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生活中的科學作文（一）：
生活中處處有科學，只要細心觀察，科學就能夠幫忙你做很多事！萬一有一天你走了很多路腳很累了，你只要把一盆涼的水放在地上，泡一下腳，腳立刻就不會再累，且十分得舒服！
大人要在廚房里做飯，一不細心手被燙到了，這不用怕，因為有兩種方法來讓手變好。第一種是用冰，先用冰塊敷一下手，之后再用冷水洗，當看到手已經不紅了那就好了。第二方法是用牙膏洗，先用牙膏擠到傷口處，再用手擦一下，并用一杯水沖洗，再后擦干，這樣手就不會再紅.燙了。
如果有一些朋友坐汽車時會暈車，那也十分簡單，可是需要隨身帶一樣東西——桔子皮。當他感覺到要吐的時侯，就拿出隨身帶的桔子皮放到鼻子前，聞上幾分鐘身體立刻就會舒服起來。當很舒服了的時候就不需要再聞了，可是要記住不要浪費哦！這浪費指的是用玩一次就立刻扔掉。這樣對環境不好，也不講求“綠色”。用了一次之后，如果還會感到不適，那能夠再一次使用，這會和之前的效果是一樣的，也是十分環保的哦！
生活中處處都有科學，還有很多的秘密還等著你去發現呢！
生活中的科學作文（二）：
在我們的生活中處處都有科學，運用科學會使我們獲得成功，一旦違背科學就會受到挫折。而我就有這么一次經歷。
我三年級的時候喜歡捉一些小昆蟲來玩，認為這是一件很趣味的事。有一次下雨后，我照常來到樓下的花壇邊捉蝸牛。蝸牛是一種很奇特的動物，它整天都躲在螺旋狀的殼里，等下過雨后才會出來，它有著一對能夠自由伸縮的觸角，觸角下頭有著兩個突出來的線狀的東西，我猜那是它的眼睛。蝸牛爬行的時候會分泌一種黏糊糊的液體，用來標記自我走過的路。我很快就捉到了一只蝸牛。我看著它在瓶子里慢慢地爬來爬去，忽然冒出了一個想法：能不能把蝸牛和它的殼分離呢？我準備試驗一下。
我找來了一根小棍，輕輕地在蝸牛的殼上敲了幾下，蝸牛立刻就縮回了殼里，再也不出來了。我便加大了力度，由“敲”改為了“刺”。我用小棍在蝸牛殼上一頓亂刺，蝸牛殼很快就變成了一地碎片，露出了蝸牛那黏糊糊的身體。我用棍子細心地挑開碎殼，蝸牛已經變成了一灘液體，還有觸角。我用棍子碰了它幾下，蝸牛慢慢地往前爬行了一小段距離，很快就死了。
我十分疑惑：我不是減輕了它的負擔嗎？它怎樣一動不動了？我回家翻了《十萬個為什么》，最終明白了：蝸牛的殼是蝸牛身體中不可分離的一部分，一旦分離，蝸牛就會死掉。也明白了：任何生物都有生存的權力，我們不能人為地傷害它們。
生活中的科學作文（三）：
今日李教師給我們帶來了一些小紙片，還拿來了一把尺子，李教師神神秘秘地說：“這把普普通通的尺子，有魔力能把我剛剛給你們的小紙片給吸起來。”我們半信半疑，為了證實李教師說的話是正確的，我們大家都紛紛開始試起來。
我慢慢地把尺子靠近小紙片，可是小紙片還是沒被吸起來，教師讓我們把尺子擦干凈，再去吸可還是吸不起來，此刻我開始懷疑教師說的話了。
我想“李教師是不是在騙我們呀！為什么我怎樣吸，小紙片也不上來。
教師說：”我教你們一個方法，你們把尺子在衣服上來回摩擦，就能把小紙片吸上來。”
我把尺子在我的衣服上用力地來回摩擦，放在小紙片的上空，就在這時，奇跡的事情發生了，小紙片抖動了一下，立刻就粘在了尺子上，我高興的喊道：“我吸起來了！我吸起來了！”
這是為什么呢？原先把尺子在衣服來回摩擦會產生靜電，靜電能夠把輕微的東西吸起來，像晚上脫衣服的時候，衣服會發出啪嗒啪嗒的聲音。走過電視機時頭發會被電視機吸住.....
只要我們細心觀察，就會發現許多的科學。
生活中的科學作文（四）：
生活中有科學，科學中趣味味。這句話是自從我喜歡上了科學實驗后最喜歡說的了。對于科學，此刻很少有女生會喜歡，許多人熟知的女科學家也僅有發現鐳元素的居里夫人和寥寥幾個，而我卻喜歡科學。可是我喜歡科學也是一次偶然。
在暑假里，因為一個人在家我甚是無聊，一個人趴在書桌上，不明白要干什么。因為實在無聊又憋的慌，弄得我心浮氣躁，我就拿來了我的迷你電風扇，把它調整好角度然后把它開到最大，我心滿意足的又趴在了桌子上。突然，好像感覺我頭上有什么東西，就搖了搖頭，一張紙掉到了書桌上，“應當是被風吹下來的吧。”我自言自語，“把它吹到一邊去吧。”。“呼！呼！”咦，這怎樣回事？怎樣這張紙只是“抽搐”了幾下，然后又停在了它原先的地方？“呼！呼！”我較真的使出吃奶的力氣，從上吹、從左吹、從右吹，從各個方向進攻，可是那紙依然“堅守崗位”，我也毫不示弱，勢必要把這張紙吹走。可它依然“負隅頑抗”，我堅持不住了，非但沒把那紙吹走，我自我因為用力太猛直咳嗽。不行！我怎樣連張紙都斗可是，為什么這紙就是吹不走呢？好奇心驅使著我走到電腦面前開始查找這其中的奧秘。哦，我明白了：原先這是伯努利原理。
根據伯努利定理氣流快的地方，氣壓會下降。當我們對著紙片下方的開口處用力吹的時候，那里的氣流加快，氣壓也就跟著下降。而紙片外面的大氣壓則會緊緊地壓著紙片，讓你無法將它吹翻。原先如此，科學還真是神奇啊，可是科學也要會舉一反三。明白這個原理后，我想起了我之前看到的一個游戲——用吹風機運送乒乓球。把乒乓球放在吹風機上，盡量讓它與吹風機的垂直放置，然后就會神奇的發現乒乓球竟然利用風力一向堅持在那一個位置不會掉下來。就好像磁鐵一樣，同極相斥，這也是伯努利原理吧。想到那里，我忍不住又一次感嘆科學的奇妙！我想我此刻的心境就像是牛頓發現了萬有引力時的那種興奮吧。雖然這個原理不是我發現的，可是經過自我的發現然后明白的過程真的很開心。
從那以后，我就對科學來了興趣，科學實驗也給我帶來了許多樂趣。看，科學就在生活中，它就好像在等待著有緣人自我發現它。只要你有好奇心、耐心、足夠的細心和愛科學的心。生活中有科學，科學中趣味味。做個愛科學的人吧！
生活中的科學作文（五）：
今日又要上作文課了，會寫什么呢？我心里既緊張又激動。
上課了，教師拿著一張報紙和一把鉛筆，走進教室。我感到奇怪；不是上作文課嗎？為什么教師要帶鉛筆和報紙呢？
“孩子們，你們誰只用這一只鉛筆就能把這一張報紙粘在墻上呢？”我想；就靠一把鉛筆怎樣可能把一張報紙粘到墻上呢？
忽然，張宇翔站起來說：“用水抹在報紙的四角，然后把報紙粘在墻上。”之后慎南也站起來說：“把牙膏抹在報紙的四角，然后把報紙粘在墻上”可是他們都忘了教師說過，“只能用那把鉛筆，把報紙貼到墻上。”我左思右想，最終想到了一個可用的辦法，便自信滿滿地回答道：“還能夠用鉛筆摩擦，讓報紙貼在墻上。”
教師聽了笑了笑，說：“到底行不行呢？還是請吳昊上來試驗一下吧！”吳昊一只手按住報紙，另一只手捏住筆，用筆的末端用力地在報紙上磨擦。可是手一松開，報紙就掉了下來。
“你的握法錯了，要用筆身來擦。”教師走上講臺，又對吳昊說，“讓我來演示一下吧。”教師先把紙張開，貼到墻上，再用筆身用力摩擦。教師越擦越快，起先，紙的右上角有點被粘住，然后林教師越擦越快，越擦越快，粘在墻上的面積也越來越大。最終教師把手放開時，紙卻粘在墻上，大家看了都驚嘆不己。為什么教師這么摩擦就能把報紙粘在了墻上呢？之后，林教師告訴我們，是因為摩擦讓報紙產生了摩擦力，從而吸住了墻。
這節作文課讓我明白了生活中處處有科學，只要你細心觀察，就會發現。
生活中的科學作文（六）：
剛剛下過一場雨，雨過天晴，空氣中還殘留著一曾水蒸氣。黑云漸漸飄走，從天邊隱約可見黑云邊上鑲嵌著一層白云，陽光透露出來了，照在云朵上，閃著璀璨的光芒。這時，奇跡卻出現了，一道七色彩虹出此刻空中，顯得絢爛而又美麗。
——題記
公園里的噴泉，有力的向上涌，翻滾著白色的水花，似飛花碎玉般，向四處飛濺，我們正在，噴泉旁，不時被濺了一身水氣，涼絲絲的，舒服極了。
這時候，有力噴涌著的噴泉，突然變成了，似水蒸氣般，小小的水花。陽光剛好照射到這個上頭，構成了一道小型的彩虹！“哇，彩虹艷耶！”我和好朋友還是第一次見到哩，個個無不驚嘆不已，好神奇呀！要是能夠天天見到這般色彩繽紛的彩虹，那該多好啊！
這道小型的彩虹，沒有雨過天晴，太陽照射在空氣中殘留的水滴上構成的彩虹般壯觀，只是淡淡的，顏色，僅有紅，黃，綠，藍，紫，這幾種顏色，由深漸淡，循序漸進，反而顯得更加美麗，神奇，令人喜愛。雖然不是七彩色的，但也不失彩虹之美感。這是我見過的最美的一道彩虹。
媽媽趁這個機會，趁熱打鐵立即問我:“陸歆怡，你明白彩虹是怎樣構成的嗎？”
這個還不簡單，這個問題我早就明白了，還難得倒我，小菜一碟，看來媽媽真是小瞧我了。我得意又有點不滿的說道:“簡單。那是因為下過雨后，空中就會有小水滴，陽光接觸到小水滴后，就會變成七色光的彩虹。怎樣樣，你說的對吧？服不服？”
媽媽滿意的點了點頭，繼續追問道:“那么請問為什么陽光接觸到水滴后就會構成彩虹呢？”
被媽媽這么一問，我徹底懵了:“嗯，這個嘛，應當是……”支支吾吾了半天，就是想不出一個答案。
媽媽得意的一笑:“看吧，想不出來了了？”
之后媽媽狡猾的一笑，輕咳一聲，裝作博士的樣貌，津津有味的說道:“嗯，好。此刻就讓我來告訴你，彩虹構成的科學小秘密吧。”
“原先，如果人工制造像彩虹一樣的七色光，就必須有三棱鏡，三棱鏡，就是讓光發生變化的裝置，光經過三棱鏡時，就會分解成七種顏色的光。
然而彩虹是怎樣構成的呢？在雨后，天空中有像三棱鏡一樣的物體——那就是小水滴，陽光接觸到小水滴后，就會像三棱鏡中一樣發生折射，因為在折射時從陽光中分解出的不一樣顏色的光的偏折角度不一樣，所以天空會出現七色光的彩虹。
彩虹，是光和水滴制造的神奇魔術。
之后，彩虹的顏色是按照光的波長來排列的，在七色光中，紅光的波長最長，跑的最快，產生的偏折角度最小，位于頂端。紫光的波長最短，速度最慢，偏折最厲害，所以，處于下方。就這樣，這些五色繽紛的顏色從上到下的順序依次排列，最終構成了美麗奪目的彩虹。”
“哦，原先如此啊。”我聽了媽媽的解釋后恍然大悟，像撥開云霧，看到了青天。
其實，科學在生活中無處不在，我們要做一個有好奇心的孩子，不停的探索大自然中的奧妙，去動腦子，去尋找答案，就能收獲滿滿。
生活中的科學作文（七）：
晚上全家吃完飯在看電視，我突然想起超市里買的黃桃罐頭，我異常想吃，可是媽媽說剛吃完飯沒多久，過一會再吃，可是我就是很想吃。
趁著媽媽不注意，我偷偷溜到客廳拿起了黃桃罐頭，它是玻璃瓶子的，上頭有一個金屬的蓋子，我使勁擰了一下，沒擰開，然后又嘗試了幾次，還是沒打開，我只好回房間找媽媽幫忙，我就問媽媽：“媽媽，瓶子怎樣擰不開呀？你能幫我擰開嗎？”媽媽說：“你要真想吃就自我動腦筋，我不幫你擰。”沒辦法，我就只能動腦筋想了。我想了想這應當是一個科學問題。于是，我就仔細觀察了蓋子，突然我發現蓋子中間是凹進去的，可平時打開了的蓋子都是平的呀，這是為什么呢？我忽然想起了在一本科學書上提到過的真空問題，說沒有空氣進入的狀態下，外面的壓力比瓶子里的壓力大，所以是無法打開的。我便找了一個不銹鋼的湯勺，用湯勺的柄在蓋子的邊緣東翹翹西翹翹，想放點空氣進去，就這樣，忽然聽見“啵”的一聲，蓋子中間本來凹進去的地方鼓起來了，我想這回行了，便使勁擰了一下蓋子，果然很簡便的就打開了。我笑瞇瞇的用湯勺撈了好大一塊黃桃，塞進了嘴里，跑到媽媽面前很夸張的咬著，媽媽看著我又好氣又好笑。
我邊吃邊想：原先生活當中隱藏著這么多科學知識呀！
生活中的科學作文（八）：
在我們的生活中，存在著許許多多的科學小常識。例如：“脫毛衣的時噼啪作響是怎樣回事？”、“扁了的乒乓球為什么用開水一燙就會鼓起來？”等等。此刻，我就一一解釋給你們聽吧。
記得去年暑假，媽媽帶了幾個乒乓球回來，我們爭先恐后地拿乒乓球。并把乒乓球當做彈彈球一樣，扔在地上，讓它彈起來。突然，“嘎”的一聲吸引了我們的視線。原先是我表弟的球不細心被他踩扁了，他頓時坐在地上哇哇大哭起來。于是媽媽把它的球放在一個裝了開水的碗里，慢慢地，球鼓了起來。表弟不要那個濕了的球，就和我換了一個。我問媽媽：“媽媽，為什么扁了的乒乓球放在開水中一會兒就鼓起來了？”媽媽說：“這是利用了熱脹冷縮的原理，乒乓球里的空氣受熱后體積膨脹，把扁的地方頂起來，乒乓球就復原了。”
一年冬天，我又發現了一個問題。
一天晚上，在我脫下厚厚的毛衣準備睡覺的時候，聽見毛衣發出了噼噼啪啪的聲音，我很好奇。我跑去問媽媽：“媽媽，我脫毛衣時，毛衣怎樣會發出噼噼啪啪的聲音呢？”媽媽說：“可能是靜電，我也不清楚。”
我立刻穿好衣服去查資料。哦，原先，這是摩擦產生的靜電發生了放電現象。我們白天穿著毛衣的時候，由于不停地運動，毛衣與襯衣，襯衣與身體之間不斷地摩擦，使得身體和衣服上都帶上了電荷。這些正負電荷重合，就會產生放電現象，于是，我們就會聽見“噼啪”的聲音。啊，原先是這樣啊。原先生活中有這么多關于科學的小竅門呀！
所以，我們要勇敢地去探索、探究，靠自我獲得知識。
生活中的科學作文（九）：
星期六，媽媽買了一只紫藍色的花插在家里的花瓶中，放了點水，不一會兒，水竟然變色了。
剛開始，僅有一些像輕紗一樣的紫色在水中漫開去；過了幾個小時，水中就像有一朵輕飄飄的紫云，水面沒有一點兒波瀾，那朵“紫云”卻一向再飄；再之后，水像被分成了兩塊似的，上頭的三分之一是無色清水，下頭則都是紫藍色的顏料水，不再似輕紗，如纖云了，更像一塊有顏色的冰；最終，整瓶水都變成了紫藍色。
我很奇怪水怎樣會無緣無故變色呢？難道是這支花有問題嗎？突然，我想起了在書上看到的一個實驗：把一朵純白或淡色的花插在有顏色的水中，隨著花對水分的吸收，花瓣也會逐漸變成那個顏色。這朵紫藍色的花大概也是這么來的吧！我把花拿出來驚奇的發現：雖然它的枝表面還是翠綠的，可是它里面的芯已經是紫藍色的了。過了幾天，仿佛驗證了我的猜測一般，水一天比一天藍得純粹，花瓣的顏色卻一天天淡了下去。
生活中的一點一滴都離不開科學，正如清水變成了紫藍色那樣。
生活中的科學作文（十）：
今日，我們學習了電磁鐵這一課，科學教師還給我們做了實驗，經過這個實驗，再加上教師的分析，讓我懂得了電磁鐵的原理
電磁鐵的原理是經過電能轉換為磁場，再由磁場產生的磁力，作用于電磁鐵中心的鐵芯，使鐵芯產生磁力。電磁鐵最主要的應用就是鐵芯所產生的力量。此力量最小能夠吸引幾克、幾十克重的東西，也能夠吸引很重的東西，基本上能夠做成吸引幾百千克重的東西就差不多了。電流的磁效應是能夠證明電流周圍存在磁場的。電磁鐵在通電時，有電流經過線圈而產生磁場，使磁場作用于鐵芯而產生吸引鐵。
我還明白了電磁鐵的用處：電磁鐵能夠應用于多種領域，如大型游樂設備，汽車，航天，工業，等各項事業。常見的電磁鐵應用如：上班打卡的打卡鐘，超市的收銀機，進入一些單位的電動門。
我覺得學習電磁鐵很趣味!
生活中的科學作文（十一）：
我發此刻日常生活中，我們的身邊充滿了各種各樣的科學小知識：
當我幫媽媽提東西的時候，我發現如果袋子提手十分細的話，我的手會被勒得快要斷掉一樣，可是如果我拿出手套來墊在細細的提手上，我的手會舒服多了，這就是因為，受力面變大了，單個地方受到的力就變小了，就不感覺那么難受了。
當我在露臺用水槍澆花的時候，由于我家的水槍管是15米長的，而最遠的那棵大桑樹離水龍頭至少有20米，所以我就開始研究如何才能夠把水射到桑樹的位置，讓它喝上水。我發現，當我把水槍舉高到45度角的時候，我能夠把水射得最遠，而小于或者大于45度角的時候，水射的距離就沒有那么遠，爸爸告訴我這是物理上所說的“45度角，拋物線最長。”，哈，雖然我還沒上過物理課，我卻已經在生活中學到了物理知識！
冬天裝熱水袋的時候，如果我裝好熱水就直接旋上蓋子的話，整個熱水袋就會鼓鼓囊囊，里面會有很多空氣，所以每次我都要先把里面的空氣擠出來一些后再旋上蓋子。這就是“熱脹冷縮”的原理：空氣受熱后膨脹起來使得熱水袋鼓鼓囊囊的。
只要我們有一雙善于發現的眼睛和善于思考的大腦，就能夠在平凡的生活中學很多的科學知識！
生活中的科學作文（十二）：
我家的洗衣機是橫式滾筒的，某一天，我突然發現，在洗衣機高速運轉時，無論衣服有多少，總是在中心留著一個空位。
我實在納悶，為什么洗衣機速度沒提上來時，里面的衣服，就會從高處往下掉呢？我想這必須就是地心引力的作用。可是在速度提升時，每件不一樣的衣物被甩到高的地方，是緊緊的“抓”在滾筒壁上的，沒有一件例外，看到這場景，我的好奇心冒了出來，我必須要將衣服在桶內高速運轉時緊抓桶壁的原因調查出來，首先，我做了幾個假設，第一，是衣服在桶內吸收的水分，所以緊貼在筒壁上；第二，衣服的重量加在一齊，使他們緊貼在筒壁上；第三，有一種無形的力量使衣服受到壓迫，而讓他們緊貼在桶壁上。
以上，是我做出的三種假設，我第一個排除的是一號假設，因為在筒低速轉動時，衣服會在高空落下，但那時衣服也是吸收了水分的，我又排除了2號假設，因為衣服重量加在一齊會更重，那就更會從空中落下呀，并且衣服是不均勻的分散，所以這個假設本身就不成立，那么3號，假設能夠成立嗎？我不僅僅起了疑慮，再三思考過后，我還是去問了一下百度大哥。
原先，有一種名為離心力的力度，是在某一物品高速運轉時而產生的力度，能夠使被牽引物暫時不受地心引力的控制。我試著拿一個石頭，一根繩子，把石頭卷在繩子的一邊之后甩繩子，速度快了，也會產生離心力。
生活中有很多科學，在等我們發現，只要我們有一雙善于發現智慧的雙眼。
生活中的科學作文（十三）：
生活中有許多科學，只要我們留心就能發現。
有一次，媽媽買的洗潔精用完了，這時，媽媽就說到：“去樓下買一瓶洗潔精上來。”我連忙說：“不用，不用，這個我來解決吧媽媽，我有辦法。”媽媽問我有什么辦法。我連連說：“用香蕉皮來代替洗潔精吧！還能夠用蘋果皮、橙皮……這樣我們家的碗和盤子、碟子就都是水果味的了。”媽媽夸我說：“你真是一個小科學家呀！”我一聽，樂的一蹦三尺高。
上次，我在學校寫字的時候，我覺得手很酸，我就讓教師教我怎樣樣手才不會算，教師就告訴我筆拿高一點手就不算，果真，手不酸了，我十分開心。
我媽媽是一個漂亮的女人，也是一個智慧的女人。我媽媽十分漂亮，可她沒多花錢，她是用水果和蔬菜來美容。
所以呀，我們要用眼睛，用腦子，去發現生活中的科學！
生活中的科學作文（十四）：
我們的生活有很多小科學，只要我們去仔細觀察，就能發現。
有一次，我在刷牙，媽媽對我說：“你也能夠不用牙膏”，我就問：“媽媽，不用牙膏很難刷牙的。”媽媽又對我說：“你能夠用鹽來刷牙。”我一聽，就拿出了一些鹽粘到了牙刷上頭，然后，我刷起牙來了，雖然很苦，但我的牙也刷得很白。我覺得媽媽很聰明，我也要向媽媽一樣動腦筋，想出生活中的知識。
有一天，我們去郊游，一回到家，看見爸爸媽媽都很累，躺在沙發上，我連忙燒水，給爸爸媽媽泡腳，爸爸媽媽說我長大了！
還有一次，我看見窗戶很多灰塵，我想了想，想到了一個辦法，拿出了一張報紙，擦了又擦，覺得窗戶擦得很明亮，媽媽夸我：“很會動腦筋。
我覺得生活中還有好多的科學知識需要我們去發現。
生活中的科學作文（十五）：
我們的生活有很多小科學，只要我們去仔細發現，就能發現。
有一次，我在刷牙，媽媽對我說：“你也能夠不用牙膏”，我就問：“媽媽，不用牙膏很難刷牙的。”媽媽又對我說：“你能夠用鹽來刷牙。”我一聽，就拿出了一些鹽粘到了牙刷上頭，然后，我刷起牙來了，雖然很咸，但我的牙也刷得很白。我覺得媽媽很聰明，我也要像媽媽一樣動腦筋，找出生活中的知識。
有一天，我們去郊游，一回到家，看見爸爸媽媽都很累，躺在沙發上，我連忙燒水，給爸爸媽媽泡腳，泡了腳以后。爸爸媽媽說很舒服，再也不累了。我很高興，這不就是生活中的小科學嗎！
還有一次，我看見窗戶很多灰塵，我想了想，想到了以往看過學校清潔工阿姨擦玻璃門的情景，于是，我先用濕毛巾擦窗戶，再用一張舊報紙擦干，擦了又擦，覺得窗戶十分明亮，媽媽夸我：“很會動腦筋。
我覺得生活中的科學是需要我們去發現，才會為我們服務。
生活中的科學作文（十六）：
“一分耕耘，一分收獲”。有一天，我收獲了科學知識。
那天，我看見媽媽炒菜時，在菜湯中加了點鹽，然后用湯匙舀了點兒菜湯嘗了嘗，我想：“把鹽放在水里攪拌，鹽很快會融化，變成鹽水”。那么，加熱鹽水的時候，水蒸氣會不會也是咸的呢？我決定做個實驗。
我先在鍋里放入鹽和水，然后用小勺子攪拌均勻，制成鹽水，之后把鹽水加熱，待鹽水升溫至沸騰后，我把小勺子放在鹽水蒸汽當中，小勺子沾滿水汽后，我把小勺子放進嘴里嘗了嘗，什么味兒都沒有。
這是為什么呢？爸爸告訴我：“小勺子不咸，是因為小勺子上頭僅有水分子”而沒有鹽分子。因為加熱時，水熱變成水蒸氣，水蒸氣遇到冷的勺子后，其微粒運動速度就會減慢，微粒間的距離就會減小。于是，這些微粒聚集在一齊，在小勺子上重新構成液態的水，而鹽分子則繼續留在剩余的鹽水中。
其實生活中處處有科學，僅有細心，愛動腦筋的人才能收獲它。
生活中的科學作文（十七）：
“紙能包住水！”我正在看書，被這個標題吸引住了，看著上頭的實驗步驟，手不斷癢癢，我決定了，我要動手做！
我迫切地拿出了杯子、紙、水，因為過程太過于簡單，我索性沒有看細，緊之后把水倒進杯子里，再用紙包住杯口，接下來一步就要揭曉答案了！我又是激動又是害怕，手伸了一下可又縮了回去。幾經猶豫下我呼了口氣，不自覺地閉上了眼睛，將杯子倒了過來。過了一會兒，我感到水滴答滴答的聲音，便睜開了眼——水無情的流過了紙，并且已經流淌在地上了！哎，真不給面子，想做好一個實驗怎樣這么難啊！我不做了！失敗了還得浪費水，還不如不做來得簡便。可轉念一想，如果我連小事都做不好以后別提做大事了！心動不如行動，我拿起科學書，乖乖地掃描我到底錯在哪了。不一會兒，我好像就找到了我錯誤的地方，眼睛緊緊地“貼”在上頭，哦，我明白了——杯子里的水要倒滿！我以迅雷不及掩耳之勢，拿起材料，繼續了我的實驗……
又到最終一步了，我的細心臟簡直要跳到嗓子眼兒了！我將杯子倒了過來——紙包住水了！實驗成功啦！可又是什么原因讓紙能包住水呢？我上網查了一下，原先水能被紙包住是因為裝滿水的杯子中空氣壓力被堵住，壓力自然就小了，加上水表面有脹力，才能將水穩穩地固定在杯中，紙也吸在上頭，最終空氣和水拖住了杯子里的水。我恍然大悟。
經過這次實驗，我明白了科學的奧秘，并且認為科學知識很無趣，可科學實驗很趣味，這樣一步步深入，可能就會被吸引住，所以科學是個既無趣又趣味的神奇名詞！
生活中的科學作文（十八）：
你們相信雞蛋會浮在水中嗎？許多人聽了，肯定會說當然不會，雞蛋怎樣可能浮在水中呢？我以前也不相信，但經過那一次的親自試驗我相信了這個說法。
那是一個星期天，爸爸媽媽因為有事情全都出去了，家里就只剩我一個人了，我早早地就把作業寫好了，于是我正在客廳里看《十萬個為什么》這本書，“咦。”我突然看到雞蛋能浮起來這個問題，我半信半疑，于是準備親自試驗一下。我先拿來一個碗和一個雞蛋，再從廚房拿來一袋鹽放在桌上。
實驗開始了，我先去廚房接了一點水在碗里，然后把雞蛋放進去，雞蛋果然沉下去了，之后，我灑了一點鹽進去，奇跡出現了，雞蛋居然浮了上來，我十分吃驚，心想：雞蛋為什么一碰到鹽就會浮上水面來呢？我又去看了看書，書上寫道：因為當水成為必須濃度的鹽水后，雞蛋就比同體積的鹽水輕，它受到的浮力就比它自身的力量大，所以雞蛋能在鹽水中浮在水面上。我看了書上說的，最終恍然大悟，認識到我以前對這個理解的錯誤。
經過這次的事情，我明白：一個人不能隨便斷定一件事情的結果，我們要親自實驗了過后才能斷定它，這是科學當中必不可少的。
生活中的科學作文（十九）：
炎熱的夏天，太陽烘烤著大地，路面仿佛有一股暖流，景物邊變朦朧了。頭上的汗水猶如山泉一般，源源不盡，汗水從頭上低落，視線變得很更模糊了……
這時，鄰居出來給花草澆水，可他卻吝嗇地給仙人掌澆一點點水，我很好奇，帶著疑惑去問媽媽：“媽，為什么鄰居家叔叔在那么熱的天氣，卻只給仙人掌澆少量水呢？”媽媽并沒有回答我，讓我自我搜索。我迫不及待地打開電腦搜索原因。
原先：原產熱帶和亞熱帶干旱少雨地區的仙人掌，在酷熱干燥的惡劣環境下，鍛煉出一副鋼筋鐵骨的體軀，成了天演淘汰中的優勝者。它的葉片變成了體積最小的針刺狀，莖卻變成了肉質的葉片狀，代葉而營光合作用。這種變態莖的外層是甲胃模樣的柵狀組織，且外表皮光滑濃綠，莖內是富含膠質的海綿組織，是水分和養分的貯藏庫，以備旱季的不時之需。仙人掌的氣孔隱藏在針刺基部的茸毛之中，在白天高溫時緊閉氣門，不許體內的水分蒸發掉，所以仙人掌不用澆太多水。
讀了資料之后，我有所頓悟：少先隊員是祖國的期望，我們要學好科學，為祖國多一份創新精神！
生活中的科學作文（二十）：
生活中的科學
暑假開始了，我每一天感覺枯燥無味，直到我與弟弟第一次試驗成功后，我才感到了暑期的歡樂！
那天很炎熱，弟弟來到我家，上氣不接下氣地說：“姐姐，幫幫我，我搞不懂？”
“好！”我是肯定答應了。看了作業才明白，原先是要把雞蛋放在白醋里一段時間，并觀察情景。我帶著弟弟一絲不茍地把實驗做好了，開始什么情景都沒有，只看到醋液冒出來幾個泡泡，第二天，雞蛋好像變得有彈性了？疑惑不解的我們便翻起了百科全書，書中寫道：雞蛋泡在醋里會和醋反應，蛋殼是碳酸鈣，是硬的且不會在水中溶解。醋里面有醋酸，碳酸鈣會酸中反應生成醋酸鈣和二氧化碳，醋酸鈣是溶于水的，二氧化碳是氣體跑了，雞蛋就軟嘍，醋中的醋酸與雞蛋皮中的碳酸鈣發生化學反應，就使雞蛋皮軟了。看了這些，我們恍然大悟，原先是這樣啊！
此刻，我覺得科學他不僅僅蘊含許多知識，并且無處不在哦！
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