在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的好人好事作文，希望對大家有所幫助。

好人好事作文1

　　當五星紅旗緩緩升起時，我總是想起學校里掛在我胸前的那條鮮紅的圍巾，因為它是五星紅旗的一角。五星紅旗上染著許多烈士的鮮血！紅領巾是少先隊的象征和見證。他也是一個有品質的人。你一生中一定經歷過很多感人的故事！現在，讓我給你們講一個發生在我們班上的感人故事！

　　那是發生在上個學期的`事，五五班的老師的腰傷了，因為停車的地方與學校有一定距離，老師只能走過去。這時一個學生說：“老師你怎么了？”老師告訴他了情況，這位同學的爸爸聽見了說：“你坐我的車吧！”就這樣這位同學和他的爸爸一起把老師扶上了車送到了學校。

　　老師告訴了我們這件事。讓我們學習這個好例子——趙雪瑩！

　　經過了這件事情，我感覺做一個少先隊員很光榮，但是少先隊員必須要深深地了解紅領巾的道理，要熱心地幫助同學、老師?

好人好事作文2

　　好人好事，在生活當中是經常看到、遇到的事情，幫助別人并不。——題記

　　星期三，我了。婆婆帶我去看病，由于針水滴得慢，打到媽媽下班還沒打完。

　　媽媽帶中午飯給我吃，吃著吃著，媽媽對我說：“晴晴，你看前面的小，多可憐啊！好像說她們要去拿藥，小孩沒人看管。”于是，媽媽走到前面說：“小，你婆婆是不是要去拿藥啊？”那一個小朋友懼怕的點了點頭。然后，媽媽跟小朋友的婆婆說，我幫你看小孩。那位婆婆興奮的點了點頭，臉上充滿了感謝，然后去拿藥了。

　　媽媽溫和的問小孩：“小朋友，你是不是發燒？那就要喝多點水。”那一個小朋友乖乖點了點頭。媽媽又去沏茶給小朋友喝，等那位婆婆回來后，媽媽回到我身邊。我問媽媽：“你為什么要去幫助她呢？”媽媽就說：“人家需要幫助的'，你就應該幫助，在現在的社會上，你幫助他人。如果你有的話，人家也會幫助你，晴晴你長大后一定要。”

　　沒錯，幫助別人并不困難。

好人好事作文3

　　我做了很多好事，但最讓我難忘的是我幫爺爺上樓。

　　那一次，我去高新區老人活動中心上舞蹈課，上樓時，旁邊還有一位白發蒼蒼的`老人。原來爺爺的孩子在外地，沒時間照顧他，就把爺爺放在老年活動中心。我和他一起上樓，爺爺上樓很慢，好像每一步都很難。我覺得爺爺很窮，孩子不在家，不能和爺爺放松，說話。想到這一點，我不由自主地伸出手爺上樓，爺爺夸我是個好孩子，我又問爺爺：“孩子們在哪里工作，這么久沒來看你了”，爺爺沉默了一會兒，終于開口了：“孩子在外地工作，很久沒回來看我了。”。看到爺爺失落的表情，我的心感到酸，似乎我想看看爺爺，和爺爺聊天，放松，這樣爺爺就會孤獨。

　　我們周圍有很多孤獨的老人。我希望你們能一起行動，幫助他們！

好人好事作文4

　　李哲同學于20xx年11月11日丟失一黑色錢包，內有重要物品，被我班李雅青同學拾到，并歸還本人，我在這里非常感謝這位同學，這種精神不僅是我們油氣2班的驕傲，更是機械工程學院的`驕傲。丟失 錢包的同學李哲說：非常感謝 李雅青在他非常心急的時候，能給他帶來這份驚喜，讓他非常的感激。

　　李雅青同學這種拾金不昧的行為體現了我院學生高尚的道德品質和良好的精神風貌，希望全院學生都能以吳東妹同學為榜樣，為構建和諧文明的化大校園氛圍而努力。

好人好事作文5

　　這天，雷聲大作，下起了傾盆大雨，小明打著傘走在回家的.路上。

　　他看見一位腿腳不方便的老奶奶，正留意翼翼地一步步艱難的向前走著，突然，她腳底一滑，“嘭”的一聲，摔在了地上，雨傘也落在了地上。小明連忙走過去扶起了老奶奶，關心地問：“老奶奶，您沒事吧？”老奶奶十分感激地說：“小朋友，謝謝你！”小明微笑著說：“不用謝，我把您送回家吧。”于是，小明便扶著老奶奶一步一步走回了家。然后微笑著說：“老奶奶，時間不早了，我也該回家了，媽媽必須等急了，再見！”于是，小明就開心地回家了。

　　等他回到家時，媽媽連忙走上前去，著急地問道：“小明，你怎樣這么晚才回來呀？！你明白媽媽有多擔心嗎？”小明便一五一十地把事情的來龍去脈告訴了媽媽，媽媽聽后十分感動，眼圈都紅了。她感動地對小明說：“小明，你長大了，懂事了，明白關心別人了。”小明開心地對媽媽說：“媽媽，這天我很開心，因為我幫忙了別人。”

好人好事作文6

　　有一次，我到姥姥家去玩，吃過晚飯，我看見姥姥彎著腰正在干什么，走近一看，原來姥姥正在掃地，我看見姥姥額頭上滲著汗，毫不猶豫地說：“姥姥，讓我來掃吧？您那么大歲數了，可別累壞身子！”姥姥聽后，笑著說：“不用了，還是我來吧！”我倔強地爭著非要掃不可，姥姥只好讓我來。我接過笤帚，雙手緊握笤帚柄，兩腳叉開，彎著腰，弓著背，一下一下地把灰塵和紙削由后往前趕，不讓一粒灰塵或紙削當“逃兵”！我又從陽臺一直掃到小院子里；還幫姥姥把家里的窗戶擦了一邊又一邊，我先把毛巾打濕，然后扭干，就開始一個一個地挨著抹。我挨著把姥姥家的窗戶擦得亮晶晶的`，最后我把姥姥家的窗戶擦的干干凈凈，累的我滿頭大漢。那天雖然很累，但我感到很快活，因為我做了一件有意義的事！

好人好事作文7

　　在班級里，有許多同學做了幾件難忘的好事，但只有一件事在我的腦海里記憶猶新。

　　記得有一天下午，最后一節上體鍛課，玩游戲正玩得起勁，突然，張文鑫銳的水壺漏水了。孫偉桐見了，顧不上自己的書包，就連忙把張文鑫銳的水壺蓋好，又飛速跑到一個書包前，把它拖到了不濕的地方。就這樣，他終于把所有書包放好了，才露出了滿意的笑容。他的書包已經濕得最厲害，連里面的書也都濕透了，連書紙都快破了。不過，他沒有因為這而委屈。而我們都不知道這一切的.發生，還在那起勁地玩游戲。到了隔天早上，老師表揚孫偉桐時，我才知道了這件事的發生。

　　孫偉桐是我們的好榜樣，他舍己為人、吃虧就是占便宜的精神值得我們學習。

好人好事作文8

　　快樂的暑假中我做了很多助于樂人的好事情，其中有幫社區清潔工阿姨打掃衛生、有幫隔壁李奶奶提東西等等。

　　最讓我難忘的是我們院子的一個小朋友岳子涵他不小心摔倒了，我趕快跑過去把他扶起來，一看他的腿流血了，我二話沒說趕快掏出我口袋的衛生紙給他包住傷口止血，然后再給他在我家拿了一張創可貼貼上。

　　還安慰她說：“遇到困難一定要勇敢堅強”這一點小傷不要緊過幾天就會好的。他聽了很堅強。

　　回到家我告訴了爸爸媽媽，他們表揚我真是一個助人為樂的.好孩子。我聽了心里美滋滋的。

好人好事作文9

　　我們學校里有很多好人好事，下面我給大家講講發生在我們四（4）的好人好事。

　　其實我們班有很多同學都愛助人為樂，我要講誰的故事呢？那我就講一講楊浩涵和尹若宇幫助人的故事吧！

　　有一次上課的時候，我發現自己的筆盒忘帶了，這怎么辦呢？正當我心急火燎、不知所措的時候，我的同桌尹若宇遞給了我一只鋼筆說：“先用我的吧。”我連忙感激地說：“謝謝。”這就是我的'同桌尹若宇，正因為她的樂于助人，才解了我的燃眉之急。

　　有一次課間的時候，我們都在教室外面玩耍，這時有一位其他班的同學抱著一摞書一下碰到了楊浩涵的身上，這時書灑了一地，楊浩涵一看，也顧不上身上的疼痛了，趕緊幫那位同學把書撿了起來，然后和他一起送到了他的班里。

　　當我看到這件事的時候，心想：“我以后一定要向楊浩涵學習，做一個樂于助人的好學生。當然，我也希望我們全校的學生都能樂于助人，因為這樣我們整個校園就會更加充滿愛！

好人好事作文10

　　去年的一個星期天，我坐16路公家車去學畫畫。

　　當走到月亮灣時，一位老奶奶上了車，車上已沒有空座了，過道里都擠滿了人。這時一位叔叔連忙站起來，扶著老奶奶坐到他的座位上，自己站在旁邊，隨著車的顛簸，在人群中晃來晃去。這一幕被我深深地記在心里，我要向叔叔學習做好人好事。上個周末，爸爸帶我去新華書店買書，途中一位老爺爺上車，車上已坐滿了人，叔叔讓座的情形頓時浮現在我眼前，我連忙起身讓座，老爺爺高興地說：“謝謝你，好孩子”，我心里感到無比的.自豪！

　　以后我要多做好人好事，“務以事小而不為”從身邊的小事做起，并像那位叔叔一樣，用我的行動帶動身邊更多的人做好人好事！為塑造聊城形象做出自己更大的貢獻！

好人好事作文11

　　平時，爸爸、媽媽教導我——要做一個有愛心的人！于是，我學會了拾金不昧、助人為樂！但有一件事卻讓我難以忘記，讓我得到了成長。

　　那件事就是：一天下午，我上完作文班，媽媽讓我自己坐車回家。

　　當時，我看到102路車就上去了，把身上僅有的兩元錢投入了無人售票箱，便找個位置坐下了。后來，所有人都下車了，只剩下我。我一看，到了終點站——火車站，便著急了。司機叔叔問：“小朋友，你到哪里呀？”我說：“叔叔，我要到起鳳廣場。”叔叔告訴我搭反了車。我更急了，身上沒錢了、天又快黑了……

　　司機叔叔好像看出了我的'心事，拉著我的手，把我送到另一輛102路車上，并慈祥地說：“小朋友，下次上車時問一下方向，才不會坐反”我忙說：“謝謝！”并告訴叔叔：“我沒有車費了！”叔叔笑著說：“小朋友不用買票！”

　　我終于安全地回到了家。原來，在我們遇到困難的時候，雷鋒就會出現。感謝這些有愛心的人！

好人好事作文12

　　今天中午我小睡了一會兒，下午我就從樓上下來走走跑跑，鍛煉鍛煉身體。

　　突然看見劉奶奶從菜市場走出來，手上還拎了很多菜。我連忙跑去，問：“劉奶奶，你今天怎們買了怎么多菜啊？”劉奶奶笑笑說：“今天小孫子過5歲，家里的親戚都來了！外面的菜不衛生，我就在自己家里做了！”我又問：“劉奶奶，你拎得重不重啊？要不要我來幫忙啊？”奶奶說：“不累不累，倒是你，才多大，哪里有力氣拎菜啊。”“看你累得滿頭大汗，肯定很累”我拍拍胸膛說：“我可以幫你拎菜的！我奶奶腿腳不太好，我每天都陪她去買菜。劉奶奶你放心，我有的是力氣，我肯定能幫你送上樓的！”

　　我一把抓住三分之二的菜，就往五樓跑。送完之后，又跑下樓，把劉奶奶的菜又抓住，送上五樓。奶奶在五樓夸我是個懂事的`小朋友，我心里甜滋滋的！

好人好事作文13

　　這天，我正在自由自在的在前在街上，一幕讓人感動的畫面映入我的眼中：在我的前邊不遠處，正有一位小女孩獨自一人走在街上，而一位上了年紀的老奶奶則正走在小女孩的身邊。突然間，不知什么原因，小女孩摔倒了。我正準備跑上去把小女孩扶起來，卻只見老奶奶已經搶先彎腰把摔倒在地的小姑娘拉了起來，老奶奶扶起小女孩后，一邊為她拍掉褲子上的灰塵，一邊叮囑她走路時必須要注意安全。

　　看著步履艱難地走遠去的老奶奶的背影，我內心涌起太多太多的感動：多么可敬的`老奶奶啊，如果我們身邊這樣助人為樂的人多了，那這個世界將是多么的完美啊.

好人好事作文14

　　有一次，我到姥姥家去玩，吃過晚飯，我看見姥姥彎著腰正在干什么，走近一看，原來姥姥正在掃地，我看見姥姥額頭上滲著汗，毫不猶豫地說：“姥姥，讓我來掃吧？您那么大歲數了，可別累壞身子！”姥姥聽后，笑著說：“不用了，還是我來吧！”我倔強地爭著非要掃不可，姥姥只好讓我來。我接過笤帚，雙手緊握笤帚柄，兩腳叉開，彎著腰，弓著背，一下一下地把灰塵和紙削由后往前趕，不讓一粒灰塵或紙削當“逃兵”！

　　我又從陽臺一直掃到小院子里；還幫姥姥把家里的窗戶擦了一邊又一邊，我先把毛巾打濕，然后扭干，就開始一個一個地挨著抹。我挨著把姥姥家的窗戶擦得亮晶晶的，最后我把姥姥家的窗戶擦的干干凈凈，累的.我滿頭大漢。那天雖然很累，但我感到很快活，因為我做了一件有意義的事！

好人好事作文15

　　春風悄悄地吹進校園，校園里涌現出許多好人好事，特別是我們三（一）班的好人好事，最值得一提。

　　那天，我們班的.蒙族小女孩艾登，沒有帶文具盒。語文課上，解老師讓我們在書上劃詞語，艾登沒有筆，低著頭。解老師看見了就奇怪地問：“艾登，你怎么了？不舒服嗎？”艾登沒吭氣，紅著臉，將頭低得更低了。正在這時，鄰桌的趙雪玉站了起來說：“艾登，你別難過，我這有鉛筆，借給你用”，說著將鉛筆遞給了艾登，接著她說，“如果你還需要小刀和尺子，我都有，你盡管用，別客氣。”解老師望著她倆，會心的笑了。

　　看到這一幕，我明白了：幫助別人，快樂自己，是一件很快樂的事，只有多多幫助別人，自己就可以有更多的快樂。

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