在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的教學樓作文，歡迎閱讀與收藏。

教學樓作文1

　　我的學校又大又漂亮。學校里有科教師、操場、圖書室、書香廣場、美術室……其中我最愛教學樓。

　　教學樓是橙色的，占地面積大約3000平方米。每天太陽升起的時候，教學樓里漸漸熱鬧起來，教室里傳出朗朗的讀書聲。走廊里，教室里值日生正在打掃衛生。他們每個人的臉上都洋溢著笑容，一邊干活一邊背誦課文，英語單詞。走進教室，干凈整潔的課桌擺成一排一排的，看著很舒服，教師辦公室里，老師正在認真地批閱作業。課間時間，我和同學們的玩耍的時候，是多么的開心，多么的快樂！晚上放學了，同學們有序的走出教學樓，他又獨自在那兒默默的聳立著，好像期待著同學們第二天早晨的.到來。

　　我愛學校，更愛學校的教學樓。因為那里承載著我們的歡笑，我們在那里學習過，努力過，成功過也失敗過。

　　我愛學校的教學樓。

教學樓作文2

　　兩千零四年夏，錢達龍右遷十一。越二年，及初三，臨中考，恍然大悟。日夜習題，旦旦考試，心浮而不能靜，乃作文以記之。

　　予觀夫學習狀況，成于理，敗于文，問其為何，答曰：“我就是不想背，太麻煩”。于是小測得到鴨蛋一顆，錢大悲，乃念蛋，曰：“此教我再接再厲，再得一顆蛋也。”吾不忍見此下場，乃勸其一旬一古文，錢允之。

　　數月，臨期中，錢發奮圖強，終出成績，得462.5分也。其喜洋洋，遂忘其師之教導，瘋玩2旬，又近模擬，錢大荒，為時已晚。試前日，錢寫習題卻不動其作業，問其為何，答曰：“我就是不想寫，太沒勁”。于是小測再次落榜，錢又大悲，乃登教學樓，臨風思過，次日臥床不起，病也。

　　嗟夫！錢嘗求好學生之心，或異差生之為。何哉？不以卷喜，不以分悲；據課堂之上，則好好聽講；處其家中，則認真復習。是進亦學，退亦學。然則何時而玩耶？其必曰：“先眾人之學而學，后眾人之玩而玩”乎。噫！微斯人，吾何時能及？

教學樓作文3

　　大家好！我是一（4）班的張一煊，現在就請大家和我一起來參觀吧！

　　瞧，進了校園，有一條水泥路，路旁有花草樹木向我們問好。往前走300米再右轉，一直走，就來到了我們高大的教學樓了。往上看有幾個金光閃閃的`大字，上面刻著“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。在它的正前方就是操場，下課鈴響了，同學們一窩蜂地擁到了操場，有的跳繩，有的在唱歌，還有的在玩有趣的老鷹捉小雞游戲。操場上時不時傳來陣陣歡聲笑語。

　　我們的校園生活多么的豐富多彩呀！歡迎來參觀哦，再見。

教學樓作文4

　　與以前比，如今的學校煥然一新，卻抹去了我們童年的記憶。

　　我們學校曾經有一座舊教學樓，是我們玩游戲的好去處，但而今已經裝修成新的教學樓了。

　　以前有很多秘密基地，美術室，音樂室，科學室……每次玩捉迷藏，音樂室必然是藏區基地之一。音樂室比較復雜，轉彎良多，障礙物也良多：鋼琴，架子等等，我們必然會在音樂室里找好久，直到找到人。

　　在科學室的最里面，有一張桌子。你不覺得這只是一張桌子嗎？挺大的，躺四五人也不會擠。必然有人會問：為什么要用這張大桌子？其實我們就是用這張表來玩橡膠戰和瓶蓋戰的。因為桌子大，適合玩瓶蓋和橡皮大戰。只要我們在上面設置一些障礙物，我們就有上千種弄法，許多學生無論走到那里都能大顯身手。

　　終于到了長廊，我們經常一起在那邊玩木頭人的游戲。

　　舊教學樓承載著我們的回憶，但而今它是全新的。那些處所已經變成了五年級和六年級的.教室。唉-我真的很相回去有一個好的體驗！

教學樓作文5

　　我的校園景色眾多，諸如：花園、教學樓、木棉花樹，而我最喜歡的就是那莊嚴肅穆的教學樓了。

　　教學樓的外表并不特別，只是非常單調的白色，它形似一個火柴盒，它的墻上被釘上了一個個路燈，每到晚上就會發出幽幽卻又美麗的光。

　　教室里一張張桌子整整齊齊的，像一個個士兵，而電教平臺，則像一個久經沙場的軍官，指揮著所有的士兵。在教室的.角落里，有一個圖書角，這是一個沒有多少人光顧的地方。殊不知，那蘊含了無數知識的寶藏，只要你進去就無法自拔。

　　走出教室，就是走廊。教學樓的走廊里并沒有什么景物，只有一張張布滿褶皺的表揚名單，在那兒訴說著昨日的光輝。夕陽西下，一道道火燒云映著走廊，在地上組成了一幅別有神韻的畫卷。這幅畫卷，雖然我還看不懂，但卻仍覺得它有一種說不出的寓意……

　　校園的景物不算太美，但它記載著每一聲鳥的鳴叫，每一陣花的清香，每一片我們的歡聲笑語，特別是那座威嚴的教學樓，它記載著我的喜怒哀樂……

教學樓作文6

　　我們校園的廣場邊，有一座長長的大樓，它就是我們的教學樓。它是我們校園新建的，到此刻只有三年時間。教學樓十分雄偉。樓長八十多米，有九米多寬。教學樓一共有五層，一層有八個教室、一個教師辦公室和兩個廁所。教學樓有四條樓梯，供我們上下樓走路。每層教學樓的后邊都有走廊，能夠走人，我們經常在走廊上玩。

　　這么長的`教學樓，全部用磚頭和水泥砌成，只有一個方形的大出口，在一層大樓的正中央。整幢教學樓像一垛長長的墻，把我們校園分成前后兩部分。教學樓的左邊是體藝館，右前方是行政樓。這種設計，既減節省了材料，又增大了空間。這座教學樓不但堅固，而且美觀。教學樓前面有廣場，廣場上有花壇，花壇里有各種各樣的花，廣場上還有各種各樣的燈。

　　等晚上所有的燈打開，真像秀麗的仙境一樣。教學樓是我們校園的主體建筑，也是我們的學習天地。

教學樓作文7

　　我們的校園十分秀麗，我覺得錯落有致的教學樓在我們的校園里是最美的一處地方。

　　我們的教學樓穿著一件銀灰色的外衣。有三幢教學樓，每幢有4層，前三層各有8個教室，每個教室里有許許多多的東西，比如，電視機、五星紅旗、喇叭、黑板、課桌、課椅還有各種裝飾品等等。第四層沒有教室，是體檢處，地上很滑。在教學樓里，有許許多多的小伙伴，下課時，我們在教學樓里做游戲，比如：老鷹捉小雞，一支蠟燭、紅綠燈等等。上課時，我們專心致志的聽老師上課。在教學樓里，我們不僅僅僅能夠學到許多文化知識，還能夠學到許多做人的'道理。

　　所以，在我們的校園里，我最喜歡的一處地方是教學樓。

教學樓作文8

　　朋友，當你走進我們的校園，首先映入你眼簾的就是我們校園漂亮的教學樓。

　　教學樓共有四層。一樓大廳的樓梯兩邊有兩面大鏡子。大廳東西兩邊的墻上各有一塊黑板，東邊的上面公布著校園每個班級的紀律和衛生量化成績。西邊那塊上面寫著校園每周工作安排，好人好事通報。位于樓梯邊兩側的房間是老師的辦公室。一、二、三樓分別是一至六年級的教室。四樓是會議室。每個教室里都擺著整齊的桌凳，同學們用自己的雙手把教室打扮的漂漂亮亮。教室門前的走廊里掛著許多世界著名科學家的畫像，有牛頓、愛迪生、愛因斯坦……等。每幅畫像下面都有科學家的`名言。教學樓里還有閱覽室、實驗室、美術室、音樂室、微機室等。

　　每一天早晨，教學樓內都傳來陣陣的讀書聲，寬敞明亮的教室，舒適的環境。為我們帶給了良好的學習條件。我們應珍惜這一切，努力學習，以優異的成績回報培養我們的校園和老師。

教學樓作文9

　　我的校園有三幢高大的教學樓，我的班級所在的教學樓我最喜歡。那是一幢四層教學樓，地板是綠色的，走上去仿佛走到了草原。教學樓是同學們學習的'地方。上課時書聲朗朗，那悅耳洪亮的聲音在耳邊回蕩。

　　下課時，歡聲笑語在整個教學樓內回蕩。早晨，教學樓被那濃霧籠罩著，一切都恍恍惚惚的。到校早的同學，還會分不清東南西北呢！午后，一聲聲“快走”“快”迎來了抬飯抬菜抬碗的同學，可見他們是多么貪吃阿！但是，吃飽了才有精神上下午的課。下午，一層晚霞包圍了教學樓，遠遠望去，顯得分外秀麗，一頂頂小黃帽像小黃花一樣點綴著校園。

　　這就是我們的教學樓！

教學樓作文10

　　我們學校的教學綜合樓即將建成，同學們紛紛為這一好消息而歡呼雀躍。

　　走進校門，向東面望去，就可以看見一座拔地而起的建筑，那就是我們的教學綜合樓。雖然還沒有正式建成，但是已初具規模。教學綜合樓的總建筑面積5210平方米，樓體結構形似“L”，為英語“learn”的開頭字母，突出而“自主學習”的.主題。一樓東北角200多平米的展覽區是師生交流思想、啟發智慧的人性化空間。無獨有偶，二樓200多平米的圖書室則能擴充學生閱讀量，散發“書香校園”的魅力。校內舞蹈室、實驗室、電腦室等更是一應俱全。我想這會受到同學們的熱烈歡迎。

　　該樓最大的亮點是一樓長達20米的校園文化墻和五樓240平米通透的多功能教室。課余時間，同學們能來到文化墻前專注的誦讀，欣賞賞著一幅幅的作品。在多功能教室里，學生們可以盡情地展開想象的翅膀自由飛翔，開啟思維的大腦、攻克每一教學難點，對老師的教學有著重大的幫助。

教學樓作文11

　　前幾個月，我們學校新蓋起了一座教學樓。

　　這座教學樓非常漂亮，教學樓前面有兩個花壇，花壇是用大紅色的磁磚砌成的。

　　我進了教學樓，教學樓分三層，第一層是自然實驗室，進了實驗室一看，自然實驗室又大又寬敞，里面有實驗桌子和實驗儀器。第二層是電腦室，電腦室有48臺電腦，里面分別有方正電腦、清華同方電腦和tcl電腦。第三層有會議室和音樂室，我先去了會議室，會議室可大了。里面可以坐三個班的人，我們可以在那里上公開課，教師可以在那里開會。然后又去了音樂室，音樂室里有一架鋼琴和一個手風琴，里面雖然不是很大，但是可以坐兩個班。

　　出了教學樓，在轉個頭來看看。想一想教學樓里頭的東西，那用鐵做的扶手，用粉紅色、白色鋪的磁磚都漂亮啊！哪白色的玻璃都美��！天氣好的`時候，陽光照了進來，照得我們身上曖洋洋的。

　　教學樓真好��！教學樓真美�。�

教學樓作文12

　　大家都知道人才是在學校里被教育的，所以，今天我就參觀了滄州職業技術學院的教學樓。

　　剛上臺階，就能看見六根大理石柱子，整整齊齊的排成了兩排。

　　一進正門，就看見大廳的`地面全部都是用大理石砌成；中心用四根大理石柱子圍繞成一個小正方形。

　　到了第二層，左右兩邊是辦公室和教室，靠窗戶的一邊跟一樓通著，四周有護攔。

　　到了第三層左右兩邊也是教室和辦公室，只不過是前面是會議室。

　　第三層和第四層完全一樣。

　　到了第五層，只有右邊是教室，前面還是會議室’右面是機電中心，到了里面還有樓梯，樓上是演播廳，每一年我都在這里度過。

　　啊，真是雄偉壯麗的教學樓！

教學樓作文13

　　春日來到，春雨如酥，鄙人之學乃之喜，必為小也。君問為何？下視之。

　　進門之南為操場，操上之右到學堂。吾學堂乃分為五之，一為低、二為中、三為高、四為樂（音樂）、五為首之。平日，早八時，時而視之學童一隨一進學堂，此景和也！緊之耳聞學童鳴書，君心暢也!時已久，鳴書聲無，取而為學者授課聲，學堂除此音別無它聲，君心靜也！偶爾視之多學童自學堂而出，練體之。

　　待午時，正當品食之時。全學童自學堂出，進食廳。足下踏音，富奏感，似奏樂使君心悅也！君問何人使其整之，為學者之首—黃君。此人站在學童之首處，頗具虎威。此時目光轉為學堂，一人無存，使君有觀美圖之感。約半時辰，學童返來，使學堂再次沸揚，聲之大。如傳三舍之外之人，仍聞清�？熘�，鈴音傳，聞之人概走進學堂。樂之奏，給君身處仙境之感。向內透射之，視之無論低、中或高，一概作書也。

　　幾個時辰，學童放之。君曰，此境之好，能不出佳人也？

教學樓作文14

　　我的學校座落在風景秀麗的中山公園對面。

　　走進校門，一陣陣清香撲鼻而來，校園里的鮮花張開了笑臉，迎接著我們的到來。向北面望去，就可以看見一棟又高又大的五層樓，那就是我們的.教學樓。

　　我們的教學樓墻面是綠白相間的，綠，綠得春意盎然，白，白得潔白無暇。

　　我們的教學樓樓梯與眾不同，西邊的樓梯藏在教學樓里面，東邊的樓梯伸出教學樓，就像跳水臺。東邊的樓梯通過天橋，還能走進辦公樓哩！

　　我們的教學樓前聳立著一排又高又粗的白楊樹，像一排威武的哨兵，楊樹葉隨著微風擺動，好像在說：你們要好好學習，我們為你們站崗放哨。

　　我們的教學樓樓前有幾個小花壇，你可不要小看這些小花壇，它里面種著一種形狀奇特、不知名的樹，它的生命力極強，不知經過了多少年，它的枝葉已經長到教學樓的樓頂了！

　　從西邊樓梯走進教學樓，一二樓之間的樓梯拐角處有個小賣部，那是專門為我們提供學習用品開的。并且，每樓拐角處都貼有書法作品。

教學樓作文15

　　每當我做練習時，我總是看著教學樓前的綠色。因為我每次看都會變。看膩了也不行。在那片綠色中，有絲瓜、石榴、柏樹、大麗花、玫瑰、滿天星等植物。

　　我最喜歡的是常春藤絲瓜。起初，絲瓜的葉子是黃色和綠色的。很快，它延伸出一條長長的藤蔓，綠葉覆蓋了全身，覆蓋了一層濃濃的綠色，讓人心曠神怡。最有趣的是，金花凋謝時，藤蔓上長出細長的絲瓜，絲瓜越長越大，真的很討喜。

　　樓前的石榴樹不高，但是葉子翠綠�；ㄩ_的時候，在紅石榴花的.映襯下，很美�，F在，每一個圓圓的石榴果實都長滿了樹枝，讓我們這些孩子垂涎三尺。當然，我們誰都不會碰他們。

　　旁邊的小柏樹又細又高，長滿了小小的綠色果實。石榴樹中間，大麗花開著金花。樹下是綠草，也為綠色校園做出了自己的貢獻。

　　我喜歡那種綠色，那種充滿活力的綠色，它給我們的校園帶來了活力，也給美麗的北京增添了一絲色彩。

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