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在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的專注的作文，歡迎大家分享。
專注的作文 1
你長得矮，卻又強壯。寬大的肩膀，粗壯的手臂，給了我強大的安全感。方臉，平頭，扁平的鼻子，薄薄的嘴唇，眼角還有一絲絲的皺紋，那是你最可愛的模樣。不很好看，卻憨厚淳樸。你，便是我爸爸。
你在我心中，一直都是一個樣兒。你端坐在書桌前，拿著毛筆，看著一本田英章的書法教材，在紙上寫啊，寫啊。你那時的專注，觸動了我的心靈。
最有趣的還是那一次。那天傍晚，我和媽媽做好了晚飯，等待著你來吃。“爸爸!出來吃晚飯啦!”“好!馬上!讓我把這一張紙寫完!”我聽了，便同媽媽坐在沙發(fā)上看書，等你把那張紙寫完。大約過了十分鐘，你還沒出來，我的肚子已經餓得咕咕叫了，便又叫：“爸爸，再不出來飯就要冷了，快點呀!”書房里傳出你洪亮如鐘的聲音：“等一會兒，讓我再寫幾張。”我心想：哼!這個爸爸，才說了寫完一張就吃飯，現在又說再寫幾張。哼，等不了啦!要不……我把飯給他端進去吧!
我盛好飯，夾好菜，把飯端進書房里去。“爸爸，我給你端來了，快點，吃!”我放下了碗，命令你。“好，好，好。”你勉強放下了毛筆，可眼睛還是離不開那本書法教材。你皺著眉，瞇著眼，左手在書上來回地比劃著。我正準備關門離開時，轉身一看，“你……爸爸!我叫你吃飯可沒叫你吃墨呀?”“啊?”你突然抬頭看著我。半張著嘴，嘴唇滿是墨汁，右手拿著的`勺子，上面全是黑黑的墨跡。顯然，你把勺子當毛筆蘸墨水了。哈哈哈，我們一起大笑了起來。那一幕，你專注的模樣，讓我久久不能忘懷。
再說說另一次吧。我與妹妹在書房里大吵大鬧，開燈關燈，關燈開燈，玩了好一陣子，還玩扮鬼游戲，枕頭大戰(zhàn)……房間里鬧得快要掀翻天花板，而你卻依舊坐在書桌前，看著一個講解書法的視頻，完全不受我和妹妹的影響。突然，你激動地一拍桌子，大叫一聲：“寫得好!”我和妹妹嚇了一跳，看著你。你盯著手機，我分明看到了你滿足的神情。你那時的專注，使我?guī)最^一震：多么專注認真的爸爸呀!我，也要像你一樣。
你的專注，觸動了我的心靈。因為有你，我學會了寧靜專注，心無旁騖，不驕傲，不浮躁。我親愛的爸爸，成長路上，有你真好!
專注的作文 2
專注，乃走向成功的必備要素，古往今來，很多偉人成功的經歷都向我們詮釋了這一點。
瑪妮雅很小的時候，姐姐和朋友們經常在她讀書的時候出來攪擾她，但瑪妮雅就像沒看見一樣，總是專心致志地讀書。有一次，姐姐和朋友想試探她一下，悄悄地在她身后搭起了幾張椅子，只要瑪妮雅一動，椅子就會倒塌下來。時間一分一秒地過去了，瑪妮雅已經讀完了一本書，但椅子還是豎在那兒。后來姐姐和朋友們非但不再打擾瑪尼雅學習，而且也像瑪尼雅一樣開始專注于學習了。瑪妮雅就是后來為我們所熟知的居里夫人。是什么成就了居里夫人的偉大？難道不正是她對知識的渴望和超乎常人的專注嗎？專注并非僅僅是一種品德，更是一種手段，一種改變他人，創(chuàng)造環(huán)境的手段。
金一南將軍說：“手電筒和激光燈的區(qū)別：在相同的電量下，手電筒的'光只能照射幾十米，而激光卻可以在幾公里外燒灼鋼板——限制達成聚焦，聚焦達成久遠。”專注力強的人就像激光，他們把所有的時間和精力都集中在一項唯一的事業(yè)上，從而能把其所專注的事情做到最好。而專注力耗散的人則猶如手電，他們做著這件事，又想著另一件，最終哪一件都做不好。
齊白石是繪畫方面的大師，很多人會以為他一定在繪畫方面付出了卓絕的努力和艱辛，然而，齊白石用在繪畫上的時間，平均下來也不過是每天兩個多小時而已，與常人不同的是，他只畫花鳥蟲魚，而且堅持了一生。
當羅馬軍隊攻入敘拉古城時，阿基米德，這位七十五歲的高齡老科學家，正通宵未眠，用雙手托著下巴，聚精會神地盯著畫在地上的幾何圖形，以至于連羅馬士兵已經站在他面前，他都沒有發(fā)覺。當羅馬士兵那寒光閃閃的利劍碰到他的鼻尖時，這位老科學家才從數學的迷夢中驚醒，明白了正在發(fā)生的事情。但他毫無懼色，用手輕輕地推開了劍，平靜地說道：“等下再殺我的頭，再給我一會兒功夫，讓我把這條幾何定律證明完畢，可不能給后人留下一道沒有求解出來的題啊！”
阿基米德對數學的專注是超凡的，當然也正是這超凡的專注塑造了這位偉大的數學家——阿基米德。
專注是打開成功大門一把必不可少的鑰匙。一個人只有像激光一樣，將此畢生全部的時間和精力專注到一個點上，才能使我們有機會穿越阻擋在成功面前的荊棘與藤蔓，最終迎來屬于成功的黎明曙光，誠如歌德所說：“巨匠在限制中表現自己。”
專注的作文 3
我們做任何事情都要專注，學習更是不能例外。在初中三年，只有堅持不懈才能真正獲得成功。但誰又能做到“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”呢？然而，也就是這重要的一點，成為了學生與學生之間的差距。
初二暑假的時候，我的學習都不在狀態(tài)，不，可能從期末考試之前的狀態(tài)就開始不對了。作業(yè)量逐漸減少，每日的小考任務也不再繁重，我變得自大起來。在我看來，作業(yè)一會兒就寫完，所以不用那么認真，而我的書桌上，水果、零食、飲料也變得越來越多……這都是讓我分心、不專注的原因。導致的后果呢，則是學習沒有質量。本來到家就很晚，又錯過了保持學習狀態(tài)的最佳時間，等磨磨蹭蹭到了八九點鐘，犯困的時候，才想起來還有很多作業(yè)沒有寫，很晚睡覺，早上沒有精神……惡性循環(huán)的最終結果，就是期末考試后，我從班級第四名一下就降到了班級第八、九名！考試失敗了，敗在了別的同學都奮筆疾書寫作業(yè)、復習時，我卻因不夠專注浪費了很多寶貴的復習時間。
那些和我水平相近的同學“贏”在哪里呢？我想，他們不是“贏”在成績上，而是“贏”在了學習狀態(tài)上。我能有如此深刻的認識，全是因為那件事。
有一次上課，我還是迷迷糊糊的狀態(tài)，一不留神大腦就跑到了外太空。突然，我像是意識到了什么，馬上睜開眼睛，胳膊上感受到了一下觸碰，抬頭一看，就看見老師在看我！我心想：這下完了……果然在這堂課后，老師就對我進行了點名批評，并指出我最近一直都不在狀態(tài)。老師批評后，我才意識到了不是因為別的，而是因為不專注，才與同學拉開了如此大的距離。后來我努力調整自己的.學習狀態(tài)，上課專心聽講，跟著老師的思路，放學抓緊時間寫作業(yè)，不晚睡，養(yǎng)足精神迎接第二天的學習任務……功夫不負有心人，不長時間，我又回到了自己的名次，就連之前的“弱項”物理和化學，也有了很大的起色。
這就是專注的力量！因為專注讓我的時間不再浪費，學習狀態(tài)始終“在線”。我堅信，只要我繼續(xù)保持，中考的考場上，我一定會贏得成功！
專注的作文 4
什么是專注專注是鍥而不舍的磨練和追求，是百折不撓的探索和力量，專注是竭力全力的催化劑。追求專注是對人生最好的詮釋;堅守專注，期待著收獲;用專注敲開成功之門。這些是雕塑大師羅丹給茨威格的啟示，也是送給我們的寶貴精神財富。
專注的精神和毅力助你成功。一位久負盛名的企業(yè)家，在告別職業(yè)生涯之際，應多人要求，公開自己一生成就的奧秘。會場座無虛席，奇怪的確實在前方的舞臺上吊著一個大星期天午時，爸爸帶我去萬佳看“星際飚車大賽”。
那里人山人海，現場所有的座位都坐滿了人，還有很多人站著。現場的右邊圍滿了人，好像在賣什么東西。走近一看，原先是“星際飚車”展銷場。有好多小朋友都被吸引了，吵著爸爸媽媽買。還有幾個工作人員在現場登記參加“星際飚車大賽”報名的小朋友。好多人在報名呀，沒車的買車參賽，有車的直接報名參賽。
這次活動是由“小白龍”公司和“小記者協(xié)會”共同舉辦的。比賽開始前，主持人先說了一大堆廢話，然后才開始。主持人請出了選手和“小白龍”的工作人員，哇!果然不出我所料，至少都有70多個人參加!有男的，還有女的，連4.5歲的小孩都有。隨后，裁判上場了，他宣布比賽規(guī)則，每人有兩次參賽機會。他拿著測速器，把它安在了起點后面一點。安好后，請出了001號選手：一個8歲左右的男孩，他的車是黃色的。第一次，裁判把他的車放到測速器后面，一放手，嗖的一下就不見了，因為飛出跑道了。第二次倒是沒飛出去，可越開越慢，一看，原先是沒電了……
我看到了一個我認為是那里最快的藍色的車，他是一個比我大的哥哥的車。那輛車的.速度飛快，穩(wěn)定性也很好。別的車容易飛出跑道的地方，他的車能穩(wěn)穩(wěn)的貼著跑道走。真厲害!第一次很順利，只用了十七秒。他的主人又讓它試了第二次，又是一樣的快，也一樣的穩(wěn)定，很快跑完了全程，十五秒!比剛才還快!真是太厲害了。
由于它太快，我想拍照都拍不了。我想了一個好主意，就是在它快到一個地方的時候提前按快門，這樣就有可能照下來。我在拐彎處準備好，它從直線沖過來，我立刻按下了快門。奇跡……一個像藍色的像老鼠的模糊圖像出此刻我的相機屏幕上，可見它有多么快!
可惜，天色已晚，我得回家了，爸爸媽媽在催我了。無奈，我只好依依不舍地離開了“星際飚車”賽場。
經過觀看比賽，我明白了只要專心練好每一件事，你就有可能取得成功!
專注的作文 5
從小到大，不論老師還是家長，都一直跟我強調做事情要專注！專注！可那時的我不懂得專注的含義，直到有一天
四月的麗江，天天大雨綿綿，在大街上閑走的我，不巧又被一場突如其來的雨水襲擊。我慌慌張張地跑到一間屋下躲雨，雨水輕輕敲打在清一色的房瓦上，發(fā)出泉水一般的叮咚聲。這可能就是這雨都再平常不過的.一天吧？
叮，咚咚，一種似水滴落下卻又不那么好聽的聲音縈之耳畔。我尋著聲音看去，發(fā)現這聲音正是從我這躲雨的屋檐后傳出的。這是一個店鋪，店面很小很暗，沒有其他鋪面那般華麗優(yōu)雅。一個老人正坐在門不遠處，用一把小錘敲打一塊小銅片，和著雨聲發(fā)出咚、咚、咚的聲音。見我來了，老人向我笑笑問：“想要點啥子，小伙子？”我抱歉地笑笑，表示只是路過看看。我回過頭來仔細打量這位老人，一身半漢半苗的衣裝，臉上和手上滿是歲月的痕跡，嘴里含著一個煙斗，正坐在那兒，像演奏家一樣可勁地敲打著。
于是，我坐下同這位老人說起話來。老人說，他是個老銅匠，從小就開始學做銅，家里這個小銅店傳了幾代了，如今也沒有個徒弟，自己就打算這么平凡地過一生。“有人跟我說，你這老頭，一手好手藝，去那個省里技術大賽露一手，還能上個電視。”老人笑了一下，接著說：“可是，我平時打銅帶勁兒了，很少關注電視節(jié)目，等到節(jié)目重播時，才知道有這么回事，報名已經來不及嘍。人老了，就打銅時候更得專注點。”老人停下手里的活，深吸了口氣，又說，“我這叫平凡的人做不平凡的事，別看我這店面小，手藝精得很。”接著又專注地打起銅來，好似忘了身邊還坐著一個我。
雨小了，我與老人道了別，離開了這個小店，途中又聽見叮叮咚咚的打銅聲，細細品味老人的話，我仿佛明白了專注的意義。現在大都市中，很多人為了個人權力、利益，整天明爭暗斗，一個工作干不到三天就跑了換下一個。很少有人能像打銅老人一樣細心地專心去做一件事，達到如癡如醉的地步。
和老銅匠的短暫交談讓我明白，生活的真諦在于你專注做了該做的每一件事，而不是去和百花苦爭春！專注于一件事，從中認真去品味人生哲理才是生活的真諦。
專注的作文 6
兔年來了，看著電視上一遍一遍地播放《喜羊羊與灰太狼之兔年頂呱呱》的介紹，我每時每刻都被誘惑著，我憧憬著，想象著……
大年初三的下午，我懷著無比期待的心情踏進了蓓蕾電影院——實現我新年愿望的機會到來啦！
一進影院，哇，好多人呀！尤其是小朋友，三五成群的，擠在一起，嘰嘰呱呱地嬉笑個不停。爸爸一邊買票，一邊“氣憤”地低吼著：“好不容易有個休息日，還要陪你來看電影。有這個時間，我還不如好好睡一覺呢！”我聽著調皮地朝著爸爸吐了吐舌頭……
隨著大屏幕一亮，電影開始了，我聚精會神地看了起來。
新的一年，紅太狼又懷上了小寶寶，可狼堡卻因灰太狼的無能而被拆。灰太狼決定帶上老婆、孩子再戰(zhàn)羊族。那天，青青草原上空，一艘糖果飛船從天而降，一位來自月球的`魔法師小樂一見喜羊羊便立刻認定他是對抗苦瓜大王拯救月球的救世主。喜羊羊帶著羊族登上了飛船，一不小心地把灰太狼一家也給捎上了。到了月球，眾人被瓜兵沖得四分五散。喜羊羊與小樂經過了千辛萬苦，終于找到了父母留下的實驗室，也終于找到了啟動甜甜樹的“鑰匙”，更感化了灰太狼，一起聯(lián)手，對抗苦瓜大王……“哈哈，哈哈哈……太好笑了。”每當看到搞笑的場面,一波接一波的笑聲就起起伏伏。你瞧，灰太狼像一個醉酒的大叔搖來搖去，眼淚就好似音樂噴泉似的涌出,逗得我捧腹大笑。苦瓜大王最終被喜羊羊、灰太狼擊敗了，變成了甜瓜大王，月球恢復了和平。
伴隨著那句熟悉經典的“我一定會回來的！”影片就結束了。走出電影城，我的眼前還不時地浮現出神奇的景象：月球上那一大片一大片的糖海，懶羊羊笑瞇瞇地在布丁海洋里嬉戲著，這里啃一點兒，那兒啃一點兒。還有棒棒糖海洋、雪糕島、咖喱糖蹦蹦床，甚至連瀑布都是無數顆彩虹糖匯成的。想想都叫人流口水呀！
想著想著，慢羊羊的話又冒了出來：“這就是生活，酸甜苦辣，四味俱全。”細細想來，這句話可真是回味無窮啊！沒錯，生活就是這樣，嘗了苦，才會珍惜甜。苦，就是我們人生中的挫折，經歷了挫折才能嘗到勝利的甜蜜；酸，就是心中的嫉妒，拋開嫉妒，虛心接受別人的意見，才能擁有甜蜜的友誼；辣，就是心中的不悅，拋開不悅，才能甜甜蜜蜜地過每一天！生活正是個四味瓶，苦中有甜，甜中有苦，而我，一個即將面臨畢業(yè)考試的小學生，我該如何才能最終品嘗到一番甜蜜滋味呢？我想，只有用專注的態(tài)度對待每一天的學習！專注，就是打開明天成功大門這棵“甜甜樹”的金鑰匙啊！
專注的作文 7
上學途中，我看見河畔邊一棵木棉樹蒼勁的枝條向著天空伸長，一樹火紅在藍天的襯映下艷麗無比。一對母子經過只聽那小孩問：“媽媽，為什么木棉樹沒有葉？”一場木棉的舊憶在腦海中煥然復蘇……
小學一節(jié)音樂課上，老師帶我們聆聽不同樂器聽奏出的樂響，在一片翩翩樂曲的陶醉中獨是單簧管令我印象深刻，它沒有鋼琴、小提琴那樣的高貴氣息，單簧管更像是一個普通的`民樂歌者，親切、自然地就這樣走入心扉。周末，我纏著媽媽買了單簧管，并再三保證會好好練習。
單簧管指法多、演奏者肺活量得大，面對這些苛刻的要求，我學習單簧管的熱情一點一點地被消磨掉了。上了中學，學習校專門舉辦樂器節(jié)，開設樂器課程，同學們拿著各色的樂器回校。我恰好撞見一個同學在拉二胡，凄切、婉轉的曲調從弦上升起，縈繞在我的耳邊，我不禁為二胡折服。放學回家就跟媽媽說：“媽，我想學二胡！”媽媽氣勢洶洶地駁回說：“你單簧管都沒學好，學什么二胡？”但我堅持要學，媽媽又堅決不讓，一來一去便叫了起來，最后我氣得摔門而去，只聽見媽媽末的一句：“你這樣三心二意只會一事無成！”
我跑到樓下的花園，那里曾是我練習單簧管的也方，進了公園迎面撞見木棉樹挺立在花壇邊，已是春天，樹上開滿了鍵子大小的木棉花，每條樹枝都像簇著一團火，充滿春日的生機，卻偏偏少了葉子，枝條間都墜著花，筆直的樹干光滑得讓人覺著荒涼。我一見木棉樹不長葉子心里就窩火，用力地搖著、踢著樹干，邊踢邊自言自語：“為什么不長葉子，葉子和火紅的花兒多配！多才多藝難道不好嗎？！”
一位爺爺忍不住上來勸道：“小姑娘，別踢啦，木棉和其他植物不一樣，開花不長葉，長葉不開花的。樹里的養(yǎng)分只夠花和葉其中一者發(fā)芽、茂盛，也因為如此啊，這木棉花才比其他的花開得大，開得艷！”老人說完就慢慢地走了。可老人留下的話卻引起了我的深思。
木棉樹只專注于開花，它無心去理會葉，所以才有了我眼前這一番木棉花熱火朝天的景象，做人做事也應當學習木棉的專住一心一意，踏踏實實的做好每一件事。想到此處，我不禁為我的三分鐘熱度而慚愧。
在人生道路上，我們面臨不同的選擇。慎重地選定了，一旦上路便不能后悔當初選擇的方向，而應該堅持、堅定地走下去。每條路的盡頭都有繁花似錦、世外桃源。
專注的作文 8
有人說，當你專注于一件事時，你便會全身心投入它，并努力把它做到極致；有人說，當你比較兩件事物時，是沒有辦法從中找到答案的；而我認為，專注于比較都是生活中的催化劑。
專注，使你全身心投入事業(yè)，工作或學習等等；比較，盡管不能從中找到答案，但也能讓你在比較中發(fā)展自己，實現忘我，完善自己，以至成為自己。所以我說，專注與比較在生活中雖然很渺小，但它們的作用總是很大的，或許有了它們，你的生活就會變得更加豐富多彩，甚至更快節(jié)奏地完美完成任何事。
專注是面對困境時的冷靜。著名作家海明威筆下所寫的桑迪亞哥這個“硬漢子”的形象。這個老頭兒出海多天，與鯊魚搏斗五個回合，眾所周知，鯊魚是自然界中讓人聽過之后就毛骨悚然的一種生物了，而這個老頭兒在面對鯊魚的進攻時，絲毫沒有任何退縮，反之，冷靜地利用現有的東西來抵抗鯊魚。這即是他凝結專注力而想出的辦法，難道不是嗎？我堅定的點點頭。
專注是學習上的自律。有位作家說過：“自律即自由。”鑿壁偷光，懸錐刺股這些都是古人們?yōu)榱藢W習所做出的事情，后來被廣為流傳。事實上，沒有絕對的懶人，只有不努力的笨蛋。專注學習，專注事業(yè)都是你生活中必不可少的。
比較是標準。著名主持人白巖松曾說：“人要順大勢，逆小勢。一直和周圍的`人比，太難了。”如果你把比較視為標準的話，那么你就會從比較中發(fā)現許多不足之處，來進行改善自己，并進行提高自己。從這以后，把比較作為一種標準，來改進自己吧。
比較是人生的“必修課。”劉震云表示：生活沒有淘汰過任何人。比較是生活中隨處可見的。父母經常會把我們的成績和其他家孩子的成績進行對比，而我們會經常認為父母不夠愛我們，父母想讓我們置于尷尬的處境。其實非也，或許你不在現場聽見父母說的話吧。我講一個關于我的小故事吧。在一次酒宴中，我有些想上廁所，便去了，中途回來時，偶然聽見爸爸說：“你真的是不知道嘞，我女兒在學校經常好好學習，每天都受到老師的贊揚，就算成績差我覺得她能好好學習，盡力就好了。”我聽完之后認為原來在比較的過程中父母也在傳遞愛。比較也會是良好的催化劑。
在面對激烈的社會競爭，每個人都會有成長經歷和人生感悟，所以專注與比較是生活中的催化劑。
專注的作文 9
數學大師陳省身和畫家黃永玉的話讓我思考了很久，也給了我很多啟示。他們讓我明白成功與專注是分不開的。“別的什么都不會，只能學數學”，或許有人會說，那是他們有很高的天賦，而我卻不這樣認為。如果他不專注于數學，不努力那么即使他天賦再高也永遠不會成功。
湖南衛(wèi)視的當家主持人汪涵，他的成功并不是偶然，這與他專注學習是分不開的。
1998年一個冬日的下午，他去參加一檔以情動人的紀實節(jié)目的錄鏡。樣子憨厚的他穿上西裝、駕著黑眼鏡往那兒一坐，慢吞吞地念完了一段稿子。然而，他就這樣從一堆競爭者中脫穎而出，成為了這個節(jié)目的當家主持。可別人不知道的是，試鏡的前一夜，他在狹窄的洗手間里對著鏡子練了一個通宵的表情。
后來，一個節(jié)目的助理編導咬住它的學歷不放，“一個中專生，憑什么做熱播節(jié)目的'主持人，他連英語都不會講。”他聽到后沒說一句話，第二天錄制節(jié)目的時候分別用長沙話、湘潭話、株洲話、廣東話、武漢話、四川話、東北話、湘鄉(xiāng)話、常德話混雜在一起念稿子。從此，再也沒有人敢拿他的學歷說事。
如果汪涵不專注學習，及時給自己充電，那么僅憑中專文憑是很難在電視臺立住腳，更不可能讓人信服。
汪涵的成功不是偶然，他用自己的成功向我們詮釋了專注學習的重要性。
1971年，一個男孩參加了阿基萊·佩里國際聲樂比賽。賽前，選手們被告知首相要來觀看決賽。大家都興奮地猜測著誰會引起首相的注意，而最胖的他卻獨自躲在一旁練習著發(fā)音。“我也非常緊張、好奇，不過，未來還未發(fā)生，與其過度關注分散精力，不如做好手頭工作。現在的一切，將決定未來的結果。”他如實說。
當天晚上，他因成功演唱歌劇《波西米亞人》主角魯道夫的詠嘆調而榮獲一等獎。從此25歲的他踏上了大師之路。他被公認為是有史以來最偉大的高音之王——盧奇諾·帕瓦羅蒂。
帕瓦羅蒂的成功更不是偶然，他用自己的成功向我們詮釋了專注現在的重要性。
我們無法掌控生命，卻可以把握自己對生命的態(tài)度。你對待當下生活的態(tài)度，決定了你人生的高度！專注學習，專注現在，把握現在，或許成功之門就在你眼前！
專注的作文 10
世上的事情千千萬，而我們唯一能做的，是專注此刻，做好手上的事情。故事中的猴子雖百戰(zhàn)不殆，最終卻輸給了一盤水蜜桃的誘惑，不是因為它不強大，而是因為它不夠專注。
專注的力量是渺小的，因為你只能顧及手頭的一件事，而無法顧及所有，你只能在此時此刻集中于此去做好它；專注的力量又是偉大的，繩鋸木斷，水滴石穿，專于一點，日積月累，任何微茫的力量都可以匯聚成無窮的戰(zhàn)斗力。
專注，讓此刻更加精彩。希臘神話中的一位神仙西西弗斯因為觸犯了眾神，諸神為了懲罰他，便要求他日復一日把一塊巨石推上山頂，但巨石一到山頂，便會自然滾下，如此往復，無窮無盡，令人乏味，但他終于在一步一步地攀登中發(fā)現了自己優(yōu)美的姿勢，并讓原來的懲罰變?yōu)闊o盡的享受。是專注于其中，讓枯燥變?yōu)榱司省?/p>
專注，讓工作更加卓越。一位著名畫家，創(chuàng)作了不少杰出的作品，當記者采訪他時，問到他所有作品中哪一幅最滿意時，他回答道，手中的這幅。當再問他哪一幅是最用心時，他仍舊回答手中的這幅。原來他始終視手中的工作為最重要的，因而也為此投入全部的精力，是專注，讓所有的成績得以不斷地突破從而變得更加卓越。
專注，讓心靈更加澄靜。的設計師，馬可，一個心無旁騖的'女孩，總是沉浸在自己的設計之中。當別的同學在逛街玩樂時，她在思考用什么材料設計的服裝更得體；當服裝發(fā)布會上記者蜂擁而來時，她穿著拖鞋，旁若無人地發(fā)表幾句感言后匆匆離開。她說：“只有沉入更深的海底，才能激起更美麗的浪花。”是專注，讓她的心靈更加澄靜。
君不見，方寸間，王羲之用短竹潑墨如浪豪情，書寫中華筋骨；君不見，陋室中，劉禹錫“調素琴，閱金經”，高唱“何陋之有”；君不見，南山下，陶淵明悠然采菊，自謂“問君何能爾，心遠地自偏”。專注于自己的事業(yè)，專注于心靈的聲音，專注于生活的美好，讓他們俯仰人生之間，或取諸懷抱，悟言一室之內，或因寄所托，放浪形骸之外，人生都變得無限精彩。
“蚓無爪牙之力，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也；蟹六跪而二鰲，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也”，請君專注，因為，專注的人生更精彩！
專注的作文 11
在這個充滿著喧囂和嘈雜的社會中，我們越來越難以靜下心來品一杯茶、讀一本書。數量龐大的信息不斷地沖擊著我們的腦海，讓我們無法專心。所以，從容坦蕩地做好一件事，要我們做到心無旁騖。
心無旁騖，是對興趣的熱愛。
“我想我們需要的是安靜，來做我們喜歡的事。”英國劇作家莎士比亞說。心無旁騖地做事，才能讓我們專注，提升成功的幾率。東晉書法家王羲之，出生在一個書法世家，于是自幼便對書法產生了濃厚的興趣。當時的人們經常光顧他們家中，與王羲之的父親討論、買賣字畫，同時也來欣賞他寫字。嘈雜的環(huán)境沒有影響到他絲毫，他一直都在心無旁騖地寫字。這也是他能成為大書法家的原因之一。心無旁騖，是對自己正在做的事情的一種尊重。只有真正的熱愛一件事，我們才會心無旁騖地去做好它。
心無旁騖，是對他人的尊重。
“在人與人的交往過程中，要全心全意，才能成為真正的朋友。”“逢人只說三分話，不可全拋一片心”已經成為當下常見的現象了。這從某種意義上來說是對的。但若我們無法心無旁騖地于人來往，不受世俗影響，那才會真正地找到知己。伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙所蘊含在琴音里的'情感，鐘子期總能窮盡它的意旨。若鐘子期處于世俗的潮流中，被其他事物所影響，又怎能成為伯牙的知己呢？心無旁騖地與他人談天說地，才不會讓他人反感、煩惱。所以心無旁騖是對他人的一種尊重。
心無旁騖，是對生活的從容。
“從容不迫，我們就能在世俗中巍然不動。”文學家楊絳說。當成千上萬的信息、通知向你飛來時，只要我們心無旁騖，從容面對，就能保持著自己的一片寧靜。錢鐘書老先生是個對寫作充滿熱情的作家。但每天不斷發(fā)信息想要來會面的人不計其數。錢老先生總是不失幽默地回拒，他說：“我不過是不想讓這一片寧靜的寫作氣氛被打擾罷了。”也是在這種心無旁騖、從容淡定的心境中，錢老先生才在這中國文壇上占據了一席之地。從容地面對，心無旁騖，是對生活的一種態(tài)度。只有如此，才能對生活從容。
在時代的潮流中，我們很難保持平靜的心態(tài)，但即便如此，我們也要進盡自己最大努力做到心無旁騖，才能守住一片寧靜。
專注的作文 12
我是一個極其容易分心的人，一點點小事就能讓我停下手中的活，總是無法專注于一件事情，所以經常什么事都做不好。
又是藝術節(jié)，“櫻花杯”繪畫比賽又開始報名了。我看了一眼宣傳海報，便拉著朋友離開了。“哎，你不參加干什么呀?說不定能得個獎什么的。”“誰畫得來，《浦東一景》，我可沒那個耐心去畫。走吧，走吧。”其實我心里是蠻想參加的，可是萬一我真的畫不出來畫不完的話，棄權豈不是更丟人?算了，還是臉面要緊。
過了幾天，美術老師拿著一張16K的大畫紙走到我座位旁邊，說：“我已經幫你報了名，好好畫。”說完，就走了。看著那張大畫紙，我的心已經徹底絕望了。
一回到家，我就上網找了一張黃浦江對岸的照片，以作參考。剛準備構思，爸爸帶了一筐草莓回來。我就一溜煙地跑了出去，吃著草莓，看著電視，時間一點一點過去了。等我意識到的時候，已經很晚了，還得回去畫畫。
怎么辦?我一點靈感都沒有，轉著筆在那想了半天，中途理了理頭發(fā)，玩了一會手機，我就為什么靜不下心來?
這時，爸爸看我這么久還一筆沒畫，有點生氣，把我一個人關在了房間里。“專注一點!”這是他給我說的最后一句話。
對，一定要專注。我在心里默默地提醒自己。一會兒，我便有了靈感，整張圖就用線描吧!雖然有些麻煩，但整體效果肯定還是很好的.。心里很想出去放松一下，但是我拼命壓制住那種想法，告誡自己一定要專心。用鉛筆一筆一筆地勾勒出東方明珠、金茂大廈、上海國際會議中心，適當的時候可以把一些線條加粗，一些地方打上陰影，整張畫面的效果會更加逼真，2B鉛筆在不知不覺中越變越短，而畫紙在不知不覺中已經充滿了線條。而我自己也真正地投入到了畫畫中去，沒有其它的想法或念頭，一直在專心致志地畫著，像是一氣呵成的。在我看來，整張畫特別成功。
當我第二天把畫作交給老師時，老師贊賞地點了點頭。這個時候，我的心像喝了蜜一樣，甜滋滋的。那張畫也取得了一等獎的好成績。
專注于一件事情，那件事情必將做得完美，因為只要你專心，你就能贏。因為，贏在專注!
專注的作文 13
《阿甘正傳》的大名早就聽過，但遲遲未看。這并非沒有時間，而是在我眼中，這無非又是一個賺眼球的傳奇喜劇，商業(yè)片的伎倆，不值一顧。
但真正看了它之后，很受啟迪，我也頗為之前的斷言慚愧。
阿甘天生從小腰背佝僂，只有靠器械才能笨拙地行走；而珍妮則總被父親“虐待”，希望化為鳥脫離窠臼。只有珍妮和阿甘玩。而在一次偶然的機會中，阿甘受到珍妮的激勵，漸漸跑了起來，綁腿在跑的過程中支離破散，露出了阿甘健康的腿，他開始風一般地奔跑——
“后來，我無論去哪里，都要跑著去。”
阿甘就這樣跑過了大學的橄欖球場，硝煙四起的'越南戰(zhàn)場，捕蝦場，乃至全美國，到最后他成了一個名利雙收的人。而珍妮未能如愿化“鳥”，她只是變?yōu)橐桓床欢ǖ挠鹈Ｗ詈螅惨蚧疾。趯鹤油懈督o阿甘后便匆匆離開人世。
兩個人都有相似的夢想——阿甘想一直向前跑，珍妮想變成鳥向上飛翔，而結局天差地別。然而稍微總結一下就會發(fā)現，阿甘是單純地喜愛奔跑，他所得的一切都是阿甘在奔跑中偶得的，而珍妮的夢想就缺失了阿甘專一，她一開始只是為能遠離父親，然后又是為了出人頭地而心懷幻想。這生長環(huán)境造就了珍妮扭曲的性格和叛逆的思想，最終促就她悲慘的結局。
阿甘并不為崇高的理由奔跑，也并不對生活有過大的憧憬，傻人有傻福嗎？這不見得，就如之前的推論，他只是單純地喜愛奔跑，并且專一，投入，才收獲了許多利益。
如他愛奔跑一樣，阿甘也專一投入地對待親情，友情和愛情。母親、巴布、丹上校、珍妮是他生命中的幾個標志亦是影響阿甘的最重要的四個人。對哪一個，阿甘都那么真誠，他把母親的教誨都銘記心中；在巴布死后了卻巴布的心愿，替他開捕蝦船，撫養(yǎng)親人；對丹上校，他給予了他鼓勵，讓丹上校重拾希望；他亦是這般對待珍妮，不停地給她寫信，在她成為負擔后卻依然愛她。
這份專注，才造就了阿甘。一個心浮氣躁的阿甘，不是阿甘。
話至此，只想說：電影沒有玄而幻的東西，要表達的，要講的就是兩個字——專注。那份如火的專注，最終使阿甘上升至偶像的高度，以傻子和圣人的身份俯望著朝三暮四的凡人。
專注的作文 14
荷蘭有名的科學家萬列文虎克，初中畢后時，來到一個小鎮(zhèn)為鎮(zhèn)政府看門，也許是工作太輕閑，他選擇了費時又費工的打磨鏡片作為自己的業(yè)余愛好。他一直專注于此，一磨就是六十年，磨出了比專業(yè)技師使用的還要好的'復合鏡片，并借著他研磨的鏡片，發(fā)現了當時科技尚末知曉的微生物世界。
虎克的例子不是偶然，也絕非個別，牛頓、愛迪生、愛因斯坦等世界頂級科學家其實也都不比普通人擁有更多的天資，之所以取得成功，主要是因為他們比一般人更專注，精力更集中。
現實中，誘惑無處不在，無時不有。誘惑就象攀附樹干的藤蔓一樣，糾纏于人成長的全過程。因此，人的成長過程，實質上就是與誘惑抗衡、化解誘惑、戰(zhàn)勝誘惑的過程。
專注是境界，專注是修養(yǎng)。要專注于某一事業(yè)，你就要出淤泥而不染，不能被物俗所困擾，不能被凡事所羈絆，只有這樣，才能面對富貴淡清貧，面對喧囂甘寂寞，才不至于像有些人那樣為權錢名利而奔波忙碌。
專注是激情，激情是動力。要專注于某一事業(yè)，你就要真心熱愛這一事業(yè)，傾心于這一事業(yè)。只有真愛，才能真專，才不會在各種風、各種潮面前左右搖擺，才不會發(fā)出“外面的世界很精彩，這里的世界很無奈”的感慨，才不會朝秦暮楚，跟著感覺走。
專注是自信，自信是豪氣。要專注于某一事業(yè)，你就要對自己充滿自信，不能自己瞧不起自己，堅信“天降大任于是人也”，堅信自己所從事的事業(yè)“風景這邊獨好”。只有堅信，才能經受得住各種風吹浪打，經受得住失敗挫折，才能鍥而不舍，百折不撓，才不會遇到困難就灰心喪氣，半途而返，才不會隨波逐流，在世事紛擾中迷失自己。
專注是膽識，膽識是魄力。要專注于某一事業(yè)，你就要敢舍取棄，敢于有所為有所不為，敢于攏起指頭攥成拳。只有這樣，你才不會得隴望蜀，這山望著那山高，才不會戰(zhàn)線拉得過長，才能挖深井者得甘泉。
專注是清醒，清醒則不迷惘。要專注某一事業(yè)，你就要保持冷靜和清醒，清醒評價自己，一日三省吾身。要清醒選定目標，切忌“人心不足蛇吞象”，只有這樣才能專注于適合自己的目標，才能更好地克服“常立志，不踐志”的問題。
難也專注，成也專注。在世事喧騰、紅塵滾滾中靜下心來，專注于某一事業(yè)，不受其他欲望誘惑的擺布，并不是一件容易的事，意味著放棄很多機會，意味著遭遇很多困難，但是也只有如此才能成就于天地之間，這樣的人生才不失為一種智慧人生。
專注的作文 15
如果你要做一件事情，無論大小，都要專注，它能使你更出彩。使機器故障引發(fā)大火只需要按錯一個小零件，想做好只要專注就可以擺脫一切隱患。
火災，人們的噩夢，它的出現令我們懼怕，但若人們足夠專注，煙頭不會引發(fā)森林大火，煤氣不泄露爆炸，電器也不會短路，這些火災源頭的出現，只取決于一個詞——專注。
專注是件困難的事，它同樣能毀掉一個人。之前去舅舅家與上了高三的姐姐一起寫作業(yè)，她手中的筆一直在轉動，搞得我也無法專注于寫作業(yè)，“你為什么要一直轉？”“因為這證明我在思考呀，你不懂，現在學生都這樣。”看著半天不動筆的她，我覺得這話可笑滑稽。我眼中的她早已經被手中的筆勾去了魂。她一直是個沒有專注力的人，至少從我懂事兒時就這樣了，不夠專注可不是好兆頭，也許會陪伴他的一生，我祝她三月后高考順利。
專注其實也沒有那么難，要做到一種全身心投入的境界，這個世界上只剩下你和手頭上的'工作了，當你做完后感覺輕松時，恭喜你，做到專注地干某件事了。總結一下就能用四個字來形容，“心無旁騖”如何？或許不如說是“潛心滌慮”。深入到那件事里去，讓身體制作與這件事有關的動作，此刻，專注也就容易了。
養(yǎng)成這樣一個習慣吧，它會讓你受益終生的。
專注的作文 16
不知道你是否記的，以前有一個歌手叫做鄧麗君。
雖然他距離我們這些90后的生活比較遙遠了，但是我們不免也聽到過幾首他唱過的歌，那些堪稱經典的歌曲，直到現在都在我們腦海當中縈繞，我們隨便都能哼上幾句。
我知道那些堪稱經典的文學作品似乎都已經漸漸地遠去，因為現在網絡科技那么發(fā)達，我們想看什么信息都不會缺乏。如果真的靜下心來去研究一些學術文化的話，我們必須還是要封閉這么快速的發(fā)展渠道。
真讓自己整個人都閉關。
才能夠有機會看到更多不一樣的`東西，才能夠深入進去。看到自己的一顆心也終于安定下來，開始自己的專注。
其實這些也許都是在我們實現夢想的過程當中才能夠漸漸明白的道理，也許你根本就不會覺得玩手機其實放下之后我們專心投入到一件事情當中，那種充實的感覺有多么美好。
好像期末考試的前一個星期之中，我一直都在復習概率論學科《概率論與數理統(tǒng)計》，他是一科高等數學中的一棵分支。
難度大于微積分和線性代數。
可以說我之前在跟著老師學習的時候根本就沒有怎么弄懂，可是這一個星期的時間，我每天都給自己制定一個合理的計劃，讓自己不斷地做題練習，不斷地去背誦性質，定義什么的。
最后，我掌握的也差不多了。
專注的作文 17
蠶兒有廢寢忘食的專注，才能破繭成蝶。溪水有勇往直前的專注，才能匯成浩瀚的海洋。我們只有勤奮刻苦的專注，才能獲得優(yōu)秀的學習成績。
專注是自我自律的定律，只有你對某事物的有專注，才能獲取力量，那怕去攀登高山，去深海潛水，總會克服困難，獲得你站在高山上一眼望千里，瀏覽山下全美景愜意體會，潛下海底與海洋生物為伴，觀海洋美景稀奇畫面。在我們身邊也是如此，倘若沒有專注，怎么得到滿意的成績和優(yōu)美的文章呢？
許多成功的人士都是有到專注品質，如，董仲舒專心致志讀書學習，房后的花園三年沒觀賞過一眼，他的努力最后讓他成為了西漢思想家。英國物理學家牛頓在實驗室里做實驗一連幾個星期都不回家，一次因專注想實驗問題竟把手表當雞蛋來煮。語文課里《學弈》中，兩個學生一個人專心致志，惟弈秋之為聽，另一個人雖聽，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之，最后學而不成。可見做事情的專注和三心二意是正反兩面，一個可成功，一個可一事無成。
在我們的.生活當中和學習當中也是這樣的，同一個教室里。有的同學始終保持專注力，和老師的講課內容同在一線，而有的同學人在教室里，而心早就跑到九霄云外去了，考試分數拉出了距離。
所以只有學習專注的人，才能提高學習成績，只有專注勤奮的人，才能獲得成功，專注在我們每人身上都不能卻少。
專注的作文 18
我特別喜歡《我要更專注》這本書，里面的故事主要講的是怎樣讓一個人從馬虎變得專注。
我最喜歡里面的一個故事--《與馬虎再見，和細心同行》。
主人公小蕊總是丟三落四，還經常忘拿東西，但她有一個勤勞的媽媽。有一次，她的好朋友安琪借給了小蕊一本畫冊，但是要還書的時候一件事發(fā)生了，畫冊被小蕊的狗嘶咬的亂七八糟，沒法看了，小蕊紅著臉想安琪道歉，但是安琪說：“那是我姑姑給我的，你是怎么保管我的書？”安琪哭著離開了，小蕊也傷心了，她回來時，媽媽跟她說：“以前跟你說過多少次了，還是這么馬虎，一點也不長記性！"從這件事后，小蕊整個人都變了，做事更加細心了，而且安琪原諒了她，她們又成了好朋友。
我們經常說：細節(jié)決定成敗。的確如此，一個人不可能生下來就只干大事，每天的日常生活中，有很多小事，能將每一件小事做好就是不簡單。注重細節(jié)，能將細節(jié)處理得當，證明一個人已經擁有了較高的個人素質和處理問題的能力。平時我們要注意養(yǎng)成好習慣，改掉做事馬虎的毛病，做一個細心的人。這幾天，徐老師跟我們講了許多如何把自己的時間安排好，如何把自己的個人衛(wèi)生處理好，如何把自己的'學習任務完成好，我想，我要在做某一件事情的時候更專注、更細心、更認真，這樣，我定會收獲更多！
這本書不只是單單就只有這么一個小故事，他是很多很多類似道理的小故事，我推薦你們也去看一看并從中收獲到屬于自己的感受哦！
專注的作文 19
專注的力量到底有多大？直到今天，我才深深懂得了。
以前，由于我上課經常開小差，所以時常被老師叫到辦公室，通常老師總是批評我一頓，然后講一番道理。有一天，我又在課堂上做小動作，被老師發(fā)現了。這次老師在課堂上沒說什么，只是下課的時候，對我說：“下課后到我辦公室來一下。”
到了辦公室，見到老師，我的心“怦怦”直跳，非常緊張。可是老師這次沒有批評我，只是從辦公桌抽屜里拿出一盒火柴，又從火柴盒里抽出一根火柴，遞給我說：“你出去用陽光把這根火柴點燃。”我心想，又沒有什么工具我怎么點燃它呀？過了半天，我慢吞吞地上了樓，走進辦公室對老師說：“老師，我沒有辦法點燃它”。這時老師又從抽屜里拿出一個放大鏡給我，“用這個再試試吧!”我重新走了出去。我拿著放大鏡，站在了太陽底下，把放大鏡調節(jié)好，讓光束直到成為一個像火柴頭樣大小的亮點，然后把火柴放在放大鏡下面。不一會，火柴“哧”一聲點燃了。我拿著燃了一半的`火柴，走回辦公室，對老師說：“老師，我明白了。”“明白了就好，其實你是個聰明的孩子。希望你以后上課要專注些，要知道，只有專注才能把事情做成，只有專注才能把事情做好，以后上課再也不要開小差了!”我慚愧地使勁點了點頭。
我回到教室，手里還緊緊攥著的那半根火柴，心里感到無比激動：我一定要做個專注的孩子，也讓普通的陽光變成熾熱的火種。
專注的作文 20
巴爾扎克、福樓拜的幻覺
巴爾孔克和福樓拜都是法國19世紀著名作家，他們一拿起筆寫作，就像著了魔似的。常常對他們在書中塑造的人們達到產生幻覺的地步。
有一次，一個朋友去拜訪巴爾扎克。這位朋友敲門時，聽見巴爾扎克正在與人激烈爭吵：“你這惡棍，這一定要給你點厲害!”他的朋友急心推門進去一看，原來巴爾扎克正在與他作品中的人物在吵架。還有一次，巴爾扎克突然走到在他家作客的朋友面前，激動地痛斥說：“你，你，使這個不幸的少女自殺了!”那位朋友驚惶失措，莫名其妙地張大嘴巴望著他。原來巴爾扎克所說的少女，是他正在創(chuàng)作中的小說《歐也妮葛朗臺》中的人物歐也妮。
福樓拜也有同樣的.情況。一次福樓拜的朋友去看望他。只見福樓拜坐在地板上痛哭，淚如雨下，真是悲痛欲絕。朋友用手使勁地搖搖他的肩膀，問他為何這樣傷心?
福樓拜悲痛地回答說：“包法利夫人死了!”“哪個包法利夫人?”朋友不解地問。福樓拜痛苦地指著桌上一大卷稿紙說：“那就是我的包法利夫人呀!”他的朋友明白了原來是小說中的主人公死了。就對他說：“何必傷心呢?你不愿她死，把她寫活嘛!”福樓拜哀傷地說：“寫到這里，她非死不可，她沒法再活了!”
巴爾扎克和福樓拜的作品，所以能譽滿全球，就是由于對創(chuàng)作完善的執(zhí)著追求和刻意塑造人物形象的癡迷。
專注的作文 21
任何一個人在專注時都是受歡迎的。一顆能夠保持在混雜的環(huán)境中仍然專注，說明了一個人智慧的產生。就取決于你的狀態(tài)。
董仲舒可以三年不窺園，拼命刻苦鉆研，于是受到學生的尊重，成功于他的專注，讓他成為了一代有名的學士，一點一滴的智慧形成為他的高等學識，那專注的品質也讓他受到別人欽佩，專注的力量在他身上展現。
有不少篇短文講述了專注的，其中《學弈》的兩個人物形象，就是在同樣的的老師，同樣的聰明腦瓜，到最后以差距懸殊的學習成績，反映了專注的重要性和必要性。想要專注和想要分心其實都在一瞬間，詢問自己，聽？還是不聽？絕大部分人因為只含一瞬雜念分了神，可惜卻無法挽救，處理這個選擇的`最好辦法就是不讓內心產生一絲雜念，清楚現在在做什么，明白以后該干什么，斬除了那份擾亂我們安寧的雜念，把精力用到一件事上，心思的亂飛亂跑被攔住，專注做好一件事，就獲得一件事的成功，專注做好每一件事，就獲得每件事的成功。
因為專注，所以心如上水，世界都是安靜的，心中，眼下只剩那件事，掃除潛藏在心中的隱患，讓智慧的到來更加順暢無阻的最好辦法就是學會專注。
就像學弈，哪怕物質上都得到了最好的資助，沒有一顆純粹專注于學習的心，哪怕聰明絕頂，一顆浮躁靜不下來的心，終究得不到源源不斷的智慧更得不到那背后的成功！
成為一個專注的人，心不定，故見理不得。今且要讀書，須先定其心，使之如止水，如明鏡。暗鏡如何照物。
專注的作文 22
最近有許多同學抱怨作業(yè)太多，學習任務太重，一些家長也反映，同學們做作業(yè)總是要做到很晚才能完成。我百思不得其解：為什么作業(yè)并不多，有些人很晚才能完成呢？我想到了在一定的時間內同學們做作業(yè)的專注度的差別。
對小學生而言，作業(yè)是每天必不可少的功課，我們也確實在作業(yè)上花費了一定的時間。可少數人一提起作業(yè)就愁眉苦臉：“作業(yè)多枯燥呀！每天都要做到十點多鐘，連覺都不能睡好。”我疑惑了：為什么一些同學作業(yè)做得又快又好，而少部分同學做到了深夜，可質量又不高呢？想必是因為做作業(yè)時他不專注吧！眾所周知：《小貓釣魚》的童話故事中的`小貓之所以沒有釣到魚，是因為它做事三心二意。說到這里，我聯(lián)想到自己做作業(yè)時的情形。一天晚上，我在書房做作業(yè)，大人們在客廳里看足球比賽的電視節(jié)目，客廳里不時傳來一陣陣呼叫聲，我一下子被吸引住了，有時停筆從門縫里瞧一瞧，有時干脆跑到客廳里駐足觀看一陣。第二天把作業(yè)交給老師查閱，出現了多處不該出現的錯誤，其原因就可想而知了。
俗話說：“世上無難事，只怕有心人。”專注就是要認認真真、全神貫注地做一件事，我們讀書、做作業(yè)也應該如此。只有充分利用時間集中精力去做更多有意義的事，才能使自己的生活更加豐富多彩，才能讓自己養(yǎng)成良好的習慣。
專注的作文 23
領獎臺上，一張張滿溢著喜悅的笑臉，一張張耀眼奪目的獎狀，一份份精致美麗的獎品，一聲聲真誠的肯定和鼓勵，為我校“語文周”活動畫上了圓滿的句號。
就在前不久舉行的“語文周”活動中，選手們憑借著扎實的語文功底和深厚的文學積淀在“語文”這片遼闊而不見硝煙的戰(zhàn)場上展開了一場激烈卻又不失風度的“戰(zhàn)斗”。他們有的具有“運籌帷幄之中，決勝千里之外”的戰(zhàn)略技能；有的'具備“高手如云卻不慌不忙”的從容態(tài)度；有的具有“以一當十，無所畏懼”的勇猛膽識……
看，安靜舒適的閱覽室里，一場悄無聲息的“書法大戰(zhàn)”蓄勢待發(fā)。選手們靜心凝神，心無旁騖，精美規(guī)范的方格紙上任他們恣意縱橫。他們的字體，或端莊秀雅，或大氣磅礴，或瘦挺方折，或清新飄逸……為這寧靜增添了濃墨書香氣。
聽，寬敞明亮的多功能室內，朗誦比賽火熱進行中。選手們摒棄雜念，忘我地沉醉于文學作品中。他們的聲音，或舒緩柔和，或渾厚圓潤，或高亢嘹亮，或抑揚頓挫……他們的朗誦猶如動人的交響曲，撩撥評委們的心。
這是一道亮麗的風景線。我想此時站在領獎臺上的選手們應該是自豪的，他們精心策劃，專注自我，突破自我，理所當然贏得這場無硝煙的“戰(zhàn)役”。
古有言，“鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折”。專注的態(tài)度是成功的關鍵，做每一件事，贏在專注!
專注的作文 24
在這個世界上，每時每刻都在發(fā)生著無聲的斗爭，而更專注的一方，總會獲勝，所以專注是成功的必要條件，
從古到今，許多文學家在成名之前就是靠專注才成就了一段佳話。漢朝董仲舒三年不窺園，成就了他飛黃騰達后半生。頭懸梁，錐刺股，這些我們耳熟能詳的事，之所以他們這么做，也是為了提醒自己要專注。
再看現代，藝術家羅丹因癡迷于雕塑，卻忘了朋友來訪，這是專注，如果你是一個積極進取的人，那么專心致志，心無旁騖，會讓你更上一層樓。
上課是我們學習的主陣地，老師一樣，所在位置一樣，老師所講的內容也一樣，但是每個人所接收的信息不一樣。有的同學一心一意積極發(fā)言，做好了筆記，他們在不知不覺中就成了學霸。有的.同學則身在曹營心在漢，上課甚至睡覺，把知識又原封不動的還給了老師，日積月累就成了一個個學渣。
那么怎么做才能當學霸呢？相信大家都清楚，蘇軾說過：古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。同樣的知識，我們要穩(wěn)、準、狠，穩(wěn)住心神，準確捕捉重點，狠狠做好筆記，不被外界所干擾。學做蓮之出淤泥而不染，秉持這樣的恒心，學霸就非你莫屬。
我們要做行動上的巨人，而不是語言上的巨人，長篇大論不如一個真實的行動。你我都是小小一葉扁舟，微風吹來，誰能揚起風帆，一心一意向前沖，誰就能到達夢想的彼岸。
愿：目不窺園三年載，你我共揚夢之帆，學子共戴黃金甲，自始至終如蓮花。真正獲得專注之訣竅。
專注的作文 25
在記憶中，你總是那么專注認真，（做起事來，哪怕天塌下來，你也視而不見。）因為有了你，才使全家人的生活變得更加豐富多彩，我們一起刷牙，一同觀看晚霞，還一起玩耍，而你就是我的好弟弟！我們形影不離！
那天，我?guī)Щ匾粋�樂高模型，剛進門，便看見一個黑影從我眼前竄過，還沒緩過神的我，突然臉上掠過一陣呼吸氣息，差一厘米就睫毛交叉了，你歡呼著接過玩具，如同離弦的箭般沖進客廳，迫不及待地打開盒子，麻利地拆開包裝，全神貫注地研究了起來。
翻開說明書，你臉上專注的表情讓我有種錯覺，似乎認識字，就像個小大人。你抓起兩個零件，順著卡槽拼接在一起，還沒等卡完美另一只手又抓起一塊底板，此時一只手在努力的利用每一個手指頭卡到位），擺端正，眼睛掃描著茶機上的所有零件，如同機器人的雷達般，立馬檢測出所需要的零件在哪兒。
你一邊拼，還一邊有模有樣地自言自語：“這個長方塊應該要拼在這，不然待會兒車燈就裝不上去了，還有這個輪胎肯定在車的左、右，我平常看到的汽車都是這樣的，而且要卡在里面。”你那水靈靈的大眼睛今日變得更加尖銳，好像要穿過模型看透里面的所有，在你的速度及專注下，不知不覺，你已成功拼好了那個龐然大物：坦克。
你慢慢靠攏的'睫毛透露出你的欣喜與激動，你舉著坦克在家里撒歡向家人炫耀你的成果。你的眉毛比月兒還彎，小嘴不知怎的都快咧到耳根了，你的歡樂似乎把每個人都感染了。
專注的作文 26
擁有細心專注的能力是我們成功的基石，但它不是人類生來就誕生于我們的身上，這需要后天平時對待事物的全神關注細心觀察并持之以恒的培養(yǎng)，才能獲得這個能力。
其實，在我們生活中細小事物的變化都是時空見慣，夏天，沒事的時候你可以去花圃里拔開草叢，找一找蟋蟀和蟈蟈兒，聽一聽它們清脆的鳴叫聲。就算是不心被小蟲子蟄了一下，也沒什么大不了的，我們要我鍥而不舍探索大自然的秘密，大自然會給我們探索驚喜的回贈。偉大的數學家華羅庚先生，小時為了練習專注的專注力，每天都要跑到鄰居家的`花園里，仔細觀察螞蟻的形態(tài)變化及工作的行程路線，還故意破壞螞蟻的路線，測驗一下螞蟻解決難題的能力，有一次，因太專心觀察，被蝎子叮咬了一口自己都不知道，他這樣專心專注鍥而不舍細心觀察的好習慣，成就了他一名偉大的數學家。
我們還要具有對真理辯斗的能力，不迷信權威，不信任他人，對真理要有追求根源的心態(tài)去探索挖掘。像課文里的《兩小兒辯日》那樣，孰為汝多知乎？的想法，當然我們探索事物也不能走馬觀花，及時調整自己的專注力，細心才能發(fā)現真理。
現在，在家中也可以鍛煉我們的專注力，寫完作業(yè)，關掉手機的熒光屏，放眼望望窗外的植物，仔細觀察，是不是會發(fā)現見微知著變化的奧妙呢？
專注的作文 27
我生來就不專注，常被老師和媽媽數落。寫作業(yè)時媽媽老是說我玩別的；老師也說我上課不認真，可我已經掌握了呀，就沒有耐心再聽了。
這里的“不專注”指的'是腦子轉得比較快，這件事情還沒做完，就忙著去做另外一件事情了，造成一種“不專注”的假象；還有一種情況就是我有件事情沒做好，但是應該去做另外一件事了，也造成一種假象。
我考試時，試題都是跳著做的。因為我在做這一題時，腦子已經想到下一題去了，所以常常一題做了一半，就去做下一題了。
還有，我上作文課時，總是該寫的時候還在看書，因為我都快看完了。寫作文時心里總是不安，我看書都快大結局了突然被收走，這是何等的不甘心啊！
現在，來談談好處吧！
腦子轉得快，考試就比其他同學快出一倍都不止，就連我們班的學霸也比我慢幾拍呢。而且，腦子轉得快，寫作文就行云流水。還在寫這一段時就想到下一段去了，很快就能寫完。
一直做一件事是因為我有強迫癥，我做不完一件事，心里就惴惴不安，總感覺缺了什么。就像我媽說，寫完作業(yè)再慢慢玩，這不就是做完一件事，再做另外一件事嗎？表面看似“不專注”，其實是一種有章可循的“專注”。這其實還是一種專注的表現呢！
所以，請不要說我“不專注”了，這就是你們對我的誤解。
哦，對了。在我寫這篇作文前，還一直在看書呢。雖然我知道自己有這毛病，但也改不了。誰讓我這是天生的呢？
專注的作文 28
我在生活總是不能一心一意干一件事情。
有一天，我放學回到家寫作業(yè)。我不想寫的時候就動動我的抖音文具盒，因為抖音文具盒是圓柱體，所以我可以把它滾來滾去，我邊玩邊想著媽媽會不會進來呢？果然不出所料，媽媽沒一會兒就進了我的房間，媽媽一進來，我就立刻放下抖音文具盒，可是我還是被媽媽抓住了，我尷尬地笑了笑說：“我保證之后不再干這種事情了。”媽媽像獅子一樣吼道：“你一天吊兒郎當的，有沒有一個小學生的樣子”？我當時真想找個地縫鉆進去。
還有一次，我遇到了難題怎么也想不出來，那幾天媽媽才給我買了六支按動中性筆，當時它們都正在懶洋洋的在文具盒里睡覺。我就悄悄的拿出按動中性筆玩了起來，邊按邊思考題。說實話我當時心就沒有再題上，已經飄到九霄云外去了。這回真是天助我也——沒被媽媽發(fā)現。
最近的一次就是我寫題寫的'煩躁了，其實就是——我不想寫了。我望了望四周，瞅見我最喜愛的水杯，真不錯！我心里樂開了花。
開始行動，我先去客廳拿小皮筋，再去給水杯接滿水。開玩！于是我叫了起來，心想小聲點！小聲點！母老虎聽見了，我玩了將近20分鐘。媽媽突然走進了我的房間，當那一刻皮筋彈到了媽媽身上。我也嚇得跪到了地上。媽媽當然是一頓狂風暴雨地批評，我整個人好像被拆了一樣。
哎，這都是因為我自己不專心造成的。哎！大家有什么好辦法幫我改掉這個壞毛病嗎？
專注的作文 29
爸爸是個自行車愛好者，每天看著爸爸騎著他那輛山地自行車，我和哥哥突發(fā)性起，決定來比一比誰先學會騎自行車。
爸爸從車行買了兩輛自行車，一輛給我，一輛給哥。爸爸決定給我們倆當教練。剛開始，我和哥哥以為學騎車是一件非常容易的事。一踩上踏板，沒騎兩三步，兩個人摔了下來。摔了一個“人仰車翻”，爸爸對我們倆說：“騎自行車要慢慢來，心急吃不了熱豆腐。”爸爸先把我們扶上車，從從容容地教我們。“騎自行車，需要保持平衡，穩(wěn)住重心，否則的話，絕對騎不了自行車。”爸爸對我們說。我們倆從頭再來，哥哥非常用心。而我，經常分心，怎么學都學不會。過了幾天，哥哥已經可以操控自如了，而我，連平衡都保持不了。爸爸對我說：“你知道為什么哥哥學那么快嗎？”我說：“不知道。”爸爸又說：“因為哥哥比你用心，哥哥學東西總是專心致志，而你，三心二意，怎么學得好東西？不是因為哥哥比你聰明，而是哥哥比你用心，哥哥才會學得比你快，懂了嗎？“我知道了，我一定會用心的。”我信誓旦旦地說。聽了爸爸的話，我漸漸用心了。爸爸的'話使我受益匪淺。再抓緊車頭，控制方向……過了兩三天，我終于學會騎自行車了，可以跟爸爸和哥哥出去兜風了。
爸爸的話，使我終生學有所成，他告訴我：“一個專注的人，能夠把自己的時間，精力和智慧凝聚到所要干的事情上來，最大限度地發(fā)揮自己的積極性，創(chuàng)造性，努力實現目標。”因此，這句話，我會牢記于心，永不忘記。
專注的作文 30
專注很重要，一件事情的成敗都在于是不是真的專注。
都說專注是成功的助力器，我想，這樣說沒錯。就像小學二年級時的`我一樣，上課時，都是全神貫注地聽課，寫作業(yè)時，是心無雜念地寫，而且還不想其它事。那一學期，我考出了史無前例的好成績。看來，成功離不開專注。
有一篇古文，講的也是關于專注的故事。故事大意是這樣的：有一位全國最善于下棋的人，教兩個孩子學下棋。其中一個人學得很專注，一心只聽那位老師的教導，心里沒有再想其它事；另一個人雖然也在聽老師教導，但他學得三心二意，心里總想著有大雁要從天上飛過，想把它射下來。結果呢，同樣是一個老師教，后一個人沒有前一個人學得好。這就是不專注的后果。如果做一件事都不能保證自己專注，那么做其它的事情，也不能做到專心致志的地步了。
專注還需要自律。只有你自己想專心致志地做好某一件事情，才能把全部身心都投入進去，把這件事做好。如果不是你自己發(fā)自內心地想把這件事做好，別人督促的再多，你也很難把事情辦好。我有過不專注的時候。那時剛學寫作，一寫作文就犯難，于是就邊寫邊玩手中的東西，媽媽說了好幾遍我都不聽，把我手中的東西沒收后，我仍心不在焉，結果把作文寫得比平時更糟糕。
想專注，很難，但是你一旦堅持下來了，你也許會發(fā)現，原來也很輕松很輕松。
專注的作文 31
每個孩子專注的時候，都最美了。
在我小時候，并不知道什么是專注，所以做下來的每一件事都一塌糊涂。爸爸媽媽總是對我嘮叨“說：”做什么事情都要用心、專注，盡全力做好每一件事，并且當你做好一件事時，你便會感到自豪和驕傲。到底什么是專注呢？這個問題我時常放在心里琢磨。
在假期的一個晚上，爸爸讓我去泡茶，而我卻一心只想著畫畫，含糊地答應了一句，就盡管讓那水去燒了，自己便沉浸于畫畫的`世界里，不一會兒便聽見媽媽的驚呼：“這霧怎么這么多！”這便才想起爸爸的話來，不好！到了廚房，這里已經煙霧繚繞。在媽媽的抱怨中，趕緊迅速泡完茶后，又坐到了桌旁，邊畫邊琢磨，這是否就是“專注″啊！心里又無比開心。
在這以后，便開始喜歡這種境界，開始喜歡專注。更因為這樣，受到爸爸媽媽和老師的大力好評。再后來也隨之領悟，“專注″就是“忘我”。忘記一切，將全身心的精力都投入你要做的事情中，且不說你做得有多棒，可它也一定會有屬于自己的光芒。
媽媽將我認真，專注寫作業(yè)的樣子拍了下來。我驚呼這是什么時候拍的？媽媽笑著說：就昨天。我認真看著照片里的自己，便不自禁地笑了。那眼睛堅毅，可愛極了。
所以，對待每件事都要專注認真，并且你要知道：專注的你，最美。
專注的作文 32
很多時候，我們在完成一件事的過程中很容易出現浮躁的情緒，于是越這樣越是無法繼續(xù)安靜下來做事，很快就有半途而廢的思想出現，有時就真的是直接把事情擱置在那。久而久之，這樣的壞習慣也就養(yǎng)成了。
之后，就會也給自己貼上一個做事不積極主動，又喜歡半途而廢的標簽。
相信這是很多人身上都存在過的，只是有的人努力地尋找對抗的方法，并且克服自身惰性，得到改善；
還有的人就是放任自己，成了一條咸魚，時不時地感慨他人的優(yōu)秀，自己卻仍無動于衷地混日子。
有一個學霸學姐分享過一個她的方法，我覺得還是值得一試的。
她說我們每個人都喜歡定大目標，這本沒有錯，但是很多人在完成這個目標的過程中，就總是會想著什么時候完成這個目標，完成它會怎樣慶祝，周邊的人會怎么夸贊，與此同時，也會在擔擾，如果沒能完成的話，那是不是就成了一個笑柄，成了不太好的榜樣。
正是這樣的思緒，直接就干擾了做事的專注度，反而會影響真正做事的進度與質量。
而她采有的.方法就是，做事的時候只享受其過程，而這個過程其實就是結果，沉浸其中，既享受專注其中的快樂，同時少了一份焦慮。
很多時候，我們正是因為想得太多，才導致無法更好地完成想做的事，所以學會保持專注是很必要的習慣。
專注的作文 33
古往今來，各行各業(yè)成功的秘訣是什么呢？每個人的回答可能不一樣，但成功者都擁有一個共同的品質，那就是專注！
什么是專注呢？專注就是集中精力做好一件事，專注就是長時間的全力以赴，專注就是一心一意堅持不懈，不達目的決不罷休。科學家?guī)资焐踔翈装偬欤貜屯粋�實驗，是一種專注；學生每天上八節(jié)課，每節(jié)課都能認真聽講，是一種專注。任何一件事情都需要專注，專注的人才能獲得大大小小的`成功。
愛迪生專注于尋找燈絲，專注于自己的研究，最終為人類帶來光明；比爾蓋茨專注于軟件的開發(fā)，造就了今日的微軟帝國；居里夫人幾十年如一日專注于從小山似的礦石中提煉放射性元素，兩次獲得諾貝爾獎金；陳景潤專注于數論，終于攀登上了數學的高峰。
對于學習而言，專注可以讓你能夠理解難懂的問題，可以讓你攻克一道道難題，讓你在每一科都有更大的進步。
在現實生活中有不少人并不缺乏聰明才智。有些人聰明過人，甚至智力超群，但是他們缺乏專注的習慣，集中精力對他們來說是很難的事。他們總是在做一件事的時候考慮著另一件事，聽課或是聽別人講話總是開小差，他們有太多的愛好，太多的欲望，太多的想法，太多的樂趣……他們缺乏專注的去做一件事情的能力。這種人是聰明的傻瓜，是聰明的失敗者。
我們應該專注聽課、專注于做事，專注于自己的本職工作。只有學會專注，我們才能迎接成功，擁抱成功。
專注的作文 34
在又一次考試失利之后，幡然悔悟，決心回家后痛改前非，認真看書學習。回到家，正欲看書，手機提示音響了：“***發(fā)表了一條新動態(tài)。”“看一下動態(tài)就讀書”一邊自我安慰一邊打開手機，點開了微信朋友圈……
這是個全民閱讀的年代，但真正讀出名堂的卻是少數人。為什么他們能讀出名堂，取得成功？亦或是，為什么絕大多數人讀不出個所以然，未從中受益呢？
答案很簡單，因為他們的專注度有著天壤之別——只有專注了，才能獲得成功。
古往今來，能在做學問上做出成就者，絕大多數都是能專注于學習，并堅持不懈的人，比如明朝一代名臣楊溥，被陷害關進監(jiān)獄達十年之久，而他，面對隨時可能到來的死亡，居然還能在獄中專注地看書！也正是因為有這種視生死于無物的.專注，他才能成為一代名臣，為后人所稱頌。
而現代人所缺乏的，恰恰是這種專注地能力——別忘了，這還是一個人人使用微信朋友圈的時代，小小的電子屏幕里，蘊含著如大海般浩瀚的信息，各類新聞、八卦、軼事，用來分心簡直是在合適不過了。而且手機的吸引力——對于年輕人來說，是遠遠大于書的，所以，在手機的誘惑下，幾乎沒有人能專注地投入到知識的海洋中。
那么，我們該怎么做呢？我的方法是快刀斬亂麻，把手機雪藏，做到“眼不見心不煩”。只有誘惑消除了，人們才能將注意力集中，投入到書本的世界中。
行動起來吧！要有舍，才能有得。
專注的作文 35
堅持就是勝利，我從小就學小提琴，可因為學習緊張，有一段時間我想放棄，媽媽的鼓勵與我的堅信，讓我堅持了五年，有件事與你分享。
小提琴是西洋樂器，他的聲音沒有琵琶，古箏那樣清脆，可它們各有千秋，在2017年去北大演出的時候，我觀察到了，真的，我們小提琴手可沾光了，小提琴別具一格，小小的身板卻能贏得觀眾們的喜愛，之所以贏得觀眾們的`喜愛，真的那么輕松嗎？不，答案是。在同學們放學回家時，我們要趕過去排練，同學們午休時我們再排練，同學們過雙休日的時候，我們在排練。每次演出我們都要加課，集訓。只有刻苦才有收獲。
五年了，對小提琴有了深深的感情，可由于學習時間緊迫，感覺學小提琴的時間都是擠出來的，所以想放棄，如果不放棄，在上提琴班的時候會滿腦子里想的全都是作業(yè)，根本沒有全神貫注的投入到音樂中，我把意見說給媽媽聽，媽媽聽后覺得我的想法有所不妥，她也發(fā)表了見解說：你看，正是因為學習壓力大，小提琴才會幫你釋放一些壓力，減輕負擔。我聽后覺得充滿道理，所以就把放棄小提琴這個念頭打消了，就在心情復雜，壓力大，開心娛樂的時候，來一首曲子，感覺心情會很輕松，更開心。還經常把曲子拉奏給媽媽聽，受到表揚，心里美滋滋的。
這讓我明白了，不管做什么事都不能三心二意，要做到專心致志。
專注的作文 36
我每天都沉浸在網絡里，只要沒有了手機就會覺得很無聊，什么事也不想干，就像手機在我的生活中是不能丟失的。
小時候，我干任何事情都是很認真的，很少會出差錯，什么事都可以自己完成，每天放學回家都能按時給寵物倒水和倒食物，對手機一點興趣也沒有。在學校上課也很認真，不會走神，全心全意地聽老師講課，老師提出來的問題我每次都能回答正確，舉手舉得很高很高。做值日是自己該干的事情干好，回到家都先寫作業(yè)，第二天作業(yè)上交后，老師改完發(fā)下來，我基本每次都全對。
到了四五年級，我接觸手機越來越頻繁了，到了現在，可以說是沒手機不行了，我在手機上基本一直玩游戲，就偶爾看看抖音、聊聊微信。我現在做某些事情很容易出錯，小時候能自己干的事情現在卻不能自己干了，干什么事都想要別人幫忙，家里小寵物不想管了，也都是我爸養(yǎng)著，我很少給倒水倒食物的了。我每天回家第一件事情就是看手機，作業(yè)能拖就拖，上課的時候也很容易走神，老師提出的問題我也很少舉手，被叫到了也很容易回答錯，做值日我也基本不做，都在和同學聊天，作業(yè)也很少全對，作業(yè)本上還落題了，我和以前相比，就像變了個人似的，變了太多太多。我覺得網絡上的東西更讓我著迷，從而忽略了身邊的`現實，這些都是我沉迷游戲后失去。
我把專注弄丟了，我把曾經那個一心一意、活力四射的小男孩弄丟了，這不是真正的我，我要把以前的我找回來，找回以前的專注。
專注的作文 37
專注于某一件事情，哪怕它很小，努力做得更好，總會有不尋常的收獲。
請看這樣一個故事。有一位婦女，來自農村，沒讀完小學，連用漢語表達意思都不太熟練。因為女兒在美國，她申請去美國從事戶外工作。她到移民局提出申請時，申報的理由是有“技術特長”。移民官看了她的申請表，問她的“技術特長”是什么。她回答是會“剪紙畫”，她從包里拿出剪刀，輕巧地在一張彩紙上飛舞，不到3分鐘，就剪出一組栩栩如生的動物圖案。移民官員連聲稱贊，她申請赴美的事很快辦妥，引得旁邊和她一起申請而被拒簽的人一陣羨慕。
這個故事應該能給我們一些啟迪。一個人沒有學歷，沒有工作經驗，但只要有一項特長，一處與眾不同的地方，就可能得到社會的承認，擁有其他人不能獲得的.東西。可是在我們身邊，許多人往往走入誤區(qū)，譬如一些大學生在校讀書期間，忙著考這證考那證，證書弄了一大摞，忙著做主持、當模特，業(yè)余職業(yè)換了一個又一個，但畢業(yè)之后卻很難找到一份合適的工作。原因是由于他們分散了時間和精力，沒有專注于某一份事情，結果事與愿違。
有時候，一個人自詡有多種技能，但由于蜻蜓點水，鉆研不透，反而不如擁有一項專長的人受青睞。專注于某一件事情，盡力把它做到無可挑剔，你可能比技能雖多但無專長的人更容易獲得成功。
專注的作文 38
上大學回家了，看表妹寫作業(yè)的重任自然而然就落到了我的頭上，每天都會被家里人“提溜”過去看她寫作業(yè)，每次一盯她寫作業(yè)，我說的最多的話就是“專注點，行不？”我這個小表妹剛上小學三年級，寫作業(yè)的'時候不是摳摳手，就是趁我不注意在桌子上畫一個小人，真是弄得我又好氣又好笑，說多了，我也開始思考專注這個詞。
我記得上高中的時候，做過池莉老師的一篇閱讀，上面有一句話我現在記憶猶新“一個人一生可做的事情很多，但不知多少人一輩子都沒有做好一件事”，上了大學之后，我發(fā)現幾乎每天我都在忙，但是究竟在忙什么，我自己其實也不知道，就是每天輾轉在校園各處。學期一結束，我就在回想，我每天到底在忙些什么？好像不是學習，也好像不是賺錢，就是純粹在干一些有的沒的的事情，日子就這么一天天的過去了。
每次看到專注一詞，我都會想起那個“故宮男神”—王津，他在16歲之時就進宮維修文物，十年如一日，對工作一直在堅持，把所有的精力都集中在了文物的修復之中，一舉一動，體現著“大國工匠”的作風。我很佩服他，能夠做到如此般專注，恐怕也是無出其右。
或許我也應該專注干一些事情，不能在干什么盲目沒有意義的事，那么現在我要做好的事情，就是先把那個小東西的作業(yè)改完……
專注的作文 39
專注于學習，高爾基才能成為文學巨匠；專注于奔跑，劉翔才能叱咤賽場；專注于真理，伽利略才敢于挑戰(zhàn)權威；專注于飛翔，萊特兄弟才能在天空中翱翔。因為專注，成功才得以誕生。
專注是所有偉人的共同特點。牛頓有一次思考問題，到了午飯時間，他去煮雞蛋吃。等到鍋里的水沸騰了，他這才驚訝的發(fā)現：鍋里煮的哪里是雞蛋啊，而是自己的懷表。牛頓對待學習的態(tài)度令我嘆服，也正是這種對科學的`不懈探索和對真理的鍥而不舍的尋覓，才讓牛頓成為近代可無數科學家中的佼佼者。愛因斯坦做實驗時，常常忘記吃飯。有一次他做實驗，該吃飯了，他走到餐廳，腦子里卻滿是化學方程式，突然，他明白了，他明白了飾演的關鍵所在，他這時才發(fā)現自己身在餐廳。“我干什么來著？”他自問道，“哦，對了，我已經吃過飯了。”說完，他又趕回去做實驗了。
專注，是所有成功的必然因素。愛迪生發(fā)明電燈時，曾為燈絲的選取工作做過上千次試驗，度過了不知多少個不眠之夜，甚至還異想天開的用頭發(fā)絲做實驗。功夫不負苦心人，最終，他成功地用一根經過處理的碳絲制成了世界上第一個電燈。愛迪生用專注為世人帶來了光明，也用行動詮釋了什么是專注。專注是一種精神，更是一種態(tài)度。專注于學習，你將成就學業(yè)；專注于工作，你會做出一番事業(yè)；專注于人生，你將擁有無盡的精彩！
贏得專注，贏得成功……
專注的作文 40
春蠶有廢寢忘食的專注，才會結出蛻變成蛾的繭；溪水有勇往直前的專注，才會匯成浩瀚無邊的洋；我們有刻苦勤奮的專注，才會得到風光無盡的勝利！
面對贏在專注的號召，卻常得“專注誠可貴，天分價更高”的埋怨。其實不然，愛迪生在為世界帶來光明前的無數次失敗，諾貝爾在功成名就前的累累傷痕，都為我們詮釋了天分只是子虛烏有的東西，只是人們虛構的光環(huán)。
既然大多數人的`天分都相差無幾，為何會有名次表上數百名的懸殊？請聽我一言，贏在專注，輸在輕浮。請漫步于書聲瑯瑯的校園中吧，看所謂的優(yōu)生差生，隨著老師的講解，會產生談題與聊天的區(qū)別。專注者，有其目標，隨師者的教誨，向著目的地走上光明之路；不專注者，亦向其目標，走向彎曲小徑，事倍功半！
再執(zhí)卷相比，我只得掩面。看位居榜首的眾位同窗，比我多了對難題細節(jié)的標注，比我多了對黑板專心的凝眸，比我多了往來路上的朗讀聲聲，他們沒有過分的天賦，只贏在專注。我需苦學其專注呀！
世間萬事需專注！樹木一絲不茍地勾畫生命的年輪，新燕專心地鋪寫層層的泥痕。貝殼的紋理是自然的專注，故宮的璀璨是匠人們的專注。看我們周圍萬事的成就，萬物的美好，若需創(chuàng)造，最不可少的就是專注。
專注創(chuàng)造奇跡，專注培養(yǎng)心性，專注激發(fā)我們開拓進取。專研物化，凝眸語數，挑戰(zhàn)貝多芬的堅定，承襲愛迪生的專一，艱苦奮斗，贏在專注！瞧，勝利在向專注者招手！
專注的作文 41
星期一早晨，我一邊哼著歌，一邊走在上學的路上，今天心情真好！時不時還有幾只小鳥輕快地鳴叫著從我頭頂飛過。一會兒又有一陣微風拂過我的臉，給人一種舒心的感覺，不知不覺就慢慢走到了教室，我打開書，開始看起來…。
“嚓嚓——啦——咚咚！”我的左邊發(fā)出了一些異響，一看原來是馬曉康來了，真巧，他一來早讀就開始了。但他好像還不想早讀，在一味地拖延時間。我倒也好奇，邊拿出語文書準備，邊觀察起馬曉康的'行動來。
星期一要換座位，只見馬曉康把原來桌肚子里的東西一批一批地搬過來，像是在搬運“貨物”。不過他每次搬的東西都特別少，而且他走得速度也特別慢，是一小步一小步的。時不時還站著和同學聊會兒天，過了好一會兒，他終于搬完了那批“貨物”，坐在座位上，從書包里找出昨天做的作業(yè)，慢慢地走向老師的桌子，準備上交……
“馬曉康！你就不能快點嗎？慢悠悠，慢悠悠！你還讀不讀了？你是打算早讀結束再讀嗎？”顧思蕓站在一邊大喊到。
馬曉康一見到班長，立馬俯首稱臣：“哦——哦——我馬——馬上好——了！”顧思蕓走開管別人去了。馬曉康坐在座位上又若無其事，開始東張西望，做著小動作。一會看看這兒，一會望望那，一直消停不下來。
老師來了，馬曉康才拿出書來，跟大家一起認真讀起語文。
哎！馬曉康可真“專注”，不過不是學習上的專注，真是太可惜了！
專注的作文 42
一陣晚風拂過，雨水拍打著窗戶，我一個人坐在家里等待著時光流逝，不知不覺中，我想起了你。
在我們還很小的時候，你總是夢想著當一名設計師，于是你去學校報名參加了美術社團。原本以為前途一片光明的你成績卻一落千丈。這使你的心靈受到了打擊，你開始變得消極，任由時間一點一點過去。就連最疼愛你的媽媽也開始勸你不要再學習美術了。那時的你仿佛從人生的巔峰到了低谷。記得小時候的你很開朗，也最專注了。
那是一個扣人心弦的夜晚，家里停電了。就只剩我們倆在家，媽媽也出去辦事情了。正當我感到害怕的時候，你突然從抽屜拿出幾根蠟燭。“咔”，“咔”……只見幾道火焰從黑暗中燃燒起來，照亮我們的心田。你從書桌上拿出了一個畫本，開始畫起畫來。強烈的好奇心使我情不自禁的問道：“姐，你在干嘛呀？”“設計衣服呢！”你兩眼冒出金光，開心地說。我瞬間呆呆的望著你，小小的酒窩若隱若現，平日眼睛睜道出現了抬頭紋，猶如一條淡淡的彩虹，隱隱閃爍著你的“專注之美”。
竹子似乎醉了，輕輕的搖擺著枝葉。風兒也似乎醉了，帶著些淡淡的`花香。我也似乎醉了，醉在了你迷人的微笑與專注中。我驚詫到平日看似普通的你，也有這么美麗的笑容。
那笑似乎化成了一滴朝露，滴在我的心田。激起一陣陣漣漪。白駒過隙，如今你我遠隔百里，周圍靜悄悄的，只聽見心潮在洶涌澎湃。
啊，姐！你還好嗎？我遙望夜空，只見一顆星星指向遠方，我笑著眨了眨眼睛。
專注的作文 43
專注在詞典里意為專心注意。大多數家長應該是希望孩子有極高的專注力的，希望孩子專心學習，不要亂操心，將來能夠做一個出人頭地的人。
我想長時間的專注是很難的，要不然就不會有人上課開小差了。我的專注力應該不錯，從幼兒園開始，媽媽就教我做事要專心，比方說吃飯的時間不可以看電視，對消化不好；也不可以邊玩玩具，邊吃東西所以這使我知道了一個非常重要的'道理：做事要一心一意。
四歲的時候，這個概念已經如同一粒種子植入我的心中。
小學一、二年級時，是考驗我的專注力的一個重要關卡。那兩年，我和好朋友一起在小牛人辦了借書卡。作業(yè)不多，放學也早，我們倆就一起在借書店里寫作業(yè)，寫完一起玩兒、借書。
書店里總是很吵，在外面玩耍的小朋友也很多，我們倆很想出去玩兒。媽媽和阿姨就讓我們一起寫作業(yè)，不許說話，誰先寫完、正確率高，就可以多分到一小塊兒饅頭或燒餅。我們倆就比誰專心，壓根兒沒發(fā)現媽媽們出去買東西了。最后的結果，總是平局。此后，我們習慣了在很亂的環(huán)境下學習，就像在鬧市讀書一樣，不受干擾。
我想，我做作業(yè)很容易專注。只需要凝神幾秒鐘就沉下心了，而且并不好中斷。我沉下心時，仿佛愛上了寫作業(yè)，整個人都沉了進去。當然不只是作業(yè)，還有許許多多的事。因為，專注在我心中久藏。
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