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我的讀書生活作文（一）：
我的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。高爾基曾說過：“書籍是人類提高的階梯”，莎士比亞也說過：“書籍是全世界的營養品”。我想，吃飯是哺育身體的，而讀書是哺育靈魂的。從小學兒語，到此刻積累知識，我的讀書生活真是饒趣味味。
小時候還沒上幼兒園，我就纏著媽媽講故事，一個接一個，我總聽個沒夠。上了幼兒園，我僅僅認得幾個字，就想自我讀書，可是大多數的字不認識，認得的又沒幾個，只好回回向媽媽搬救兵。上了小學一年級，可算學拼音了，于是我就認認真真地把拼音學了一遍，雖然挺認真，但還是避免不了拼錯。記得有一次，我在家里大聲朗誦文章，結果有一個字不認識，只好看拼音，又一不細心拼錯了，大家都哈哈大笑。高年級了，我認了很多字，也開始讀許多古今中外的大部頭小說。那里面有不少經歷。古話說“一日無書，百事荒蕪”，“書猶藥也，善讀能夠醫愚”。有一次，我在書店看了一本書，它象磁石一樣吸引著我的眼球，由于天氣突變，我只好戀戀不舍地離開了，但那幾天我身體里好象缺少了什么，整天心里像硌著什么東西似的，總不安穩。我讓媽媽把那本書買回來以后，我連謝也沒謝抓過來就看，這時的我像一匹餓狼貪婪地讀著，心里總算順暢點了。這種感覺正像是前兩句名言中所說的一樣。
還有一次，游玩回來，睡了一覺，晚飯隨便吃了點就上床了，卻總也睡不著，好像缺了點什么，一句句讀書的名言又在我的心田里飛閃而過，我想今日我沒讀書！我迅速爬起來，挑了本名著就津津有味地看起來。竟從十一點多看到了二點多，我一點也不知疲倦，卻感到精神旺盛，心里也滿滿的，舒服極了。
這是讀書的精神，多少讀書的名言激勵著我前進，讀萬卷書，行萬里路。這些感受也自然是我對讀書的熱愛，對知識的渴望和追求。
我的讀書生活作文（二）：
書是知識的源泉，是孕育智慧之花的土壤，是一方方完美而神秘的世界。讀一本好書，翱翔于知識的海洋，飽覽世間美景，探索大千世界，對話古今人物。書，讓我的生活更加充實而精彩。
我從小就酷愛讀書，就像高爾基說的那樣：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”假如一日沒有書讀，那準是無聊的一天。從天真爛漫的童話故事，到趣味的科普知識，再到經久不衰的文學經典，只要是書，都讓我愛不釋手。抒情文甘醇舒暢，寫景文純凈香甜，說明文干凈率真……不一樣的文章給了我不一樣的感覺，都讓我如癡如醉。
在書的世界中，我領略到了許多名人的風采和情懷：李白“舉杯邀明月，對影成三人”的人生豪邁，劉禹錫“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的進取達觀，陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的怡然自得，文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的浩然正氣……許多時候，我也會讀一讀頗為喜愛的歷史書，并把自我帶入作品中，仿佛身臨其境：戰場上，人聲馬嘶，英勇的戰士奮勇殺敵，那矯健的身姿，至死不屈的精神震撼著我，使我也為之熱血沸騰；營帳里，沉著的將領運籌帷幄，鎮定自若，那變幻的戰法著實讓我驚嘆不已；朝堂上，君主的威嚴，文臣謀士的機智都讓我敬佩；官場上，我讀到貪臣霸權的可恥行徑，會怒不可遏，唾棄和厭惡他們的卑劣，更為那一個個寧愿舍棄榮華也不屈不撓的高大身影所折服。從這些史書中，我懂得了許多道理，明白了什么叫氣節，什么叫大義……
有時，我也會品味那些經典的文學名著，優美的詞句和躍宕的情節讓我不由自主地沉迷其中。讀到精彩處，忍不住擊掌叫好；讀到傷感處，止不住淚流滿面；讀到激憤處，耐不住拍案而起；讀到詼諧處，禁不住啞然失笑。有時我還會把一些精妙的語句、片段摘抄下來，沒事時就拿出來讀一讀、背一背，日積月累，我的寫作水平也提高了不少。
歌德曾說：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話。”對我來說，書就是我最好的良師益友，我的生活也離不開書。
閱讀，真的讓我感到歡樂。
我的讀書生活作文（三）：
像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，我的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
從我開始會自我讀書時起，每一天一放學回家就捧起書本，津津有味地看起來。那時只是讀一些小童話、小故事，隨著年齡的增長，書的“等級”也越來越高。《假如給我三天光明》、《根鳥》……把我的小書柜都擠滿了。我一讀起書來就忘記了其他人的存在。有一次，媽媽下班回家做好了飯叫我吃飯，我竟然沒聽見，媽媽立刻火冒三丈：“還看，還吃不吃飯呀？”我這才回過神來，耷拉著腦袋聽媽媽的數落。盡管如此，我還是對書情有獨鐘每當周末爸媽都上班去了，我自我在家迅速干掉家庭作業，抱起書本讀起來。《海底兩萬里》讓我驚奇不已；《苦兒流浪記》讓我淚流如珠；《假如給我三天光明》讓我感嘆不已；《根鳥》引得我浮想聯翩；《山羊不
吃天堂草》看得我如醉如癡……偶爾我還會讀一些中外名著，還有楊紅英阿姨寫的一些兒童文學。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”在書中我發現了許多寶貴的東西，那是在課本里找不到的。
兒童文學作家梅子涵曾說過：閱讀那些經典和杰作，在故事和語言間得到和世俗不一樣的氣息，優雅的心境和感覺在這時也就滋生出來；還有許多智慧和見解，是你在受教育的課堂上難以如此生動和趣味的看見的。慢慢地，慢慢地，閱讀就使你有了格調，有了不平庸的眼睛。
一本你喜愛的書就像一位朋友，就像一個家。書，陪伴了我8年的歲月，她讓我看到了社會的各個領域，讓我的心靈得到了凈化；她讓我有了羽翼，有了奮斗的目標。我和書的關系永遠不會畫上句號，我會變得越來越愛讀書，知識會越來越豐富。閱讀，讓我增長了知識和見解，迸發出智慧的靈光。我會在心中播下一顆種子，用閱讀來使這顆種子茁壯生長！
我的讀書生活作文（四）：
書，是人類的好朋友，帶著我在知識的海洋里遨游，讓我增長了許多見識。我十分愛讀書，因為高爾基說：“書籍是人類提高的階梯。”就是這句話一向鼓勵著我堅持不懈的讀書。
我十分愛讀書，只要一有空我就會讀書。書就像我的朋友一向陪伴著我，不論在哪里我都會帶一本書。在學校里，除了正常上課，偶爾出去踢足球，絕大部分時間都在讀書。晚上回到家，做完教師布置的作業，收拾完書包，立刻就拿起書如饑如渴的讀起來，直到媽媽叫我吃飯我才依依不舍的離開了書房，真有點手不釋卷的感覺。吃完了飯，我就立刻跑進書房，繼續津津有味的讀了起來。
我的閱讀興趣也很廣泛。讀過詩歌類的書，如古文、宋詞等，從中讓我明白了許多道理，讓我受益匪淺；我還酷愛讀名著，象《水滸傳》《三國演義》等。這些書對我幫忙很大，使我更深刻的了解歷史，還增加了我的詞匯量，與人交流和寫作能夠引用。
我愛讀書是因為我有一套自我的讀書方法。打開書，先找一篇自我喜歡的，認真多讀兩遍，仔細品味一番，再讀其他部分，仔細把整本書讀一遍，結合自我了解的知識概括一下，并列個單子，把重點資料記下來。這就是我的讀書方法，你喜歡嗎？
“讀書破萬卷，下筆如有神”，這句話鼓舞著我在讀書的道路上不斷提高！
我的讀書生活作文（五）：
讀書，是一件十分有意義的事情，讀書能夠讓你不出門就了解天下大事和各地的文物古跡與精髓。書能夠讓你暢游世界，各地旅游。有些同學認為自我的讀書生活是索然無味的，而我的讀書生活卻是豐富多彩的。
從我剛剛能聽懂大人說話時，我就開始接觸書籍了，每一天晚上，我都是伴著媽媽的讀書聲入眠，因為媽媽待我長大后告訴我，她想讓我做一個有知識文化的人，必須從小培養。當時我還小，不能理解太多知識，于是，四五個星期下來反反復復只讓媽媽讀一個故事，就使我把整篇故事背了下來。每一次媽媽好不容易把我哄睡，但如果她不細心把一個讀音讀錯了，我就會突然睜開眼睛說：“不對，念錯了，應當是...。”于是哭笑不得的媽媽只好開始新一輪的“故事催眠”。可見我在三四歲的時候我的大腦里對書就有了無限的熱愛。
此刻，我長大了，我愛上了書籍。每一天都要看書，睡前躺在床上，從我那堆滿圖書的書架上隨便抽出一本書都能看的津津有味。比如《柳林風聲》、《悲慘世界》、《簡。愛》等等，都成了我的好朋友。在《簡。愛》種，我為簡的悲慘童年感到悲痛和惋惜，替她打抱不平，憎恨她的里德舅媽和她的堂表兄弟姐妹，并且作者用第一人稱：“我”的描述讓我覺得十分親切，好像真的是另一個人在和我談話一樣；《走遍天下書為侶》這篇文章給我的啟發異常深，它讓我明白了讀書的方法以及讀書的好處，讓我深刻體會到，一本好書讀一遍是不夠的。
總而言之，書是我們最好的伙伴，正如郭沫若說的一句話：胸藏萬匯憑吞吐，筆有千韻任翕張。我們僅有多讀書才能有更多的知識，只要我們在讀書的時候全身心投入、融入到書本里去，我們就能發現，讀書并不是一種負擔而是一種樂趣。我們甚至能夠和書里的人物對話，這是多么奇妙啊！
讓我們一齊讀書吧，在書的王國自由翱翔！
我的讀書生活作文（六）：
記得莎士比亞以往形象的比喻說：“生命里沒有書籍，就好像地球失去了陽光，智慧里沒有書籍，就好像小鳥失去了翅膀。”在莎翁的眼中，讀書有了這樣一個過程，就像地球得到了陽光，就像小鳥擁有了翅膀。
小時候，我并不喜歡讀書，把大部分時候和精力都浪費掉了。記得小學五年級的時候，語文教師讓我們買四大名著，然而買了之后，我卻沒有看，此刻想起來覺得太遺憾了；此刻，學校里開展活動課，我報的是文學閱讀與欣賞課，我在每一個書架旁久久地停留，留連于書架上琳瑯滿目的書籍，不知該選擇哪一本才好。內心里再三權衡，因猶豫而滿懷惆悵，可是我依然喜歡這種書海漫步的感覺。
當我有空閑的時候，總會拿起書來讀，讀著讀著，感覺自我的心已經被書本收服了；晚自習的時候，依然念念不忘桌洞里的心愛的書，再次被它俘虜，有時候競忘記了做作業。
書的魅力太大了，從書中我認識了放蕩不羈，斗酒詩百篇的李白；結識了思國念家，憂國憂民的杜甫；從書中我游覽了長江三峽的奇山異水，欣賞了洞庭湖浩浩湯湯橫無際涯的壯闊風光。是書，讓我了解亙古人物；是書，讓我領略四海風光。
前兩天，我借了一本書叫《生活中的心理學》，它真的就像一個心理醫生，對于生活學習中好多我認為頗為苦惱的事情，它竟能給我以詳細耐心地疏導，使我青春的天空一下子明朗了許多。啊，書還是我生活的益友，人生的導師。
其實，給我以指導的又豈止這些書呢？在日常生活中的書不也處處存在？感動中國的陳健是一本書，除暴安良的任長霞是一本書；洪戰輝是一本勇于承擔的書，王選又是一本勇倡正義的書……
書是良師，書是益友。不騙你的，讀書能夠增長情趣，折射出一個人的完美品質，使人內涵深厚，使人舉止端莊……
書——打開智慧之門，打開心靈的鑰匙，讓我們一齊走進知識的海洋，遨游世界，走向全世界吧！
我的讀書生活作文（七）：
我的課外生活很豐富，但有一種生活最充實，最能吸引我，那就是讀書。
每周六早上，我都會跟爸爸到圖書館看書。一進圖書館大門，我就像一陣風狂奔三樓的兒童書區。哇！這么多書呀！我興高采烈地找到我的“老地盤”——科幻書區，拿了一本《UFO未解之謎》津津有味地看來起來。也不明白過了多久，爸爸喊我回家吃飯，我這才戀戀不舍地把書放下，卻又心滿意足，因為我在書里又學到了新知識。
曾記得我在圖書館看過一本《世界未解之謎》的書，里面講的是有一種食人樹，生長在南美洲，此刻那里被鐵桿欄擋著不讓人進去……這本書很是讓我著迷和驕傲，當時讀過后我心里歡樂無比，像真中了彩票似的。因為從書中我又明白了別人所不明白的事情，讓我大開眼界。
我平時也很喜歡買書，遇到自我感興趣的書，就不假思索買下來。有一次在書店里一下子買了四本書，我抱著書大踏步地回到家里。一進家門，就開始讀《笑貓日記》，不一會功夫就讀完了，我感覺到我很歡樂，因為我又在這書的海洋中得到了知識。
我經過讀書，積累了不少課外知識，連爸爸都很佩服我。有一次，我正在聚精會神地看書，爸爸突然對我說：“最近你看了不少書，我問你個問題吧”。我一副無所謂的樣貌，說道：“能夠呀！”爸爸說：“世界上有沒有獨角獸呢？”我不假思索地說道：“有，獨角獸是世界上最瀕危的動物，最近才被人們所發現。”爸爸吃驚地說道：“你怎樣明白的？”我驕傲的說：“因為我讀書了”。
我喜歡的書有很多：《笑貓日記》、《湯姆叔叔的小屋》、《綠野仙蹤》、《一千零一夜》、、、、這些都是讓我百看不厭的書。每次走進充滿書香的圖書館，或者坐在自我溫馨的書桌旁，捧起一本本書，我就會沉醉其中，覺得很歡樂，我的知識會變的更豐富了，所以我喜歡讀書。
高爾基曾說過：“書籍是人類提高的階梯”。我要提高，我想要書香充滿房間，要讓我的生活會更充實，我熱愛我的讀書生活。
我的讀書生活作文（八）：
書，是人類提高的階梯，蘇聯作家高爾基的一句話道出了書的重要。書可謂是眾多名人的“寵兒”。歷來，名人說出關于書的名言數不勝數。都說書重要，還有的更以讀書為重。的確，書很重要，但我以為讀書似乎更重要。讀一本好書猶如春風化雨滋潤焦渴的心田！沉浸在讀書的世界里，更像乘坐“書”舟，遨游知識的海洋！
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，當我們走近圖書館時，看到的那一幕就如同走進了書的海洋，當我在書里盡請的遨游時，我正貪婪地吮吸著知識的海水，走進書的世界仿佛整個圖書館的書都很熱情邀請我們在知識的海洋里盡情的翱翔。
讀書讓我明白，讀了一本好書就像交了一個益友，讀書讓我明白了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的艱辛；讀書讓我明白了“力盡不知熱，但惜夏日長”的生活；讀書更使我體會到了“空山新雨后，天氣晚來秋”的舒爽與暢快；讀書更讓我明白了“少壯不努力，老大徒傷悲”的痛苦。書伴隨著我成長。正是因為一路上有了書的陪伴我的生命才會精彩豐富。
當我受挫折時，書教會我“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”當我想放棄時，書又給予我“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的勇氣。當我蜷縮在角落時，書又讓我領悟到了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的景色。驀然回首，在這十三年里，書一向伴隨著我成長，并教會我點點滴滴和許多做人的道理，同時也讓我明白許多刻骨銘心的事跡，一點點，一頁頁，一本本，都伴隨我度過了完美的童年，我將永遠記住每一本書所帶給我的點點滴滴。
期望每個人都多讀書，其實每一天花上半個小時看書也不會讓你耽誤什么大事。只是當你快睡覺了，拿起床頭書讀上兩頁。待你眼皮開始打架了，那就該睡了。尤其是對同學們，每一天用看電視的半小時讀兩頁書，比什么不強。關鍵呢，是這種習慣，而不是到底看什么書、看多久了。
我的讀書生活作文（九）：
書籍是人類提高的階梯，高爾基的這句話顯示出書的重要性，所以，我有一個專門放書的地方，我把它叫做“曉天的書屋”，買的書基本上看完就整齊的放在那里。我還有個記好詞佳句的本子，寫完作業，我就鉆進書屋里，用本子把有用的營養收集起來，慢慢品嘗。每一次都會有新的發現。我總結出：讀書必須用歡樂、正確的方法去讀，才會有新的發現。
像飛在花朵中的蜜蜂，像大樹上沉甸甸的果實，書籍是我的“長生果”，我的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
八九歲的我就開始我的讀書生活了，那時候讀的是借我同學的小人書，雖然不怎樣樣，可是很趣味，開始，我看得津津有味，日久天長就感覺不到過癮了。
漸漸的，我又發現一塊“綠洲”，我的爺爺家的大書柜里有成千上萬的好書，我便借來看，看的大都“囫圇吞棗”，有的都是不求甚解。吸引我的是各種不一樣特寫作方式和人物的命運遭遇。常常看得我牽腸掛肚。
有一次寫什么訪友的作文，也就是六年級第一課《山中訪友》改成其他的，我覺得自我得到了一個大顯身手的時候，平時積累的好詞佳句像酵母似的發揮了作用。用的幾乎是我記得最深，最念念不忘的詞句，其中一個就是《鳥的天堂》上，一拍手一只鳥，直到好多鳥，在總的描述一下的句子。
于是，我又悟出一點道理：寫作文，就是要多看書，要寫的真情實感。但也離不開少許的模仿和借鑒。一篇好的文章是要經過千錘百煉的，又是作家嘔心瀝血所創造的，這才算得上好文章。
讀書要讀透，讀的深入，我有時候讀書就像與作者對坐在平靜的大海上的船里聊天，讓作者帶我遨游書的海洋，體會作者的心聲，這常常使我忘記吃飯，忘記睡覺。
這就是我的讀書生活，我的“長生果”。
我的讀書生活作文（十）：
“書籍是全世界的營養品。”這是莎士比亞的一句名言。我愛讀書，更愛躲在圖書館里偷著看，也愛躲在被窩里看。所以，還鬧出過許多笑話呢！
我第一次看書，是在幼兒園的時侯，我讀的是楊紅櫻寫的一本童話書，那時，我覺得十分有意思，就三翻五次地看，直到上一年級時，爸爸在我生日時送了我一本楊紅櫻寫的小說——《男生日記》我看過以后，覺得讀書更有意思了，于是，我就迷上了楊紅櫻的書，并且變成了名副其實的小櫻桃，每次生日爸爸都會送我一些書，都是楊紅櫻寫的，每年過年時討來的壓歲錢也都被我變成了楊紅櫻的書，如今，我已經把《笑貓日記》系列、《淘氣包馬小跳》系列、“十分”系列都看完了，如今，我期待著楊紅櫻的新作品問世呢！身為小櫻桃的我，每周末都要去書店兩三趟，而我去的目的僅有倆，一：問有沒有楊紅纓新出版的書。二：去閱讀其他圖書，比如：《查理九世》《冒險小虎隊》等。
在我的讀書生活中，常常會忘了吃飯忘了睡覺，但也應此，我的視力快速的下降。對此，爸爸媽媽每一天為我規定了讀書時間，但有時我太想明白書中的故事到發生了什么，就偷偷地把手電筒拿上，晚上躲在被窩里看，有一次，我晚上看著書，媽媽來叫我趕快睡覺，我偷偷找到手電筒，等媽媽睡著，可媽媽到十二點多還不睡，最終，媽媽睡著了，我急忙把手電筒拿出來，津津有味的讀著，但一會兒就困了，眼皮打起架來，之后不知不覺竟然睡著了，第二天，早上父母叫了半天沒人應聲，進來一看，被子裹成一團，人卻不在，媽媽收拾被子，我就“露餡兒”了，那次引得他們哭笑不得。自從那次以后，我再也沒有偷偷躲在被窩里看書，是因為我的視力的確很弱了并且我并不想再被媽媽的無敵嘮叨功攻擊了。書，是開啟智慧大門的鑰匙，讓我豐富了課外生活，提高了寫作水平，也幫我積累了許多優美詞句，讓我盡情的在知識的海洋里暢游。哈！這就是我的讀書生活，樂極了，是吧？
我的讀書生活作文（十一）：
“一日無書，百事荒蕪。”書成了我最親密無間的好朋友，童年的讀書生活給我的童年蒙上了一層金色的薄紗。
我第一次和書接觸是剛上幼兒園的時候，那時我才五歲。上課時，幼兒園教師就會發給我們一些花花綠綠的書，因為沒有接觸過書，我給這些“寶貝”都換上了衣服，每一天好奇地翻閱地它們，嘴里還自言自語地念叨著。
之后，我迷上了童話。家里收音機里經常播放一些童話故事。每一天晚上，我會在收音機旁傻傻地等待《小喇叭》欄目播放引人入勝的童話故事，我聽得如醉如癡。為了滿足我的要求，于是，媽媽給我買了很多連環畫，我邊看圖，邊想象，讀得津津有味。
上小學了，我便迷戀上了一些篇幅較長的兒童文學。記得有一次我正在床上看《淘氣包馬小跳》，正讀到精彩的部分，媽媽大聲對我說：“去商店買一些鹽。”我極不情愿地放下書，拿著錢，騎上自行車就出去了。一路上，我的腦海里都是馬小跳，馬小跳在我眼前跳啊跳啊。到了商店，我想我來買什么？“好吃的？好玩的？都不對！”我想啊想，啊！最終想起來了，是買鹽。等我回到家時，飯菜都涼了，我吃了一頓“涼菜”。
書是知識的海洋，書里有精彩的世界。一本本書就像磁石一樣深深地吸引著我。就這樣我讀的書越來越多，書豐富了我的頭腦，開闊了我的眼界，讓我明白了做人的道理。我必須持之以恒地沿著“書”的階梯，勇敢地向上攀登，到達書山的頂峰，飽覽無限風光。
我的讀書生活作文（十二）：
生活因書而精彩，人類一旦失去了書籍，生活將會變得乏味。書，讓我放飛了夢想！伴我生活，伴我成長，它為我的生活增添了色彩。
當我小的時候，我不認識字，便總纏著爸爸給我講故事。爸爸講膩了。有一天，爸爸說要給我講《三國演義》里的事兒。他說曹操的十萬大軍渡江時，要過一個獨木橋。由于獨木橋比較窄，所以只能一個一個的過，可是有十萬大軍呢！至少也得十天半個月的。我還沒等走完的那天，就已經聽得不耐煩了。
自從我上了小學，漸漸地，我認識字了，邊找一些書來讀。起初，故事書是我做親密的朋友，那時，我著迷于其中的人物和動物。我的世界中所以而充滿了歡樂與向往。我從中懂得了善有善報，惡有惡報，無論是為人還是處事，都要多做善事，富有愛心。
隨著時光的流逝，我開始讀各種課外讀物，談人生，講科學的各種書籍其中讀的最多的還是文學作品。當我讀到《三國演義》這本書的時候便想起了爸爸還沒講完的曹軍渡江的故事，于是我貪婪的將這本書捧在手中讀了起來，從書中我明白了劉備、張飛等人物，可是，當我把書讀完也沒有找到十萬大軍過獨木橋的事，這時我才明白爸爸從前是騙我的，此刻，我倒是能夠給他講上幾段貨真價實的《三國演義》了。
之后，我上初中了書籍對我來說越來越重要了。我每一天都和它在一齊。每當我放學回家后，我便會一頭扎進書的海洋中遨游。在我看來，書似乎是我久不見面的朋友，因為它常常給我一種親切感。
書，改變了我的生活，它成了我生命中不可缺少的一部分。它成了我的精神食糧，讓我逐漸走向了成功，我的生活將永遠也離不開它——書！
我的讀書生活作文（十三）：
暖暖的陽光溫柔地灑落，使人覺得金燦燦的舒服。在絲絲縷縷的清新中輕輕把書面展開，輕撫書上的一個個跳動的文字，把我引向各個無憂之地，
5歲時，我每一天晚上便在睡前聽媽媽講著半個小時的童話故事，我聽著聽著，時而哈哈大笑，時而氣憤填胸，時而又淚如雨下。
可到了上小學一年級，一人了字的我，開始朦朦朧朧的自我讀童話故事了。當我讀了《白雪公主》時，讀到公主被皇后用毒蘋果毒死了時，我不經淚如泉涌，在讀到公主被王子解救之后，我便開心的手舞足蹈。
到了小學中年級，童話再也滿足不了我的好奇心了。我每一天都會讀上一個小時的書，我看書的視野已經轉移到了那些中外名著上，那些友愛、惡毒、可憐，早已貫穿了我的心靈，讓我有無限遐想的空間。
讀到《信任》，我就不能自已。信任，這兩個千斤重的字在我們生活中是多么重要啊！人與人之間相互需要信任；商人與顧客之間也需要相互信任；當然，同學與同學之間更加需要相互信任。《信任》這部書，我看了第一章，不禁心潮起伏，感慨萬千。是誰讓一個向善的犯人對世界產生了絕望？是警察對犯人與俱來的歧視，但更多的是不信任。然而，又是誰讓這位萬念俱灰而越獄的犯人幡然悔悟？是一位姑娘對他的信任。每一天都看著不一樣的書刊，所以我異常享受那讀書的時間，使我廢寢忘食。等讀到之后的資料時，我覺得，我的心已經被那個姑娘“俘虜”了……
之后的一年里，我已經能夠讀那些長篇大論大的書了。我與岳飛握手一同喊出了“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪言壯語。我輕拍著柳永，與他一齊走過了“楊柳岸曉風殘月”。我與五湖四海人談笑風生，欣賞詩山詞水，開始與書合二為一。八千里路的云和風，全部在閱讀中走進了我的心靈深處。
讀書是一種享受生活的藝術。在藝術的世界中，我傾聽著每一個跳動的音符，在慢慢的道路中，書，將成為我最忠實的伙伴。
我的讀書生活作文（十四）：
書，是人類的良師益友；書，是人類提高的階梯；書，是人的精神食糧；書，是最好的教師……
這些關于書的名言警句，多的三天三夜也說不完。由此可見，書對人類的幫忙古人們很早以前就已經認識到了。
從幼兒園開始，我就已經愛上了讀書，從幼兒畫報看到文字小說，我已經離不開書了。他們把我帶進了一個個奇妙的世界，讓我隨著主人公一齊悲傷、一齊歡樂。許多家長贊許我這種行為，并讓他們的孩子效仿。可是，他們也許不明白，我如此愛讀書不是因為我要做給家長看，而是要豐富自我的心靈，讓自我的知識永遠用不完。每一天晚上，我會坐在小書桌前看30分鐘的書。一天的學習累了，看一本幽默的漫畫讓自我開心一點；覺得自我很愉快，看一本世界名著提高自我的寫作水平、讓自我明白其中的真理；遇到了什么自我不懂的知識，看看百科全書、上下五千年，直到把自我的疑問徹底解開；無聊的時候，還能夠看看烹飪、制作禮品、花卉等書，陶冶一下情操，做點小東西，送給爸爸媽媽、同學教師，讓大家看看我的“成果”。
暑假里，媽媽給我買了一本《福爾摩斯探案集精選》我如饑似渴的讀了起來。看完后，那一個個精彩的推理、吊人胃口的懸念和那些完全超乎我想象的結局，讓我讀完后思緒萬千，還想再看。同時，也讓我牢牢的記住了這本書。
這本書講了兩個故事，分別是：《血字的研究》、《四簽名》。
任何蛛絲馬跡也逃可是福爾摩斯的慧眼：殺人現場五個血淋淋的字母“RASHE（復仇）”、一枚滾落的戒指、兩種不一樣的腳印、幾處墻上的指痕……組成了《血字的研究》。
一位姑娘的到來，父親的離奇失蹤、六年中受到的六顆價值連城的寶珠、一個裝有木腿的人、幾個凌亂的小腳印圍繞著觸目驚心的《四簽名》
這本書里大大小小的問號和值得深思的懸念像釣魚一樣吊起了我的好奇心，我隨著故事中案件的破解而激動，隨著大家絞盡腦汁的思考陷入沉思……我已經深深地被這本書吸引了，看完后，還覺得意猶未盡：怎樣這么快就看完了呢？可是之后反反復復得讀讓我明白了：不論做什么事都要用心，要想想它的前因后果，還要用智慧，這樣才能把事情做得完美無缺。
此刻，我正在一本一本的看世界名著，《苦兒流浪記》、《海蒂》、《簡愛》、《海底兩萬里》、《野性的呼喚》等30多部世界名著我已經看完了，我還會繼續讀100部世界名著里面的每一本。是讀書豐富了我的生活，讀書還會讓我的生活變得更加充實、愉快、簡便。
我的讀書生活作文（十五）：
談到我喜歡上讀書的具體時間，我也說不清了。只可是，我明白我讀書是在我六歲的時候開始的。可是，我們家大半個書櫥已經全部是我喜歡看的書了。并且，我平均每周都要買一本書。可想而知，我的床也在書房。這正好應了羅曼？羅蘭的那句話：和書籍在一齊，永遠不會嘆氣。我十分喜歡看書，什么《西游記》、《封神榜》、《水滸傳》、《三國演義》、《昆蟲記》……我全都讀過。其中我十分欣賞的是《狐貍列那的故事》，里面那只狐貍誰也奈何不得，就連他的親戚老狼葉森格倫也經常被他戲弄，不僅僅是他，獅王獅后這樣高貴的人也經常被他戲弄，接下來的是狗熊、猴子、烏鴉、松鼠、野豬……可是，哪里有愚笨，那里就有智慧，除狐貍外，他的親戚雄貓梯培就是一個比較聰明的“人”。
有一次我去一家書店看書，無意間發現了幾本書，以我的專業感覺來看，這應當是大人們所講的小說書并且是一本科幻小說。這時，好奇心驅使者我去看看，看看科幻小說是什么樣的。緊之后，我深深的被它俘虜了，那里面的神奇，科幻色彩深深的吸引著我，我毫不猶豫的買下了這本書，從此，我平均每月買一本科幻小說。對了，那本書叫獸王。“書，是全世界的營養品。”這句話是出自莎士比亞之口。我正和他說的一樣。讀書時，我還寫了幾個“至”理“名”言：“讀書就要像吃飯，狼吞虎咽。”、“看書就要像海綿吸水，充分吸收。”、“讀書不像看電視劇，一掠而過，無滋無味，而是細細品味。”、“讀書吧！它能使你富有！”我就是這樣愛讀書的人。
我的讀書生活作文（十六）：
深邃的夜空因璀璨的星辰而更顯神秘，粗壯的枝干因鮮嫩的綠葉兒更顯生機，浩瀚的大海因翻滾的浪花而更顯活力，而我的生活因精彩的書籍而更顯充實。
不知何時，我已經對書籍有一種“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”的癡迷。
小時候，我最愛的就是走進書店，因為那是我會聞到一種獨一無二的味道，直到長大才知曉那是書籍獨有的味道，厚重而不輕浮，典雅而不艷俗。我總愛站到“書梯”上，那使我有種“燕雀安知鴻鵠之志”的霸氣。由我年少，識字少，煩忙母，讀與我，口唇干，意未盡，仍讓讀，遭母笑罵。之后，識字多了，便再也不用勞煩“母上”了，只是一些生僻字，如“銣”、“卼”、“剏”、“顰”、“羋”。
漫游書海，悲其黛玉之死，喜其林沖棒打洪教頭，憂愁其劉備白帝城托孤，暢然其孫悟空大鬧天宮。春之韻中，品“風柔日薄春猶早，夾衫乍著心境好。”，夏之舞中，望“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”，秋之悅中，想“一輪秋影轉心波，飛鏡又重磨。”，冬之夢中，念“忽如一夜梨花開，千樹萬樹梨花開。”；不曾見識過三山五岳，卻知其必有“山路必有雨，空翠濕人衣”的韻，“陵岑聳逸峰，遙瞻皆驚艷”的險，“古木無人徑，深山何處鐘”，“一水護田將綠繞，兩山排闥送表來”的趣和“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的喜；不曾看過湖泊海流，卻知其必有“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的力，“清泉石上流”的寧，“桃花潭水深千尺”的情和“水光瀲滟晴方好”的靈。
曾記得，有一次看書導致成績下降，被強制性的不許讀書。可是，“山人自有妙計”，在深夜里，我一手拿書，一手拿手電筒，在被窩里看的津津有味，想笑時，便捂住嘴笑，不知過去多長時間，我最終不勝睡意，睡了過去。于是乎，第二天頂著一雙熊貓眼去上學。
因為書，我有了“不以物喜，不以已悲”的情懷，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的奉獻，“零落成泥碾作塵，僅有香如故”的追求，“不破樓蘭終不還”的堅毅，“走自我的路，讓別人說去吧”的坦蕩，“天生我材必有用，千金散盡還復來”的自信，“黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山”的悠遠，“看庭前花開花落，望天外云卷云舒”的超然，“人生如夢，一樽還酹江月”的超脫，“長江破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的大氣。
我的生活因書而充實，我的青春因書而不悔。
我的讀書生活作文（十七）：
高爾基說：“書籍是人類提高的階梯。”你喜歡的一本書就是你的家。書籍是全世界的營養品。
書籍是你的教師，教你課外知識；書籍是面包，讓你有足夠的營養；書籍是一條道路，讓你走向遠方。
書是神奇的。
沒有一艘非凡的戰艦，能像一冊書，把我們帶到浩瀚的天地；沒有一匹神奇的駿馬，能像一首詩，帶我們領略人世的真諦。
宣教師讓我們養成好讀書，讀好書的習慣，開始我還不在乎，可是這是教師布置的任務，沒辦法，只好多讀多背。
在國慶七天的假期中，我把我最喜歡的《水滸傳》看完了，看到武松把猛虎打死了，我不禁拍手叫好；看到武松把自我的手砍了，我不禁流出同情的淚水；看到一百單八將死的快沒有的時候，我不禁感到悲痛；看到高俅用毒酒把及時雨宋江毒死了，我不禁叫到“陰險小人，居然把別人毒死。”
在我記憶的心扉中，最早讀的書是《小蝌蚪找媽媽》《小馬過河》《給小熊過生日》其中讓我印象最深的是《小馬過河》。
因為小馬聽松鼠說河很深，松鼠的伙伴都淹死了，小馬很害怕。可老牛說：“河很淺。”小馬不明白怎樣辦？
那時候我還小，不懂什么道理。如今我長大了，已經上五年級了，每當想起這本書，就想到自我小時候太淘氣，太幼稚了……
雖然我不愛讀書，但也讀過幾本，明白讀書能夠增長知識，懂得道理。
讀書能夠讓你的寫作更好，書的作用是數不勝數的，關健看你怎樣理解，怎樣讀書。
做為一名小學生，我們要記住這句話：“我們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”
我的讀書生活作文（十八）：
要說課內生活是一彎月亮，那課余生活就是一輪太陽；要說課內生活是一朵浪花，那課余生活就是一片海洋；要說課內生活是一棵小草，那課余生活就是一片森林。我的課余生活五彩繽紛，看書、畫畫、寫字……而我最喜歡的就是看書。
我的書可真多，書架上、書桌上、床頭上，都堆滿了書。看書是我生活的一部分。記得有一天晚上，我假裝睡著了，等媽媽出去了，就拿了一本《作文書》靠在床頭津津有味地看著，當看到可笑的資料時，不由大笑起來。笑聲吵醒了媽媽，媽媽生氣地跑過來讓我睡覺，我這才依依不舍地放下書去睡覺。
還有一次，我又去書店里買了幾本書。回到家，已經是5點半了，全家人早已吃了晚飯。我看了看飯桌，以為還沒開飯，就坐到沙發上看書去了。書里面精彩的資料又把我吸引住了，直到肚子餓得打鼓了才想到還沒吃晚飯。
看書，讓我找到了歡樂；看書，讓我增加了自信；看書，讓我學會了堅強。看書成了我課余生活不可缺少的一部分，看書讓我的生活充滿了陽光。
我的讀書生活作文（十九）：
我愛讀書，書就像甘甜可口的仙露，讓我這棵小苗貪婪地吮吸，使我長成參天大樹。
其實，以前的我，并不是一個愛看書的人，因為我覺得讀書無聊，我也靜不下心來讀書，每當媽媽逼著我去讀書時，我就感到腦子在膨脹，渾身就像長了刺一樣，坐立不安。心境就更別提了，心煩意亂。經常是讀了很長時間，但實際一個字也沒看進去。隨著年齡的增長，我發現，我的作文水平在班上一向很不夢想，每次寫作文我都沒有題材，文字也是干巴巴的，一點也不生動。并且，在與同學交流中，我發現他們講到的一些知識我都答不上來，連聽也聽不懂，更別提和他們交談了，只好眼巴巴地看著他們神采飛揚地談論。最終，我下決心，開始嘗試讀書。
這不讀不要緊，一讀就“糟了”，我此刻只要一離開書，我就渾身不自在，看起書來也是廢寢忘食。書這位朋友一向在告訴我我不明白的知識，書這個朋友也在不停地吸引這我，讓我如饑似渴地吸收著新的知識。此刻你只要走進我家，走進我的房間，首先映入你眼簾的就是一個很大的書架，你能夠看到很多很多的書整整齊齊地擺放在上頭，有知識文化方面的，有作文方面的，還有小說之類的書……其實我還有很多書，只是因為書架有點小，只好找別處放了。在這么多類書里，我最喜歡的要算是小說方面的書了。在我們家，小說類的書最多，整整放了好幾排。
記得有一個夜晚，我寫完了作業，舒服地靠在沙發上，認真地讀著《盛世繁花》這本書。書中的故事情節跌宕起伏，有時我的心提到了嗓子眼兒，有時我的臉上露出了喜悅的笑容，還有的時候，我隨著情節的描述哼起了小曲，再有時我在沙發上跳起了輕快地舞蹈……當媽媽喊我睡覺時，我完全沒有聽到有人在叫我，因為我已經進入了書中所描繪的情景，并陶醉其中了。雖然我從夢幻世界回到了現實生活，但我的心好像還停留在那趣味的夢幻中，直到睡覺的時候，我還想著書中的那個夢幻世界。
書已是我生活里不可缺少的一部分，在書的海洋里漫游，讓我的生活變得充實、美麗。
我的讀書生活作文（二十）：
我愛讀書，書能帶給我無限樂趣，教給我許多知識，讓我懂得了一些做人的道理。正如大詩人杜甫說的：“讀萬卷書，行萬里路。”書籍是我的朋友，我也十分愛護我的朋友，下頭，我給大家舉個例子吧！
我從不會用臟手去摸書，更不會給書折角，我最憎恨的就是把書折了無數次角的人了。其次，我從來不會把書撕破。雖說那些書我已經看了許多遍了，但那些書絕對是完好無損的，絕不會有一點臟點。我買書時，都會把書翻上好幾遍，確保它沒有一點損壞。
我不僅僅愛護我的朋友，我還十分熱愛看我的這些朋友，像《史記》、《湯姆叔叔的小屋》、《霧都孤兒》、《神曲》……我都看了不下十遍了，可我還是對它們十分感興趣。每一天晚上臨睡前，中午午飯后，我都要看一會書。
我不僅僅熱愛看書，若要向我推薦一本書，只要我認為是好的，我就必須要把它弄到手。有一次，張教師在講完《窮人》一課后，我了解到文章的作者列夫·托爾斯泰是俄國一位十分有名的作家，還明白了他還有許多有名的作品，我就下決心必須要把這幾本書弄到手，一回家，我就讓媽媽給我在網上去買。
這就是我與書的故事，雖說我此刻已經六年級了，功課也十分緊張，但我每一天還是會擠出時間來讀書。
我愛讀書！
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