在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的猜謎語作文，希望能夠幫助到大家。

猜謎語作文1

　　星期日，我來到語文興趣小組。陳老師說今天猜謎語，我高興得一蹦三尺高。

　　陳老師把同學們分成兩人一小組，然后把謎語寫在紙條上發給我們。我看到趕緊專心致志的思考。有條謎語非常好猜，它的謎面是：“一個醫生嘴巴尖，天天出診到林間，敲敲聽聽多仔細，要動手術 把頭點。”打一動物迷。這謎底不就是“啄木鳥”嗎！太簡單了，我的手舉得高高的.，我把謎底告訴了老師，老師說：“你太聰明了！”

　　另一條謎語上面寫著“有個小寶寶，身穿紅襖襖，用火一點燃，亂蹦又亂跳。”這個謎打一生活用品。不就是“炮”嗎！謎語我都猜出來了，老師發小貼片獎勵我們組。

　　老師又出了好多謎語，我看到別的小組也都搶著把謎底告訴老師，教室里的氣氛非常熱烈。

　　猜謎語很有趣，它可以讓我們開動腦筋，增長知識，增長智慧，開闊眼界，我喜歡猜謎語。

猜謎語作文2

　　我喜歡猜謎語。

　　有一天，我和幾個同學一起在樹蔭下猜謎語，我先說謎語：“它的速度非常快，它還沒有腳，打一種動物。”有人說是鳥，我說“不對，鳥有腳。”他底著頭，非常失望。又有人說是魚，我說：不對，魚的速度沒它快。他很難過，他說：“到底是什么呀？最后有人說是蛇，我說：“恭喜你，你答對了，她開心的笑了，這次是同學出題了，他說：在里面可以看到自己，但是它在大自然中。”有人說是鏡，出題的`同學說：“不對，他不在大自然中，我說是小河，他說答對了。

　　猜謎語真好玩，我度過了一個快樂的中午。

猜謎語作文3

　　今天我要去霍老師家輔導作文。我一到霍老師家，霍老師就開始講課。

　　霍老師先說了我們人有兩個世界，一個是外在世界，令一個是內在世界。外在世界和內在世界完全不同，因為外在世界是我們看得見、聽得到的世界。內在世界是我們看不見、聽不到的.世界。

　　霍老師把這兩個世界說完就開始跟我們猜謎語了。第一個謎語是：一字十八口，我們經過一番沉思，但卻只有兩個人想了出來——一個是杏，一個是呆。第二個是一條狗四張嘴，這次的題目太簡單啦，答案就是器字。第三個題目是十月十日，這次我只猜對了一半，不過也有兩個同學猜對，是萌字。哈哈！最后一個題目是九十九，聽到這個題目，同學們都有點疑惑，于是霍老師讓我們先思考三分鐘，然后再把思考的過程寫下來可三分鐘已經過去，我就是不會寫，所以不抽讀。不過我們的江班長還是以他靈活的思維做了出來。

　　今天，我真高興！

猜謎語作文4

　　晚上，吃過晚飯，我向大家提出猜謎語比賽，大家都說：“好”。我就找出了謎語書、字謎書、腦筋急轉彎書……一切準備好，比賽開始了，我宣布比賽規則：“知道答案要舉手，勝利者有獎勵”。表弟他們迫不及待地說：“快開始吧!”于是我就提問說：“什么動漫人物在黑暗之中?”表弟毫不猶豫地舉手說：“答案是哆啦A夢。因為答案是哆啦A夢伸手不見五指，它的手是圓的。”于是我給表弟加了分。

　　第二個問題是：“千條線萬條線落在水里看不見?”表弟飛快地舉起了手，我們都看著他，他紅著臉搖了搖頭。這時哥哥慢悠悠地舉手說：“雨”……

　　就這樣我們在不知不覺中度過了一個歡快的.晚上。

猜謎語作文5

　　記得我讀4年級的時候,一位代課老師來代一星期的課。

　　我們都很興奮,就在告別的最后一節課,老師說來玩猜謎語。

　　同學們都興奮得手舞足蹈。

　　“現在由我來說一游戲規則:如果有一人答對了,就在那一組加1分,5分是滿分,如果誰回答的最多,就獎勵一份學習用品。

　　最后一名的那一組,要接受懲罰“整理教室。

　　 “一個胖子從10樓高,跳下來,會變成什么?”一個同學舉手回答說:“他是從積木上跳下來的,所以不會死。

　　而我舉手說:“死胖子。

　　老師說:“答對了,第四組的人加1分。

　　全世界的豬都死光,猜一首歌。

　　第二組的`同學舉手回答:“豬之歌。

　　老師說:“不對,再想一想。

　　第一組的人舉手回答:“至少還有你。

　　老師回答說:“恭喜你,你回答對了。

　比賽進行得很激烈,同學們都紛紛的舉手回答,想把老師留住,讓老師忘記時間,停留在最快樂的時候。

猜謎語作文6

　　今天媽媽給我們猜謎語，小朋友們，你們知道是什么嗎？

　　在放學的路上，媽媽說：“我給你們猜幾個謎語吧！”我一聽非常高興。“一點一橫，兩眼一瞪，是個什么字？”媽媽說。我迅速的回答說：“是六。”媽媽說：“回答正確。”“一點一橫，兩眼一 瞪，大腿一敲，咔嚓一刀，是什么字？”媽媽又說。我和姐姐想啊想，把腦袋都想疼了，還沒想出來。媽媽說：“用我告訴你們嗎？”我和姐姐說：“不用。”我又使勁想了想，終于想出來了。原來那個 字是交作業的“交”字，媽媽微笑著點點頭。

　　啊！猜謎語真好玩，不但能增長知識，而且能多動腦筋，這樣的.游戲真好呀！

猜謎語作文7

　　大家都喜歡猜謎語吧!今天，我給大家猜吧!

　　你知道《新華字典》有多少個字嗎?四個字，因為“新”、“華”、“字”、“典”。矮個子怎樣才能最快變成高個子?跟比他矮的人在一起。那么比烏鴉更討厭的是什么?答：烏鴉嘴。還有身份證掉了該怎么辦?很簡單，撿起來唄。豆豆平時特別怕狗，為什么今天他卻主動迎了上去?答案是他要吃熱狗。為什么拔一顆牙齒需要10個醫生?因為他們要拔象牙。有一只狼不小心掉到冰河里，被撈起來時它變成了什么?答案是冰狼，因為“檳榔”。貪玩的學生最喜歡什么課?答案是下課。人在不饑渴時也需要什么水?告訴你，是薪水，就是工資的`意思。狼、老虎和獅子比賽玩游戲，誰一定會被淘汰?這個大家都會吧，是狼，因為“桃太郎”(淘汰狼)。

　　猜謎語是一件很有意義的事情，在無聊的時候，既可以打發時間，又可以增長知識，有的還非常有趣呢!

猜謎語作文8

　　今天下午的班隊課進行了猜謎語活動。上個星期五老師說：“這次不止要準備謎語，還要準備獎品。”我想：準備謎語簡單，至于獎品嘛？啊，有了，不是以前老師送的鉛筆還沒用嗎？我就把鉛筆當做獎品吧。

　　開始猜謎語了，我很仔細地聽謎面。可是，我就是猜不出謎底來，結果，從開始到結束，我只猜到一兩題，這些題目當中，我最感興趣的'是俞旭名出的“銀川”這道題，你可別小看這道題，就是這道題把我們全班同學都難住了呢！同學們猜了好久都沒猜出來，最后還是俞旭名公布了答案：泉。聽到這個答案，我才恍然大悟。

　　猜謎語真好玩，以后我要多猜點謎語。

猜謎語作文9

　　今天，老師給我們上了一次別具一格的'寫作課。她讓我們開了一個謎語會。

　　我們在七嘴八舌猜謎語的時候，老師冒出來一句話：“大家猜了那么長時間，讓我給大家才一個謎語吧。”我們到說好。老師在黑板上寫了三個字，九＋九。我們一下說出來了很多，比如說多呀 ，串呀，老師不是搖搖頭，就是擺擺手，我一個也想不出來。就在大家冥思苦想的時候，薛震雨說了一句：“老師，我認為是白。”“你為什么認為是白呢？”“因為九＋九接近一百，把上邊那個”一“ 去掉就是白了。”老師說：“你真聰明。”這時王成龍說：“老師我認為可以看成9＋9＝18，中間一個十加上個八就是木了。”老師說：“你們都很聰明。”

　　猜謎語能夠鍛煉我們的反應能力，思維能力，大家所以要多猜謎語哦！

猜謎語作文10

　　今天，我們家團聚在一起，要進行一個小游戲。這個游戲就是猜謎語。

　　我們聽了，一蹦三尺高，我們個個躍躍欲試是，胸有成竹，覺得自己都能答對。第一題，由我來給大家出：八分之七。剛看到謎面，老媽就脫口而出：“七上八下。”“恭喜你答對了!”全家人都歡呼著。下一題有老爸來出：一百分之一。弟弟搶著和我們說：“一上一百下。”都的全家哄堂大笑，哪有這樣的成語;奶奶說：“百分之一。”也被老爸否定了。這是，我站起來說：“百里挑一。”“這就是正確答案。”我高興極了，終于答對了一道題。老媽為我們出了一道難題，把我們全家都給難住了：0000。老媽見大家臉上露出了難色提示大家謎底中有一個“萬”字，可大家還是猜不出來，老媽只好把答案告訴大家，原來是：萬無一失。我們大家都驚呆了……

　　猜謎語活動一步一步推向了高潮，猜謎語活動真有意義。

猜謎語作文11

　　這幾天晚上，我和媽媽、姐姐一起看cctv-1的《中國謎語大會》，我和姐姐比賽看誰猜的多。

　　我一個也沒有猜著，通過這三天的觀看，媽媽給我們總結了幾點猜謎語的方法。比如：

　　1、有些是拆字組新組合。比如：“青一塊紫一塊”這個謎就是要把“青”字的上半部分和“紫”字的下部分組在一起，成了“素”字。

　　2、也有的'是去掉一部分的。比如：“揮手告別”就是把提手旁去掉，就沉成了一個“軍”字。

　　3、還有的就是通過看謎面的意思來解出謎底。比如：“小院清香”打的是一名牌；“面帶喜色”打一花名。通過想這個謎面可得出們謎底就是“滿庭芳”和“含笑”

　　總之，猜謎語的方法有很多種。而且謎語大會里也涉及很多方面的知識，我不禁感嘆“ 書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。以后一定要像冰心奶奶說的那樣多讀書、讀好書、好讀書。

猜謎語作文12

　　今天，我們的老師讓我們自習，我的一個故事還沒看完，只聽見我們班的“名人”之一—徐健張開大嘴說:“我給大家說一個謎語，你們來猜，猜對了，你們贏，猜錯了，我贏。”我們異口同聲“可以”。“謎語‘會走沒有腿，會吃沒有嘴，過河沒有水，死了沒有鬼。’”他還給我們做了一些提示：人人都見過，過年時經常出現，現在晚上廣場上面有。

　　我們聽了，立刻鴉雀無聲，但過了不一會，人人都議論起來了，有人說“噴泉”、“燈籠”、“餃子”……因為徐建說過是在過年的'時候經常出現。但都被否認了。

　　當我們討論的最激烈的時候，老師進來了，我們立即將聲音縮小了幾十分貝。后來我們認輸了，而徐健的答案確實“橡棋”。我們恍然大悟。但后來，我們又說：“這與過年有什么關系呢？”后來徐建說他看錯了。

　　盡管這樣，我們還是學到了一個新的謎語。

猜謎語作文13

　　今天上午語文課，陳老師改變了往常課前讀書的習慣，神秘地對我們說：“今天上課前，我和大家先玩一個猜謎語游戲，好不好?”老師一說完，教室里馬上就歡呼起來了。

　　游戲開始了，老師對大家說：“看看沒有，摸摸倒有，似冰不化，似水不流。”同學們都在積極思考，教室里頓時鴉雀無聲，安靜得連一根針掉在地上都聽得見。這時，有一個同學舉起手來大聲地說：“老師,是玻璃！”老師高興地說：“恭喜你！答對了。”老師又接著說：“像朵花，手里栽，下雨時，它就開。”聽了老師出的謎語，同學們有的在冥思苦想，有的`在抓耳撓腮，還有的在搖頭晃腦。不一會兒，小紅就舉起了小手，說：“是雨傘！”老師說：“你也猜對了。”大家都鼓起掌來了。

　　猜謎語游戲真有趣啊!

猜謎語作文14

　　今天，我和倩倩一起猜謎語。

　　我們先來剪子、包袱、錘決定隨先來，我贏了。我說：“上面一座山，下面一座'shan。打一字？”“出。”倩倩毫不費力地回答。我說：“很對，你在出迷吧！”“好，左面重，向左歪，右面重向右歪，打一物？”倩倩說。“天平，對不對？”我回答道。倩倩點頭確定。我又出腦筋急轉彎：“一加一等幾？”“二，還用說嗎！”倩倩不加思索的.回答。“不對不對，這題的答案有多種呢！田、王、＋、×、11、=。”我說。我的答案把她鎮蒙了。倩倩出迷：“一棵樹開黃花，黃花謝了結青果，青果熟了開銀花，打一植物？”“簡單，棉花！”我回答。你又對了！冠軍是我！倩倩不服氣地說：“等著瞧吧！下次一定贏你啊！”

猜謎語作文15

　　“桔子、西瓜、蘋果”，“錯、錯、錯”教室里怎么會傳出這樣的聲音呢?讓我們來看一下吧!

　　哦，原來同學們都在猜謎語呀!我們的作文老師——宣老師正在給我們猜謎語呢。

　　不一會兒，老師又出了一道謎語，有的人看謎語很簡單，就快如閃電一樣的把手舉起來，忽然，有人忍不住笑了起來，原來他犯規了，因為要等老師說“開始”的時候才可以搶答，其實這道謎語的內容是：小小一條龍，胡須硬似鬃，活著沒有血，死了滿身紅。結果，我們班都沒有猜出謎底的，還是宣老師公布了答案。原來謎底是：龍蝦。我們班的同學聽了這個謎底后，有的`皺著眉頭，有的拍著桌子出氣，有的干脆拍著腦袋出所……

　　最后還是我和高子昂以6：6并列第一。

　　這次，我不但得到了第一名，還認識了很多同學，我今天非常高興。

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