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我的閱讀之旅作文

更新時間：2024-10-12 10:15:52

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【優選】我的閱讀之旅作文22篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的我的閱讀之旅作文，歡迎大家分享。

　　我的閱讀之旅作文 1

　　我大概也算是出生在“書香門第”吧！因為打我記事以來，家里的書柜里，桌子上、茶幾上、甚至凳子上，隨處可見的大都是書，因此媽媽常抱怨家里太“凌亂”。

　　在這樣的環境里，想不認識字都難。于是，三、四歲，我就認識了不少字。看圖識字、幼兒讀物、還有爸爸、媽媽經常給我講的那些故事書上的故事，成了我幼年時代的精神糧食。

　　稍稍懂事了，我把爸爸的`書翻了個遍，雖然不少是爸爸教書用的，我還是饒有興趣地東翻翻、西看看，以至于爸爸找不到書的時候還是我幫他找到的。

　　幼兒時候，我最喜歡那些彩頁的童話故事，它們把我帶進了一個個生動的童話世界。好幾套童話故事書幾乎都讓我翻爛了，那些五彩絢麗的故事似乎印在了我的腦海里，終身忘不了了。

　　上小學了，語文老師很驚訝我的語言理解能力。我的作文常被老師當作范文在班上念，同學們羨慕地問我，“陳，你的語文為什么這么棒？”我也毫不賣關子地告訴他們——多讀書唄！

　　有書讀是福氣，我爸爸曾告訴我他小時候的理想就是想當書店里的營業員，他們那個年代，書很少，好書就更少。好不容易買到或借到一本書，常常是愛不釋手，挑燈夜戰——難怪他眼睛近視。他很愛惜書，小時候看過的書不少仍然保留著。

　　讀古今書籍猶如欣賞美麗的畫卷，歷史上叱咤風云的人物繽紛無限，中外新奇事物琳瑯滿目。徜徉在書的海洋，朝可拜謁孔子，暮可走訪太白；夏可觀十里荷花，秋可賞三秋桂子；意在北可馳騁塞外草原，心向南可流連江南雨巷……在書中能讓你發現一個又一個神奇：隨“突尼斯”騎鵝旅行，和多蘿茜尋訪《綠野仙蹤》；“嫦娥奔月”讓我們有了探月計劃，《海里兩萬里》的科幻讓人類遨游湛藍的海洋……有書可讀實在是人生一件樂事！

　　我渴望通過“書籍”這座橋梁與智者交流，打開通往世界之窗。在浩如煙海的書籍里，我恨不得多長一雙眼睛——咳，那不成了“四眼狗”了嗎？——噢！這句話犯忌，對老爸不尊重，刪去！

　　腹有詩書氣自華，我手捧“寶書”闖天涯！

　　我的閱讀之旅作文 2

　　閱讀是一件重要的事，也是一件美妙的事。當我們打開書本，便走進了一個更大的世界。我們不僅能從閱讀中獲得知識，還能從閱讀中獲得快樂，自信和勇氣。

　　我的閱讀之旅要從幼兒園說起。那時，媽媽每周都會從幼兒園的圖書室給我借繪本故事讀。從繪本故事里我認識了粗暴可怕的霸王龍，可愛善良的小甲龍，勇敢機智的小黑魚，樂于助人的珍妮……從故事中我感受到了愛，感受到了團結的力量，以及分享帶來的快樂。

　　到了小學一年級，我學會了拼音，在媽媽的陪伴下我開始讀《小巴掌童話》之類的童話故事。從各種各樣的小動物身上，我學會了獨立，勇敢和堅強。從他們遇到的一件件快樂或煩惱的事情中，我感受到了溫暖，友愛和樂趣。漸漸的我喜歡上了閱讀，從閱讀中找到了樂趣。

　　每當我覺得無聊的時候，我便安安靜靜的'捧起書，讓自己走進書的世界，跟隨故事的主人公一起感受他們的喜怒哀樂。三年級上學期，老師向我們推薦了黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》，我完全被小豆豆的巴學園所吸引，那是一所與眾不同的學校，學生可以自由選擇課程，還有了不起的校長先生。在閱讀過程中，我常常被小豆豆的冒險活動逗的哈哈大笑。有一次小豆豆上廁所時不小心把錢包掉下去了，于是她把糞池里的東西全部掏出來堆成了“小山”。讀到這里我在想如果是我一定想不出這么好的辦法，要不就是哭哭啼啼，要不就是默不作聲。還有一次，小豆豆單臂吊在樹上，校長問她在做什么，小豆豆說，她看見牛肉也是這樣整天被掛著，她今天想做牛肉。如此種種，層出不窮，讓人忍俊不禁。當我遇到麻煩時，我總會想到小豆豆機智勇敢的樣子，于是想盡辦法自己解決。小豆豆的形象深深的印在我的腦海。我會像她一樣，成為一個樂觀，懂事，勇敢的人。

　　后來媽媽給我辦了借書證。這樣更加方便我閱讀，我可以自由選擇自己喜歡的書了，每次借書時，我會隨便翻開一頁來讀，如果覺得這一頁讀起來有趣，就借回家慢慢品讀。從童話故事到漫畫再到常青藤國際大獎小說書系列，我都不放過。

　　央視著名新聞人白巖松說：“當你擁有屬于自己的閱讀習慣時，你永遠不會孤單，永遠倍感踏實。”我會繼續保持自己的閱讀習慣，以書為友，做更好的自己。

　　我的閱讀之旅作文 3

　　高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。我的閱讀之旅，就是從閱讀書籍開始。

　　在我很小的時候，就最喜歡看小人書，幼小的我，手中捧著一本小人書，目不轉睛的盯著書上的圖片，眼中散發出激動的深情。手不停的在空中比劃著。好似想進入到畫中的世界去。在此之后，我就喜歡上了閱讀。

　　記得一次，我來到了一個書店門前，我看到里面有很多的書。頓時，書店里的書就像磁石一般吸引我。可我此時身無分文。只能待在門口等下雨，等的饑腸轆轆，終于下起了牛毛細雨，我便用躲雨的借口，走進書店，偷看則故事。因為下雨的人家也不好把你趕走，不一會兒，雨停了，我不得不走出書店，到別的書店去看看。

　　每當我回到家后、看到成堆的`書擺在那里，好像有一種磁力一樣吸引我去看書。可一想到作業還沒做。便只能忍痛割愛。盡量控制住自己。不一會兒，終于做完了。我像一匹餓狼立刻跑到書柜面前。拿起書，貪婪地讀著。

　　漸漸地。普通的書籍便不能滿足我的需求，我開始閱讀四大名著。四大名著也教會了我許多。《西游記》教會我堅持，《水滸傳》教會我忍耐，《三國演義》告訴我歷史的真相，《紅樓夢》，告訴我文學的魅力！

　　記得一次我拿了一本書，本來是想帶到學校里去看。可是一天的作業太多了，促使我不得不在回家的路上看。放學了。我走在路上，一邊走一邊看。本來一切都挺順利的。可老天爺好像硬要跟我對著干一樣。本來是晴空萬里，一轉眼變成了烏云滿面。不一會兒便下起了傾盆大雨。我只好拿著書一路狂奔回家，回到家后，我全身都濕了。仿佛有一種落湯雞的感覺。人濕了，書也全濕了。我頓時感到一陣痛苦。說是遲，那時快。正在我痛苦的呻吟時。一轉眼看到了桌子上的另一本書。我的好奇心立馬轉向到另一本書上！果不其然。劉向說過：書猶藥也，善讀之可以醫愈。！莎士比亞說過：書籍是全世界的營養品！

　　一本你喜愛的書就是一位朋友。也是一處你隨時想去就去的故地。一本你喜愛的書就是一位老師，也是你迷失方向時的指南針。這就是我的閱讀之旅。你們的閱讀之旅應該也有很有趣的故事吧？讓閱讀伴隨著我們一起成長吧！

　　我的閱讀之旅作文 4

　　世界上有多少書，這個我不知道這個數字有多少或許是一億或許是更多，書海茫茫，我們不過只是一葉扁舟，在書海中穿梭，或許我們會被海浪給沉入海底，但是肯定的是，雖然我們無法到達終點，但是我們一直走會見到更遠的風景，見到更美的景色。

　　在寒假的時候我回去了媽媽的家，雖然在路上很累，但是休息一下便好了，在那兒我認識了一位很特別的人，他是我媽媽的哥哥，我按輩分要叫大叔，他是一個很特別的人，他家書很多，有的是沒有拆封的，有的已經紙都黃了，但是保存的依舊很完整。那位叔叔的長相也是很特別，皮膚微微有點黑，帶著一副金絲眼鏡，看上去頗有學士風度，身上的衣服看起來很干凈，很沉穩，從里到外透著一股儒雅，那是歲月的沉淀，那是時光的給予。

　　有一次我去他家看書，那是我第一次去他家，他家有一間屋子是專門放書的，屋子早已蔓延著書香，其實書是沒有香氣的，只是你用你的心去感受，每一本書都像一朵花，或是雍容華貴的牡丹，或是空谷獨幽的蘭花，或是山間絢爛的野菊，或是出淤泥而不染的蓮花。每一朵花開的錦瑟流年，都記載在書上而散發出獨有的香氣。

　　書真的很多，比起我家的簡直無法與其相比，我似乎是沉溺在茫茫書海之中，不愿離去。書中自有顏如玉書中自有黃金屋，這時候大叔從茫茫書海中抽出一本書，我看了一下那是一本看上去很舊的紅樓夢，看上去是很老的樣子，翻開書，里面密密麻麻的筆記在書上并不顯得那么突兀，仿佛是那交纏的常青藤在書上布了抹異色，大叔說這是年輕時候買的，現在算的.上是很珍貴，那時候考了年級第一，才能勸服媽媽買的，那時候書少，這本書，就陪伴著在每一個燈火昏暗的夜晚，陪了很久很久，算是一個老朋友了，現在我把它給你，要好好學習呀。

　　回到家后，我翻開了書，這本書是個倒影，我似乎從那一筆一劃中，看到當年挑燈夜讀的少年，從那已經翻爛的書角中感受了刻苦的。讀老書，不僅讀內容，而且還要讀回憶。當歲月無聲經過的時候，或許只有書可以記錄下我的記憶。在書海中暢游，不是為了到達終點，而是為了享受其過程，或許能看到殘月彎弓，或許看到滿月如盤，或許是看到更美的無法用語言形容的景色，讀書吧，它不會辜負你對它的好。

　　我的閱讀之旅作文 5

　　高爾基先生說過：書籍是人類進步的階梯。閱讀是一艘船兒，帶著我們遨游知識的海洋；閱讀是黑暗中的明燈，指引我們前行的方向；閱讀是一把鑰匙，幫助我們開啟心靈的智慧之門。

　　我也有我自己的閱讀故事。我的閱讀故事要從一次失敗開始講起。記得四年級上學期我參加關于消防的征文比賽，連在班上都沒有被選上。后來我發現，這次作文平平無奇，對于消防方面的知識書寫淺析，這次的失敗給我很大的'打擊！也是這次的打擊讓我下定決心要充實自己的知識，那就是去閱讀。

　　我隨拿起書架上的一本書，撣掉上面的灰塵，“魯濱遜漂流記”六個大字映入了我的眼簾，就它吧！起初我一點都沒有興趣，但當我讀到書本簡介時，我非常不相信，一個人在荒島上竟能活這么多年，帶著這樣的疑惑我開啟了我的讀書之旅。

　　花了近半個月的時間，我把《魯濱遜漂流記》讀完了。而這半月時間我也脫胎換骨般愛上了闊讀。魯濱遜，我感謝你！你讓我學會了堅持不懈。魯濱遜他堅持不懈精神值得我學習，他還有很多地方更值得我學習，他在荒島種地、做奶酪和養羊，他所做的一切都證明他有著自己的知識儲備，如果他不懂這些知識，他又如何在荒島上生存呢，這就是知識的力量。

　　這就是我的閱讀故事，閱讀完《魯濱遜漂流記》，讓我懂得了堅持不懈的力量；懂得了努力就會成功；懂得了知識可以改變命運；更加懂得了閱讀的重要性。

　　我的閱讀之旅作文 6

　　這個暑假我來到了作文小屋，這就是一個讓我收獲最多的暑假！

　　我首接觸的是古詩詞，那的文學常識真豐富多彩！令我印象最深的是冰心的筆名由來。她原來是通過一句古詩：一片冰心在玉壺。很有趣吧？唐朝的，宋朝的，清朝的古詩，令我大開眼界，增加了許多知識！

　　在中國古代瑰寶游玩的同時，我還拜訪了莊子，莊子那驚人的聰明才智更令我驚訝。他的成語為中國做也了貢獻。他的語言非常有哲理，又使我的知識更上一層樓。

　　拜訪完了莊子，腦子里充滿了中國的古代，我很快進入了科幻小說里。在各種各樣的奇思妙想里，卡夫卡的《變形記》更使我驚奇！一個男孩從夢中醒來居然變成了甲蟲！《貓兒事物所》更是一篇諷刺文章，最后被解散了。在動物小說里《夏洛的'網》是我最喜愛的一本書，里面的動物簡直就像人一樣！不同的形態，說話的方式夏洛是一樂于助人，幫助朋友的蜘蛛。坦普爾頓是只喜歡收集垃圾的老鼠在這豐富的想象力，我的作文也在我不知不覺中逐漸提高，每天閱讀完幾千字的文章寫幾百字的作文，以前的難事現在也成了容易事！

　　閱讀完這些想象力，我也明白了豬也不簡單！王小波的筆下的那只豬獨立、獨行真令我受益多多啊！

　　我的知識在越升越多的同時，暑假之旅也要到站了！這個假期之旅使我向未來邁進了一步！

　　我的閱讀之旅作文 7

　　俗話說：書，是人類進步的階梯。是啊，在生活中，書是必不可少的伙伴，同時也是我們心靈的導師。說起看書，我可是個名副其實的“書呆子”，但我可不是一下子就喜歡上看書的。經過了那一次，我懂得了看書的`意義！

　　“雨昕，快，時間到了，你今天不是要去借書嗎？”我剛看到一半的電視，就被媽媽一把關掉。我開始抱怨起媽媽來。不過，看著媽媽那嚴厲的表情，我也只好依依不舍地離開沙發。

　　一路上，我的腦海里滿是電視機里的場景。不知不覺，我就來到了圖書館，來回走了幾圈，隨意抽出一本書，就往家的方向走去。

　　回到家后，我左看右看，“哎，媽媽剛好不在家，我的好機會來了！”于是我又打開了電視機，津津有味地看了起來，早就把看書的事情忘得一干二凈了！“叮咚”，是媽媽回來了，我匆匆忙忙地關掉電視機，裝出一副認真看書的樣子。不過，媽媽那一雙火眼金睛早就把我看穿了，她無奈地搖了搖頭說：“到時候，我可是要抽查的哦！”我頓時像泄了氣的皮球似的。沒辦法，我只好認真地品讀這本書了。

　　令我意想不到的是，看書竟是如此好玩。漸漸地，我愛上了看書，因為書中的知識總能使我大開眼界，學習到課堂上學不到的知識。書中那一張張精美的配圖，總能使我身臨其境，遨游在書的海洋。

　　這，就是我的閱讀之旅。我相信，好書伴我成長。在生活中，書是我的好伙伴，也是我的得力助手！

　　我的閱讀之旅作文 8

　　高爾基說過：“閱讀是人們進步的階梯；”冰心奶奶曾說過：“多讀書，讀好書，好讀書；”古代詩人也勉勵我們：“讀萬卷書，行萬里路；”我們的生活與閱讀密不可分。我有多次閱讀“之旅，”但唯有那次讓我回味無窮。

　　“西游記是什么？”“不知道！”我也是經人推薦才閱讀這本情節跌宕起伏的書目——《西游記》，一開始的我懵懵懂懂，覺得這《西游記》也就那樣，索然無味。

　　直到今年暑假，再一次翻開，《西游記》的頁碼，不一樣的是，我從中學習到了眾多人生哲理和人情事故。

　　孫悟空三打的不是白骨精，而是他做事的決心；原著作中是這樣說的：師徒四人在經取經的路上，遇見了白骨精，這白骨精詭計多端，幻化成了人，心想要瞞過眾人，但還是被孫悟空發現了，他為民除害，讓白骨精現出了原形。但善良的唐僧一度認為是悟空砸死了它。第二次，白骨精又重技，唐僧自然是不相信他，但事不過三，到了第三次，悟空用行動證明了自己，找到了白骨精降伏了它。

　　幼時的我讀這一篇段，只覺得是精彩的'文字，講述了孫悟空七十二變技能的特點。

　　如今看來，這里面蘊含了很多道理。例如：在學習中，我們要努力，要證明自己，不要因為一次困難就放棄自己的觀點等。

　　《西游記》讓我明白了很多，也讓我學會了從不同角度看待事情。這也是我多次閱讀中最難忘的閱讀之旅！

　　我的閱讀之旅作文 9

　　有人說：“閱讀并不僅限于書本，也可以閱讀山，閱讀海，閱讀清晨，閱讀黑夜。更可以閱讀政治文化，閱讀情感，甚至閱讀一棵樹，閱讀一片云，閱讀一個人。”由此可見，在這豐富多彩的大千世界里，有許多東西，是我們需要去閱讀的。并不僅限于一本書，一段文字，一篇文章。

　　在這個世界里，每天都會發生許多事，或小或大，或奇妙，或平常，每一件事情都值得被閱讀。閱讀的內容是多種多樣的，是豐富多彩的。我喜歡閱讀山，喜歡閱讀水，喜歡閱讀鱗次櫛比的高樓大廈，喜歡閱讀來來往往的人流車輛。

　　“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。”山是那么的瑰麗。“國破山河在，城春草木深。”此時的山，又是多么凄清。“蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。”是那么的山青水秀。“山回路轉不見君，雪上空留馬行處。”這時候的山，好像承載著詩人惆悵的情懷。

　　“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。”初夏的'泉水，多么柔和。“遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。”劉禹錫筆下的洞庭湖，是那么的平靜。“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。”我的眼前仿佛出現了長江滔滔不絕的畫面。“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。”詩中的長江是那么的磅礴。

　　讀萬卷書，行萬里路。行走在書中，山水之間。可以發現另一個世界，領略到山水的萬般風情。

　　我的閱讀之旅作文 10

　　今年2月2日，我和章欽、許譯天、張嘉晨、方禹五位小志愿者搞了一個有意義的“換書派對”，將兩百冊童話繪本貼上漂流書架專屬標簽，通過郵局，漂向國外小朋友。寒假開學后，澳大利亞、加拿大、英國、西班牙、日本、泰國、俄羅斯各地小朋友，紛紛拿出自己的“私家珍藏”，漂回杭州，送給我們杭州的小讀者。

　　昨天3月31日，我們幾位杭州網小記者者再次相聚在浙江圖書館文瀾演講廳展開了一場專屬于“兒童繪本”的換書派對，把這些走過澳大利亞、加拿大、英國、西班牙、日本、泰國……的100多本童話繪本，通過快報漂流書架再次找到了新的主人，開始他們的—————奇幻閱讀之旅。在活動中，小朋友們除了交換好書，還各自拿出了自己的才藝表演。有的`唱歌，有的跳舞，有的講故事，玩得可開心了。還有2位來自澳洲和俄羅斯的可愛媽媽也加入了我們的活動，分享了她們在培養寶寶閱讀習慣的有趣故事，這不僅僅是一場讀書派對，更是一場有趣的“親子閱讀”沙龍原來澳洲的叮叮媽，每周都會帶4歲女兒去小區附近的市集參加兒童閱讀沙龍。

　　叮叮媽介紹，除了特定的兒童閱讀區，其他公共場所，如商店、醫院、圖書館等，都會有倡導閱讀的活動和宣傳。4月23日就是杭州市第七屆讀書節了，也是世界讀書日。同學們，書籍是我們人類進步的階梯，讓我們從小養成愛書，惜書的好習慣吧！

　　我的閱讀之旅作文 11

　　書籍，是幫助我們尋找方向的明燈，是幫助我們通向成功的階梯，是幫助我們打開知識寶庫的金鑰匙，我們的生活離不開閱讀。

　　當我還在呀呀學語時，便踏上了閱讀之旅。每天晚上，媽媽都會以講故事的形式來哄我入睡，后來便會自己講些簡短的故事，那時，閱讀就如同彩虹般，美麗，充滿童真。

　　后來，我上了小學，學會了許多漢字，那時的我對閱讀很感興趣，經常捧著《安徒生童話》一遍又一遍地讀，百讀不厭。那時，閱讀對于我來說就如那月亮般皎潔，照亮了我的世界。

　　漸漸長大了，便不再讀童話，開始閱讀伍美珍，郁雨君的小說，一本接一本地看，擴大了我的閱讀量，也使我的作文水平有所提高。那時，閱讀就如一面平靜的湖，泛起一陣陣漣漪，微波粼粼，美麗極了。

　　后來，我上了初中，漸漸意識到新聞時事與社會見識的重要性。我便開始閱讀雜志，同學們你買一本我買一本換著看，了解了許多社會上的時事，并做了點評，在作文上運用素材，對我的作文有很大的幫助。這時，閱讀就如一座很大的花園，有各種各樣五彩繽紛的鮮花，偶爾有蝴蝶飛來，令人賞心悅目。

　　當然，閱讀之旅的途中，不只有鮮花，還有荊棘，我們要學會選擇，采摘什么，避開什么，才能真正度過快樂的'閱讀之旅，通向成功的彼岸。

　　奮斗中的少年們，讓我們快樂地閱讀，學會欣賞閱讀之旅中的美景。

　　我的閱讀之旅作文 12

　　閱讀是什么？是獲取信息的一種手段，還是休閑娛樂的一種方式？不是的，真正的閱讀，是一種行動，更是一種境界。

　　曾經聽說，讀書有兩種方法。一種是將一本很厚很厚的書讀薄，一種是將一本很薄的書讀厚。但其實不管是讀薄還是讀厚，都是一種境界。將一本很厚的書讀薄，是一種堅持，一種毅力，如勇攀山巔后的暢然。把一本很薄的書讀厚，是一種視野，一種包容，似海納百川時的充實。雖然過程中有時會感到枯燥乏味，但總會讓人回味無窮。

　　愛閱讀的人，讀書時可以讀到“忘我”。拿起一本書，從扉頁開始細細品讀。你會發現，每一本書都是一個獨立的小世界。你融入角色，把自己想象成書中的某個人或事物，在這個神奇的世界中暢游，每開啟一個新的篇章，都是一次全新的`享受。一頁，兩頁，三頁……你讀的越來越投入。當手中的書突然抵達了底封，你也突然清醒，卻還是醉于其中。

　　一本好書，讀起來會有心靈上的共鳴。有時讀的正起勁兒時，突然觸碰到心間最柔軟的地方，剎那間感到自己與作者的思想有了一種跨越空間的、無法言說的默契感。而讀到了自己特別認同的地方時，就像是和老朋友促膝長談時的相互認可，他懂我，而我碰巧也懂他。日月相照，惺惺相惜，這種感覺最是美妙。

　　閱讀，是心靈的旅程。有時坎坷，有時平順；有時快樂，有時傷感。在這其中，你的心靈會不斷地得到升華，你的生命也會隨之綻放色彩。

　　我的閱讀之旅作文 13

　　今天下午，我們閱讀小組的同學在陳老師的帶領下，走出校園，來到校門口的慶春路購書中心，我們準備在圖書的海洋里體驗閱讀的樂趣。

　　走進書店，陳老師發給每位同學一張閱讀問卷，老師讓我們根據自己的實際閱讀情況如實作答。問卷上的問題很豐富，如問大家：你喜歡閱讀嗎？你有每天閱讀的習慣嗎？一天閱讀量有多少？你喜歡閱讀哪些書……

　　完成問卷后，同學們開始在三樓分散活動，大家抑制不住內心的喜悅，歡呼雀躍地去尋找自己的“菜。因為上幾次有作家王一梅、冰波到學校推廣讀書活動，呵呵，我一看到他們的書竟然有一種莫名的親切感。我不由自主地選了幾本他們的書，還挑了《岳飛傳》、《水滸傳》等。看看時間還早，我就拿了一本楊紅櫻的《哭貓日記》，找了一個角落坐下來欣賞。

　　“馬小跳的表妹杜真子有一只貓，他會笑……”當我還沉浸在故事的'情節中，不知是誰在喊：“集合啦！集合啦！”我有點迷迷糊糊地站起來，把這本書放回書架。拿著選好的幾本書來到了一樓，同學們也陸陸續續到了，大家都拿著三、五本書，看來今天大家的收獲真不小！我們自覺地在收銀臺前排起了隊伍……

　　這次閱讀體驗活動很有意義，書店里的好書琳瑯滿目，令人目不暇接，同學們通過閱讀各類好的書籍，讓我們更喜歡讀書，更善于思考。同時也懂得了讀書不僅僅是一種求知行為，也是一種享受，我們應該持之以恒。

　　我的閱讀之旅作文 14

　　書籍是人類進步的階梯。我喜歡書，因為它可以武裝我的大腦；我喜歡書，因為它可以提高我的成績；我喜歡書，因為它陪伴我度過孤獨寂寞的時光……

　　記得寒假里一個陽光明媚的下午，我和爸爸在小區附近散步，走著走著就來到了社區的思賢書屋。也許是因為書屋的名字和我學校的名字相同，我和爸爸不約而同走進了書屋。首先映入我們眼簾的是幾排整整齊齊的書架，像一個個巨人矗立在我們眼前，書架上整齊地擺放著琳瑯滿目的書籍。思賢書屋雖小，但布置和吳江圖書館一樣，有文學類、科普類……那么的井井有條。我突然覺得自己在書海中是那么的渺小。

　　環顧一圈，我從書架上選出了曹文軒的《青銅葵花》，津津有味地讀了起來。書的'內容大概是這樣的，主人公青銅是個啞巴，葵花是個孤兒，他們都是不幸的人，由于當時的生活條件有限，只能供得起一個孩子上學。雖然青銅哥哥和葵花妹妹不是親兄妹，但是青銅把葵花看成自己的親人一樣對她照顧有加，葵花也是個懂事的孩子，趁家人不注意，偷偷乘船去江南撿杏子，賣錢給奶奶看病，下船時發現哥哥正在遠處挑著燈籠等她，她甚是開心。

　　讀著讀著，我覺得自己好像已經變成了故事中的一員，被他們的故事所感動，回頭想想我們現在的生活比他們幸福多了，所以我們要珍惜現在的生活。

　　來思賢書屋看著那琳瑯滿目的書籍，總覺得自己讀的書太少，讀書是我每天生活中不可缺少的一部分，讀書帶給我知識，帶給我力量，讓我受益無窮，引導我一路向前。

　　我的閱讀之旅作文 15

　　那一次，我感到我成長了，我不再像小時候那樣調皮。不考慮他人感受了，是《朝花夕拾》中的長媽媽讓我蛻變了。

　　不知為何，從六歲那年起，我開始不喜歡甚至討厭我的小外婆了，可能是她樣貌丑，也可能是語言的嘮嘮叨叨使我厭煩。“小昀，被子蓋住，跟你講了多少遍了，會著涼的！”小外婆嘴前那干裂的皮顫動著。“知道了。”我不耐煩地拉扯被子，翻過身去。可她依舊沒有停下來的'意思，檢查著我的書包。“水又沒喝完！”她用粗糙的大手晃著杯子，向我展示著“我的成果”。“煩不煩，你又不是我外婆，憑什么要你管我啊！”我已經有憤怒在心里燃燒了。“你外婆生病了，我替她來照顧你幾天。”“為什么是你？”我小聲嘀咕。可她貌似聽到了，“好的，我明白了，好好休息。”她幫我關了燈，走后一片寧靜充斥著我。

　　我打開床邊的《朝花夕拾》，借著臺燈的光，讀起了里面《長媽媽與山海經》的故事。“長媽媽可能像小外婆一樣不好看還煩，怪不得魯迅不喜歡她呢！”我讀著還邊嘀咕著。可到讀到后來才知道，長媽媽原來很關愛魯迅的，她竟替他買了最愛的《山海經》。

　　我倚靠在床上，心里很不是滋味。因為前幾天小外婆也剛給我買了我愛看的《格林童話》，我卻覺得理所當然。“我怎么就沒有小魯迅的覺悟呢？”眼淚不自覺的往下掉，眼前浮過一幕幕小外婆晚上替我蓋被子，早上替我做可口早餐的畫面，如今卻是那么的清晰……

　　我沖出房間，拉起小外婆的手，“對……對不起！”我不敢直視她的眼睛，但卻希望能夠挽留她。

　　那是一次夜晚的苦澀閱讀，但她教會了我成長，教會了我挽留一位我差點將她丟失的很遠很遠的人。

　　我的閱讀之旅作文 16

　　阿布歷經艱辛，終于來到了大城市找到了白老鼠，窗明幾凈、光線充足的圖書館里，阿布坐在小椅子上認真地聽圖書管理員講課，白老鼠圖書管理員講解了閱讀的種類，怎樣按照作者閱讀，怎樣按主題去閱讀，講了版權，可是阿布不知道什么是版權，于是管理員耐心地跟他說明為什么要有版權，有時候他們會講到書價，阿布告訴管理員，精裝本的繪本太貴了，貧瘠的小山村根本買不起，管理員若有所思地說：“要是有平裝本就好了！”，還講了圖書館的編號系統，怎樣查找自己喜愛的書，有一次管理員們在熱烈地討論一個十五歲的孩子應該看什么書，遇到不該看的書時應該是怎么做等等，這些都是阿布從未聽過的……

　　阿布每天早上很早就來到圖書館排隊去讀書，跟他一樣沉醉于讀書的小老鼠們太多了，門口排了一大排，今天阿布帶來了白老鼠給他的.一張科學課的圖片，他很喜歡科學，阿布把科學圖片給了圖書管理員，管理員帶著他找到了一些有關于科學的圖書，還細心地問了阿布喜歡什么？喜歡讀什么書？當他知道阿布對植物很感興趣時，管理員找了許多書給他，植物生態循環、植物記憶、植物拼圖、植物詞匯、植物和土壤……還有植物與天氣動畫視頻，另外還給了一張與植物相關的資料頁，告訴阿布在大城市里哪里還有與植物相關的商店、展覽、植物園……如果還不滿足于對植物學的研究，管理員還會請求相關老師開放阿布進入植物俱樂部信息。阿布也許就是一個將來的植物學家，這么小小年紀就可以發現自己的興趣所在！圖書館不時還有其他活動，如每月一期的書評，故事分享會，他們還教聾啞兒童怎么聽音樂，還可以跟著大奶牛學跳舞，這可是個玩笑，大奶牛是進不了圖書館的，他的個子太大了，哈哈！

　　我的閱讀之旅作文 17

　　捧起一本書，走上綠草中的羊腸小道，到達公園中那顆熟悉的大樹旁，坐在綠蔭下的石凳上，翻開書卷，低頭進入書中的奇異空間中——這是日常便飯，我便在這，讀些自以為大有所益的書。

　　說起書，讓我最難以忘懷的當屬《平凡的世界》了。《平凡的世界》出自著名作家路遙之手，分三部展現了二十世紀六七十年代到改革開放后的鄉下人——孫、金、田三大家的生活景況。三家經歷了由對峙到合作再到和睦互助，三家的相愛相殺，恰好成為故事發展的線索。我認為《平凡的世界》一書，最大的成功之處，在于路遙寫出的是一個時代：“改革開放前人民為了生存冒死實行包干到戶、改革開放后實行家庭聯產承包責任制，人民終于過上溫飽的生活。路遙的親身體驗讓他寫出了整個時代，寫出了真，在給我們寫作啟發的同時啟示我們如今的幸福來之不易。讀完此書，面對身邊的高樓大廈，身邊的'綠樹如蔭，我感到應愈發珍惜當下，展望未來，沖向未來和遠方。

　　還有一本讓我銘記于心的書，那便是《三體》。《三體》是劉慈欣的一部科幻小說，講述了地球與外星文明之間的摩擦碰撞故事。盡管《三體》是一部科幻小說，但它所講述的三體問題即外星文明問題，以及地球資源問題，無不關切著我們本身。本著好奇之心，我毫無知覺的翻著書，心卻早已飛到外太空。三體文明的盛況、星際間的大戰、人類為了生存而出逃……如電影般在我眼前放映。讀完《三體》，既讓我感覺到宇宙的奇妙與浩瀚，人類的渺茫，又引發我對人生意義的思考：人活著為了做什么？想起《三體》中的話“一切生命生存是為了能給世界留下一點痕跡”，我堅定了未來的道路，愈發向往，愈使我斗志昂揚——給世界留下自己的痕跡。

　　我讀書，我體驗，我夢想。

　　我的閱讀之旅作文 18

　　我的閱讀之旅是從一個詞語故事開始。

　　在一次偶然，我看見了“草船借箭”這個詞語，就問爸爸：“‘草船借箭’是什么意思？”爸爸回答我說：“你查查成語詞典吧。這樣會更深刻。”我回到臥室迫不及待地翻看詞典找到意思：一個人如果不是有道德，就不可能真正有智慧。我不僅知道了這個意思還明白了一個故事：諸葛亮在大戰中用20條草船向對手曹操“借箭”十萬支才能讓吳軍嬴得赤壁之戰的勝利。看了這個故事后，我很想知道諸葛亮到底是什么的人呢？便讓爸爸給我講赤壁之戰的故事，可是爸爸卻給我拿出一本早已準備好的書《三國演義》。

　　看了赤壁之戰這一回，得知諸葛亮是個足智多謀、神機妙算、使人敬佩的神人。爸爸走過來問我：“諸葛亮是個什么樣的人呢？”我微笑著說：“諸葛亮是一個有勇有謀的人呀！”爸爸又說：“你要從第一頁開始看，三國演義中還有很多有名的人物和有趣的故事呢！”我迫不及待地翻到第一頁認真的閱讀了起來。

　　讀了一會，我不高興的走出來，爸爸問我：“怎么了？”我不耐煩的說：我看了好多字和詞都不懂，我不讀了。”爸爸心平氣和的對我說：“你不能這樣，這樣是永遠都不會懂的呀，我們可以先從看的懂的來看，走我陪你。”我又讀了起來，不懂就問爸爸，自己查閱字典，終于一遍，兩遍；三遍的堅持了下來，就看了許多有趣的故事：桃園三結義；轅門射戟；過五關折六將等故事。

　　后來，在爸爸的.引導下我又看了《上下五千年》《中國通史》等古代英雄故事。

　　從此，我的閱讀之旅就開始了。我知道閱讀既可以給我們增長知識，又可以讓我們明白一些有益的道理。讓我們為自己的童年畫上一幅美麗的閱讀畫卷吧！

　　我的閱讀之旅作文 19

　　“書籍是人類進步的階梯”這句話是大文豪高爾基說的。我喜歡書，因為它，可以武裝我的大腦，我喜歡書，因為它，我的成績有所提高，我喜歡書，因為它，爸媽不在家孤獨寂寞時，它是陪我玩耍的朋友。因為它……

　　記得寒假里一個陽光明媚的下午，我和爸爸在小區附近散步，走著走著就來到了社區的思賢書屋，也許是因為書屋的名字和學校的名字相同，出于好奇我和爸爸不約而同走到了書屋前，走進書屋首先映入我們眼簾的是幾排整整齊齊的書架，像一個個巨人矗立在我們眼前，書架上整齊的擺放著琳瑯滿目的.書籍，思賢書屋雖小，但布置也和吳江的圖書館一樣，有文學類、科普類……都是那么的井井有條。覺的自己在書海中是那么的渺小。

　　四周環顧一圈，從書架上選出了一本曹文軒的《青銅葵花》津津有味地讀了起來，記得書的內容大概是這樣寫的，書的主人公鄉下的青銅是個啞巴，城里的葵花是個孤兒，他們都是不幸的人，由于當時的生活條件有限，只能拱起一個孩子上學，雖然青銅哥哥和葵花妹妹不是親兄妹，但是青銅把葵花看成自己的親人一樣對她照顧有佳，葵花也是個懂事的孩子，趁家人不注意偷偷乘船去江南撿杏子賣錢給奶奶看病。下船時發現哥哥正在遠處挑著燈籠在不遠處等她，甚是開心。

　　讀著讀著覺得自己好像已經變成了故事中的一員，被他們的故事所感動，回頭想想我們現在的生活比他們幸福的不知道多多少倍。所以我們要珍惜現在的生活。

　　來思賢書屋看著那琳瑯滿目的書籍，覺得自己讀的書太少，讀書是每天生活中不可缺少的一部分，讓它繼續帶給我知識，帶給我力量，讓我受益無窮，引導我一路向前。

　　我的閱讀之旅作文 20

　　曹操用人的一大特點是大度用人、容人之錯。他沖破了固有的迂腐標準的禁錮，具有創新的見地，他認為“人無完人，慎無苛求，才重一技，用其所長”。

　　東漢建安四年，曹操與實力最為強大的北方軍閥袁紹相持于官渡，袁紹擁兵十萬，兵精糧足，而曹操兵力只及袁紹的十分之一，又缺糧，明顯處于劣勢，當時很多人都認為曹操這一次是必敗無疑了。曹操的部將以及留守在后方根據地許都的好多大臣，都紛紛暗中給袁紹寫信，準備一旦曹操失敗以后便歸順袁紹。

　　官渡之戰曹操采用了許攸的奇計，襲擊袁紹的'糧倉，一舉扭轉了戰局，打敗了袁紹。曹操打掃戰場時，從袁紹的書文案卷中揀出一束書信，都是曹營里的人暗中寫給袁紹的投降書信。

　　當時有人向曹操建議，要嚴肅追查這件事，對凡事寫了投降信的人，統統抓起來治理。然而曹操的看法與眾不同，他說：“當時袁紹強盛，我都擔心能不能自保，何況別人呢？”于是，他連看也不看，下令把這些密信全都付之一炬，一概不予追查。這么一來，那些懷有過二心的人便全都放心了，并對曹操心存感激，軍心、臣心穩定，使處于弱勢的曹操集團迅速鞏固了勝利的戰局。

　　古今中外，大凡善用人者必有寬容之心，容人之度，可以寬其心，去其疑，進而盡心竭力。

　　“水至清則無魚，人至察則無徒。”世間沒有十全十美的事物，“尺有所長，寸有所短。”每個人都有自己的缺點和優點，厚德載物、雅量容人，千萬不可過于高潔而孤芳自賞。

　　生活的空間里污潔并存，良莠昆雜，善惡交錯，要想成就一番事業必須有清濁并容的雅量，寬恕為懷，善于與不同的人與不同的壞境打交道，這是我們立身處世應有的態度。

　　我的閱讀之旅作文 21

　　“書籍是人類進步的階梯”，這是偉大的文學家高爾基說過的話。愛上了文學的我，也逐漸感受到了文學的魅力，慢慢地，我走上了“進步的階梯”，開始了我的閱讀之旅。

　　春眠不覺曉

　　小的時候，我覺得博覽群書是一件很乏味的事情，還不如我的“迪迦”、“戴拿”好玩，所以我心中的那扇窗戶，久久不肯為它打開。

　　處處聞啼鳥

　　隨著年齡的增長，周邊的小朋友手里原來的奧特曼小連環畫漸漸都變成了《格林童話》、《安徒生童話》，唯獨我還抱著那些早已過時的玩意兒。他們只會笑著對我說：“你怎么還看這個？快叫你媽媽給你買點兒別的吧。”我受不了他們的譏笑，讓媽媽給我買來了童話類的書籍。誰知我一下子就陷入這個美麗的大花園，再也舍不得離開。

　　夜來風雨聲

　　再大些的時候，手里的童話不知不覺地變成了唐詩宋詞。在詩的海洋里，我領會了李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的'雄偉壯觀；杜甫“戎馬關山北，憑軒涕泗流”的憂國憂民；白居易的“野火燒不盡，春風吹又生”的盎然生機；杜牧的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的晚秋勝景……原來，書可以帶領我走進如此美妙的境界。

　　花落知多少

　　如今的我，接觸了許許多多的中外文學名著。吳承恩筆下的孫悟空令我羨慕，曹雪芹筆下的林妹妹讓我愛憐，奧斯特洛夫斯基筆下的保爾使我敬佩，柯南道爾筆下的福爾摩斯讓我向往。海倫·凱勒教會我不畏困難，勇往直前，高爾基教會我即使在窮途末路中也要笑對人生、笑對困難……

　　歌德曾說過：“讀一本好書，就是和一個高尚的人對話。”就讓你我一起在文學的海洋中遨游，在文學的寶庫中汲取營養，在文學的天空放飛我們青春的夢吧。

　　我的閱讀之旅作文 22

　　讀書是一門人生的藝術，只有讀書人生才能更精彩。每當我坐在書桌前，翻著一本本散發著墨香味道的書，看著一個個黑色的字符和彩色的圖片，有一種說不出來的高興，就好像遇見一個久未見面的.老朋友一樣。

　　有人說，讀一本好書，就是同一個智者交談。讀書不能讀不好的書，只能讀好書。讀不好的書只能讓自己陷入幻想中，不能自拔，最終導致干壞事，有損社會和他人的事，自己也不會有好下場。讀好書則相反，可以使自己的成績越來越好，可以提高自己寫作能力，使自己出名，讓自己出人頭地，而不會聲敗名裂。

　　書對我有一種吸引力，讓我情不自禁的讀進去，一讀就是一兩個小時，甚至吃飯的時候也抱著書吃，睡覺的時候也抱著書入睡。并且一天不讀到自己以前沒讀完的書就覺得有點可惜。

　　為了書我可以舍棄我的零花錢用來買書，舍棄我的寶貴的時間來看書，甚至我不顧寫作業就開始讀書，直到讀完或樹被搶走時才戀戀不舍的寫作業。

　　最近我們這里開了一家可以借書的圖書館，我一聽到這個消息就立馬放下手中干的事情騎車去圖書館買借書證借書。每當我找到一本新書，就像一個科學家研究出一個新產品一樣欣喜若狂。趕緊騎車回家閱讀這本新書。

　　我認為，讀書不光光是讀文字，讀紅火，而是要讀懂祝本書的內涵，讀懂了內涵才算真正的讀懂。要不然就是竹籃打水———一場空。

　　讀書可以使一個暴躁的人學會冷靜，可以使他改變了一生。

　　只有一個會讀書的人才能學會生活。只有一個會讀書的人才能得到人生的洗禮。

　　我喜歡讀書，書可以教給我們許許多多在課本上學不到的知識，是我們開闊了視野，讓我們更好的學習以及在未來的社會中立足，更好的在藍天中翱翔。

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