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在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的我的讀書故事作文，歡迎大家分享。
我的讀書故事作文1
偶然間，在布滿灰塵的角落，我尋到了一張承載著記憶的照片，望著它，我好似又回到了那個色彩斑斕的年歲。
照片上的我，抱著一本嶄新的《西游記》連環畫，津津有味地看著，那還是一個朦朧的年紀，但那時的我便對于它的人物，劇情爛熟于心。心中再崇拜不過的便是那神通廣大的美猴王，對于心懷慈悲的唐僧心懷景仰，單純可愛的八戒，老實忠厚的沙僧，這些人物陪我走過了童年。
之后的一段時間，稍微長大些了的我便想找到一本擁有更為豐富情節的書來讀。叔叔家中有一部《西游記》原著，我便吵鬧著要來了，但當時只覺得艱澀難懂，不久便棄置一旁，去尋那翻譯過的青少年版來看了。書中的主角形象也好似由童年到了少年。當時的課余幾乎都用來看這本書，乃至于上課時也會偷偷摸摸地看上一小段，也正是這樣，我才漸漸明白：孫悟空不是戰無不勝，其他人物也沒有想象中那么可愛，有趣。
再然后兩三年過去了，一部《大圣歸來》引爆了人們心中的西游夢。我也不例外，我又重新購買了一部西游原著，很快我便被那引人入勝的情節吸引住了，當時我在住校，有段時間雷打不動地晚上開手電在被窩里看一小時的《西游記》，再沉沉睡去。這件事說出去我都不信，但當時的我就是這么執著。不過這次的閱讀經歷讓我現在都難以忘記。
書中的`人物都好似變了個樣的，正義勇敢的孫悟空稱：“換幾個猴孫，扮一般美人模樣，誘幾個勞什來洞里下酒。”善良的唐僧變得偽善而軟弱，八戒變為好吃懶做，而沙僧則教人看不透他心中的小九九。他們又好似從青年到了成年。但也說不定，他們原本就是這般模樣。
而現在，我已然釋懷，他們沒變，變的大概是我吧。我由青澀變得成長，看待事物的眼光也越來越不同。或許等我老后，翻開書頁，看到的仍是童年模樣的人物也說不一定呢。
思緒拉回現實，這一段讀書故事不算曲折，不能動人，但我仿佛看到了叩開了書山大門的天真的我自己，朝未來走去。
我的讀書故事作文2
書，是人類進步的階梯，是求智者的精神食糧，是讀書人的終身伴侶，更是我最真摯的朋友。她像一位無聲的老師，帶我在沒有頂峰的階梯上攀登，帶我在知識的海洋中破浪前行。
讀書，幾乎成了我的一種習慣。課間活動時，中午休息時，晚上睡覺時，吃飯時，走路時。我都會捧著一本書，不知疲倦的翻閱著。讀書時的`我，就像一塊干燥的海綿，吮吸著知識的甘霖。
小的時候，我便與書結識了。那是一本本滿是圖畫和拼音的小人書。平時爸爸媽媽給我的零用錢，我總舍不得花，攢起來買故事書看。每到晚上，我總是吵著鬧著，讓媽媽給我講故事，帶我進入那五彩的世界。我躺在媽媽溫暖的懷里，聽著一個有一個動人的故事進入了那甜甜的夢鄉，在夢里我常常幻想著自己就是故事中的人物，演繹著一片又一篇精彩的情節。
漸漸地，我長大了，我與那五彩的世界告別了，進入了文學的殿堂。我常常為書中的主人公而哭泣，又常常被書中的情景而獨自傻笑記得，有一次，我躺在床上看一本《神奇的花園》，我入神地看著。突然，媽媽無情地把燈關了，可我一點兒也睡不著，心中總想著書中的情節。于是，我躡手躡腳的把爸爸的手電筒拿到了床上，躲在被窩里聚精會神的看著，厚厚的被子把我唔得喘不過氣來�？墒牵绻掖蜷_被子，爸爸就會發現。于是，直到我在被窩里看完了那本書，才心滿意足的合上眼睛睡覺。
無聊時讀書，可以讓我變得不再孤獨；憂傷時讀書，可以讓我忘掉一切憂愁；開心時讀書，可以讓我快樂翻倍。從書中，我不僅收獲了快樂和知識，還知道了一個又一個為人處世的道理。從《假如給我三天光明》中，我學到了海倫凱勒不屈不撓的學習精神和生活態度；從《伊索寓言》中，我懂得了許多人生和生活的道理；從《我飛了》中，我領略了朋友之間那份真摯的友情
讀書，陶冶了我們的情操，開闊了我們的視野，凈化了我們的心靈。我愛這沒有頂峰的階梯，我愛這片書的海洋，我愛讀書！
我的讀書故事作文3
都說“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！笨墒�，曾經的我是真的不中意“書”��！
“書”，在我小的時候與螞蟻并列，是我最討厭的東西了，一講到它們我就起雞皮疙瘩，頭皮發麻。小時候，要是讓我坐下去認真讀書，那我一定是心不在焉，總是左看看右看看，反正眼睛一定是不會往我手里的書上看的！我總感覺書上的漢字在紙張上排列有序，時而橫列，時而縱行，像一群群密密麻麻、黑漆漆的螞蟻，讓我很不舒服！
但是，一次偶然的機會，我竟然愛上了讀書，連我自己都不敢相信！一次，我和朋友們聊天，正聊得興致勃勃的時候，突然有個朋友說：“你們看《西游記》了嗎？”周圍的人都點點頭說：“我看了，里面的孫悟空可真聰明呀！”“對啊，孫悟空他還擁有火眼金睛，妖怪不管變成什么樣他總能一眼識破”我一直都插不進去話，總感覺自己好多余。后來，我再去找別人聊天，發現他們都在談關于書的事情，這才讓我認識到了自己的差勁。我發現大家都比以前優秀，而我呢，還在原地踏步。從此，我的`心里開始默念：從現在開始，我要讀書！
那天過后，我開始了讀書之旅。剛開始，我總是讀到一半就想玩會兒手機，讓自己放松一下，但是，沒過一會兒我就打破了這個念想，自己對自己說：你現在比別人已經落后了許多，現在讀書還不遲，只要自己努力，就一定能追上他人。
我先從最薄的書開始閱讀，后來再慢慢地增加閱讀的頁數。如果有時候有了感想，就拿出鉛筆來做批注。時間久了，我發現，每天閱讀已經成了自己生活中必不可少的一部分，如果有一天不拿起書來閱讀，總感覺今天好像少做了些什么事情。
我發現，書真的是人類最好的營養品。自從愛上讀書后，我的生活變得多姿多彩起來。每當我有困難時，孫悟空都會為我披荊斬棘；每當我有過不去的坎兒時，簡·愛都會在耳邊不斷鼓勵著我；每當我驕傲自大時，保爾都會及時提醒和告誡我。
如果有人說誰不愛讀書，那一定不是我；如果有人問誰熱愛書，那一定包括我！
我的讀書故事作文4
心若沒有棲息的地方，到哪里都是流浪。
行走書中，有的人品讀歷史變遷，有的人體味歲月流年。而我最注重的，卻是一場“走心”的旅程。
尚記得我第一次合上《致青春》的最后一頁，心中涌動的是對那個年代友誼的向往與對青春不朽的追求。透過那似乎泛著黃的紙面，我的眼前浮現起上世紀70年代人的青春記憶。
人們常說：“書籍給了文字想象的空間，電影賦予文字具體的`畫面�！惫�，透過電視屏幕，我凝視著那些年輕氣盛的面龐，縱然相隔著時間的腳步，我卻覺得我的心與他們是那樣的近。翻開書本，書中的場景在我眼前是那樣的真實，我似乎聽得見他們青春不朽的呼喊。那一幕幕的場景連同文字一起，就如同用相機定格，清晰地留在我的腦海中，也刻在我的心中。
“媽，你和我爸的青春是怎樣的呢？”
媽愣住了，許是離青春太遠，她愣了一會兒才回過神來。她跑上樓，下樓時手里多了一樣東西——一本英語字典。我翻開字典，扉頁上寫著“劉德華”，再往里面翻，是密密麻麻的注釋與松散的書頁……爸媽的青春許就是這樣度過的，他們一同奮斗在生命最美好的年華，將汗水注進了生命的長河里。
我側耳傾聽爸媽的講話聲，那聲音似是一個個音符，編織成一曲青春的樂章，流進我的心田。我停下了，注視著眼前的照片：男人雖不英俊卻也精神抖擻，女人雖不美麗卻也明眸皓齒。
我撫摸著粗糙的照片，它像是一匹歲月的綢緞，我望著身旁的人，光影的變遷中，他們或許身體老去，但記憶永載青春。他們嘴角的細紋似乎模糊了，耳邊的銀絲似乎柔和了……我想起書中說的“青春不朽，歲月不老”，其實不就在我身邊嗎？歲月能將人的棱角撫平，卻無法帶走刻在心中的痕跡。
許是提起遠去的歲月有些激動，爸爸在杯中灌上了啤酒，說是要回味青春的味道。我望著眼前泡沫翻滾的液體，那涌動著的更是心中青春的熱情與活力。抿酒入口，舌畔生茬，記在心中苦澀卻又回香的是歲月的味道，是青春的味道，是記憶的味道，更是品書的味道……
讀在眼里，記在心中，在生活中追尋痕跡，跨越文字與生活的體會，便是我“心”的旅行。
我的讀書故事作文5
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯�！倍蚁胝f，書是一位老師，它能教給我很多東西。
從識字起，我一直很喜歡書。我看的書很多，教育類、科普類、連環畫、體育類和計算機類，我都看過。為什么要看這么多書呢？哈哈，我發現閱讀它們，我懂得更多，知識面更加廣闊。
記得有一次，媽媽外出回來給我帶來了一本《十萬個為什么》。我開心得仿佛腳下踩著一朵幸福的云�？墒�，這朵幸福的云馬上飄走了，因為媽媽說：“只有寫完作業才能看。”為了追上那朵幸福的云，我馬上坐到書桌上開始寫起作業本。那天的作業，在我眼里突然變得麻煩起來，我恨不得一口吞下，馬上就去看書，但我還是告誡自己：仔細點寫，別著急，加點速。過了一個多小時，作業終于被我“消滅”干凈了。我眉開眼笑，沖進媽媽的.房間，立馬打開書看了起來。可是只過了一小會兒，媽媽就說：“朱鄭杰，快去睡覺。把書放在這里。”我只好睡覺，不過我把書放到了爸媽臥室門口的玄關。
躺在床上，我心里癢癢的，那些問題在我心頭打架，翻來翻去睡不著。我想了個好主意：先關掉燈，等媽媽睡著去拿書，再開燈看。等啊等，房間沒聲音了，爸爸媽媽終于睡了。我立馬去抽出書回到房間�？戳艘恍�，哎，瞌睡蟲來了，把我的眼皮粘在一起，勉強才能撐開。沒辦法，我只好分幾天才讀完那本書。
書中，有一些詞我不懂，于是我就去詢問爸爸媽媽，可他們也讀不懂，漸漸的，他們也厭煩了。我怕他們會生氣，就不問了。老師講課中也會出現一些不明白，我也不好意思問。隨著年齡的增長，我卻知道了這些意思，我知道是書老師它默默地教會了我。
我希望自己就這樣讀著，讀著，而一位位書老師就這樣交換著陪我，伴我，讓我不知不覺地長大。這就是我讀書的故事。
我的讀書故事作文6
“機會是不會上門來找人的，只有人去找機會”文學家狄更斯如是說。
記憶起，家里就算不上富裕，那時別人家過年包肉餡餃子的時候，我家最好也就吃上一頓油炸糕。
可能你聽來不信，懷疑我的話有假，但這確實無法遮掩的事實。也正是如此，喜歡讀書的我常常唉聲嘆氣，更怕自己小小的貪欲，傷害了還在為全家生活而做掙扎的爸爸。
有一次媽媽進城買年貨，說是額外要滿足我的一個愿望。緊抓這一難得希望的我，奢侈地買了一本至今還健在的《安徒生童話故事》。
算算，這本書被我翻過了上百遍，每一次翻書的時候，我都會小心翼翼，就像是自己生命的一部分，舍不得讓它有半點傷害。
買書的事情被爸爸知道了，非要讓我把書退回去。他生氣地說：“飯都吃不上，你還看這沒用的課外書�！闭f完，一手奪了過去。好在媽媽有先見之明，不依爸爸的寸光，逼著爸爸把書還給了我。
上學了，我有幸被花園式的.北洋小學錄取，心里面又多了一份沉甸甸的感恩。作為村里的孩子，想繼續讀書就得付出比城市孩子多十倍的努力，去爭取價格一樣的機遇，而讀書卻又是這份機遇的唯一鑰匙。
每天，我都給自己一顆勵志的救心丸，生怕一時的墮落消沉，耽誤了讀書的大好時光。也許是用心太多，就在那一次，我在數學老師的課堂睡著了。當老師生氣地站在我的面前時候，我既然說出了一句聽來都覺得奇葩的話：“老師，我還想看看書，謝謝！”老師說，這是她當老師以來聽到的最暖心窩的話。
“機會是不會上門來找人的，只有人去找機會”文學家狄更斯如是說。正是書的無限魅力，我開始愛上了學習，愛上了閱讀，也愛上了寫作。
讀書，就是一種享受掛在心頭。也許，在讀書的道路上，我會踩出一路花香四溢，證明那時爸爸的沖動完全是錯誤的……
我的讀書故事作文7
我的人生就像一場夢，只能一個夢。我只是一個普普通通的男孩，可我的夢想是當一名科幻小說家。
我的人生就像一場戲，只有一個夢想：就算是真的有魔力，也只會讓我們為之奮斗。
我的夢想是成為一名作家。我想像作家可以從中汲取營養。在《西游記》中，孫悟空一次次打敗妖精，一次次救出師父的兒子，他們都是那么厲害，那么厲害。他們都是那么英勇，那么堅強。他們都是那么勇敢，那么堅強，他們都是那么的執著。我也想像作家一樣，寫一篇文章。
我的夢想是當一名作家，寫一篇優美又好聽的小說。從小學開始，我就被作人們視為“知識大王”。作家的夢想是當一名科學家。為了當上作家，我曾經寫過一篇篇精彩的小說。《我要成為小偷》的作者是法國著名的科學家，為了當上大發明，我曾經寫過一本書叫《我有一個夢想》。這次寫的是一位小偷，他的夢想是當一名科學家，但是他不能實現。他不僅沒有實現他的夢想，而且還會偷到別人的信任和自己的財產。
如果說人生是一個編織的，就算是一場夢，只要你努力了，你就可以成功。
如果說人生是一本好書，就算是一場夢，也是一場美麗的夢。如果說人生是一場夢，那么夢想就是人生的夢。人生如戲，人生如夢。人生如夢，夢想如歌。我相信每個人都有屬于自己的夢想，每個人都會有自己的夢想吧！只要你努力，就算你是一個小學生，也只是一個夢想。
我的'夢想是做一名畫家。畫家的夢想不僅美麗，也很神奇。你可以從畫中知道你的生活過的很簡單。但是只要你努力，就算夢想不成功，也不一定不會成功。你只要認真，就一定能成功。
我的夢想是做一名科學家。我想發明一個機器人，它的身體可以變成各種各樣的東西，它可以變成各種各樣的東西。讓我們一起來尋找我們的夢吧！
我的讀書故事作文8
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”是的，書是我的伴侶，讀書是我最大的快樂。
小時候的我，睡覺前總要纏著爸爸媽媽給我講故事。爸爸媽媽那千奇百怪的故事就像一首首催眠曲，帶我進入甜蜜的夢鄉。
最讓我難忘的是爸爸每天都給我講的《西游記》。我每次都聽得津津有味，什么“三打白骨精”“通天河大戰鯉魚精”“大戰紅孩兒”，聽得我手舞足蹈，拍手叫好，越聽越精神。每次都要在媽媽的催促下，含淚上床。
后來，我上了一年級，開始識字了。老師讓我們背《唐詩八十首》：李白的《靜夜思》、李紳的《憫農》……這讓我的小腦袋一下子增加了許多知識。在課堂上，老師只要說出第一句，我就馬上可以接下一句，同學們羨慕的目光總能讓我感到心里甜滋滋的。
到小學三年級的時候，我們學校開展了一個讀書活動。我第一次接觸到外國文學《假如給我三天光明》。從書中，我不由得佩服海倫·凱勒。他是一個殘疾人，可她并沒有氣餒，而是靠自己的努力和堅強的毅力考上了哈佛大學。這讓海倫·凱勒一下子成為了我的偶像，她是我精神的引路人，她讓我克服了一個又一個的困難。
關于讀書，我還有許多好笑的事情。有一次媽媽給我煮了碗西紅柿炒蛋，結果我頭也沒抬，邊看邊吃，結果吃到了大蒜；還有一次，媽媽正在煮飯，突然發現沒醬油了，就讓我去買一瓶。我邊走邊看書，一不下心撞到了電線桿，我的腦袋上立刻腫了一個大包。我來到超市，隨便拿了一瓶就回家了。我遞給媽媽，媽媽一看，瓶子上面寫的.是“醋”。沒辦法，我只好再跑一趟了。
現在，我已經上了五年級了，讀的書也越來越多，知識也越來越豐富了。我現在正在看《三國演義》，首先我會思考：作者為什么要寫桃園三結義？為什么要寫三氣周瑜？然后我會把我最喜歡的一些片段摘錄下來：三氣周瑜、桃園三結義、七擒孟獲……以后，我會想：作者羅貫中為什么要寫這些？這個時候，我就走出了自己的心靈，進入了作者羅貫中的心靈中，傾聽他的心聲。這個時候，我就開動了自己的腦筋，這是世界上頂有趣的事！
沉浸在書的世界里，我真正感受到讀書是我生活中最大的快樂！我永遠會銘記冰心奶奶的一句話：讀書好，多讀書，讀好書。
我的讀書故事作文9
這學期隊委改選后，我擔任了大隊干部，我心里又商興又擔心。高興的是，有了為大家服務的好機會，擔心的是，第一次做這樣的工作，能帶領大家一起前進嗎?特別是工作中遇到向題的時候，就不知怎么做才好。我們班有的同學，上課思想總愛開小差;有的同學做作業馬馬虎虎，還有的同學不懂裝懂、不虛心。我勸他們，他們不是對我做怪臉，就是一只耳朵聽，一只耳朵冒。怎么辦呢?我心里很著急。就在這時候，我讀了《豬八戒新傳》這本書，覺得這個故事既吸引人，又使人受教育。我想，是不是也可以結合我們班上的情況，編一個故事，讓大家也受受教育呢?于是，我就開始動腦筋編起故事來了。在市少兒圖書館舉辦的“紅領巾書海三日游”的活動中，我高興地見到了《豬八戒新傳》的作者包蕾爺爺。我告訴包爺爺，我想編一個孫悟空幫助豬八戒讀書的`故事。他聽了以后，就鼓勵我寫，還答應幫助我修改。于是，《豬八戒讀書》的故事兢在老師和同學們的幫助下，編成了。我把這個故事講給同學們聽:“豬八戒整天嘆氣，認為自己沒出息。孫悟空就一再幫助他，孫悟空對八戒說:“你要想讀書，要做到個戒”，豬八戒好奇地向:“是哪八個戒啊?”孫悟空說:“一戒驕傲自滿，二戒死記硬背，三戒不懂裝懂;四戒一知半解，五戒粗心大意，六戒得過且過;七戒東張西望，八戒不動筆頭......’�！痹S多同學聽了以后都說:“這豬八戒讀書要八戒，我們也要戒啊！
同學們聽了生動有趣、富有教育意義的故事，受到了啟發。過去不太認真的隊員，開始認真做功課了，愛開小差的同學上課時注意力也更集中了。這次期中考試，各科成績都有了提高，尤其是英語，全班平均成績達到優良。
我還針對有的同學不珍惜時間，不守紀律，不愛護公物，不尊重別人以及分不清是非等表現，講了《大將軍和小泥鰍》、《愛聽故事的陶陶》、《兩只笨狗熊》等故事。都收到了較好的效果。
我的讀書故事作文10
不知是從什么時候起，書，就明目張膽地闖進了我的人生，在沒經過我同意的情況下，它還擅自打開了我的心窗，從此走進了我的心里。而我也并沒有因為它的'到來感到生氣，更多的反倒是喜歡。
很多人都會這樣問我：“你為什么這么喜歡書？”對此，我只想說，當你打從心底里喜歡一樣東西的時候，那就不需要什么理由了。記得我愛上書時，才一年級，那時的我懵懂無知，卻很愛書，以至于干了好多傻事，現在回想起來，依然記憶猶新，仿佛就發生在昨天……
那天，老師給我們發了一張紙，說什么這張紙可以用來訂書。訂書，這個詞對我來說實在是太新鮮了，我按耐不住，就選了一本《安徒生童話》�？蛇^了好多天，書還是沒發到我的手里，我實在等不及了，就去找老師“討個說法”，老師卻只是微笑著對我說：“再等等。”我只好乖乖地回到教室里繼續等，我等啊等，等啊等，終于把書給盼來了！我捧著書，心滿意足的坐回位置上津津有味地看了起來，精美的圖畫和有趣的文字，他們像磁石一樣吸引著我，令我欲罷不能。
到后來，我越看越入迷，已經深陷其中，不能自拔了。直到看完最后一頁，我才從故事中走了出來。雖然看完了整整一本書，可我還是不過癮，于是，就硬拉著媽媽去新華書店給我買書。剛進店里，各種各樣的書便令我眼花繚亂，我在這些書中徘徊了好一陣子，一直在糾結到底是選這本好呢，還是選那本好呢，最后，我選了一本《鐵路邊的孩子》，媽媽打開書看了幾頁，說：“這本書會不會太枯燥��？”枯燥，嘻嘻，我有辦法。回到家后，我把臉盆拿出來，在里面放滿了水，枯燥的反義詞不就是潮濕嗎，潮濕不就是指水嘛。接著，我把《鐵路邊的孩子》放在臉盆里，心想：只要書里有了水，就不會再枯燥了。正當我在為自己的聰明而驕傲的時候，媽媽回來了，我向他展示了自己的成就，可她卻對著我哭笑不得，過了好一陣，她才把心情平復下來，對我說：“枯燥是指這本書太乏味了，并不是指干燥！”這時，我才恍然大悟，看著那本已不成樣子的書，可又沒有辦法，也只能笑自己當時太傻太天真了。
現在想想那時候干的蠢事，真是忍俊不禁。不過，以后再也不會有那樣的事發生了，因為書已經成為了我身體的一部分，我一定會好好珍惜它的。
我的讀書故事作文11
書是知識的海洋，是人類進步的階梯，使你我放飛夢想的翅膀。――題記
出生再20世紀90年代的你我，在走向21世紀中，對古老的民族和悠久的歷史文明有多了解？當你看到東起嘉峪關、西至玉門關、長達萬余里的雄偉長城時，你知道這一世界奇跡、靚麗的風景線是誰建造的嗎？帶著疑問和好奇，想要進一步了解歷史時，書，來到了我的身邊。他讓我知道秦始皇如何吞并六國，統一了中國，如何建造了長城。漢武帝如何改革讓西漢逐漸強大，并開辟了絲綢之路。更讓我了解了清朝末年昏君賣國求榮，是中國陷入黑暗……書，讓我了解了過去。我愛讀書，我喜歡借助書的力量登上進步的階梯，更喜歡在書中盡情暢游知識的海洋。我愛讀書，我知道“書山有路勤為徑�！睆奈业谝淮谓佑|書時，便于它結下了深厚的情誼，我拼命的買書，拼命的讀書，家里書架上所有的書我冊冊都看。尤其是“四大名著”和金庸的武俠小說，我看了一遍又一遍。
《西游記》中孫悟空的直率、豬八戒的懶惰、沙和尚的`憨厚、唐僧的單純，每個人物都栩栩如生，給我留下深刻印象。金庸筆下的英雄更有鮮明的個性：張無忌的狹義胸懷、楊過的嫉惡如仇、郭靖的忠厚老實、喬峰的英雄氣概等等，讓人為他們陶醉。我愛讀書，因為書讓我了解到兩億年前地球的主宰――恐龍的滅絕；讓我知道了中華民族五千年燦爛文化的源遠流長；讓我懂得了環境對人類生存的重要，如果再破壞環境，美麗的地球將無一棵樹、一株草、一朵花、一滴水……
書讓我學會珍惜，珍惜文明、珍惜生命；是書讓我學會保護，保護環境、保護自然；是書讓我學會挑戰，挑戰自我、挑戰未來。書，是我生命的一部分，他會帶給我夢想。我要插上書的翅膀，飛翔在知識的海洋上；我要插上書的翅膀，飛向更高的成長階梯；我要插上書的翅膀，讓他帶著知識，伴我飛向未來的夢想。
我的讀書故事作文12
讀書，是我生活中必不可少的一種愛好，書能增長知識，陶冶情操，提高我的寫作水平，所以，我以為，讀好書，讀書好，好讀書，這句話說得非常有道理。
小的時候，我問媽媽：“媽媽，作家是什么東西呀？”媽媽撫摸著我的.頭說：“孩子，作家就是能寫出好文章的人呀�！蔽艺f：“我長大了，也一定要當一個作家�！眿寢屨f：“好，有理想。”
漸漸地，我上了小學一年級。到了晚上，我做完作業，就上床看書了，等到了睡覺時間之后，我就放下書，裝睡覺，等媽媽走了之后，我就拿出早就準備好的手電筒，繼續看我的《笑貓日記》，我看得津津有味，正看到高潮部分，就是一只保姆狗一直想害死帥仔（一只漂亮的牧羊犬），每一次它的計劃都被笑貓化解了，才沒讓保姆狗的計劃成功……突然，媽媽來了，我卻沒有查覺到，媽媽像審問犯人一樣地說：“把書都給我拿出來�！蔽艺f：“我、我、我沒有。”突然手電筒從被子中掉了出來，媽媽說：“膽子不小呀，竟然敢拿手電筒看書，眼睛還要不要了？”接著，媽媽又從我的枕頭下找出了五六本書，又說：“這么晚了還不睡覺，明天在課堂上還想找周公啊�！甭犃藡寢尩慕逃�，我想我錯了，可是看見那一本本書，讓我直流口水，可只能看著被媽媽抱走了。
我長大了，進入了四年級。周末，我問媽媽：“媽媽，我能看著電視洗腳嗎？”媽媽說：“不行�！蔽夷弥璧叫l生間里洗腳，并小聲地說：“媽媽真討厭……”忽然，媽媽出現在我的面前，我以為被她聽見了，原來是來給我送書的呀！她說：“看書還是可以的�！蔽覒醒笱蟮亟舆^那本書，一看，原來是我最愛看的《笑貓日記》呀！我又一次看入了迷，洗腳水涼了我也不顧，一直到了媽媽來收書時，我才依依不舍地把書給了媽媽。
“書中自有黃金屋”這句話說得果然沒有錯，這些書讓我百讀不厭，有機會我還會再讀第二遍，第三遍……而且，我希望有更多的人喜愛讀書！
我的讀書故事作文13
同學們，你們知道書是什么嗎？在我的眼中，書就是一把鑰匙，為我打開文學之門；書就是一葉小舟，載著我在知識的海洋里遨游；書就是一位慈祥的老人，告訴我一個個人生道理。
在小學里，我的讀書時間很充足，所以我就拼命地讀書，我讀過很多類型的書，有：動物小說，人物小說等等。其中，我最喜歡的一類書就是人物小說，我喜歡楊紅櫻寫的《淘氣包馬小跳》系列，她居然能夠把馬小跳這個小男孩寫的生龍活虎，比如她寫的《暑假奇遇》，在這本書里她把馬小跳與小伙伴們教黑豬學拉車、學滑冰，和大黃狗捉迷藏的故事寫的非常好。她還寫了馬小跳看見穿山、娃娃魚、果子貍等許多珍稀動物的語言，動作，神態。她還寫了馬小跳見到一群猴子在景區搶游客的相機、背包，拉女游客的花裙子后的所作所為。
到了中學，學習任務很多，所以我就只能讀一小部分的書，媽媽給我買了四大名著：《西游記》，《紅樓夢》，《水滸傳》，《三國演義》。讓我自己去發現書里的`古代作家們的風采，讓自己融入書中，走進人物的心里，去想象自己就是其中的一個人。在這些書中，我最喜歡的就是《三國演義》，可以說我讀這本書是廢寢忘食，有一次，我看到《三國演義》里的諸葛亮死了，我就把書扔掉了，因為當時我想的是這么聰明機智的人居然會死，可到了第二天，我又拿起了這本書來看，當我讀到關羽死了，我就又把這本書扔掉了，因為當時我想這么勇敢、這么精忠報國的人也會死，可到了第三天我又拿起來讀了，因為我抗拒不了書給我的誘惑，我也不知道經過了多少天我才讀完這本書。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我們應該利用空余的時間來讀書。要多讀書，讀好書，好讀書。從書中汲取的知識，為將來能成為祖國的棟梁打下堅實的基礎，為祖國的發展、建設作出貢獻！
我的讀書故事作文14
吃了晚飯，又到了我每天的讀書時間，因為我總記得我們語文老師讓我們每天都要讀半個小時書，剛開始感覺是應付差事，可是慢慢地我發現，我竟然喜歡上了讀書。
我來到我的書桌前，哦！我驚喜的發現，前幾天我種下的鳳仙花種子竟然發芽了，這可是我第一次種植物，看著它嫩嫩的綠芽兒，心里有種說不出的高興。我看到了一種小小的生命在生長，連一粒鳳仙花種子都能這么努力的成長，我呢？我能那樣堅強，勇敢的成長嗎？
又一次打開《勇敢真好》這本書，我喜歡“勇敢”這兩個字，也許又是因為我膽子小的原因吧。在每一次讀后，我都會靜靜地感動很久，每讀一篇故事，我都決心勇敢一些……我總能夠被書中幾十個勵志故事所激勵，那些古代的寓言故事，偉人的成長經歷，更給我留下了很深的印象。
我是一個比較膽小，害羞的女孩，尤其是在上課的時候，每當老師提問題時，我明明會，但不敢舉手回答，所以我錯過了很多發言的機會。在學校很多的'比賽中，因為我不敢主動報名，所以錯過了很多機會。其實，我很討厭這樣的自己，什么都不敢！
但當我讀到：“人生勵志課：打造一顆勇敢的心”，我卻被深深打動了，好像有一種力量在我心里涌動，于是，我告訴自己，我也要擁有書中的那種精神：增長勇氣，學會勇敢。
在這次我們班組織“我的讀書故事”征文評選中，我終于報名啦！因為我不能再膽小，不能再失去機會。我太高興了，我又找到了一個喜歡自己的理由——勇敢！現在，老師都表揚我比以前勇敢了，呵！我好高興！我想把這種高興的心情告訴鳥兒，告訴大樹，告訴我的鳳仙花……
放學后，我很快做好作業，就來到書桌前，拿起《勇敢真好》這本書，津津有味的讀了起來。每讀一次，我就感覺自己勇敢了一次；每讀一次，我就感覺自己成長了一次！我會一直帶著勇敢，一直帶著自信學習下去，此時，我感覺眼前的鳳仙花都在為我露出微笑。
勇敢一次，成長一次，我喜歡這種成長，我更相信，我會成為一個一直勇敢，堅強的女孩！
我愿意給我的勇敢打上100分，你愿意嗎？
我的讀書故事作文15
“一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的海洋。”我很喜歡海倫凱勒的這句名言。
我們全家都喜歡讀書，為此，還發生了不少有趣的故事呢！
“我先看！”，“我先看！”瞧，我和媽媽又在“搶”《中國少年報》看，“石頭、剪刀、布！”耶！我贏了，我把它拿到書房，津津有味地讀著。媽媽沒辦法，只好看《讀者》。有時，媽媽把刊物藏起來，但難不住我聰明的大腦，我就在近期的報紙里翻，好幾次都被我找到了。
我愛讀書的程度幾乎可用“廢寢忘食”來形容。每天晚上睡覺前看會兒書早已成為我的習慣，只要不看書，我就睡不著，好像有道美味點心放在眼前，心里癢癢。媽媽要求我每天晚上8：30分前必須睡覺�？捎袝r候功課多，我要到8：30分才能上床，就沒時間看書了，那怎么辦呢？我自有辦法。我問媽媽：“我能不能看書�。俊彼倳銖姷鼗卮穑骸皩氊�，已經很晚了，明天還要早起上學，只準看5分鐘�！薄翱�10分鐘吧？”我跟媽媽經過一番“討價還價”，終于討來寶貴的10分鐘，于是我就樂顛顛的，飛一樣地“奔”到床上，看起書來。可是，總覺得時間過得太快，10分鐘一晃就過去了，媽媽過來催我睡覺，我正看得入迷，就死磨硬纏地求媽媽讓我看完這一頁。等把這一頁看完后，我還會“得寸進尺”，繼續往后看。不等媽媽發出“最后通牒”，我決不罷休。我現在功課越來越忙，晚上能看書的時間越來越少，媽媽心疼我，想讓我早休息，我呢，不想放棄看書的樂趣，所以，和媽媽的爭奪戰經常發生。
我在家里上廁所這段時間里，我可以心安理得地、好好地享受我的書，誰也管不著我。有時為了多看一會兒，我會在馬桶上坐好長時間。媽媽見我長時間不出來，就忍不住過來叫我，開玩笑地說：“你到圖書管去了？”
我讀書的.故事許許多多，形形色色，構成了我豐富多彩的人生，書，是人類進步的階梯。書是哺育心靈的母乳，啟迪智慧的鑰匙。我一定會保持讀書的習慣，多讀書，讀好書，掌握更多的知識將來成為對國家有用的人才，為祖國建設添磚加瓦。
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