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在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的我與寶貝的作文，歡迎閱讀與收藏。
我與寶貝的作文1
舅舅在我過生日時送給我一套毛絨玩具——2008年北京奧運會吉祥物福娃，其色彩與靈感來源于奧林匹克五環，來源于中國遼闊的山川大地，江河湖海和人們喜愛的動物形象，我特別喜歡它們。
夜深了，爸爸媽媽不在家，我小心翼翼地玩起福娃來，它們就像我的小伙伴，福娃貝貝是一條魚，身體是藍色的，它傳遞繁榮的祝福，“魚”還有喜慶有余，年年有余的蘊涵。福娃晶晶是我國的國寶熊貓，別看它們一付圓滾滾的身軀，逗人的黑眼圈，文靜悠閑的樣子，它們發起火來，可是會咬人的喲，它象征著人與自然的和諧共存。福娃歡歡是福娃中的老大，它代表奧運圣火。的確，它的顏色像火一樣紅；它將激情散播世界，傳遞更快，更高，更強的奧林匹克精神。福娃迎迎是西藏可可西里藏羚羊，它來自中國遼闊的西部大地，將健康的美好祝福傳向世界，是綠色奧運的展現。福娃妮妮是一只在天空中自由飛翔的小燕子，其造型創意來源于北京傳統的沙燕風箏。燕還代表燕京，古代北京的稱謂，妮妮把春天和喜悅帶給人們，飛過之處播撒“祝您好運”的美好祝福，他代表天空。當你把五個福娃的名字連起來，你會讀出北京對世界的邀請：北京歡迎您！
不知不覺12點了，我的`眼睛睜也睜不開，迷迷糊糊地睡著了。我的福娃們也鉆進我的夢中，它們給我講2008北京奧運會，告訴我水立方，鳥巢等各種千奇百怪的建筑物。告訴我五環代表非洲、亞洲、歐洲、美洲、大洋洲。他們還帶我穿越時光隧道，到2008年奧運會，看我國的體育健兒劉翔、郭晶晶、程菲等運動員取得好成績。許多外國人也不約而同地聚首奧運會。瞧！程菲在跳馬比賽中，我在心里為程菲加油：“站穩了，加油！”一個漂亮的“程菲跳”，程菲牢牢地站在墊子上，滿分10分！全場都為程菲歡呼雀躍。程菲自信地站在了領獎臺上，我心想：程菲，好樣的！你是我們中國人的驕傲！
我的福娃寶貝，它們是我的小伙伴，陪我度過每一個日日夜夜，2008年奧運會“oneworld.onedreme.”
我與寶貝的作文2
沒有太多的時間去接送金昌，已經是很長一段時間了，心里總是感到很內疚。心想，有機會一定要去校門口接接他，讓他好好感受一下媽媽多她無私的愛。
這不，機會終于來了，金昌爸爸今年下鄉的時間相對多些，雖然今年偶爾把他送到小飯桌那里，但是我盡力在百忙中抽出寶貴的時間去接送我的寶貝金昌。下課鈴聲響了，隨著悅耳動聽的校園小曲，金昌邁著歡快的腳步來到媽媽的身邊，在回家的路上打開話匣子給我講述他們學校班級里發生的點點滴滴……
開學時就告訴我說，他們班里來了新的語文老師了，這位老師打扮得很精干很漂亮，也很嚴格，黑板上的字寫得很好、也很整齊，講課的時候聲音很洪亮，同學們上課聽得都很認真，都是聚精會神的聽老師講課，我也很喜歡我的語文雷老師……聽了金昌的話，我趕緊接上他的話題，并語重心長的說，牛牛一定要聽老師的話哦，新老師來了又是班主任，一定要積極的配合老師的工作哦，上課認真聽講，仔細完成作業，有事及時向老師報告，和班里的老師同學要團結一致，心往一處想，勁往一處使，一定要時時處處為自己的班集體著想，要有團隊意識，一定要發揚向心凝聚力，不過自己也要時時刻刻的嚴格要求自己，不給班集體拉后腿，自己的事一定要自己做，牛牛是二年級后半學期的孩子了，已經長大了……
今年覺得金昌長大了，自己努力獨自完成作業，起床也不用大人催，最多六點五十就自己起床穿好衣服，洗漱。然后自己朗讀課文，查字典，預習當天老師要上的課，隨后自己收拾好書包里需要的東西，七點二十準時吃飯，自己系好紅領巾、掛上胸牌，帶上水杯，讓爸爸帶上高高興興的上學去，每天總是很有禮貌的跟我道別，說“媽媽再見”。看著金昌遠去的背影，看著他漸漸長大的身影，我真有一種說不出的'興奮和激動。畢竟是二年級的男孩，知道爸爸媽媽工作忙，他很聽話，很懂事，總是把自己滿滿的正能量播撒在自己的身邊。他由原來的愛說、愛笑、愛玩、淘氣，到現在的勤勞、勤快、愛學習、愛勞動、樂于助人——這其中不知道蘊含了多少老師對他點點滴滴的關心、關愛和關注，使他在人生的快車道上健康茁壯地成長，他的奮斗目標是：努力做一名陽光、帥氣、好學、上進的男孩！看，他正迎著朝霞，漫步在金色的陽光里，精心的畫畫，快樂的生活，認真的聽課。真的，家有寶貝金昌真好；生活在實驗小學408班溫暖的班集體，真好！
我與寶貝的作文3
我有一個特別的寶貝，那是經過我改造的遙控車，是用來打掃垃圾的。
生日時，媽媽送我一輛銀色遙控車，經過我的改造后，他的前頭多了一排小掃把，這小掃把是我從舊掃把上剪下的毛毛，用膠布粘到車上的。當我看到地上有臟東西時，我便會打開開關，拿著遙控器，開著車進入戰場，一會兒我就把房間打掃的干干凈凈。
我喜歡它，不僅因為它是媽媽給我的生日禮物，更重要的是它身上飽含著我的創造和智慧。篇八：我的寶貝―史努比
我有一個最高級別的“寶貝”，那就是我的“小狗狗”史努比，是在我過生日那天媽媽送給我的，它長著兩只黑黑的大耳朵，搭拉在雪白的小臉蛋兒上，一雙月牙兒似的眼睛好像永遠都在笑，每當看到史努比小眼睛我也就情不自禁的笑了，還有它那像烏龍珠似的.大鼻子鑲嵌在那雪白的小臉蛋兒上怎能不讓我起愛慕之心呢？
很久以前，我搬家了，我來到了我的新家，正想把我的“寶貝”史努比拿出來，看看我們的新家，可不在我預料之中的事發生了，我的史努比不見了，“這怎么可能呢？”我驚慌的說，沙發上、衣柜上我能找的地方都找了，可還是找不到，當時我的淚水就像一串珍珠斷了線一樣，滴答滴答的一股腦的全掉了下來掉了下來，掉到了我的臉上，掉到了地上。就這樣過了一年，有一天我到地下室那東西，突然我看到了了一個有一點兒像我的史努比的洋娃娃，一排巨浪向我飛馳而來就在那一瞬間我感到那就是我心愛的史努比，我走進一看真的真的在我眼前的不就我心愛的史努比嗎？現在我已經把所有的事都忘的九霄云外了，我馬上把我的史努比，拿回家洗了個澡，看我的史努比還是像原來那樣，兩只黑黑的耳朵，彎彎的眼睛，大大的鼻子，雪白的毛，紅毛衣、牛宰褲、運動鞋，這還是我人見人愛的史努比。
史努比我的“小狗狗”對不起請原諒我，搬家時把你弄丟了，可現在我們還是團聚了。在一個嚴熱的夏天我的史努比沒有涼快的衣服我就想給史努比做一個小肚兜，可我不會做，就去請教姥姥。姥姥可真是心靈手巧呀！姥姥拿出了一快布、一些縫衣服的線、一跟針，我有也學著姥姥的摸樣開始學著幫姥姥做，姥姥和我可真是心靈手巧呀！很快一個小肚兜就做好了中間還有一朵小牡丹，我想史努比穿上它一定會喜歡的。
現在，我還買了流氓兔、小熊、蠟筆小新等娃娃，史努比的朋友越來越多，它一定很喜歡，史努比你帶給我了快樂與歡樂它真是我的好伙伴。
我與寶貝的作文4
回顧上學期的配班教師工作，在我跟幼兒得到共同成長的過程中，我心中充滿感激。我要感謝我班的幼兒，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是他們讓我找到作為幼兒教師進行專業發展的支撐點，是他們給予了我很多關于教育的火花。我要感謝在座的領導和同事們，是你們兢兢業業認真負責的態度給了我榜樣和力量，是你們在平時經驗交流中語重心長的囑托，讓我深深感到幼兒教師工作的重要與偉大。是工作、是實踐、給我提供了工作中成長的生命土壤，我衷心地感謝這一切！
一、班級情況分析：開學初，幼兒從中班升入大班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開始，不著急，耐下心來進行教育、培養、訓練；再教育、再訓練，不斷進行著反復的工作，要針對不同水平、不同能力的.幼兒提出不同的要求，我的感受就是此時的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽，教育他們懂得做個好孩子，應該要團結友愛，并且教育他們要養成良好的習慣，要有健康的心理、健康的體魄、健康的自理生活能力等等。
二、嚴格班級管理，抓緊“養成教育”：首先，從思想、行動上認真落實“一切為了孩子，一切為了明天”的方針，在班級管理和思想教育工作中努力做到認真負責、一絲不茍，工作上堅持不怕苦，不怕累，不怕難，不惜力，樂業，敬業，積極向上的精神狀態。有的家長說：“你每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動啊，但談到你的工作，你總是那么高興，如果換成是我，早煩了。”我的回答是：“我喜歡這些可愛的孩子們，他們使我在各方面得到了鍛煉”。其次，要樹立愛心、細心、耐心的原則，在學習上，生活上關心愛護幼兒，把他們的閃光點放大，盡量不在大家面前指責他們的缺點或錯誤，特別是缺點突出的孩子更不能強化，做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點，相反是要用放大鏡去找他們的點滴進步和微小變化，在班級中為他們樹立自信。適度的表揚也是幼兒教師工作最常用的手段。再次，在游戲活動時，認真觀察孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學習，一起游戲，做孩子們的大姐姐。
我堅信，班級老師有責任心、有愛心，有配合幼兒園工作的家長和一群聰明、積極向上的孩子，我們這個大家庭，一定會綻放更加燦爛的光彩！
我與寶貝的作文5
天氣很熱，太陽火辣辣地暴曬著大地，但我的心情卻很激動，因為今天我要去參加“快樂寶貝GO”的活動了。爸爸媽媽也很高興，陪我冒著炎炎烈日，來參加“快樂寶貝GO”。來到活動現場，我信心滿滿地去報到，卻被通知要等到2：30。站在場地外面，我不耐煩地老是問媽媽：“到了沒？到了沒？”時間總算熬到了，我迫不及待地沖過去簽到，可因為工作人員到現在還沒有吃午飯，又要等幾個小時，我的心情又一次被打擊。
時間一分一秒的過去，總算可以進去了，我激動地向前奔去，高興地穿上媽媽新買的'表演服。天氣太熱了，演出服比較厚，到我還有一段時間，只好又失望地脫下新衣服，在旁邊等著。終于輪到我了，我興奮地穿戴好漂亮的新衣服，搖身一變，變成《巴啦啦小魔仙》中的美雪。可我這一批人中，有一個小妹妹跟我一樣，扮得是美雪，因此導演讓我們把節目合并，組成一個“巴啦啦小魔仙——美雪”的組合，我唱歌，小妹妹跳舞。
一上臺，我激動極了，因為我第一次和我最愛的主持人親密接觸。可因為節目臨時改變，錄制后臺的準備也弄亂了，配樂什么都沒上。結果歌沒唱成舞也沒跳成，主持人小燕子姐姐就讓我們一起說一句魔仙咒語，可總沒說好，左一句“巴啦啦能量，沙卡沙卡，小魔…。。”，右一句“巴啦啦能量，沙羅沙羅，小魔仙全身變”，說了半天才說好。錄好后，我就脫下演出服，換上自己常穿的衣服，排著隊等待沖關。輪到我上場了，小蜜蜂姐姐拉著我的手，向前走去，并問我有沒有信心沖到最后一關，我大聲回答說：“有。”“GO”，聽到這聲音，我閃電般的向前沖去，怪物們把石頭推下來，一塊大石頭正好撞到我身上，疼極了！但我忍著痛，繼續往前沖，順利地通過了第一關。
來到第二關“西瓜船”，我躺在上面，骨碌碌，像滑梯一樣，船突然來了個360度旋轉，差點就翻了，好在還是過關了。成功來到第三關“迷宮”，我左拐右拐，就要到終點時被怪物抓住了，“撲通”一聲落入水中，真可惜！可我還是笑嘻嘻的，很開心。等錄制全部完成后，爸爸陪我在賽道上從頭到尾玩了一次，好好玩哦！我下次還要來！
我與寶貝的作文6
我家養了三條小金魚，我最喜歡的一條叫橙子。它通體是橙色的，靈活的尾巴上還夾雜著一些乳白色。
橙子是一條非常可愛的小金魚。媽媽說它簡直就是我的翻版，生活習慣如此，睡覺方式如此，就連吃相也如此。
橙子真的很懶，我稱呼它“小懶蟲”，其實媽媽平時也是這么稱呼我的。它老是喜歡縮在一個角落里，安安穩穩地躺著，大半天也不理你。你若去晃一晃魚缸，它就像“睡美人”一樣，浮在水里一動不動，像是還在做夢一樣。它若是不想醒，你就是用盡再多的辦法也叫不醒它；它若是醒了，總會半睜著眼睛，在水底晃啊晃啊，晃得我頭都暈了，它才清醒了。媽媽說，這就叫“起床氣”，跟我早晨起床一個模樣。想想好像真的如此，哈哈！
你要是覺得它一直都懶，那就錯啦！當橙子想要運動運動時，那架勢就是超級運動健將附體。它在魚缸里不停地亂躥，還撞得魚缸“咚咚”響，把整個魚缸都攪得不得安寧，另兩條魚都怕了它。
橙子睡覺時總是睜著眼睛，還瞪得大大的'，好像永遠不會眨似的，它還會挺著身板兒，一副精神抖擻的樣子。你拍一拍魚缸，絕對不會有動靜，它就是個“瞌睡蟲”！睡的死沉死沉的，那樣子也實在可笑！
橙子吃食也沒有定量，有時會像個秀氣的小姑娘一樣，一天只吃一餐；有時它又像個“大胃王”，狂吃一通，不知什么緣故。它每次搶食吃的時候，總會吃掉一半，然后上躥下跳地在水里健身，等消化得差不多了，再吞吃掉另一半，絕不給其它兩條魚留吃的，像極了一個強盜。哎！我真怕它撐死，所以特意給它準備了一個大魚缸，在它發瘋的時候，讓它獨居兩天，免得另兩條魚受它欺負。
后來，我發現，換缸換水的時候，這三條魚里總有兩條會打起來，好像在為什么而爭執，也不知道發了什么瘋！若是三條魚在一起呀，就不會鬧出什么動靜來了，或許它們之間，隱藏著什么“秘密”吧。
再后來，我才發現，橙子連續幾日對食物提不起半分的興趣，竟然是因為另兩條魚成了一對情侶，怪不得它失魂落魄的樣子。我給它喂飯，它連瞧都不瞧一眼，只顧自己在一旁咕嚕咕嚕地委屈地吐泡泡。哈哈，此刻它若是會流眼淚，肯定能匯成一條小河了吧？
這魚兒的吃相，也會使我發笑。它把嘴巴一吸溜，一吸溜的，時而吐出一些透明的氣泡，如同一個一個甜甜圈。那腮幫子一鼓一鼓的，好像拼命在深呼吸。橙子這么把食物吸進嘴里，我真覺得好笑！
這就是我家的寶貝——橙子，一條隨時都能讓我感到開心的小金魚！
我與寶貝的作文7
春天柔和明媚，夏天驕陽似火，秋天秋高氣爽，冬天冰天雪地。四個季節天氣各不相同，韻味更加不同，不管什么時候，即使是烏云密布，電閃雷鳴，也阻擋不了嬰兒們迫不及待想看到這個多彩世界的渴望。而我就是在驕陽似火的夏天來到這個世界的，上天對我還不錯，給了我兩個寶貝——爸爸和媽媽。現在我漸漸長大，才發現小時候我生病時，總是媽媽第一個照顧我；我早上起床后，總是媽媽第一個督促我上學別忘了帶這個，別忘了帶那個；我跌倒受傷時，總是媽媽第一個扶起我，為我清理、包扎傷口。
而我的爸爸好像漠不關心，買菜時，我幫他提東西；考試考砸后，他只會一味地說我，而不會鼓勵我，支持我。因為這，我漸漸地疏遠了他，要不是因為那件事，我恐怕是要冤枉他一輩子了。一天下午，我依然背著書包回到家中，到家后，爸爸正坐在沙發上，我不敢看他，心中好像充滿了慚愧，便馬上進了房間，我躺在床上，面對屋頂，想著考試成績，想著今天發生的事：上課后老師把卷子發下來，并公布成績，當他念道我的名字時，說：“70分。”我驚呆了，我怎么會考成這樣，一堆的問號在我的腦子中浮現。我拿到試卷，訝然一驚，紅筆畫的圈圈叉叉印滿了我的卷子。一節課，就這樣恍恍惚惚的`過去了。“吃飯了！”
爸爸的一句話打斷了我，我輕輕打開門，低著頭走了出去。吃飯時，爸爸似乎看穿了我的心事，并詢問了我，他聽過后，沒有對我大吼，只是語重心長地對我說：“不要灰心，在人生道路上，不可能是永遠鋪著鮮花的，只有經過挫折和磨煉，才有可能登上成功的高峰！‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。’你要學會在磨煉中堅強，在磨煉中微笑，在磨煉中成長。”這句話似乎深深印在我的腦海中，使我久久不能忘懷。爸爸的語言雖不華麗，但在我心中，卻是愛的象征，愛的表達，這些話語深深感染著我。這時，我深深地發現，爸爸對我的愛很深，只是他不善于表達愛，就像歌中所說“父愛是爐火，給我一個幸福的家庭；父愛是雨傘，遮蔽我于風風雨雨中。最無私的愛，最無言的愛，最寬容的愛，母愛似水，父愛如山。”爸爸的愛如和煦春風一般，溫暖了我稚嫩的心靈，他對我的愛是不一般的愛，是不一樣的愛。我要站在山頂大聲說：“爸爸，我愛您！”
我與寶貝的作文8
走進我的房間，來到柜子前。打開柜子你會被一個紅盒子吸引，我經常把門打開，取出盒子，輕輕的撫摸它，用濕巾擦它。為什么呢？因為里面保存著我的美好記憶！
這個盒子里只有一層，是媽媽前年和我在海南買的。盒子雖大，只裝了三樣東西，但是這三樣東西都是無比珍貴的：一樣是亞龍灣海灘上的沙子，燈光一照閃閃發光；下面這兩樣東西，是我最最珍惜的東西。它們是兩個海螺，大小不同，顏色各異，放在耳邊有大海和海浪的聲音，兩只海螺碰撞還會發出清脆的聲音，“嗒嗒嗒，叮叮叮。”真像大海在說話，發出的聲音分貝比玉石碰撞的聲音還高，簡直可以“彈”曲目了。
先說說那個大海螺吧！它是我冒著太陽的灼燒，在中午時分尋到的，當時我在瞪大了眼睛搜尋，東看看，西看看，那些完整的貝殼，海螺好像跟我躲貓貓似的，一個也不出來迎接我，只有碎貝殼笑著看我，我實在忍不住了，跑到海水前，把水捧起，往臉上一抹，好清涼啊！我雙腳沒水，一路踏著海水走，突然，我感覺腳下一滑。我踩到什么了？我低頭向下瞅我的腳下有沒有東西。什么也沒有！我內心十分忐忑，是不是遇到螃蟹了？我把腳移開，用手輕輕往沙子里一挖。哇！原來不是大螃蟹，是個大海螺，我急忙拿起大海螺，哇塞，好漂亮的一只海螺，是一只空殼，也沒有寄居蟹住在里面，肯定歸我啦！我心想：今天天上掉個大餡餅，撿到個這么漂亮的貝殼，是大海給我送來的寶貝。只見它全身穿著黃色禮服，好像要去參加舞會，它有螺旋型的螺殼，配上白黃的漸變色，十分好看。它的大小有一個巴掌那么大，可謂“螺中武將”。
再說說小海螺吧！它是我媽媽找到的'，我們倆都被淋成了“落湯雞”。那一天，正是我這次海南之游的最后一天了，外面下著毛毛細雨，還帶著有一些傷感。在我的三寸不爛之舌下，媽媽終于同意再一次去海邊，一到海邊，找了二、三分鐘。就找到了一個，那個海螺小一點，是褐色與白的相間的，它比大海螺還漂亮，但美中不足的是原本形成尖的底部斷了。就算它是“斷尾螺”我也要帶回來！
我的兩個小寶貝現在好得不得了，你是不是也有自己的心愛的物品吧！快來跟我講一講吧！
我與寶貝的作文9
我有一只可可愛愛的小倉鼠。它是從淘寶買的。
它肥肥胖胖，那雪白的絨毛，比云還白，像一件白大衣，大衣又柔軟又厚，從此，小家伙有了“雪花”這個名字。那像黒珍珠一樣的大眼睛；還有那大概4到6厘米，比筆蓋還長的白胡須！構成了我那肥肥胖胖、可可愛愛的小倉鼠。它真的超級肥，你捏一下，像一個解壓玩具，睡覺時把自己縮成一個球兒，比不用打氣的'小皮球還大一點。
哇！現在小家伙越來越喜歡我了！起先我想摸它時，小家伙東躲西藏。不熟時，如果把籠門打開，小家伙聞了聞，把前腳伸出去，但下一秒用百米沖刺跑回小窩里，還是很機警的。我堅持每天用手給它喂小零食，有時還喂主糧。熟一點時，如果把籠子打開時，它會在籠子門口和四圍這些地方散步，我有時把手放在它面前，它會用小舌頭親切的舔我的手，無聊了，自己回窩里去，我就關上籠子。再每天送吃的，和它一起玩。后來我可以隨意摸它了、抱它，讓它躺在我手上。更熟了，把它籠門打開，一下子沖出來玩，把它放回家里還一個勁拍籠門呢。
但有一次，它拍籠門時，我在做做了好幾天手工的重要部分，就隨手把籠門開了，它一下沒站穩，一下子掉了下來，鼻子流出了血，我一下子把剛做好的手工隨手一丟，去把小家伙抱起來，小家伙身軀抖來抖去，似乎在哭。我一下子哭了起來，心疼地抱著它。從此以后，不管多么辛苦做的手工東西……我都會先放下，跟它玩一下。
它和我越來越親密了，我寫作業時爬到我衣服、褲子上睡覺，還砸砸嘴，用小舌頭舔小嘴巴，我想，它一定是做了好夢。有時它不睡，我寫作業，我動一下它都會用大眼睛瞪著我，好像讓我快寫不要管閑事。還有時，還看我作業上的題目。熟到已經不能再熟時，如果我打開籠子，它會在籠子門那里，如果我說，“雪花”出來玩吧，它一下子出來瘋玩，但我說，“雪花”回家了，它也會戀戀不舍地回家去。
如果我傷心時，它會安慰我，在我身旁蹭我，還時不時的張張嘴，好像說，主人別傷心了；我高興時，它比我還高興呢，有時還在旁邊張嘴幾下，好像說，好開心，耶！
這就是我的小寶貝“雪花”。
我與寶貝的作文10
我讀過一本名為《我可以抱你嗎，寶貝》的書，每次讀它，我的心禁不住涌起了無比的溫柔，感受到濃濃的母愛。
這本書里的主人公是“王家保保”和“王家點點”。點點是一個曾經被丟棄在福利院里的女孩，斜眼、跛腳、兔唇，使她受到其它孩子的排斥。但她被一個仙女般美麗、善良的媽媽領走了。不久，媽媽生下了一個小男孩，取名為“王家保保”，可保保竟被查出患有“兒童自閉癥”！這種病康復的可能性微乎其微，這一消息讓全家人的心情一下子從天堂掉到了地獄。媽媽辭去了工作，整天教保保說話，對家庭不管不問，爸爸對此產生了意見，和媽媽離婚，帶走了點點。但媽媽并沒有放棄保保，反而把所有心血都傾注在保保身上。為了孩子，她四處奔波，尋找教育孩子的“良藥”。最后在媽媽的不懈努力下，保保終于喊出了全家人最期盼的話：“媽媽!”
是啊，保保像一個沉睡多年的化石，正是這種執著的母愛將這個沉睡的“化石”，生活在自己星球的孩子喚醒，“媽媽”這一聲看似簡單的話語卻凝聚了多少媽媽的愛呀，我被這種執著而偉大的母愛感動著，讀后感《讀《我可以抱你嗎，寶貝》有感800字》。書中的保保是幸福的，他擁有一位對他不離不棄的媽媽，其實生活中的我們也是幸福的，我們也沐浴著媽媽的愛成長。在我們生病時媽媽擔心、焦急，送我們去治療；在我們孤獨時，媽媽給我們講故事，陪伴著；在我們遇到挫折時，媽媽就像孫悟空一樣為我們排憂解難……每一個媽媽就像書中保保的媽媽一樣無私奉獻著，就像春雨無聲地滋潤著萬物。然而現實生活中的我們在更多時候都會忽略這種愛，我們和媽媽生活在一起更多的時候不是感激而是在抱怨，為什么媽媽不給我買喜歡的`洋娃娃？為什么媽媽不讓我打游戲？為什么媽媽一定要我學彈琴？……就這樣，我們對媽媽的嘮叨開始不滿，為媽媽的一句批評生氣而采取不理睬的“政策”，甚至有時還和媽媽對著干、頂嘴，埋怨媽媽不喜歡自己。其實，每個孩子都是媽媽身上掉下的一塊肉，從呱呱墜地開始，媽媽就傾注全部心血地照料我們，為了我們能健康成長，真的是操碎了心。
是啊，母愛是土地中的養料，滋養著我們；母愛是燦爛的太陽，溫暖著我們。不要懷疑媽媽的愛，贊美或批評，擁抱或打罵，都是媽媽對你的愛，孩子的幸福是每個媽媽最大的心愿，讓我們試著仰望母愛，去發現母愛、感受母愛、回報母愛，哪怕是最簡單的，就像書中的保保那樣喊一句“媽媽！”
我與寶貝的作文11
“哎呀，寶貝兒，該起床了！”像以往一樣，我隨著叫聲，睜開了眼睛。表針正指7點半。媽媽坐在床旁一手撫摸著我的頭，一手拿著我要穿的衣服。“寶貝兒，穿衣服吧！”說著，媽媽替我穿好了衣服。接著，幫我洗了臉，又端來早飯，照例是一杯熱牛奶，一包體裁夫餅干，外加一把“大白兔”。“寶貝兒，不早了，該上學啦！”說完，媽媽又把替我整理好的書包背在自己身上，拉著我向學校走去。
“寶貝兒，在學校里樓上樓下可要留神呀，要不，摔下來就沒命了！喝水是可別對著水龍頭，要不……”“好了好了，媽，人家都快背下來了！您就別說了！”我不耐煩了，奪下書包，拔腿就跑。“哎，我的寶貝兒，別跑那么快，要不……”我捂著耳朵，一口氣跑到學校。
第一節是作文課。偏巧，老師出的題目是《我學會了XXX》。我托著腮苦苦思索著：我學會了做什么呢？洗臉？梳頭？這誰不會呀！我我都是一歲了，還得媽媽幫，說出來該多讓同學笑話呀！做飯？洗衣服？還從來沒干過。別的.……我正笑著，同桌小尋遞來一張紙條。我打開一看，差點把鼻子氣歪了。紙條上寫著：“哎喲，我的小寶貝兒，快來，媽媽給你寫這篇作文！”我再一看小尋，他正一本正經地寫作文呢！
好不容易挨刀放學了，我拎起書包就往樓下跑。忽然背后傳來怪聲怪氣的話：“哎，我的寶貝兒，別跑那么快，要不……”我回頭一看，小尋正捏著鼻子，在樓道里出我的洋相。同學們聽了哄堂大笑，我臉上可掛不住了，紅一陣白一陣的。我怒氣沖沖地跑出學校大門，迎面撞上了密碼，我立刻把一肚子怒氣發泄到她身上：“都怪你，都怪你！”我大聲吼道。“哎呀，這是怎么了，寶貝兒？”媽媽驚訝地望著我。“就怪你，你干嗎要送我上學？干嗎要當著同學的面交我寶貝兒？你干嗎……害得同學們都笑話我，瞧不起我！”“哎呀，寶貝兒，我當什么事呢，別去理他們。來吃糖吧。”我悶悶不樂地跟著媽媽向家走去。
下午，媽媽上班去了，照例吧門反鎖上。桌上堆滿了媽買給我吃的：
什么蜂蜜呀，牛奶呀，荔枝罐頭呀，可我連看都懶得看，上午發生的事情像放電影一樣，在我眼前浮現。我仿佛看到媽媽用糖果、點心哄我高興；為了不使我出危險，用淹死、被人騙走來阻止我出去玩。哎！這么好的一個下午，我又只能隔著玻璃窗望著那湛藍湛藍的天空，望著那天空中自由翱翔的雄鷹了……
我與寶貝的作文12
昨天，我到了曲阜，那是東方圣地——孔子的家鄉。媽媽帶我參觀了孔廟，那是歷代君王祭祀孔子的地方，里面有很多古色古香金碧輝煌的建筑，還有許多年代久遠的樹木。
其中我印象最深的是一個印章店。走進店內，我看到了許多印章，印章的印鈕上有的是威武的獅子;有的是招財的貔貅;有的是兩條龍纏繞在柱子上，前爪相互抵著，各自回首遙望。這些印鈕五花八門，各式各樣，看得我眼花繚亂，恨不得把它們全買下來。突然，我被其中一款雕刻著孔老夫子像的印章吸引了。這是一塊暗紅色的印章，孔夫子的頭上包著一塊布巾，臉上的表情很慈祥，微微地笑著。他的雙手握在一起像個“人”字，是孔子的代表動作，懷中還有一把寶劍，袖子很寬大，夫子的`腳是八字形的。這尊雕像連夫子臉上的皺紋、衣角被風吹起隨風飄揚的樣子也雕刻得栩栩如生。如果我有這么一枚印章該多好啊!媽媽似乎看穿了我的心思，就問我是不是想要這一塊印章。我連連點頭，高興地一蹦三尺高。
我把這枚印章交給坐在柜臺后的一位老爺爺，讓他幫我把名字雕刻在印面上。這位老爺爺雖然白發蒼蒼，戴著老花眼鏡，感覺眼神都不太好使了，但他的手非常穩健有力，當他一拿起刻刀，那刻刀就像聽到了主人的召喚，立刻在印面上賣力地工作起來。不一會，一個“走”便出現了。我正納悶“走”怎么是在右邊的。爺爺似乎看出了我的疑惑，告訴我如果想要印出來的字是正的，那么就要反著雕刻，我這才恍然大悟。爺爺刻幾刀就吹口氣，不一會兒就刻完了。在我眼里，爺爺就像是一位魔法師一樣，太神奇了。接下來爺爺幫我開印，只見他拿起刻好的印章在印泥上按了幾下，然后在紙上用力按了一下，只見“趙禹涵”三個字就躍然紙上了。這三個字形狀很圓潤，而且與我們平時寫的漢字很不一樣。爺爺告訴我這是梅花小篆，一種很古老的字體，是秦始皇統一六國后規定的官方文字，在孔廟里的很多石碑上面都刻有這種字體，是尊貴的象征。爺爺把印章交給我，我接過后小心翼翼地把它放在一個匣子里。
這就是我在曲阜得到的寶貝印章。每當我看到它，就會想起我在曲阜孔廟參觀的景象，孔夫子的音容笑貌也宛如浮現在我的眼前。
我與寶貝的作文13
我的女兒陳湜，今年剛10歲。凡是認識她的親戚朋友都會夸她懂事，可愛。她做事一絲不茍，無論是寫作業還是做事情都很漂亮，簡直無可挑剔；她很勤快，就像一只不知疲倦的小蜜蜂；她很乖巧，乖巧的讓我感嘆女兒這個貼心的小棉襖。
我生日前，她豪言宣布：“媽媽的生日我做主！”于是在我出差之際，父女兩個就開始籌劃我的生日，要給我個驚喜。
生日這天如約而至，早上醒來的第一時間，就看見女兒已經穿戴整齊，對我說：“媽媽，生日快樂！”很快，老公和女兒分別把準備已久且隱藏很好的禮物送到我手上：老公一改以往的項鏈等飾品或者鮮花，而是一款精美的香水，不用問就是女兒的主意，機靈如她曾經套過我的話，想必就告密給爸爸準備了我心儀已久的香水。再看我寶貝女兒的禮物，我的眼簾就開始朦朧了：女兒雙手捧著一個盛滿了水的大瓶子，里面漂浮著五顏六色的水精靈，其中還有一個盛開著的牡丹花樣的精靈，美輪美奐，漂亮極了。女兒這時又遞給我一個小包裝，里面是一枚紫色的牡丹花水精靈，說：“媽媽，對這個精靈許個愿吧，然后放到瓶子里，會實現您的愿望！”我聽從了女兒的建議許下了愿望，看著徐徐下沉的水精靈，宛如一朵妖艷無比的“藍色妖姬”，不禁感慨女兒心細如絲，花樣百出。
驚喜在繼續……
當女兒把她自己制作的賀卡送到我眼前的時候，我更加驚訝女兒的心靈手巧，她用了多少時間才做好這張世上獨一無二的賀卡呀！這張賀卡三折對開，別樣的花邊并且是鏤空的，神態各異的喜羊羊圖片有序地貼滿了賀卡，還別出心裁地開了“心”型的天窗，漏出了下邊一張可愛的美羊羊的'笑臉，賀卡上系了一根飄逸的彩帶，像一只靈動的蝴蝶躍然于賀卡之上！
女兒啊，你送給媽媽的何止是一張賀卡，一份禮物！簡直是一份感天動地的震撼！想起女兒曾經給媽媽沏茶水，給媽媽拿冷飲，給媽媽按摩，甚至給媽媽洗腳，過往的一點一滴涌上心頭，讓我百感交集，覺得自己給孩子的少之又少。她們“00后”的一代，雖然理解“父愛如山、母愛如水”的真諦并不透徹，但是有很多事情，就連我這個“70后”都自嘆不如！
親親，我的寶貝！你是媽媽的驕傲，媽媽愛你！媽媽會多一些時間陪你玩耍，陪你快樂，陪你成長！你讓媽媽真切的體會到：珍惜眼前的一切，珍愛我的寶貝，我是世上最快樂，最幸福的媽媽！謝謝你，我的寶貝！
我與寶貝的作文14
孩子一天天茁壯成長，漸漸地都各自有了自己的思維方式和想法。再也不像以前一樣，老是跟著父母轉了。他們有了自己的朋友，有了自己的主見。他們會要求父母做他們喜歡吃的飯菜，穿他們自己喜歡的衣服。他們學會了頂嘴，他們慢慢的變得倔強和獨立。是的，孩子們正一步步邁入他人生的第二階段—判逆期。家長也愈來愈感到責任和壓力的重大。為此，我是這樣要求自己和教育孩子的。
一、以身作則要求自己，逐步培養孩子良好的習慣。常言說：“正已才能正人”。只有先嚴格要求自己，自覺樹立自己在孩子心中的好形象，好榜樣。對孩子才能在無形中取到潛移默化的作用。自己有了良好的行為習慣，也才能要求孩子，養成良好的`學習生活習慣。
二、樹立正確的教子觀。教會孩子如何做人做事，在這方面，我覺得首先要和孩子建立平等且相互尊重的親子關系。在為人處事方面要懂的“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的真正含義。先懂得自律，而后再要求孩子有可為和不可為。尊重孩子，做孩子的真心朋友。從小讓孩子做一個被尊重的人。樹立孩子的自信心，遇事多和孩子溝通，在溝通中逐步開導和指引孩子朝著健康正確的方向成長，讓孩子有自己的主見。孩子漸漸大了有很多事可以讓他自己去學會處理，在處理的過程中，家長再去幫他找出處理事情的方法和尋找捷徑，讓他學會自主，獨擋一面。
三、給孩子創造出一個良好的環境，讓孩子每天保持愉快的心情。首先讓孩子有一個良好的家庭環境，從小讓孩子感受到家庭的溫暖，讓孩子做家里的小主人，多和孩子交心談心從而真正了解孩子的真實想法，然后疏導他，心情好了，做事，學習就輕松多了。
四、注重孩子的品德，學會感恩。從小培養孩子要有一個積極向上，熱愛生活的心態，有愛心懂得感恩，要多帶孩子走出家門，讓他見多識廣，熱愛大自然，熱愛祖國的大好河山。讓他感受我們美好生活的來之不易，經常參加有益身心健康的公益活動，真正融入社會大家庭中去。
五、在生活和行為習慣方面。首先讓孩子做一個身心健康發展的人，身體是本錢。從小，要加強體育鍛煉，增強體質，有一個好身體。鍛煉孩子的心理承受能力，盡量讓孩子在逆境中成長，讓孩子真正明白“先苦后甜”的含義。
孩子的成長離不開家長的耐心和正確引導，只有家長不斷充實自己，一言一行嚴格要求自己，才能在孩子面前做出好榜樣，充當好表帥。
做孩子的朋友吧，讓我們和孩子共同成長。
我與寶貝的作文15
也許是前世的宿愿，為了美麗而又純真的夢，在茫茫人海中追尋著你的芳蹤。也許今生的相逢是一個凄美的童話，為了童話中所有的所有，我愿意承受所有的所有，把世間最明媚的春天留給你，讓你在幸福中永生。 -
走在人生的旅途上，心中千萬遍不停呼喚著不知道姓名的你，希望你會奇跡般走進我的生命里，我愿意用無盡的溫馨敲打你塵封以久的心靈彼岸，讓你感觸到心靈深處的涌動，好嗎？不知道這種幽久的奢望是否會在我們相逢的那一刻到來呢？如果相逢是首動人的歌謠，我會用無語的纏綿撫慰你落寂的世界，讓你了解快樂中的快樂，好嗎？ -
也許緣的'偶然，是一種難以名狀的幽深，為了美麗中的美麗，獨自一個人倘佯在繁華的街頭找尋著你的蹤跡。不知道這種找尋中的等待是否會是一種美麗的錯誤呢？也許緣的閃現，注定了今生的孤獨，我愿意用孤獨的欣慰去調劑生活中的蒼白。不管時光如何的改變，不問旅途的坎坷，我情愿用最燦爛的微笑面對靚麗而又雅潔的你，讓你感受到生活中悠然的慰籍。 -
也許緣的沖動是一種罪責，讓平靜以久的心再一次接受激情的洗禮。或許這種洗禮僅僅是心靈的牽掛，為了牽掛中那份絢麗的彩虹，我情愿承受來自遠古的傷愁。只希望你會在快樂中更炫美。也許久別的情緣會是一種美麗而又深沉的幽深。在刻骨銘心的幽明路上，相信會點燃起許多燦漫的春花，花的芬芳彌漫著眩動的歲月，陪伴著你渡過每一個春夏秋冬。也許是塵緣的一種索求，這種塵緣的索求是陳寂以久的呼喚，在呼喚聲中四處漂流著渴望的希冀。陪伴著自己走遍天涯海角找尋著夢的源泉。 -
也許心靈深處的牽掛，是一個無休止的音符，在風雨中盤旋著。不知道這盤旋的音符是否會飄流到你的心翼里，讓你觸撫到我的呼喚呢？也許癡狂的找尋是一份難言的傷楚，在心田的溪流中擊打著追求的瘋狂，讓自己更堅強的走在找尋的等待中，去迎接你的到來。也許這僅僅是靈魂深處的一個期望，為了夢境中的你，自己無怨無悔的呼喚你的名字——我的寶貝我的夢你在何處呢？！！-
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