- 相關推薦
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的學著這樣做的七年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學著這樣做的七年級作文1
剛入門學書法，老師教最基本的筆畫，撩這一筆別扭又橫豎撇捺，我在宣紙上反復練習，橫，豎，撇皆過關，唯一生疏，反復出錯，我抬頭望望黑板，老師張貼的范例，提起毛筆，在空中緩緩臨摹其筆，回稟，然后輕壓手柄，我把這再簡單不過的幾部反復練習，筆桿在空中一次又一次地瞄著書上的范例，我心里有了些底，便端正坐好，住置紙上落筆，其，起呀，收，我懊惱：“又下筆重了嗎？”只見那言白的宣紙上留取的一筆哥外顯眼，是一條畸形的魚，靜靜的瞪著我，老師從身后過來，輕聲說：“學著這樣做”她伸出手來，覆我的手上，執起筆，墨色，在紙上韻開，她流暢的移動指尖操縱筆的走向，同樣的起筆、回、再輕壓，使我找到了她先前讓我學著做的地方：她向下施力的同時輕轉筆桿，那濃厚的墨跡便有了些許弧度的舒展，這一捺一下子有了精氣神，那書寫中的一轉，是這一筆畫的關鍵之處，我學著這樣去做，很快掌握了轉動的幅度，再自己去落筆與之前的那一捺也毫無相同，稱得上“脫胎換骨”，轉與不轉，是僵硬與流暢自然的分界點，這是書法基本筆畫的要點，可是，這難道不也是人生的要點嗎？
在成長的'歷程中又是困難，不是事物本身，而是我們的處事方法，太過古板而又不愿意變通的人，在未來很難有好的發展，正如愚公所說：“汝心之固，固不可徹”一般，同樣的事物，別人做的比你更好，可能就是因為他懂得“轉”的意義，通達靈活的思想，定會助我們一臂之力，所以學著這樣做吧，我對自己說，書法中偶然的感慨與觸動，細細一想，竟然那般意義深厚，在以后的日子里要學著改變自己了。
學著這樣做的七年級作文2
“啪，一條魚騰出水面，但一聲之下，線卻斷了，魚沉水底，濺起白花，耀眼。
夏天和外公一起釣魚，中午白灼的陽光烤著大地，蟬音無的，燥熱。
坐在黑石上，后面一灘水里空蕩蕩，且與似乎不大喜歡我的魚全部溜走游著，就游到外公的水盆里。
“剛剛那個只是失誤，加油，再的一次�！蔽倚睦锏睿媚�，坐線，放魚餌，抓緊把柄，咬著牙盯著水面，時刻等著。
突然，幾串氣泡，升上水面，好像有一條魚浮了又沉，“就現在”我抓緊手柄，腳蹭著地，身板往后一傾，一用力，眼看魚就出水了……
啪，線又斷了，我摔倒在地，魚也沉下水，濺起的水灑我滿身。茫然失措，涌現在我心中，我盯著水面發呆，放棄！反正釣到魚的`也輪不到我。
“來，起來。”外公用粗糙的手拉我，“來，像我這樣握緊手柄，姿態要對”他拿著魚竿在我旁邊指點邊解析，“然后，學著這樣掛線，不然很容易斷線”他平和的說，“最后學著像我一樣把魚釣出水，記住別太讓身板子傾斜，”他的手搭著我的手，調節了姿態后，放上魚餌，“記住模仿我的釣魚方法�！�
我抓緊手柄，將卷放入水中，浮標在水面飄動，而我選擇向外公一樣把握好位置，看準了再下手。
隨后，浮標瞬間沉入水中，“就現在”爺爺喊道我想起之前的架勢，模仿著，一用力，魚便出水。
我成功了。
只有不斷的學習模仿，也能走出自己的個性，走出自己人生路長，要學習的東西太多“學無止境”的成功。效仿別人的同時，我們也在創造自己的。學著這樣做，讓學習豐富自己，充實自己。
學著這樣做的七年級作文3
“唉，又失敗了�！蔽也蛔〉哪泥臁Ｊ窒碌能浱�，因為力道太大，和成了這團泥，“到底什么時候才能捏成型��？不玩了，不玩了。”
在一旁靜靜的做軟陶的師傅一言不發，笑瞇瞇的看著我。“嗯，不如我就先看看我的，然后學著做吧？
師傅也點了點頭，把一塊未成型的陶土放到托盤上。他調好托盤，旋轉。輕輕的用那雙沾滿了泥濘的手托上了土黃色的陶泥。手指在不斷轉動的泥上下了一道道陷下去的痕跡，師傅則慢慢的變化你的手指的位置，將那些并不好看的花紋撫平。到了拉高長度的時候，師傅則從底部開始細細將其推上，當兩邊不平衡時，怎么輕輕按下較高的那一邊并重新開始。到了捏出瓶口的環節，只見師傅把手機做成拱橋狀，放在泥的一端。
這次可能雙手進入的時間不同，泥很快便塌了下來，但師傅也沒有像我一樣生氣，側身將手沾了些干凈的水，又將不成形的泥又扶上來了，這其中轉身的過程級熟練且快速，師傅的臉上也沒有出現什么不滿與厭煩的神情。師傅抬起頭來，笑著對我說：“看了這么久，試一下，如何？”我堅定的點了點看了師傅也會出現失誤，我心情也平息了，接下來便注入了更多的心血放在這塊陶泥上。隨著師傅那樣做，不僅僅是用耐心去完成一件陶泥，還是用不懈的堅持去面對生活中的困難，即使這件事你失敗了很多次，也不產生憤恨與厭棄。
如果沒有那師傅，或許我也不能這樣深刻的領悟到堅持的'恒心與耐力是那么的重要。一塊陶不同的人可以使它價值連城，也亦可使它成為平凡不起眼的日用品，這其中看的是自己注入它身上的心血。學著這樣做，學到的不僅僅是手法與技藝，還有耐心與堅持，更有面對人生的思考。
學著這樣做的七年級作文4
人從一出生開始就學著去做事，學著從跌倒處爬起，學著在困境中堅守信念。
我天生身體協調，能力比別人差，別人還能穩穩的跑過去，十米。而我沒跑幾步使掉坐在地上，為了改善這種狀況，父母便讓我學習溜真冰，
困難，從穿上演冰鞋便開始了，我學著姑姑的樣子向前近了一步，沒等我找好感覺沉重的溜冰鞋便使我跌倒在地上，好容易站在溜冰場上，那冷氣便凍得我一陣哆嗦，冰涼的氣息從腳底穿入骨頭，我一不小心又摔在了地上，不道述忙：飛速輕巧地溜過來，小心翼翼地扶起我，見我狼狽樣，姑姑便說，不如你先看我留一段在學著去做吧，我點了點頭，他開始慢慢地向前溜去，直到最后從遠處劃回來，如同一只燕子一樣輕松地滑過人群，回到我身邊，我努力的扶著欄桿爬起來，腦海中回放著姑姑溜冰的動作，本來簡單的動作到了我這卻異常的困難，輕巧的動作也變得十分的笨拙，砰的一聲，再次跌倒在冰上，我想重新爬起，卻再也動不了了，我只好抱怨說“為什么要讓我來學溜冰呢，別人可以，但每次到了我這里肯定就不可以……正當我自暴自棄的理怨的時候，一聲巨響在我身邊響起，扭頭過去，看見姑姑也摔在了冰上，“姑姑你沒事吧？我焦急的問，姑姑也會摔跤？”我疑惑的想著，只見姑姑緩緩的坐起來，用手抓著欄桿，左手撐著，玻璃板，小心地從冰上站起來。
又是一聲巨響，姑姑再次跌落在冰冷的'冰塊上，她依舊堅持著，努力的抓著扶手爬起來，終于重新站了起來，隨意拍了拍身上的冰碴子，維續向這滑過來，忽然我心中燃起一股信念，我要站起來！努力的學著姑姑的樣，學著去做好每一步，難道別人可以我就不可以嗎？我們心自問，不，我可以站起來！
一次又一次的學著爬起來，一次又一次的跌倒，再也沒有阻擋我站起來的信念，我拒絕了姑姑的扶助，終于學著姑的樣子站起來了，既然人從出生就會跌倒，那為什么不學著重新站起來呢？
學著這樣做的七年級作文5
人從一出生開始就學著去做事，學著從跌倒處爬起，學著在困境中堅守信念。
我天生身體協調，能力比別人差，別人還能穩穩的跑過去，十米。而我沒跑幾步使掉坐在地上，為了改善這種狀況，父母便讓我學習溜真冰，困難，從穿上演冰鞋便開始了，我學著姑姑的樣子向前近了一步，沒等我找好感覺沉重的溜冰鞋便使我跌倒在地上，好容易站在溜冰場上，那冷氣便凍得我一陣哆嗦，冰涼的氣息從腳底穿入骨頭，我一不小心又摔在了地上，姑姑飛速輕巧地溜過來，小心翼翼地扶起我，見我狼狽樣，姑姑便說，不如你先看我溜一段再學著去做吧，我點了點頭。
她開始慢慢地向前溜去，直到最后從遠處劃回來，如同一只燕子一樣輕松地滑過人群，回到我身邊，我努力的扶著欄桿爬起來，腦海中回放著姑姑溜冰的動作，本來簡單的動作到了我這卻異常的困難，輕巧的動作也變得十分的笨拙，砰的一聲，再次跌倒在冰上，我想重新爬起，卻再也動不了了，我只好抱怨說“為什么要讓我來學溜冰呢，別人可以，但每次到了我這里肯定就不可以……
正當我自暴自棄的理怨的時候，一聲巨響在我身邊響起，扭頭過去，看見姑姑也摔在了冰上，“姑姑你沒事吧？我焦急的問，姑姑也會摔跤？”我疑惑的想著，只見姑姑緩緩的`坐起來，用手抓著欄桿，左手撐著，玻璃板，小心地從冰上站起來。
又是一聲巨響，姑姑再次跌落在冰冷的冰塊上，她依舊堅持著，努力的抓著扶手爬起來，終于重新站了起來，隨意拍了拍身上的冰碴子，維續向這滑過來，忽然我心中燃起一股信念，我要站起來！努力的學著姑姑的樣，學著去做好每一步，難道別人可以我就不可以嗎？我們心自問，不，我可以站起來！
一次又一次的學著爬起來，一次又一次的跌倒，再也沒有阻擋我站起來的信念，我拒絕了姑姑的扶助，終于學著姑的樣子站起來了，既然人從出生就會跌倒，那為什么不學著重新站起來呢？
【學著這樣做的七年級作文】相關文章：
學著這樣做作文10-28
學著這樣做作文(共8篇)06-15
學著這樣做作文范例【9篇】11-04
學著這樣做作文500字三篇02-09
關于學著這樣做作文500字4篇06-02
關于學著這樣做作文500字三篇06-01
有關學著這樣做作文500字4篇07-01
精選學著這樣做作文500字3篇06-01
這樣做值得作文03-02
這樣做,值得作文12-22