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無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的我喜歡的人作文，希望對大家有所幫助。
我喜歡的人作文1
我最喜歡的人就是我的媽媽了。她長著一雙炯炯有神的大眼睛，參差不齊的劉海。她非常地關心我。
記得七八歲時，我的右手摔骨折了。媽媽知道后沒有打我，也沒有罵我，只是長長地嘆了一聲：“孩子呀，你爸爸在外地打工不容易呀!唉!
剛進醫院，我的左手就直發抖，我便看了看媽媽。媽媽語重心長地說：“別害怕，有媽媽在。”媽媽的這句話就像一只溫暖的手，撫慰了我那幼小的心靈。我看了一眼我右手邊的兩個座位，然后我用左手輕輕地拉了媽媽的衣角，小聲地對媽媽說：“媽媽，我的右邊有兩個座位空著!”媽媽便扶著我坐了過去，我把右手放在椅子的扶手上。可是，手腕那里總往上凸起，就如同有一個東西壓在上面一樣。
輪到我們了，那個醫生和藹可親，給每個人的都是燦爛的笑容，好像今天自己中了大獎一樣!只見那個醫生把他的.袖子往上卷，然后對我說：“把右手伸直!”我便把右手伸直。“坐著別動!”醫生小聲地說，如果我拉你的右手時，就不要動了……終于好了，那感覺就像被刀子割過一樣!只不過右臂上多了一些石膏。
我的媽媽不僅在我生病時很關心我，而且平時也特別關心我。
我喜歡的人作文2
高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯”。隨著人類文明的不斷發展，古今中外無數的智者都通過書籍對人生做出了精辟的總結，他們是人類智慧的結晶，是思想的火花，是豐富的精神世界。今天我給大家推薦一本書——《中國民間故事》。
當你走進民間故事時，你會發現這是一個神奇的世界!你可以進入鳥語花香的仙界，同仙女共舞，也可以進入陰森恐怖的地獄，與魔鬼交戰;在這里，動物是你忠實的朋友，它們會說話，重友情，為你分憂解難;在這里，神奇的寶物隨處可見，它們幫助善良的弱者戰勝邪惡，獲得幸福。在這個世界里，既有誠懇的農夫，也有貪婪的地主;既有善良的仙女，也有陰險的巫婆;既有狠心的哥哥，也有樸實的弟弟……進入這里，進入這里，它們告訴你天地是怎么來的，人是從哪里來的，日月星辰，自然萬物是如何形成的。他會告訴你做人的`道理，該做什么，不該做什么。
這里面的其中一個民間故事，叫做朱元璋封伙伴，主要講述了朱元璋幼時，小伙伴們結為兄弟，當他的地位發生變化后，他并沒有用手中的權利給兄弟們升官。這個故事告訴我們，在生活中有些人常用朋友的關系，來做一些便利之事，這種做法是不對的，這樣對他人不公平，又害了自己的朋友。
一本好書，能讓我們從閱讀中得到樂趣，如果有時間可以買來這本書讀一讀。
我喜歡的人作文3
在我心中有位我最喜歡的人，你知道是誰嗎？答案就是陳紫翎，為什么她是我最喜歡的人呢？那就要從升上三年級開始說起……因為我個性比較內向，不太愛和陌生人說話，但是因為老師要我們上臺玩游戲，在這個游戲里，我就認識陳紫翎啦！而且因為紫翎非常關心別人，當你手疼痛時，她會向護士一樣照顧你，這是我喜歡她的原因，也是她的優點。
說到紫翎，她就像班上的小公主一樣，長得小家碧玉、貌美如花，眼睛水汪汪的，帶著一副可愛的熊熊眼鏡，鼻子挺挺的，還有一張櫻桃般的.小嘴，可惜她愛玩電腦，把眼睛用壞了，她非常愛畫畫，她的志愿還是當個服裝設計師呢！
我跟紫翎每次下課不是在空地談天說地，要不是就把校園當作迷宮似的走來走去，而聊天的內容不是未來去了美國要做什么，去了日本要做什么，就是分享一些新聞報導或是一些新鮮的的事情啦！我們的友情跟親姐妹一樣，難以分開。
自從認識紫翎這個朋友以后，我發覺她擁有觀音娘娘的善良和玉皇大帝的慈悲心，因為當我不會一些生活知識時，她都會教導我，在她教導我的同時，我覺得她好像是生來就要守護我，像是我的守護神一樣，難道這就是緣分嗎？謝謝你，紫翎！謝謝你這兩年來的陪伴！如果可以，希望你可以一直當我的守護神。
我喜歡的人作文4
看到這個題目時，大家一定會問卡拉克是什么。告訴你們吧，他就是我的外教老師。他是一個尼泊爾人，再告訴大家一個秘密，他在我們寶應已經有了一個幸福的家庭。
他長的高高胖胖的，皮膚黑黝黝的，腦門上留著一小撮卷發，長滿絡腮胡子的臉上，有一雙烏黑的`大眼睛和一個朝天鼻。他每兩個星期來給我們上一次英語課，上他的課非常輕松快樂，我們盼望每天都能上他的課。
每次上課時，他總要先拿出幾包糖放在講臺上。這時有許多同學就會興奮地尖叫起來，有幾個調皮的同學甚至爬上了課桌，卡拉克老師就會用手輕輕地拎他們的小耳朵，大家一點兒也不害怕，都開心得哈哈大笑。
開始上課了，他先調出課件，然后教我們讀兩遍，接著就是我們舉手搶讀的時間了，只要讀對的同學，就會得到一顆糖。如果讀錯了，卡拉克老師就會捏捏我們的小嘴巴，還把糖放到我們的鼻子前，讓我們聞聞又拿走。
有一次上課時，坐在第一排的許開翔趁他不注意，悄悄地從他包里摸出兩個大果凍，轉移到自己的書包里，當卡拉克老師發現時已經下課了，他卻一點兒也沒發火，還對許開翔做了個鬼臉。
這就是我可愛的卡拉克老師，你一定也會喜歡他吧！
我喜歡的人作文5
我最喜歡的人是張老師，張老師是從一年級一直陪我們成長的語文老師。也是我們年級唯一的一個男班主任。
他長的瘦瘦的，戴著眼鏡，時常穿著黑皮鞋和藍襯衫，看起來很精神。
平常見了我們這些小不點們總是笑瞇瞇的。利用課余時間他還會陪我們玩。春天的時候張老師帶我們在操場上玩老鷹抓小雞的游戲。冬天下雪時，張老師帶著我們在操場上打雪仗。活動課的時候會給我們講故事和個人小時候好玩的事情，還會給我們放一些好看的電影，讓我們學習到很多課本上學習不到的知識。
學校搞活動時，張老師常常會是主持人，我們班的'小朋友坐在臺下看著張老師口若懸河的主持，即崇拜又驕傲。
在學習上，張老師對我們的要求很嚴格，每一個聲調，每一個錯字都逃不過他的火眼金晴。記得一次我考試的時候忘記寫句號了，張老師讓我說清楚原因，還讓我把句號寫了好幾行。從那以后，我再也不敢忘記寫句號了。
這就是嚴格要求我們的張老師，也是陪伴我們快樂成長的大哥哥！我喜歡他的和藹可親、也喜歡他的一絲不茍！他是我的榜樣。
我喜歡的人作文6
我最喜歡的人—媽媽，她一頭烏黑的頭發，不高也不胖，眼睛亮有神，鼻梁挺挺的，村里人都夸她長得俊俏。
媽媽很勤快，干起活來一絲不茍，要是到了傍晚還沒干完活，她肯定得干完了再回家，媽媽剛鋤過的玉米地，你去看一下是一片綠油油的玉米苗，一根草也沒有。到了晚上，媽媽剛從地里回來，便馬上洗手，做飯。做什么飯呢，要是累了，就做點稀飯，不累的話，就給我們做我們喜歡吃的大米，炒上幾個拿手菜。媽媽從來沒有給我們吃過剩飯，她說剩飯對身體不好，因此再累也要重新做飯。這就是我勤勞的媽媽。
媽媽也很溫柔，期中考試我只考了全班第二名，很傷心，也很擔心。媽媽的標準是第一名，這下又要挨訓了。回到家后，媽媽知道我考的不理想，問我是什么原因，，“是因為我一時大意，看錯了題。”我慚愧的說。“下次認真點兒。”媽媽溫和地說。“今天想吃什么呢？”媽媽問。我不好意思說，媽媽便給我做了我最喜歡的'炒肉。這就是我溫和的媽媽。
這就是我的媽媽，溫和又勤勞。媽媽我愛你！
我喜歡的人作文7
同學們《西游記》是我國四大名著之一，作者是明代吳承恩。它主要講述了唐僧四人歷經九九八十一難終于取得了真經的故事。故事的四個主要人物是唐僧，孫悟空，豬八戒和沙僧。他們四個形象鮮明，個性獨特，其中孫悟空是我最喜愛的人物之一。
首先，孫悟空神通廣大一個筋斗可以翻十萬八千里他還會七十二變。孫悟空把本事都用在了降妖除魔上，我很佩服他的本領，更要向孫悟空學習，用自己的本事為同學做一些好事。
其次，孫悟空堅強不屈，無論遇到什么困難或妖魔鬼怪都勇敢地去面對，并且堅持到勝利為止。而我平時最怕困難，作業一碰到難題就問你問他請教媽媽，甚至干脆不做直接忽略做下一題，這樣怎么能提高成績呢？以后我做作業時一定要靜下心來仔細讀題認真思考，努力攻克難題！
再次，孫悟空對師傅十分尊敬。沒次唐僧被妖怪捉去孫悟空總是奮不顧身地去救他。唐僧饑餓時孫悟空就不辭辛苦地為師傅化齋，特別是唐僧多次錯怪孫悟空并且念緊箍咒讓他痛苦無比時，孫悟空還是沒有埋怨師傅。依然想著保護好師傅。
這就是我喜歡的'人物孫悟空！
我喜歡的人作文8
我喜歡什么樣的老師？這個問題我一時半會可能回答不出來。一般來說，男生會喜歡漂亮溫柔、落落大方的老師；女生會喜歡與藹可親、溫文儒雅的老師；不過我喜歡這樣的老師……
我喜歡知識淵博的老師，只有老師擁有豐富的知識，才可以傳授我們更多的知識，才可以讓我們在社會上立足。我喜歡活潑熱鬧的`氣氛，所以不喜歡像白開水一樣的老師，把課堂搞得死氣沉沉的，對我們的學習也沒有好處。當然，老師在課堂上是少不了幽默的語言的。
我喜歡開動腦筋，多轉幾個彎再到終點，而不是波瀾不起地直線到底。所以老師千萬不可以只是講，也要給我們留下想象的空間。
我喜歡公平，所以老師要對每個學生都平等愛護。初中的老師大多對差生不理不睬，這樣會傷害到同學們幼小的心靈。我們是祖國的花朵，所以請不要踐踏。
我喜歡可以與同學們打成一片的老師，這樣，學生與老師之間就不會有隔膜與矛盾。老師就是我們的大朋友了，有什么心事都可以與老師談談……
我這個人對下課鈴聲有特殊感情，所以老師不可以拖堂哦！老師經常教我們“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，雖然只是下課的十分鐘，但也是時間嘛，我們也應該好好珍惜的。
這就是我喜歡的老師。
我喜歡的人作文9
我最喜歡的人是媽媽。每當我生病時，她總會關心、呵護我：每當我遇到挫折的時候，她總在我身邊安慰、鼓勵我。
有一次，鄧老師把語文試卷發下來，我的心怦怦直跳，拿起卷子看，平時能考到優秀的我，這次只考了良好！此時，我那幼小的心靈，一下子跌到了谷底。心里想：我這次成績這么低，一定會被媽媽批評的。我垂頭喪氣地回到了家。媽媽見我悶悶不樂，親切地對我說：“小鈴，什么事？”我低著頭，不敢回答媽媽，雙手顫抖地把試卷遞給媽媽，等待媽媽的批評。媽媽語重心長地對我說：“女兒，你這次失敗了，不等于以后也同樣失敗，失敗乃成功之母，你不可以灰心啊！聽了媽媽鼓勵的話，使我重拾了信心。媽媽又說：“軟弱的人是不會成功的，所以你必須堅強地面對著挫折呀，知道嗎？”我點了點頭。然后，媽媽拿起卷子幫我分析錯題，耐心地輔導我，我認真地聽著，我暗下決心，一定要努力學習，爭取下一次考得更好的.成績，不要辜負媽媽對我的期望。
通過這件事，我感受到媽媽是多么關心我。我對媽媽說：“媽媽，你的女兒水遠愛著你，你是我永遠永遠最愛的人！”
我喜歡的人作文10
每個人都會說話，可是他們真的懂說話嗎?他們會說話嗎？他們懂語言的藝術嗎？不懂。其實語言就是一門藝術，但也跟做人有關系。而就有這樣一本書《你是最會說話的人》它教會了你在不同的環境，不同的年齡階段應該怎樣說話最得體。
那天我在書柜里尋找著那本我最愛看的《再被狐貍騙一次》，可是書柜里的書琳瑯滿目，應有盡有。突然間我發現了這本書，由于我的好奇心，我翻開了它。這本書講的是怎樣說話最能吸引人，怎樣說話最受歡迎，怎樣贊美別人效果最好，怎樣批評別人最恰當等13個版本，生動而具體的`講述了提高說話水平改善溝通能力的方法和技巧。
有一次，我和媽媽在叔叔家做客，叔叔端水時不小心灑在了我的鞋上，叔叔立刻不知所措，而我曾經在《你是最會說話》這本書中看到過用幽默化解尷尬，于是我說了句“一般是洗腳之前應先脫鞋”引得他們哈哈大笑，尷尬的場面也就化解了。
這本書中有技巧，也有許多生活事例來教你成為說話高手。怎樣成為說話高手呢?閱讀這本書，它就像是一本“武林秘籍”來教你成為高手中的高高手。我們天天都在說話，不見得你就是說話高手，所以這本書就是人生最好的選擇，也是做人不可缺少的必備品。擁有這本書，可以使你談判的成功率超過百分之六十；擁有這本書，可以使雙方之間溝通更加融洽；擁有這本書，可以使產生誤會的兩人之間獲得相互理解寬容的心理；擁有這本書可以使人在生活中有了一份成功的事業。這本書永遠是我的好伙伴，永遠……
我喜歡的人作文11
莊老師是個心地善良、內熱外冷的人，因為她年輕得像我們的大姐姐，所以我就在心里叫她“姐姐”。
她有一頭烏黑亮麗的頭發，一雙圓溜溜的眼睛忽閃忽閃的，好像會說話，一個秀氣高挺的.鼻子，還有一個能說會道的嘴巴，說起話來滔滔不絕。
莊老師很勤勞。每天早上，她總是早早地來到學校，那時全班同學都不見半個影子，教室里空蕩蕩的。有一次，老師一進門，就看見教室里一片狼藉：桌椅歪歪扭扭，地上滿是紙屑，像給地板鋪上了一層厚厚的地毯。老師二話不說，拿來掃帚，掃呀掃呀，一直掃到干凈為止，又把桌椅擺得整整齊齊。同學們一來，看見教室煥然一新，又看見老師累得氣喘吁吁，臉紅得像一個又大又紅的蘋果。同學們便知道這到底是怎么回事了。
莊老師有時很嚴厲。上課時，只要有誰開小差，她就用“火眼金睛“一掃，從58個人中把他（她）揪出來，那個人便只有“死路一條”了。
莊老師很關心同學，有時也很溫柔。一次，一個女同學在上體育課時摔傷了。老師以火箭般的速度趕來，背著女同學到醫務室。一路上，她不停地、關心地問著：“疼不疼呀？血還在流嗎？……”直到到了醫務室，老師又忙碌著幫這位女同學處理完傷口才放下心來。
我非常喜歡這位老師！你們喜歡這位老師嗎？
我喜歡的人作文12
潘老師有一頭烏黑秀麗的長發，彎彎的眉毛像小船；葡萄般大的眼睛，像寶石一樣；還有那紅彤彤的臉蛋，像一個又大又圓的紅蘋果。她穿著白色的上衣，長長的黑裙子，猶如仙女下凡。
我們的潘老師上課時可是很“狡猾”的呢，為什么這樣說呢？讓我來告訴你吧！
那是一個陰沉沉的早晨，同學們都無精打采地聽老師講課，有的`半睡半醒，有的竊竊私語，有的偷偷吃東西，潘老師看見了竟然不生氣，反而心平氣和地和我們說：“同學們請安靜!快下課了，如果你們繼續大吵大鬧、不專心，下課鈴聲響了可就聽不見了!”就在這時，全班頓時鴉雀無聲。
陽光明媚的一天，我們在上公開課，老師講的是《用好壓歲錢》。開始時，我們都懶得舉手回答問題，潘老師看到此情景，眼珠子一轉說：“下面老師要帶大家去語文討論題王國闖關，如果你們能連續過關的話，老師就請你們去跳蹦蹦床，你們有信心嗎？”“有！”我們異口同聲地回答。為了有蹦蹦床玩，我們回答問題的聲音一個比一個響亮，闖關成功后，我們期待地看著潘老師。潘老師高聲宣布：“大家闖過三關，現在去操場這個免費的蹦蹦床上開心地跳吧！下課！”啊？原來蹦蹦床指的是操場，怪不得潘老師那么大方！
雖然潘老師經常略施小計“騙”我們，但是我們卻很喜歡她。這就是熱愛學生，教學幽默的潘老師！
我喜歡的人作文13
我最喜歡的人是媽媽。
她，矮矮的，但我想到“濃縮就是精華”這句廣告語。不愛打扮，頭發短短的，偶爾燙一下。衣服不經常換，為了方便做事，總是穿一雙拖鞋，做事情風風火火的。對了，還有一雙能說會道的嘴巴，增強了她的工作能力。
我喜歡媽媽的勤勞。是她教我怎樣掃地、拖地、清理垃圾，還讓我懂得勞動最光榮的.格言。還有，做事要像寫字一樣細致，不能馬虎，東一下西一下。任何角落，任何灰塵、任何紙屑都不能放過。
我喜歡媽媽為我著想。她的為我著想簡直可以做我的私人專用了呢！當我生病的時候，媽媽絕對是第一個為我著想的人；當我被欺負的時候，媽媽永遠都是第一個站出來為我打抱不平的人；當我找不到方向的時候，媽媽永遠是第一個為我指點迷津的人；當我成功時候，媽媽永遠是第一個為我開心為我自豪的人；當我失敗的時候，媽媽永遠是第一個給我鼓勵的人；當我做錯了時候，媽媽永遠是第一個給我講大道理的人。
我要認真地對全世界說：“媽媽，我愛你！我喜歡你！我感謝你！”
我喜歡的人作文14
在浩瀚的歷史長河中，有無數名垂史冊的英雄豪杰，他們如同天上的繁星，不但閃爍著璀璨的光芒，而且數也數不清。我最喜歡的司馬遷也在其中。
司馬遷在公元前145年出身于黃河岸邊的龍門。他生在官吏家，從小就受到良好的文化熏陶，養成了讀書的好習慣，并打下了堅實的古文基礎。
司馬談去世后，司馬遷牢記父親的囑托，每天忙著整理父親留下來的史料和自己走遍全國收集來的資料。正當他專心致志的撰寫《史記》時，一個飛來橫禍突然降臨在他頭上。原來，司馬遷替李光辯護，得罪了漢武帝，入獄受了酷刑。司馬遷悲憤交加，曾幾次想血濺墻頭，了此一生，但一想到父親的囑托，便打消了這個念頭。他對自己說：“人總是要死的，或重于泰山，或輕于鴻毛。如果就這樣死了，不是比鴻毛還輕嗎?我一定要活下去!我一定要寫完這部史書!”想到這里，他盡力克制自己，把恥辱`、痛苦埋在心底，重新攤開竹簡，在上面寫下了工整的隸字。就這樣，司馬遷發憤寫作，用了整整13年的時間，完成了現在人人傳頌的輝煌巨著——《史記》。
這部著作，是司馬遷用一生的精力，艱苦的勞動，并忍受了肉體上和精神上的巨大痛苦，那整個生命寫成的`閃耀著光輝的著作。
司馬遷的故事無時無刻不提醒著我們，無論受到多大的打擊與挫折，都要相信自己，相信只要精神不倒，一切都可以繼續。我們要活得有意義，活的重于泰山，不能輕言放棄自己的理想，否則就像司馬遷說的一樣，活的輕于鴻毛。
我喜歡的人作文15
大家都有自己最喜愛的老師，數學老師、語文老師、英語老師……我最喜歡的老師就是我們的語文老師。
老師有一雙大大的眼睛，明亮而有神;還有一個小小的鼻子和一張小小的嘴巴。
老師的心情忽晴忽陰。又一次，我們正在練字，老師一邊笑，一邊夸獎我們。突然，一個檢查作業的同學跑到老師面前，嘀咕了什么。老師立刻陰下臉來，沒好氣的把一個同學叫了過去。老師把他拉到門口，訓了他一頓。訓的時候，老師的眼睛瞪得溜圓，鼻子輕輕顫動著，耳朵一前一后，好像也在訓著那同學。再看看那個同學，眼睛里閃著淚花，輕輕抽泣，兩只手不斷地蹭鼻子。
老師的鼻子不動了，又開始教育起來，聲音變得溫柔了，語氣也緩和了。那個同學眼淚止不住，哭了起來。老師見了，說了一句話結了尾，讓他回去了。同桌悄悄對我說：“一定是沒做作業。”我點了點頭，表示贊成。我接著看老師，雖然沒有一開始好，但心情也不錯。
老師的耳朵也非常靈敏。一次，趁老師寫板書的`空兒，同學們議論起來，好像是在交流對課文的感想。我盯著老師發呆，看見老師的耳朵動了動，突然一轉身，在轉身的同時，還叫了幾個人的名字。我心里想：這幾個人有難逃“厄運”了。
老師雖然對我們很嚴厲，但我們大家都知道，老師是為我們好。我一定要好好學習，遵守紀律，做老師的好學生!
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