在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的尊重的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

尊重的作文1

　　大多數東西都是不完美的：稀有珍貴的藥材，或許外表平平；驕傲地站在懸崖上的古松可能很虛弱；震驚學習的人可能五官不全。

　　當然，我們知道這些容易的原因，我們也知道人的內在本質與其表現形式是不一致的。但是有這樣一個現象：著名的音樂家約西亞。貝爾在地鐵站拉了45分鐘價值350萬美元的小提琴，但在經過他身邊的大約20xx人中，只有6個人愿意停下來。一個偉大的音樂家變成了一個沒有光輝稱號的普通人。這讓我在想：我們生活在這樣一個繁榮的世界里，是在追隨華麗的潮流，還是在品質修養的提升所帶來的`思想進步？

　　現在越來越多的人崇拜的是一種形式，而不是它背后厚重的內心。人生光環太多：明星光環，天才光環等。如果摘下自己華麗的名聲，站在人群中，人們還能再關注自己內心的才華嗎？

　　從,的作品中我們可以知道，一個人的形象部分是由公眾效應疊加而成的，而在生活中，公眾也在這種侵蝕下削弱了自己的判斷力，造成了盲目性和拖沓性。

　　然而，我們怎么能否認一個人的真正價值來自于內心呢？在雅俗共賞的名聲之下，內心才是真正純粹的，表現了一個人的修養和才華，能力和道德。約瑟夫。魯說：一切精致的東西都有深刻的內涵。

　　一顆美麗的珍珠不想被塵封，一顆砂金不想被深埋地下，一個有能力的人永遠不想被藏在世界里。請尊重內心世界，給他們自己真實純粹的價值。請注意不做作的內在沉淀，而不是迷人眼神的外在形式；請努力提高自己的素質，傾聽世界上有價值的美好的聲音。對內心的尊重給了對方無限的尊重。

　　掃去表面，直視內心，讓內心接受清風雨露，以更純粹的方式呈現。尊重內心和世界。

尊重的作文2

　　“媽媽，你看那個人臉上長滿了痘痘！”一句稚嫩的童言卻像一道鋒利的劍刺進我的心里。于是，經過時間愈合的傷疤再一次被狠狠撕開，我的思緒又回到了那個陰冷的冬日下午……

　　那天，我們在碧空下做早操，我的心情分外沉重，輕盈優美的體操動作被我折騰成了沒有靈魂的機器人做工。因為我圓滾滾的臉又過敏了，一大塊的黑紅色的'斑點死死地烙印在我的臉上，像個滑稽的小鬼，我簡直不敢抬起頭來。

　　廣播結束了。我邁著沉重的步伐靠著墻角一步步地走著，忽然背后一股巨大的力量沖擊得我向前一撲，頓時跌倒在地，火辣辣的疼痛感吞噬著我。這小小的一個插曲像半天里起了一個霹靂，來來往往的同學不再好好走他們的路，而是將一道道目光探向我的身上。“啊，她的臉好可怕啊！”“對，像一個女巫！”“對！”“長得也好像丑小鴨啊！”無數刺耳的話語似鋪天蓋地的雨點噼里啪啦地打在我的身上，更像一頭野獸將我的心一點一點、狠狠地撕得粉碎。我再也無法在這個地方待下去，遮掩住噙滿淚水的雙眼，我逃難似的奔離了事故現場……

　　我想自己永遠也不能忘記那個黑色的下午。“只要人人獻出一點愛，人間將永遠是溫暖的春天……”收音機里流淌著動聽的歌曲，但是，在那個下午，我卻沒有得到一絲尊重，感到一絲愛意，有缺陷就該被人嘲笑嗎？此時此刻，我只想對這個世界輕說一句：“給那些弱小的人一份尊重吧，不要讓他們的心冰凍，讓這個世界枯竭……”

尊重的作文3

　　星期五作文課上，可樂老師讓我們扮演動物。可是我們都很想玩游戲，覺得扮演動物很無聊，就抱怨起來。可樂老師很生氣，便停課給我們講了很多道理。這些道理讓我慢慢了解了什么是“尊重”。

　　生活中有很多很多值得我們尊重的人。父母是我們每一個人生活中的第一個老師，可是我從來都沒感謝過他們，我感到很愧疚。所以我現在應該做的事情有：每次父母做飯時，應該大大的贊揚，我不應該還沒有吃到飯就挑來挑去。就像這次作文課一樣，還沒有上作文課就開始抱怨。

　　父母在休息時間給我們洗衣服、輔導功課……都很辛苦，可是我卻沒有說一句“謝謝”，反而經常對他們發脾氣，發牢騷。我覺得我沒有尊重他們，我想對他們說一聲：“對不起，爸爸媽媽，謝謝你們對我的付出。”

　　老師，是我們學習的第一位老師，他們每天辛辛苦苦的備課、上課、批作業，輔導我們……我們反而覺得這些是他們應該做的，我們考不好都是因為他們沒有教好。我覺得很不好意思，所以我覺得應該做到：講文明，愛學習，懂禮儀，不應該在上課時大喊大叫，要認真聽課……我想對老師說一聲：“你們辛苦了！”

　　朋友，是我們第一個值得依賴的同伴。每次我哭泣的時候，他們總是給我勇氣；每次我受傷時，他們總是給我一些安慰。可是我卻總是嘲笑那些好朋友，所以現在我應該改掉我的壞毛病，多幫助他們，我不應該不理睬他們。

　　我學會了尊重他人。我知道，世界上有很多很多人值得我們尊重。我們不要在他們面前耍小脾氣，這樣就會失去更多關心你的'人。要珍惜他們的勞動成果，要學會對他們說一聲：“謝謝。”

尊重的作文4

　　showing respect to parents is one of the chinese traditional moral values.as most of the students today are “the only child” in their family, they often regard themselves as the“centre”of the family, without caring much about their parents.

　　our school started a programme when the new year came.it is “respecting parents programme”. ten“do's”have been worked out for the students to follow clearly and easily, including:

　　“remember your parents' birthdays and express your best wishes to them; say”hello“to your parents when you see them returning home; and tell your parents where you go when you leave home.” the programme has been successful, and has won praises from parents and other sides of the society. people say this is what we should have done earlier!

尊重的作文5

　　我是一只貓，在人群中蕩漾，為了生存不得不偷吃。今天到了這戶人家屋內，趁人不備，我跳上桌子咬了2口魚，還沒咽下，一把筷子鋪天蓋地地而來，打的我遍體鱗傷。真慘！

　　我曾有過一個美好的家，小主人視我為寶我要吃什么就有什么，KFC，考魚片，應有盡有。可有一樣主人無法給我，也不可能給我，那就是自由。我渴望自由。于是，我盤算者我的出逃計劃，

　　先估計了一下聲音從開門到我耳朵得時間，加上我的反映速度，再加上我的跑步時間，才2秒鐘，而開門起碼要5秒。于是我揀了一個好機會，成功出逃。

　　好冷啊！我抖了抖身子，找了個地方想歇一會，我剛躺下，就有一只易拉罐飛來。我反映靈敏，躲過這一擊，看著幾個小男孩對著我笑。我苗得一聲跳上一棵樹，然后睡著了。突然，一只羽

　　毛球飛速襲來，正中我的尾巴，驚醒了我，我卻因尾巴被擊中，無法保持平衡，從樹上掉下來，差一點摔死。再看看那人，卻無視從人般的撿起羽毛球走了。哎，做人真好。下輩子一定做。

　　我慢無目的的走著。呀！下雪了，我抖了抖毛，進入了一個居民區的管道。我安心的.睡了一覺，醒來好美。外面幾個小孩正在打雪仗，一個小孩卻出了一個餿主義“我們用雪打那只貓。”其

　　他人隨聲附和。于是我變成了他們的活靶子。再他們的追趕下，我退到了一棵樹旁，走投無路了。雪團襲來，我用力一跳，跳出重圍，躲到了屋檐下，終于逃脫了，可身上的毛卻全濕了。“

　　為什么人和動物不能和平共處？人類為什么不尊重動物，人類為什么不斷殘害動物，而不毀改呢？”我想著想著----身上的毛仿佛凍住了。冷！冷！冷！！！

　　終于，20xx年2月15日16時31分28秒我離開了這個世界。

尊重的作文6

　　一天，一家小店開業了，是一家寵物店，店門口豎著一個廣告牌，上面寫著“有小狗出售”。

　　小店里熱鬧非凡，很多顧客在精心挑選著自己喜歡的寵物，一個小女孩挑中了一只皮毛光滑的沙皮狗，付過35元錢后，抱著小狗歡天喜地地離開了。生意興隆，老板忙得喜笑顏開，他正忙著數錢的時候，門口進來一個瘦小的男孩問老板：“請問，您這里的'小狗多少錢一只呀？”老板說：“30元到50元不等”。小男孩從口袋里掏出了一把零錢數了數，只有2.37元。小男孩對老板說：“老板，我很喜歡小狗，但我的錢不夠，我可以看看它們嗎？”“好吧！”老板吹了聲口哨，小狗們全跑了出來。小男孩看見有一只小狗落在最后面，走路的姿勢很怪，好像不能跑。就問“這只小狗怎么回事呀？”“哦！它沒有臀骨臼。”店主看了小狗一眼說，“它永遠都跑不了！”“我要買下它，我先給你2.37元，剩下的錢我以后每個月給你50美分，一直到全部付清為止”。

　　老板微笑著對小男孩說：“這只小狗我可以送給你，反正它也賣不出去”。“不，我一定要付錢”。“為什么呀！”老板奇怪地問道，小男孩認真地說：“我和他都是殘疾，我們可以互相理解，互相尊重。”說完，拉起自己的褲腳，露出他用鋼筋支撐的腿。男孩放下2.37美元，抱起那只沒有臀骨臼的小狗離開了寵物店。

尊重的作文7

　　以前，我對待螞蟻、飛蛾、麻雀那些比我弱小的蟲子都很無情，因為我想：不就是一只蟲子嘛，死了就死了，有什么大不了的。可是，直到我經歷了那兩件事情后，我才明白：我的思想是錯誤的。

　　那天，中午放學的時候，我在爸爸的辦公室看書。“嗡嗡嗡……”的聲音一直騷擾著我。終于，我忍無可忍了，就來到那個發出聲音的蟲子——飛蛾面前，打算一巴掌拍死它。可是，我又覺得這樣不好：這只飛蛾一直撞著窗戶，這說明它只是想出去，并不是故意騷擾我。想到這些，我放下了高舉的`手，拉開窗戶放了它。

　　午飯后，我去校園里玩兒時，我看到一只螞蟻，于是我撿起一塊石頭，打算讓它粉身碎骨。可是，那只螞蟻跑得很快，根本打不中。我又撿起一堆石頭，想砸死它，但我看到那只螞蟻不停的跑，好像是只為一個目的——生存。我突然間明白了，它只是渴望生存！對它來說，在外面這些龐然大物面前，它能做的只有逃跑，它沒有能力與我們正面交鋒，因為它太弱小了。我不想讓這樣一個熱愛生命的螞蟻死在我的手下，所以我放了它。

　　任何生物都有屬于自己的生命，都有權利生活在這個世界上。所以，我們要平等對待一切生命，不能仗勢欺人。

　　晚上，我在家做作業的時候，媽媽說：“冷不冷啊？可別讓凍住啊！”接著又說：“屋里怎么飛來一只蜜蜂，趕緊把它打死，它會蟄人的！”我大聲對媽媽說：“你怎么在關愛一個生命的同時要傷害另一個生命呢？”媽媽聽了我的話，哈哈大笑。問我：“那怎么辦啊？”我說：“放了它！”然后，我就開開窗戶，放了這只蜜蜂，媽媽不僅沒有批評我，還連聲夸我是個有愛心的孩子，我心里美滋滋的。

尊重的作文8

　　總是為我安排著一切，總是為我籌劃著全部，總是為我決定著所有。潛移默化中，或許，你總是為我著想，為我擔憂，但是，我真誠的希望你能尊重我的選擇……

　　從小到大，我一直生活在母親的陰影下，她總是為我安排著一切，決定著所有，我的生活沒有獨立，沒有自由。當我想穿上喜歡的衣服上學時，你總是一律否定；當我想要和同學出去玩時，你總是一味阻攔；當我下定決心要做我喜歡做的事情時，你總是不斷拒絕……

　　你希望我能遵守你為我設計的生活道路，你希望我能安穩有序的去走完自己的人生。可是，你從來沒有顧及到我的感受！

　　記得一次政治課上，我們第一次學習和權利有關的知識，其中一個就是人格權。

　　人生在世，我們每個人都能享受平等做人的權利，都有權受到他人的尊重，作為一個未成年人，你的父母或許沒有把你看成獨立的個體，從而為你安排著一切，但是無論如何，她們都是愛你的！

　　是啊！我不得不承認，你是一位好母親，事事都為我著想，從不讓我有任何顧慮。可是，你在為我做這一切的同時也會讓我失去了很多。為此，我不懂得如何選擇，如何決斷，在是與非面前，我一直優柔寡斷，猶豫不決。所以，請尊重我的選擇！

　　請尊重我的選擇吧！隨著年齡的增長，我已有能力去管理好自己，支配自己。不要讓我的眼神游移，不要讓我的步伐凌亂，我要勇敢的踏步，邁向遠方，去打造出更多的轟轟烈烈和舉世無雙！

　　感謝你這么多年來對我的`養育之恩。但是，我不能永遠在你的翅膀下飛翔，不能永遠在你的庇蔭下長大。我應該堅守自己的信念，在人生的道路上勇敢前進！

　　媽媽，請尊重我的選擇。

尊重的作文9

　　尊重老人是中華民族的美德，更是每個公民應盡的義務，我記得有一件微不足道的小事，但這種美德卻令我終身難忘。

　　記得有一次，我準備坐車去奶奶家，就坐上了公交車，一看，沒位坐，就只好站著。突然上來一位白發蒼蒼的老奶奶，正好有一個空位兒，就慢慢走過去座，可一位年輕的叔叔搶先了一步，一下子坐了上去，還若無其事的看向窗外。我生氣的瞪著他，心想：'可惡，老奶奶這么大的高齡了，你這個年輕人不給老人讓位兒也就算了，還跟她搶位兒，這還有沒有同情心了，簡直比禽獸還可恨！'我生氣的想著。可這位白發蒼蒼的'老奶奶似乎沒有一點生氣的樣子，還向年輕人慈祥的笑了一下，那位年輕人似乎也感到自己做得太過分了，滿臉通紅，但又不好意思讓位給老人。

　　后來，一位阿姨站了起來，把年邁的老人扶上了座位，老人忙說：'不用，不用，我不累。還是你坐吧。'阿姨卻說：'不，您坐吧，我下一站就下車了。'一股熱浪向我涌來，這里包含著感激之情。其實，這位阿姨一直到那位老奶奶下車之后她還沒有下車。這位阿姨尊重老人，愛護老人，寧愿自己累著，也不讓老人受一點苦，這才是華夏兒女的美德。尊重老人就要從小事做起，從生活中的點點滴滴做起，讓我們把這種品德發揚光大，做個尊老愛幼的好少年！

尊重的作文10

　　上個星期五，根據市里的統一布置，黃山市小學科學課研修班（黃山區點），在甘小多媒體教室開班了。市里邀請了一名特級教師和一名中學高級教師各上一節示范課，同時，還安排了兩位專家就如何理解科學課課標及如何上好科學課，作了兩個專題講座。

　　毋庸質疑，邀請的幾位專家不論是上課，還是講座都很精彩，參加研修的60多位老師中，絕大部分都很認真地聽、記，因為，大家都知道這是難得的學習機會，都很珍惜。

　　但參加研修的教師中，也有少部分教師的行為實在讓人無法接受。老師在上面上課，他在下面小聲說話。如果偶爾為之，也說得過去。然而，一節課下來唧唧說個不停，是老師課上的不好？抑或是課堂出了什么問題？我都不得而知。但不論是什么原因，那幾位上課唧唧不停的老師最起碼不懂得怎樣尊重別人。

　　如果那幾位唧唧不停的老師設身處地的為上課老師想想，假如是你在上課，別人在下面聽課時唧唧說個不停，你會是什么樣的感受？我想你一定很難過，或許你會認為自己講錯了什么，或許你認為自己業務出了問題，或許你無法完成下面的教學任務，或許……

　　無論有多少個或許，我想那些課堂上唧唧不停的老師，你的嘴可能痛快了，但你的人格卻迷失了。一個不懂得尊重他人的人，怎么可能得到別人的.尊重呢？

　　因而，我希望任何一位進課堂聽課的老師都應尊重他人的勞動成果，聽課時不要隨意交流發言。如果確實有意見，有想法，可以課后與老師商榷、交流。切不可在課堂上嘰嘰喳喳，即影響上課老師的情緒，又讓學生看了一回老師“不遵守紀律”的笑話。

尊重的作文11

　　我，一個家境不錯的女孩子，能學習，看起來還算體面。正因為如此，很多家境好、學習好、長相好的同學都成了我志同道合的朋友。我經常對班上所謂的“窮人”視而不見，經常借機羞辱他們。所以班上有些人是我的好朋友，有些人是我的敵人。

　　一天，另一個農村女孩來到我們班。她穿著紅綠相間的褲子，一眼就能看出她是個鄉巴佬。我和我最好的朋友開始計劃如何再次戲弄這個鄉巴佬。

　　下課后，我去了她的座位，故意把她的課本掉了。她看著我，說了一句不可思議的話：“幫我撿起來。”這次，我很擔心。班上沒有人敢對我說這樣的話。我不是故意過分，而是你自找的。這樣想著，我得意地念道：“綠配紅，紅配綠，活該哭，只有鄉巴佬能活該。”但誰知道，她也是一個“厲害的角兒”，她大聲念道：“紅配綠，綠配紅，花的顏色，只有花仙子能比得上。”這次我急了，喊了一聲：“老農，你回你山溝里放牛去！”說完把她的鉛筆盒扔到地上。她靜靜地看著我，我卻突然不知道該怎么辦。我試圖避開她復雜的目光，但臉變紅了。她想出了一句話：“我也有尊嚴。”

　　我聽著，怔怔地看著她。“也許你看不起我們的‘農民’，因為我的`衣服和長相不如你。你能穿得漂亮時尚，只是因為你有幸出生在條件好的家庭。但是，除了這些，我和你有一樣的想法，一樣熱愛學習，一樣有尊嚴，應該受到尊重！”她一口氣說完了這些話。這個時候我覺得自己很渺小，真的很后悔想起自己之前對那些“鄉巴佬”的嘲諷。

　　一個我鄙視的人教會了我如何尊重別人！

　　當我嘲笑和傷害別人的自尊時，自己的尊嚴就變得很渺小。

尊重的作文12

　　要得到他人的敬重，贏得尊重-- -- 尊重他人，就是尊重自己。

　　近日讀了故事：尊重別人崇高道德：紐約商人衣衫襤褸的鉛筆推銷員，出于憐憫，他塞給那人一元錢，不一會他返回來又取了幾支鉛筆并抱歉地解釋忘取筆了。又說：“你跟我商人，你也有東西要賣。”月后，相遇，那賣筆已推銷商，他充滿感激地對紐約商人說：“您，您我自尊，(.)是您了我，我商人。” 。

　　給需要幫助力所能及的幫助，人都可以做，能在幫助他人的考慮到自尊卻未見得人人。在點上，那位紐約商人令人敬佩，他懂得尊重他人，尊重別人可以使的心靈受到的震憾，更可以使他人自尊和自信。紐約商人幾句話讓鉛筆推銷員從乞丐的自卑中解脫，自信地踏上經商之路。，尊重他人可以讓失望的光明；讓自卑的自信；可以人的。英國著名女作家舒拉的得益于作文老師對她的尊重。

　　尊重他人為陷入失望的黑暗中的點燃前進之路。，不尊重別人，輕則傷害他人的自尊，重則埋用之材。油畫家凡高不生前的作品得尊重與肯定，郁郁郁寡歡而死的.嗎？

　　尊重他人，也尊重。老師，我讀過這篇文章后，感觸很深，每天幾十

　　個純真的心靈，還小，不懂尊重物，其實老師的言，語，于眼神對產生極深的。老師鼓勵的眼神讓現代戰爭自卑的孩子信心百倍。反之，教師刻薄的訓斥，會使自信的孩子一蹶不振。老師，更應該懂得尊重他人，尊重學生的老師才會永遠學生的愛戴！這樣的他一定贏得了尊重。

尊重的作文13

　　世界杯決賽發生的一件令人不快的事相信很多人仍歷歷在目——金球獎得主齊達內一時失去理智，一頭頂翻馬特拉齊，為他的謝幕戰贏得一個紅牌的收場。是什么使齊達內惱羞成怒？有一種說法是馬特拉齊當時侮辱了齊達內的血統種族。這種說法并不是空穴來風，齊達內一直以自己有高貴的血統為傲，這是他們種族的文化，是物質文明與精神文明的財富，在很多人看來，民族文化是不容玷污的。

　　文化是長時間積累的，在這個多元化世界中，每個人都有屬于自己的一種或幾種文化，我們可以不接受某種文化，但不應歧視侮辱其他文化，那是對他人的不敬。佛說：信則靈，不信則不靈。英文是：Believeit，orleaveit。就是允許人們信仰自由，我國是個多民族國家，56個民族都有自己特有的文化。在信奉x的回族文化中，豬是非常神圣的，于是他們不吃豬肉，不少大學食堂專設回族餐廳，就是尊重民族文化的一種體現。在中國這種支持文化多元化的體制下，各民族才能緊密團結在一起。

　　民族文化始終是和宗教文化聯系在一起的，宗教文化是精神上的一種寄托，很多民族都有自己的宗教信仰，這是世界上寶貴的文化資源。雖然宗教是不同的，但他們在指引人樂善好施，積極樂觀等方向都是有積極意義的'，所以對于異己文化我們不應極端否定，尊重文化多元性是十分重要的。

　　巴勒斯坦與以色列的民族沖突十分嚴重，這是文化的不兼容產生的惡果，致使巴以兩國常年籠罩在戰火之下，平民百姓無法正常生活，由此可見文化之間若不包容是很糟糕的事情，這也是很多紛爭的根源。

　　以一顆包容的心看待異己文化，以一種尊重的態度對待不同文化的信奉者，這樣我們的世界就可以和諧多彩！

尊重的作文14

　　風雨過后的花，暗香殘留。彌漫著清新空氣的路上，多了幾條蠕動的痕跡，不曾引人注目，細看是慢步徐行的蝸牛，小心，那也是生命。

　　尊重自然界中的每一條生命。

　　高山蒼松，矗立挺拔，風吹雨打，毫不動搖，居高臨下，一覽眾山小；遷徙小鳥，自由飛翔，俯瞰大地，做伴空際，引發詩情到碧霄；辛勤蜜蜂，日夜勞作，采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。為蒼松的巋然不動，鳥兒的執著信念蜜蜂的無私奉獻而尊重自然界中的每一條生命。

　　尊重生活中的每一個人。

　　尊重別人才能得到別人的尊重。別認為只有自己很重要，別人只是當配角。我們再厲害也難比過秦始皇。秦始皇一統天下，覺得自己至高無上，天下唯我獨尊，于是任意踐踏生命踐踏別人的尊嚴。迫使人們揭竿而起，從此秦朝就此終止。

　　尊重自己，先從尊重生命開始。

　　自暴自棄，自殘自虐，沒有資格談論尊重。樂觀生活，創造奇跡，豐富人生，不舍不棄才是真正的尊重自己。

　　“廉者不受嗟來之食，志者不飲盜泉之水”，這是對人格的'一種尊重；“窮且益堅，不墜青云之志”，這是對不屈理想的尊重；“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”；是對明辨善惡是非的尊重；“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，更是對追求的尊重。

　　徘徊于茫茫宇宙之間的無數生命都是奇妙的，用心真誠地尊重每一條生命，因為他們都是值得尊重的。

尊重的作文15

　　人們在夸女生時都會說：“你長的真美啊!”可是又有幾個人明白美的真正含義呢?

　　如果要判斷一個人的外貌是否美麗，想來時極為容易的。但要知道一個人的心靈是不是美麗的，卻不是那么容易的。因為心靈是無形的，你并沒有辦法看到他，觸摸到他。有很多人會用外貌來確定自己對別人的第一感覺，當然我不否認外貌給人的第一印象是深刻的，可是你怎么就知道他的心靈會和外在一樣呢?有些外表美麗的人可能心靈并不美，甚至是丑惡的`而有些人外表平凡，不美甚至有缺陷的人，心靈卻很美，具有善良、智慧、勇敢的品格。

　　俗話說的好“人不可貌相，海水不可斗量”有的人容貌出眾卻心懷叵測;有的人身體強健卻意志薄弱。譬如：古希臘哲人蘇格拉底，具有很高的智慧，但他的面孔，據他自己描繪，卻是突眼，大嘴，朝天鼻子，顯得很蠢笨。我貴三國時諸葛亮的妻子“阿丑”是一位相貌丑陋卻聰明過人的女子，連足智多謀的諸葛亮對她也刮目相看

　　寫到這有可能會有人說我多管閑事，美就是美那有那么多說頭，的確美，是感觀上的體會。如果僅僅從語義理解，美是指味、聲、色的好。可做到這些就是人生真正上的完美了嗎?

　　車爾尼雪夫斯基認為：要使人成為真正有教養的人，必須具備三個品質，淵博的知識，思維的習慣和高尚的情操。知識不多就是愚昧，不習慣的思維，就是粗魯或蠢笨，沒有高尚的情操，就是碑俗。

　　讓我們記住車爾尼雪夫斯基的這個忠告，做一個心靈美的有道德修養的人吧。

【尊重的作文】相關文章：

尊重別人尊重自己作文08-08

尊重別人就是尊重自己作文03-04

尊重的作文04-23

尊重的作文02-17

尊重他人作文 如何尊重他人作文03-30

尊重02-18

關于尊重的作文02-19

尊重別人作文03-03

尊重優秀作文02-27

尊重他人作文02-24