在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的寫老師的作文，希望對大家有所幫助。

寫老師的作文1

　　老師的微笑，常常出現在我的腦海里。

　　記得有一次，我們要背誦時，我心里非常緊張，很心虛。蔡伊晴同學第一個站起來，她流利地輕松就背過關了，老師還表揚她，同學為她鼓勵，使我更加害怕，我心里想：靈如，別怕，站起來，試一試。但我還是沒有這個膽量。我手心出了汗，心里非常緊張。

　　這時，老師向我投來了一個微笑，這微笑給了我希望、勇氣、鼓勵，老師認為我一定行的，試著站起來，沒事的。

　　同學們個個做好準備，我也做好準備了。老師高興地笑了。

　　我終于站了起來吟誦古詩，最后也得到了大家的掌聲。

　　老師，謝謝你，如果沒有您的.微笑，我也不會嘗到成功的喜悅。

寫老師的作文2

　　從一年級到三年級，我最喜歡的老師是張寧老師。

　　開學時，大家七嘴八舌的議論新老師，這時，一位年輕的老師走進教室，大家都連忙回到座位上。教師對我們說：“同學們好，我叫張寧，大家可以叫我張老師。”張老師的聲音不但悅耳，還很和藹，所以我很喜歡她。

　　第二天，張老師對我們說：“誰表現好，誰就可以得一張貼畫，誰的貼畫最多，誰就可以當值周班長。”于是我們爭先恐后的表現好，過了幾天，張老師又對我們說：“誰的作業上得了三個笑臉，誰就可以得一個貼畫。”于是我把作業寫的'好好的，可我一點兒也不滿意。我相信，我可以寫的更好！

　　我們雖然才相處兩個月，但我相信，張老師永遠和我們在一起。

寫老師的作文3

　　我的班主任是年輕漂亮的趙老師，她像媽媽一樣愛我們。在課堂上，老師認真耐心地教我們很多新知識。老師從不生氣，總是微笑。我們每天上學都很開心。

　　下課后，老師和我們一起玩游戲，就像我們的大朋友一樣，關心我們，關心我們。放學后，我們老師還在辦公室忙著。我覺得老師每天都很累，回家也很晚。老師經常對我們說：“看到你們天天向上，老師從來不覺得累。”

　　我們愿意和老師私下交談，因為老師是我們的好朋友。我想對老師說：“老師，我愛你！你是我的`好媽媽。”

寫老師的作文4

　　劉老師是我們班的班主任。她在我們班承擔著很大的責任。她每天耐心地教我們。她是一位善良、體貼、耐心的.老師。

　　劉老師最大的優點就是耐心。每當我上語文課，環顧四周，劉老師都溫柔耐心地拍拍我，提醒我讓我看黑板。每當我在課堂上做作業時，我都不匆忙和拖延。劉小姐敲著桌子，催促我盡快完成作業，并把它帶到辦公室改正。劉老師每次都認真批改作業，從不漏掉一個錯誤。當我的作業按時批改時，劉老師會嘴角掛著微笑，表揚我，鼓勵我，讓我繼續堅持速度，專心完成作業。每次我犯錯，她都會找我聊天，讓我加快速度，在課余時間補作業。

　　劉老師耐心的教我，讓我不斷進步。突破各種困難，讓我勇敢的攀登高峰，超越自我。

寫老師的作文5

　　我最喜歡的老師是我的花花老師，花花老師的眼睛瞪得像銅鈴，大得占用了半張臉，睫毛很長沖破天際。一身可愛的卡通T恤，從漫畫中走出來。

　　我的花花老師變臉就像翻書一樣，一會兒開心，一會兒高興，一會兒生氣，一會兒難過，一會兒嚴肅。總之，只有你想不到的'，沒有他做不到的。

　　有一次，一個“搗蛋鬼″在課上說話，可是花花老師并沒有說他，到了下課，花花老師神秘地把它帶到辦公室，好好的給他上了一課，這個花花老師變臉可真快呀！

　　花花老師的愛好多多，他喜歡唱歌、跳舞，他最大的愛好之一就是教我們學語文，花花老師的性格十分活潑，每天嘻嘻哈哈。

　　我喜歡花花老師，他好像天使一樣教我們語文，我喜歡花花老師。

寫老師的作文6

　　有一個人，她的身材很瘦，眼睛不大也不小，水靈靈的，嘴巴小小的真像櫻桃，她扎了個馬尾辮，哈哈，她是誰呢？她就是我的數學老師——張老師。

　　有一天，正在上數學課，我正蹲在課桌的旁邊，正在走路的張老師沒有注意到我，“哎呦！”我尖叫一聲。原來張老師踢到了我的屁股，張老師說：“孩子，你怎么在這里呀？”我嚇的'心里“呯呯”直跳，我說：“我正在撿東西。”張老師對我說：“快回到座位上去，翻開課本第14頁。”我紅著臉回到了座位上。

　　這就是我的張老師，她很和善、很漂亮。好了如果你還想了解她，就請來我們的學校吧！

寫老師的作文7

　　咱班來了個新老師，聽說原來是初三實驗班的班主任，后來做了手術很久沒上課就被調來給我們上勞技（我們的`勞技老師前不久退休了）。

　　這個老師很胖，帶著一副大眼鏡，聲音很雄渾，像唱男高音！他很嚴厲，不準我們趴著上課，不準我們講話，不準我們見到他不叫他，不準……好多規矩哦！正當他說到不準吃東西時，我們班的小饞豬文博吃了一根土豆絲，下場那個慘！唉，誰叫他貪吃呢？——活該！！！

　　這個老師知識可真豐富，第一節課就給我們講了很多希臘神話，真不錯！我們一下就喜歡上了這個胖老師！

寫老師的作文8

　　新的學期開始了，我們升入了四年級，我們的老師也隨之都翻新了一個遍兒。

　　新換的'語文老師是我們的班主任，姓石，石頭的石，老師一來就告訴了我們這個信息。

　　石老師長的非常漂亮，一雙會說話的大眼睛閃閃發光，一張嘴巴微微上翹，看到我們好像非常地高興。

　　我很喜歡我的老師，雖然我還沒有徹底地了解他們，但是我知道每位老師教學技術都非常地棒，在他們的教育下我一定會非常快樂地成長的。

寫老師的作文9

　　“發禮物了！”不知誰喊了一聲，大家開始興奮起來，盼望地盯著老師手中的袋子。羅老師把禮物輕輕地放在每位同學的桌上，然后微笑地看著同學們一一打開禮物時驚訝、快樂的表情。

　　這是我小學快畢業時見到的最感人的`微笑。從那個留戀慈愛的眼神中，透露出一陣陣柔和的輕風，悄悄地為我們的心送去關懷與愛。

　　那個微笑，來自于老師的內心深處，就像大樹向飄向泥土的落葉微笑一般。一下子，我被這個微笑喚醒了，心里一下子涌現出許多老師的關懷。面對這些我所有的恩師，我心存感激。

　　曾有位老師說過，“恩”是由“因”和“心”組成。而感恩只是因為有心。

　　謝謝老師，讓我從此懂得感恩。

寫老師的作文10

　　老師，謝謝你叫醒我。

　　春天去了秋來，太陽升起來了，太陽落下來了，我的腦海里一片歡笑和淚水的記憶消逝了平時像對待孩子一樣對待我們的語文老師突然成了學校的副校長，但我們并沒有忘記語文老師對我們各方面的關心，但對老師要求嚴格的那句話卻從未在我們心中消失過；我們的'語文老師以上課嚴格著稱，但是下課后，語文老師和同學一樣和諧。

　　記憶中，我心目中的語文老師曾經說過，課文越難，她教我們的就越多。語文老師說課前課后認真聽講是他上課最基本的要求，這樣語文容易掌握。

　　我的語文老師很細心。

寫老師的作文11

　　說起老師，大家一定會想起“張牙舞抓”的魔頭可是我們的老師卻像小孩子一樣，別急待我細細道來。

　　我們老師有一個習慣，很喜歡跟同學打成一片，有一次，我們班同學帶來了一大和月餅，同學們分別沖上去搶月餅，老師看了著場面非但不阻止，還跟同學們上前去搶呢！教室里笑聲此起披浮，那個帶月餅的'個同學還樂意呢！

　　還有一次，我們班考試沒考好，老師訓了我們班一頓，回頭還跟大家說對不起，有一位同學說：“老師你發火的時候像個魔頭。”“哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈……”全班一陣哄笑，老師還孩子氣地捏捏那為同學的鼻子。

　　你說我語文的老師可愛不？

寫老師的作文12

　　親愛的周老師，你好！我有幾句實話要告訴你，但是我的喉嚨卡住了，我說不出來。

　　想了很久，我終于鼓起勇氣，借這個寫作的機會告訴我的心：我一直想告訴你，讓我們過一個無憂無慮的星期天吧！每當你把周日的作業寫在黑板上的時候，你有沒有聽過有多少同學抱怨嘆息？你有沒有想過你給了我們多少時間去玩，讓我們開心？很多同學都在說：你應該再做一次小學生，這樣你就可以嘗到沒有星期天的痛苦了。

　　當我們坐在家里寫你給我們的作業時，我們聽到外面很多孩子的笑聲，但我們只能坐在房間里發呆地看著作文題目《快樂的'星期天》。老師，你讓我們怎么寫？因為我們的星期天一點都不快樂。

寫老師的作文13

　　我的語文老師姓陳。他戴著一副金絲眼鏡，留著長發，臉上總是帶著慈祥的笑容，讓人覺得很親切。

　　陳先生講課生動有趣，聲音清脆。我們都喜歡聽他說話。陳老師不僅認真地教我們知識，鼓勵我們努力學習，而且教我們如何做人，為未來的挑戰做好準備。

　　在業余時間，陳小姐經常和我們一起唱歌、跳舞和玩游戲。這個時候陳老師就跟個孩子一樣，跟我們斗。玩累了就依偎在她身邊，和她聊天，聽她講動人的故事。

　　像我媽一樣，陳先生提醒我們冬天加衣服，夏天防暑降溫，千方百計照顧我們。

　　這就是可愛可敬的.陳老師。

寫老師的作文14

　　如果能夠讓我說出我心目中的老師的樣子，我會這樣說。

　　我心目中的老師，她可以是一個很普通的人，可以沒有漂亮的衣服 ，沒有嬌艷的容顏，但是她一定要有一顆十分美麗的內心，她能夠在平時的'學習生活中體諒我們，這樣我就很開心。我心目中的老師，她如果能夠和我們做朋友就好了，我可以把她當作姐姐，在學校的草坪上跟她訴說我的心里話，跟她講我憂郁或者陽光的心情，跟一個既是老師又是朋友的人，分享這些，想想就很美好。我心目中的老師，她能夠像個孩子一樣在操場上和我們玩耍的話，就更完美了，我十分喜歡有青春活力的、像個孩子一樣的老師，而不只是一臉嚴肅的教育我們。

　　這就是我心目中的老師，如果真的有這樣的老師，那該多好。

寫老師的作文15

　　說句實話，現在中國的教育就像一棵歪脖子樹。我只是一個學習差的同學，無力改變現狀，我能說說。現在的'中國教育就是讓優秀的更優秀，讓平庸跟平庸。照這樣下去，中國的將來該怎么辦？我是一個男生，我好動。一上課就不能整節課專注地聽課，總是被罰站墻角。我們男生都好動、叛逆。讓我們站墻角、罵我們不會太有用，要鼓勵我們。還有各位家長，要對自己的孩子放手，讓他做自己，不要太過拘束。還有某些家長，不要做一些對自己孩子成長不利的事情，像“紅杏出墻”，不要只顧生意，要多關心他，愛護他。

　　好了，我的話就這么多了，再見。

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