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我讀書的故事

更新時間：2022-03-10 02:02:09

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我讀書的故事(作文20篇)

　　我讀書的故事作文（一）：

　　我讀書的故事？嘿嘿！有很多。

　　我是個標準的書迷！

　　我喜愛的書有《培根隨筆》、《昆蟲記》、《朝花夕拾》等，哎，數不勝數。

　　書迷是怎樣的呢？因為上了初中學習過于緊張，我家的那位母親不允許我看課外書了，苦煞我也！可是，山人自有妙計！每當晚上我做作業的時候，老媽就時不時跑來搞突擊，看看我有沒有看課外書，而我呢，老早地把作業寫完，然后拿一本子和教科書攤在桌子上，然后呢，將一本書放在抽屜里，這樣貌，我打開抽屜就能夠看書，聽到老媽進來的聲音就把抽屜關上嘿！它安然無恙！

　　可是有一次，我正在看《小王子》看得津津有味，老媽上來了也渾然不覺，結果人贓俱獲了。

　　老媽有點生氣地對我說：“你看你，初二了還看課外閱讀，這么有時間還不如背多幾條公式和單詞！”

　　“可是我……我覺得看課外書也不是一件壞事啊，語文就經常考到這些知識啊！再說了，我的作業都已經寫完了。”我有點不服氣地反駁。

　　“可此刻是看的時候嗎？等初三升中考后，你再看也不遲啊！”

　　我啞口無言。

　　以后我沒有那么頻繁地看課外書了，別了，我的《紅與黑》！別了，我的《飄》！我的心境就好像周樹人先生在三味書屋時的情形。

　　可是，一段時間后，我還是看了，我把書偷偷地帶到浴室里，趁洗澡時偷偷地看，結果不細心把書弄濕了；或者晚上披著被子打著手電筒看……

　　嘿！這種事是很少發生的，因為人越長大就越意識到學習的重要性，所以呢？以后應當不會那么瘋狂的了。

　　可是，在書海中我們能夠找到慰藉自我的心靈、激勵自我前進的東西，期望大家多讀書、讀好書！這話冰心奶奶也以往說呢？

　　書香縷縷漫我心。

　　這就是我讀書的趣味的故事。最終，誰敢把這事告訴我媽！我跟他沒完！

　　我讀書的故事作文（二）：

　　六歲時，女孩雙手接過爸爸給她的第一本書，精美的包裝，趣味動人的圖畫，正以著一股無形的神奇的魅力吸引著她。女孩看到它時眼睛一下子放出了閃爍的光芒，似乎那是她的很久不見的朋友一樣。

　　就這樣，女孩就把書認定是她的朋友了。

　　七歲時，女孩開始上學了。“又能看到書了，又能和書重逢了呀！”女孩在心里美滋滋地想著。最終，教師發了書給大家，女孩第一反應就是輕輕地撫摩著書，好象是撫摩著一個嬰兒一樣，怕它受了傷似的。她以燦爛無比的微笑跟書打招呼：“你好啊！我又見到你了！”從這個時候起，女孩就總是抱著一本書，不管是回家還是去同學家，她總是歡喜地帶著她這個親愛的朋友——書。

　　三年級時，一個偶然的機會，女孩看到了作文選，她就迷上了它。作文選里的文章多好看呀。優美動人的語句，資料又是豐富多彩的，重要的是那文章里所表達的感情總是打動了她，她覺得這種感覺輕飄飄的，很神奇的。她越來越愛看書了。

　　又有一段時間，女孩迷上了《寓言故事》。她如饑似渴地拼命吮吸著那書本的知識，吸取書里面的“養料”。她覺得這本書太好了，太豐富了。里面有一個小故事，結尾還有一個小道理呢！這讓她明白了兔子要贏烏龜就不能半途而廢；懂得了烏鴉會喝到水而生存下來是因為它能急中生智，結合實際想辦法；領悟到了為什么人們第三次不相信那個放羊的孩子說狼來了的原因……為了看這本書，女孩覺得父母給她看書的時間壓根就不夠，于是她就連上廁所也要帶著書看，更離譜的是她睡覺半夜醒來也要拿著書看，做夢時也背著書，夢里面也有書做伴，簡直到了如癡如醉的地步。所以，她的家人叫她“十足的小書迷”。

　　就這樣，女孩一向都迷戀著書，沒停止過看書，并和書結下了不解之緣，和書成為了最好的朋友。

　　她最喜歡這個朋友，是一個“十足的書迷”。順便告訴大家，這個女孩就是我。

　　我讀書的故事作文（三）：

　　大概也算是出生在“書香門第”吧!因為打我記事以來，家里的書柜里，桌子上、茶幾上、甚至凳子上，隨處可見的大都是書，所以媽媽常抱怨家里太“凌亂”。

　　在這樣的環境里，想不認識字都難。于是，三、四歲，我就認識了不少字。看圖識字、幼兒讀物、還有爸爸、媽媽經常給我講的那些故事書上的故事，成了我幼年時代的精神糧食。

　　稍稍懂事了，我把爸爸的書翻了個遍，雖然不少是爸爸教書用的，我還是饒有興趣地東翻翻、西看看，以至于爸爸找不到書的時候還是我幫他找到的。

　　幼兒時候，我最喜歡那些彩頁的童話故事，它們把我帶進了一個個生動的童話世界。好幾套童話故事書幾乎都讓我翻爛了，那些五彩絢麗的故事似乎印在了我的腦海里，終身忘不了了。

　　上小學了，語文教師很驚訝我的語言理解本事。我的作文常被教師當作范文在班上念，同學們羨慕地問我，“陳玥，你的語文為什么這么棒”我也毫不賣關子地告訴他們——多讀書唄!

　　有書讀是福氣，我爸爸曾告訴我他小時候的夢想就是想當書店里的營業員，他們那個年代，書很少，好書就更少。好不容易買到或借到一本書，常常是愛不釋手，挑燈夜戰——難怪他眼睛近視。他很愛惜書，小時候看過的書不少仍然保留著。

　　讀古今書籍猶如欣賞美麗的畫卷，歷史上叱咤風云的人物繽紛無限，中外新奇事物琳瑯滿目。徜徉在書的海洋，朝可拜謁孔子，暮可走訪太白;夏可觀十里荷花，秋可賞三秋桂子;意在北可馳騁塞外草原，心向南可流連江南雨巷……在書中能讓你發現一個又一個神奇：隨“突尼斯”騎鵝旅行，和多蘿茜尋訪《綠野仙蹤》;“嫦娥奔月”讓我們有了探月計劃，《海里兩萬里》的科幻讓人類遨游湛藍的海洋……有書可讀實在是人生一件樂事!

　　我渴望經過“書籍”這座橋梁與智者交流，打開通往世界之窗。在浩如煙海的書籍里，我恨不得多長一雙眼睛——咳，那不成了“四眼狗”了嗎——噢!這句話犯忌，對老爸不尊重，刪去!

　　腹有詩書氣自華，我手捧“寶書”闖天涯!

　　我讀書的故事作文（四）：

　　我熱衷于讀書，連走路，吃飯的時間都不肯放過。走路的時候捧一本書，吃飯的時候桌面上也總是擺著一本書，夸張的是，一頓飯我甚至要一個多小時才能吃完，走路時有時候也會因為著迷不知不覺被石頭絆倒，但我絲毫不在意，站起來繼續看。因為我喜歡讀書，喜歡領略作者筆下動人的故事，喜歡認識故事中各種各樣的人物，喜歡從書中受到啟發的感覺。

　　我以往閱讀過不少名著，《西游記》就是其中的一部，這部神怪陸離的著名神話小說，深深地吸引了我。這部小說讓我領略了孫悟空英勇無畏除妖降魔的善惡分明的精神，明白了孫悟空愛憎分明的處世原則，看到了他超凡脫俗的高超本領。從他身上我學會了如何克服現實生活中遇到的困難，學會了做事情要學會辨別真假是非，學會了遇到問題就要多動動腦筋。這部小說還讓我認識了一位為了夢想而執著追求的行者——唐僧，無論取經的路再怎樣艱難，他始終沒有一絲一毫放棄的念頭，懷著一顆虔誠的心，最終取得真經。他告訴了我：在追求終結的目標時，應當滿懷虔誠的心，執著追求，不要三心二意；做任何事情都應當有自我的宗旨；做人應當與人為善，多行善舉。

　　《水滸傳》有一百零八條好漢，綽號為“花和尚”的魯智深是一位智勇雙全﹑武藝高強的人；李逵天真爛漫，頗有野性，一身魯莽莊稼漢和無業游名的習氣，動不動就發火，遇事不問青紅皂白，總是一說二罵三打；宋江和小旋風柴進的仗義疏財……這些人物都讓我喜歡得不得了，他們讓我明白了要多助人為樂。

　　我喜歡讀書，讀書使我受益匪淺，讀書使我著迷。

　　我讀書的故事作文（五）：

　　小時候的我，在“鋤禾日當午，汗滴何下土”的詩歌聲中長大，每次端起書，看著那毫無生命的方塊字，我總是大喊：“好沒勁啊”!讀書是我最頭疼的事了。

　　漸漸長大了，我感到了知識的缺乏，每次作文，我都不知從何說起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閱讀。直到有一天，那天晚上，我們家里開展成語接龍比賽，接到金字了，該我說成語，我思量片刻后，說道：“金蟬脫殼(ké)”，這個成語是我以前在書上看到的。剛一說完，爸爸、媽媽都哄堂大笑，我感到奇怪，不明白他們笑什么，媽媽看我一臉的驚詫，說：“自我看看成語字典里，到底讀什么。”我翻開成語字典一看，“噢!原先是‘金蟬脫殼(qiào)’!”我恍然大悟。爸爸嚴肅的對我說：“以后要注意多讀書，那才能積累知識呀!”于是，我便暗暗下決心，必須要多讀書，懂得更多的知識。

　　從那以后，我真的喜歡上了讀書，因為書給我帶來了無窮的樂趣。讀《三國演義》《水滸傳》能夠讓我們對中國名著有所了解;看《十萬個為什么》能夠使我們的知識更加豐富;讀《作文大全》能夠提高我們的作文水平;就是看一些漫畫、搞笑之類的，也能夠讓我們更加幽默，更加富有想象力。

　　讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。我讀書!讀書讓我明白了什么是酸什么是甜什么是苦什么是辣讀書讓我明白了怎樣為人處事讀書給我的最大好處是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。

　　我讀書的故事作文（六）：

　　古人云“知識是我們的全部，沒有知識就不能在社會上立足。”我十分贊同這句話。所以，我一向都在為這個目標而奮斗。下頭，我為大家說說我讀書的經歷吧！

　　我是七歲開始讀書的。那時，我還小，根本不明白讀書的好處。所以，無心學習，就明白吃喝玩樂。在我八歲時，因為我的家鄉比較落后，學校被折了，我只好跟著我的哥哥到三河中心小學讀書。到三河中心小學后，我起初的成績還算好，受到教師的表揚。從那以后，我就決定要刻苦學習，不辜負教師和家人對我的期望。

　　一諾千金，說到做到。我每一天來到學校就拿出課本朗讀。我還把學習分成了三個階段。第一是預習新的資料，二是在課堂上認真的聽教師講課，三是復習講過的資料。當初我想過要放棄的，但一想到長大后不能出人頭地，不能讓自我的家人享福，我又決定要勤奮。因為我一向記得“天才是百分之九十九的汗水和百分之一的靈感組成的”這句話，沒有付出，就不會有收獲，所以我一向堅持下去。

　　在六年級第二學期時，我的壓力就更大了。我每一天都在忙著學習，幾乎連吃飯的時間都沒有了。因為我那時腦海中僅有一個念頭，那就是考上實驗中學。本來考試前我是胸有成竹的，但事實偏偏不是這樣，由于我在考試時沒有發揮好，而導致沒有考上。這個消息猶如晴天劈靂。我的心境十分難過，可是我明白后悔是沒有用的，我應當更加勤奮學習。

　　到了初中，情景雖然有改變，但性格卻和以前一樣，所謂“江山易改，本性難移”嘛。由于我的學習成績優秀，思想良好，上學期我加入了共青團。這件事對我有很大的幫忙，我堅信，以后必須會更好的。

　　同學們，這就是我從小學到中學的讀書故事，期望你們也能和我一樣為目標而奮斗。請你們好好珍惜時間，愛書和認真讀書吧！你們要記住一名話：“少壯不努力，老大徒傷悲。”

　　我讀書的故事作文（七）：

　　書籍，于我來說，已是密不可分的一部分。書是良師，更是益友。它會陪伴著你走過一生的時光，它會讓你受益匪淺，成為那個最完美的自我。和一本書的故事呵，太多太多，簡直是數之不盡，幾乎天天都在上演。但問起唯一能夠令我感慨萬千、記憶深刻、在腦海中揮之不去的是什么，我的答案卻僅有一個……

　　時光倒回四年前。那時的我可是二年級，卻無比鐘愛閱讀，每個星期總有一整天的時間會泡在書店或圖書館里，不吃不喝看上十幾個小時的事常常發生。幾乎每次都要待到人家關門了才會不情愿地離去，站起來才發現自我的全身都麻木了。

　　故事發生的地點，在省圖書館。小小年紀的我在少兒閱覽室里漫無目的地閑逛著，尋找著，驀然間，我發現了一本隱藏在眾多厚書里的不起眼的書籍。也許是上天的故意安排，我竟然破天荒地把它取了出來。然后，我看見了兩個字----“簡·愛”。它沒有華麗的封面，沒有厚厚的書殼，書有一些陳舊，能夠看得出上了些年頭，是幾十年前的那種紙質封面。內心有股力量促使著我翻開這本毫不出眾的書籍。剛一打開，便有一股如今再也感受不到的油墨香味撲鼻而來。我深吸一口氣，不禁感嘆，真好聞!整本書的紙張全是油性紙，一摸，便知是本老書。

　　那時的我還渾然不知《簡·愛》是本世界名著，直到許久以后張教師在課堂上介紹它的時候，我才明白，突然十分自豪自我這么點大就認識了它。圖書館里的那本書，勾起了我強烈的閱讀愿望。找到一個角落坐下，我看起書來。起初我只是想要簡單了解一下故事大概，因為才8歲的我實在對這類大孩子看的書提不起太大的興趣。然而，沒一會兒，我卻發現，自我已經情不自禁地被這本書的資料、文字深深吸引。我很難想象那么小的我是如何使自我靜下心來，閱讀這本并不適合我去看的厚書，更無法想象，我竟然因為太期待后面的資料，所以在圖書館里待了一整天，將它啃完。猶記得當時在讀書時，我的心也隨著劇情的發展起伏不定。我第一次如此投入地看一本書，第一次會為男女主人公的命運而感到悲傷，第一次在閱讀時感到揪心，從而把眉毛皺得緊緊的……等我將整本書讀完時，我才猛然發覺，偌大的閱覽室里只剩我一人。雖說書我已看完，但我卻一點也不滿足，所以將它借回了家。

　　那段時間，是我最瘋狂的一段日子。做事速度竟然加快了許多，每一天回家后第一件事不是寫作業，反而是讀《簡·愛》。此刻回想起來，才發現我對它的愛已近乎瘋狂。幾乎每日我都要將整本書重溫個兩三遍，不厭其煩。可借閱的期限越來越近，最終，我萬分不舍地將它歸還給了圖書館，天明白我多么想要將它占為己有!那之后的日子，我也曾再次進入圖書館尋找它，但任憑我怎樣努力，它也沒有出現過。也求著媽媽給我再買一本《簡·愛》，也找別人借過許多本，可我發現，它們始終沒有我當年看過的那一版本深入人心。翻譯不如它，資料不如它，再也找不回那本書帶給我的震撼……如今回憶起它，想起的不是什么自由與平等，這些對于當年的我來說太過于深奧，一向停留在我記憶深處的，永遠都是簡·愛的`頑強和她與羅切斯特至死不渝的感情。

　　這是我和《簡·愛》之間的故事，它讓我對書籍的喜愛更上一層樓。我能夠毫不猶豫地說，我愛它!這么多年，我卻從未遺忘過這本帶給我震撼的書籍。它已經銘記在了我的心中，永生不忘……我真的好期望，在未來的某一天，我能夠在一層布上了灰塵的書架上，再次遇見那個最初的你……

　　我讀書的故事作文（八）：

　　我喜歡讀書，喜歡品嘗詩詞歌賦的乳汁，喜歡冰心、魯迅的名著，喜歡古人的心血之作……因為我喜歡讀書，所以我的生活中，有許多關于讀書的故事。

　　小時候，調皮搗蛋的我玩累了，就捧著一本書，嗲聲嗲氣地跑到爺爺的身旁說：“爺爺，爺爺，教我認字，教我認字。”爺爺看我捧著《三字經》朝他走來，他立刻放下手中的活，把我抱在懷里，慢慢地念道：“人之初……”我也用我嬌小的嗓子跟著念：“人——之——初——”每次都把爺爺累得口水都干了，我還不肯罷休。

　　上學時，是我最開學的時候。媽媽嫌我年紀小，讓我念小班，我偏要念大班。媽媽問我為什么，我就說：“小班的課本很少，大班的課本較多。”當時，媽媽笑了，可能是因為我太好學了吧！每一天早晨，我就拿起課本，像喇叭一樣念了起來：“a——o——e——”家人都被我吵醒了，但他們沒有生氣。

　　慢慢長大了，我喜歡閱讀更有學識的書，我喜歡《三國演義》、《水滸傳》，惟獨不愛讀《紅樓夢》。因為我不喜歡柔性的文章，我喜歡讀一些胸懷大志、精忠報國的故事。每次下到河源，我都喜歡拉著表妹去書店，書店離我姑媽家蠻遠的，得走上半個多鐘頭。吃過晚飯，我又拉著表妹出去，她沒什么不樂意，因為她不喜歡被關著。路上車水馬龍，人來人往，我們加快腳步來到書店。表妹跑到小說區看小說了，我拿起作文選蹲在一個角落細細品嘗起來……過了很久很久，我才戀戀不舍地告別了書店。

　　此刻，我上初中了，課本明顯增多了，我喜歡上了歷史，喜歡上了生物，喜歡上了語文。我，總是在教師課前先閱讀過那些文章，就算還沒有學到那里……時間越久，要學的也越多，我讀課外書的時間也越來越少了。但我還是喜歡讀書。就算因為讀書廢寢忘食遭受父母責罵，就算因為讀書而不分晝夜、不分炎夏寒冬而生病，我也在所不辭，樂在其中。

　　讀書，豐富了我的生活，娛樂了我的人生，開闊了我的視野，滋潤了我的心房……我的生活因讀書而精彩，只要我還活著，只要我的生命還有一分種，我都要讀書，要讓我讀書的故事永遠寫下去……

　　我讀書的故事作文（九）：

　　高爾基說過：“書籍是人類提高的階梯”。隨著年齡的增長，我們一步一步從天真爛漫走向成熟，書籍越來越成為我們生命中不可缺少的一部分。我們從書籍中獲取知識，我們從書籍中學會做人的道理。我們不停地讀書、借書、購書、藏書，在這期間必須發生過一件令你印象深刻、感慨萬千的事情吧!下頭就來看看我與一本書的故事吧!

　　去年的某一天，我百無聊賴地躺在床上，發著呆。不知怎的腦子里突然回憶起了前段時間看過的一本書，名叫《暑假鷹計劃》，想起了這本書的精彩情節，心里有種再看一遍這本書的沖動，我立馬坐在床上，細細回憶著那本書。哦，那本書是別人借我看的，可我不記得是誰借我看的了，于是我決定在星期六到圖書館去碰碰運氣，看看能不能借到那本書。

　　星期六一大早，我就在圖書館開館后趕到了圖書館門前，刷了借書卡后便走進了偌大的圖書館，一邊走一邊回憶著那本書的簡介。這本書講述了五年級的侯天在值日中倒垃圾的時候，偶然遇見了二年級的一位小妹妹，王紫云。王紫云請求侯天幫忙救她的姐姐，之后又發生了一系列的事情。這本書的情節跌宕起伏，挺好看的。如果沒記錯的話，那本書是藍色的，書也不是很厚很大，先憑這幾個特征找書吧!我先走向第一排的書柜，一本一本飛快地看著，之后又蹲下來看最底下一排的書，哪一排都不放過。一個書柜看完了，我又走到另一個書柜前翻看，看到貼合這幾個特征的就仔細看看是不是，每次都滿懷期望地看，可又只能失望地再找別的書。就這樣我看了好幾個書柜，全都以失望告終。就在我決定要放棄時，我又鼓勵自我：說不定那本書就在下一個書柜里，那這樣放棄不是太可惜了嗎于是，我又堅持繼續找書，直到找遍了整個圖書館的書架。我累得坐在圖書館的椅子上休息一會兒，休息了幾分鐘之后，我又重新燃起了期望，決定再找一遍找不到就回家。我站起來，走到書架前，重又開始了地毯式搜索。這時，我看到了一本貼合特征的書，看得眼花繚亂的我覺得又不是，但還是仔細看了一眼，看了一眼后，我睜大眼睛再仔細瞧瞧。真是老天不負有

　　心人，我居然找到了，我克制住自我激動的心境，用自助借書機把這本書借回了家，回家的路上，我十分高興!

　　一回到家，我就開始認真地看這本書，一個小時后，我滿意的合上這本書，回味著精彩的情節……

　　這就是我和一本書的故事。有書籍的生命是精彩的，是豐富的，是充滿樂趣的。書籍不僅僅能夠開拓我們的眼界，還能增長我們的知識，更能提高我們的作文水平。書籍就像一把鑰匙，能夠打開智慧寶庫的大門;書籍就像一葉扁舟，帶我在知識海洋中遨游;書籍就像一根魔法棒，讓我癡迷。我和這本書的故事讓我印象深刻!

　　我讀書的故事作文（十）：

　　我讀書的故事，雖然不多，可是十分趣味。

　　那是發生在暑假的事情。一天，我在堂姐的房間里玩，發現房間里堆著許多的書，琳瑯滿目的，各種各樣的書應有盡有。伯父明白女兒十分喜歡書，所以買了很多的書給堂姐，讓她飽經詩書，有所獲益。我跟堂姐也合得來，因為我們的愛好都是讀書，聊在一齊，滿嘴都是書的故事。我的書借給她，她的書借給我。這不，我跟她在房間里，仔細地閱讀課外書籍。正巧，我們在房間里，家人都不明白，以為我們出去玩了，他們出去時把門鎖上了。而我們被關在房間里，一點也不知情，因為我們被書中的故事情節吸引了。經過一段時間的閱讀，我覺得有點累，想出去走走，我們使勁地拉門，就是拉不開。我們大聲呼喊，就是沒有人回應。我們急得就要哭了，像被人綁架一樣。幸好房間有書給我們看，不然不明白該怎樣過。雖說如此，可我們倆的肚子不爭氣了，咕嚕咕嚕地唱著空城計。過了幾個小時，父母最終回來了，我們使勁地呼喊，他們聽見了，趕緊給我們開門。門一開，我們立刻沖了出來，趕緊找吃的。正好父母帶回了方便面，我們一把搶了過來，狼吞虎咽地吃了起來。父母見了我們那個急樣，忍不住笑了起來，我們也陪著他們笑。我們邊吃邊笑，差點給嗆著了。

　　這件事之后，我變得更加喜歡看書了。我經常用零用錢買書來看，也叫媽媽買。媽媽也十分支持我，因為媽媽明白讀書有好處，對學習有幫忙，能增加課外知識的積累，能開闊視野。

　　真不明白有些人為什么不喜歡讀書，也許是他們沒明白讀書的益處。我對讀書的熱情，是永遠也不會熄滅的，到老我也要讀書。因為能讀書是我最大的樂趣。

　　我讀書的故事作文（十一）：

　　本人從小便是一個書迷！不瞞大家，就因為書，我得了近視眼，落了“四眼仔”的稱號。

　　人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。我讀書倒也不是為了“黃金屋”，“顏如玉”，而是興趣所致。

　　從小時起，我接觸的第一本書則是《寓言故事》，精美漂亮的圖畫吸引了我，在聽到媽媽給我講了資料之后，從此對書之愛一發不可收拾。

　　我收集的書不算多：作文集幾十本左右，寓言故事二十七本，格林意話七本，世界名著四本……堆起來有小山高。

　　我愛讀書的毛病怎樣也改不了，爸爸媽媽為此責罵了不少次，因為我：

　　有一次，考試在即，爸爸不準我再看課外讀物。天！要明白，我才買了本《魯濱孫漂流記》！正想慢慢的欣賞、欣賞。可無奈爸爸下了禁書令，真是心癢難耐！于是，我借上廁所之故偷偷地帶上書。在里機一待就是半個小時，爸爸媽媽催促時才猛地一驚，急忙把書塞到一旁的架子邊，才慢吞吞地步了出去。老爸殺人則所，5分鐘后，則拿著書，黑著臉從則所里出來。我只能眼睜睜地看著心愛的書落入“狼”手。

　　還有一次，媽媽叫我看好正在煲的湯，而我正在津津有味地看著新借的《作文大全》，根本沒聽到媽媽叫我做什么就胡亂的點頭。在媽媽出門后的一個小時后，我才滿意的合上書，閉著眼回味一個個精彩的故事。鼻子驀的聞到一股焦味。啊——完了！我快速的關上火，看著干黑的壓力鍋想……

　　諸如此類的事多不勝數，我卻不想一個個地娓娓道來，因為太丟人了，可是……

　　讀書好處也很多。閱讀《十萬個為什么》，我明白了宇宙的存在，黑洞的構成，UFO的存在；閱讀《動物趣聞》我了解了蛇為什么要冬眠，什么是彈跳魚；閱讀《感恩生活》中，我明白了一個個感人的故事，明白做人要學會感恩……

　　書的故事說不完，書的好處道不盡。書，是我最好的朋友！

　　我讀書的故事作文（十二）：

　　高爾基說過“書籍是人類提高的階梯”。這句話是對的，只是我未曾將其想得如此深奧我讀書是因興趣而讀的。

　　在我的書柜里，羅列著許多各類的書。在這片書海中，有一本被書包圍著的書，它的新使人不敢相信它已經被人擁有四年多了！那就是——《紅樓夢》。我時常會去欣賞那個紅樓般的夢。大觀園里的每一個人每一個故事都仿佛在見證我的成長，陪伴著我度過一個又一個的寒暑。

　　我第一次看這本書時是在小學。那時的我很幼稚，并沒有多大耐心，應對這本厚厚的書，只是粗略地看了一遍。

　　然而感觸并不少，林黛玉雖美麗卻小氣。而寶釵既美麗又大方，我十分喜歡她，為她最終成為活寡婦而感到悲哀。而寶玉在我心里成為活生生的任性的敗家子。然而我終究只能在大觀園外徘徊，旁觀他們的故事，所以覺得乏味，于是偉大的名著就只能是書柜的裝飾而已！

　　當我上了初中，再次拿起它——《紅樓夢》，用心去翻著一頁又一頁的書，最終打開了時隔千年的大觀園的門，走進了那個繁榮、復雜、富麗的大觀園。

　　我看到了看上去美麗嬴弱的卻一向堅持著自我想法的林黛玉，一個雖美麗卻被作為社會犧牲品的寶釵，還有十二金釵的坎坷命運和賈寶玉那種前衛的思想，這些讓我為之震撼。

　　當我三顧紅樓的時候，我被林黛玉與賈寶玉唯美的感情故事而打動。當林黛玉誤會了賈寶玉和寶釵而與賈寶玉斗氣時，我暗自偷笑，當賈寶玉和寶釵拜堂時，我氣炸了，我多想走進去告訴他那并不是黛玉啊。當林黛玉焚書時，我的心仿佛也被碎了，眼淚不停的滑落，仿佛期望能夠熄滅那火。當林黛玉死后，賈寶玉出家作了和尚時，我的心徹底被這段忠貞的感情所折服。

　　“溫故而知新”，此刻，我準備四顧紅樓了。之前，我發現了許多如“賈雨村——假語村”等詞語。我想那之后又是全新的感受吧！

　　感激書籍伴我走過一個又一個黑暗的夜，我與書的故事會一向延長到我生命的終點，那么你呢？

　　我讀書的故事作文（十三）：

　　我自小愛讀書。上小學的時候剛認識幾個字，就喜歡拿著姐姐的課本作為我的課外讀物，讀得磕磕絆絆卻津津有味，某日我在翻閱姐姐書籍時，看見書的扉頁上寫著：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”內心甚感不解：“書中怎樣會有黃金、美女呢？”于是，我把書籍翻來覆去地找了好幾遍，可怎樣也沒找到。此刻回想起來，覺得那時的自我還真幼稚。

　　回憶我的讀書故事也還真讓人回味無窮。

　　一天早上，我到書店買書，在那琳瑯滿目的書架上，我發現了《簡愛》這本書，如獲至寶。迅速地把它從書架上抽出，一看價格嚇得我深呼吸了一口冷氣，“天呀，怎樣這么貴？可頂我半個月伙食了。”我在心里尋思著。可貴歸貴，對這本書，我還是愛不釋手的。于是我把手伸入了口袋，摸了摸爸爸剛給我的的半個月伙食費，再看了看這本心愛的書，內心仿佛有兩個小人在對我說話。一個說：“買下這本書吧，這本書這么好看，不看是你的損失啊！”而另一個小人則對我說：“算了吧，看書不比填肚子重要，買了書，這半個月可怎樣過啊！”我沉思良久，最終咬咬牙，狠了狠心，用早已冒出冷汗的手鄭重地把錢交給了書店老板。在接下來的半個月里，我把原本一餐的飯錢用來買兩餐的饅頭或面包，當其他的同學大口嚼著香噴噴的飯菜時，我卻在啃著干硬的饅頭或面包。當肚子餓的時候我就拿出《簡愛》這本精神食糧，鉆入到簡愛生活的世界中去，讓簡愛的執著與堅強填飽饑餓的肚子。半個月最終過去了，雖然每一天都是啃著饅頭、面包度過的，但我的內心卻無比的歡樂，沒有一絲的后悔，因為《簡愛》這本書所蘊含的道理已足以讓我以生受益，讓我學會怎樣笑對人生的挫折與災難，為自我的目標執著與奮斗。一時的饑餓又算得了什么呢！

　　高爾基以往說過：“書籍使我變成了一個幸福的人，使我的生活變成簡便而舒適的詩。”的確，書籍就像魔力高超的魔術師，引人入勝，我也所以愛上了讀書。每一個讀書的日子都是令人難忘的，其中，更多的讀書故事使我的生活變得充實而精彩。

　　我讀書的故事作文（十四）：

　　讀書，是一種享受，是一首陶冶情操的長歌，是一條能夠讓人遠離塵囂，忘記憂愁的脫俗途徑。至少，對我來說是這樣！我讀書，就像每一天不可缺少地汲取營養，只因如此，才得以健康的成長。

　　讀書要講究方法，否則也會“消化不良”。僅有合理、適量地吸收這種精神營養，才能夠正常消化。

　　記得小時候，我喜歡背古詩，背課文。可背得滾瓜爛熟，卻不懂其中單方，故上了六年級了，還寫不出一篇像樣的記敘文。之后，我讀懂了《論語》中的：“學而不思則罔，思而不學則貽。”所包含的道理。于是，此刻的我已學會在讀書時注重理解資料、感悟其中的深刻內涵了。

　　讀書，對我來說是一件有苦又有樂的事情。也許，對于不喜歡讀書的人來說，讀書是一種永無止境的折磨。可是對我來說，能夠吸收知識養分，感悟另類人生，是一種歡樂，一種莫大的享受！

　　我，一個十七、八歲的花季少年。讀書，成了我生活中不可缺少的一部分。仍還記得，因為讀書我沒少受罪。雖說讀書不比在家種田那么勞苦，那么使人身心疲憊。可讀書卻也百簡便的腦力活兒，有時我真的覺得，讀書比做苦力還要苦，那叫刻苦，刻苦之后是成功和醒悟后的甘甜和喜悅。

　　記得讀小學時，教室前墻上總掛著那么十幾個醒目的大字“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”當時還小，總猜不透那兩句話是什么意思。漸漸地，我長大了，理解本事也逐漸增強，漸漸懂得這十幾個大字的含義了。是啊，我們讀書如果不勤奮，不多吃點苦，又如何能學到廣博的知識呢？于是，從那時起，我總把這讀書的警句牢記在心，把它當作座右銘，當作克服讀書所遇困難的法寶。

　　初中快畢業了，閱讀量比以前大大的增加了。而我也更深刻地體會到了“讀書”兩字的真諦所在。懂得讀書要謙虛，要嚴謹。“知之為知之，不知為不知，是知也。”這才是讀書之道。不懂就問，千萬別不懂裝懂，人非圣賢，不可能萬事知全。直到今日，我最終總結出讀書的深刻：僅有虛心請教他人，才會有提高，才會有突破！

　　時過境遷，人漸長大，而我要讀的書也會因歲月的遷移而增多。我讀書的故事也在繼續延續著！越來越精彩。

　　讀書之樂在書中，更在我的心中，苦讀書不為“顏如玉”，也不為“黃金屋”，只為苦后的無窮樂趣，只為動人的讀書故事。

　　我讀書的故事作文（十五）：

　　我是在農村長大的，很小的時候，除了奶奶教我數數之外，我是跟著初上小學二年級的姐姐學著咿咿呀呀“唱”。每當姐姐放學回來，就會興高采烈地向爸爸“炫耀”自我今日的收獲。爸爸都會隨之大夸獎一翻。而我每次看著這情景，心想著：我也會呀，等我學好后，也給爸爸炫一個，哼！于是，就有了下頭這趣味的“讀書”。

　　“爸爸，我也要讀書！”

　　“花仔想讀書了，不錯嘛，可你還小，身體壯些吧！”

　　“啊！”被逼無奈的我只好“自力更生”。靈機一動，對啊，有了！姐姐每次學好課文都會躲在房間里背誦，我何不免費去學這“天賜良機”。第二天，我悄悄地找好“窩點”，等待著開始了，姐姐用她那不標準的普通話斷斷續續地背誦著，而我在那里每一句話都不敢待慢，認認真真地偷學著，有模有樣。在跟讀幾次之后，哈！不難嘛，一首詩，才幾句就像順口溜。沒多久我熟記于心，自信滿滿地走到爸爸跟前，搶先一步對爸爸說：

　　“爸爸，今日我學了一首詩名叫《春曉》我念給爸爸聽。姐姐蒙了一下，奇怪地問我“你怎樣也會？”

　　“我自有妙計。”

　　“好好聽，說不定比姐姐念得好。”

　　“嗯嗯……”

　　我清了清嗓聲：《春曉》“春天不洗澡，處處蚊子咬。夜來撥水聲，蚊子死多少。多謝。”我不禁為自我表演暗喜。等待著爸爸的夸獎，姐姐的“干拜下風”不料，引來了全家人的哄堂大笑。姐姐止住笑聲，大聲地說：“名副其實，正版的《春曉》即將揭曉：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。”

　　我臉不禁唰地一下紅了。第一次“讀書”竟是這種下場，讓我印象深刻，同時，也給我以后的學習帶來必須的影響，讓我明白讀書不能馬虎，要腳踏實地去學，扎扎實實地打好基礎，不投機取巧，才能夠有足夠的實力打敗對手，贏來真心的贊美。

　　我讀書的故事作文（十六）：

　　在我不愛讀書的時候，爸爸媽媽請我讀書我都不讀，可是此刻，我卻變得愛看書了，這是怎樣一回事呢？這還得從一次寫作業說起。

　　一天，我正在寫作業，忽然，我發現了一本《兒童課外小故事》。因為我當時不明白那是一本什么資料的書，所以懷著好奇的心境打開了它，原先那里面講的都是世界奇觀。而我的好奇心也由此變得更加強烈。巴格達發明了電池，讓我驚奇不已，神奇的百慕大三角洲讓我浮想聯翩。我一邊寫作業，一邊惦記著書里的資料，這時就聽媽媽當頭一喝：“李宇豪，作業寫完了嗎？”我想，幸好寫得快，要不然可就慘了。不一會兒，我又忍不住翻起了那本書，可沒多長時間，媽媽又來了，我只好把書放回原先的地方。

　　媽媽過來檢查作業了，發現我只寫了卷子的四分之一，立刻就生氣了，最終還是把我收拾了一頓。等我寫完了作業，媽媽又對我心平氣和地說：“我明白你在看書，可看書也要分清時間。這次你在寫作業時看書，說明你愛看書，空閑的時候就要多看書呀。”從這以后，一有時間，我就翻看各類書籍，學到了不少知識。

　　雖然這件事過去了兩三年，可那次“竊讀”的滋味必定不好受，但就是因為那次偶然的竊讀，使我和書交上了朋友。

　　我讀書的故事作文（十七）：

　　如果書是大海，那我就是一艘船；如果書是天空，那我就是自由飛翔的小鳥；如果書是花園，我就是其中一朵小花……

　　我一旦開始看書，就好像被它的魔力控制了，什么事都忘記了。當然，如果有人干擾我看書，我也會生氣的。

　　記得有一次，我正在寫作業，遇到了一道難題，怎樣也想不出來，這時，我看見了擺在旁邊的《狼王夢》，心想：我就看一下，應當沒有問題吧！

　　看著看著，我忘了時間，好像看了很久，明白被媽媽拍了一下，一開始，我不耐煩地說：“誰啊！別吵我，又是等會兒說！”可當我看到是媽媽時，就感到后悔了，真想把那句話收回來。“你怎樣又在寫作業看書？你忘了我和你說的……”接下來的話我已經聽過好幾遍了，什么“一心二用”、“要專心，不能這樣貌”、“寫字不看書，看書不寫字，除非你在摘錄好詞句，不然我不會同意的”……說完以后，媽媽常常在我旁邊坐一會兒，之后，就又出去了。

　　有時，我在吃晚飯時也會看書，可是通常只看了一點，就被爸爸拿走了（這是個不好習慣，大家不要模仿）。

　　如果一本書沒有看完，我總會充滿懸念，滿腦子想的都是對故事的猜測，有時甚至連夢里都在編下頭的故事情節呢！

　　我與書的故事還有很多，以后，我還要在書的海洋上繼續航行；在書的天空繼續飛翔；在書的花園繼續茁壯成長。

　　我讀書的故事作文（十八）：

　　在一個平靜的星期天，我正在練習鋼筆字。可練著練著，覺得那鋼筆字越寫越沒勁，眼神掃過桌面，桌上一本鮮紅封面的書吸引了我，是一本——《資治通鑒》。

　　我急忙把它打開，那一句一段、激動人心的詞語展此刻我的面前，我激動的就像沙漠中的人們遇到了水源，就像饑餓的伙伴遇到了食物，就像似乎無救的病人遇到了期望，又像從不發芽的種子突然發了芽。書中，那一個個、一群群的奸詐小人令我十分憤怒：像準備沖擊的狂牛，像火爆的辣椒，像無情的洪水，又像震天動地的火山爆發，真是無比氣憤。過了一會兒，那一位位忠心大將，都被小人殺害，可正當這時，一群小人，被一位忠心武士給奸滅，我頓時像那個武士一樣開心：像怒放的鮮花，像風平浪靜的河面，真是讓人大快人心呀！

　　一個多小時過去了，爸爸走到書房里說：在干什么呀，趕緊做作業，可我似乎沒聽到，因為我已深深的沉入在書的海洋中。

　　就在這時，讓人心驚肉跳的時刻到了，我重敲了一下桌面，似乎是力大無窮的一掌，頓時墨水瓶倒翻在我的頭上，我成了一個比非洲小孩還要黑的小黑人了，全身黑乎乎的。過了好久，墨水最終退去了，并且我也從這件讓人哈哈大笑的事情中，深深愛上看這種關于戰爭類的書了。

　　從這件事中，我深刻明白了，如果真正愛上一本書的話，你會沉迷在比夢還迷茫的一次旅行中。

　　我讀書的故事作文（十九）：

　　書是我們的良師益友，也是我們提高的階梯。

　　書讓我懂得怎樣去孝順父母，讓我懂得怎樣去珍惜時間，同時也讓我學到了不少課外知識。上個星期，我在花花綠綠的書海里遨游，不知不覺跨進了“文學”的門檻，在那里我看見一本書名叫《為什么時光不能倒流》，我覺得這本書很吸引人，使我愛不釋手，于是我就買了下來。回到家里我迫不及待地看起這本書來。

　　讀這本書，句句是為父母的羅盤針，也是為人子女感恩的動力，那更是親情聲聲呼喚；讀這本書，可能是潺潺淚水的覺悟，也可能是勇往邁進的轉折點，更可能是尋求智能與機運的結合。《為什么時光不能倒流》這本書的作者的經歷告訴我：孝順父母是不能夠等的。就是因為這樣，作者在母親去世時不能趕回家鄉去見她最終一面而遺憾終生。所以，孝順父母要從小做起，因為時光不能倒流，一旦失去了，可能你會悲痛終生。我們不但要珍惜身邊的幸福，還要倍感珍惜時間。

　　因為“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。珍惜時間就是珍愛自我的生命，多一秒鐘就能多做一件事。這就是我讀了《為什么時光不能倒流》這本書后最大的啟發。

　　我讀書的故事作文（二十）：

　　記得上小學之前，我十分貪玩，從不喜歡看書。每次媽媽給我買來的兒童讀物，我從來都是熟視無睹，置之不理。一旦聽到媽媽讓我看書，我就心煩，還自言自語：“書有什么好看的，還不如玩游戲呢！”

　　就這樣一摞一摞的書只見得灰塵越積越厚。和書的緣分，是在我上了小學之后一次偶然的事情建立的。有一次星期六爸爸媽媽都上班去了，做完作業之后，我又溜到電視機前津津有味地看起了電視。正好有個頻道在播出《西游記大鬧天宮》，這一集實在太精彩了，正當我看得入迷的時候竟然結束了，只能等明天再看了。就在我你納悶的時候，我突然想起了媽媽以往給我買過注音版的《西游記》，我一溜煙地沖進書房，開始尋找我的《西游記》。“啊！我最終找到了！”我高興地喊了起來，迫不及待地打開了書，試著從第一頁開始讀起。就這樣，我花了兩個星期的時間讀完了這本書，覺得書里的資料太精彩！

　　從此，我便愛上了書，書也成了我形影不離的伙伴。直到此刻我已經翻閱了幾十本好書和名著，比如《三國演義》、《水滸傳》、《格列佛游記》……當然還有各類雜志和報刊。這些書不僅僅讓我開闊了眼界，更讓我增長了知識，豐富了內心。真是“讀書破萬卷”啊！

　　愿書伴我們一生成長！

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