，一共八個人，在這六十多天里發生了很多難忘的事，其中就有這樣一件事。

　　一個陽光明媚的早上，班里正在上語文課，老師講著導學案，給我們出了到難題，讓我們現場做，并可以小組一起討論，班里可熱鬧了，嘰嘰喳喳所有的小組都開始討論了，我們的也一樣：“我覺得應該是這句話�！薄安粚�，這句話里沒有主要內容！”“就是！”“不是！”“吵夠了吧！趕緊做題了！”在組長的勸說下，瞪著眼的兩人，不在吵了，“這種是咱們第一次見到的題，應該有方法的！”“問下面兩個句子有哪些不同，我想應該這樣做，第二句比第一句多了優詞優句，還用了比喻，讓句子更生動，更有趣了！所以第二句沒有問題。”我一口氣把我自己的想法說了出來，我們組長立即開口了：“我同意她的說法，咱們組就這樣回答吧！”“好，我也同意”“對！我也是！”

　　過了會。老師開始問答案了，我們全組都把手舉了起來，老師看我們組這么積極，就挑選我們做展示。

　　開始展示了，我的心里別提有多緊張了，我們走上展示臺，大聲的講到：“我們是飛鷹隊，現在我們為大家展示第四大題的做法”“第四題是這樣的”霎時教室里安靜下來，沒有人說話，沒人舉手，這時我們的組長說到：“我們小組展示完了，謝謝大家！”老師翹起大拇指，有的'人還鼓掌來著，我們看到了同學們的反應，情不自禁的笑了。

　　通過這樣難忘的一次團隊合作，我深深地體會到了團隊合作力量大，這樣的上課方式真的很讓人難忘，我喜歡高效課堂！

團隊的異同作文7

　　周六晚上，我們依舊進行著我們“班足”的訓練，這一回我們分成兩隊對抗。由于人數不均，我們外帶幾個小孩做“外援”。

　　比賽剛開始，感覺自己的自信還在、指揮能力不錯，就準備先組織進攻，可是那幫孩子不聽我的，導致我們后方線出現大量空位，加上對方密集的進攻，一上場就2：0落后�？墒俏覀儾�沒有為此沮喪，而是重振旗鼓，組織人員在后防線加強防御。而我就深入敵后，等待時機，準備一舉奪得進球。正因為這一次我們準備充分，在防守反擊的過程中，隊友巧妙配合，長傳，短傳交加進行。突然，對友發現了處在空位的我，一腳長傳，我順勢停住球。對方發現后，趕緊返回回防，可是為時已晚，我一個腳跟推射將球送進了對方的大門。Yes！成功的進了一球，這也為我們隊鼓舞了斗志。可是對方銳氣不減，繼續交替傳球，不久又打入一球。此時場上比分已是4：1，說真的，我自己此時已經一些泄氣了，不過為了比賽，拼了！抓住機會——對方球員正在發球門球，我先假裝不知道，躲在他們后面，可是眼睛正在搜索，猜測這他會發給誰？看準他起腳那一刻，我趕緊跑到對方球員面前，不出我所料，果然傳給了他。此時，我正好在他面前，奪下球，加速，射門。球又進了！轉身再去看他，他還不知所措、目瞪口呆地站在那，不知剛剛發生了什么球就進了。我正得意洋洋那會兒，對方又進兩球……

　　最后，我們以4—8慘敗對手。這件事讓我明白了：一個集體需要合作，個人的力量再怎么大也不會有團隊的.力量大的；只要熟悉的隊伍、善于合作的團隊才能取勝。

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