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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的作文我的心愿六年級(jí)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
作文我的心愿六年級(jí)1
我剛剛開(kāi)始記事的時(shí)候，爸爸就經(jīng)常和我說(shuō)，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，那時(shí)候我也不是很明白爸爸的話是什么意思。慢慢地，我長(zhǎng)大了，上了小學(xué)，我才漸漸明白，讀書(shū)能讓人增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，提升對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物的了解。我在心里想，讀書(shū)原有這么多好處，于是我在心里面就暗下決心一定要成為一個(gè)“讀書(shū)小達(dá)人”。
從小我就喜歡讀書(shū)，《唐詩(shī)三百首》、《上下五千年》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《四大名著》插畫(huà)版，每天我都會(huì)像魚(yú)兒一樣在書(shū)的海洋里愉快的遨游，書(shū)給我?guī)?lái)的好處太多了。在我讀過(guò)的書(shū)里面有這樣三本書(shū)，分別是：《孤獨(dú)的小螃蟹》、《一只想飛的貓》、《“歪腦袋”木頭樁》，在書(shū)中，我讀到了一個(gè)又一個(gè)的人生道理，學(xué)到了一個(gè)又一個(gè)的科學(xué)小知識(shí)。
我愛(ài)讀書(shū)，不僅僅是因?yàn)闀?shū)中教會(huì)我的知識(shí)，還因?yàn)樽x書(shū)還會(huì)教給我做人的道理：《將相和》里廉頗讓我明白什么是知錯(cuò)就改；《鐵杵成針》的.故事使我懂得堅(jiān)持不懈的精神可貴；《聞雞起舞》中祖逖和劉琨讓我懂得了勤奮對(duì)人的重要性。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槲页３；孟胱约褐蒙碛跁?shū)中會(huì)怎樣改變故事的發(fā)展：《三國(guó)演義》讓我忍不住想穿越到書(shū)中，告訴關(guān)羽，呂蒙會(huì)來(lái)偷襲荊州。《魯濱遜漂流記》使我也想要生活在那個(gè)小島上，和魯濱遜一起野外求生，追趕野獸；《刻舟求劍》讓我迫切地想跟那個(gè)丟劍的楚人說(shuō)，等船靠岸再下水找劍就找不到了。
隨著書(shū)讀地越來(lái)越多，我就越發(fā)感覺(jué)，讀書(shū)，就像是和一位才學(xué)淵博、道德高尚的人談話，每字每句都是知識(shí)的“糧食”。書(shū)籍有時(shí)候是我們嚴(yán)肅“老師”，有時(shí)候是陪我們玩鬧的“玩伴”，有這樣的“小伙伴”陪著我們有什么理由不好好讀書(shū)呢？同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)，成為“讀書(shū)小達(dá)人”吧！
作文我的心愿六年級(jí)2
心愿，其實(shí)就是內(nèi)心深處的一個(gè)美麗的愿望。心愿就像人生中航行的路線圖，指引我們向前進(jìn)。一個(gè)個(gè)多姿的心愿，構(gòu)成了我們五彩的人生。心愿會(huì)隨著我們年齡的變化而變化，就這樣，心愿一個(gè)接一個(gè)，追求的腳步也就一步接一步。
上幼兒園的我，每天都想著可以有糖吃，每天放學(xué)都纏著媽媽買(mǎi)糖吃，有時(shí)還站在商店門(mén)口讓媽媽給我買(mǎi)糖，如果媽媽不給我買(mǎi)，我就不回家，直到媽媽給我買(mǎi)為止。我甚至還希望自己的屋子可以成為一個(gè)“糖果屋”，“糖果屋”就成了我的一個(gè)心愿，雖然這個(gè)心愿太幼稚了，但它是甜蜜的，因?yàn)槟莻�(gè)幻想可以有一個(gè)“糖果屋”的女孩子才只有五歲。
九歲那年，我已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生，我曾在電視上看過(guò)有很多孩子都沒(méi)有感受過(guò)課堂的溫馨與快樂(lè)，于是我又有了新的心愿，這個(gè)心愿就是讓中國(guó)上不起學(xué)的孩子體驗(yàn)同學(xué)之間的互幫互助，讓離開(kāi)校園的同齡孩子重回課堂重回校園——所以，我要為這些貧困生捐助學(xué)費(fèi)。雖然只是杯水車(chē)薪，但是盡了我自己的'一份力。
時(shí)間的齒輪不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，三個(gè)春秋飛一般的過(guò)去了，一眨眼，我已經(jīng)成為一名六年級(jí)的初中預(yù)備生了。面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中考學(xué)的壓力，我的心里有萌發(fā)出一個(gè)新的心愿。希望自己明年能考取一所好中學(xué)，我深切地知道，要想把夙愿成真，只有自己加倍的努力，勤懇的學(xué)習(xí)。我堅(jiān)信我的這個(gè)心愿一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
作文我的心愿六年級(jí)3
在這漫長(zhǎng)的人生中，有幾年是你永遠(yuǎn)忘不了的，那就是小學(xué)的六年時(shí)光了，這六年里最后一年最為關(guān)鍵，畢業(yè)那天是你人生中第一個(gè)痛苦的日子……
不要去等春天，不期而遇正在路上等你，友誼是需要經(jīng)過(guò)狂風(fēng)暴雨后才能牢固。小學(xué)的閨蜜是上初中，高中，大學(xué)都想在一起的朋友，但這一切只能靠緣分的，所以，請(qǐng)珍惜他們吧。
六年級(jí)是要分班的，我既期待這個(gè)新的班級(jí)，又想念以前的班級(jí)，期待交上真心朋友，畢竟是被友誼拋棄過(guò)的；懷念著一起瘋了五年的同學(xué)。
六年級(jí)來(lái)到了新的班級(jí)，結(jié)識(shí)了新的朋友——周嘉，秦怡朵，從此我們就成了一個(gè)親密無(wú)間的伙伴。雖然絆過(guò)嘴，冷過(guò)戰(zhàn)，但最終因某個(gè)人來(lái)化解。這個(gè)群里有能說(shuō)會(huì)道的小嘉子，總能在吵架的時(shí)候來(lái)化解矛盾；學(xué)習(xí)好且大方的秦大朵在有不會(huì)的題時(shí)隨時(shí)可以問(wèn)她，拿東西用一下，不用說(shuō)就可以；以及活潑在我們的.事情總是能退出最大步的小豆豆（黃姿涵）。小豆豆雖然是從一年級(jí)就結(jié)識(shí)了，但關(guān)系一直很冷，直到上了六年級(jí)我們就變成了要好的閨蜜。
我希望我們的友誼能天長(zhǎng)地久，即使初中，高中，大學(xué)不能在一起，但，愿我們能一直保持聯(lián)系，還是好閨蜜。友誼是我們悲傷時(shí)的緩和劑；激情的舒解劑；是我們壓力的流泄口，災(zāi)難時(shí)的庇護(hù)所；是我們猶豫時(shí)的商議著；蒙渾時(shí)的清新劑。
最值得珍惜的，我?guī)湍阕飞夏阍鲩L(zhǎng)信心的——我相信你；最讓我擺脫風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)的——走你的路，讓別人說(shuō)去，相信，你最棒；最溫暖的——只要你開(kāi)心就行……我的心愿在沒(méi)遇到你們之前一直定不下來(lái)的，遇到你們后我明確了我的心愿——愿我們的友誼長(zhǎng)存。
作文我的心愿六年級(jí)4
人間清靜，可是可惡的奧密克戎疫情給我們殺了個(gè)回馬槍?zhuān)蚱屏诉@份清靜。我們的學(xué)習(xí)、生活又一次被攪亂了，許多人無(wú)奈地感嘆：“青春才幾年，疫情占三年。”而我靜坐窗前，向那閃爍光芒的星星訴說(shuō)我的心愿——讓疫情早日結(jié)束，還歲月靜好。
“世上沒(méi)有英雄，只有挺身而出的凡人。”疫情來(lái)臨時(shí)，廣大的醫(yī)護(hù)人員秉持著“舍小家為大家”的信念，奔赴在最危險(xiǎn)的戰(zhàn)“疫”第一線。他們身著厚厚的.防護(hù)服，戴上護(hù)目鏡和口罩救治患者時(shí)，目光總是那樣的堅(jiān)定，毫不畏懼；可當(dāng)他們摘下口罩，臉上印下的道道勒痕，卻讓人看著心疼。每次全員核酸檢測(cè)時(shí)，他們忙得顧不上吃飯，甚至一連十幾個(gè)小時(shí)都處于緊張的工作狀態(tài)，一顆又一顆豆大的汗珠滑過(guò)臉頰，濕透衣衫……但他們堅(jiān)守崗位，永不退縮。
“沒(méi)有翻不過(guò)的山，沒(méi)有跨不過(guò)的坎。”相信疫情就要結(jié)束，美好生活就要來(lái)到。為了打贏這場(chǎng)疫情戰(zhàn)，我們小學(xué)生要做到：第一居家隔離，盡量不出門(mén)，不給社會(huì)添麻煩；第二如果要出門(mén)請(qǐng)一定佩戴口罩，做好個(gè)人防護(hù)，回到家后立即洗手；第三積極配合有關(guān)的防疫工作……愿我們團(tuán)結(jié)一心、共克時(shí)艱，譜寫(xiě)“青山一道同云雨”的戰(zhàn)歌。
仰望星空，我默默地祈禱著璀璨的星光把我的心愿帶到黎明，讓黎明的曙光驅(qū)散疫情的陰霾！疫散花開(kāi)，山河無(wú)恙，歲月靜好！
作文我的心愿六年級(jí)5
星星調(diào)皮地眨著眼睛，皎潔的月光灑在院子的空地上。月光下，大人們圍坐在一起在喝茶聊天，小孩子們則盡情地瘋鬧著，這是四年前我住在九龍坡區(qū)時(shí)的生活場(chǎng)景。九龍坡區(qū)有我兒時(shí)的回憶，我多么希望能搬回去住啊！
我特別喜歡那里的.幼兒園的老師。上幼兒園時(shí)老師要求午睡，可我總是睡不著，美麗溫柔的任老師就會(huì)來(lái)哄我睡覺(jué)。雖然我從未睡著過(guò)，但是有了老師的陪伴，中午的時(shí)間過(guò)得快了許多。有一次，我流鼻血了，任老師趕緊找來(lái)紙巾，她一只手托著我的下巴，一只手拿著紙巾幫我擦拭。
上一年級(jí)時(shí)，有兩個(gè)女生和我玩得很好，她們是雙胞胎，長(zhǎng)得很漂亮，心地非常善良，一個(gè)叫萌萌，另一個(gè)叫玉玉。一天，她倆過(guò)生日，請(qǐng)我去她們家吃蛋糕。我開(kāi)心極了，為她們各自準(zhǔn)備了一份小禮物。過(guò)生日的過(guò)程記不清楚了，我只記得微弱的蠟燭光照在萌萌和玉玉恬靜紅潤(rùn)的臉上，她們微笑著露出潔白的牙齒，亮閃閃的大眼睛彎成了一條縫，好看極了！
我的好朋友還有童童，他是個(gè)男生。他總喜歡跑到我家吃雪糕，有一次他居然把我最喜歡的雪糕吃光了，把我氣得半死。于是，我打算到他家把那些好吃的雪糕全吃回來(lái)。到了童童家，童童主動(dòng)把好吃的雪糕讓給我吃，他又把我感動(dòng)得不行。
還有紫兒，有一次我上廁所沒(méi)帶紙，我讓她幫我拿點(diǎn)紙來(lái)，她滿口答應(yīng)，可我蹲在廁所等了半天也不見(jiàn)紫兒送紙過(guò)來(lái)。原來(lái)，她準(zhǔn)備給我送廁紙時(shí)上課鈴響了，紫兒只好乖乖地先回去上課。上了一會(huì)兒課，老師見(jiàn)我還沒(méi)回來(lái)，紫兒才把我的事情告訴了老師。老師讓紫兒趕緊把廁紙給我送過(guò)來(lái)，我才得以解脫。
哎！我多么希望可以回一次九龍坡區(qū)與他們?cè)僖?jiàn)一面啊！
作文我的心愿六年級(jí)6
心愿像一粒種子，種在我“心”的土壤里；心愿像一艘小船，行駛在我“心”的海洋上；心愿像一團(tuán)彩線，編織著我們“心”的世界，而我的心愿就是希望家鄉(xiāng)的.環(huán)境變得更好。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，在她上小學(xué)的時(shí)候，環(huán)境根本就不是現(xiàn)在這樣的。
那時(shí)候，四面八方都是綠林大山，小鳥(niǎo)在天空中飛來(lái)飛去，花草遍地都是，好像都是在為我們打招呼，隱隱約約還能看到兩三個(gè)人在歡聲笑語(yǔ)的聊天；還有一些老年人在路邊散步，呼吸新鮮空氣，好一派自然和諧生機(jī)的景象。
以前橋下方還有一條河，那條河很寬很清澈，而且也不是特別深，隱約還能看到小魚(yú)兒在水中嬉戲玩耍，于是一放學(xué)的時(shí)候。總會(huì)有那么些學(xué)生三五成群的去河邊抓小魚(yú)小蝦，有的學(xué)生還更野，玩起了打水仗，十分熱鬧。
可惜現(xiàn)在看不到了，現(xiàn)在人們生活條件更好了。將四面八方的綠山挖成了黃土。一棵棵大樹(shù)被砍到，鳥(niǎo)兒們無(wú)家可歸也終于從天空中掉了下來(lái)，以前的土房不見(jiàn)了，變成了高樓，以前在路邊散步的人們，在家里看著電視，為了把路修得更寬，小河也最終產(chǎn)生了變化，以前的清澈見(jiàn)底變成了渾濁不堪，垃圾袋，到處都是，小魚(yú)兒也再也看不到了。之前在小河中玩耍的野孩子們，也見(jiàn)不到了。
我的心愿就是讓家鄉(xiāng)環(huán)境變得更好，我相信它總會(huì)在某一天在我的心中開(kāi)花，結(jié)果。
作文我的心愿六年級(jí)7
每個(gè)人都會(huì)有自己的心愿，我也是。我的心愿很小很小，小到會(huì)讓人覺(jué)得平平無(wú)奇——養(yǎng)一只小狗。
在我小時(shí)候，我家門(mén)前經(jīng)常會(huì)有叔叔阿姨們經(jīng)過(guò)，有幾位還會(huì)帶可愛(ài)的小狗，我只能眼巴巴地看著。有時(shí)，我也會(huì)上前去請(qǐng)求叔叔阿姨們讓我摸一摸它們，可總有一些小狗是那么的兇，特別是有一次的經(jīng)歷，至今還讓我記憶猶新。那一天，我急急忙忙地跑到門(mén)口等候小狗的到來(lái)，過(guò)了很久，有一只棕色卷毛的`“小精靈”走了過(guò)來(lái)，我想上前去摸，可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，那么可愛(ài)的一只泰迪竟然會(huì)對(duì)我呲牙咧嘴，一時(shí)間我感到驚嚇萬(wàn)分。可就算經(jīng)歷了這些，還是抵擋不住我對(duì)小狗的喜愛(ài)。
當(dāng)我上了小學(xué)后，家門(mén)口的小狗就越來(lái)越少了，有時(shí)候甚至一個(gè)禮拜只能看見(jiàn)兩三次，這讓我感到很傷心。直到有一天，我同學(xué)家也有了一只小狗，我欣喜萬(wàn)分，每次借著去寫(xiě)作業(yè)的理由去摸小狗。雖然我知道，這樣撒謊不好，可是小狗太吸引人了，我實(shí)在抵擋不住它的誘惑。當(dāng)我去摸它時(shí)，它會(huì)乖乖地坐下讓我摸，仿佛跟我心靈相通，知道我是專(zhuān)門(mén)來(lái)看它的。它胖胖的身體，黑黑的茸毛，都深深吸引著我。
上了五年級(jí)后，我終于鼓起勇氣對(duì)爸爸媽媽說(shuō)出了我的心愿，我想養(yǎng)一只小狗。可他們就是不答應(yīng)，我再三請(qǐng)求，勸說(shuō)他們，但他們還是咬定自己的立場(chǎng)不動(dòng)搖。因?yàn)檫@件事，還害得我和他們賭氣了好久。我實(shí)在想不明白，那么可愛(ài)的小狗，為什么他們會(huì)不喜歡呢？
等我長(zhǎng)大了，我一定要親自完成這個(gè)愿望，買(mǎi)一只自己最喜歡的小狗，一只能讓我不再孤單的小狗，當(dāng)這個(gè)心愿實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，那該有多么開(kāi)心呀。
作文我的心愿六年級(jí)8
心愿是發(fā)自?xún)?nèi)心的愿望。有大有小，有遠(yuǎn)有近。世界萬(wàn)物總有它自己的心愿：花兒的心愿是展現(xiàn)出自己最美的姿態(tài)；鳥(niǎo)兒的心愿是唱出更動(dòng)聽(tīng)的歌謠；魚(yú)兒的心愿是快快樂(lè)樂(lè)的在水中嬉戲玩耍；孔雀的心愿是開(kāi)出更為美麗的“屏扇”......而我的心愿有三個(gè)，一個(gè)大，一個(gè)小......
我的第一個(gè)心愿就是能有一支鉛筆，一個(gè)調(diào)色板，一架畫(huà)板，擁有一個(gè)屬于自己的畫(huà)畫(huà)世界。有了這些工具，我便會(huì)畫(huà)一片蔚藍(lán)的天空;一朵潔白的云彩；一朵五顏六色的花兒；一條潺潺的溪流；一從綠油油的小草......我希望自己在這畫(huà)一般的世界里，好好的，幸福的，快樂(lè)的生活。忘記煩惱，忘記憂慮，忘記眼淚，忘記世界，忘記自己。如果真的可以，那該有多好多好......
我的`第二個(gè)心愿是可以有一個(gè)屬于自己的舞臺(tái)，任我在上面唱唱跳跳，快樂(lè)無(wú)比。我愛(ài)唱歌，希望有一個(gè)自己唱歌的天堂。我多想到一片森林里去唱，到那時(shí)，鳥(niǎo)兒為我伴唱，蝶兒為我伴舞，小溪為我伴奏，萬(wàn)物都是我的聽(tīng)眾，我們都是音符，一個(gè)一個(gè)跳進(jìn)世界這章樂(lè)譜里面去，讓世界快樂(lè)起來(lái)，歡樂(lè)起來(lái)，世界一起享受快樂(lè)，享受幸福。
我的第三個(gè)心愿是每個(gè)人都有的心愿，就是讓世界和平，如果沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，沒(méi)有對(duì)動(dòng)物的屠殺，只有世界各國(guó)人民和和睦睦，快快樂(lè)樂(lè)地成為朋友，人和動(dòng)物都是知心朋友，相處在一起，高高興興地，該有多好多好......
我的心愿會(huì)隨著歲月越來(lái)越多，不過(guò)，我相信只要我去努力，去用心，這些心愿便會(huì)一個(gè)一個(gè)實(shí)現(xiàn)，我會(huì)讓它們一個(gè)個(gè)地跑進(jìn)我生活的記錄冊(cè)里，讓它們變得精彩，變得漂亮，讓它們變?yōu)橐粋�(gè)我生命當(dāng)中有趣的成長(zhǎng)故事，讓它們一個(gè)個(gè)變?yōu)槲业膫髌妫业慕?jīng)典！
作文我的心愿六年級(jí)9
心愿，就像一粒剛剛發(fā)芽的種子，種在心的土壤里，盡管渺小，卻終將開(kāi)出美麗的花朵。
在這個(gè)科技發(fā)展快速的21世紀(jì)，人們都過(guò)著快生活，他們都為了各自的生活或?qū)W習(xí)，拼博著、奔波著。我想放松自己，我想享受生活、欣賞人生中的每一個(gè)階段。
所以，我想背上背包，去觸摸山川湖海的心跳。
我即將迎來(lái)小學(xué)畢業(yè)季，告別我五彩繽紛的童年，迎接我朝氣蓬勃的少年。
畢業(yè)放暑假時(shí)，我想和家人一起去大草原。在我們的小學(xué)課本里，我早就知道那里的草原，天比別處的天更可愛(ài)，空氣比別處的空氣清鮮，天空是那么明朗，草兒是那么的碧綠，使我也想立馬飛到草原高歌一曲。讓我躺在一碧千里的綠毯上望著那蔚藍(lán)的天空朵朵白云，看著草原上的羊群和綠毯色似的草原相互輝映，該是多么的愜意！舒適啊！我還想騎上那高大的駿馬，在草原上縱橫馳騁，讓夾雜著青草香味的風(fēng)拂過(guò)我的臉頰。
到了傍晚，我想住在蒙古包與熱情好客的`蒙古人們談天說(shuō)地，了解他們的當(dāng)?shù)匚幕賴(lài)L一嘗他們的馬奶酒，一邊欣賞著那不落的晚霞。
晚上，再和他們一起參加篝火晚會(huì)，盡情歌唱，盡情舞蹈。我想我一定是那一只自由自在幸福的鳥(niǎo)兒，翩翩飛舞。
我還想去大海邊。我想站在柔軟的沙灘上，感受著海風(fēng)的輕拂，聞著大海咸咸的味道，聽(tīng)著一波沖擊另一波的海浪聲。我喜歡大海安靜的樣子，咆哮的樣子……望著那蕩著漣漪的大海仿佛所有的心事都可以拋去。我還想去看那巍峨的高山……
我想去很多很多的地方，在祖國(guó)的名山大川，留下我的足跡，寫(xiě)下一個(gè)又一個(gè)美麗的故事和傳說(shuō)。為了這個(gè)心愿，我一定要更加努力的學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，讓五湖四海、名勝古跡，在我的笑聲與歌聲中蕩漾開(kāi)來(lái)，更加生動(dòng)起來(lái)。
作文我的心愿六年級(jí)10
世間萬(wàn)物都是有心愿的。花兒的心愿是綻放美麗，鳥(niǎo)兒的心愿是翱翔于蔚藍(lán)的天空，果樹(shù)的心愿是結(jié)出累累碩果……如果你問(wèn)我：“你的心愿是什么？”我會(huì)毫不猶豫的回答：“開(kāi)一間小書(shū)屋。”
我會(huì)把書(shū)屋開(kāi)在一條幽靜的街巷里，便取名為“販賣(mài)書(shū)香。”在一個(gè)30多平米的小屋里親自制作四五排精致的書(shū)架，擺滿小說(shuō)和散文、詩(shī)歌等書(shū)籍，墻上掛一些文豪們的肖像，再擺上一兩排桌椅，就當(dāng)是閱覽區(qū)吧。我呢？既當(dāng)服務(wù)員又當(dāng)經(jīng)理。
為什么我要開(kāi)一間書(shū)屋？我并不是因?yàn)橘嶅X(qián)，而是我從小就喜歡讀書(shū)，高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，”我想讓更多的'人愛(ài)上讀書(shū)，暢游書(shū)的海洋。
早晨，當(dāng)東方露出淡淡的矚光時(shí)，我便會(huì)早早地來(lái)到書(shū)屋，將書(shū)打掃得干干凈凈，整理整理書(shū)籍，讓整間書(shū)屋都彌漫著書(shū)香。七點(diǎn)整，我的書(shū)屋開(kāi)始營(yíng)業(yè)。每當(dāng)有顧客光臨書(shū)屋時(shí)，我會(huì)熱情招待，幫他們精心挑選自己想要的書(shū)籍；當(dāng)有顧客離開(kāi)時(shí)，我會(huì)用微笑送走每一位客人；當(dāng)有人手里捧著我的書(shū)，坐在閱覽區(qū)慢慢地細(xì)細(xì)的“咀嚼”時(shí)，我會(huì)端上一杯清新的茶飲，為他們提神；當(dāng)沒(méi)有顧客時(shí)，我會(huì)閑下來(lái)挑一本喜歡的書(shū)，慢慢地翻看它。仔細(xì)想想，多么的愜意啊！到了晚上，我會(huì)再一次打掃書(shū)屋，關(guān)門(mén)離開(kāi)。
書(shū)不僅是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，還是我們最真誠(chéng)的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友。它能使我們的煩惱統(tǒng)統(tǒng)走開(kāi)，讓我們靜下心來(lái)體會(huì)它的快樂(lè)。我開(kāi)這間書(shū)屋，就是為了讓人們能在繁忙的工作之余靜靜地讀書(shū)，細(xì)細(xì)地品味，陶治心靈，與書(shū)結(jié)識(shí)朋友。
這個(gè)美麗的心愿一直牽引著我幼小的心靈，我會(huì)不懈努力實(shí)現(xiàn)它。
作文我的心愿六年級(jí)11
心愿是什么？它是一團(tuán)彩線，把五彩斑斕的世界一點(diǎn)點(diǎn)編織進(jìn)心懷。
長(zhǎng)大了，我的心愿是去自駕環(huán)游世界。去威尼斯坐上小舟環(huán)游全城；去日本走過(guò)花見(jiàn)小路，再和柯南合張影；去土耳其坐熱氣球，掠過(guò)棉花城堡；去德國(guó)逛童話鎮(zhèn)，參加大集市；去……
之所以有這個(gè)愿望，是因?yàn)橛幸淮卧谝槐緯?shū)上，看到了關(guān)于加拿大的尼亞加拉大瀑布場(chǎng)景的描寫(xiě)。那些唯美的文字讓我對(duì)瀑布的風(fēng)景如癡如醉。當(dāng)天晚上，我就夢(mèng)到了尼亞加拉大瀑布。
那是我第一次見(jiàn)到如此壯麗的景色，第一次領(lǐng)會(huì)到“疑是銀河落九天”的浩渺無(wú)邊的意境。
在璀璨的陽(yáng)光照耀下，像碎銀般閃閃發(fā)光的瀑布，從藍(lán)水晶一樣的天幕上傾瀉而下，我坐在游覽船上，感覺(jué)到飽蘊(yùn)水汽的'威風(fēng)一下下輕拍在我的臉上。
游覽船一直開(kāi)到不能在接近瀑布的地方才停住。我感受著船體的輕微波動(dòng)，嘩嘩的水聲就在我面前傳來(lái)，巨大的水簾從天而降。瀑布攜著雷霆之勢(shì)，像是一只盡情打開(kāi)翅膀的白色鳳凰，從極高而處呼嘯而下。
瀑布上飛濺的水花如雪如銀，反射出一道道閃光；海鷗上下翻飛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的銜云而來(lái)，像是要撲食那些美麗剔透的水之花；奇異的雙彩虹像若隱若現(xiàn)的波板糖。鑲嵌在天幕與水幕之間，熠熠生輝，如夢(mèng)如幻。
壯哉，這天！這地！這山！這水！
這是何等鬼斧神工的自然造化之力，才能開(kāi)鑿出如此美景啊！我的心臟仿佛被這浩瀚美景強(qiáng)迫撐開(kāi)了，仿佛能聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳聲。
“大寶，起床了！”一聲呼喚將我驚醒。原來(lái)我是在做夢(mèng)！但是夢(mèng)中的美景已經(jīng)深深地將我震撼了。
從那時(shí)起，我的心里就埋下了一粒小小的種子，隨著歲月變遷，種子破土發(fā)芽，長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，立下了環(huán)游世界的愿望。我相信，我一定會(huì)成功，這個(gè)愿望會(huì)激勵(lì)著我成長(zhǎng)。
作文我的心愿六年級(jí)12
在我的心底，一直有一個(gè)小小的心愿，那就是開(kāi)一家小小的書(shū)屋。
我會(huì)把書(shū)屋開(kāi)在一條幽靜的街區(qū)里，取名“書(shū)香”。在一個(gè)30多平方米的小屋里親自制作四五排精致的書(shū)架，放上小說(shuō)、散文、詩(shī)歌等書(shū)刊，墻上貼一些大文豪們的肖像畫(huà)，再擺上兩排桌椅，就算是“閱覽區(qū)”吧。我呢，既當(dāng)經(jīng)理又當(dāng)服務(wù)員。
你問(wèn)我為什么想開(kāi)書(shū)屋？我并不是為了賺錢(qián)，而是因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)，我也想讓周?chē)娜送乙粯樱w會(huì)到讀書(shū)的快樂(lè)。
每天早晨，我會(huì)先到書(shū)屋，把書(shū)屋打掃得干干凈凈，把書(shū)籍?dāng)[放得整整齊齊，讓書(shū)香氣擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。早上八點(diǎn)鐘，我的書(shū)屋開(kāi)始營(yíng)業(yè)。每當(dāng)有顧客光顧書(shū)屋的時(shí)候，我會(huì)微笑地迎接，耐心細(xì)致地幫顧客選書(shū)。當(dāng)顧客離去時(shí)，我會(huì)用微笑送走每一位顧客。當(dāng)有的顧客拿著書(shū)，坐在閱覽區(qū)細(xì)細(xì)地“咀嚼”時(shí)，我會(huì)送上一杯濃濃的綠茶，為他們消疲提神。當(dāng)沒(méi)有顧客光顧的時(shí)候，我會(huì)找出一本自己喜歡的.書(shū)，端坐在我的書(shū)桌前，細(xì)細(xì)品味這些人類(lèi)智慧的結(jié)晶。到了晚上，我會(huì)等那些“品”書(shū)的人們心滿意足地離開(kāi)之后再悄悄地收拾好書(shū)屋，關(guān)好店門(mén)。
我決不讓盜版書(shū)和不健康的書(shū)進(jìn)入我的小書(shū)屋，影響書(shū)屋的純凈。我的書(shū)屋里飄著的書(shū)香之氣永遠(yuǎn)是純潔的、高雅的，永遠(yuǎn)是發(fā)人深省、催人奮進(jìn)的。“一本好書(shū)就是一位朋友。”是的，一本好書(shū)既能讓人解除憂慮又能使人振作精神；既能使人獲取知識(shí)和力量，又能使人迸發(fā)創(chuàng)造的靈感。
我開(kāi)的這個(gè)小書(shū)屋，就是為人們提供這樣一個(gè)場(chǎng)所，讓人們能在繁忙的工作之余，在這里靜靜地讀書(shū)，細(xì)細(xì)地品味，陶冶心靈，結(jié)交朋友。
開(kāi)一間這樣的小書(shū)屋，并且按我的想法去經(jīng)營(yíng)，這就是我美麗的心愿。
作文我的心愿六年級(jí)13
有人說(shuō)，翻譯是一座美麗的橋梁，而我則想成為架起那座橋梁的人——翻譯家。
一天，媽媽遞給我一本雜志，叫做《英語(yǔ)角》。媽媽說(shuō)：“施念，你看，這兒有一個(gè)板塊叫‘小小翻譯家’。你不是很喜歡英語(yǔ)的嗎？要不要翻譯一下這里的英語(yǔ)笑話呀？”我一看，這個(gè)英語(yǔ)笑話上的大部分單詞我都認(rèn)識(shí)，很快，我就把笑話翻譯了出來(lái)。頓時(shí)，我成就感滿滿。一個(gè)念頭從我腦海中蹦了出來(lái)：我要當(dāng)翻譯家！
自從我想成為翻譯家之后，我就處處留心跟翻譯沾邊的事。看英文電影的時(shí)候，我喜歡關(guān)注影片下邊的字幕，我會(huì)把中英文字幕一起比較著看，當(dāng)看到我認(rèn)為翻譯得有意思的地方，我就在心中暗暗記下這種翻譯；看外國(guó)名著時(shí)，我總是要看看這是誰(shuí)翻譯的，有時(shí)候我會(huì)發(fā)現(xiàn)，不同的譯者翻譯的句子很不一樣，怪不得人家說(shuō)看名著要看原版，原來(lái)原版的內(nèi)容才最不會(huì)變樣；哪怕是手機(jī)里放的“您撥打的電話正在通話中，請(qǐng)稍后再撥”的提示，我也要再聽(tīng)聽(tīng)后面的英語(yǔ)，想聽(tīng)聽(tīng)這段英語(yǔ)是不是前面中文句子的意思。
我每次翻譯《英語(yǔ)角》上的笑話，都要反復(fù)琢磨，看看用哪個(gè)詞最準(zhǔn)確最合適，簡(jiǎn)直是把自己當(dāng)作一位著名的'翻譯家，而手頭拿著的則是一份非常重要的文件。然而，有時(shí)候我總是翻譯不出來(lái)一個(gè)長(zhǎng)句，或者表達(dá)不出我想表達(dá)的內(nèi)容。這時(shí)候我就會(huì)想，唉，我離真正的翻譯家還差得很遠(yuǎn)呢！這時(shí)，我就會(huì)鼓勵(lì)自己：加油，施念，你一定要實(shí)現(xiàn)自己的心愿！
一個(gè)愿望，如果你不為此付出，那愿望就成了妄想。我時(shí)常想象：當(dāng)我走進(jìn)一家書(shū)店，發(fā)現(xiàn)周?chē)臅?shū)都標(biāo)注著——施念/譯。我估計(jì)會(huì)高興得昏過(guò)去。每當(dāng)想到這兒，我就會(huì)情不自禁地傻笑起來(lái)，沉浸在無(wú)比美妙的、令人高興的暢想中。
我堅(jiān)信，我這個(gè)當(dāng)翻譯家的心愿一定能實(shí)現(xiàn)。
作文我的心愿六年級(jí)14
燈光璀璨的舞臺(tái)上，聚光燈下，我站在舞臺(tái)中央，臺(tái)下黑壓壓一片。一首歌演唱完畢，掌聲鮮花撲面而來(lái)…“叮鈴鈴，”一陣鬧鈴聲響起，唉！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，這可是我夢(mèng)寐以求的場(chǎng)景，做夢(mèng)都想實(shí)現(xiàn)……
從小我就喜歡唱歌，4歲那年，媽媽送我去了藝術(shù)團(tuán)學(xué)習(xí)唱歌。上六年級(jí)以后，緊張的功課壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，可再忙，我依然堅(jiān)持每周的訓(xùn)練，每次唱完后，心里的歡樂(lè)都不知道用什么詞來(lái)形容，回家路上，坐在媽媽電動(dòng)車(chē)上，還不時(shí)地嚎一嗓子……頓時(shí)，一周的不愉快和壓力瞬間化為烏有。那感覺(jué)實(shí)在是太好啦，我太喜歡唱歌了，我時(shí)常幻想，長(zhǎng)大要是能當(dāng)一名歌唱家多好啊！
在跟唱歌日夜為伴的八年里，我參加了許多校內(nèi)和校外的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，聲樂(lè)10級(jí)、鋼琴8級(jí)證書(shū)也已妥妥地拿到。最近三年，我連續(xù)參加了“快樂(lè)陽(yáng)光”全國(guó)少兒歌唱比賽，比賽對(duì)我來(lái)說(shuō)就像闖關(guān)一樣，但每次比完心里都有說(shuō)不出的快樂(lè)，都有不一樣的`收獲……還記得第一次參賽，我羞澀忐忑，僅獲銀獎(jiǎng)；第二次，我充滿信心，揮灑自如，但依然和金獎(jiǎng)擦肩而過(guò)。兩次銀獎(jiǎng)并沒(méi)有擊敗我，反倒讓我越挫越勇，我也因此成了“快樂(lè)陽(yáng)光”的常客。再次出現(xiàn)在全國(guó)比賽舞臺(tái)，使出洪荒之力，勇奪金獎(jiǎng)。
唱歌讓我心情愉悅，它給我的生活帶來(lái)不一樣的顏色，它給了我與別人不一樣的氣質(zhì)，盡管我已獲得一些小小的成績(jī)，可我知道這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。當(dāng)我把心心念的全國(guó)金獎(jiǎng)獎(jiǎng)杯捧在手中時(shí)，我就對(duì)自己說(shuō)過(guò)：“長(zhǎng)大后，一定當(dāng)一名歌唱家！”這是我的心愿，也是我的目標(biāo)，不管能否實(shí)現(xiàn)，我一定會(huì)為這個(gè)心愿，這個(gè)目標(biāo)努力下去，加油吧，小姑娘！
我真的好想看到自己穿著美麗的晚禮服，站在舞臺(tái)中央，燈光亮得睜不開(kāi)眼，悠揚(yáng)的歌聲從耳邊流過(guò)……
作文我的心愿六年級(jí)15
“好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講啊！”每當(dāng)在校門(mén)口，看見(jiàn)其他孩子的媽媽呵護(hù)著他們進(jìn)校，叮囑他們認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，我總是低著頭從他們身邊溜過(guò)。我從來(lái)都是爸爸接送，一句再見(jiàn)便匆匆進(jìn)校。我多么渴望得到別人口中“母愛(ài)的滋潤(rùn)”！
我上幼兒園那時(shí)候，媽媽像其他媽媽一樣關(guān)心著我，愛(ài)護(hù)著我。可一上小學(xué)就不一樣了，媽媽就像工作機(jī)器一般，常常是早上六點(diǎn)起床，晚上十點(diǎn)多才回來(lái)。看著媽媽愈來(lái)愈濃的黑眼圈，我心疼得一句話也說(shuō)不出來(lái)。
一次，我上完補(bǔ)習(xí)班，等著爸爸來(lái)接我。“喂，爸爸今天有事，媽媽來(lái)接你！”爸爸打來(lái)電話，我高興得合不攏嘴，媽媽終于能陪陪我了！我興高采烈地蹦來(lái)跳去，不時(shí)望望遠(yuǎn)處的車(chē)輛，想著媽媽嘀嘀答答地開(kāi)來(lái)。我等啊等啊，等到同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)走了，等到老師也問(wèn)我怎么還沒(méi)回家。我依然固執(zhí)地想，媽媽馬上就來(lái)了，馬上就來(lái)了。我望著夕陽(yáng)漸漸落下，望著它把最后一絲余暉照在我身上，望著它一點(diǎn)一點(diǎn)地消散，我的興奮勁兒無(wú)影無(wú)蹤了。
我靜靜地坐在石凳上，無(wú)趣地?fù)u晃著腿。我不愿自己回家，害怕錯(cuò)失和媽媽在一起的.好機(jī)會(huì)。每每看到一輛白色的車(chē)，我都立馬跑過(guò)去，但只能在車(chē)窗里看到一個(gè)個(gè)陌生的身影。天色昏沉下去，連月亮也孤零零地藏在云后面。
終于，一輛白色的車(chē)停了下來(lái)，我看見(jiàn)媽媽急沖沖地跑過(guò)來(lái)，摟住了我，不停地說(shuō)著：“對(duì)不起，媽媽工作太忙了，實(shí)在脫不開(kāi)身……”
媽媽?zhuān)也恍枰嵑芏噱X(qián)，不需要您為我買(mǎi)多好的東西，我只想您常常陪在我身邊。一家人在一起，幸福地在一起。
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