在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的關于對比的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　對比的作文 1

　　她拿起書包，說：“我再也不回這個家了!”頭也不回的走出家門。

　　原本是赤紅的天空，漸漸有了一絲被黑夜吞噬的氣息，女孩一個人走在街道上，沒有任何人的陪伴。

　　她穿過條條繁華的街道，不知不覺便走進了美食節，食物的香氣使她的那從中午到現在什么都沒吃的肚子開始“叫囂”了。

　　她站在一家面館前面，正準備抬腳進店時，發現自己忘了帶錢包，又打算把腳放下去。

　　老板娘看見了這一幕，便對旁邊的一位男士說了幾句話，向女孩走來，走到了女孩面前后，微笑這對女孩說：“小妹妹，你是不是沒錢吃飯呀，我今天當一回善人，請你吃一碗面，怎么樣呀?”俗話說的好，“饑餓能使鬼推磨”女孩就鬼使神差的.答應了。

　　進店后，過了沒一會兒，老板娘便從廚房里端除了一碗“香飄十里”的面條走了出來，送到了女孩的身邊，女孩猶如餓狼撲食一般，飛快地把面條解決了。吃碗面，便感激的對老板娘說：“真是太感謝你了!”老板娘笑了笑，女孩又說到：“你對我，比我媽媽對我要好上千萬倍呢!”老板娘臉一黑，說：“剛才的面真不應該給你吃!你媽媽養了你十幾年了，而卻因為這一碗面，你就這么說，你考慮過你媽媽的感受嗎?”

　　老板娘的這一番話狠狠的給了女孩一記耳光。

　　女孩說，我懂了，我要學會換位思考，體諒媽媽的苦和無奈，女孩邁著堅定的步伐，走向家的方向……

　　對比的作文 2

　　自從姐姐升了初四以后，隨著繁重的學業，我們之間的說笑也逐漸減少。初四是極其重要的一年，面對即將到來的中考，學校自會對其重視，所以初四的放假時間也比我們晚上許多。

　　對于初四的學生來說，今天應當是極放松的.一天。今天結束了期末考試，迎來了假期，上午時，我看著表，幻想著姐姐等會放學那欣喜若狂的樣子。十幾分鐘過后，我聽見了熟悉的敲門聲，打開門，只見姐姐滿面愁容，唉聲嘆氣的走了進來。我不解：“今天作為放假第一天，不應該高興嗎？你嘆什么氣？”姐姐從書包里翻出作業單來，遞給了我：“這上面的作業還需日清呢，文化課作業晚上八點前要發到釘釘里，體育鍛煉要拍視頻，上午九點前發過去……”我邊聽她講話邊打量著手上的作業。這就是初四的寒假作業嗎？每天的日日清先不說，光這每天的作業量就讓人望而生畏。隨后我再找出我的作業單與之對比，不禁啞然失笑。我們的作業單與初四相比差了快一倍啊！回想起剛拿到這張作業單時的震驚，我不禁有些想笑。

　　或許，我們還在為我們的寒假作業感到焦慮，這是我們不妨往前看看，去看看初四的寒假作業，你會發現我們現在的寒假已是非常安逸了。或許我們仍在地理生物的課上開小差，這時，就再往前看一看，看看初四的學長學姐是怎么為了中考而拼盡全力。是啊，同為六月中考，差距為何如此之大？如果你覺得現在很累，那就去進行對比吧，這樣，你才會發覺現在是如此安逸。

　　對比的作文 3

　　他，是我的爸爸，涉及穩私，不便告訴姓名。由于本人黃，同理可證，我的爸爸姓什么，至于45788，只是一種昵稱，可它還有一個典故呢！老爸是一個成天做白日夢的人，有時卻很現實；有時也很乖，有時卻又很淘氣。哎！本來是家丑不可外揚，看大家讀了這么長，還沒拋棄我的文章，我還是坦言相告吧！

　　上書說到，爸爸因傷賦閑，他的偉大任務就是做家務活。由于他的無怨無悔，每天晚上的電視都由他來“承包”。爸爸很喜歡足彩，但總是沒有膽量嘗試，卻老是念叨著：“不中一百萬，中個十八九萬也不錯啊！”可是若我多花幾塊錢，他都會說我敗家、浪費，“那些錢買彩票、沒準還能中呢！”

　　至于父親的乖巧，都得仰仗我的媽媽，假若爸爸不去做他的“偉大任務”，媽媽練就的第九層“九陰白骨爪”就會在爸爸的手上留下“歷史的見證”。所以這一切的`一切，也就不言而喻了。

　　45788——也許有人會疑惑，其實是爸爸看足彩，想出4×57×××88＋1這十個數字，并且很認真呢！于是我便從這十個數中，發揮我的特長——45788

　　45788我的理解是：是我親爸爸，但媽媽不能叫，我還打算到世貿中心，注冊專利，以完成爸爸發財的“夢想”……

　　爸爸變得蒼老了，原本有力的手，也日漸消瘦；但爸爸在我心中，永遠是活力的像征。愿我的788，福如東海，壽比南山，百無禁忌，永遠年輕。

　　對比的作文 4

　　很多事物通過反襯方能顯示出動人的光輝。

　　生活中不是缺少美，而是缺少發現的眼睛……

　　我們每個人心中都有一座后花園，當我們感到煩憂或困惑的時候，打開后花園，里面里面搭著逍遙橋，流者忘憂泉，飛著天堂鳥，一派春光明媚、行云流水之色。

　　生活中一些美麗常常在不經意間映入我們的心池，閃爍著動人的光輝，波動起一種震撼驛動的層層漣漪，這像是一種共鳴，倒映出心底的輪廓。

　　記得一年去新疆，遠處連綿的雪峰，綠色的牧場，成群的牛羊，落日的黃昏，一切都像鍍上一層金色的光輝而遠離塵囂，你甚至能把握到大地的脈動。就是那樣的一塊凈土，遠處白色的'氈房，觸手可及的牛羊，水聲潺潺的溪流，天上朵朵的彩霞，此時一切都是那么的寧靜和平，沒有世俗紛擾。剎時間竟涌出一種落淚的沖動，時間仿佛已在此刻凝固，不知今夕何年，身在何處……

　　這幅畫面至今一直保留在我的記憶中，那攝人心魄的力量。可試想，如果一直生活在那里，又怎能如此癡迷流留于那里的陽光，只有長久困頓于世事紛擾的人們才會深切地感受到它的美麗吧。沒有向后的摩擦力，向前的運動是不可能的，當經歷了一路坎坷后到達一片滿是玫色的驛站，往昔的痛楚就鍍上了一層落日的暖暖金色，被籠罩在一片沉暮的光輝中了。

　　其實，沒有苦痛哪能對比出甜美。雨一直在下，可是終有一天會放晴，雨后的空氣最清新，失意后的微笑最會心……即使當所有的苦澀都成了純凈碧藍天空中懸垂的云朵，有時會遮住陽光，卻讓天空以一種俯首的姿態從屬于我們的星球，于是連空氣也笑靨如花。

　　歌唱生命的美好吧，即使其中也有許多沉重。

　　對比的作文 5

　　我的作文并不是很好，但關于我對作文的一些看法，倒是能說上一兩句，說得不好請見諒。今天我就說一下關于對比的一些看法。

　　我曾經見到一篇文章，見了之后，我感到很是生氣。它是寫琉球蘭的，我不知道那是一種怎么樣的花。總之作者是一個勁的贊美。說它看起來是多么美什么的，之后又用了一種別的蘭花和它做對比。用的那種蘭花居然是君子蘭。還說君子蘭比起她說的那種蘭花要顯得媚俗，做作，不佩說是君子。

　　君子蘭這個詞是古人定下來的'，她這又是像是在諷刺古人，我猜想君子蘭是一些古代的讀書人取的，她諷刺古人這樣就顯得太偏激了吧。另一方面，當今的人也很喜歡這種花，而且是大部分人都喜歡，她存心和人過不去呢。我想這種文章是不會有太多的人喜歡的。

　　我理想中的寫法是不要一對一地寫。我在課本里讀過布封的《馬》他就寫的得很好，他用馬身上的各個部位和其他動物身上的各個部位相比較，例如說用馬的頭和驢的頭相比較，說是驢的頭看起來很笨拙。驢的確有這個特點。但作者只是哪驢的頭來和馬做比較，讓人會想到驢的頭不是很漂亮，但它也許會有一些地方比馬要好，還有作者在寫的過程中很是幽默得寫。這樣就不會打擊到別人了。

　　還有一種寫法就是“更喜歡”。比如說周敦頤的《愛蓮說》就是這樣。“余獨愛蓮之出淤泥而不染……”他的文章里有說到陶淵明的獨愛菊和世人盛愛牡丹。

　　但寫的比較含蓄，沒激烈的批評。也表示對那些愛菊愛牡丹的人的了解。這種說法我比較接受。

　　我希望各位在寫文章時不要為了說明自己的看法而用別人的看法來大作對比。

　　對比的作文 6

　　母親是偉大的，慈祥的，是溫暖的······而母愛就如春天的小溪，如陽光，滋潤你，溫暖你。當你餓時，媽媽來為你做飯，當你失敗，媽媽會鼓勵你，當你受委屈時，趴在媽媽的懷里，誰也不知道她心里是多么復雜。

　　母親把你產下，可是誰知道母親生你的時候有多痛苦，有多難受！如果做了對不起你母親的`事，當想到母親都會痛哭欲流。

　　有一個故事，說：有一個孩子，很想知道世界上有沒有天使，一會他遇見了天神，就問世界：“世界上有天使嗎？”天神說：“有！當每個孩子出生時，上天都會派一個天使。”孩子又問：“如何見到她？”天神說：“只要喊一聲媽媽。”這個故事告訴我們母親是天使，是守護你的天使。

　　一次，我感冒了，發燒到39度多，我的媽媽著急了，就急忙穿衣下樓買藥，可第二天，我就痛的不行了，就馬上動身去了醫院。到了醫院，醫生說我要抽血化驗，打點滴，那就抽吧！就打吧！當護士來時，我就叫媽媽，媽媽說：“不怕，媽媽在這！”我漸漸的緩下來，一咬牙就挺過去了，當我在打點滴是有難受的時候，我媽媽就哄我，照顧我，當我看到她那白發，她那汗水，她那皺紋真讓我心酸。

　　坐下來想一想，媽媽用自己的汗水，用自己的精華把我們養大，而你為媽媽做了些什么呢？

　　對比的作文 7

　　我的爺爺是一個瓦匠，他住在我的老家——老老。他的個子很高，而且瘦瘦的，也許是長期在外面為別人蓋房子，所以一張黑黝黝的臉上飽經風霜。

　　我的'爺爺樂于助人。有一天早晨，當我迷迷糊糊地從床上爬起來時，聽見外面有說話聲，我穿好衣服走出去，看見一個同村的老伯伯在和爺爺說話，只聽他愁眉苦臉地對我爺爺說：“我想修一個圍墻，把菜地圍起來，防止雞到地里吃青菜，可惜我不會弄，別人也不愿意幫忙，看在我們倆的情份上，你今天能幫幫我嗎？”若是在平時，爺爺一定滿口答應，可是現在他有好多事做，不僅要去蓋房子，還要幫奶奶下地干活，這可怎么辦呢？只見他緩緩地點上了一支煙，一口一口地抽起來，稍想了一會兒，咬咬牙說：“行！這事包給我了。”老伯伯連連謝道：“真的？太好了，謝謝你，但是，那個錢，錢……”爺爺笑了笑，拍拍老伯伯的肩膀，爽朗地說：“要什么錢呀！咱們是多少年的交情了，談錢不生分了嗎？走，帶我去看看，要修在你家哪兒？”爺爺收好了東西，就和老伯伯走了。

　　不但如此，爺爺還經常幫別人修東西，又不求回報，今天幫這個人修屋頂，明天又為別人蓋個雞籠，天天忙得不可開交，不管奶奶如何反對，爺爺總是振振有辭地說：“善有善報，我們幫別人，自己也能得到好處。”

　　這就是我的爺爺。

　　對比的作文 8

　　小時候我們總會被大人用來與其他家庭的孩子進行比較，我們會被說自己不如其他家孩子優秀、努力、勤奮，大人總是當著我們的面夸其他家的孩子而貶低我們。每當我們成績出來時，父母總會對我們說：你看那誰誰誰家的孩子，這次考試成績多高啊，你再看看你，嘰里呱啦說一堆。而我們在這時總會不服，會想：我努力的時候你總是看不到。由此，我們與父母的矛盾就增加了。

　　我家也是這樣，從小就在不斷的比較中長大，以至于現在我已經對這種情況習以為常，每當父母又說起某某家的孩子時，我總會左耳進右耳出，絲毫聽不進去。因為我知道，在這種時候跟他們反駁是最不理智的`做法，如果與他們反駁，反而會更激起矛盾。

　　我不知道這是不是中國家長的通病，或許是全世界的通病吧。我只是想說，這種情況我們避免不了，我們總會遇到，還不只是遇到一兩次，或許你在家坐著突然就會聽到父母又說起誰家的孩子怎么厲害了。但是我們還需記得，我們每個人都是獨立的個體，我們并不為其他人二而活，我們都有自己的思維與思考方式，有自己獨立的人生觀、價值觀與世界觀。我們是優秀的，我們是有優點的，我們需要知道自己的優點與缺點，我們要為自己的優點而自豪，去彌補改掉自己的缺點，讓我們自己變得不斷的優秀。這才是我們應該去做的，而不是為父母的某些比較而失去自信心。

　　對比的作文 9

　　我的爸爸年近四十，身材魁梧，面龐黝黑，活像一個農民。爸爸在老師崗位上工作了多我的爸爸年近四十，身體魁梧，面龐黝黑，活像個農民。爸爸在教師崗位上工作了多年，一直勤勤懇懇。去年秋天，爸爸“官運亨通”居然當上了一所村小學的校長。這可是我們家的一件大喜事啊！媽媽笑得合不攏嘴，我更是樂得兩夜沒睡好覺，心里甭提多高興了！

　　可是好景不長，我和媽媽很快就轉喜為憂了。過去爸爸雖然工作也忙，但每天總會抽空兒給我輔導功課，現在可好，做了“官”的爸爸堅持以校為家，一個星期難得回家一次，更不用說輔導我學習了。媽媽也皺眉頭了。爸爸沒當校長之前，還能在家干點活，而現在屋里屋外全由媽媽一個人料理。媽媽終于忍不住了，開始吵爸爸，爸爸卻笑著逗媽媽：“你是校長夫人嘛，多吃苦、多愛累，應該。”說得媽媽哭笑不得。爸爸整天在學校工作，到家仍然閑不住。有一次，媽媽讓爸爸做紅燒肉，他邊燒邊津津有味地看《教育管理學》。不知到了什么時候，媽媽聞到了一股糊味，推開房門一看，呀！把肉燒糊了！“嫁你算是倒八輩子霉了！”媽媽憤憤地嘮叨著。其實爸爸也有他的.難處，雖然說是校長，但課沒少上一節，學校的各項工作還得操心，搞建校，抓教學，參加大會小會……爸爸白天忙完夜里忙，眼熬紅了，臉消瘦了，一根根銀絲從那黑發中悄悄地飄出，看上去老了許多。我和媽媽都知道，那是工作累的。

　　爸爸辛苦的工作終于換來了甜蜜的收獲。他所在的學校被評為“東臺市素質教育示范校”“校園文化建設全鎮第一名”、“紅領巾讀書讀報活動先進集體”……你說，“校長爸爸”容易嗎？

　　對比的作文 10

　　我的爸爸長得眉清目秀，烏黑的頭發中摻雜著幾根白發，臉色稍有點兒黑，一個蒜頭鼻子嵌在臉的正中間。爸爸的下巴上漲著一些又粗又堅硬的絡腮胡子。

　　每當我不聽話的時候，爸爸就抬起下巴，這是我就會全身發癢，生怕爸爸用胡子“扎”我，只能乖乖“投降”。這時，爸爸總會笑。爸爸既是一名小學老師，又是家電維修工人。可是我家的東西壞了，他卻好像不太愛修理。

　　有一次，我們家的消毒柜壞了，媽媽氣的直跺腳，爸爸卻不以為然。媽媽催促了好幾天，爸爸才抽空把它修好。爸爸常常工作到深夜，一回家就直接躺在床上睡覺了，第二天一早還要上課，所以爸爸的.胡子就有點長。不過，在中午的時候，他總會去刮胡子，掛完胡子他就來扎我。又一次我從學校回來，拿著一張滿分的考卷，爸爸見了，就用他的胡子來親我，并說：“這是對你的獎勵！”當我做錯事的時候，爸爸也會用他的胡子來扎我，還很生氣的盯著我。

　　那種眼神讓人看了有說不出的感覺。夢當我纏著爸爸時，他總會假裝去刮胡子，或者直接用胡子來扎我，我覺得的這樣癢癢的，很好玩，爸爸可不這么認為。爸爸工作忙，沒時間刮胡子，好不容易有空了，還看報紙！媽媽見了，一首奪過報紙，“逼”著爸爸去刮胡子。爸爸無奈的去刮了，嘴里還念著：“離離嘴上草，幾天一枯榮，剃刀刮不盡，見風吹又生……”

　　爸爸的胡子讓我又好氣又好笑。

　　對比的作文 11

　　我已是初二的學生了，卻還忍不住回想起我們軍訓的歡樂時光。想想那時的歡樂，想想那時的愉悅，在想想那時的懵懂。就忍不住去想我們的教官。我們是我們教官的第一批學生，在那時我們一齊起床，一齊疊被子，一齊洗臉，一切都顯得那么自然，讓我們忘記了出來的孤寂之感。

　　我們的教官是一個帥氣的小伙子，我們都兄弟姐妹似的`，在別的班還在站軍姿的時候，我們已經在樹蔭下歇息，在別的班跑步的時候，我們卻在草地上喝水、玩耍。

　　在我們休息時，教官給我們講起了他在兵營的故事，什么一人犯錯全班受罰，什么去外邊玩，當我們問起教官為什么去當兵的時候，他幽默告訴我們：男子漢保衛國家，沒什么為什么。而之后，他告訴我們：是因為家里人管不了了，所以才去當兵的。當時我們聽了嚇了一跳，像教官這么好的人，怎樣在童年這么的頑皮。

　　當我們問教官要QQ號的時候他毫不猶豫的就給了我們，我們在這一年來都有堅持聯絡，并且關系異常好。

　　這屆初一軍訓的時候，我們教官也去了，我和我的好朋友一起去看教官，教官十分感動，這一年不見他又變得幽默多了，并且他還多了一個外號——“香風哥哥”，因為他經常噴香水，一走過去，那風就染上了教官的香味，異常好聞！

　　初一的六天雖然十分短暫，但給我留下了很多完美的記憶，好想好想回到那個時候，再品嘗一回那軍訓的樂趣。

　　對比的作文 12

　　在一個陽光明媚的早晨，我們都在玩耍著，說說笑笑。每個人的臉上都布滿了燦爛的笑容。

　　你聽!一陣悅耳的鈴聲打響了，同學們陸續地走回教室。老師來了!同學都盼望著自己的成績怎么樣，緊張、激動的心情彌漫著教室的每一個角落。但是讓我們看到的是：他手拿試卷，板著臉，神情嚴肅，站在前門盯著我們。我的心忐忑不安，我感到會有一場恐怖的“暴風雨”將要來臨。

　　老師邁著沉重的腳步朝講臺走去。他說：“這不是我們班的試卷，是其他班的試卷，對比一下其他班的試卷和我們班的試卷有什么差別。老師把其他班的試卷投影出來，我們都驚訝地喊道：“哇——哇——哇。”

　　就在這時，我突然意識到了：他們班的字體工整，沒有涂涂畫畫，而我們班的字體潦草，愛涂涂畫畫，總會給別人留下一個壞印象;他們班的.卷面整潔，而我們班的試卷游戲誒是皺巴巴的;他們班的做內容非常充分，寫了差不多有兩頁紙了，即使是差一點的學生，也可以加上一個自然段，而我們的作文內容不充分，加紙的也沒有幾個。

　　我知道了：雖然我們班的成績差不到哪里去，但是我們做事的態度非常不認真，往往會給別人留下一個壞印象。“態度決定高度。”這句話，一定要牢牢的銘記在我們的心中。

　　我們要改正不足的地方，把自己的優點發揚光大!

　　對比的作文 13

　　一張慈祥的臉，水汪汪的大眼睛，長長的黑發。她是那么溫柔可親！而且是這么嚴重。這是我最尊敬的語文老師，李小姐——。

　　李小姐對我們總是那么好，那么嚴格。所以我們全班都很尊敬她，很愛她。

　　記得有一次，我數學課心不在焉的時候，老師問我問題。我不知道。同桌拉著我的袖子小聲說：“老師叫你！”我傻乎乎地站了起來。我什么都不知道。這時，老師非常生氣。陳這時打破了的沉重局面。她站起來完整地回答了老師的問題。老師讓我們倆都坐下。然后繼續講課。在我坐下的.那一刻，我難過又慚愧地哭了。

　　這件丑聞像一支箭一樣迅速傳到了李小姐的耳朵里。李小姐立刻把我叫到辦公室。我不敢進辦公室的門。李老師很認真地對我說，“，作為班長，你要以身作則！給同學讓路學習！不是嗎？但是你想想自己，——課不注意，不想交作業，寫作水平也降低了！這是你當初答應我的好榜樣嗎？”

　　我羞愧地低下頭，叫道：“對不起，李小姐，我不應該這樣做的！我向你保證，以后絕對不會有這種情況！”

　　李小姐見我能改正錯誤，就說：“好！但是你一定要做好！

　　我很自信的說：“李小姐，我一定會做好的！我不會讓你失望的！”

　　說完，李小姐放開了我。

　　幾個星期后，我的學習成績明顯提高了！（因為聽了李老師的話，變得很辛苦！）而且比以前更好！

　　李小姐，你是一個勤勞的園丁，默默耕耘著我們祖國的花朵。你教書育人不知疲倦，桃李芬芳。

　　對比的作文 14

　　就昨天晚上的話是有突然間想到自己，好像就真的快要離開家里去學校了。自己昨天晚上在想什么呢，就在想去補習班的還有多少次機會，就只剩下兩次機會了嗎？然后這樣說我只剩下兩次機會，但是之前還需要給他們準備很多的課時了，就還是需要給他們準備那些課的，最后呢就自己有想了一下，就是說兩個機會嘛，就還有兩次過去的機會，然后自己就只剩下這樣子下去的話，就只剩下三個星期這樣子，還不到三個星期呢，就突然間有點小感傷了，然后就想到自己還是有很多東西沒有買的。做還有很多東西是需要準備的，也是挺難過的感覺之前的話就覺得輕輕松松那些東西不需要帶那么多，但是今天的話就這段時間這次從媽媽他們說可以跟自己一起去之后他們就叫自己把東西都給帶上，因為自己本來是打算把東西寄過去學校嘛，但是現在的話就好像基本上都要從家里面帶了，就好像有點麻煩，其實。

　　當然因為會覺得就是從家里面帶的話會更加方便一些，畢竟那樣子自己就不用說，總是跑超市去買的，或者說到那里去，然后缺這個東西缺那個東西的，可是又會覺得真的沒有必要說全部都從家里面帶，只是因為有自己的私家車可以一起過去嗎？所以就會覺得可能會方便一些吧，但是還要帶一個朋友，就會怕說東西太多了，然后到時候他要是去買東西的話，自己能不陪著他嗎？就感覺嗯他也要買東西，然后自己就先把東西給帶了，好像這樣子也不是很好，但是到時候再看吧，就昨天晚上又刷到一個視頻哦，不是視頻就是自己朋友圈里面的一個東西，就是一個女孩子她要去上學嗎？然后裝了很多的東西，帶了很多個，然后就一個行李箱，兩個行李箱還有好多個書包這樣子，然后他就說回去上學真的很難，就是像搬家那樣子吧，但是自己就就像90的話他就。我說他只有一個行李箱，還有一個書包，可能男孩子的東西還有女孩子的東西，真的就是差距很大吧，而且丘陵他就是跟自己說，他的被單啊什么的他都是買回家的，他的被子都是買回家然后帶過去的，而且很多東西他們基本上都是買回家然后再帶過去，因為他覺得到時候要去拿快遞的話，肯定有很多人在排隊拿東西。

　　所以他就覺得他是很機智的.，就說嗯看中了大家的這種心理，所以他就全部都寄回家，那樣子就可以嗯減少說排隊的時間，他說他超級討厭排隊拿東西了，真的是很可愛的一個男孩子吧，這其實他一直都是那種很多慮的男孩子，就是雖然說很多例就是那種會事先考慮很多后果的那一種，男生就像我們一起出去玩啊，然后那些那些東西他都準備的很齊全，然后包括那些貪憂啊，他最后也又給自己透露了一些，然后就自己就莫名的感慨說他真的是一個很多慮的人，就是一個相對來說考慮比較周全的人嘛。

　　對比的作文 15

　　昨天抽了一個時間，重新把之前的一個課程拿出來聽。因為有挺多的系列，有的聽過幾遍，有的沒有聽完，有的甚至都還沒聽。所以在打開課程的時候，也是被自己嚇了一跳。

　　曾以為自己還算是挺努力的，事實告訴我，那就是所謂的“假裝努力”。

　　過去的已不能改變，要做的就是從現在開始就認真的聽課溫習。記得之前有很優秀的學姐做過分享，說她一個課程都曾聽過五六遍，當時聽得時候有點小驚訝，而此時則再明白什么是差距，而為什么會有差距。

　　打開筆記本，在聽課的同時，重新記錄筆記，重點的地方，重復地聽上幾遍再寫一遍。這個過程中，跟第一次聽的時候又有很大的收獲。很多以前沒有在意的'小細節，再次去聽，就有了不同的感觸。

　　這讓我想到了量變到質變的道理，有時候我們不能再過高估自己，以為學一遍就能夠記住，畢竟天才還是少數，更多的人是在努力地重復，做到熟能生巧的程度。

　　不知不覺中，我就寫了滿滿兩大頁的筆記，我知道這也只是第一步，接下來也要再去溫習，實踐，才能真正的學以致用起來。

　　對比的作文 16

　　“去！哎！”窗外滂沱大雨無情地打在屋頂上，不時的大雨滴讓塑料板“疼”“呻”。

　　唉，雨下了十幾天了，雨奶奶卻沒有要走的意思。現在美麗的富春江不僅要上岸了，而且渾濁不堪。漩渦一個接一個，從上面往下看，似乎牽扯到了你，恐懼頓時籠罩全身。

　　但是，別看這渾濁的河水，在我們家怎么可能清澈見底呢？我來解開這個謎團。

　　今天去了媽媽的工廠，讓我大開眼界。看著一潭一潭由泥變清水，真的要夸一個了！看，首先第一個池子是剛從河里抽上來的水，渾濁；然后進入第二反應罐；清澈多了，但水面上還漂浮著一點點黃泥；然后去了第三個沉淀池，這個時候基本沒有泥漿；水也從黃色變成了淺藍色；終于到了第四個過濾池。哇！第四個池子好大！里面的水是藍色的，看起來清澈透明。這是我們使用的自來水，可以輸送到所有人的家中。但是，渾濁的河流，經過幾次過濾，怎么才能變得清澈？問了我媽之后我才知道，在所有這些過程中，我都要經過很多工作人員的一系列檢測，比如絕育、消毒、加藥等等，真的.很復雜。

　　然后，我對比了第一池和第四池。完全不一樣！第一池的泥巴翻滾渾濁，第四池清澈透明，給人一種清新無比的感覺。

　　現在大家應該都知道水是怎么變清的了。

　　對比的作文 17

　　小時候晚上睡覺的時候，媽媽總是輕輕的哼著搖籃曲，慢慢的，輕輕的，我覺得是那么好聽，那么美妙。漸漸地，我忍不住厭倦了我唱啊唱的這首搖籃曲。于是我對媽媽說：“給我講個故事吧！”說什么？我覺得。我突然想到.

　　“媽媽，說說你的童年吧！”我咯咯直笑，心想，我媽的童年一定很有趣吧！媽媽的童年包里真的有說不完的童年故事，我就興致勃勃的聽著，專心致志。漸漸地，漸漸地，我在媽媽的故事里睡著了。到現在，媽媽講的幾個故事，記憶猶新，比如撿松果，折斷枯枝…

　　我媽小時候大部分都是干農活，作業少，家里有幾個人。晚上，在昏暗的月光下，去荒山找些可以用柴火燒的東西。每天回家都要倒糞，洗衣服，做飯，挑水。由于島上缺少淡水，緊張的時候就是泥水，不是很干凈衛生。

　　現在的我們幾乎和媽媽的童年背道而馳，作業多，工作少。我媽總是不厭其煩地對我說：“我心里高興。我們曾經那么痛苦。我們整天干著沒完沒了的`農活。我們不得不自己做飯，洗衣服，穿襪子。你現在怎么能這么自由自在？好好學習就好，我們什么都不用做。真是“衣伸出手，飯張開嘴！”這句話已經老繭在耳畔。其實我覺得，雖然我們沒有母親做那么多體力勞動，但是我們在童年失去了快樂，失去了實踐，失去了自由。

　　媽媽，人們常說：“你在實踐中得到快樂和教訓嗎？”生活中沒有重要的實踐，生活就失去了快樂。能不能放開你的手，讓我來練習，讓我更深刻的體會你小時候的辛苦。不要總說我一出生就不知道幸福。讓我在實踐中快樂。

　　媽媽，請張開你的手，請記住，我需要航行！

　　對比的作文 18

　　只見他身穿專業運動服，嘴里不知在嘰嘰喳喳地念叨著什么。高高的個子使他無論站在哪條跑道上，他都是人群中最耀眼的星。突然間，他微微一笑，嘴角里透露出無法掩藏的自信。他甩動著四肢，蹦蹦跳跳地像是早已做好萬全的準備。他一邊熱身，一邊說道：“這次一定能拿第一的'！”眉宇間充滿了藏不住的自信。

　　反觀他隔壁賽道的選手，雖然也身穿大紅色的專業運動服，但他卻只是傻傻地立在跑道上。他的臉一陣紅一陣白，最終變為青色，似乎是哪里不太舒服。只見他四肢在原地顫抖著，目光呆滯，眼睛里布滿了恐懼的陰影，耳邊似乎響起了退堂鼓的聲音。就在這時，一句又一句的鼓勵隨風飄到他耳邊。啊！那是同學們為他加油助力的尖叫聲！他緊緊閉上雙眼，一呼一吸間，想要鏟除心中的魔障。當他再次睜開雙眼，我們都發現，那雙眼睛里充滿了堅定的光彩！“我一定要堅持跑完這一場比賽！”他小聲地給自己打氣加油，說完后立刻了壓腿、拉伸、跳躍放松，最后蹲下來，做出了他有生以來最標準的起跑準備動作。

　　這時，只聽得“砰”的一聲，緊跟著的是“咻”的一聲與一陣又一陣的風。此時，我們的目光已經跟不上他們的背影了。

　　對比的作文 19

　　媽媽其實很愛我，很愛。可是她的眼里總有個“別人家的孩子”。

　　每當我寫作業拖拉時，媽媽總會皺著眉頭說：“你看看人家蘇芷卉，作業在學校就寫完了。你看看你，到現在了還沒動筆!”

　　我也總是會不失時機地反駁道：“人家蘇芷卉晚上還要學跳舞呢!她能不寫嗎?她敢不寫嗎?她班長還想不想當了?況且，我還不是她，為什么要像她那樣?”

　　“好啊!等不到初一還等不到十五!等著瞧!”

　　然后，就沒有然后了……

　　還有一次，我想玩會電腦。媽媽說：“不行!你看看人家王鏡植，寫作業那么快，都不玩電腦。你看看你，就知道玩!玩!玩!”

　　“他不僅天天玩半個小時手機，而且還天天看一個小時的電視呢!你怎么不說說這些?”

　　“他七點就能寫完作業，你能嗎?你能嗎!你要是能，我也讓你那樣!”

　　又是無言以對……

　　本應該屬于我和媽媽的.生活，為什么會有“第三者”——“別人家的孩子”插入?也許是虛榮心搞的鬼!是啊，我也不能只發展長處，那樣只會成為一個沒有底的木桶，依舊不成器。

　　媽媽，能不能不要拿別人來和我對比?要知道，那不知情的“第三者”是我永遠的傷害啊!如果沒有對比的話，你也就能對我少一份傷害，多一份愛……

　　對比的作文 20

　　我常常自認為出身于書香世家，要比別人高貴許多。然而，只見過一次面的他，像一面鏡子，照出了我的缺點，使我用新的眼光重新來認識自己，并以他的純補、誠實教我如何做一個正直的.人。

　　那是青玉米剛剛上市的季節，媽媽叫我去買兩斤。我剛出家門不遠，就看見一個攤兒，圍了不少人。我走近一看，是個玉米攤，賣玉米的是一個年紀與我相仿的少年，（外貌）。你看他（動作）。我提高了嗓門對他喊著：“喂，賣玉米的，給我兩斤。”隨著一聲“好嘞，”他麻利地稱起玉米，然后堆在一旁。我先給他一張整票子，只見他從兜里掏出一大堆毛票兒，很快把找給我的錢遞給我，又忙著給別的顧客稱玉米了，我接過錢數了一下，突然發現他多找給我五毛錢。剛要開口叫他，念一想：（心理），想到這兒，我（動作）。

　　剛走幾步，突然聽到他大聲說：“同學，等一等。”我的心“咯噔”一下，裝作沒聽見，繼續往前走，但又不敢跑，一跑好像我真成了竊賊。他趕了上來，一把把我抓住，我心想：這下完了，飛機模型肯定泡湯了，弄不好，他還以為我是小偷。“你別走得那么急嘛！”他氣喘噓噓地對我說，“俺看你落下了一個玉米。”說罷，把一個玉米往我懷里一塞，沖我笑了笑，身就走了。

　　望著他的背影，我呆住了，一時理不清自己的思緒，只覺得那個玉米是那樣沉重，仿佛要榨出我身上所有的自私來。我在那里呆呆地站了半天，衣兜中的五角錢也像火一樣地燒著我，我有生以來第一次感到錢放在兜里有時也會咬人啊！心想，（心理）。我的臉發燒了，我默默地過身，拿出五毛錢，向他走去。

　　對比的作文 21

　　走下螺旋梯，拿起一個彩色的貝殼，記憶大師就會隱約出現。

　　唉！我是一個嬌嬌女孩，這真的讓我媽媽很頭疼！我不做任何家務，遇到不喜歡的飯總是翹著嘴。這一切都讓我絞盡腦汁。于是，我媽實施了一個重大計劃，——暑假，讓我去采茶！我心想：只是采茶罷了。有什么難的？所以，我二話沒說就答應了。

　　如果你不知道，你會震驚的！

　　當我來到茶園時，一股甜甜的茶香撲面而來。我學會了像個成年人一樣擺放工具。過了一會兒，我開始采茶。我看了看外婆的采茶技巧：用食指和中指把葉柄撿起來，通常摘下來的葉柄上有三四片葉子。于是，我在茶園開始了“采茶之旅”，把茶葉“理發”。

　　剛開始還興高采烈，嘴里哼著小曲，但臨近中午，太陽曬著大地，感覺手酸了，腿麻了，肚子開始咕咕叫。

　　終于到了吃飯的時間。我和奶奶一起走，想著以后去哪里吃午飯。這頓飯怎么樣？沒想到，吃飯的地方就在附近的破棚子——里。阿姨掀開電飯煲的蓋子，一股熱氣撲面而來。我低頭一看，只有一些我不喜歡吃的'菜飯，湯面也掀開了。湯上面飄著幾塊肥肉，看著好惡心。但是，我太餓了，沒法看書。我狼吞虎咽地吃了兩大碗。

　　吃完飯，我突然覺得腳癢癢的。低頭一看，我的腳已經被蚊子咬了。

　　這次采茶之后，終于知道家里的菜有多好吃，家務有多輕松了！摘完茶，我長大了。

　　通過和別人比較自己的情況來了解自己有多幸福。不知道什么時候開心！

　　對比的作文 22

　　考試“刷、刷、刷”，像在戰場上應戰似的，同學們小心翼翼地低頭在答卷。

　　考場中，坐著兩位具有鮮明對比的學生：一位是藍蘭，她那黝黑的臉子沁出了一層細細密密的汗，那握筆的手也微微地發抖。她發狠似的緊緊咬住嘴唇，似乎想咬出一個哪怕得分最小的答案來，但……另一位是班里成績最優異的楊君君同學，此刻，她早已經答完了試卷上所有的.題目。這張試卷對于她來說，好像是太容易了一點。她瞥了一下手表，知道離收卷時間還有二十幾分鐘。于是，她便無聊地看看這個同學，望望那個同學。驀地，楊君君得意洋洋的目光停落在藍蘭的身上，她欣賞似的打量著藍蘭，總覺得藍蘭是班級里的后進生，而且腦子又不聰明。這感覺，使君君想起了……前幾天，數學老師為了使同學們更有把握地考出一個理想的成績來，特地在黑板上抄了許多難題。當老師疲憊地伸出沾滿粉筆灰和掛滿汗水的手要洗時，竟發現了那洗手盆里沒有一點水，毛巾也被孤獨地冷落在一邊。老師不禁責問：“今天誰值日？怎么不打水？”值日？打水？噢！為了這復習，考試，再復習，考試的事兒，同學們已經無法騰出時間，也不愿來理這些“閑事”了。但楊君君心中十分清楚。今天是自己值日，她望了望黑板上那密密麻麻的練習題，又瞟了一眼那個洗手盆，心中著實躊躇了一會：抄練習題，還是浪費時間去打水？正在楊君君拿不定主意的時候，藍蘭已經放下筆，默默地走過去，雙手捧著洗手盆，向門外邁去……楊君君回過神來，又默默地望著這個差生——藍蘭時，心中猛地一動趕緊撕下一頁白紙，迅速而仔細地抄下幾個得分最多的題目，然后看準了監考老師轉身之際，將白紙捏成一團，準確地扔向低著頭，苦苦思考的藍蘭……收卷時間終于到了，楊君君第一個交上了卷紙，將要邁出教室的時候她又一次有意無意地瞄了藍蘭一眼。恰巧，藍蘭這時也抬起頭，若有所思地看了一眼楊君君。她苦笑了一下，也匆匆地交上了卷子。

　　不管怎樣，考試結束了，大家都輕松的離開了考場。

　　對比的作文 23

　　這個假期我回家看了看農家孩子的生活。讓我覺得，和我們這些城市孩子在一起的生活真的是與世隔絕，不可想象，不可理喻。

　　平時，農場的孩子放學后自己走路回家，回到家第一件事就是在地里給親人干活，這樣可以減輕負擔，讓生活更輕松。他們沒有吵著要父母給他們買好吃好玩的東西來增加快樂，而是和父母一起努力工作，也感到快樂。然而，放學后，我們這些城市的孩子仍然要請父母開車回家。回家前，他們必須去大型超市，大聲購買美味的'食物和玩耍。買完了還要去肯德基吃個飯。

　　城市孩子吃得好睡得好，農村孩子吃得差睡得差。但是城市孩子在學業上還是不如農村孩子！農村孩子中有兩個例子，比如清華三農家院的莊浩和莊大姐。他們可以考上清華，突破，城市孩子不行。最多就是那些牢不可破的，只能原地踏步。

　　正常假期，城市孩子在家待不下去了，就讓父母帶他們去浪費一天錢的天堂，耽誤了作業。農家樂孩子放假可以在家給父母做飯，盡孝道。讓父母開心，覺得孩子懂事多了。

　　所以我們在學習生活中向農家子弟學習，所以我們懂事，不會有依賴性，不會照顧自己，讓父母更幸福。盡孝道。

　　對比的作文 24

　　在一個陽光明媚的早晨，我們都在玩耍著，說說笑笑。每個人的臉上都布滿了燦爛的笑容。

　　你聽!一陣悅耳的鈴聲打響了，同學們陸續地走回教室。老師來了!同學都盼望著自己的成績怎么樣，緊張、激動的心情彌漫著教室的每一個角落。但是讓我們看到的是：他手拿試卷，板著臉，神情嚴肅，站在前門盯著我們。我的心忐忑不安，我感到會有一場恐怖的“暴風雨”將要來臨。

　　老師邁著沉重的腳步朝講臺走去。他說：“這不是我們班的試卷，是其他班的試卷，對比一下其他班的試卷和我們班的試卷有什么差別。老師把其他班的.試卷投影出來，我們都驚訝地喊道：“哇——哇——哇。”

　　就在這時，我突然意識到了：他們班的字體工整，沒有涂涂畫畫，而我們班的字體潦草，愛涂涂畫畫，總會給別人留下一個壞印象;他們班的卷面整潔，而我們班的試卷游戲誒是皺巴巴的;他們班的做內容非常充分，寫了差不多有兩頁紙了，即使是差一點的學生，也可以加上一個自然段，而我們的作文內容不充分，加紙的也沒有幾個。

　　我知道了：雖然我們班的成績差不到哪里去，但是我們做事的態度非常不認真，往往會給別人留下一個壞印象。“態度決定高度。”這句話，一定要牢牢的銘記在我們的心中。

　　我們要改正不足的地方，把自己的優點發揚光大!

　　對比的作文 25

　　看了《狼王夢》和《狼圖騰》，心里大為震驚。這兩本書也是關于狼的，一本是關于一個狼族，為了狼王的寶座，粉碎了整個家族。另一篇寫的是一個種族的智慧，母狼在失去幼崽后的瘋狂舉動。

　　兩本書也是關于狼的，但是內容完全不同。《狼王之夢》講述了母狼子蘭想要復仇，并讓她的孩子成為狼王的故事。她的孩子一個個死去后，她的希望就徹底破滅了。她一次又一次陷入絕望。當她難過時，她又開始了她女兒的`想法.最后，為了保護剛出生的狼孫子和女兒，子蘭和金鷹一起死去。

　　狼圖騰描述蒙古人信仰狼，向狼學習，卻殺狼吃狼。但是草原上的老人什么也不說。他們世世代代都是這樣生活的。這本書給人留下深刻印象的是狼殺馬的場景。為了報復人民給他們帶來的饑餓和民族后代的傷亡，狼群圍捕并憤怒地殺死了馬匹，造成了重大傷亡。然而，上了這一課后，有些人，死老鼠覺得不冷，更傷害了狼。

　　看完整本書，狼國給我留下了深刻的印象。他們勇敢而足智多謀，能夠在關鍵時刻自救脫險。他們有巨大的母愛，在孩子離開后變得瘋狂報復人類。

　　《狼王夢》和《狼圖騰》記錄了狼的兩張不同的臉。

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