- 相關推薦
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的五年級的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文1
今天，天氣晴朗，我和媽媽一起去超市買一些零食。超市里的東西真是應有盡有啊。一進超市就看見有許多我愛吃的零食——薯片，薯條，麥芽糖，火腿腸……我買了火腿腸，麥芽糖和薯片，媽媽買了一箱美味的方遍面。
又過來了幾個人，人越來越多了，有大人，有小孩，有老人，也有帶著嬰兒的`婦女。服務員為顧客解答問題，導購員向顧客推薦產品，收銀臺的幾個人也都忙不過來了。老板在邊上看著，心里樂開了花，也幫著他們干一些事。生意很好，貨源供應都應接不暇，服務員拿出商店，倉庫兩邊跑，雖然辛苦，但也是笑容滿面。因為門口比較狹小，但人又比較多，進來容易出去難啊。我于是就稍微用了點力，一下子推開了幾個人準備出去，可又被要進來的人推回來了進來。于是我們就在那擠來擠去的。終于我擠了出來，去收銀臺付了錢就馬上走了。我可不想再被人擠來擠去的，可難受了。
這家超市之所以有那么多顧客，因為這只是小型的超市，又是個人的，所以價格比那些大型超市要便宜的些，而且服務態度也不錯，所以才會有今天這樣的局面。
五年級的作文2
前不久，我一個人在家的時候，抽出空閑，找出影集，發現在我成長的過程中，媽媽的愛也隨影相伴……
母愛是最無私偉大的，她的付出，是春風的溫柔，是夏日的輝映，是月夜對修竹的.依戀，是冬日朝陽與小草的交談。
猶記得，在今年開學前一天，我開始細心地開始檢查我的作業，現在的作者，像巨石一樣重。在清到一個動作時，我愣住了，一個要打印的作業沒有做，我戛然而止。我忐忑不安地想：“千萬不要被媽媽發現，要混過去！”堅定的信心在我眼前浮現。媽媽好像知道我的心思：“你是不是差一個內容？”聽到媽媽的懷疑，我的堅定一下子被拋到九霄云外，依然故作鎮定地強撐不認錯，媽媽語重心長地說：“學習是嚴謹的事情，不能這樣馬虎對待，認真也是一種美德！”“誰言寸草心，報得三春暉！”媽媽的愛總是這樣及時且潤物深沉。
而我，更應有一顆感恩之心。
感恩節到了，我手拿賀卡，激動地說：“媽媽，今天是感恩節，謝謝您的付出，這是我送你的賀卡，我的心聲都寫在上面了！”媽媽也吃了一驚，然后眼睛閃爍著點點星光，輕輕抱住我：“謝謝你，兒子，你就是媽媽最好的禮物！”我感到很溫暖，感到媽媽很感動，我也更嘗到感恩的滋味，像吃了蜜一樣甜……
這一天，我懂得了感恩！
感恩媽媽，給我提供了施展的舞臺；感謝媽媽，給我無窮的支持和力量；感恩媽媽給提供光和熱；感恩我的母親，讓我在白日的光輝中有明亮的心情，明朗的前程……
五年級的作文3
默默的，冬爺爺走了，悄悄的，春姑娘來了。
春姑娘，邁著輕盈的步伐，從四季神手中接過四季法棒中的一個——春。她悄悄地來到人間，看到因為之前冬爺爺的脾氣太過暴躁，不是扔乒乓球般大的冰刨發泄，就是用厚厚的積雪將植物擺壓倒，這下植物們都不敢出來玩耍，只敢躲在家里。熱愛熱鬧與生機的春姑娘，看盡人間一片寂靜，不僅幫助植物們用她的百寶箱療了傷，還賜予了植物們勇氣和生機。
于是花開了, 那千百朵笑臉迎人的鮮花，正在用清脆的聲音微笑低語：春天來了!春天來了!小動物們聽到春天來了的消息，紛紛跑出來玩耍，好一片生機勃勃的場面。
在樹林里，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子。一陣春風拂過，小花擺動著芊芊細腰，展現著迷人的舞姿，風越大，她卻藏得越深，河旁的垂柳也受了花兒的舞動，在微風中，婀娜多姿，擺動著她那千萬條嫩綠的柳葉，翩翩起舞，好像柳樹姑娘在洗自己美麗的頭發。
地里，是綠油油的小麥和油菜，有的人在田間勞動……一片勤快干活的'景象。農民伯伯是春天的主人公，整個春天像是被農民伯伯掌控了似地到處都是綠油油的，美極了！農民伯伯將晶瑩的汗水伴著美好的希望希望一齊種下地去。
啊！春姑娘來到人間，久違的春天來了！讓我們張開雙臂，去迎接她吧！
五年級的作文4
太陽拖著沉重的步子，疲憊地往西邊去了。它好像工作了一整天，沒吃沒喝的，早已累得不成樣子了。一會兒，東邊的天空出現了一道白光，我知道，那是月亮要登場了。慢慢的，天空中的星星一顆一顆跳了出來，像孩子一樣頑皮地眨著眼睛，那么多，那么亮，又是那么的遙遠！
“快來呀，快出來看，月亮好美啊！”哥哥和妹妹拖著我匆匆的跑出來。我抬頭望去，月亮已經露出了整個笑臉。“月亮好像白玉盤一樣圓。”我說。“月亮 像燈籠一般亮。”哥哥說。“都不是，都不是，月亮是我，我就是月亮，看我胖嘟嘟，月亮也胖嘟嘟。”妹妹望著月亮，斜著小腦袋不服氣的說。哈哈哈，小孩子不 懂事，不過還挺可愛的。我們盡情的享受著月亮給我們帶來的無限遐想……
月光如水，溫柔地灑在大地上，我低下頭，啊！大地就像鋪上了一塊銀色的'布，天與地融合在一起，是那么的協調，那么的靜謐，多美啊！忽然，月亮躲進了 云堆里。也許它是在天空中停留得太久，有點累了吧，休息一會。果然，一會兒工夫月亮又偷偷地探出了腦袋。這時的月亮顯得比剛才更加明亮了!
“姐姐，我想睡覺了，我們回家吧！”啊，不知不覺已經到了十點半了！我們只好依依不舍的離開了月亮！
五年級的作文5
我有一個妹妹，一顆水汪汪的眼睛，一個能說會道的小嘴。別看她這么可愛，可是一哭起來，那可算是一發不可收拾呀。
“哥哥，快開門。”我正在房間里寫作業，突然，聽到了妹妹的聲音。“好，我這就來給你開門。”我連忙放下手中的`筆，沖下樓給妹妹開門。打開門，妹妹就埋怨道：“你怎么這么慢，像只蝸牛似的。”我一聽，很不高興，心想：我還在做作業，你來了，馬上就給你開門，你就這樣說我，我早知道這樣，就不給你開門了。再說，你是客人，我是主人，你也不能這樣說我呀。“還不快讓開，你就這樣把客人拒之門外呀？”我連忙讓開了。
“哥哥，還不快進來，怎么在那發愣。”妹妹沖站在門邊的我喊道。我慢悠悠地走過去。“哥哥，你的這本本子可真漂亮呀，”妹妹指著一本我的本子，對我說道，“能送給我嗎？”我搖了搖頭，因為，這本本子是朋友在我過生日時送給我的。“不行，我就要。”妹妹哭了起來。爸爸媽媽聞聲跑了過來。知道了事情的經過，爸爸媽媽要求我把本子送給妹妹。我不答應，拿著本子，生氣地躲進了房間。妹妹的哭聲越來越大，最后終于離開了我家。
就因為這，我和妹妹幾天沒有說話，見面。
這下，你應該認識了我這個調皮的妹妹了吧？
五年級的作文6
“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知曉的小草。但從不寂寞，從不煩惱，你看我的伙伴多得遍及天涯海角……”每當我聽見這首歌時，就會不由自主的想起那默默無聞的小草。
我不喜歡嬌艷的玫瑰，不喜歡高貴的牡丹，也不喜歡華麗的百合，但我對這最平凡的小草卻情有獨鐘。小草很平凡，卻很樸實，它沒有漂亮的外表來吸引他人的目光，因此真正喜歡小草的人很少，也許有人會認為小草很柔弱，可是當你認真仔細的觀察小草后，你肯定會對它刮目相看。
雖然小草沒有大樹那樣高大的身軀，看起來又很渺小，但小草有一顆高大的心；小草沒有五彩繽紛的顏色，但我相信，如果我們的生活中失去綠色，一定會顯得非常單調；小草，它給人的感覺真的舒服，就像迎面拂來的一陣清風，既陽光，又清爽，給人帶來無限的好心情！
每到春天，小草便破土而出，如火如荼的開遍整個大地，為大地披上綠色的袍子，整個大地都彌漫著濃濃的綠色的.氣息。一場肆無忌憚的狂風暴雨突然從天而降，地面的植物瞬間變得殘花敗柳。但小草呢，它卻安然無恙地站在原地，搖頭晃腦，而且經過雨水的洗禮，那份生意盎然的活力更是噴涌而出。這便充分的說明小草旺盛的生命力，也正是我喜愛小草的原因之一。
小草是堅強的，無論是風吹雨打，還是被人踩踏，它，仍然是那樣堅強地挺立在大地上；小草是平凡的，它默默地來，又默默地走，但只要有土壤的地方必定能看到小草的蹤跡！
五年級的作文7
一片綠地，一棵小草，在我們的心里它是多么不起眼，有時甚至會說：“一棵小草，有什么作用，在世界上它的存在，只是讓小蟲子隱藏而已。”
看著小草被人們踏踩，被踢足球的小男孩抵壓，被一輛輛行駛的車壓過，我心里很難過，想：“小草也充滿生命，只是長在地上的邊邊角角處而已，就可以隨 意踩踏，無情地傷害嗎？小草也會疼啊！“一條窄窄的路，一棵棵充滿精力，挺撥的小草失去了往日的風采，小草們一個個垂頭喪氣，沒一點精力，我撫摸著小草， 突然又一輛摩托行駛過來，小草又一次低下了頭。我為小草灑上了泥土，傷心地離去。
一天過去了，一個星期過去了。我打算去看看小草，還是這條狹窄的小路，卻和一個星期前有了大不同，原先那枯黃的小草，又站了起來，一搖一搖，隨風舞 動，像是在向我揮手，一顆淚珠在我的臉上流動，看著這些可愛的充滿生機的.小草，我笑了，把心聲放出來了，我的笑聲回蕩在狹窄的小路上。
我仿佛也融入小草之中，融入到那堅強生機不息的精神中，快樂地飛舞著，搖動著。
遇到困難不低頭，堅強，永不停息地面對它，走過一個個困難，才會成長，即使摔倒了，也要爬起來再走。
這就是小草的精神。
五年級的作文8
轟隆隆!轟隆隆!下雨啦!下雨啦!頑皮可愛的小雨點把校園裝飾得如同龍王的水晶宮一樣美麗，我們則像一群快樂的蝦兵蟹將穿梭其中。
小雨剛來，小小的，小雨點好像玉珠一樣落在屋頂上，淅淅瀝瀝地流下來;“玉珠”落在樹葉上，發出了沙沙的聲音。“玉珠”落在地上，好像調皮的孩子在跳一支快樂的舞蹈。
過了一會，雨漸漸的'下大了，雨霧彌漫，看看遠處的東西，好像眼前掛了一面“珠簾”，一點也看不清。花園里，渴了數日的花兒盡情地暢飲著雨水，如同一個個貪婪的孩子在吮吸媽媽的乳汁。心滿意足后，牽牛花吹起漂亮的小喇叭，月季花綻放出嬌艷的笑臉……教學樓前面的墻壁上，雨珠流下的時候，形成了一個個小瀑布，我們的教室就像是花果山的水簾洞。屋頂的水順著排水管落下，在排水管的下面形成了一面面“鏡子”呢!那些落在小草上的小雨點，小草和小雨點一起跳舞。小雨珠飄到花瓣上，匯成了一個“小河”，還有些昆蟲在里面“游泳”，小雨珠又來到樹葉上玩滑滑梯，玩的樂不思疲。
只可惜老師為了我們的安全不讓我們出去玩。可是有的同學經不起誘惑，偷偷溜出去玩。的同學在玩水，有的同學在雨中玩游戲，還有的同學拿著傘在互相追逐著。操場上一會就成了一個蘑菇的小聚會。
雨漸漸停了，雨后的校園煥然一新。雨水澆綠了小草，染紅了鮮花，滋潤了大樹，大樹更加蒼翠挺拔。為校園增添了一種別具一格的美!我愛這雨中的校園!
五年級的作文9
回首一望，不知不覺已經歷了許多歲月。這許多年來，我也學會了許許多多，最有用處的莫過于寬容。
寬容是一盞照亮人心靈的路燈；是人與人之間的包容和諒解；是別人向你認錯時的你寬厚一笑；是別人做錯事時你的原諒。
一次課間，我正在教室里寫作業，可四周都是同學在玩耍的'身影，我強行克制住自己，來完成作業。突然，我們班的“調皮蛋”從我身邊沖了過去，絆倒了一位同學，那位同學又摔在我身上，一巴掌把我的水筆洞穿了整個本子，我又被這名同學撞在地上。“調皮鬼”見闖了禍，連忙將我們扶起來，還說了“對不起”，我當時沒理他，我將水筆從本子上抽了出來，才發現筆尖已被打斷了，不能用了。
這支水筆是爸媽新給我買的，沒想到就這樣被打壞了，心中十分氣。“調皮蛋”見我的水筆壞了，也感到挺內疚，一連說了好幾個“對不起”，希望我能原諒他。望著他那誠懇的眼神，似乎已滾出了淚花，我的心就軟了，心想：算了吧，他也不是故意的，我水筆壞了是因為他，但他心里肯定也不好受。我笑了笑，說：“算了，我知道你不是故意的，沒事了。”他聽我這么說，萬分高興。看著他這么高興，我心里也高興了。
寬容，不但能給別人帶來快樂，而且自己也由衷地高興。這件事之后，我了解了寬容，更懂得了寬容，并將寬容這個詞語深深地銘記在心。
五年級的作文10
他的個子和我一樣高，水汪汪的大眼睛，兩顆葡萄似的。還有一個小小的鼻子，一個大大的嘴巴，他就是左旭陽。我和他都有一個不大不小的毛病——馬虎。
記得有一次考試。老師反復強調了幾次，把名字寫在左上角。而他呢！卻把名字寫在了右上角。他還把旭字給寫分了家。成了九日。當老師發卷子的時候問：“誰還沒有發到卷子，請舉手。”左旭陽把手舉了起來。老師說：“你不是叫左旭陽嗎？可是這是左九日陽的卷子。”全班同學聽了哈哈大笑。有的同學說：“笑死我了，笑死了。”有的同學說：“我的肚子啊都樂疼了。”有的同學笑得趴在桌子上。你看他就是這樣一個馬虎的人。他雖然馬虎但是也很樂于助人。
記得有一次考試，有連線題，我沒帶格尺，他爽快的.說：“我借你一個吧，我有兩個。”當我用完還給他的時候，他說：“這個格尺給你了，因為我要搬家啦，送格尺做為紀念吧！”就這樣我們從生活中的點點滴滴建立了深厚的友情。
這就是我的好同學，左旭陽。我們要成為一生一世的好同學、好朋友、好哥們！
五年級的作文11
在我三歲那年，媽媽就每天在我睡覺之前給我講一個故事。
在媽媽講故事的時候，我總是目不轉睛地盯著她手中的那本書，看著書上那些奇怪又巧妙的符號（漢字），我不禁撓起頭來：這些符號是什么呀？為什么它們在媽媽的'嘴里就會變成優美動聽的故事呢？老師評語：好句子，真實感受！
漸漸地，我已經長成六歲的小男子漢了，那些奇怪的符號也不再變得神秘了。我現在可以獨自閱讀一篇較短的童話故事，也可以創作一篇二十字左右的"文章"了。在我眼中，那些符號已不再只是冷冰冰的符號了，而是一個個有規律性的漢字。當你看到"月亮"時，眼前就會閃著圣潔的光輝，而望見"太陽"，又會感到熱和力。這些拿橫、豎、撇、捺等筆畫組成的漢字，仿佛是一個個小精靈，活潑可愛。
現在的漢字，是由甲骨文、金文、小篆、隸書等文字演變過來的。如今的漢字各具特色，行書流暢，正楷端莊，狂草奔放、鳳舞龍飛。
漢字的奧秘無窮無盡，大家快來遨游漢字王國吧，我已經深陷其中了呢！
五年級的作文12
時間過得飛快，一眨眼又到元宵節了。今天，我親手做了一回煮湯圓，可好吃了！
今天早上，我覺得沒事做，便開始煮起湯圓來。
我先打開冰箱，從里面拿出了一包“五豐寧波湯圓”放在碗里，那湯圓十分硬，如果咬上一口，你的門牙就會自動從牙根里“跳”出來的。打開煤氣灶，在鍋子里倒入兩大碗水，蓋上鍋蓋，再耐心地等上幾分鐘，忽然，鍋子里傳來了“咕嚕咕嚕”的聲音，后來聲音慢慢地變成了“吱吱吱”的`聲音。我三步并作兩步地跑過去一看，哦！原來是水開了，我把湯圓一個一個沿著鍋邊往下滾。放下湯圓后，水面立刻恢復了平靜，我又耐心地等待著，過了一會兒，我又打開鍋蓋一看，有的湯圓直挺挺地浮在水面上，好像浮在水上的人一樣；有的沉在水底不肯上來，像幾個潛水員在水底找寶藏呢！還有的跳上跳下，好像在表演“水中芭蕾”。
我記得媽媽說過，湯圓全部都浮起來才算熟，于是我再次蓋上鍋蓋，耐心地等待著，第三次水開了，湯圓全部都生活在水面上，沒有一個沉在水底。
我見了，迫不及待地把湯圓盛入碗里，咬上一口，皮又嫩又滑，餡又香又甜，我品嘗著自己的勞動成果，心里不由地想到老舍的話：“勞動最有滋味” 。
五年級的作文13
在每個人的成長的過程中，我們或多或少都會經歷一些給自己留下深刻印象的事情。這些事情有的讓我們歡呼雀躍、欣喜若狂，有的讓我們感到傷心和痛苦，有的還會讓我們的生活產生很大的影響。不管經歷多少事情，只要你能從這些事情中吸取經驗和教訓，那么我們人生就會更精彩。
記得上小學二年級的時候，我突然發高燒，自己躺在床上一點力氣也沒有，渾身酸痛。媽媽下班后，急忙帶我去醫院檢查，醫生給我做完檢查之后，說我病情十分嚴重，必須馬上打針才行。我一聽要打針，立刻嚇得“哇哇大哭”起來，我從小就怕打針，不管媽媽和護士怎么勸說我，我都極力反抗，不讓她們靠近。這時，爸爸聞訊趕來，他把我帶到一邊，問我：“是不是男子漢？”我點點頭，接著爸爸語重心長地對我說：“男子漢一定要勇敢才行，你如果連打針都怕的話，那你遇到苦難可怎么辦啊？”聽了爸爸的話，我恍然大悟，我主動走到護士阿姨面前，承認錯誤，護士阿姨給我打完針以后，問我痛不痛，我驕傲地對著護士阿姨說：“我是一個男子漢，一點也不痛。”
這件事雖然已經過去了許多年，但是他卻給我留下了深刻的印象。
爸爸的.話像一盞指路的燈，為我照亮未來的路，每次我遇到困難退縮的時候，我都會告誡自己，一定在堅持，一定要勇敢。
五年級的作文14
每個人都有自我的理想，當然我也不例外。小時候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。這天我就打開我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。
我的理想就是當一名優秀老師，到貧困山區去教書。因為我聽說那里的學生個性可憐。
為了我這個理想，我要多學知識將我學的傳授給那里的孩子們，教他們怎樣做人，多和他們談談心，看看他們在哪方面有不懂的問題。俗話說：“種樹者必培其根，種德者必養其心。”
老師的知識就是淵博的，在當上一名偉大的'教師前，應當使自我的課內以及課外的知識豐富，這樣才好去跟山里的孩子講解，給他們講故事，講外面的世界有多么的完美，讓他們發奮讀書，去見識見識，并把家鄉發揚起來。成為祖國棟梁之才。
上課時，老師為了幫我們分析課文，總就是不顧自我的嗓子，依然堅持幫我們講課。這讓我佩服不已，也使我的理想更加堅定。
如果我當上了老師，我必須把班上的“困難生”學習搞好，使同學們的成績漸漸提高，以后遇到難題能應付自如。
我明白實現這個理想很不容易，要靠自我的努力才會實現。為了實現心中的理想，從此刻開始，就務必要努力學習更多的文化知識，上課時要認真聽講，改掉不良的習慣。為了自己的理想，堅持不懈，繼續奮斗，不怕困難，不怕挫折。
我相信總有一天，我心中的教師夢必須會實現的。
五年級的作文15
初冬的傍晚，我無意中抬頭向天空望去，才發現，原來天上的景色是如此之美啊！我背著書包，站在教學樓上，心想，以前我沒有望天空，可今日一見，天空仿佛是仙境一般。
正是夕陽西下時，那天空中的云彩粉里帶點紅，紅里帶點粉，誰看了都會著迷！夕陽像一位化妝師，給天空涂上了一點腮紅，這會看去又多了一絲紅暈。云彩一簇一簇堆積在一起，緩緩的流動，仿佛是一個美麗的大水球懸掛在我們校園上空，遠處有幾座大山和天空依偎在了一起，更是給天空增添了幾分神秘的色彩。
夕陽這個化妝師偷偷的溜進了校園，用那耀眼的光芒把一棵棵高大茂盛的大樹染成了搖錢樹。風一舞，片片落葉也揮舞著衣袖，隨風搖曳。小草妹妹在草地上拉著風的小手歡樂的轉圈圈，仿佛是在和夕陽說你好。教學樓傳來了同學們歡樂的笑聲。生命！無處不是生命！
“哈哈哈……”，我和同學們排著整齊的隊伍等待放學，路過池塘時，我看見波光粼粼的水面映照著燦爛的.夕陽，小魚兒也都從水中探出小小的腦袋來，仿佛在向我們告別，夕陽伴隨著小魚跳起的水紋微微晃動，如夢如幻。回家路上，天色漸漸暗了，我駐足望著那夕陽一點兒一點兒沒下山頭，而后心滿意足的回家了。
夕陽美如畫，清風醉晚霞，原來美就在我們身邊！
【五年級的作文】相關文章：
五年級作文11-14
五年級的作文03-14
五年級的作文08-27
五年級上冊作文11-15
故鄉五年級作文11-16
五年級軍訓的作文11-21
龍眼五年級作文01-03
五年級家鄉的作文01-15
寫五年級作文01-09
五年級風景作文12-26