無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的我當一次盲人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我當一次盲人作文1

　　今天，陽光明媚，涼風習習，黃老師笑瞇瞇地走進教室說：“這節課我們來做做‘當盲人’的游戲，游戲的方法是用毛巾把眼睛蒙住，在教室里轉一圈，到飲水機旁倒一杯水，然后回到座位上。如果水沒淌出來就算成功了。”

　　老師的話剛說完，教室里像炸開了鍋，同學們都爭先恐后地要來當“盲人”。我把手舉得高高的，想讓老師選中我。果然，老師的`目光投向了我，把我叫了上去。我既緊張又興奮，興奮的是體會當“盲人”究竟是啥滋味？!緊張的是怕不小心碰壁，額上碰出“包”或被什么東西絆倒摔破大門牙。老師拿紗布把我的眼睛蒙了起來，我眼前一團烏黑，什么也看不見，難道這就是老師所說的“盲人”嗎？

　　我摸著課桌歪歪扭扭、小心翼翼地向前走，只聽有同學說：“走錯了！走錯了！”我連忙轉了一下，“呯！”沒想到我撞上了墻，生硬的墻壁“吻”得我的額頭有點隱隱生疼。同學們哄堂大笑。跟我同桌的那個家伙笑得格外瘋狂，似乎我洋相出盡他才解癮。我揉揉額頭，站起來，拐個彎又向前走。“走錯了，這回真走錯了！”我伸著雙手，在空中一陣亂抓，想抓到什么東西來辨別飲水機所在方位。但亂摸摸亂抓抓幾次都沒有成功，我在同學們的喧鬧聲中有點暈頭轉向找不著北了。屋漏偏逢連夜雨，我越是小心，越是出差錯。突然，后腳跟被課桌腳絆了一下，我重重地摔倒在地，摔了個嘴。

我當一次盲人作文2

　　在天氣晴朗的星期一下午，老師讓我們做一次盲人，用盲人的生活方式來做一件事。一開始，我覺得當盲人十分簡單，但經過蒙上眼睛做事的時候，我覺得這是一件難做的事。

　　我一回到家，就拿來一條紅領巾，又把脖子上的那一條摘下，把兩條紅領巾重合，蒙到眼睛上。心想：這樣就什么都看不見了，那么我現在就成了一位“小盲人”啰！

　　我先到桌子底下的柜子里拿碗，這個其實非常簡單，因為我已經把家里物品所擺放的位置都背熟了！所以這個拿碗，就是張飛吃豆芽——小菜一碟！可是，姐姐居然讓我先轉三圈，我心里直叫苦，轉了三圈后，我感覺天旋地轉，完全摸不著北。我往前走呀走，突然，我撞到了冰箱門上，這個痛呀！真是“生不如死”呀！可是我眼珠子骨碌一轉，想：冰箱不就在碗的對面嗎！于是，我大步流星，快步向對面走去，摸到桌子后，我一低頭，“呀！疼死我啦！”我居然撞到桌子上的木板上了，我強忍著痛，拿到了碗。心中暗暗自喜：我成功啦！我成功啦！接著，我又十分順利的拿到了筷子。

　　去盛粥啦。我在桌邊小心翼翼的摸索著，可是很不辛，我不小心把碗摔碎了，心中的火苗在冉冉上升！生氣地叫道：“我不學了！好煩呀”媽媽聽了意味深長的'對我說：“堅持就是勝利，再來一次吧，加油！”聽了這話，我又重新站了起來，試了幾次，終于成功了！

　　碗到手后，我十分小心，我小心地摸索著。走到鍋那，我用勺子一盛，好燙呀！快速盛好，便到餐桌旁狼咽虎吞的吃了起來。

　　把紅領巾摘下后，我沉思了，想：盲人的生活真是不好過呀。世界里只有黑暗，我們一定要愛護自己的眼睛呀！你們說是不是呢？

我當一次盲人作文3

　　今天，老師布置了一個特殊的作業—當一回盲人

　　我回到家，請奶奶幫我把紅領巾系在眼睛上。頓時，眼前一片通紅，什么都看不見。開飯了，我迫不及待地拿著筷子，我夾了個東西，急忙往嘴里送。哇，好辣。原來，我咬了口辣椒，辣得眼淚都流出來了。我又拿起筷子，夾了一片薄薄的東西，咬了一小塊。頓時，一陣強烈的辣味直沖肺腑。“這是什么東西”？我問奶奶。奶奶在一旁偷偷地笑。沒辦法，我夾了一大把飯塞進嘴里面，解辣。

　　這次我變聰明了，俗話說“吃一塹，長一智”。這次我在咬之前，先聞聞味兒，再舔一舔，確認無誤了才嘗一嘗。我夾到一個小東西，略帶腥味，細細長長的。我嘗了嘗，嗯，真鮮，真好吃，我吃了一口飯，想再去夾這個怪東西，可這次夾到的是一個小小的東西，刺激性強的氣味，小小的光滑的表面。我試著嚼了一下，微辣的味道，夾雜著各種怪味。“今天媽媽燒的.什么東西？”我納悶地想著。

　　我想夾到我最愛吃的糖醋排骨，可老天爺偏偏跟我作對，不知道夾了個什么東西。聞一聞，清新的香氣撲鼻而來。摸一摸，好像上面沾著水珠。我把這個東西扔到嘴里，咬了咬，好吃極了，酸酸的，硬硬的，咬下去有清脆的響聲發出來，讓人感到無比的愜意。

　　當我終于把這頓飯吃完了，奶奶幫我解下紅領巾，告訴我分別吃了辣椒，姜片，海帶，大蒜和黃瓜。

　　哎，當盲人可真不容易，小朋友你們在街上看見盲人可不在嘲笑他們喔。

我當一次盲人作文4

　　早晨，原本還在美夢中的我竟然歡天破地的早早起來，目的就是——學海倫凱勒一樣當一天”盲人“。原因就是：覺得當盲人似乎很有意思，但更多是看看盲人的一天是怎樣度過的。就這樣，我的”盲人的一天“活動開始啦！

　　我找到一塊深顏色的布料，把自己的眼睛蒙住，第一步搞定。我用手亂摸、腿亂撞，終于從臥室里找到了衣柜，我想打開衣柜門，可是怎么也打不開。”如果能用眼睛看的.話肯定很容易。”我自言自語道，突然，仿佛有一股力量把我一推，我摔倒在地上，“太好啦！衣柜門打開了。”我忘記疼痛，高興的說道，任務一完成！任務二來了，接的我要穿衣服，我真想把布料弄下直接穿上衣服，但還是忍住了，原來當盲人這么辛苦！我東找找、西找找，靠著手去摸衣服大小我選到了合適的衣服，穿衣服容易，馬上，我就靠著扶手來到了客廳，任務二完成！接著是吃飯，我亂摸摸到了碗和筷子（幸好父母早早的去上班了，被發現就不能當“盲人”了）開始大碗大碗的吃起來，吃到差不多時也不知道吃完沒，就靠著雙手把碗放到廚房里，任務三完成！猶豫沒眼睛看不了電視，玩不了游戲，寫不了作業……

　　這沒趣，想不到盲人做完一些事情就什么也不能干了，我就只好亂走，一不小心被小凳子摔了一跤，我似乎習慣地摸摸膝蓋，好疼啊。我不滿地一腳踢了踢小凳子，大叫：“臭凳子，等著瞧，哼！”接著，我想上樓，可是因為摔了一跤發火竟然忘記了樓梯在哪，沒有了眼睛可真是辛苦啊！我終于體會到了盲人的生活了。

　　當了這一天的“盲人”可真累，我終于知道了盲人的生活，我一定要愛護眼睛，不讓它近（遠）視，我們一定要愛護自己的眼睛哦！

我當一次盲人作文5

　　一直以來，我都認為盲人的生活只是比正常人難了那么一點點。直到今天經過切身體會，我才意識到：我錯了。原來盲人的每一步，但都走得如此艱難，背后付出了如此多的艱辛。

　　一個天氣晴朗的下午，我和一家人外出購物。我隨手將自行車扔在一邊，跑進便利店里。從便利店里出來后，我正準備騎上車子回家，媽媽卻指著自行車底下的那條盲道，說：“你怎么能把車停在盲道上呢？盲道對于盲人說很重要。”我滿不在乎，覺得很無所謂……

　　第二天上午，媽媽讓我體驗一下盲人的生活，知道盲道的重要性，感受盲人生活的艱辛。我吃完早飯，媽媽便把我的眼睛蒙上，然后她讓我去書房拿一下剪子。我心里想：這很簡單嘛。于是我便向書房的方向走去。剛走第一步，就碰到了放在地上的凳子，還差一點被絆倒，媽媽一把抓住了我。第二步，第三步……我顫顫巍巍地向前走去，生怕再碰到東西。突然，“咚”的.一聲，我撞在了墻上。于是我更加小心，身體向前傾，用兩只手探明周邊的障礙物，腳不敢輕易移動。過了五分鐘，我終于摸到了熟悉的書包，心想：太好了，剪子就插在書桌上的筆筒里，于是我繼續摸，碰倒了書桌上的許多東西，甚至打了一個杯子。媽媽將杯子的碎片清理掉，怕我踩上去扎一下。我繼續摸著，突然被扎了一下。我失去了耐心，一把揪下眼罩，才發現剪刀是豎著的。

　　通過這次體驗，我意識到了盲人生活的艱苦，他們不像我一樣只是“失明”一會兒，而是一輩子都生活在黑暗中。他們在外面的依靠只有那一條窄窄的盲道。我們時常忽略了這條盲道，可曾想過盲人的生活非常依賴于它，至少我們應該讓出一條順暢的盲道，讓盲人的生活更好。

我當一次盲人作文6

　　寒假里的一天，聞墨老師帶我們去南寧市舍得殘疾人職業學校參加讀書周的活動。我們到了舍得學校，看見三位盲人已經坐著等候我們了。

　　先是為活動“熱身”。盲人陳揚姐姐先為我們唱了一首歌，丘爺爺也吹起了葫蘆絲，我們作為回禮，也唱了《童年》《蟲兒飛》和《讀書郎》。很快，我們都熟絡起來。

　　活動正式開始了。我們四位同學圍繞“環境保護”的主題進行了演講，得到了聽眾們贊賞的掌聲。接著，到了盲人李錦哥哥畫畫了。他畫的是竹子，只見他揮動畫筆，兩根竹子的'輪廓出來了。然后。李錦哥哥還畫出了竹葉和一只飛翔的小鳥。他看不見，全憑著手的觸覺來作畫，這真讓人覺得不可思議。

　　隨后，我們到戶外一起玩了“蒙眼睛分類垃圾”的游戲。我們蒙住眼睛坐在凳子上，志愿者會給你一樣垃圾，讓你觸摸并分類，放進面前的三個桶里。看起來并不難的游戲，可是等到我把眼罩一戴起來，就分不清方向，也不知道該邁哪條腿了。我摸了摸手中的物件，圓柱體，像是小電池。這是有害垃圾，應該投進中間的分類垃圾桶。我蹲下身子，伸出手，慢慢地挪動步子，終于摸到一個桶。我把垃圾放了進去，聽見了歡呼聲，我放對了！哎，沒想到正常人幾分鐘就能完成的事情，盲人卻要摸索好久好久！

　　這次活動，我們體驗到了盲人的生活，他們真的很不容易。

我當一次盲人作文7

　　下午上作文課，只見老師從柜子上拿了一個眼罩說道：“我們玩一個游戲叫做：‘我失明了’。這個游戲是體驗當盲人的感覺。”

　　游戲的規則是：一個人戴上眼罩，由另一個人扶著他，讓他安全的走動。隨后老師又問：“誰要嘗試第一次？”一個女孩將手高高的舉了起來，老師說：“真是個勇敢的女孩，你要和誰一起玩呢？”那個女孩指了指她的同桌，老師問道：“誰要當盲人？”這個女生說：“我來。”隨后，老師給她戴上眼罩，另一個女孩拉著她的手，和她一起走到13樓，中間這個女生用手摸索著，當她們走到樓梯口時，女孩讓她的手摸著墻壁，于是她們顫顫抖抖地走到13樓，她們在樓道里繞了一圈，又沿著原來的路慢慢地走回教室。

　　接著，下一組的同學也出發了，“盲人”的腳慢慢地向前探索，繞過了兩個障礙后，走出了大門，“盲人”更加小心翼翼，害怕被臺階絆倒，走到13樓時老師說：“我們要坐電梯上樓。”走到電梯門口，“盲人”用手摸到一個按鈕，又向上摸了摸，確定了上鍵。進入電梯后，按朋友的指示找到了14這個鍵，安全地回到了教室。

　　第三組，我戰勝了自己，舉起了手，當了“盲人”。我在同學的幫助下，小心的走到了門口，我用手緊緊把著樓梯扶手，一點一點的走到13樓，當我要按電梯按鈕時，老師說：“我們再換條回教室的`路。”然后，又來到12樓，我按下上鍵后，電梯可能出故障了，半天也不見動靜，沒有辦法，只好又沿原路走回了教室。

　　當了盲人之后，我覺得他們真是可憐，他們的世界是一片黑暗，干什么事都不方便。通過這次體驗使我懂得了：失去才會珍惜這個道理，所以我要保護好我的眼睛，珍惜我所能看到的一切。

我當一次盲人作文8

　　今天老師讓我們做一次體驗活動，可以當老師，聾啞人，盲人等等。

　　盲人很可憐，看不見美麗世界，只能靠聽覺或觸覺來分析是誰在說話，是什么樣的東西。所以我們要尊重他們，不要取笑他們。讓他們感到，別人也很在乎他。我的腦袋里突然有個想法，我也要嘗試著做一天盲人。

　　今天正好是星期六，我正好體驗一下盲人。

　　“媽媽，把我眼睛蒙起來吧！“好”，媽媽用一塊黑布把我的眼睛蒙起來了。頓時，我眼前一片漆黑。考驗我的時間，我摸索著把衣服穿好，又去摸襪子。我摸了半天，終于摸到了一雙襪子。心想，天才是不會遇到困難就退縮的。到了衛生間，我摸了好長時間，終于找到自認為是自己的牙刷。我又用手摸到像牙膏似的家伙，擠到牙刷上，放到口中刷了起來。“咦，今天的牙膏怎么那么像吸吸糖呀！”我叫來媽媽，媽媽捧腹大笑，“誰讓你昨晚偷吃的'糖沒有吃完。你感覺很對，正是你昨晚沒吃完的吸吸糖。哈哈哈，寶貝，你的牙變黑了”。“哈哈”，我趕緊沖刷了一下。終于到了吃早飯的時候了，我食欲大開，請媽媽盛了一大碗飯。可看不見的我把一碗飯全打翻到地面上，幸虧沒有燙到自己。媽媽說：“好了，好了，這樣一天下來，還不知要出多少事呢？這樣已經感覺到了一位盲人的不易了吧！”。當我把布解開來時，才發現，我的襪子是一黃一藍，我的牙還有一些黑呢！頭發亂極了！哎！盲人的生活真辛苦啊！

　　這次體驗，我明白了盲人真的不容易。看不到光明、看不到世界的美景，生活在黑暗之中。我們一定要同情盲人，幫助盲人，做他們的“眼睛”。

我當一次盲人作文9

　　清早，我耳邊就傳來了一陣陣響亮的叫喊聲：“陸奕澄，起床了！”“哦，媽媽，我知道了。我今天要當一天盲人，您能配合一下嗎？"“嗯，可以呀。"媽媽興高采烈的說。

　　“媽媽，我的衣服和褲子呢？"我不解地問。

　　媽媽說：“在你的衣柜里，你自己找吧，我沒空，要上班了。"

　　“哦。”我無可奈何的答道。我心想：唉，這可怎么辦啊？我現在可是“盲人”，那還看得清

　　于是我很快就埋頭沖進衣柜里苦苦尋找。“咦！這是什么？"我不解的說，“哦，原來這就是我埋頭苦苦尋找了10分鐘的衣服和褲子呀！我終于找到了，耶！"

　　很快，我穿好了衣服。當我正準備去刷牙時，只聽“彭”的一聲，我的'頭上被撞出了一個“大紅包”。我悲憤極了，馬上向墻壁上踢了兩腳，但還是如我所料，腳怎么能硬過墻壁能？

　　不一會，我來到了洗手間。刷好了牙，洗好了臉。

　　啊！此時我才真正的體會到：盲人的一生都要在黑暗的世界中度過，這是多么痛苦的事情呀！我不禁想起老師給我們講的故事《海倫·凱勒》，對主人公的敬佩之心油然而生。一歲半的小海倫因為一場重病就與有聲有色的世界隔絕了，但她依靠著不屈不撓的奮斗精神，以優異的成績畢業于美國哈佛大學，成為一位著名的作家，并把一生奉獻給教育事業和殘疾人福利事業。翻開她的自傳《假如給我三天光明》，也許我們的心靈之光將被點燃。

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