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無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的別樣的六一作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
別樣的六一作文1
這個六一我過的非常不平凡，因為它不是在各個娛樂場所中度過的，而是來到了山東曲阜。在同學們一路的歡歌笑語及個別人的演唱會中，四五個小時的車程不知不覺就過去了，我們順利抵達目的地。
在孔子的殿堂前，我們舉辦了成長禮。大家一起誦讀論語，穿上漢服莊嚴宣誓，我們已經長大了，我們是大孩子了，此時此刻我們將要告別那天真可愛的童年生活，告別那陪伴我們五年的紅領巾，我們成長了，我們做的事情要比以前懂事，雖然我的心中還有一絲的留戀和不舍，但我必須將這些化為泡影，迎接新的生活。
今天是六一兒童節，也是趙老師的生日，晚上聚餐時，我們給趙老師布置了一個特別的驚喜，這是我們策劃很久的，也期盼很久的事情。我和伙伴們花了很長時間，設計制作了一幅長畫卷，它是立體的，這是我們做了兩個星期才做好的，總之在這兩個星期的課間中，我們沒有出去玩過，連上廁所的時間都要擠出來，生怕時間趕不上一樣，晚上寫完作業也要加班趕制，每天上學之前來的都比平常要早一些，擠出時間做這些，為了給心中敬愛的趙老師一個驚喜，我們再累也值得。我們利用課間時間精心修飾花邊，折幸運星，粘蝴蝶結，折千紙鶴等等。大家都都忙得不亦樂乎，而作為畫卷主辦方的我則更加投入，今天晚餐時，這畫卷終于派上用場了，我們每一個人都很激動，因為家委會委員們還為趙老師準備了生日蛋糕，我們的計劃是：燈光熄滅，蠟燭點燃，蛋糕送上時，我們將橫幅舉起，大概在趙老師坐上餐桌，五分鐘以后，活動開始了。一切按計劃順利進行著，當那漂亮的蛋糕緩緩進入，當班長手捧鮮花送給趙老師的'時刻，當那禮炮響起的時刻，當大家一起祝老師生日快樂的時刻，我的腦海里不禁浮現出趙老師為我們做的點點滴滴：她犧牲自己的時間為我們策劃各種活動，鼓勵我們共同進步，今天，她不陪自己的女兒過六一，而陪伴著我們……看著趙老師激動的熱淚盈眶，我們也被幸福包圍著。當趙老師吃驚地看著我們，問道：“你們什么時候做的？”我們只是笑而不語。
晚餐結束后，我和幾個制作畫卷的主辦一起擊掌祝賀活動成功，休息了一晚后，第二日我們又來到泰安大裂谷，里面美麗的鐘乳石，配上五彩的燈光，簡直堪稱人間仙境。最讓我難忘的是漂流，漂流緩而不急，地下溶洞漂流，這是我沒有想到的。一邊漂流，一邊欣賞著大裂谷。里面漂流的各種石頭，是我見過的最美鐘乳石。漂流快結束時，我們船上的小伙伴們都尖叫起來，美麗至極這四個字表現出我們當時的心情，并異口同聲說到：我們還想再玩一次！
我們這次活動圓滿成功。這是我度過的最難忘的六一，在此，我的心情仍久久不能平靜，我只想說：謝謝您，趙老師！
別樣的六一作文2
六一是小朋友們最快樂的一天。我，過了13個六一。13個六一，每一個都有不一樣的感受。，每一個六一都證明我又長大了一歲。今天我迎來了人生中最后一個六一，它既是最后一個，也是第一個。它是升入初中以來的第一次六一。
今天的我少了往常的那份六一帶來的激動心情，抱著平常心走向了學校。今天的校園異常的平靜，沒有了喧囂嘩鬧，也沒有了歡聲笑語。初2、初3的同學們正如平常一樣背這書包來到了學校。只有初一的同學們團團為在班級門口，聊著天。靜靜的等待著六一游園活動的帶來。不知為什么今天的短短15分鐘在我們看來如同一節課那樣的長久。經過了漫長等待，在班主任的口令下我們聚集在了教學樓下的大坪下。“各位同學們，今天是你們的最后一個六一，祝你們六一節快樂。今天我們有三項活動。負責老師手拿喇叭嚴肅而語重心長的說。我們首先舉行了第一項活動：頒獎。得到獎狀的'同學們洋溢著燦爛的笑容走向頒獎臺。拿著獎狀和獎品在拍照。過了不久我們開始舉行了第二項活動。游園活動，老師一一給我們每一個人發了游園票。我們的游園有4項活動：夾彈珠、蒙眼畫鼻、套圈、鄭飛鏢。每人分別各有一張各種活動的票。如果勝利了就會有一張學校小店鋪的5角抵用卷。我首先玩了夾彈珠。游戲規則是要在40秒內把盆子里的彈珠夾道拎一個盆子里，2人比賽誰在40秒內先完成誰就勝利。第一次玩這種游戲。膽戰心驚的拿起了筷子“3，2，1。開始”計時的老師說。我顫抖著雙手夾著，不聽話的彈珠在水中滑來滑去，一個，兩個。我慢慢的適應了游戲，時間也在一分一秒的逝去。最后一個了，我激動的默念著。噢耶！贏了！“才20多秒”老師夸贊我說。拿到了抵用卷，我心里美滋滋的。接著我又去玩了其他游戲。不久，就到了第三項活動----集體對抗。每個班選出男女生各十名，進行班級對抗。第一名每人都有3元抵用卷。第2名2元，第3名1元。女生的活動是螃蟹走，男生則是袋鼠跳。首先登場的是女生，游戲規則是兩人手勾手如螃蟹般橫著走每隊5組人每組兩人“爬”過70米再饒過一塊轉返回接著第2組、第三組。誰先到誰就勝利。我和同學首先“出征”（第一組）。在有力的口令下。我們緊張的出發了，為了配合好不拌到對方。我們一路上1、2、1、2的叫著在涂中我腦里一片空白，只想著快走，我們一定要贏。抱著這種信念我們一路緊趕慢趕，氣喘吁吁。終于我們趕在了其他倆個班之前到達。比他們快了好長一段路。后面的要看其他組的人了。我們松了一口氣在一旁發表著心得。“楊若文，快點�！蓖蝗辉诩佑吐曋杏腥舜蠼小ｋy道我們班要輸了。我心急如焚的想我們急忙趕上前去看。我們創造的佳績就這樣給毀了。最后原本自信滿滿因為第一非我們莫屬的我們成了倒數第一。同學們都在不停的埋怨著。不過還好老天眷顧我們我們班的男生比賽得了第一。
光陰似箭日月如梭。游園活動到了尾聲，我們拿到了學校發放的食物后各自回家了。
今天這個別樣的六一，讓我感受到了別樣的快樂。
別樣的六一作文3
對于一個即將畢業的小學生——虎子而言，這個“六一”顯得異常珍貴。如何度過才讓這個兒童節有意義呢？我和虎子就這個問題討論了N次仍一籌莫展。
昨天下午，嫂子打電話來，說六一孩子們放假，讓他們到公園門口“練攤兒”如何，我立即舉雙手贊成。兒子對其舅媽的這個提議也很感興趣。
“練攤兒”也就是擺個地攤，賣些手機掛墜、小飾物等小玩意兒。這個想法早就有了，由于種種原因遲遲沒實施。嫂子家早就備了不少貨，正好兒童節放假一天，公園里一定很熱鬧，趁這個時間讓孩子鍛煉鍛煉，真是個絕妙的主意。可惜，我要上班，不能參與到練攤兒行動中了，真想親眼看看孩子們初次當老板的風采呢！
今天，早早地吃了早餐，他們約的是7點半碰頭，怕晚了占不到位置。而我7點半就要趕到學校了，索性讓兒子自己去他舅舅家。一起往外走時，我看見兒子有些興奮，我說：“祝你們開業大吉��！”兒子咧嘴笑笑說：“老媽，我有些擔心自己的銷售業績呢！”“重在參與！我看好你哦！”然后，我急匆匆往學校趕，兒子也大步流星地前去和舅媽、表妹會合。
上午一下班，我就準備往公園沖，我想去抓拍幾個鏡頭，給大家展示一下他們的風采呢！今天天晴得那么好，我家的這個“小胖墩”（一般人虎子不允許這樣叫他）一定又滿臉通紅，頭上一定“汗”淋淋的。那個模樣一定很可愛。
誰知，一打電話才得知他們在公園門口的攤已經收了，“部隊”（規模有點�。┺D移到了鐵路醫院門口。遺憾！
他們已準備吃午飯了，邀我共進午餐，我想：算了吧！跑那么遠，我下午還要上班呢！再說，人家練攤兒這么辛苦，我怎么好意思去蹭飯呢？呵呵！
電話中，我說：“本來我也想參加行動的，可是…..為了彌補我的遺憾，請你們接受我的采訪！”
“好啊！好�。 蔽衣犚妰鹤雍椭杜宕嗟臍g呼。
“請問，你們今天練攤兒有什么感受？”
“好玩兒！也好辛苦！”兒子說。我可以想象到他汗流浹背的樣子。侄女補充道：“總的來說，有趣！”
“虎子，你銷售情況如何？”
“我的情況不太好，妹妹的`情況比我好多了！”我猜就是這樣，小丫頭嘴巴很會說，而且從不怯場，而兒子恰好就欠缺這些，總是放不開。
“以后還想參加類似的活動嗎？”
“當然！”兩個小家伙異口同聲地高呼。
“最后，請你們說說自己的收獲，好嗎？”
“我先說，我先說，”小丫頭先搶了過去，“收獲了很多��！賣出了不少小東西（其實并不多），買的人很喜歡，我們也很高興��！再說，也賺到錢了！ 嘻嘻……”(*^__^*)
虎子接著說：“我們還得到鍛煉了，有不少大人對自己的孩子說‘你看人家多能干！’有不少小朋友羨慕我們呢！老媽，你沒參加真的很遺憾哦！”
……
掛了電話，我想這個六一一定會讓孩子久久難忘，因為他們有了新的體驗，有這么豐厚的收獲，這個兒童節一定能成為他們人生相冊中絢麗的一筆。
別樣的六一作文4
唉，陳則冰要跟樓貝寧他們一起去看電影，戚海倫要去補課老師家里，陳洲冰她們也早就計劃好了整個下午的行程，看來這次六一邀同學出去玩的想法絕對是泡湯了。一大早起來，心情就跟天氣一樣灰茫茫的，對游園活動也比以前冷漠了幾分。
回到家，當我正在抱怨的時候，媽媽告訴我要帶我去看房子。有什么好看的！反正我也看不懂。可憐我最后兩個六一節就要白白損失了。
沒想到的是——這個六一節因此有了轉折。
“寶業四季園”不得不說這是一個山清水秀的地方，大姨家剛定下的別墅也就在這里。一下車就看到會所里有一塊巨型海報板，原來這里正舉行六一節的活動啊。喝，好多的項目��！既有實物寫生，又有環境拍攝，還有紹興藝術學院的學生以及專家親自指導，而且是全免費的！不參加白不參加，這可是天上掉餡餅的好事吶。大姨說：“既然你對房子沒啥興趣，就留在這兒開闊開闊視眼，交幾個紹興朋友也無妨。”我滿嘴答應。
不到幾分鐘我便和其他三位組員成了鐵姐妹�！澳敲�，現在我們先去攝影吧。”帶隊的小高阿姨吆喝我們快快集合，領著我們去化妝。老實說，我還從沒有如此正規的拍過照，竟然還要化妝！不過貌似真的蠻有趣的，我乖乖地坐著，化妝師一會兒給我搽粉底，一會兒給我涂眼影，還給我梳了個漂亮的公主辮，別提我有多興奮了緊接著，一位叔叔帶著我挑選了一個幽靜的亭子，亭子上纏著紫藤，亭前碧水環繞，亭后則是一片茂林修竹。“一、二、三！”“茄子！”我連連擺出一個又一個的POSE，（雖說是攝影師教我擺的）貌似好久都沒有笑得如此燦爛。叔叔也十分幽默，把不自然的笑稱之為“假笑”。就這樣相機底片上留下了我們天真無暇的笑容與歡樂的背影。
接下來我們便去樣板房取景，欣賞各式各樣的建筑風格。最環保的就要數日式的樣板房了，白色的墻紙，白色的沙發，白色的門框，日式就是如此整潔、樸素，再配上綠色的.竹席，米色的地板，金色的貝殼裝飾，干凈舒適。最典雅的就要數西班牙式，穩重的棕色、黑色、金色占了絕大多數。金碧輝煌的大廳，繡花邊的天鵝絨好比皇宮一般。我最喜歡的是法式樣板房，這個方便樣板房的庭院很大，黃楊樹和合歡樹相映成趣，還有一個巨型露天游泳池。屋內雖沒有西班牙式那般典雅，但也頗為華麗，金色系列陽光燦爛，房間的裝飾十分精美，還有一個粉粉的公主房，也特別的可愛，床上堆滿了萌萌的兔子玩偶。更何況這里還有一個大空間的影院，更是讓我們賴了半天不肯走，要留下來看電影。
“滴答”一滴雨水正好滴在了我的手背，然后漸漸地愈下愈大，我這才戀戀不舍的離開了。
別樣的六一作文5
今天，學校舉辦“六一”兒童會。我們跑到三年級的大本營簽了名，拿了禮物—寫字套裝。我就和好朋友來到3D立體畫展區。
我們走進畫展區一看，這還很特別呢！如：有一幅畫，一旁有一支筆。你把手做成拿著那支筆的樣子，就好像你在作畫了。還有幅畫，一個長方形椅子，你擺出坐在椅子上的樣子，就像你真坐在了椅子上�！巴郏@些畫是要和人融合在一起才能看到畫的特別之處！”我驚訝極了！
看完畫展，我們又發現了一個“投球游戲”。玩法是：家長和孩子隔五分米，家長背對孩子投六個球，孩子用籃子接球，四個家庭比賽，接球最多的一對，送一杯酸奶，伙伴比我前幾輪玩，我們都得了一杯酸奶。這真是一個鍛煉孩子與家長默契的游戲。
“我們去謎語長廊吧！”投球游戲結束后，我對笛笛—好伙伴說。“好呀”！笛笛回答到。可到了謎語長廊，我們才發現謎語猜完了！我們失望地走出了“謎語長廊”。突然，我們的眼里又閃出了金光！前方有個用彩色泥做手工的地方。經過媽媽的同意后，我和笛笛跑過去，找了個座位坐下來，接著又跑來一些小朋友，也想做手工。工作的阿姨先拿出老師的作品給我們看：有漂亮的小盒子，有小巧玲瓏的兒童鏡子，還有可愛的小肥豬……這些工藝品讓我們贊不絕口！阿姨發話了：“老師還沒來，我們先做小章魚好不好呀！”“OK”我們毫不猶豫的回答到。首先，選一種喜歡的彩泥，搓成球狀。在球的任何一處粘上一個小小的球，接在小球后面粘上一圈的小球，章魚的頭和身子就出來了！再用白色、黑色彩泥搓成球做眼睛。拿一點點紅色泥搓圓，用小刀工具把圓的中心變凹，做嘴。小章魚就做好了！我做了三個，笛做了二個。我的`小章魚說話了（我模仿小章魚說話）：“我們是章魚三兄弟！”笛笛給她的章魚加上了裙子說：“我們是章魚二姐妹�！薄肮蔽覀冃α�。這時，老師也來了。老師說：“夏天到了，小青蛙也出來了。我們今天就來做小青蛙吧！”小青蛙的做法是：先把綠色彩泥搓成球，壓扁一點點。又搓兩個小點的球，壓扁點，分別粘在“大扁圓”的左斜上方和右斜上方。拿出白色和黑色彩泥搓圓，壓扁，粘貼在兩個“小扁圓”上。接著，用小工具雕出嘴和鼻子，頭就做好了！做身體了，用綠彩泥搓圓，壓扁點，粘在頭下面。要注意身體比頭大一點。再次搓四個圓做四肢，小青蛙終于做好了！看著自己的作品，我們心里也美滋滋的。
美好的時光總不長久，我要回家了。這次的兒童節鍛煉了我的動手能力，還讓我感受了有自己的勞動果實帶來的快樂。下次，我們的“六一”兒童節又會有什么驚喜呢！
別樣的六一作文6
今年的“六一”兒童節，是我今生最難忘的。這是一個不同尋常的兒童節，它預示著我們即將脫去“稚嫩”的舊袍，換上“成熟”的新裝；它預示著我們即將告別童年，踏上青春的道路；它預示著我們即將離開母校，跨入中學的大門。
“六一”節最搶眼的裝點，還是那一串串使教室煥然一新的心愿鏈，這些心愿鏈都是同學們親手所制。五彩繽紛的顏色，匯成了一句句美麗的祝愿。每當微風吹過，心愿鏈總是整齊一致，華美統一地隨風搖擺。我想，這些美好的祝愿，定能承載著風的翅膀，飛到那些災區的小朋友身邊，讓他們也感受到我們溫暖的笑臉。
張貼在教室外的讀后感與展出在黑板報上的讀書節手抄報，使整個節日氛圍多了一絲書香的氣息。書，能讓我們增加知識，開闊眼界，陶冶情操。在書的世界里，我們張開了想象的翅膀，自由翱翔。每一份手抄報都凝聚著同學們的手藝、心血，每一篇讀后感都充滿了同學們的無限感慨。還記得海倫.凱勒堅貞不屈的品格，也不會忘記佐賀的超級阿嬤那樂觀向上的精神。總之，每一本勵志書籍都在冥冥中鼓舞與激勵著我們，讓我們的心靈再一次得到蕩滌。
在多姿多彩、妙趣橫生的聯歡活動上，同學們個個八仙過�！黠@神通，在那一席之地，展現著自己的風采，老師們的.臉上也綻放出了燦爛的笑容。
要說“六一”那天最讓我記憶難忘的，還是班主任邵老師在聯歡活動上說的一段意味深長的話。她給我們每個人手寫了一封信，希望我們能與父母一起認真閱讀，并給我們每人準備了一支筆。筆的顏色各有不同，都是由我們自己喜好來決定，她希望我們有喜訊時，就拿起這支筆，給她寫一封能與我們一起分享成功喜悅的信。她也希望我們看見這支筆，就能記起她，記起曾經那個小學時代的老師。在她說話間，教室里鴉雀無聲，每個人都在凝神諦聽，邵老師的話字字吐露真情，句句展現真愛。從她的眼神中，可以看到那份不舍的情懷，在她眼底的深處，似乎已泛起了一層不為人知的浪花——那是一份濃濃的師愛！當我雙手接過老師遞過來的信封時，我感受到了那份珍貴的師生情誼�；氐轿恢蒙希以谛睦锬叵耄荷劾蠋�，等我有好消息時，第一個告訴的人就是您！
回家后，我迫不及待地拆開信封，與父母一起品讀那封信�！澳汩L大了，就多了幾份責任，就應有一份理智，應有獨自面對挫折的勇氣，應孝敬父母，心中要有博大的愛�！�，邵老師，我一定會牢記您的叮嚀，做一個正直、有擔當、孝敬父母的人！我知道，新的前程已在我面前展開，我也將進行一次新的奮斗、競爭。
在這即將告別的時刻，我多想再回過身，對母校，對老師，敬一個標準的隊禮！
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