在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的寫(xiě)景的作文，歡迎大家分享。

寫(xiě)景的作文1

　　秋天最不能少的就是楓樹(shù)了。

　　公園里，馬路邊，一大片一大片悄悄變黃的樹(shù)。與他們不同的、最亮眼的一定是紅的像火的楓樹(shù)，這似乎成為了秋天的成名之作。是有陣風(fēng)吹過(guò)都會(huì)吹起一兩片雖犧牲卻依舊似火的楓葉，像那英勇的革命烈士，寧死不屈。

　　深秋，地上仿佛鋪了層紅毯，送走僅剩的綠，迎接嶄新的白。設(shè)若單單是有楓樹(shù)，那也算不了出奇。請(qǐng)閉上眼想，路邊是一棵棵的楓樹(shù)，地上是一片片楓葉，行人道上走著的，穿著風(fēng)衣，似乎是在應(yīng)景的，是一個(gè)個(gè)匆匆的人，一切都那么巧，那么合適，映出一幅混著秋風(fēng)的寫(xiě)實(shí)畫(huà)。

　　在秋風(fēng)蕭瑟的日子里，莊稼也像楓葉那樣紅火。這時(shí)候，最忙的一定是農(nóng)民。忙中透著喜悅。這是一種農(nóng)民獨(dú)有的，質(zhì)樸的喜悅。莊稼也趁著勁兒多收點(diǎn)，再多收點(diǎn);冬天也就會(huì)慢點(diǎn)，再慢點(diǎn);楓葉會(huì)紅點(diǎn)，再紅點(diǎn)……

　　到了傍晚，路燈照應(yīng)中楓葉的影子稀稀疏疏的，一下變了個(gè)樣兒。一時(shí)間覺(jué)得詩(shī)中的“秋”是楓描繪出的。這時(shí)的`楓葉，形狀似火卻不張揚(yáng)，顏色冷清卻不失韻味，與余暉照映著，不失半點(diǎn)希望。這希望連同豐收的喜悅，直到“荊溪白石出，天寒紅葉稀”都還依舊充盈著人們每分每秒的生活。

　　其實(shí)還有中秋，這個(gè)重要又與落葉歸根很像的節(jié)日。在大多數(shù)人心中，自己的故鄉(xiāng)后來(lái)會(huì)成為一個(gè)點(diǎn)，如同亙古不變的孤島，像是楓葉落到根處尋找早些掉下的葉。它們春生求死，永不停歇。月亮圓著，一望無(wú)際的稻穗搖擺，像這片土地耀眼的披肩。承載著游子回鄉(xiāng)的步伐。月光像一塊琥珀，凝固住了無(wú)數(shù)人的故鄉(xiāng)。月下團(tuán)圓的飯，一定也像楓葉那樣熱鬧。

　　當(dāng)秋風(fēng)忽起，吹過(guò)任何一棵楓樹(shù)，楓葉飛起時(shí)。它承載著千萬(wàn)行人、農(nóng)民、游子的夢(mèng)，它知道，在遙遠(yuǎn)的地方，有他們向往的山和海。

寫(xiě)景的作文2

　　校園，是學(xué)習(xí)的地方。輕輕呼吸，是草香和墨香；再吸一口氣，是老師、同學(xué)們工作學(xué)習(xí)時(shí)揮灑的汗水的味道；閉目凝神，眼中浮現(xiàn)的是老師批改卷子的背影，是同學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)緊皺的眉頭。校園，多么美麗，清香撲鼻的地方啊！

　　走進(jìn)校園，忽略映入眼簾的二號(hào)樓，徑直向前，別看邊上的食堂，再走。你就能看見(jiàn)三號(hào)樓的底樓了。

　　進(jìn)去看邊上，有個(gè)機(jī)器坐落在角落里，里面有好幾種牛奶。那是校長(zhǎng)貼心為我們準(zhǔn)備的牛奶售賣(mài)機(jī)，為的就是讓同學(xué)們，老師們可以有健康的身體，能有充足的精力去學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、工作。經(jīng)常能看見(jiàn)那兒有學(xué)生拿牛奶卡排隊(duì)買(mǎi)牛奶。他們邊聊天，邊刷卡，咚的一聲，牛奶出來(lái)了。學(xué)生們這才笑著、跳著滿足而又快樂(lè)的走了。

　　但是，校長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)在廣播里說(shuō)牛奶不喝完直接扔在垃圾桶里的許多現(xiàn)象。這樣不僅浪費(fèi)，而且還很可恥，并且辜負(fù)了校長(zhǎng)的一片苦心，精心準(zhǔn)備的牛奶。我腦海里不禁又想到了這樣的畫(huà)面：工人師傅們搬著機(jī)器與牛奶。千辛萬(wàn)苦的.到了樓內(nèi)，而學(xué)生卻笑著將沒(méi)有喝完的牛奶毫不留情的扔進(jìn)垃圾桶。清潔工阿姨皺著眉頭又把生了蟲(chóng)的牛奶心疼的扔掉，而灰色又臭又臟的蚊子，蒼蠅飛到了校園里，破壞的校園優(yōu)美的環(huán)境，可想而知，這樣做有多可恥。

　　走上四樓，進(jìn)了第一間教室。門(mén)口赫然寫(xiě)著三個(gè)大字：舞蹈室。

　　進(jìn)去后，你能看見(jiàn)前后的墻是鏡子，四周的墻上都會(huì)有欄桿，那是用來(lái)拉筋的，掛腿的。地板是木質(zhì)的，總是那么干凈，腳踩在上面暖烘烘的。每天下午，音樂(lè)聲總是會(huì)傳出來(lái)。到窗邊一看，那是舞蹈社的同學(xué)在練舞，看他們的舞姿多么優(yōu)美呀！

　　新的校園，新的學(xué)期，新的同學(xué)……望我在這優(yōu)美快樂(lè)的校園里快樂(lè)的生活這未來(lái)四年。

寫(xiě)景的作文3

　　春天來(lái)了，春天來(lái)了，我呀！高興的站在窗口透過(guò)玻璃抬頭向遠(yuǎn)處看去太陽(yáng)公公隱隱約約的從東方升起了，那燦爛的陽(yáng)光照亮了……

　　大地，小燕子們從南方飛回來(lái)了，給春天添加了勃勃生機(jī)。“哇”不遠(yuǎn)處的小公園里百花齊放桃花開(kāi)了，迎春花開(kāi)了勤勞的小蜜蜂提著籃子，“嗡，嗡”的叫著正忙著采花蜜呢！

　　夏天來(lái)了，我打開(kāi)窗戶趴在窗前，向東面望去，小池里的荷花，有的張開(kāi)了花瓣，有的鼓脹的馬上要破裂似的，還有的還是未開(kāi)放的花骨朵呢！青蛙一家人坐在荷葉上“呱！呱！”的叫著，那歌聲真好聽(tīng)。夏天的天氣，更是神奇我站在窗前，看！剛剛還是晴空萬(wàn)里，突然，雷公公敲響了大鼓；“轟隆隆”一會(huì)兒又晴了，不遠(yuǎn)處還出現(xiàn)一道彩虹呢！就像一座七彩大橋，不時(shí)的能聽(tīng)見(jiàn)知了的叫聲呢！

　　秋天來(lái)了，我又打開(kāi)窗戶趴在窗口，向遠(yuǎn)處望去，那山腳下的稻田一片金黃，沉甸甸的谷子。成熟的彎下腰，等待農(nóng)民伯伯去收割呢。山上的樹(shù)葉變成了黃的'紅的，那一片片樹(shù)葉在秋風(fēng)中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，就想一只只花蝴蝶。成群結(jié)隊(duì)的大雁們一會(huì)兒排成“人”字型，一會(huì)兒排成“一”字型急急忙忙趕回南方去。

　　冬天來(lái)了，我透過(guò)窗戶往外看，天空中下著鵝毛大雪，馬路白了，山坡白了，大橋白了，浦陽(yáng)江結(jié)了一層薄薄的冰，白雪給大地披上了一層厚厚的被子，隱隱約約還可以聽(tīng)見(jiàn)小朋友們?cè)诖蜓┱蹋�堆雪人的歡聲笑語(yǔ)可熱鬧了。

　　哇！

　　窗前的美景真讓人陶醉。

寫(xiě)景的作文4

　　朋友，你看見(jiàn)過(guò)洶涌澎湃的大海么？聽(tīng)見(jiàn)過(guò)那千軍萬(wàn)馬般雄壯的聲音么？

　　早晨，海面很平靜，一輪紅日從東方冉冉升起，把整個(gè)大海照得紅彤彤的。白云在藍(lán)藍(lán)的天空中飄動(dòng)，海鷗貼近海面快樂(lè)地飛舞，真是“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛！”勤勞的漁民駕駛著漁輪，早早地來(lái)到這里打魚(yú)、撈海帶，陽(yáng)光給他們披上了金色的盛裝。海水嘩嘩地沖上海灘，濺起潔白如光的浪花……這一切，都顯得那么美麗，那么迷人！

　　可是，當(dāng)傍晚漲潮的時(shí)候，大海卻變成另一副模樣。它變得像一個(gè)無(wú)邊的戰(zhàn)場(chǎng)。海風(fēng)吹著尖厲的號(hào)角聲，海浪似乎是千百乘鐵騎，向海岸猛烈地攻擊著，發(fā)出隆隆的怒吼聲。岸上千斤重的大石，給它輕輕一拂，就淹沒(méi)到海底去了。這時(shí)，銀盤(pán)似的月亮剛露出笑臉，看到這種情景，它害怕地顫動(dòng)了一下，躲進(jìn)了云層。所有的星星，也都生氣地閉上了眼睛。這些，都被不知疲倦的大海看見(jiàn)了，于是，它就慢慢地停止了奔騰，沖擊。

　　夜，也慢慢地安靜下來(lái)了。銀色的'月亮又從云朵中露出笑臉，把大海照得像一條迂回的明似玻璃的帶子。星星聽(tīng)不見(jiàn)那可怕的聲音了。也把眼睛睜開(kāi)調(diào)皮地眨著。滿天的繁星和那岸上的盞盞明燈互映在水中，顯得那么耀眼，那么令人心曠神怡！

　　啊，大海，我愛(ài)你！我愿變成一只海雞，在你的上空自由地飛翔，在你的撫育下茁壯成長(zhǎng)。

寫(xiě)景的作文5

　　放下一天的作業(yè)，漫步在草、花、樹(shù)、河、橋的紅樹(shù)林公園，是一種享受。在這里，我可以讓我的思緒自由飛翔，讓他飛越大海，讓他穿梭于天地之間。

　　當(dāng)然，這些感覺(jué)都是在我真正清醒過(guò)來(lái)之后獲得的。

　　那一天，不知不覺(jué)，我來(lái)到了熟悉的紅樹(shù)林銀行。那天，我心情不好。那天我不知不覺(jué)來(lái)到橋上。于是，我輕輕邁出第一步，踏上了橋。慢慢地，慢慢地，我走到橋的另一邊。不知怎么的，我的心情變得明朗了，陰郁的心也開(kāi)始明朗了。

　　我試著再次踏上石橋，有意識(shí)地在橋上四處張望。自然，綠色的湖，像一個(gè)鏡子湖，詩(shī)意的柳樹(shù)，柳枝在風(fēng)中飛舞，綠色的草涌入我的眼睛。然后，疲憊的心被震撼了。一切豁然開(kāi)朗，灰暗的內(nèi)心真的很清晰。我也真的醒了。

　　醒來(lái)后，我整理了一下心情。我意識(shí)到堅(jiān)強(qiáng)意味著遭受更多的痛苦，獨(dú)立的背后是無(wú)法抗拒的孤獨(dú)。人在迷茫的時(shí)候，總是處在崩潰的邊緣。當(dāng)我們難過(guò)的時(shí)候，不要隱藏，不要戴上堅(jiān)強(qiáng)的.面具。在大自然中感受，放下思緒，感受大自然的奧秘。

　　這，這些經(jīng)歷，我的快樂(lè)，我的覺(jué)醒，都得益于這座石橋，它似乎是人類(lèi)心靈的凈化器。只要你走在橋上，你的心就會(huì)漸漸開(kāi)朗。我感謝這座橋和大自然。

　　之后的日子里，不開(kāi)心的時(shí)候，總會(huì)來(lái)到熟悉的石橋。

　　因?yàn)椋�熟悉的地方都有風(fēng)景。

寫(xiě)景的作文6

　　今年寒假，我們一家三口去了向往已久的蘇州游玩。短短三天，我們游玩了譽(yù)為“吳中第一名勝”的虎丘，江南第一園林之拙政園——讓我印象最深刻的是水鄉(xiāng)----周莊。

　　周莊始建于1086年，距今已有近1000年的歷史，因邑人周迪功先生捐地修全福寺而得名。春秋時(shí)期吳王少子搖的封地，取名為貞豐里，是隸屬于江蘇省昆山和上海交界處的一個(gè)典型江南水鄉(xiāng)。

　　穿過(guò)一座高大的古牌坊，直走50米，豁然開(kāi)朗，一條清澈的小河在我們眼前緩緩流過(guò)。沿著青石鋪成的小路向前走，一排排白墻黛瓦的古宅映入眼簾，一副江南水鄉(xiāng)的畫(huà)軸在我們面前徐徐展開(kāi)。

　　周莊的水道真有特色，碧水環(huán)繞著整個(gè)村莊，“井”字型的.水道穿過(guò)古鎮(zhèn)，給人以畫(huà)一般的感覺(jué)。水真是清澈呀，綠茵茵的，不知名的小魚(yú)歡快地游來(lái)游去，好像在歡迎遠(yuǎn)道而來(lái)的客人。有水必有橋，橋又是周莊的另一特色。僅宋、元、明、清幾代所建的橋就有十余座，這些橋造型各異，千姿百態(tài)，共同點(diǎn)就是一律都是小石橋。名字也取得很有意義，太平橋、外婆橋、貞豐橋、富安橋等等，表達(dá)出周莊人民對(duì)美好生活的熱愛(ài)。

　　走著走著，傳來(lái)了一陣優(yōu)美的歌謠，我們順著歌聲望去，原來(lái)是一位身穿蠟染步衣，裹著頭巾的船娘悠閑地?fù)u著擼，哼著歌，小船緩緩地向前行駛，穿過(guò)一個(gè)又一個(gè)橋洞。此情此景，我們都感覺(jué)穿越到了過(guò)去。

　　不知不覺(jué)中，天色已暗，我們就要離開(kāi)周莊。它的橋，它的水，它的古宅無(wú)不透露出歷史的美和周莊人民的純樸勤勞。我愛(ài)這夢(mèng)里水鄉(xiāng)——周莊。

寫(xiě)景的作文7

　　今天，我走進(jìn)院子里，隱隱約約地覺(jué)得有水滴在我身上，天空中下起了蒙蒙細(xì)雨。昨天我看了天氣預(yù)報(bào)，說(shuō)今天有雨，果然是這樣。我吃過(guò)早飯來(lái)到學(xué)校，沒(méi)有看到一個(gè)打傘的同學(xué)。可等到下午放學(xué)時(shí)，我看到同學(xué)們拿著五顏六色的雨傘走出了學(xué)校。半路上，我班的同學(xué)馬龍問(wèn)我：“我什么時(shí)候能成為像魯迅那樣的作家？”我說(shuō)：“你只要在寫(xiě)作上仔細(xì)琢磨，善于觀察生活、感受生活，勤于寫(xiě)作，不斷總結(jié)改進(jìn)，持之以恒，你就有可能成為下一個(gè)魯迅。”馬龍說(shuō)：“原來(lái)是這樣。可我家的生活、家庭等方面的條件很差，我有可能上不到初中，就要去打工了，我心里很難過(guò)。我的作家理想也許只是做夢(mèng)，不可能實(shí)現(xiàn)的。”我說(shuō)：“條件不好確實(shí)不利于成才，但也不是沒(méi)有好的`一面。我給你講幾個(gè)歷史故事，好嗎？”馬龍說(shuō)：“我最喜歡聽(tīng)故事了，你快講吧。”我說(shuō)：“西漢的司馬遷在《報(bào)任安書(shū)》中有一段話：‘蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐乃賦《離騷》；左丘失明厥有《國(guó)語(yǔ)》’。這些人都是在人生最困難的時(shí)期取得巨大的成就的，這說(shuō)明了一個(gè)道理：逆境助人走上成功路。你的條件不好，也可算作是個(gè)小小的逆境吧，說(shuō)不定這個(gè)小小的逆境恰恰是使你走向成功的助推器，她一定能促進(jìn)你在寫(xiě)作方面的成功。你明白我這些話的意思了嗎？”馬龍說(shuō)：“我聽(tīng)懂了些道理。”我說(shuō)：“光有‘助推器’是不行的，以后的路還很長(zhǎng)，還有很多的艱難險(xiǎn)阻，你能堅(jiān)強(qiáng)的走過(guò)去嗎？”馬龍說(shuō)：“我能，但你要經(jīng)常給我力量，鼓勵(lì)我，好嗎？”我說(shuō)：“好，太好了！讓我們彼此攜手并肩，共同進(jìn)步吧！”

　　啊！如絲的細(xì)雨揚(yáng)揚(yáng)灑灑，多么輕柔！五顏六色的雨傘，多么美麗！也好像在預(yù)示著我和馬龍同學(xué)揚(yáng)揚(yáng)灑灑、五彩斑斕的文學(xué)人生。

寫(xiě)景的作文8

　　一陣大風(fēng)打在我臉上，我坐在窗邊往外看。剛才照耀在地球上的太陽(yáng)消失了，只留下一片灰色的云，向藍(lán)天飄來(lái)。一瞬間，剩下的小藍(lán)空被厚厚的一層深灰色的云所覆蓋。

　　“啊……”一股更強(qiáng)的風(fēng)從窗戶吹進(jìn)來(lái)，掃過(guò)我的桌面，把一張紙吹到地上。拿起報(bào)紙的時(shí)候，期待已久的鈴聲響了。注意到天空變化的學(xué)生興奮地沖出教室，感覺(jué)到風(fēng)從他們的`臉上吹來(lái)。一滴雨吹在我的鼻子上。突然，天空一閃，炸開(kāi)了，閃電撕裂了云層，震耳欲聾的雷聲立即到來(lái)，拉開(kāi)了傾盆大雨。

　　剎那間，雨水如瀑布般傾瀉而下，毫不留情地打在水槽上的盆栽上。伴隨著強(qiáng)風(fēng)，毛毛雨很快吹到了每個(gè)人身上，浸濕了我們的衣服。但是這些毛毛雨并不能滅掉調(diào)皮的學(xué)生。地板已經(jīng)變得相當(dāng)滑了，所以每個(gè)人都手肩并肩地從教室前面滑到教室后面。他要摔跤的樣子讓在場(chǎng)邊的朋友們都笑了，但他立即被“滑水道”抓住，挑戰(zhàn)單人滑水。中間有人偷偷從后面推，原來(lái)重心不穩(wěn)，他就摔倒了，讓大家哄堂大笑。這時(shí)候大家的心都被那一行雨滴拉了起來(lái)，想到這里我忍不住笑得更開(kāi)懷了。

　　下課鈴一響，暴雨也停了。它仿佛只是帶給我們歡笑，出現(xiàn)在這寶貴的課后十分鐘。我又看了看窗外。太陽(yáng)和藍(lán)天已經(jīng)收回了他們的世界。灰色的天空仿佛從未出現(xiàn)過(guò)，消失的無(wú)影無(wú)蹤，但那十分鐘的笑聲將永遠(yuǎn)留在每個(gè)人的心里。

寫(xiě)景的作文9

　　秋雨并沒(méi)有春雨那么細(xì)膩，也沒(méi)有夏雨那么粗獷，而是那么文靜，靜得出奇。

　　今天下午高高興興的來(lái)到學(xué)校，天氣霧蒙蒙的。第一節(jié)上課了，忽然窗外天空中堆起了一堆灰白色的云片亂糟糟的，天也變得暗沉沉的.，校園里顯得異常沉悶，秋雨靜靜地下起來(lái)了，只能聽(tīng)到一點(diǎn)細(xì)細(xì)的淅瀝瀝的聲音。

　　下課了，校園里被孩子們的歡笑聲所覆蓋，給秋雨增添了生氣。我看著秋雨，它斷斷續(xù)續(xù)，瀟瀟條條，已經(jīng)潑灑了一節(jié)課。我望著雨，它如同牛毛一樣，絲絲綿綿；如同門(mén)上的垂簾，直率大方；它又如林黛玉的眼淚，哀傷憂怨。我向下俯視，看到一個(gè)小女孩，在雨中扔掉傘，在大膽地淋雨。那珍珠般的水珠從她的頭發(fā)上落下，她睜開(kāi)雙眼，張開(kāi)雙臂，張大嘴巴，吸吮著這甘甜的雨露。又一個(gè)小男孩映入我的眼簾，他與那個(gè)小女孩不同，他沒(méi)有去品嘗雨的味道，而是在雨中奔跑，我不知他在干什么，只見(jiàn)他在雨地中跑來(lái)跑云。他的嘴角上翹，變成了一彎月牙，我覺(jué)得他是秋雨的涼風(fēng)而興奮。看著他們，我也跑了下去，到甬路旁的小樹(shù)邊上，我發(fā)現(xiàn)雨水打濕了樹(shù)梢，上面掛著水晶石般的小水珠，給小樹(shù)增添了無(wú)限美麗，紅色的樹(shù)葉上還存留著幾個(gè)小水珠，在秋風(fēng)里搖曳著，甬路上水汪汪的，樹(shù)葉鋪在地上，好美。

　　上課鈴響了，我匆匆跑上樓去，雨還在不停地下著，在窗外織成了一幅透明的珠簾。

寫(xiě)景的作文10

　　我，忽然聞到一股濃郁的花香。定睛一看，哇，重慶變了，又變了！我頓時(shí)興奮起來(lái)，快樂(lè)起來(lái)。

　　微微低下頭，只見(jiàn)花壇里密密麻麻的擺放著各色各樣的花。一串紅、黃金菊、彩虹菊、矮牽牛……五顏六色的花兒匯集在一起，拼成許許多多的圖案，有的還組成標(biāo)語(yǔ)。路兩旁都種著高大的黃桷樹(shù)，排列得整整齊齊，一直通向路的盡頭，好像是一支龐大的禮儀隊(duì)在您的到來(lái)。記得在兩個(gè)月以前，這兒都只有幾棵早已枯死了的樹(shù)干。而如今，變化竟然這么大，簡(jiǎn)直不敢相信。

　　以前，這條路很窄，坑坑洼洼的，地上的泥巴、垃圾從來(lái)沒(méi)有人來(lái)清理。現(xiàn)在可好了，路又寬暢，又平整。中間的水泥馬路，少說(shuō)也有六個(gè)車(chē)道。兩邊的人行道，最窄也有好幾米寬，地磚全都是新鋪的，閃閃發(fā)亮。路上隨時(shí)都有人清掃路面，所以地面相當(dāng)干凈。走在這樣的路上，不是很舒適嗎？

　　再看看這附近的建筑，那些破舊不堪的.老房子都已經(jīng)不見(jiàn)蹤影了。只見(jiàn)一座座高樓大廈拔地而起，每幢樓都有獨(dú)特的外形，每幢樓都穿著色彩鮮艷的外衣，每幢樓都散發(fā)出現(xiàn)代大都市的氣息。

　　這兒最美麗的應(yīng)該算是夜晚的景色了。整條馬路都被路燈照得亮堂堂的，像一條金色的長(zhǎng)龍。路旁每棵樹(shù)下都有一盞地?zé)簦�照得路一片綠油油的。在路邊的花壇前、燈柱上、圍墻上，好多地方都開(kāi)著五彩斑瀾的裝飾燈，有的像小太陽(yáng)，有的像花朵……稍遠(yuǎn)點(diǎn)兒的地方，新修的濱江路和渝澳大橋上，彩燈閃爍著，各條路縱橫交錯(cuò)，各種顏色交匯在一起，構(gòu)成了一幅夢(mèng)境般的畫(huà)面。

　　我發(fā)現(xiàn)了，我發(fā)現(xiàn)重慶變美了，它正以嶄新的面貌……

寫(xiě)景的作文11

　　我的家鄉(xiāng)陽(yáng)山縣是個(gè)美麗富饒的地方，我最喜歡家鄉(xiāng)那條小溪，給我們帶來(lái)歡樂(lè)的小溪。春天，只有兩米多寬卻好像沒(méi)有盡頭的小溪，里面的水顯得格外的綠，仿佛是一塊無(wú)暇的翡翠，充滿了絲絲春意。清澈的溪水，使人們能夠看到許多活潑可愛(ài)的小魚(yú)、小蝦。夏天，小溪有它獨(dú)特的情趣。金燦燦的陽(yáng)光撒在小溪上，風(fēng)輕輕吹過(guò)，水面微波粼粼，好似一條飄動(dòng)著的金色彩帶，彩帶上仿佛撒下了許多金銀碎玉，閃爍著點(diǎn)點(diǎn)金光。魚(yú)兒有的在水底休息；有的高興地追逐嬉戲；有的像頑童一樣，猛地躍出水面，又“噗通”一聲鉆入水中，使水面上蕩起層層漣漪。秋去冬來(lái)，小溪里的水冷得變成了厚厚的冰，還不時(shí)冒著煙呢！而且外面還下著雪白的雪，仿佛有許多雪白的公主投向小溪的懷抱。我愛(ài)家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的小溪，因?yàn)樗�確確實(shí)實(shí)是一個(gè)迷人的好地方。

　　這篇寫(xiě)景文章圍繞“家鄉(xiāng)的'小溪”而寫(xiě)，文中多處運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法，使文章富有文采。文章從春、夏、秋、冬四個(gè)方面將小溪寫(xiě)得細(xì)致入微，字里行間透露出作者對(duì)小溪的喜愛(ài)之情。

　　小溪邁著細(xì)小的步伐向遠(yuǎn)方進(jìn)發(fā)，就在這時(shí)小溪覺(jué)得有點(diǎn)冷，可是小溪仍然向前走著，冷風(fēng)終于過(guò)去了，這時(shí)小溪覺(jué)得自己在下沉，小溪一看原來(lái)是瀑布，于是小溪對(duì)瀑布說(shuō)：“我們做朋友吧。”瀑布說(shuō)：“好啊！我和你一起流進(jìn)美麗的大海，推著船兒向前方走。”它們走啊、走啊，看見(jiàn)一個(gè)大石頭擋住了去路，可是它們不怕困難，一起把大石頭推開(kāi)了，這時(shí)它們才看見(jiàn)很多好朋友有小河、泉水……它們一起流向遠(yuǎn)方，這時(shí)它們看見(jiàn)了美麗的大海，小溪唱啊、跳啊，它們很高興。

寫(xiě)景的作文12

　　風(fēng)，在周末失去了過(guò)去的寒冷和霸道，更多的柔情，伴隨著溫暖的陽(yáng)光香氣，清爽。仰望藍(lán)天，一群美麗的云在飛翔，在奔跑，編成一個(gè)美妙的花環(huán)。

　　面對(duì)如此美麗的風(fēng)景，我不禁放慢了腳步。環(huán)顧四周，不遠(yuǎn)處，是一片絢麗的銀杏林，就像太陽(yáng)神的孩子一樣。否則，他怎么會(huì)得到最溫柔的青睞，如此金黃呢？黃得忘了秋天的主色調(diào)？心里有一陣喜悅，我跑到樹(shù)林里。

　　然而，驚喜并不止這些。腳下鋪著一條被落葉覆蓋卻隱約可找的潮濕小路。這條小路不曲，但比曲徑更神秘。“曲徑通幽”，這條路在哪里？在小徑的牽引下，幾排青瓦灰墻的人出現(xiàn)了。幾個(gè)天真無(wú)邪的孩子圍著一位老人的眼巴巴地看著，聰明的瞳孔里閃出一絲驚嘆。對(duì)于七八歲的孩子來(lái)說(shuō)，有什么比玩耍更吸引他們呢？然后走近，一把小剪刀在老人手中順從地跳動(dòng)。剪刀的組合，每次與紅紙親密擁抱，都會(huì)有一些小紅蝴蝶飛下來(lái)。在過(guò)去，這些都會(huì)被我們稱為廢紙，但此刻，我有沖動(dòng)沖上去，一舉而空。看著老人微微瞇著的眼睛，從隱藏的眼神中，充滿了愛(ài)。過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)老人低下頭，慢慢地打開(kāi)了神秘的紅紙。

　　哇，一張娃娃的臉！雖然不復(fù)雜，但很精致：幾根頭發(fā)，兩彎眉毛，大眼睛，大嘴巴，天真活潑！不要仔細(xì)看，一個(gè)稍微大一點(diǎn)的男孩跳出剪紙，然后帶頭，帶了幾個(gè)孩子去玩。過(guò)了一會(huì)兒，它又回來(lái)了。啊！剪紙壞了。但老人并不生氣，輕輕地拍了拍男孩的頭，平靜地拿出一張紙繼續(xù)剪。過(guò)了一會(huì)兒，它又變成了。

　　突然，耳邊的風(fēng)又來(lái)了，我仿佛若有所思，這充滿愛(ài)的`剪紙如春風(fēng)細(xì)雨般滋潤(rùn)著我的心靈，生活還能如此從容！

　　學(xué)習(xí)一次文人騷，調(diào)出心中溫柔的檔案，傾聽(tīng)古代文化的呼喚，讓愛(ài)的文化撫慰你憔悴的心。愛(ài)，已經(jīng)融化在剪紙上，美麗！

寫(xiě)景的作文13

　　這個(gè)秋天，或許是因?yàn)榍锘⒁�和夏天較量來(lái)展現(xiàn)自己的霸氣，沒(méi)有辦法把夏天的草人放在高溫下烤，季節(jié)到頭來(lái)還是受不了。昨夜秋雨的落下，讓秋火放棄了最后的掙扎，二話不說(shuō)，在風(fēng)雨的撫慰下成為了永恒的回憶。

　　或許是因?yàn)槎嗔艘稽c(diǎn)期待，裂開(kāi)的泥土上雨水的泥濘氣味如此清爽，樹(shù)葉上的雨滴就像敲打在琴鍵上的音符，奏出一曲甜美的《秋語(yǔ)》。秋風(fēng)回蕩著秋雨的低吟，在窗檐上歌唱。風(fēng)帶來(lái)季節(jié)的.清涼，輕輕吹走每一個(gè)毛孔中殘留的熱氣，終于在清爽的晨光中遇見(jiàn)了秋天。

　　美麗的太陽(yáng)被秋風(fēng)逼得南移，在金秋的畫(huà)面中撿起一片落葉，刻上你的名字，做一艘船，把它放在秋天的記憶中，讓它穿行思緒的河流，把所有的遺憾和煩惱都打包，然后一一放逐。將一株桂花折成花圈，秋天放在祭壇上，祭拜秋天即將失去的一切繁華。想在這個(gè)秋天的輪回中領(lǐng)悟秋的禪意，卻忽略了一路上秋的寒意。

　　秋天是一個(gè)成熟和收獲的季節(jié)，因?yàn)槲依斫饽愕某墒欤�收獲一個(gè)金色的季節(jié)。秋天是一個(gè)思念和悲傷的季節(jié)，因?yàn)槲腋惺艿搅四闼蛠?lái)的思念，它生出了莫名的悲傷。在代表相思的滿月時(shí)節(jié)，抬頭與四目相交時(shí)，可以隱約看到自己的身影在月影下游蕩，但會(huì)很虛幻，難以分辨。秋思秋意好擔(dān)心：落葉，落花，細(xì)雨傷肝腸，總會(huì)讓人難過(guò)，都是因?yàn)楹颓锏南嘤觥?/p>

寫(xiě)景的作文14

　　客自長(zhǎng)安來(lái)，還歸長(zhǎng)安去。狂風(fēng)吹我心，西掛咸陽(yáng)樹(shù)。

　　—題記

　　長(zhǎng)安，十三朝古都，幾千年的歲月流轉(zhuǎn)。多少文人墨客在這里或大展宏圖，或黯然神傷。多少英雄武將，一腔熱血，半生戎馬，只為守護(hù)這里的大好河山。

　　長(zhǎng)安，是多少盛世的開(kāi)創(chuàng)之地。大漢、大唐皆從這里走出。從大漢的“犯我大漢者，雖遠(yuǎn)必誅”。再到大唐的八方來(lái)朝，舉世稱贊。長(zhǎng)安已成了世界文化的中心，它掩埋著無(wú)數(shù)足以令人瘋魔的文化瑰寶，是世界文化歷史上一顆璀璨的明珠！

　　“天生我材必有用”這是獨(dú)屬于詩(shī)仙李白的傲骨；“大庇天下寒士俱歡顏”這是詩(shī)圣杜甫的心胸！

　　昭君出塞，遠(yuǎn)赴塞北。她怕嗎？她當(dāng)然怕。她怎能不怕？但她依舊是出發(fā)了，懷著對(duì)長(zhǎng)安無(wú)限的依戀出發(fā)了。人們說(shuō)，她后來(lái)相夫教子，養(yǎng)蠶繅絲，維持兩地和平。卻不知，她早已在塞外，懷著對(duì)故國(guó)無(wú)限的思念香消玉殞了。而這，便是身為美人的悲哀……

　　同為四大美人的楊玉環(huán)，亦沒(méi)有逃脫紅顏薄命的命運(yùn)……“在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝。”多么美好的愛(ài)情啊，可最終卻以玉環(huán)被賜死于馬嵬驛收?qǐng)觥４筇茝?qiáng)盛時(shí)，她是大唐的榮耀；大唐衰敗了，就已不再需要她。終是紅顏枯骨罷了……

　　悠悠駝鈴，回蕩在神秘而又古樸的.絲綢之路上空：古樸城墻，建立在長(zhǎng)安之上歷經(jīng)千年而不倒。

　　“長(zhǎng)安”二字是對(duì)一個(gè)城市最好的祝福，它代表著，人們對(duì)和平生活的美好祝愿。長(zhǎng)安，有著獨(dú)屬于黃土高原的質(zhì)樸與深遠(yuǎn)，以及一種凌駕于萬(wàn)物之上的瀟灑霸氣，但同時(shí)又有著一種，獨(dú)屬于長(zhǎng)安的“鐵漢柔情”。

　　吾愿以身護(hù)長(zhǎng)安，永久永久的……長(zhǎng)安！

寫(xiě)景的作文15

　　春天是所有季節(jié)中最美麗的季節(jié)。

　　今天，天氣晴朗。我和媽媽去紅梅公園玩。我穿著一件紅色毛衣，下面是一條紅色和白色的小裙子。從遠(yuǎn)處看，它像一件連衣裙。太美了！

　　在去公園的路上，我發(fā)現(xiàn)了很多花，包括柔弱美麗的桃花。美麗的海棠；盛開(kāi)的月季.真的是春暖花開(kāi)啊！

　　在公園里，哇！多美的`景色啊！柳樹(shù)是綠色的，可以當(dāng)柳帽子；河水清澈見(jiàn)底，像一條透明的玉帶；幾朵五顏六色的梅花還在盛開(kāi)，就像梅花的海洋；玉蘭美麗大方，就像一個(gè)心地善良的姑娘向我點(diǎn)頭，向我招手，歡迎春姑娘的到來(lái)。

　　樹(shù)上的葉子又嫩又綠，像一把大傘一樣遮住了太陽(yáng)。不時(shí)有幾只小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上唧唧喳喳，還有幾只調(diào)皮的蜜蜂飛來(lái)飛去采蜜，因?yàn)榛ê孟愫妹溃�我和媽媽趕緊去看更多的風(fēng)景。

　　我看到一棵樹(shù)上開(kāi)滿了花，是白色的，由五個(gè)小花瓣組成。我不知道什么是花，但我認(rèn)為它們很美。我想：可能是櫻花吧！但是，我問(wèn)了媽媽之后，才知道這不是櫻花，是梨花。梨花真好看。突然，當(dāng)我想起“春風(fēng)家的桃李杏花”這句話時(shí)，我覺(jué)得桃李杏花真的很美。雖然梨花不是這些詞中的一個(gè)，但我覺(jué)得梨花比梅花更美。

　　然后，我看到了月季園。我想這里的月季是剛種的。這就是為什么葉子長(zhǎng)了，但芽還沒(méi)有出現(xiàn)。去年我也去過(guò)這里的月季花園，但是花盛開(kāi)，風(fēng)景很美，很適合拍照。

　　啊！春天，我愛(ài)春天！

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