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在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的原來這么簡單優秀作文，希望能夠幫助到大家。
原來這么簡單優秀作文1
常聽老人道，人啊，總是要活的簡單一點，活的單純一點，少一點心機，少一點計較，你的。人生才會過得精彩過得快樂。
我是一個十分懶惰的人，我喜歡簡單至上的生活，除了學校的三點一線以外，平時都喜歡宅在家里。
我不喜歡追求刺激的生活，我的生活更喜歡簡單至上，簡簡單單平平淡淡的那種，我不是很喜歡社交軟件，我更喜歡在午后陽光下看一看書，聽聽音樂。我更喜歡把我的“宅”在家里陶冶性情。
在平時與人相處中，不喜歡勾心斗角，覺得平淡才是真，人生中我們總會遇到很多事情，有時，我們并不需要懂得很多，糊里糊涂倒也活的精彩，相反，知道太多的人反而活的累贅，像是背上了一個承重的枷鎖，負重前行，苦不堪言。
小的時候，我總是在想，我什么時候才能長大，為什么我還是個小孩子，為什么不能快一點長大，為什么不能一覺醒來我就變成夢寐以求的大人？
可是我真的長大以后才發現原來長大也并沒有我想象中的那么快樂，經歷了一些我從來沒有想過的事情，搞得自己遍體鱗傷時才發覺原來當初的我有多么快樂。
生活中也是如此，如果你心思單純，不過分執著于追求生活的真相，把世間的一切看的簡單一點，你的生活會發現一些不一樣的色彩。
如果你內心過于復雜，過分追求于事情的`真相，也許會發現真相也并非自己想象的那樣。
也許你的生活會發生翻天覆地的變化，你會覺得你生活在一片勾心斗角之中，人與人失去了最基本的信任，不再相信身邊的人開始互相猜忌之中，到那時你才會發現原來有些東西并非過于執著才是幸福。
人生中有很多的道理，我們摸不透也參不透。你看，那些過于追求人生真理的人們，哪個不是看破紅塵，做人啊！
還是要活的糊涂點才好，不給自己制造那么多煩惱，沒有那么多失望，沒那么多沮喪，簡簡單單才是最好。
原來這么簡單優秀作文2
“對不起。” 這簡簡單單的三個字，在我腸子里繞了幾個彎兒，在我胸口跌倒了幾個圈，爬到了我的喉嚨里又開始膽怯，我還是難以對你親口說出來，道歉太難了。
我真的不敢再去看你。一看到你，我就心慌地怦怦直跳，羞愧的感覺就像有千百條小蟲子在噬咬我的骨頭，血液直灌大腦，惹得滿臉通紅，渾身不自在。
是我的錯。那天下午，我只看到了滿桌子的水和站在旁邊的你。我傻得不分青紅皂白，只信眼見為實，就認定了“案發現場”的“嫌疑人”就是你。我頓時就沖你發起火來，都是我脾氣急，說話不過腦子。忘了你是我最好的朋友，傷了你的心。
后來，我氣沖沖的收拾桌子上的狼藉，你默默地給我遞了一包紙。我當時還心想：做錯了事，還求我我原諒你，沒門!你走后，身旁的人問我為什么生這么大的氣啊。我氣呼呼地說還不是她把我桌子上弄的全是水。你看!我書都泡壞了！這時有人說：“不是啊，是你杯子蓋沒蓋好，倒了，她剛想幫你擦嘞。”
我當時心中氣焰灼灼的怒火好像被人當頭澆了一盆涼水，全熄滅了。 天哪，是我不分青紅皂白的.冤枉了她，我成了一個罪大惡極的壞蛋。深夜，我在床上輾轉反側懊悔極了，心里不斷想著怎樣和你道歉。
可是，見了她，我就像一只膽小的老鼠見到了貓一樣，唉，道歉好難啊。但坐在位子上的我，是那種心里打了無數次退堂鼓，但仍然想與你重歸舊好的心情。終于熬到下課，我努力的鼓足勇氣朝她走去。我怯生生的看向她的眼睛，臉頰赤紅，十分愧疚的把那句一直折磨著我的“對不起”說了出來，然后懇切的希望她能原諒我。我心中一直“咚咚咚”地打著小鼓，害怕她會生我的氣，不肯原諒我……
“好啊。”她脫口而出。當時我開心得能鯉魚打挺十萬八千里。我開心的和她抱在一起，我說我好害怕你不肯原諒我，她眼睛泛著笑意，像一朵小桃花，說:傻啊你，我怎么會因為這點小事生你的氣呢。”
當時陽光灑灑，風吹進心窩，原來道歉這么簡單。
原來這么簡單優秀作文3
從一年級到六年級，我的作文一直受老師的“青睞”，每次作文本上總有老師的最高評價。同學們一直很羨慕，可我卻高興不起來——其實我的作文根本不算好，只不過是用一些老套的題材和優美的句子，才深得老師喜歡。如果拋開一些華而不實的句子，就會得到中等評分；如果我想標新立異，對不起，有的老師會給最低分。
也許你會說是我平時鍛煉太少，所以每次用新的`題材就會吃“閉門羹”。我也承認這一點，不過，老師卻常常這樣說：考試的時候，盡量選自己熟悉的、拿手的寫。你又會說了：這沒錯呀！不！我在這兒告訴你：那些所謂的“熟悉的、拿手的”都是我們平時寫得手都爛了的老作文，也就是每次考試作文，我們都是重復以前“老掉牙”的題材，作文水平怎么會有提高？也許你又說了：自己平時不可以練嗎？當然可以，不過有兩點：
1、我們都把寫作文看成是任務，平時根本不會寫。
2、就算老師布置作文，如果有人膽敢標新立異，老師絕對“當頭一棒”把你打醒，讓你從此以后當個“乖孩子”。
其實我也曾想改變寫作文的“戰略”，但卻以失敗告終。我也知道老師不是不想讓我們標新立異，而是怕我們寫不好。可是，我想說的是：沒有嘗試，哪來的成功？如果我們一直在有挑戰性的作文面前猶豫不決，作文水平只會越來越差，止步不前，還會有創新，還會有那些作文浪潮中的“弄潮兒”嗎？所以，我們理應改變傳統的作文寫法，爭取立意新、體裁新、語句新，不再是一些文縐縐的說辭，而是更近人心的溫和語言。
有人說：作文就是開頭一串排比，中間用一些名人名句和一些聽都沒聽過的成語點綴，結尾再用一些名句而已。我聽了，不禁感慨道：作文真的這么簡單？！不，我覺得作文應是心靈的發泄，社會的寫真，人物的真性情，而不是一些讓人聽了云里霧里的說辭。作文就應當是樸實無華的文字，一針見血的滲透，才能給人留下很深的印象，才算是一篇好作文，才有資格被稱為是“文章”！
原來這么簡單優秀作文4
數學，一直是令我煩惱的一門科目，它既沒有語文簡單死板，又沒有英語那樣活靈活現，而是那樣的亂糟糟，一道題，換一道方式就不會了，所以，數學啊！真是令我傷透了腦筋！但是由于綠色網站“眾享教育”的隆重推出，枯燥無味的數學也變得簡單又有趣了！
這天，我在家里寫作業，寫著寫著，碰上了個“攔路虎”，誒呀媽呀！這也太難算了吧，我經不過“攔路虎”的考驗，叫苦不迭的大敗在了這里，媽媽這個“監考官”像風似的飛過來，嘟嘟著：“不會寫？好好想想，我正在做你最愛吃的菜呢！你要寫不出來？就別吃飯！哼！”說完，媽媽便大搖大擺的走開了。媽媽剛走，我便聞到了一股魚香肉絲、糖醋丸子的味道，嗚嗚……真是天讓我亡，我不得不亡啊！
靜下心來，就再來想一想這道題吧！“小華上山的速度是每小時3千米，下山的速度是每小時6千米，求上山又原路下山的平均速度。”怎么寫呢？打開電腦，找到眾享這個網站，聽名師講了一遍和這個類似的`問題，看了好大一會兒，腦子才轉開彎兒，又找到自己不會的題和電腦上對照，冥思苦想，終于得出了結論：【解題思路】題中兩個速度的最小公倍數是6，是一個單程是6千米，則
1、兩個單程的和是：6×2=12（千米）
2、兩個單程的時間分別是：12÷3=4（千米）12÷6=2（千米）
3、小華的平均速度是：24÷（4+2）=4（千米）
哇！竟然——算開了——！我高興地一蹦三尺高！great！仔細的想一下，這不都是“眾享教育”給我帶來的好處嗎？嘿嘿！眾享的用處可真是廣泛呢！有數學、英語、語文，什么“羊吃草”問題、什么“變形約分”呀、什么“空瓶換水”問題……令我們受益無窮！
這一次的經歷，讓我懂得了很多很多，我們應該喜歡數學，數學是人生中不可缺少的，在生活中的作用很大很大，我們應該學好數學，讓精湛的數學潛能統統爆發出來，讓小小的腦子充滿大智慧！最后，讓我們高呼：“數學原來這么簡單！”
原來這么簡單優秀作文5
老家門前那一棵大榕樹篩下幾縷清風，樹蔭籠罩著一片寧靜，而我卻在舊書房里，被散不去的熱氣擾得心煩意亂。
爺爺說：“心靜自然涼。”又是這老套的話，我想。正捧書想品品文人墨客的雅致，只讀不到三行，又把書一甩，繼續煩躁。
“讀書本是心靜才做得的事，你還是同我出去散散心罷。”爺爺遞給我一把蒲扇。
屋外還是一樣的燥熱。爺爺領我坐在樹蔭下，我們漫無目的地談著什么。我用力地扇著扇子，聽爺谷說起這樹的.故事。
這時是在許多年以前種下的，開的芽不多，結不出什么花果，便無人料理。原以為會萎得迅速，沒成想它竟活了下來，還見證了村里兩代人的成長。
“那……與我何干？”我急速撲著扇子，向爺爺問道。
爺爺咳了咳，抬頭望望樹繁密的枝葉，復又說著。
“你嘴上說著熱，實則是心里雜念太多。你看這對哇……”
我也隨意搖著扇子，抬頭看樹。
春季時，這樹抽出的新芽不多，遠沒有河岸的柳樹看著讓人歡欣。夏日炎炎，它又自個撐起一片陰涼。秋風乍起，好不容易生了一樹葉子，又黃了一半，落了一半。落雪了，又復壓斷幾根樹枝，只不過將近百年，它蓄的葉看上去多了一些。
我輕握著蒲扇，正要說些什么，又被爺爺自顧自的言語打斷：“這樹若是只想著像河岸楊柳一樣獨自美麗，又怎么會走過這么長的光陰呢？”
我停下手中的扇，忽而明白什么。
所謂“靜”，原來這么簡單，便是摒棄讓人眼花繚亂的功名利祿，腳踏實地謀發展。
回想起多日來，我一直留戀著大城市的燈紅酒綠，過不慣老家樸素的生活，沒有心思讀書習字……實是愧疚難當。
柳樹只有一春的光景，而這棵深深扎根的老榕樹，它的見識、它的經歷，已足以行過山河遠闊。“靜”，原是這般簡單。
一剎間，世界靜了，烈日下竟有些豁然的清涼。
“回吧，你的書還沒看完吶……”
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