在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的猜猜他是誰的作文，歡迎閱讀與收藏。

猜猜他是誰的作文1

　　我們班有一位開心果，同時，他也是我們班的體育健將。

　　他是一位男生，瘦瘦的身材，有著一張漂亮的瓜子臉。他最讓人印象深刻的，還是那炯炯有神的大眼睛在眼眶里轉來轉去的樣子，有趣極了。他還有一口潔白的牙齒，每當笑起來的時候，他的`牙齒就像鉆石一樣閃閃發亮。

　　他愛運動，特別擅長跑步、跳遠和跳繩，所以被太陽曬得黑黝黝的。在校園里，我們到處都能看見他一刻不安寧的身影。他還獲得過學校的體育獎，為我們班級爭了光。

　　他性格非常活潑。比如，在課間，他經常給同學們講一些有意思的笑話，把大家逗得哈哈大笑。只要有他在的地方，我們就有快樂！

　　他還非常的樂于助人呢！有一次，他看見有個小朋友在操場上摔了一跤，他立刻跑過去把那位同學扶了起來，還幫他拍掉了衣服上的灰塵。還不忘細心地叮囑那位同學走路的時候要小心。他真是一個有愛心的人。

　　聽完我的描述，你能猜到他是誰了嗎？

猜猜他是誰的作文2

　　今天我給大家介紹我的一位好朋友，大家猜猜他是誰？

　　他喜歡穿運動衣，運動褲，運動鞋。

　　他很喜歡笑，笑的時候都露出了自己的大門牙，非常可愛。

　　他非常喜歡練武術，我常在人少的位置上看到他練習武術的身影，他也很喜歡跑步，有時在體育課的自由時間總能看見他跑步的身影。

　　他也愛學習，在他遇到不懂的問題時，總是那么認真的思考。寫作業時他也非常認真、默不作聲，但是有時寫作業的時候總是頭躺在手臂上，希望他能改正。

　　他也是一個害羞的.男孩，有時候他想和我玩，但是就是不給我說，總會害羞的笑一下，雖然他不敢給我說他想和我玩，但我還是知道他的意思。

　　他是一個樂于助人的男孩，有一次我忘了帶紙巾，他看見之后趕快拿了自己的紙巾給我，我十分激動，都能跳起來。通過這件事情給了我啟發，我應該樂于幫助別人，像我的這位好朋友一樣。

　　這就是我的好朋友，請大家猜猜我的這位好朋友是誰？

猜猜他是誰的作文3

　　我有一個好朋友，他的頭發烏黑烏黑的，一雙黑寶石似的眼睛總是盯著你，似乎在說：“別惹我，不然我可不客氣了！”他的臉蛋紅彤彤的，笑起來有兩個小酒窩。他可是我們班的重量級人物，有90多斤呢。

　　他脾氣可有點兒不好。每當有人說他“胖子”時，他就會大喊一聲：“你說什么？有本事再說一遍。”你就會被他的`氣勢嚇得抱頭鼠竄，逃之夭夭。他會飛快地追上你，把你按倒在地，把你揍得兩眼直冒金星，然后“哼”一聲，轉身揚長而去。

　　他也很喜歡助人為樂。有一次上美術課，我忘記了帶卡紙，正急得團團轉時，他發現了主動借給了我。

　　他還喜歡發明武器和畫畫。下課了，在教室里經常能看見他在本子上畫畫和搗鼓一些“小發明”。

　　同學們，你能猜出他是誰嗎？

猜猜他是誰的作文4

　　今天我給大家介紹一位朋友，請大家猜一猜他是誰？他留著短短的頭發，一雙小小的眼睛目光炯炯有神，高高的鼻梁，架一副很好看的小眼鏡兒，一張櫻桃小嘴總是振振有詞。他是一個智慧少年，學習成績一直在我班名列第一。但是，最近他在學習上有些松懈，成績有些退步。他有一個特點就是非常好動。

　　有一次數學老師正在講課，同學們都在專心聽講，只有她東瞅瞅西看看，還不時彎下腰掏書包。老師轉過身來，不動聲色地走到他身邊，拍了拍他的肩，把他叫了起來，嚴厲的說：專心聽講，小動作不要太多！見他大驚失色，馬上做坐好。了一會兒，他又把手伸進桌子下面，好像在玩什么東。的所作所為又被老師發現了，老師走到他的.身邊，耐心地教導他：別玩了，上課走神一分鐘，下課學習十分鐘也補不回來！他低下了頭，開始反省自己所犯的錯誤。這就是我要向你門介紹的人，你能猜出他是誰嗎？

猜猜他是誰的作文5

　　新建小學151班有一個有趣的男孩，他長著一頭又短又黑的頭發，像刺猬一樣，眼鏡是灰色的像灰寶石。眉毛長得彎彎的，睫毛長長的，臉蛋長得又圓又大像蘋果。

　　他非常的愛生氣，有一次，他在操場上玩耍，一個同學踩到了他，他生氣地對他說為什么要踩我腳。他的聲音太大，把那個同學嚇壞了。

　　他又非常的調皮，記得有一次，他領著一幫同學去玩踩腳游戲，一個同學推倒了他，他就假裝要去玩告訴老師，那個同學求他不要告訴老師，突然，他一腳踩住了那個同學的腳，他說：“這點小事算什么，現在你已經輸了呦！”

　　他今年已經10歲了，他長得也不是非常的高，但是全班個子里面的前三名，他的`學習成績也不是最好的。

　　你現在聽了我的介紹，你們現在知道我講的是誰了嗎？好吧，我好像沒有說他是誰，我跟你們說，我寫的人物就是我，我是誰呢？我是王文澤。

猜猜他是誰的作文6

　　我有一個好伙伴。他不僅身體健壯，腿還特別長，跑得比我快多了。一張瓜子臉看上去可秀氣了。可當他生氣的時候，你能感覺到他眼睛里的怒火在燃燒，好可怕喲！

　　他特別貪吃。只要一看見別人吃東西，就會直咽口水。有一次我把漢堡帶進學校，還故意把漢堡放在桌上，沒想到他一聞到香味，就用火箭般的速度跑到了我的桌子旁，雙眼直盯著漢堡，說：“這是什么呀？”我想：明知故問，難道連漢堡都不認識嗎？他咽了咽口水說：“你這漢堡真香啊！”看著他一臉饞，我真想笑，可又故意不理他。他實在忍不住了，便伸手去搶。這時我笑著說：“本來就是給你帶的。”

　　他還有一個特點就是貪財。有一次，我和他高高興興地去上學。在路上，我們看見的'一元錢，他撿到錢后，跳了起來。我勸他把錢交到保安室，可他怎么也不聽勸。他傷心的時候，只要我一拿出錢來，他立馬破涕為笑。

　　他喜歡跑步、玩游戲；不喜歡看書、寫字。

　　我說了這么多，相信你們已經猜出他是誰了吧！

猜猜他是誰的作文7

　　我身邊有這樣一位同學，他的個子中等，坐在班級的'倒數第二排。他還留著一頭短發，皮膚有點黑。平時他總是戴著一個白藍相間的手表。

　　作為一個男孩子，他淘氣又頑皮，還非常好動。下課的時候，他總是和同學嬉戲打鬧，有時一不小心，還會撞到班里的同學，這個時候，他就呵呵地對著那個同學笑，同學也只好原諒了他。

　　他還是一個樂于助人的好同學。一次要上美術課了，可我發現自已忘了帶彩紙，急得都快哭了。他發現了這個情況，走到我身邊，悄悄地遞過來幾張彩紙，對我說：“我借給你吧，我用不了這么多的。下次我沒帶，你借回給我不就行了嘛！”多虧了他，否則我就不能上這節課了。

　　說了這么多特點，現在你猜出來了嗎？沒錯，他就是莫競翔。

猜猜他是誰的作文8

　　猜猜，他是誰，他有一雙珍珠般明亮的眼睛一個大大的鼻子他的手跟女孩子一樣，白白的又細又長還有一頭烏黑光亮的頭發，有一個小小的鴨子嘴，從里面常常冒出許多的經典話語，她長得非常帥，皮膚白白的頭發，烏黑，發亮眉毛就想彎彎的月牙一樣，他還有一雙炯炯有神的大眼睛。可是他的視力不好，帶著一副小眼睛，看起來很斯文像一位小博士。他的愛好很多喜歡打乒乓球下圍棋看書，但是他最喜歡的還是打乒乓球，放假的時候，只要有空他就會纏著我，和他一起打乒乓球，如果有一天不打心里就感覺空嘮嘮的看見別人打球心里也總是癢癢的，但是他的`球技不咋樣，我也不服。他當然他也有一些小缺點。比如在課桌上亂涂亂畫有點兒有時搞點惡作劇上課時會突然插嘴，不過這些并不影響我們對她的喜歡說了這么多我的這位人見人愛的同學的名字，你們猜到了嗎？

猜猜他是誰的作文9

　　我們班有這樣一個人，他看起來10來歲的年紀，身材修長挺拔，烏黑的頭發，一張鴨蛋臉，眉清目秀，唇方口正。

　　他是一名遵守紀律的好學生，又是一名認真負責的人。

　　有一次在自習課上，老師有事不在班里讓他管理好班級紀律。老師走后教室里依然安安靜靜，過了一會兒，耳邊傳來“嗖——”的一聲，過了幾秒鐘，耳邊又傳來“嗖——”的一聲，同學們都很好奇，抬頭看了看，只見同學A撕了一張小紙條，小心翼翼的團了一個球，向同學B扔過去，紙團在空中滑過，正好扔到了同學B的頭上。他發現了這一切，走到他們面前心平氣和的低聲說：“你們不要亂扔紙球，那樣的聲音會影響到同學們學習。”那兩個調皮的學生慚愧的低下了頭，異口同聲地說：“對不起，我們知道錯了。”教室里又恢復了原來的樣子。

　　同學們覺得他很負責，老師也覺得他很適合當這個管理員，同學們鼓起了熱烈的掌聲，他的.臉上露出了開心的笑容。

　　你們猜猜他是誰？對呀，他就是我們班的小明。

猜猜他是誰的作文10

　　我們班上有這么一個人，他呀，高高的個子，淡淡的眉毛下有一雙大大的眼睛，最有特點的就是他的耳朵，向外張著，就像電視里的“順風耳”，仿佛千里之外的聲音都聽得見。

　　他性格好強，身上有很多閃光點，尤其是上課積極發言，是我學習的`榜樣。有一次，兩位老師來我們班聽課，他把腰板挺得直直的，像一棵挺拔的小松樹，兩手抱端正，目不轉睛地盯著朱老師講課。老師寫在黑板上的內容，他一字不落地記得工工整整。朱老師提問：“誰知道《贈劉景文》這首詩中前兩句詩句的意思？”同學們還在思考，他第一個把手舉起來，響亮地回答道：“荷花凋謝了，荷葉也枯萎了，只有開敗了菊花的花枝還傲霜挺立。”不僅如此，他還把自己理解古詩意思的方法說了出來，朱老師夸獎他愛動腦筋，他自豪地笑了，臉上還露出了一個可愛的小酒窩。這下他回答問題更積極了，整整一節課，他的小手就沒有放下過，真讓我佩服。

　　聽了我的介紹，哈哈，你猜出他是誰了嗎？

猜猜他是誰的作文11

　　猜猜她是誰，今天我要給大家介紹一位老師。她在平時的課堂中教會我們很多知識，她在上課時有一些習慣，現在就讓我來說一說吧。

　　我的這位老師，她有一雙大大的眼睛，黑黃色的短發，她站在講臺前給我們上課時特別溫柔。她的個子很高，也很漂亮，所以在上她的課時，通常我們都是輕松愉快的。

　　這位老師在課堂上經常跟我們一起互動，在互動環節開始前，她總會先念一遍：“火車火車哪里開”，然后我們就會接著回答：“火車火車這里開”。這時我們哪個組舉手最快，老師就會選擇舉手最快的那個小組來回答問題。當問題還沒回答完整時，老師又會接著說：“火車拐彎”，然后就會在接下來沒回答的小組里隨機選擇一組來回答問題，回答好的同學，老師就會在電腦系統上給他們個人加分，但只有回答優秀的同學才可以加分哦!

　　上這個老師的.課雖然很有趣，但是她偶爾犯的小糊涂，比如把我的作業改錯，害我回去被家長臭罵了一頓，這樣百口莫辯的情況我真的是好委屈呀!

　　那接下來我們大家一起來猜猜這位老師她到底是誰吧!

猜猜他是誰的作文12

　　我有一個好朋友，他是個又高又瘦的男生。他的皮膚很白。還戴著一副黑框眼鏡。他的嘴唇厚厚的，笑起來會露出兩個小酒窩，大笑時還會露出又白又大的門牙，濃密的劉海垂在額頭上。

　　他很愛耍賴，每一次輸了都不甘心，有一次他玩橡皮大戰輸了，就不跟我玩了。記得有一次，下課了，他就拍拍我的肩膀，想約我和他一起玩抓人游戲，我答應和他一起玩，到了操場他才跑了一會兒，就開始喘粗氣，坐在花壇邊上休息，還說這是防御，他明明是在保存體力，想要贏我，卻使出這個耍賴的`招數，我心里想：“你的體力不夠了，眼見著要輸了，就開始耍賴，我也不跟他計較，就讓他休息一會兒唄。最后游戲結束時他還是輸了，盡然哭起來。他就是”耍賴王“。每次跟他約定好的規則他都不遵守，總是按自己的意思來玩。

　　不過他也有自己的優點，他很樂于助人，每次我的橡皮和鉛筆丟了，他都會借給我，有一次，我的橡皮不知道掉到哪里去了，他就把自己的橡皮借給我，直到我找到了為止。

　　這就是我的好朋友，小朋友們，你們快來猜猜他是誰？

猜猜他是誰的作文13

　　他的臉圓圓的，眼睛瞇瞇的，笑起來像一條線。他的身材并不高，腿粗粗的，身子壯壯的.，就像一個“小矮人”一樣可愛。他活潑開朗，臉上常掛著燦爛的笑容。

　　上課時，他端正地坐在座位上，手和腳平放著，眼睛則聚精會神地盯著黑板上的字，耳朵豎起來，像小兔子一樣機靈地聽著老師講的每一句話。他上課的狀態可真專注啊!難怪他學習那么好，考試總是名列前茅。

　　他的脖子比同學們要略微短一些。一次體育課，老師要測短跑，輪到他跑了。我喵了一眼，哈哈，你瞧!只見他邁開大步，手前后擺動，倒是他的脖子好像被衣服淹沒了一樣。他跑起來就像一只調皮的小猴子，在跑道上瘋狂地飛馳著。

　　放學了，我倆肩搭肩，開心地唱著歌，跟著隊伍來到校門口。我們互相說笑著，談著一天校園里、課堂上發生的好玩的事兒。最終，我們不得不依依不舍地說“明天再見”。

　　你們猜猜他是誰吧，他就是我的好朋友陳……

猜猜他是誰的作文14

　　他，個頭比我高一點，一雙大大的眼睛十分有神。兩個耳朵像兩把小蒲扇，鼻子上架著一副藍色的眼睛，好像很有學問。他笑起來的時候會露出兩顆潔白的大門牙，活像一只小兔子。

　　他的愛好有很多，比如：做手工、跑步……要說最喜歡的，那當然是讀書了。

　　“叮鈴鈴”下課鈴打響了，同學們一窩蜂地跑出教室，而他卻安靜地坐在位子上看書。他目不轉睛地盯著書，全神貫注地看著，一動不動，像被施了定身法。只見他時而緊皺眉頭，時而笑成一朵花，已經完全沉浸在書的.世界。這時，上課鈴聲響了，但他似乎沒聽到，眼睛仍盯在書上。我拍了他一下，他才反應過來，這才合上書，一副戀戀不舍的樣子，真是個“小書蟲”！

　　他還很喜歡跑步，而且跑得像風一樣快。每次看到他像獵豹一樣在操場上飛奔，我都看得驚掉了下巴，而他也會很得意地說：“我跑得快不快？”那模樣，真像一位剛剛打了勝仗的大將軍！

猜猜他是誰的作文15

　　她個子不高，頭發長長的，像春天里的嫩草一樣，又細又軟;要是披著長發，就像黑亮的`瀑布一樣。她那雙明亮的眼睛，像是夜空中的小星星，一閃一閃的。嘴巴像一朵玫瑰花，特別紅艷。一口白而亮的牙齒，就像一排整齊的玉石。紅撲撲的臉蛋如同秋天里成熟的蘋果，真好看。

　　她不僅外表美，心靈更美。二年級時，有一次我因為粗心大意數學得了九十八分，下課也不出去玩，只是坐在座位上發呆。這時她蹦蹦跳跳地過來，笑著說：“不去透氣、做運動怎么行?再說你是因為粗心才失分的，以后細心些就能得一百分了。”聽了她的話，我仍舊沮喪地說：“媽媽最怕我粗心了，回家肯定又要吃‘燒餅’了，嗚嗚......”說著，我又哭了起來。“沒關系，只要下次努力就行了呀。”她一邊說一邊寫這道題的公式，寫完她開心得滿臉都是笑，活像一朵盛開的鮮花，那甜蜜的微笑，從我心中流過。

　　你猜出她是誰了嗎?

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