在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的愛護環境的作文，歡迎大家分享。

愛護環境的作文1

　　家鄉宣城，歷史悠久，人杰地靈，物華天寶，素有“南宣北合”之美稱。

　　近年來，我們這座城市的文明創建日新月異。大的不說，單是休閑游玩的地方，多得不勝枚舉。府山廣場，鰲峰公園，梅溪公園，大壩塘，思佳花園，都是風景優美，供人游玩休閑的好去處。各個小區里，還有小型的公園。

　　每天，當東方顯露出一縷魚肚色，夕陽西下，晚霞映紅山巒時，這些公園里，就會人頭攢動。打太極拳的，跳舞的，拉琴唱戲的，悠閑散步的，圍坐聊天的.，真是五花八門，樣樣齊全。

　　真的，生活在宣城，那可不是一般的幸福。

　　可是，我最近到了幾個地方，所見所聞叫人難以置信：有的石凳被推倒;有的椅子被人掰掉了木條;有的雙杠成了單杠，單杠成了空杠;特別是那些桂花茶花們，被折得枝干不全……

　　真叫人感到可惜，痛心。

　　作為“小記者”，我要大聲疾呼：請收起你的手!

愛護環境的作文2

　　放學了，小丁抱著他心愛的足球，找好朋友小華去踢球。小丁手里還拿著一根香蕉，他一邊吃著香蕉，一邊走向足球場。等吃完香蕉，隨手就“啪”的一聲扔了手中的香蕉皮，滿不在乎的'哼著歌兒向前走去。

　　走到半路上，小丁看見一位環衛工人伯伯揮舞著掃帚，把公路掃得干干凈凈，他看了這一幕，很羞愧，急忙跑回去撿起了自己扔的香蕉皮，把香蕉皮扔進垃圾箱。

　　環衛工人走了過來，說：“你真是個愛護環境的好孩子！”小丁聽了臉都紅了，現在他真的變成了一個愛護環境的好孩子。

愛護環境的作文3

老師們，同學們：

　　大家好！今天我演講的題目是《愛護環境》。

　　大家都知道，如果我們不保護環境，地球上的各種資源就會慢慢枯竭，到最后，不僅是人類，地球也會逐漸走向滅亡！我們賴以生活的環境是那么美麗，那么可愛，同時又是那么容易破碎。

　　我們經常可以看到一些這樣的畫面：在繁忙的.街道上，一個行人走著走著，“呸”的一聲，把一口痰吐在干凈的地面上；另一個抽著煙，走了一會兒，就把還沒熄滅的煙扔在地上。這些都是破壞的行為。

　　人們往往亂扔東西時，垃圾箱就再不足十步的地方，他們就是不愿多走幾步，把不要的東西扔進垃圾桶里。如果每個人扔一個垃圾，地球就會變成垃圾的海洋。

　　相反的，如果每個人都撿起身邊的垃圾，那么我們的地球將會變得漂亮、干凈。同學們行動起來吧，從我做起，從身邊的小事做起，建起腳邊的垃圾，扔進不遠的垃圾桶，讓天更藍，讓水更清，讓地更綠，讓我們的家園更美麗！

　　我的演講到此結束，謝謝！

愛護環境的作文4

　　今天天氣好，爸爸媽媽決定帶我去市民廣場游玩。我看見有一位叔叔在亭子的柱子上刻字，我就向那個叔叔走去。我努力提高自己的.聲音，用顫抖的聲音對他說：“叔叔，請······請不要在柱子上亂涂亂畫。”

　　他似乎根本沒有聽到我說的話，也許是我的聲音太微弱了。我看到他那副無動于衷的樣子給氣壞了，不知是哪里來的勇氣，我一下子把自己的聲音提得很高，說道：“愛護公共環境應該從每個人做起，你是大人更應該起帶頭作用！”誰知他卻說：“喲，你這小孩子口氣這么大！”我反駁說：“如果有人在你家柱子上刻字，你會怎么樣呢？”他無話可說了，慢慢地低下了頭，不好意思地溜走了。

　　每個人都要愛護公共環境。

愛護環境的作文5

　　今天，毛毛去公園散步。一會他感覺餓了，就拿出一個蘋果兩三口就把它吃完了。毛毛就隨手一扔，扔進了小河里。

　　 一個戴著紅領巾的少先隊員看到了。他急忙跑過來，對毛毛說：“小朋友，我們要愛護環境，不能亂扔垃圾啊！”少先隊員就去拿了個網子，毛毛疑惑不解的撓撓頭問：“大哥哥，你拿這個東西干什么啊？”大哥哥笑瞇瞇地說：“我們去把蘋果核撈起來吧！”

　　 一會少先隊員就把蘋果核撈起來了。毛毛一看，臉一下紅了起來。少先隊員說：“來，讓我們一起來把蘋果核扔到果皮箱里吧！”

　　 兩人走到果皮箱前，少行隊員把核扔進果皮箱里。毛毛情不自禁地堅起了大拇指，佩服地說：“大哥哥，你真棒，我要向你學習保護環境。”

愛護環境的'作文6

　　學習完愛護環境這一單元，我知道了現在的環境危機，我以前總是在大街上亂扔垃圾，但學習完這一單元后，我這種現象明顯少了許多。

　　我覺得我應做到這幾點

　　1、實行垃圾分類化。這樣不僅能減少環衛工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染。

　　2、節約資源。建議大人買菜時，少用塑料袋，盡量用竹籃子。用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量。

　　3、外出吃飯盡量不用一次性飯盒。綠色消費，盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。

　　4、人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然，愛護樹木，愛護動物，愛護大自然的一切。

　　5、要從我做起，首先選擇有利于愛護環境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創一個美好的'生活環境。 環保是現代生活中人類面臨的最大問題。要解決這一問題必須從現在做起，為了地球的明天，我們必須要從自己開始努力，好好地愛護環境！

愛護環境的作文7

　　和我媽在一起的時候，我媽經常說，她小的時候，天很藍，河可以喝，霧霾從來沒聽說過。但是，我今天看到的世界，和我媽小時候看到的完全不一樣。

　　河水必須用過濾器過濾。天空中總是有煙霧。我很久沒有在天空看到藍色了。每當天空中有大風的時候，我都會看到蘇甩飛而過。啊，那個空曠的地方應該是鳥兒可以自由飛翔的地方。

　　我把牛奶盒上的習慣拿出來，把盒子的`四個角折疊起來，展平，平放在角落的紙箱回收區，等待收廢品的大叔把它拿走。

　　昨天，空氣清新。今天雖然空氣變臟了，但只要大家都能從牛奶盒做起，就不會有那么多垃圾了。

愛護環境的作文8

　　星期五，放學后小明高高興興的回到家。首先把老師留的作業寫完，然后小明告訴媽媽：“我要和同學們去打籃球。”小明就蹦蹦跳跳的走出家門，一只手抱著籃球一只手拿著一根香蕉，去籃球場找同學們一起打籃球了。

　　路上，一根黃澄澄的'大香蕉很快就被小明消滅掉了。香蕉皮被小明隨手一扔，沒有扔進路邊的垃圾箱而掉在地上。他沒有停下腳步而繼續向前走去。忽然小明看見一位身體健壯的環衛工人叔叔，正手拿一把大掃帚用力的清潔路面上的垃圾。只見他的汗水就像斷了線的珠子一樣不斷的往下流，就這樣樹上的落葉和路上的垃圾被環衛工人叔叔乖乖的收進垃圾車里。小明看見此情此景心里感覺很后悔，心想在學校老師經常教育我們要愛護環境。自己剛才沒有愛護環境，而且還起了破壞環境的作用。想到這他三步并做兩步的跑回去把丟在地上的香蕉皮撿起來，高興地扔到垃圾箱里。

　　通過這件事小明明白了這個道理。雖然環衛工人是城市的美容師，但是愛護環境人人有責。

愛護環境的作文9

　　“五·一”節其間,為了增長見識, 爸爸媽媽帶我去了鄉下老家.本來我們計劃上山去野營、晚上去抓魚、塘邊去垂吊, 媽媽給我準備了很多有趣的活動，我想這個假期一定會是豐富多彩，讓我終身難忘，大家都要愛護綠色生態環境作文，。可是，事實并不象我想象的那樣美好。第一，五月一日一大早，我們準備了所有的.東西整裝待發，奶奶問我們去哪里，我們說去野營，奶奶連連搖頭擺手，說不行不行，那可不象過去了，現在山里蛇蟲滿地。我問奶奶為什么，奶奶說山里防蟲去邪的樹都被挖走了，成了大大小小開發區或者公路綠化的主力，剩下的都是些生命力不強、容易長蟲子的樹和那些小灌木……奶奶的說教，不但讓我們失去了野營的興趣，更是讓我們毛骨悚然。野營一旦夠吹，我便嚷著晚上去抓魚。奶奶說魚早被那些魚商用藥給藥光了，我和媽媽都不相信，堅持要去。

愛護環境的作文10

　　星期天上午，風和日麗，小明高高興興地去公園玩兒。

　　公園里可真熱鬧啊！有的在開開心心地玩翹翹板，有的在興高采烈地打籃球，有的在洋洋得意地蕩秋千，還有的'在興致勃勃地劃船……小明東瞧瞧，西看看，拿不定主意，不知該玩什么好。突然，腳下被什么東西絆了一下，他低頭一看，原來是一個空礦泉水瓶子，也沒多想，就繞道走開了，正在這時，他看見一位環保叔叔推著一輛裝滿垃圾的環保車，還邊走邊掃，累得滿頭大汗，小明觸景生情，心想：“在學校老師經常教育我們，愛護環境，人人有責”于是小明就不假思索地把空瓶子撿了起來，丟進垃圾桶里。

　　這一切恰好被環保叔叔看得一清二楚，叔叔微笑著夸小明是一個愛護環境的好孩子。小明聽了心里美滋滋地想：“叔叔那么累，我何不好人做到底呢？”然后他就幫助環保叔叔推著重重的環保車開開心心地向前走了……小明心想：雖然今天我來公園什么也沒有玩兒，但是我做了一件多么有意義的事情啊！我真開心！

愛護環境的作文11

　　我家門前有一條小河。

　　一天，我想到小河邊去釣魚，快到河邊的時候，忽然聞到了一陣難聞的.臭味。我跑到小河邊一看。啊!什么時候小河里的水濁濁的，還有許多垃圾漂浮在上面，還有一些小魚喝了那些不干凈的河水，翻著肚子在水面呢。

　　我趕緊把村民叔叔伯伯都叫來。叔叔伯伯議論紛紛，想來想去，都不知道要怎么處理。最后我想到辦法了!“我們把垃圾撈上來，然后再去上游把水源清理一下”。大家一致同意。于是大家七手八腳地干了起來，過了幾天后，小河終于變回原來清澈干凈的樣子。我們還放了幾條小魚，小河變得比以前更美。

　　為了繼續維持小河清晰干凈的樣子，我在小河邊上立了一塊木板“保護環境，人人有責。”

愛護環境的作文12

　　最近看電視，老聽到垃圾分類，我問媽媽：“什么是垃圾分類呀？”媽媽說：“讓我們來一起學習吧。”

　　生活垃圾分為有害垃圾、可回收物、其他垃圾、易腐垃圾。有害垃圾包括用過的電池、過期的`藥、廢舊燈管等。可回收物包括廢玻璃、廢塑料、廢紙、易拉罐等。易腐垃圾包括剩飯菜、果皮、動物骨頭等。其他垃圾包括煙頭、塵土、果殼、一次性餐具等。

　　“媽媽，為什么要垃圾分類呀？”我問。媽媽回答道：“德陽每天生活垃圾就有20xx多噸，如果處理不好，我們就會被垃圾包圍。垃圾分類能實現減少垃圾和回收再利用。”

　　我明白了，光是垃圾分類還不夠，還要盡力節約資源，比如去超市買東西，像媽媽一樣帶上帆布袋，不用塑料袋。快遞用的紙箱子不要扔了，可以裝一些玩具、書本。在外面吃飯少用一次性筷子和飯盒。外公洗菜的水還可以留著拖地。

　　我們要從小養成保護環境的好習慣，從現在認真學習垃圾分類，讓我們居住的環境更加美好！

愛護環境的作文13

　　愛清潔的人在悲哀，地球，也在悲哀.都是垃圾惹的禍.(包括某些人)

　　“呀，大地媽媽，你怎么了?快說，是誰欺負你了，我一定好好教訓他一頓.”大地媽媽哭著說：“瞧，就是那個小男孩.他手里拿著的，全都是糖果，他吃一個扔一個，一點也不愛衛生.”說著，那小男孩隨口吐了一口痰，大地媽媽哭得象地震似的說：“我的臉，啊～，這黏糊糊的東西好惡心啊!”我一聽，包在我嘴里很久的.痰很想蹦出來玩，可我還是把衛生紙拿出來，把痰吐在紙上，把它扔進了垃圾箱里.大地媽媽見了，笑咪咪地對我說：“還是你知道愛護我。”我假笑著對大地媽媽說：“

　　其實我剛才也想隨地吐痰，可聽你這么一說，我才變成愛衛生的人的。”大地媽媽笑著說：“沒什么，其實我早就知道了，只要聽從教育，就是一個好孩子!”

　　我們應該愛護環境，在地面上，看著那么悠閑的垃圾在大地媽媽的臉上添加雜色

　　，真是有辱國家的美麗啊!愛護環境，你做到了嗎?

愛護環境的作文14

　　一天早晨，陽光明媚，劉林添歡快地走在上學的路上。他一邊吃著香蕉，一邊哼著小曲。吃完香蕉后，他漫不經心地把香蕉皮隨手扔掉了。

　　這時，陳語琦和王彥予跑了過來。陳語琦由于跑得太快，沒看見地上的香蕉皮，“啪”的一聲，她一下子摔了個四腳朝天。“嗚嗚嗚，好疼啊！”陳語琦哇哇大哭起來。王彥予飛速跑過來，她看見地上的香蕉皮，生氣地大喊：“是誰扔的香蕉皮？真缺德啊！”她又擦了擦語琦滿臉的眼淚，說：“不哭不哭，語琦最勇敢了，我們回家吧！”然后，她拉著語琦的`手回家了。

　　放學了，劉林添蹦蹦跳跳地走在回家的路上。他一不小心，踩到了自己扔的香蕉皮上，他自己也摔倒了。“真疼啊！這不是我丟的香蕉皮嗎？我還是把它丟進垃圾桶吧！”說干就干，丟掉后他就回家了。

　　這個故事告訴我們要愛護環境。

愛護環境的作文15

　　尊敬的地球人們，你們好！我是水星上的外星人。這次，我是為了地球上的環境才寫信給你們的

　　以前，我去地球游玩，地球的美景讓我迷住了。河水清可見底，能看見小魚游來游去，能看見河底青褐色的石頭。小溪碧得發亮，讓我深深見愛。來到花園里，那兒百花齊放。來到森林里，那兒百鳥爭鳴，動物們自由自在的生活。樹木郁郁蔥蔥。回到水星后，我把在地球上看到的一切告訴伙伴們，準備和伙伴們過幾年再去地球游玩。

　　幾年過后，我和伙伴們來到地球。這時，令我們不敢相信的`情景出現在我們面前：曾經郁郁蔥蔥的樹木已經變成了一棟棟高樓大廈。以前清可見底的小河和碧得發亮的小溪，已經不見了，成了一條臭氣熏天的小河，以前游來游去的小魚早已被臭死了，河里有一大堆的垃圾。仰起頭，看見灰灰的天空，它早已失去以前那漂亮美麗的藍裙子。路旁堆放著許多垃圾，人人路過，卻沒有一個人去把垃圾清理一下。

　　我想請大家愛護環境，保護環境。

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