在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的關(guān)于自由的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于自由的作文1

　　在樹(shù)影婆娑的小樹(shù)林里，一群牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰孩自言自語(yǔ)地說(shuō)著話。人們笑著說(shuō)：童年真好，時(shí)光真是過(guò)得快呀！可他們并不知道，在不遠(yuǎn)處的公寓里，一個(gè)小孩被束縛在班駁的鐵窗里，他的父母怕他受到傷害，不讓他跨出家門(mén)一步。這樣做，并不是愛(ài)，反而在孩子心中造成陰影。只有同齡人才明白，他心中渴望的是自由，渴望在蔚藍(lán)的天空中自由的'翱翔！渴望有一個(gè)展示自己豐滿羽翼的地方！

　　童年并不需要什么，只需要自由，還有快樂(lè)。不然，就算有在幸福的家庭，也不會(huì)有多快樂(lè)。童年里最終要的人不是爸爸，也不是媽媽?zhuān)�而是一個(gè)朋友。不然，他也不會(huì)快樂(lè)，因?yàn)樗�需要一個(gè)人與他共同分享喜悅與憂愁！

　　請(qǐng)給予他自由，我們需要自由，大家都需要自由！

關(guān)于自由的作文2

　　其實(shí)我一直喜歡那么多美景。我就是得不到我想要的崇高自由。也許在這樣的生活環(huán)境中我可以得到我想要的滿足，但是因?yàn)閮?nèi)心的狂野，我還是想要更多的自由。

　　陳勝、光武說(shuō)過(guò)一句話，飛鳥(niǎo)知鴻鵠之志。王侯將相寧有種？雖然這些話對(duì)后來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，但在我現(xiàn)在聽(tīng)起來(lái)很可笑，因?yàn)樗麄儽环Q(chēng)為秦始皇，暴君。根據(jù)歷史調(diào)查，他根本不是暴君。他是一個(gè)非常仁慈的皇帝，一個(gè)時(shí)代的皇帝。

　　他學(xué)的是法律等學(xué)科，有很大的'同情心，但是因?yàn)樗�的政治態(tài)度和立場(chǎng)，被那么多人丑化，丑化。

　　也許真實(shí)的歷史已經(jīng)過(guò)去了這么久，我們?cè)僖舱也怀稣嫦嗍鞘裁础５�是，我們可以引�?dǎo)這樣的事情可以這樣發(fā)生。隨著證據(jù)的逐漸消失，一切都可以逆轉(zhuǎn)，逆轉(zhuǎn)。

　　因此，我們不應(yīng)該過(guò)于死板地看待歷史。

　　所以，如果你在同一個(gè)年齡畫(huà)畫(huà)去思考人生，你還是可以明白一切都不一樣的。

關(guān)于自由的作文3

　　早晨是一個(gè)清晰。自然的時(shí)間。重望所歸。有所期待。

　　我打開(kāi)窗戶，迎面吹來(lái)一陣涼爽的風(fēng)，我心情好極了。我匆匆的吃完了早飯，去門(mén)外看那美麗的油菜花。一排排整起極了，黃黃的一片。我走近了，聞到了一陣花香。輕輕的飄過(guò)了，我看到地上有一片黃黃的花瓣。我看見(jiàn)有兩子蜜蜂在采花蜜，翁翁的'飛著。我靜靜的躺在油菜地里，看這蜜蜂翁翁的飛著。我心里有了一絲遺憾———我不明白我們小孩為什么不能有自由，在我們心里都有一個(gè)夢(mèng)想———自由。

　　我們做什么都要問(wèn)爸媽?zhuān)�我大聲喊道：”還我們自由。”

關(guān)于自由的作文4

　　我很想和動(dòng)物說(shuō)話，但那是不可能的。但有一天我真的和動(dòng)物談話了。

　　一天，我走在森林里，看見(jiàn)一只兔子，我正要逮他呢，我趁他沒(méi)注意把他給逮著了，可我逮著后聽(tīng)見(jiàn)了：“不要?dú)⑽遥�不要�(dú)⑽摇！钡穆曇簦�我以為是幻�?tīng)，就沒(méi)多想，可是老聽(tīng)見(jiàn)不要?dú)⑽业穆曇簦�我想是不是這只兔子在叫，我耳朵往前揍確實(shí)是兔子在說(shuō)話，我把他放了，對(duì)他說(shuō)了對(duì)他說(shuō)了一些話，他竟然答了，我很奇怪動(dòng)物竟然能和人說(shuō)話，我簡(jiǎn)直不敢想向。之后我把他一天的活動(dòng)問(wèn)出來(lái)，用筆記在本子上記下來(lái)了。

　　我問(wèn)完后趕快到營(yíng)地區(qū)不然就不行了，我快馬加鞭的跑得營(yíng)地去。到后我到帳篷里把筆記翻開(kāi)，又看了一遍，兔子一天的生活太艱苦了，幸虧跑得快。兔子一天不是被老虎追就是被狼追，太不幸了。

　　剛說(shuō)完就被吵醒了，原來(lái)是做夢(mèng)啊，要是真的'就好了。

關(guān)于自由的作文5

　　你聽(tīng)過(guò)鳥(niǎo)兒拍打翅膀的聲音嗎？

　　如果我是一只自由的鳥(niǎo)，我會(huì)飛向無(wú)盡的草原。看看草有多軟，太陽(yáng)有多美。我想找一匹好馬，讓它帶我去草原的任何一個(gè)角落，去看好客的牧民，聽(tīng)牛羊馬的合唱。

　　如果我是一只自由的鳥(niǎo)，我會(huì)飛到北京的天安門(mén)廣場(chǎng)去看莊嚴(yán)的升旗儀式和盛大的`國(guó)慶儀式。我要飛來(lái)飛去，參觀我們的鳥(niǎo)巢。

　　如果我是一只自由的鳥(niǎo)，我會(huì)去看建筑工地上的工人。如果一個(gè)工人累了，我會(huì)在那個(gè)工人的地方停下來(lái)，幫他刷掉臉上晶瑩的汗水。

　　如果我是一只自由的鳥(niǎo)，我會(huì)飛遍世界。看看白云多么柔軟，太陽(yáng)多么美麗，環(huán)顧四周，藍(lán)天是我美麗的家！

關(guān)于自由的作文6

　　“花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹”。爺爺：您不要再把我當(dāng)成小孩子了。

　　我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不要再每天接送我了。雖然您不放心，但我已經(jīng)有能力自己上學(xué)放學(xué)了。我聽(tīng)爸爸說(shuō)，他小時(shí)候一年級(jí)就自己上學(xué)放學(xué)，從不讓人接送。我聽(tīng)了以后真的是好羨慕，好羨慕！在一年級(jí)就有了自理能力，那是我夢(mèng)寐以求的事情。

　　今天中午，我和您不是說(shuō)好，下午我自己回家的嗎？那您為什么下午還要來(lái)接我呢？雖然您有千個(gè)萬(wàn)個(gè)不放心，但我也該鍛煉我的自理能力了。比如掃掃地、收收碗、拖拖地……我知道，您想讓我把全部精力放在學(xué)習(xí)上，但如果不學(xué)會(huì)一些勞動(dòng)技能的話，將來(lái)我會(huì)什么都不會(huì)做的。到那時(shí)候，我不就成了個(gè)廢人了嗎？

　　放開(kāi)我吧！不要讓我再做鐵籠中的'小鳥(niǎo)了，我想做一只自由的雄鷹，在天空中盡情地翱翔，尋找一片屬于自己的天空！

關(guān)于自由的作文7

　　我自由的時(shí)間并不長(zhǎng)，但是那時(shí)候我卻很快樂(lè)。

　　我的自由是在晚飯后，只要琴在晚飯前彈完，晚飯后的那一段時(shí)間就變成了我最自由的時(shí)光。 每當(dāng)我彈完琴，我總是會(huì)跳起來(lái)，并用行動(dòng)表達(dá)自己的`快樂(lè)，我會(huì)迫不及待地跑去幫忙準(zhǔn)備晚餐。 吃飯的時(shí)候，不會(huì)愁眉苦臉的，也不會(huì)一言不發(fā)，那時(shí)候我會(huì)變得眉開(kāi)眼笑，和家人談?wù)搶W(xué)校里發(fā)生的趣事，比如說(shuō)我今天碰到什么事好尷尬呀。那時(shí)候嘴里吃的飯也不像平時(shí)這么暗淡無(wú)味，十分香甜。

　　吃完飯我就可以瘋狂地玩耍了，我看了一會(huì)兒動(dòng)畫(huà)片，又拿出白紙畫(huà)畫(huà)，又看了一會(huì)兒課外書(shū)，有時(shí)間還可以玩上課游戲……我一直沉浸在快樂(lè)的玩耍之中。那時(shí)我十分高興，我忘了一切，忘了時(shí)間，媽媽的叫聲就傳來(lái)了，“時(shí)間都過(guò)了一小時(shí)了，你該準(zhǔn)備睡覺(jué)了！”可是我還意猶未盡呢，但也只能去睡覺(jué)了，要不然下次就不能這么自由了。

　　雖然這時(shí)間過(guò)得如此快，但是我已經(jīng)很滿足了呢。

關(guān)于自由的作文8

　　鳥(niǎo)兒喜歡自由地飛翔，鳥(niǎo)兒喜歡自由地歌唱。

　　一天，一棵樹(shù)上掛著一個(gè)鳥(niǎo)籠子，一只小鳥(niǎo)被關(guān)在籠子里。它在里面：“凄凄凄!凄凄凄!”悲傷地叫著。

　　一群小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，它們關(guān)切地問(wèn)：“朋友，你干嗎這么傷心?”小鳥(niǎo)回答說(shuō)：“我也想像你們那樣自由地飛翔，自由地歌唱。可是我被關(guān)在這籠子里，沒(méi)法出去。”小鳥(niǎo)們看到自己的同伴被關(guān)在籠子里那樣地悲傷，心里非常難受。它們對(duì)它說(shuō)：“朋友，別傷心!我們一定救你出來(lái)。”

　　它們想了許多辦法，可是還是沒(méi)能打開(kāi)這個(gè)籠子。這時(shí)一只小鳥(niǎo)靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)好辦法，它說(shuō)：“我們一只鳥(niǎo)的力量太小了，應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心，一起用力，一定能打開(kāi)這個(gè)鳥(niǎo)籠子的.。”在大家的努力下籠子的門(mén)終于被打開(kāi)了，它們對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“好朋友，快出來(lái)吧!”

　　小鳥(niǎo)飛出了籠子，快樂(lè)地和小伙伴們一起飛翔，一起站在枝頭歌唱。

關(guān)于自由的作文9

　　這次的體育課老師讓我們自由活動(dòng)，我們此時(shí)的心情無(wú)比的喜悅，有的同學(xué)去玩他們喜愛(ài)的籃球，有的同學(xué)去跳繩，有的同學(xué)在玩游戲。

　　畢竟一周很不容易才有一次放松的機(jī)會(huì)，畢竟大家學(xué)習(xí)學(xué)得枯燥，畢竟我們有一次屬于我們的自由，我們就像放飛的風(fēng)箏，飛向藍(lán)天自由得翱翔。

　　當(dāng)然我也是在其中玩的不亦樂(lè)乎，我跟同學(xué)們打鬧嬉戲。笑聲一籮筐，滿滿的`快要溢出來(lái)。

　　擁有這樣的活動(dòng)是我們最好的幸福，擁有這樣的童年是我們難忘的回憶。

　　這就是屬于我們的自由一節(jié)難忘得體育課。

關(guān)于自由的作文10

　　大雄他得不到自由，因?yàn)樗�的媽媽管得太�?yán)厲了。每次他在看電視時(shí)，媽媽就說(shuō)：“大雄，你還在看電視，快給我寫(xiě)作業(yè)去。媽媽一生氣時(shí)頭上就像著火了似的，頭發(fā)也炸起來(lái)了。

　　晚上睡覺(jué)時(shí)。他在夢(mèng)里看見(jiàn)一個(gè)老爺爺，老爺爺長(zhǎng)著白白的胡子，看起來(lái)很慈祥。

　　他對(duì)大雄說(shuō)：“大雄，我?guī)�你去自由電影院，這樣你就可以得到自由了。”

　　大雄和老爺爺來(lái)到了時(shí)空隧道。老爺爺笑瞇瞇的說(shuō)：“去吧大雄，通過(guò)時(shí)空隧道你就能到達(dá)自由電影院。”大雄向老爺爺?shù)乐x后，就立刻進(jìn)了時(shí)空隧道，電影院里播放著大雄最喜歡的影片。大雄驚訝道：“哇，我不是在做夢(mèng)吧!”

　　在大雄看得前俯后仰時(shí)，大雄的.媽媽沖了進(jìn)來(lái)，大雄嚇一跳，媽媽頭上又“起火了”，大喊大叫地說(shuō)：“大雄，快回去睡覺(jué)。”

　　看來(lái)，大雄真的得不到自由了。

關(guān)于自由的作文11

　　小時(shí)候，幼小的翅膀上還未長(zhǎng)出潔白的羽毛的時(shí)候，老想著飛往天空。但那時(shí)，只能在廣闊的陸地上無(wú)聊卻有自由的徘徊。現(xiàn)在，翅膀上長(zhǎng)出了日漸豐滿的.羽毛，已經(jīng)足以把我?guī)�向藍(lán)天，卻被束縛在高大結(jié)實(shí)的鐵籠里。

　　經(jīng)常無(wú)奈地望著天空發(fā)呆，渴望在藍(lán)天上自由飛翔的感覺(jué)。曾有幾次，幸運(yùn)的擺脫了鐵籠的拘束。但是過(guò)了不久，又會(huì)情不自禁的飛回原處，等待食物送入我口中。

　　回來(lái)后，依然想再次飛向天空，與白云在涼風(fēng)中共舞，與蝴蝶在陽(yáng)光下歌唱。經(jīng)常一邊吃著還未來(lái)得及品味的食物，一邊幻想著蔚藍(lán)無(wú)際的天空，渴望自由的飛翔……

　　我象發(fā)瘋似的鳥(niǎo)，在鐵籠里發(fā)出悲哀的叫聲。但我不能發(fā)出叫聲，這似乎是一種規(guī)律。

　　在黃昏中，我也許是自由的……

　　己的快樂(lè)。

關(guān)于自由的作文12

　　鳥(niǎo)是歌唱家，飛得高遠(yuǎn)，歌聲美妙；鳥(niǎo)是大自然的天使，自由歌唱，自由飛翔；鳥(niǎo)是自由精靈，鳥(niǎo)語(yǔ)，凌空飛翔。

　　花有花色，鳥(niǎo)有鳥(niǎo)性。鳥(niǎo)兒的翅膀和嗓音是大自然賦予的。擁有翅膀是為了自由自在地飛翔，擁有好的.嗓音是為了自由自在地歌唱，大自然是鳥(niǎo)兒真正的家園，鳥(niǎo)兒天生屬于大自然，它們本應(yīng)在大自然中自由飛翔和歌唱，而不是被養(yǎng)在籠中當(dāng)人們的玩偶。

　　自由飛翔和自由歌唱是鳥(niǎo)兒的天性。如果，它們失去了自由的權(quán)利，就等于是失去了它的快樂(lè)，它內(nèi)心深處一份真正想得到的快樂(lè)。

　　鳥(niǎo)兒是人類(lèi)的朋友，它們美化著自然，美化真人們的心，為人們奏響著天籟之音。讓鳥(niǎo)回到大自然，讓它們重新獲得自由，就是最好的愛(ài)鳥(niǎo)行為。

　　當(dāng)然，任何一種生命都擁有自由，一種不可剝奪，不可改變，不可踐踏的自由的權(quán)利。我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，傾聽(tīng)大自然的心聲，傾聽(tīng)生命對(duì)自由的渴望與呼喚，傾聽(tīng)自由，傾聽(tīng)……

關(guān)于自由的作文13

　　對(duì)我來(lái)說(shuō)，自由這個(gè)詞是另一個(gè)我觸摸不到的世界，在那里我可能得到真正的快樂(lè)，知道自己到底是什么。

　　我就像一個(gè)整天待在知識(shí)堡壘里的士兵。只有拼命向前，才能生存。慢慢的，我忘記了什么是幸福，什么是生活。在父母的保護(hù)下，所謂的健康成長(zhǎng)成了我的標(biāo)簽，誰(shuí)也解決不了。

　　就像不是在爸爸前面，是在爸爸媽媽后面嗎？

　　我們總是被他們包圍著。我們無(wú)法擺脫他們。為了讓出或者斷鏈，我以為我要開(kāi)花。最后，我的思想打敗了我順從的細(xì)胞。我決定和父母談?wù)劇Ｗ杂山K于屬于我了。16歲的.我們應(yīng)該活在當(dāng)下，有自己的思想和生活。我自由了。我覺(jué)得很開(kāi)心，很幸福。我敞開(kāi)心扉，睜開(kāi)眼睛。

　　遇見(jiàn)真實(shí)的自己。自由應(yīng)該屬于我們，屬于每個(gè)愿意尋找自我的人。自我發(fā)現(xiàn)的我，就是我所謂的自由。

　　自由是每個(gè)人心中的幸福。

關(guān)于自由的作文14

　　今天，我和我的球友曾益博，去一個(gè)神秘的地方打乒乓球，我們還約了一位哥哥，我們?nèi)齻�(gè)人拿出自己的乒乓拍，就開(kāi)始比賽。

　　這個(gè)地方坐落在一個(gè)化妝品店的樓上，這家化妝品店就是我球友的姐姐開(kāi)的。上面的最高樓就是我們打球的地方了。只有一張桌子，所以顯得很神秘。

　　我們打得異常激烈，上半場(chǎng)我遙遙領(lǐng)先，我一個(gè)拉球，就能拉死對(duì)手，我一個(gè)反拍，球就彈得老高老高，對(duì)手曾益博跳了起來(lái)，用了羽毛球的絕招，也接不住。

　　中場(chǎng)曾益博領(lǐng)先，他一個(gè)快球就讓大哥哥招架不住了，我在一旁坐山觀虎斗。

　　后半場(chǎng)，那位大哥哥領(lǐng)先，他不知道從哪兒學(xué)來(lái)的扣拉球，弄得我和曾益博招架不住。

　　最后一場(chǎng)，我用我的'超快球，戰(zhàn)勝了大哥哥和曾益博。

　　我們回家的時(shí)候還拿了很多氣球皮呢，我在家玩氣球，玩得不亦樂(lè)乎。

關(guān)于自由的作文15

　　雖然暑假已經(jīng)過(guò)去快2個(gè)月了，但是我腦海里時(shí)常想起暑假里的快樂(lè)——和哥哥一起去游泳。媽媽給我辦了一張游泳卡，方便我們?nèi)ビ斡荆�也是考�?yàn)我和哥哥獨(dú)立坐公交車(chē)的.能力。有一次，去游泳時(shí)，公交車(chē)快開(kāi)了我才跑到，急急忙忙中投錯(cuò)了硬幣，只投了一角錢(qián)。回家后被媽媽批評(píng)了一頓，媽媽說(shuō)要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

　　游泳池里熱鬧極了。有些人在激烈地打球，有些人在刻苦地訓(xùn)練，還有些小朋友在開(kāi)心地打水仗。人太多了，經(jīng)常找不到哥哥，所以和哥哥約定好如果找不到就站在岸上揮手。

　　自己坐公交車(chē)、和哥哥兩個(gè)人去游泳，感覺(jué)跟爸爸媽媽在身邊真不一樣啊。

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