無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級作文1

　　今年暑假，我來到了蘇州，一覽仰慕已久的蘇州園林文化。

　　蘇州給予人的印象總是淡雅的。那些小巷、深宅那些小橋、流水……好似總在煙雨中，古舊而迷離，自成一幅淡雅玲瓏的江山水墨畫。蘇州既有山水之勝，又因園林而獨具神韻，有“江南園林甲天下，蘇州園林甲江南”的美稱。至今仍保存著完好的古典園林。

　　蘇州園林的建筑以畫為本，以詩為題,完美地演繹了“庭院深深深幾許”、“柳暗花明又一村”和小橋流水，粉墻黛瓦、曲徑通幽，峰回路轉……

　　如拙政園的遠香堂，以清幽的荷香自喻人品；如四面荷風亭，完美地表現了荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”兩袖清風的高尚品格；如怡園的畫舫齋，表現了對追慕古人似小船自由飄蕩怡然自得的'生活的渴望。還有網師園的“真意”，留園的“小桃園”等，不一而足。這些充滿著書卷氣的詩文題刻與園內的建筑、山水、花木自然和諧地融合在一起，使一山一水，一草一木都展現出深淵的意境。

　　蘇州園林需要你認真品味，在繁華的背后，是空靈，是平和，是寧靜……蘇州園林代表了一種生活理想，這里是詩意的棲居。

六年級作文2

　　這是一個清明節，一個緬懷先烈的日子。4月1日，在老師的帶領下，我和學校的小記者一起來到報國亭，為先烈掃墓。

　　我手里拿著一朵小白花，站在報國亭前，聽著劉老師的講解，我知道今天的幸福生活來之不易，是先輩們拋頭顱，灑熱血換來的。猛然間我想起了文天祥的'“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，這是一個怎樣的愛國志士，在戰爭年代，又有多少仁人志士像他一樣為了祖國和人民不惜犧牲自己的生命，換來太平盛世。兩萬五千里長征途中，千千萬萬的紅軍戰士爬雪山、過草地、橫渡大渡河、飛奪瀘定橋……一幕幕驚心動魄又感人的故事，他們將永遠銘記在我們的心中。

　　想到這些，我頓時感覺一路上的辛勞都像煙霧般消散了。看看今天我們的生活，綠樹環繞，青草依依，碧水藍天，亭臺樓榭，一切都都是那么清爽。放學時，我可以和同學們玩滑板，跳皮筋，踢毽子；大人們則在落日的余暉中高談闊論，喝茶下棋，一切都是那么悠閑。

　　感謝你們，敬愛的前輩們，感謝你們的勇敢與堅強，給我們創造這樣一個和平的生活環境，為我們提供了學知識、長才能、成棟梁的機會。相信我們，我們每一個人都會珍惜今天的幸福生活，好好學習，讓祖國媽媽更美，更強！

六年級作文3

　　塞爾瑪·拉格洛芙，《騎鵝旅行記》的作者，于1909年獲諾貝爾文學獎。

　　有一個叫尼爾斯的孩子無惡不作，在院子里的動物口中久負惡名。一天，他因為失信從而遭到小狐仙懲罰，變成小人兒，隨后跟著雄鵝莫頓和阿卡的雁群，周游了瑞典。

　　雁群其實并未想過真的帶莫頓前往遠方，只是想帶他出來逛逛。雁群也十分傲慢，因此莫頓下定決心，一定要讓雁群見識見識，家鵝也能成大事。

　　他們一路向北，觀賞到了“鶴之舞表演”，經過了卡爾斯克魯納、厄蘭島、小卡爾斯島，看到了古時沉下海底的城市——威尼塔、烏普薩拉、斯德哥爾摩……結識了很多朋友：大雁阿卡和她的'雁群、莫頓的配偶小灰雁鄧芬、老鷹高爾果、渡鴉巴塔基……

　　他也成功從一個調皮搗蛋、無惡不作的壞孩子變成了一個心地善良的好孩子，拿上這本書，翻開這本書，品味這本書里領略到瑞典的地理風俗，能體會到他的故事之美。

六年級作文4

　　20xx年秋天，當我們有幸升到高一的時候，閆老師和我們結下了不解之緣。她在高一六班教語文，承擔了班主任的重任。

　　我們班在老師的帶領下，經常走向系里的一等獎平臺。所以三年后。

　　第三年末，一直處于健康中上游的初三六班，在這不幸的一年里，獲得了六年級的稱號。所以老師很難過，當著我們的面大哭起來。也許全班都流下了晶瑩的淚水。

　　在過去的一年里，當我們和顏老師相處的時候，我們的老師和學生一起工作，一切都很順利。

　　第五年的第一天，我們五個同學早早的`進了教室，去見失散兩個月的閆老師。一個清脆的腳步聲傳入我們的耳朵，我們很興奮。一連串的問題讓我們想去問最善良的顏老師，可是曾經教五班的姚老師卻跳下了門檻。

　　顏老師，你現在在做什么？在哪里？一連串的問題又浮現在我的腦海里。

六年級作文5

　　有句話說得好：讀萬卷書，行萬里路。這句話告訴我們不光要多讀書，還要多出去走走，見見外面的世界，增長一下知識和見聞。自從愛上了旅行，我發現生活變得更加美好了。

　　旅行可以享受大自然，感受世界的不一樣。去到高大雄偉的廬山中，我就想起了蘇軾寫的一首著名的詩——《題西林壁》。我立即到處跑來跑去，我左看，右看，遠看，近看，發現真的是“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”啊！

　　旅行可以看到名勝古跡，感受到中國精神的魅力。當我懷著“不到長城非好漢”的想法登上古長城，眺望蜿蜒的長城，我的心里立刻被震撼了。我對長城的認知都是從網上了解的，現在我站在這里，更加感到震撼！看著烽火臺，看著遠處的青山綠水，我不禁贊嘆起古代勞動人民的毅力。

　　旅行可以讓我的心情放松。來到大海邊，坐在金黃的沙灘上，吹著輕輕吹拂來的`海風，欣賞著紅彤彤的夕陽，再撿起四五片貝殼向海中丟去。真是讓人忘記了所有的煩惱，忘記了不開心的事情，令我的心情更舒暢。

　　旅行可以享受大自然，感受世界的不一樣；旅行可以讓我心情更放松；旅行可以看到名勝古跡，感受到中國精神的魅力……旅行使我的生活更美好！

六年級作文6

　　練琴的時間又到了，每天重復著枯燥的節奏，雖然坐在這里，我的心思早已飛出窗外了，聽著我時有時無的自由旋律，媽媽生氣了，大聲吼我：“秦齊你的兩只手還不如劉偉的兩只腳丫子!”隨后“啪”地一聲扔給我一本2012年第五期的《讀者》，上邊有一篇劉偉的專訪。

　　我嬉皮笑臉地翻著看著。看完之后我再也笑不出來了，我告訴媽媽我還想知道他更多的故事。媽媽給我找出了他的.視頻，這次我邊看邊哭，我被深深地震撼了。劉偉那淡淡的微笑在我的腦海中再也抹不去了。“還好了”“要么趕緊死要么精彩地活著”他那笑對人生的淡定、倔強，用兩只腳支撐起一個不倒的“人”字，“相信自己，努力就有可能”，那不悲不喜從從容容的微笑一次又一次地感動著、震撼著我。這也許就是大人們常說的“深刻”吧!

　　我在以后的學習生活中一定要學會堅強，微笑面對挫折，微笑面對困難，微笑面對失敗，快樂，也會在微笑中漫步。

六年級作文7

　　今天是兒童期待的一天，同樣我是其中之一。因為，一到六一我們學校就要舉行聯歡會，而今天，也恰好是我們班主任的生日。所以我們在第四節體育課的時候，我們班長決定給老師一個驚喜。

　　在今天中午放學時，我和我們班的學生去找到老師的女兒，問老師喜歡什么，老師的女兒說：“我不知道”。這讓我們很失望，于是我們讓老師的`女兒去問問老師喜歡什么，并且讓她不要告訴老師，如果這樣的話，就會暴露了我們的計劃，她答應了，于是，等老師來了的時候，老師的女兒就去問了，可是老師說什么都不要，于是，我們就商量一下，看買什么。

　　我在下午來到學校的時候，就覺得這次的兒童節會過的非常開心，因為，我們給老師準備了一個驚喜，所以就非常期待。我們班的節目表演到倒數第二個的時候，就已經準備好把驚喜送給老師了。等最后一個節目表演完后，老師的手機突然響了，于是，班長就說一會兒做一個手勢，我們就一起唱生日歌。等老師回來后，班長做了個手勢，我們就立刻會意了，開始唱生日歌。老師看到后非常感動，差點留下了眼淚，而且，我們的班級群里也都是我們給老師的祝福語。

　　這次的六一兒童節是我過的最開心的一次，我將永遠忘不了!

六年級作文8

　　除夕晚上小朋友的傳統活動就然而放煙花。我和好朋友宣楊一齊在門口放煙花。

　　我們拿來了許多煙花。有“夜明珠”“完美時光”“巨蟹座”......其中最刺激的要數“愛國者導彈”和“心愿導彈"了。”心愿導彈“和火箭差不多，下方有四個支架，支架下方還有一根引線。我一只手用打火機點燃引線，另一只手捂住耳朵。點燃引線后迅速退到安全的.地方。過了片刻的寧靜，”嗖“的一聲飛上了天，變成了一朵美麗的煙花，慢慢的落下；”愛國者導彈“然而有n個小的心愿導彈組成的，百枚愛國者導彈直沖云霄，在不一樣的高處引爆，煙花四濺有的紅，有的黃，有的綠。那造型有的像菊花，有的像梅花。夜空中處處煙花綻放美極了！

　　你放煙花了嗎！必須要注意安全呀！

六年級作文9

　　書是我的老師，是我的朋友。它指引我道路，幫助我們解決生活上的難題。給了我很大的力量。

　　上了小學以后，我掌握了漢語拼音，學會了，認識的字也漸漸地多起來。看書的面也越來越廣了。不僅是童話、漫畫、科技方面的書籍也涉獵到了，而且我很入迷。從中我知道了一些科學常識，掌握了生活中的小竅門，解決了生活中的'小難題。

　　書，是我們的親密朋友，是我們最好的老師，它幫助我們解決生活雨學習上的難題，也給我知識，給我力量。知識就像海洋，無邊無際。書，一個多么簡單而又平凡的字眼，但是，在它的肚子里卻有著無窮無盡的知識。它可以使人忘記煩惱，可以使人的知識文化不斷積累、發展，可以使無知的人變得博學多才。現在，書已經陪伴著我走過了14個歲月，但是，我對書的深厚感情是永遠都不會畫上休止符的，書只會隨著我的成長變得越來越豐富。

　　莎士比亞說過：‘書籍的全世界的營養品’，沒錯，我吸收了很多知識。書，它是一把鑰匙，為我打開知識寶庫的大門;書，它是一架望遠鏡，讓我看到了古今中外;我愛書，并愿意一輩子以他為師。

六年級作文10

　　捉迷藏是我最喜歡的游戲了。直到現在，我仍然經常和小朋友們玩這個刺激而有趣的游戲。就在這個星期六，我還約上哥哥和樓下的小朋友到我家玩捉迷藏。

　　我們用“剪刀、石頭、布”的方法來決定由誰來捉。結果康康輸了，所以由他來捉。我和哥哥飛快地去尋找可以藏身的地方。我四處張望著，看到房間的角落里有一個大柜子，我靈機一動，對了，就藏這了。已經找到安身之地的我，就不怎么緊張了。我探出頭來看看哥哥，他正著急地像熱鍋上的螞蟻一樣轉來轉去。看到這個情景，我低聲地叫：“哥哥，哥哥，你快過來呀！”哥哥四處尋找我，好不容易看到我揮動的手，趕快沖到我身邊，蹲下來。

　　這是，康康已經數到一百了，他仔細地到處尋找，不放過任何一個可疑的地方。我和哥哥緊緊地貼著墻，閉緊嘴，大氣不敢喘一下。仿佛都可以聽到自己的心臟“怦怦”跳的'聲音。我和哥哥還不時地看看對方，就在這時，哥哥居然忍不住大笑起來。結果，可想而知，我們被康康輕而易舉地捉到了。我很奇怪哥哥為什么會笑，我剛才的樣子很好笑嗎？

　　我們又玩了好幾局，但我吸取了上一次的教訓，再也沒跟哥哥藏到一起了。

　　捉迷藏的游戲真是太有趣了！

六年級作文11

　　舞獅是中國優秀的民間藝術，一般有兩個人合作表演。舞獅是驅邪避害的吉祥瑞物，象征著長盛不衰，歷代相傳。

　　在過春節期間，在廣場中圍滿了觀眾，隨著鑼鼓的聲音，舞獅的節目開始了。舞獅的人十分賣力，舞得十分逼真，時而站起，時而趴下，頭不停地搖動。眼睛一眨一眨，嘴巴也一搖一搖的，舞獅的隊形穿插著，并列著交錯著，時而騰空一躍，時而搖頭擺尾，時而翻騰旋轉，好一個煥發著朝氣、充滿力量的舞獅。

　　獅子如火花般的瞳仁尋視著，大口張大著，它忽然倒下，在地上打滾，又猛地跳起，躍上空中，將伸展鋪踢，瞬時一個彩球劃過，瞬間把彩球吞入口中。周圍的人都歡呼起來，連年邁的`老人都站起來鼓掌。

　　舞！舞！舞！每個姿勢都充滿了力量，洋溢著活力。舞！舞！舞！每個動作都有序，迅速，陶冶在濃烈的藝術享受中，使人嘆為觀止。舞！舞！舞！每個人的胸膛里的心，如一股燃燒的洪流。

　　舞獅表演就在高潮結束了，留給我們無窮的回味與歡樂

六年級作文12

　　今天，是一個陽光明媚的日子。我的媽媽一起到田里去做一件好玩的事—挖野菜。

　　我們吃完飯，就拿好東西，準備出發了。

　　在哪里，到處綠油油，布滿了野菜。我迫不及待地跑過去，但我卻常常挖錯，經常把野草當成野菜給挖出來。要不是媽媽及時檢查，恐怕我們今天就要拎一包野草回家了。

　　后來，為了防止我在搞錯，我媽媽挖了幾種不同野菜讓我比著去挖。這樣做，挖是沒有挖錯，但是速度是當真慢下來不少啊！過了一會兒，媽媽那兒已經挖了兩三捧，而我挖的個數，掰著手指頭都能數得清！

　　然后，我看到有一片花，就不想挖了。跑到那一片花叢中，每一種花都摘了好多放在一起，真是美極了！紅的'像火，粉的像霞，白的像雪各種各樣的顏色，絢麗無比。過了一會兒，我媽媽說該走了，于是我依依不舍的告別了我的花海。

　　回到家后，我媽媽開始摘菜，而我則開始欣賞我的花朵。最后，媽媽喊我去吃飯，這么快樂的一天，就隨著野菜的消失而消逝。

六年級作文13

　　有的人偶像是娛樂圈里的明星，有的人偶像是體育健將，有的`人偶像是作家，有的人偶像是畫家…… 而我的偶像卻與眾不同，他就是我姥爺。

　　姥爺有一張給人安全感的國字臉，因為平時愛喝酒、吸煙，臉紅紅的，一說話酒氣撲鼻，不想聞都不行！可最近姥爺的臉不紅了，嘴里的酒氣也沒了，這是為什么呢？這呀，就是姥爺的毅力起作用了。

　　姥爺一日三餐最重要的就是酒了！就算是沒有菜，有酒他也照樣能吃下飯去！可這樣對身體十分不好，所以我和家人決定幫姥爺戒酒。哪知姥爺一聽到這個提議就說：“不用你們幫我，我自己戒。”真的，自那天以后姥爺就再也沒喝過酒，這毅力！誰有！

　　姥爺不僅愛喝酒，菜做得也十分好，刀工也很棒。一道蘿卜“開會”可以被他做成“群英薈萃”，一道炒青菜可以被他做成鶴立雞群，一道奶油饅頭可以被他做成鴛鴦戲水…… 尤其是我最愛吃的那道糯米肉丸子，肉蒸的恰到好處，入口即化，糯米捏得松松軟軟，十分好吃。一看見到它那白白胖胖的身子就忍不住要吃一口。不只是我，吃過姥爺做的飯的人都贊不絕口，個個說姥爺做的飯菜好吃。

　　其實姥爺還有很多優點值得我學習，令我敬佩，我一定努力向姥爺學習。

六年級作文14

　明天，我們將要畢業

　　六年，足以讓一個乳臭未干的丫頭，長成一個至少懂得講文明，講禮貌的少女。謝謝這六年!

　　我們走過了這六年，終于走過了!

　　在這漫長的歲月里，我們經歷了許多許多，磕磕絆絆地我們走過了這六年，也許是走得太急了，我們還沒有完全領悟到老師您的每一句話，是的，我們要畢業了!

　　我們還沒有欣賞到所有的風景，但是，我們已經到站了。 回憶起這個滿載著我兒時夢想的地方，眺望著這個裝載我歡笑的地方，感受著這個讓我此時無比懷念的`地方!心中總是泛起一陣陣酸澀，因為，明天，我將離開這里，離開這個讓我日夜思念的母校!曾經，一頁頁瀏覽著自己斑瀾的夢，才發現，理想僅是一個奮斗的高度，憧憬只是內心最美的單純。而對與錯，正義與邪惡，僅僅是一個衡量標準罷了。然而，我親愛的母校，他教會我的不是某種衡量的標準，而是一種心的高度

　　她，讓我在五味瓶中學會了做人的道理......

　　沒有留下痕跡，但我們已努力飛過。在學習、成長中付出汗水和心血，同時，也享受美好的未來那么我們可以毫不愧疚地交一份讓自己滿意的答卷，為我們親愛的母校增姿添彩!

六年級作文15

　　這篇課文的主人公——獨臂的乞丐，到一個庭院乞討，女主人讓他搬磚，獨臂乞丐經過思想斗爭，同意搬磚。而雙手健全的乞丐卻不肯接受，后來，為什么獨臂乞丐成功了?這是因為尊嚴，是女主人讓他得到尊嚴，可見，尊嚴多么寶貴啊!

　　正如屠格涅夫說的：“自尊自愛，作為一種力求完善的動力，卻是一切偉大事業的淵源。”這句話使我們懂得了這篇課文的意義，也讓我們知道了——自尊自愛多么重要!“每一個正直的人都應該維護自己的尊嚴。”這句盧梭的話更讓我敲醒警鐘：人性是尊嚴的!

　　在我們心中的尊嚴，使我們走進了尊嚴的光明大堂，沒有尊嚴的人是可恥的!我們不能喪失自尊，即使你沒錢還是怎樣，不能低三下四求別人，要借光明正大借，可憐巴巴的沒尊嚴!

　　大街上，經常看到乞丐在乞討，千萬別去施舍，與其向乞丐施舍，還不如喚醒他們的尊嚴，施舍了就是看不起他們，不能靠別人的施舍過日子，要靠自己的.雙手，勞動、打工，過一個靠自己的生活!

　　我們要有尊嚴，人性主使我們，讓心中的尊嚴醒過來，也許命運要到老才知道，但尊嚴，是從小就要養成的，讓人看得起，尊嚴的重要，從小就要知道，尊嚴是人生的一個重點，他的重要，大家都得知道!

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