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安靜的角落作文

更新時間：2024-09-23 10:39:31

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安靜的角落作文（通用10篇）

　　在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的安靜的角落作文，希望對大家有所幫助。

　　安靜的角落作文 1

　　校園，是我們的快樂天地，我們在這里學習、游戲，我們在這里度過了許多歡樂時光。當然，也會發生許多事情，開心的、難過的、后悔的、煩惱的'……我就經歷過一件令我難忘的事情。

　　那天，我早早的來到學校。走進大廳，發現教室還沒開門，可同學們已經來了不少。有的在談學習，有的在玩游戲。有幾個同學在樓梯間玩耍嬉戲。有個女同學見樓梯那兒十分熱鬧，便走過去一起玩兒。不料，還沒等她走到跟前，一個同學便把她弄得摔倒了。這一摔竟把她摔倒了樓梯下，頓時，她的腦袋鮮直流。幾個同學把她急急忙忙扶到醫務室進行包扎。那個女同學看見同學們這么關心她，感動的哭了。

　　通過這件事，我明白了人與人之間有著很深的情感，而且互相關心。這件事令我至今難忘。

　　安靜的角落作文 2

　　在鴉雀無聲的夜晚里，只剩下我一個人孤單的躺在床上，看著天上的繁星，時間一分一秒的過去了，但我還是覺得夜晚很漫長，就像是一個小孩拖著一輛卡車走路的速度一樣漫長。

　　是誰還沒睡？汽車還沒睡，它要在我們到處去旅行；是誰還沒睡？老鼠還沒睡，它要到人類家偷東西吃，填飽肚子；是誰還沒睡？便利商店還沒睡，它要隨時提供東西給我們使用；是誰還沒睡？街上的路燈還沒睡，它正在幫晚回家的孩子指導正確的方向；讓他們平平安安的回到自己的家；是誰還沒睡？醫生還沒睡，他要救許多在半夜生病或受傷的人；是誰還沒睡？警察還沒睡，他要管理整個城市的安危，還要去處理事故，還要捉小偷。

　　在遠方的森林里，你曾發現過還有沒睡覺的.動物嗎？高高的大樹還沒睡，它要為我們制造氧氣；是誰還沒睡？小草還沒睡，它要趁這個一直長大；是誰還沒睡？蜜蜂還沒睡，它要吸收花粉；是誰還沒睡？大海還沒睡，它要讓我們在它身旁玩水。

　　夜晚就像一個神秘的黑森林，每天都會發生許多你意想不到的事。

　　安靜的角落作文 3

　　真的很想，放肆的哭一場，這樣，或許會快樂些。

　　真的覺得好壓抑，壓抑的.我快要瘋掉了!

　　不想吃飯，不想上課，不想睡覺，不想說話，不想，什么都不想做。

　　可是我連一個安靜的角落都找不到。

　　我無處安放我的寂寞和孤單，我懷抱著它們，滿臉茫然。

　　現在的一切的一切，都給我把握不住的感覺，好象隨時會失去。

　　為什么，為什么我總是這樣缺乏安全感?

　　為什么，為什么我沒辦法安撫自己那些莫名的情緒?

　　為什么，為什么我總是覺得累覺得活著不如意?

　　我已經擁有那么多，我到底還想怎樣?想怎樣呢?

　　有種世界即將毀滅的感覺了，全部都毀滅吧，都毀滅吧。

　　讓我就這樣毀滅吧。

　　不再想去想什么所謂的救贖了。

　　噓給我一個安靜的角落，讓我勇敢哭一場。

　　謝謝，誰都表打擾我。

　　安靜的角落作文 4

　　上周四，我們學校里發生了一件至今令我難忘的事。

　　下午上課前，我和同學在操場上玩，突然看見我們教室門口被同學們圍得水泄不通，還有的同學爬在窗戶上向里探頭張望。我不知道教室里發生了什么，急忙三步并作兩步，從門口人縫擠進去。原來，我的同桌倒在椅子上，嘴角還有白沫，老師叫他名字也不答應。我又聽見同學七嘴八舌的議論，是不是“癲癇病”？有的同學說這病會“傳染”，有的又給我說可能會傳染給我，“呀！你放在暖氣片上的牛奶也不能喝了！”突然有人說出這樣的話，我心里忐忑不安。等老師把我的同桌背上車，送醫院急救，教室里才恢復了平靜。

　　放學以后，我回到家，向爸爸講了這件學校“新聞”。爸爸立刻上網查找“兒童癲癇病”的.癥狀，會不會“傳染”，最后得知：癲癇病不會傳染，我的同桌也不是那種病癥，更不象同學們議論的那么可怕。

　　第二天，班主任老師告訴我們，我的同桌是重癥高燒。我心里懸著的石頭終于落地了。

　　這件難忘的事情在我的腦海里一直記憶猶新。

　　安靜的角落作文 5

　　鳥兒無聊的話語，我聽不出每一句之間有什么出別。秋蚊在我耳邊，扇動著總是很有頻率地震動的翅膀。

　　枯草或樹葉間摩擦的聲響，像……，像什么呢。好吧。我承認，我費話太多，我再也無法從空白的腦袋擠出形容詞來形容。可我還是想說，在另一個地方，沒有一秒聽不見汽車的鳴笛。

　　還有夜間那拖著長長的尾巴的燈火匯成的河流等等。或許它們自始至終都安靜著……一群狗還在我的周圍亂叫，我已不止一次用眼神警告過它們了，我抄起木棍子，手用力一揮……它們從沒停止過制造噪音。

　　是的，在棍子要碰到它們前，我想起了它們被別人打時，乞求的眼神……家里的墻壁上掛著一個有點像不倒翁的時鐘。這間房子很小，有點像一個陰暗的角落。

　　很早醒或很晚睡的時候，我習慣靜靜地躺著就像一個站崗的士兵在陽光下的影子。我能夠清楚地聽見秒針跳動時的聲音，似乎它的聲音有什么魔力，刺激著我那懶惰的心臟，我似乎能夠看得見心跳在加快，呼吸，這樣一個簡單的動作做起來也變得堅難。

　　說起呼吸，想起了在一次地理考試時，有一個選擇題的選項中寫著——土豆，不知道為什么我想到了二氧化碳，然后就有點窒息的.感覺，我只能扒在課桌上，接著就是無邊際的連想……在有風的時候，我似乎看得見風飛過這排房屋與屋后土坡間狹小的通道，它歇撕底地想擠過去，卻擠出了一身傷痕。留下了，也帶走過，它們組成一首悲傷的歌。我試著爬起身，在屋后，我只看見了無盡的黑暗。我沒有帶電燈，也沒有開房里的燈。風吹打著我的頭發，我試圖讓它們在風中揚起，手觸摸到頭皮，有點癢。我穿過那本就很亂的頭發，用力撓著，沒想過會不會撓出血來。有人經過，我猜他一定是找不到家了吧。他手電的光射向我，像一支支箭，射得我瘡痍滿目。

　　我意外地發現一塊打破了的鏡子，是的，我頭發很亂，還夾雜著頭屑和稍卷曲的纖維，看起來像是蜘蛛網。

　　還有一片葉，黃色的。晚上，我又做夢了。我站在很高的樓頂，不知道是在對誰說，我們走吧，她不再在乎我們了，我們輸了。

　　說這些的時候，她站在一個男子身旁，她就像是我最寶貝的東西。

　　我們都站著不動，也沒有眼淚，或許是上帝沒收了吧……忘了介紹，我叫空白影子。

　　安靜的角落作文 6

　　生活中常有兩種人，一種人是為生活而生的，另一種人是為自己而活的。前者是生活的強者，在生活中如魚得水，志得意滿，活出了人生得意須盡歡的酣暢。后者是懂得生活的人，遵循自己的內心，活得瀟灑隨意，不用摧眉折腰事權貴，做著自己的事，有著內心的安然簡素。我雖然羨慕他們，但我更知道，大多數人在生活中其實并不如意。

　　更多的人如我，要謀生，需要兢兢業業地做一份工作，也想要有自己喜歡的生活。于是，生活就成了一曲折子戲：有小小的得意，也有小小的失意；有愁眉不展，也有喜笑顏開；有左右逢源的順境，也有好事多磨的逆境，可日子依然過得風生水起，有小日子的快樂，在凌亂的生活里找尋屬于自己的一份安然寧靜。

　　想想自己的生活，就是瑣碎的一地雞毛。記得剛去外地上學時，除了圖書館，我還找到了一個可以讓自己安靜的地方，那就是從教學樓通往校門口的一條長長的林蔭道，林蔭道一邊是茶園，另一邊是桑園和桃園。林蔭道兩旁是高大的水杉，樹下栽著一些金盞菊和虞美人。秋雨之后，那些黃、橙和艷紅的花開得凌亂嬌艷，像我彼時的心事，如一只折翼的鳥，將飛翔的欲望藏在心里，雖然也向往藍天，但卻有著淺淺的孤獨和落寞。一排排的蔥蘭和韭蘭，開著白色或粉紅的小花，含著一點粉黃的花蕊，嬌羞得可愛。它們沿著路邊整齊列隊的樣子逗樂了我，畢竟少年的心事只是淺淺的強說愁。

　　這些關于學校的記憶深深地印在我的腦海深處，有時候和同學相聚或是聊天，我會不自覺地想起，也會在心里淺笑，哪怕是談著與這并不相干的話題。我有時也會想起，彼時的清晨或是傍晚，在人聲喧闐的校園林蔭道上，曾經有一個少年的身影，在那個秋天，是那樣單薄，那樣彷徨。想起這些來時，我會不禁莞爾。

　　如今我喜歡將自己的辦公桌和書房收拾得干凈整齊，抽屜里的東西有序地擺放好，找一份資料，尋一個物品都很容易，這是一種習慣，有強迫癥的嫌疑，但方便了自己。在辦公桌的'抽屜或是我的書櫥里，我要特意留一個抽屜或是柜子的一個角落，放平時不會用到的小東西。這些沒用的小東西很多很雜，很多人可能并不會留意，會隨手一扔，或留了一段時間就再也找不到了。而我，將之視為珍寶。這些小東西有女兒上幼兒園時在我辦公室留下的涂鴉之作，有很多年前同學在我生日時寄來的一張賀卡，還有更早時候留下的一張電話磁卡……女兒的畫里用線淺淺地描著幸福的一家，像極了我們：頭發稀疏戴著眼鏡的我，頭發微卷穿著長裙的妻子，梳倆小辮蹦蹦跳跳的女兒，我們腳下點綴著紅花綠草，頭頂著藍天白云，都在開心地傻笑。那是女兒眼中的世界，心里的家。

　　這些小小的東西一直被我收藏著，在一個安靜的角落里，靜靜地等著我，像自己踏實的內心，等著我去觸碰它，去撫摸它。那些能勾起我內心最柔軟的情感的東西，也許只是一張褪色的景區門票，一次獨自遠行時留下的窄窄的綠皮火車票，朋友送的幾頁彩色宣紙信箋，一枚壓制經年的暗紅楓葉，一塊常摩挲的圓溜光滑的小石子……這些，我都細心地珍藏，像珍藏自己的一段隱秘心事。

　　我收藏生活的瑣碎，其實是為自己在內心深處留一處安靜的角落，在我們庸常的生活之外，任其以凌亂隨意的狀態默守一隅，悄悄地存放另一個曾經真實的自己。不偽裝，不矯飾，累了的時候，獨自去一點點地撿拾整理，細細地去咀嚼回味那些收藏已久的瑣碎時光，陶醉著，幸福著，就好。

　　安靜的角落作文 7

　　學校是我學習新知的場所，只要你提問，里面的老師就會解開你的疑難雜癥，也可以說是求學路上的醫院，除了傳授知識外，學校也有他有趣的地方，像是飽藏書籍的圖書館、或者落座操場一旁的羽球戰場，增添了校園不少豐采。至于我嗎，我不太喜歡追趕跑跳蹦，真正要說學校里我最喜歡的地方，是那離教室不遠處，卻寧靜的小角落。

　　想想看，那里大概是全校最安靜，地理位置還挺安全的角落，雖不是什么山明水秀，也不算是世外桃源，但讓人覺得舒服蠻舒服的，每當吃飽飯，還有一大段的空檔，我就會到那里去，坐在那個空教室的門口，靜靜聆聽蟲鳴鳥叫，和迎面拂來的微風南地喃喃細語。如果運氣好的話，太陽公公也會出來打招呼，他的笑容總是那樣的溫暖，更切確的說法來講，不管什么時候見到他（或他見到你），他都會很和藹可親地歡迎你來到，哈！這就是他可愛的地方。

　　世間很多事物，我們常常只看到它理性的一面，卻往往忘了它還有那感性的一面，就像學校，在有的人眼中是天堂，也有人視它為夢靨：功課壓力龐大、師生沖突不斷、被同學排擠……，的`確壓得人喘不過氣，但這些不過是我們的心理因素作祟罷了，除非被欺負，不然何必在意這些枝微末節的小事呢，就好比侯文詠在文章中提到：“我徑自顧著調整呼吸、速度，卻錯過了沿途的海浪、天人菊、走過的人、遼闊的天空，所有那些流動的風景……。”如果只是鉆牛角尖，整天悲觀度日，那這人可真是悲哀了！所以何不換個角度想？多去發現生活周遭的美好，讓自己成為“活在陽光底下”快樂的人吧！

　　安靜的角落作文 8

　　我們的學校是一所“花園學校”，一年四季都是那么迷人，成蹊亭的景色更是令人贊美不已。

　　成蹊亭的正門兩旁掛著一副對聯：“桃李不言下自成蹊，春風化雨潤物無聲”。亭子旁邊有兩個小水池，池水清亮見底。池中心有一座精致的假山，上面長滿了青苔、蕨類等多種“小個子”植物，還經常有天牛、蝴蝶在假山上落腳。亭子四周被池水環圍著，這兒是魚兒們的樂園。你看，它們正在假山底下吹泡泡，說著靜靜話呢！

　　成蹊亭兩旁種了很多植物，你看，小葉女貞抽出了嫩綠的新芽，蠟梅綻放了笑臉，像蜂蠟一樣的蠟梅在陽光下閃耀著迷人的光線。迎春花也不甘示弱，小小的花苞仿佛在說：“快來看呀，我立刻就快開花了！”月桂已經開花了，散發出一股淡淡的芳香。月桂樹綠油油的'葉子邊緣有很多鋸齒，仿佛在愛護那些雪白似雪的月桂花呢！水池邊的柳樹抽出了松軟的枝條，似乎在喊春風幫它梳頭呢！紅梅最得意，滿樹的紅梅花已經全部盛開了，紅彤彤一大片，遠遠地站著，你就能聞到一股芳香，讓你都舍不得挪開腳步。

　　你看，我們的學校是不是很迷人呢？

　　安靜的角落作文 9

　　學校給人的印象，似乎每個地方都十分活潑熱鬧，沒有哪里是安靜的。其實，如果你細心寧靜，就能發現，校園里還真有一兩個角落，是那么的靜謐怡人。

　　我所在的校園里最安靜的角落，必定是校道旁那有林蔭與凳子的所在。

　　這源于一次偶然的`發現。

　　校運會期間，一個午后，太陽直直懸在天空，便勁向地面拋撒毒辣的日光。陽光刺眼，氣溫飛漲，整個大本營兼教室無不如同烤箱，悶得人昏昏欲倒。我吃完午飯，只是隨意走走，便已汗流浹背。想找一處停下來坐一坐。遠處義賣市場人聲鼎沸，中庭又有人大聲喧嚷，我的心便又亂了一點兒。此時，林蔭間有個石凳倚在草木間，我便連忙走近坐了下來。

　　剛坐下，一種清涼的感覺便隨之而來。遠處中庭、義賣的喧嘩吵鬧，也如同關了開關般戛然而止。這里沒有一絲半點兒的聲音。有的只是樹葉婆姿起舞的沙沙聲，微風拂過的低語聲。然而，這些聲音幾乎是細不可聞。陽光纖翳而落，一改毒辣，溫暖地鋪在人們面龐，清風從遠處拂來，便是如沐春風般。陽光斑駁于地，便添幾分自然之美。這里，半點人聲沒有，飛鳥也從未落足，自是靜謐。在這樣一個安靜的角落，大抵什么厭燥焦熱，也會消融于這清風靜謐的角落吧。

　　但是，發現并愿意發現這里的人，卻是少之又少，幾乎無人感受。我詢問了許多好友，他們都不曾發現此地，還是在我提問與建議下才發現。我不禁想：“這樣一個最安靜的角落，為何無人發現?我們能夠發現最細小的生物，卻無法發現這樣一個角落，難道我們已經把心靈之窗遮掩，把內心最后一塊安靜的角落磨滅了嗎?”

　　不是的!朋友，讓我們把遮掩的心靈之窗開啟，擦靜;讓我們為心靈豎起一片林蔭，尋覓失落的安靜角落，去探索那些生活中不起眼的、靜謐的美。

　　安靜的角落作文 10

　　在我的家中，有一個我特別喜歡的地方，那就是陽臺的一個小角落。這個角落不大，但卻擁有一種獨特的寧靜，讓我在喧囂的生活中找到一片屬于自己的天地。

　　陽光透過窗簾的縫隙灑在角落的地板上，形成了小小的光斑。沙發上放著我最喜歡的抱枕，靠在那里，舒服極了。墻角的綠植在陽光的照射下，葉子顯得格外鮮亮，似乎也在向我招手，邀請我來這里分享它的安靜。這個角落是我放松心情、思考問題的最佳去處。

　　每當我感到煩躁或不安時，我就會來到這個角落，泡一杯香氣四溢的茶，靜靜地坐下來。茶香彌漫在空氣中，和著陽光的味道，仿佛時間在這一刻靜止了。我喜歡看著遠處的天空，云朵懶洋洋地飄著，偶爾有幾只小鳥飛過，打破這一片寧靜。我在這里思考著學習和生活中的種種，煩惱和壓力似乎也隨之飄散。

　　有時候，我會帶一本書來到這里，隨著輕輕的翻頁聲，沉浸在文字的世界中。書中的故事在腦海中展開，仿佛我和主人公一起經歷冒險，感受心跳。在這個安靜的角落，外面的喧囂仿佛與我無關，我的思緒和感情在書中自由馳騁，這種感覺讓我無比快樂。

　　在這個小小的.角落里，我感受到了寧靜的力量。無論生活如何忙碌，我都希望能把這個角落保留在心中。它讓我明白，心靈的寧靜能夠帶來自由和創造的力量。面對生活的壓力，我會學會在心中尋找這樣一個安靜的角落，讓它陪伴著我，走過每一個挑戰。

　　這個安靜的角落，是我心靈的一方凈土，它教會我如何在紛擾的世界中保持內心的平和。我會珍惜每一個與它相伴的時光，讓這份寧靜成為我生活中最美的記憶。

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