無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的學生的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學生的作文1

　　它是沿海岸的一座燈塔。

　　這里不是海岸線也不是游泳的海灘。這里深沉寂寞得神似黑夜。

　　它并不是孤獨的，有一個守塔的老人陪著它。不過他可以感受到老人孤寂無奈的內心。

　　它生活的全部就是陪伴老人，也是給這無邊的黑夜一點寂寥的星火。這是慰籍嗎？或許吧。

　　日子像優雅的少女一樣拖著時光逶迤的美麗長裙走得不緩不急又波瀾不驚。

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　　艾特娜的到來像驚石一樣讓他們平靜無奇的生活泛起了層層漣漪。她是一個孤兒，不過五六歲而已，卻精明睿智的像個大人一樣。它和老人都很喜歡這個古靈精怪的`小女孩。老人疼極了她，就像親生孩子一樣。她也極孝敬老人，常常逗老人歡心。那是老人最快樂的回憶。

　　時間一晃，艾特娜已經出落成十五年華的花季少女了，美麗聰慧。它很心疼老人，因為老人就算自己一天只能吃上一餐也要省錢給艾特娜買漂亮的連衣裙，艾特娜卻對老人的行為置若罔然，反對漂亮的裙子卻格外上心，多次要求老人給她買裙子。

　　它很疑惑，當年那個善良機靈的小女孩哪去了。

　　后來，艾特娜走了，說是要去遠方旅行。過了很久很久，她都沒有再回來。

　　它懂，鳥兒的羽翼豐滿了，總是要飛向遠方的。老人似乎也懂，可是總是有一些牽掛。讓他相信她還會回來。

　　老人日復一日的守著塔，像是在守望，又像是在等待，等待一個不可能的可能。

　　直到老人病逝，他心愛的孩子艾特娜都未曾回來。

　　但是它會一直一直一直地等下去，守著老人的希冀，守著那份褪去光華的回憶。等待著不可能再回來的少女。

學生的作文2

　　古人云“試上吳門窺郡郭，清明幾處有新煙。”清明節，讓人緬懷先輩，令人留戀，令人悲嘆，令人振奮，這里面蘊含了許多的先輩們的事跡，他們將自己偉大的一聲都更貢獻給了祖國。還有那死去的先輩們也永遠離我們而去，然而清明節正是紀念他們的一天。

　　早上隨媽媽匆匆吃完了飯。這天早上，又是濃郁的天，徘徊了一會了，感到分外憂愁，仍是不適宜！只見街上老老小小成群結隊的走在一起，手中拿著花環，面色嚴肅，時不時自言自語。

　　奶奶的墳墓在高山上，爺爺今年70多了，白發鋪滿了他的額頭，顯得憔悴、疲憊不堪、“要不，您就別去了。”爸爸急切的說到。“不……要去。”爺爺絲毫不動搖。接著，一家子便上路了。

　　走好好長的時間，我們終于來到了山腳下。山還是如往常一樣的充滿了幽靜，令人毛骨悚然。一想到奶奶生日對我無微不至的關懷，我想上山的念頭也便俞來俞濃了。于是，心中便一直想啊想……一路上，美麗的花花草草我卻無暇細細欣賞。一路走來，一路的哭泣、吶喊聲無不震撼了我們的心。是啊，在親朋好友中唯有你是至高無上、獨一無二的，當你與世長辭了，多少的牽掛啊！終于到了，我的.內心好似洶涌澎湃的大海，我緊緊注釋著奶奶的墳墓，淚水盈眶而出。旁邊的兩顆樹也長高了不少，似乎是在奶奶的關懷下茁壯成長呢。然后爸爸媽媽便把一大堆的花朵放在墳前，正如這花香一樣，讓您流芳百世。我小心翼翼的從兜里揣出了媽媽叫我買的紙幣將他們全部撒在墳上。緊接著好多人都下跪了，為死去的奶奶深深的默哀…。

學生的作文3

　　雨是一種很奇妙的自然現象，從柔和的細雨變成了狂暴的雷雨。在生活中有許多人都忽視了“它”，其實在夏天就有許多樣式的雨，太陽雨、雷陣雨、傾盆大雨、細雨……今天我就來介紹一下夏天的雨。

　　在夏日的一天，艷陽高照，晴空萬里，天上沒有一點云彩。汽車在馬路上飛馳著，行人在街上悠閑地逛著街，兒童都在一片片樹蔭下玩耍著。太陽也沒有掃描想偷懶的樣子，一直高掛在天空中。我想這有可能是雷陣雨的前兆。

　　果然不一會兒，太陽打了個呵欠，下班了，天空說變臉就變臉，烏云密布，天空中好像涌動著什么。這時，從遠方傳來“轟隆隆”的響聲，是雷聲。這時正在逛街的人們躲進了商店，兒童紛紛跑回了家。雨點像一只只憤怒的`小鳥，迎面撲來，雨點砸到地上，濺起了一朵朵晶瑩水花。

　　雨點有的砸到了屋頂，砸到了玻璃上，奏響了一支交響曲。剛剛只是中雨，可隨著雷聲的轟鳴，雨越下越大，越來越猛，這支交響曲進入了高潮。這時，在街上的沒及時躲避的行人可就苦了，雨像黃豆粒一樣大，朝行人砸去，砸得行人痛得不得了。

　　就在我看人們搓手不及時，一道白光一閃而過，發出了一聲長吼，雨點更密集了，雨隨著旋風在天空中盤旋，樹葉被風雨打掉了不少，小草被打彎了腰，樹被折斷了手，花兒被吹倒了身軀。

　　這時，云層透出了一絲陽光，雨變成細細的線條，太陽出來了，雨停了，空氣變得十分新鮮，天空中掛著一道淡淡的彩虹。天空淡藍淡藍的，美極了，雨把天空刷得干干凈凈的，好像所有的事物都煥然一新。

　　夏天的雨，真奇妙，像神兵突如其來，讓人們措手不及，但雨帶給了人們涼爽，帶給人們新鮮的空氣，這就是夏天的雨。

學生的作文4

　　感謝，這個詞非常簡單，但又有多少人能將它真正的運用到生活中去嗎？其實感謝說難不難，但也不是人人都能做到的。感謝也有許多方式可以表達，可以用嘴說，也可以用行動做，我從前不知從哪看到一個故事，故事是從一個好心人說起的。

　　一天，一個好心人幫助了一個無助的人，那個被幫助的人想報答那個好心人，可那位好心人卻留下了一句耐人尋味的話你不必報答我，如果你真的想報答我，那就再去幫助一個人吧。

　　兩年后，當那個好心人被困在洪水里的時候，有一個勇敢的人，不顧生命危險，救了那個好心人。當他正想道謝的時候，那個救他的人卻說出了和他兩年前一樣的話，頓時一股熱流打破了洪水帶來的冰冷和痛苦，一股股暖流涌上他的.心頭。

　　這是一個感人的故事，好心人在幫助別人的時候無意卻救了自己的命。

　　在我們每個人的生命旅程中，我們都會贈與別人幫助或接受別人的幫助，感謝象一股暖流一樣沖擊和滌蕩著我們的心靈，讓愛心永遠傳遞著。

　　在512汶川大地震中，有多少父母失去孩子，又有多少孩子失去了父母，多少家庭在地震的瞬間被毀滅，人間慘象卻在全國人民的大愛無私的援助和愛心中化為生命的贊歌和暖流，激勵著災區人民重建家園的信心。

　　也許，輕輕的一聲謝謝，能緩解別人為你而受到的痛苦；也許，微微的幫助別人一下，卻讓人你受益終身，也許，你瞧感謝的力量多偉大呀！

學生的作文5

　　我喜歡大海，喜歡湖泊，喜歡小溪，然而我更喜歡充滿活力的噴泉。那天，我們去參觀玉龍廣場的噴泉。早就聽說玉龍廣場的噴泉極其別致，現在我們終于能親眼看到了！

　　同學們都靜靜的等待著噴泉舞蹈會的開始。玉龍廣場的噴泉果然名不虛傳。伴隨著音樂的響起，水噴出地面，它們先探出小腦袋搖了搖，才笑著越長越高。突然，它們以迅雷不及掩耳之勢沖上云霄，我們“哇”的一下全驚呆了。那水柱像排排大山，連綿起伏，時高時低，一根根水柱有順序的抬起頭來。那水柱好似一位位美麗的舞女，披著長長的銀發。當音樂高昂起來時，舞女們一起飛上了天空，像一朵潔白的花盛在寶石般的藍天中，“哇，太美了”我情不自禁驚叫了起來。一朵朵美麗的水花好似一棵棵大蘑菇在空中開放。就在這上瞬間，所有的水柱一齊直至云霄，它們歡快的唱呀，跳呀！時而柔情似水，時而血氣方剛，猶如一曲曼妙的霓裳羽衣舞，又好似一次莊嚴地閱兵式。讓人應接不暇。一片片水從天空中飛馳而下，像水簾洞一樣。濺出的水花像一只只點水的'蜻蜓一般。最美的要數左右兩旁荷花瓣形的噴泉了。

　　她們像一位位敦煌飛天美女，舞動著輕紗，看得我們都如癡如醉。我們都被這個優雅，歡快的噴泉吸引了。啊！玉龍廣場的噴泉。你像一位魔法師；又像一個跳舞的姑娘吸引著我們。你純潔、你優雅，你活潑，你全身都充滿活動，給人一種清涼的感覺，我愛你——噴泉。

學生的作文6

　　中國，一個古老的國家，有五千年的歷史，得以在世界上著稱，中國有許多觀光景點也是他著稱的原因之一。

　　清晨，太陽還在醞釀著光輝，薄霧還在不停地隨風飄蕩。想一想今天是五一便不由自主的想起來去西湖的點子。于是，打個出租，

　　很快就到了。

　　一個小時后，太陽還在爬山，我已經到了。

　　我和姐姐走在西湖邊上我們互相拍照，留作紀念。晚春的景色好美啊！西湖被四周的.柳樹所包圍，湖水呈現出一片青色，湖面先一面鏡子一樣，一處大地的色彩。太陽出來了，還是不是害羞，躲到白云大姐身后，一會兒，又出來了。

　　游人們，不時賣魚食喂魚，魚兒千姿百態的游動，讓湖水波浪蕩漾。

　　西湖的美還有很多。

　　西湖的裝點美觀大方，周圍的庭子布局非常巧妙，四周的香花五顏六色，無不烘托了西湖的巧奪天工，因而聞名于世。

　　太陽更加的害羞，臉都紅了，但是白云大姐回家了。我和姐姐在不遠的山腳下休息。山上清新的空氣，使我心曠神怡，我們看見了一朵花，在另一個山上，我們不顧一切的向那邊跑。。。。。。

　　可是一件意想不到的事發生了。

　　幾個警察站在我們對面，原來這個地方不可以爬，但風景吸引了我，沒有注意到警察的叫喊。

　　啊！西湖太美了。拜拜了！我一定還會再來的。

學生的作文7

　　再有半個月，我將要離開親愛的母校，離開朝夕相處了六年的恩師和親愛的同學們。想到這些，心中不禁萌發依依不舍的留戀之情。

　　時光飛逝，六年的時間仿佛是指一揮間。回想起剛進校門時稚嫩、頑皮的我，是那么的不懂事，是我的恩師們耐心的啟發和正確的教育，才使我成為一名合格的小學畢業生。是母校溫文儒雅的做派和模范的教學理念，給了我優雅的學習環境和正確的引導；是這里辛勤的園丁們，用她們辛勤的汗水撫育澆灌著我們，一天天健康快樂的成長；還有和我朝夕相伴了六年的同學們······

　　想到這一切的一切，我心里酸酸的.不禁有些傷感，內心的不舍之情愈發的強烈了。此時，我感到母校的一磚一瓦、一草一木，都是那么的親切，那么的留戀，那么的難舍難分。我的母校——鄭州市創新街小學，是有著八十余載教學經歷的名校。從古至今，以優良的校風和優秀的教學理念，培育出了一代又一代莘莘學子。這里就像是培育幼苗的基地，又像是尋求知識的圣地，更是我們學習生活的快樂天堂。盡管我將走出母校的校門，但以后的我，會為我曾經有這樣的母校，感到無比的驕傲和自豪。

　　臨別之際，我縱有千言萬語也難表我對母校的眷戀和感激之情。我想把對母校諸多的不舍和留戀，化作我前進的動力，同時，我會把六年快樂的生活中，所有所有的“美好”，都深深地烙在我的記憶里。

學生的作文8

　　小草不忘陽光的友情，我也不忘媽媽的關愛。母愛是一眼清泉，為我解除干渴；母愛是一束鮮花，為我帶來芳香；母愛是一束陽光，為我照亮前方。

　　記得我過生日前幾天的.晚上，我發了四十多度的高燒。媽媽見了焦急萬分，三步并做兩步地把我送到了臺州醫院。掛完針都凌晨了，回來后媽媽不放心一直陪在我的身邊，一夜都沒有合眼。等我醒來后媽媽又一直為我忙前忙后，我看著媽媽疲倦的面容和布滿血絲的雙眼，心里感動極了。

　　上一次，我學電子琴，我學了幾個星期，老師就給我們布置了一個作業：把《舞曲》學會。《舞曲》這首歌可是左手和右手一起配合彈得歌呀，對我們來說是非常難得。可是沒有辦法，只好在家里慢慢練習了。

　　晚上，我吃完飯就把電子琴拿出來，開始聚精會神地練起來。可是太難了，每次我都彈錯了很多地方，左右手就是配合不好。我開始有點泄氣了，彈電子琴怎么這么難啊？媽媽看見了，就在一旁鼓勵我，說：“兒子，你是男子漢，不能輕言放棄，做什么都不能半途而廢，媽媽相信你一定可以的，加油！”聽了媽媽的話，我頓時又有了信心。于是我一遍又一遍地開始練習，練得我的手都酸了，我還是沒有放棄。終于，功夫不負有心人，我終于能學會了。

　　媽媽對我的愛我會一直記在心里，直到永遠。

學生的作文9

　　兩年前，我們一家三口去了寧波象山。那是一座小島，它四面環水，遠遠望去島上還有一排排整齊的綠樹，像是精神抖擻的士兵在站崗，守護著小島。來到了一望無際的大海邊，海邊實在是太美了。我們一群孩子在金黃色的沙灘上跑來跑去，興奮極了，邊跑還邊做游戲。我迫不及待地脫下鞋子，光腳踩在細細的沙子上，沙子被太陽曬得有點發燙，腳底板癢癢的`，像是做腳底按摩似的。

　　我們去了海邊浴場。那里人聲鼎沸，熙熙攘攘的。有年過七旬的老人；也有剛下地走路、跌跌撞撞的小孩子；還有和我們一樣臉上洋溢著幸福的三口之家。爸爸拿來了救生衣，準備讓我們下海。我立刻飛奔過去，搶了一件套在身上，沒等爸爸反應過來我已經奔向海邊了。只見那海水有點黃黃的，沒有想象中的綠色。算了，既然到了這里就要好好享受一下海水的滋味，不管三七二十一我就躍入了海水中。

　　我開始游動，就像一只自由自在的小魚，在水中快樂的嬉戲。我不太會游泳不敢往水深的地方去，媽媽緊張極了，在遠處拼命地叫著，趕緊跑到我身邊看護著我，不讓我向水深的地方滑。突然，一個大浪打過來，只見眼前一片模糊，我大聲地喊“媽媽，毛巾！”媽媽急忙遞過毛巾給我擦臉。沙灘上，有一個小朋友不敢下水，一個浪過去他冷不丁的打了一個踉蹌，順勢就被卷進海水中，不由自主的隨水飄來飄去。我游著游著有點累了。

　　夜晚終于來臨了，怡人的海風吹過來，依稀還有絲絲咸味。海水的“嘩嘩”聲真整齊，就像奏響了一支動聽的樂曲。海潮一點一點的吞噬著沙灘，沙灘慢慢地從我的視線中消失了。

　　時間飛一般的流逝，大地已經一片漆黑了，我玩得累極了，一回到賓館就倒在床上呼呼大睡，進入了甜蜜的夢鄉。

學生的作文10

　　少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁。

　　——題記

　　遺忘是一個小偷，它也許會偷走老師講的知識，也許會偷走我失敗時的淚水及成功時的喜悅，也許會偷走曾經許下的誓言，但它永遠不會偷走成長道路上記憶深刻的嘮叨聲。

　　歲月如詩，人生如歌，我們不應該僅僅重視結果，更應該咀嚼生命的每一個過程。 成長是一個過程，在這當中有歡樂，有困惑，有痛苦，有幸福，有苦澀。每一種味道都值得去品嘗，去回味。

　　記得小學六年級，下午放學回家的我恰好與匆匆忙忙急著外出的媽媽撞在了一起，媽媽說她剛接到電話說奶奶住院了，需要她去照顧。在我剛回到家的時候，媽媽又回來了，說：“晚飯沒來得及做，不要亂吃零食，記得寫作業，看電視不要太晚，晚上蓋好被子??。”“好了，媽媽，這些話您都說了多少遍了，我都記住了。”我不耐煩地打斷了媽媽的'嘮叨。

　　也許是因正處在青春期的叛離心理，厭倦了媽媽的嘮叨聲，聽媽媽說話總是左耳進右耳出。

　　媽媽走后，我很快寫完了作業，便開始看起了電視，空蕩蕩的肚子開始叫，我向窗外看去，外面已是朦朧黑色。因為不敢在黑夜中獨自行走去買飯，便吃了些零食填飽肚子。

　　晚上看電視一直看到了十一點，便喊媽媽，你怎么忘了提醒我睡覺啊?空蕩蕩的房子告訴我家里只有我自己。因為熬夜太晚，第二天遲到了，帶著空蕩蕩的肚子被班主任罰站了一上午。

　　從那以后，我才懂得：“忠言逆耳利于行”，媽媽所說的一切，都蘊含著對我的愛。 時間無情，它帶走了我們天真無邪的童年。然而時間又是有情有義的，它催促我們成熟，它贈送我們經驗，使我們快樂成長。

學生的作文11

　　今天早上，陽光燦爛，我穿上新買的蛋糕裙，和爸爸媽媽一起去鄉下給爺爺拜年。

　　爺爺的家在上洋，比長潭水庫還要遠，得開一個多小時的車。一路上，我們一家一邊欣賞美麗的風景，一邊說說笑笑，可開心了！

　　車子開了大約有半個多小時，我們看見了一片湖，媽媽說這就是長潭水庫，是我們全臺州市人民的“大水缸”，我們每天喝的、用的水都是來自這里。媽媽還跟我說10年前我還沒出生時，現在這條沿庫公路沒修好，她和爸爸去看爺爺是坐船過去的，到了碼頭后又得坐半個小時的車才能到爺爺家，現在可比以前要方便多了！

　　陽光下的長潭水庫可真迷人啊！水面波光鱗鱗，好象許多調皮的.小星星！長潭水庫的大、長潭水庫的美，不知有多少成語可以形容啊！看著看著，我感覺有點困了，就躺在車上呼呼大睡了。

　　快到爺爺家時，我不由自主地醒了過來。走進爺爺家門，我看見三個小朋友，他們分別是我的妹妹吳怡、姐姐吳雙、哥哥吳冬，他們都是我爸爸三個哥哥的孩子。我跟爺爺問好后就和小哥哥小姐姐們一起玩游戲了。我們四人玩了這個玩那個，玩了那個玩這個，一直玩到午飯時間才停了下來。

　　吃完午飯，爺爺要給我們四人壓歲錢。爸爸媽媽還有伯伯們這些大人都在邊上讓我們小孩子給爺爺“拜歲”。于是我們從大到小輪流給爺爺跪下，輪到我時，我說“祝爺爺新年快樂、身體健康、長命百歲！”爺爺笑呵呵地把我抱了起來，塞給了我一個大紅包！

　　最搞笑的就是小妹妹吳怡了，她今年才3歲，剛學會說話和走路，不知道拜歲是怎么回事，居然被嚇哭了。

　　太陽快下山時，爸爸媽媽說要回去了，小吳怡也要去她外婆家了，我只好跟爺爺、哥哥姐姐們說再見，依依不舍地離開了！

學生的作文12

　　我的成長一直都沐浴在愛的光輝中。愛我的人非常多。我要謝謝愛過我的人。

　　老師就是愛大家的人。

　　老師對大家學生會有兩種愛。第一種是關心的愛，第二種是嚴厲的愛。兩個詞匯雖不是同一個定義，不過都是愛。

　　老師會告訴大家讀什么書有趣，我就聽老師的話，讀了那本書。讀了后，確實非常有趣。這是關心的愛。

　　當老師批評我上課不認真聽課，心不在課堂上，考試成績非常差。之后，我認真念書，考試都考高分，這就是嚴厲的愛。

　　這兩種愛給我的感受非常大。第一個愛老師告訴了我哪一本書對自己有好處，這個愛是無私的，老師讓我增加常識愛大家。第二個愛批評我，不讓我將錯就錯，怕大家走進歧途。老師是真的非常愛大家。

　　同學也會給我真誠的友愛。

　　以前，每次我遇到了學習上的難點，我會亂寫一通。是同桌同學把我從歧途上救了出來。遇到了難點，同學就會教我這一題如何寫，不讓我一錯再錯，啟發我動腦子考慮。同學對我太好了。這件事讓我知曉了，同學的愛是無私的，他們讓我掌握了自己去探索常識的奧秘。同學的'關愛太有用了。

　　我成長的路還非常漫長，一路上會有愛的陽光伴隨著我。前面的路雖然有的辛苦，但愛的陽光會使我充滿活力。我會在愛的光輝下前進成長。

學生的作文13

　　當我們邁進高中的校園時，我們的人生就迎來了一個新的開始。我們的一生中會有很多新起點，面對每一個新起點我們都要從新開始。

　　邁進高中校園的第一步時，我并沒有意識到這和以前有什么不同。都是學校，我來到這兒的目的都是學習，只是這樣而已。而且我還把這些話告訴了爺爺，可爺爺卻滿臉的驚訝。爺爺說：“傻孩子，你知道嗎？人生會有很多新的起點。比如有的人早晨起來看見初升的太陽會說一句話：‘又是嶄新的.一天。’這句話就告訴我們這嶄新的一天就是一個新的起點。”

　　在我真正體會到高中校園生活時，我明白了爺爺的話，高中就是一個新的起點。面對這新的起點我要從新開始。

　　在學習上每個人都站在同一起跑線上，沒有誰成績好誰成績差，只有基礎的不同。我們都要努力學習，不能再想著以前的成績有多差，新的起點，人人平等。

　　在生活上我們也是從新開始。已經快是成年人了，行為上我們不應該再像以前那樣幼稚，說話也應該注意一些，要懂事一些；交朋友方面也要注意一些，現在的朋友可能會是一生的朋友，不能再像以前那樣沒有標準胡亂友了。總之，在新的起點上，我們要告別過去，從新開始。我改變了以前的壞習慣、壞毛病，而且說話做事也不像以前那樣沖動了，我們要越來越趨向成熟。

　　人生中會有很多新起點，面對每一個新起點我們都要從新開始。每一個新的起點，都是我們提高的機會，我們應該好好把握機會，而不應該浪費掉它。

　　我們要在新的起點從新開始，爭取做得更好！

學生的作文14

　　讓出自己的一片天。——題記

　　古來，“讓”字意三分，退步乃其一，不爭乃其二，索代價出讓，乃其三也。殊不知還有一“讓”，乃謙讓矣。古以讓為晦矣，戰爭退步，是弱；競技不爭，是膽小矣；索代價出讓，是無奈世事所逼。而謙讓的讓，是一種互相尊重、敬讓，是一種對心靈的洗禮。

　　讓往往是心靈的寬恕，身體的凈化，當你與世無爭，將苦覓的機會給予比你更需要的人時，那是一種超脫，如佛教所說的“放下”，讓便是放下，懂得放下，你將有更多的機會，放長線，釣大魚，放下心靈的羈絆，只會讓你在你選擇的路走得更遠，更好，退一步海闊天空，這一點，讓你望得更遠，知道得更多。

　　讓更是一種蓄力，讓不一定代表懦弱，當年晉國大亂，太子逃之于命，在各國流走，都被國王轟出，他自嘆人心，流落至楚國，他驚奇楚王大度，誠心招待他，讓他許下諾言：“后若與貴國交戰，吾必退三尺而避之！”十年后，太子終成晉文王，征戰天下，一雪當年被逐之恥，各國不敵，晉文王與楚交戰，一守當年承諾，“晉楚交戰，晉文公遵守諾言，退三舍避之！”（《左傳·僖公二十三年》）楚大笑晉是懦夫，驕狂必敗，當年，晉文公當夜大敗楚軍。這退，便是讓，退不是怕，也許是計策，也許是承諾。

　　讓還是一種“謙”，是你身為一位人的責任，比你小的孩子，比你大的`老人，或許都需要你在車上的座位，這是年輕氣盛的天職所在，讓是一種保護，危險的事，你我退一步，就可避免一場人為的災難發生，你，我，甚至更多人的命得以保全。讓還是一種自覺，你不迫切需要的，而被人拿來十萬火急，若你搶到了這樣東西，但是有什么用呢？而你耽誤了別人的時間。

　　所以說，讓一讓，心靈得到解脫，讓一讓，生活更加和諧美好！

學生的作文15

　　旋律一：水汪汪甜蜜蜜的課外積累

　　課外書積累就如熱開水一樣，每天必不可少。在寒風呼嘯的情況下，熱開水是最能去寒的，喝一口，溫暖舒適，暖人心窩。課外書積累能培養人的意志力，如果堅持下去可以豐富語言，擴展思維，為寫作打基礎，你也會品嘗到成功的甜蜜。

　　旋律二：亮晶晶水靈靈的英語

　　又熱又甜的牛奶是媽媽的最愛，而香飄十里，又香又可口的美味佳肴最你、？讓我陶醉。在雪花鋪滿的寒冬，聞進一股香味，回味無窮，那迷人的香味讓我餓如饞貓。而寒假里，到自己學校學習的確有同感。裝有空調的.教室，小班華的教學，輕松的學習環境，在游戲中學習，在溫暖中成長，真是其樂無窮！

　　旋律三：秘密花園是的數學

　　學數學雖然有點苦澀，但當你突破一個新難關，就等于你闖進了秘密花園，在里面盡情感受大自然的魔力，享受花的芬芳，愛的甜蜜，就好像喝中藥一般，苦澀之后，等待的是溫馨。

　　旋律四：刺激的上網

　　閑暇之余，上網查資料，聊QQ好似炸雞腿一樣，舒暢淋漓，毫不拘束，十分痛快，這就是我簡簡單單、真真實實的寒假生活，愛我愛畫的畫，看我愛看的書，學我想學的英語，過一個既充實又簡單的假期。

　　旋律五：繽紛的……

　　累了，就躺一會；醒了，就聽一段音樂；渴了，就暢飲一杯；自在時，隨便哼幾句；無聊時，天馬行空地“冥想”一會……

　　都說簡單是含蓄的快樂。

　　在這個寒假，我就這樣簡單著，所以，我快樂著，我充實著。

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